Buku Panduan Akademik - Pendidikan Fisika - FKIP UNMUL

i

PENGESAHAN

Dokumen Panduan Akademik ini telah disahkan oleh Koordinator Program Studi Pendidikan Fisika

dan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman.

Mengesahkan

Koordinator Prodi Pend.Fisika Dekan FKIP

Universitas Mulawarman

Dr. Riskan Qadar, M.Si Prof. Dr. H. Muh. Amir Masruhim, M.Kes

NIP.19640925 199203 1 002 NIP. 19601027 198503 1 003

ii

KATA PENGANTAR

Buku Panduan Akademik disusun untuk memberikan gambaran tentang panduan yang

diperlukan mahasiswa selama masa studi di Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas

Mulawarman (UNMUL), Indonesia. Student Handbook ini menggambarkan profil bagaimana

visi misi universitas diterjemahkan sampai visi misi Program Studi Pendidikan Fisika.

Buku Panduan Akademik ini juga mencerminkan keunikan program studi yang disepakati

melalui program serupa di Indonesia dan internasional. Apalagi kekuatan lokasi dan

tantangan dalam menjaga keharmonisan hidup di lingkungan ini mendorong UNMUL untuk

berkontribusi sebagai Center of Excellence in Tropical Studies. Ide-ide mendasar ini juga

mempengaruhi Buku Panduan Akademik ini. Buku ini dibagi menjadi tujuh bab, yakni: 1).

Pendahuluan, 2). Administrasi Akademik, 3). Pola pendidikan dan sistem penilaian, 4).

Kurikulum, 5). Basiswa dan fasilitas pendukung, 6). Pelanggaran dan sanksi akademik, dan

7). Penutup.

Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada semua kontributor yang mendukung proses

ini. Sebagai salah satu program di perguruan tinggi, student handbook merupakan panduan

akademik. Komunikasi dan saran yang berkelanjutan dari para pemangku kepentingan dan

alumni selalu diharapkan untuk perbaikan kurikulum di masa depan.

Samarinda, 09 Oktober 2021

Tim Satgas

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iii

BAB 1 PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1

A. Pendahuluan .................................................................................................................... 1

1. Universitas Mulawarman ............................................................................................ 1

2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .................................................................... 2

3. Program Pendidikan Fisika ......................................................................................... 4

B. Kualifikasi Utama ........................................................................................................... 4

1. Science Laboratory ..................................................................................................... 5

2. Laboratorium Pendidikan ............................................................................................ 6

A. Hasil Belajar.................................................................................................................... 7

1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) ........................................................................ 7

2. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL............................. 10

BAB II ADMINISTRASI AKADEMIK ................................................................................. 12

A. Pendaftaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL ................. 12

B. Penasehat Akademik ..................................................................................................... 12

C. Cuti Kuliah .................................................................................................................... 13

D. Administrasi Nilai Mata Kuliah .................................................................................... 14

E. Administrasi Yudisium ................................................................................................. 14

F. Administrasi Kelulusan ................................................................................................. 15

G. Administrasi Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL ..................... 16

BAB III POLA SISTEM PENDIDIKAN DAN PENILAIAN ................................................ 17

A. Kegiatan Pra-Kuliah dan Pengenalan Program Studi ................................................... 17

B. Organisasi Proses Pendidikan ....................................................................................... 17

1. Beban dan Periode Studi ........................................................................................... 17

2. Proses Pembelajaran .................................................................................................. 17

3. Antar Program Semester ........................................................................................... 18

4. Program Transfer Kredit ........................................................................................... 18

C. Penilaian Pembelajaran dan Evaluasi Kemajuan Pembelajaran ................................... 18

D. Penilaian skripsi ............................................................................................................ 20

E. Predikat Kelulusan ........................................................................................................ 20

BAB IV KURIKULUM ........................................................................................................... 21

A. Struktur Kurikulum ....................................................................................................... 21

iv

B. Distribusi Matakuliah.................................................................................................... 24

BAB V BEASISWA DAN FASILITAS PENDUKUNG ....................................................... 28

A. Beasiswa ....................................................................................................................... 28

B. Fasilitas Pendukung ...................................................................................................... 28

BAB VI PELANGGARAN AKADEMIK DAN SANKSI ..................................................... 30

A. Pelanggaran Ringan Mahasiswa ................................................................................... 30

B. Pelanggaran Berat Mahasiswa ...................................................................................... 30

C. Pelanggaran Sangat Berat Mahasiswa .......................................................................... 31

D. Sanksi Pelanggaran Akademik ..................................................................................... 32

BAB VII PENUTUP ................................................................................................................ 33

1

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Pendahuluan

1. Universitas Mulawarman

Universitas Mulawarman atau disingkat UNMUL adalah salah satu perguruan tinggi

negeri yang terletak di kota Samarinda, provinsi Kalimantan Timur, Indonesia. Universitas

ini resmi berdiri sejak tanggal 27 September 1962. Di awal berdirinya UNMUL memiliki

empat fakultas, kemudian berdasarkan Keputusan Presiden No. 66 pada tanggal 7 September

1982 dan mengalami penambahan jumlah fakultas menjadi 5 fakultas termasuk Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Sejak tahun 2017, UNMUL telah mengalami peningkatan

Akreditasi dari Peringkat “B” menjadi Peringkat “A” dari Badan Akreditasi Nasional

Perguruan Tinggi (BAN-PT) sesuai dengan Surat Keputusan Nomor: 1466/SK/BAN-

PT/Akred/PT/V/2017. Pada tahun 2020, UNMUL merupakan perguruan tinggi dengan

jumlah mahasiswa terbesar di Kalimantan yaitu mencapai 36.342 mahasiswa.

UNMUL terletak di pulau Kalimantan yang memiliki luasan hutan tropis terbesar di

Indonesia. Keunggulan wilayah dan berbagai tantangan keilmuan mengenai hutan tropis

lembab dan lingkungan sekitarnya mendorong UNMUL untuk berkontribusi sebagai Centre

of Excellence in Tropical Studies yang menjadi Pola Ilmiah Pokok. Fokus ini kemudian

diturunkan menjadi visi dan misi UNMUL yaitu:

Visi “Universitas berstandar internasional yang mampu berperan dalam

pembangunan bangsa melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat yang bertumpu pada Sumber Daya Alam (SDA)

khususnya hutan tropis lembab (tropical rainforest) dan lingkungannya”.

Misi 1. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, berkepribadian

dan profesional melalui penyelenggaraan pendidikan tinggi yang

bertaraf internasional;

2. Menghasilkan riset yang berkualitas serta berdayaguna dengan

mengedepankan prinsip-prinsip kelestarian lingkungan hidup;

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada kepada masyarakat dan

menghasilkan karya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga

yang bermakna dan bermanfaat demi terwujudnya pengelolaan

universitas yang akuntabel dan mandiri sesuai dengan standar nasional

2

dan internasional.

2. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Untuk mendukung layanan pendidikan, UNMUL memiliki 1 kampus utama dan 3

kampus pendukung yang semuanya terdapat di kota Samarinda yaitu: Kampus Gunung

Kelua, Kampus Banggeris, Kampus Pahlawan, dan Kampus Flores. Tercatat pada Tahun

2020, UNMUL berkembang dengan tambahan Fakultas dan Program Studi baru, yaitu: 96

program studi yang terbagi dalam 14 fakultas dan 15 program pascasarjana

(https://unmul.ac.id/page/program-studi-1510735157.html). Dari seluruh fakultas, FKIP

merupakan fakultas dengan jumlah mahasiswa terbanyak yaitu 8.106 mahasiswa, sekitar

22% dari jumlah mahasiswa UNMUL. FKIP UNMUL merupakan salah satu pemasok utama

tenaga kependidikan yang tersebar di 9.694 sekolah yang terdapat di Kalimantan Timur.

Gambar 1. Gedung Dekanat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Sebagai kampus utama, Kampus Gunung Kelua terletak di kelurahan Gunung Kelua,

kota Samarinda dengan luas wilayah ± 70 hektare. Kampus ini memiliki fasilitas utama,

diantaranya: gedung rektorat, kantor administrasi, fakultas (termasuk Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan – Program Studi Pendidikan Fisika) (Gambar 1). Terdapat empat akses

menuju kampus utama yaitu: 1) Pintu gerbang Muhammad Yamin, 2) Pintu gerbang Gelatik,

3) Pintu gerbang Perjuangan, dan 4) Pintu gerbang Ruhui Rahayu.

3

Gambar 2. Peta Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan

4

3. Program Pendidikan Fisika

Sebagai salah satu Program Studi di FKIP, Program Studi Pendidikan Fisika memiliki

bidang keahlian yang diperlukan untuk mendukung pembangunan nasional dan

pembangunan daerah khususnya di Kalimantan Timur pada bidang pendidikan formal.

Program studi ini telah berdiri sejak 1993 berdasarkan SK DIKTI RI No.

288/DIKTI/kep/1993. Sejak tahun 2018, Program Studi Pendidikan Fisika telah mendapat

predikat akreditasi unggul atau A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

berdasarkan SK No. 395/SK/BAN- PT/Akred/S/II/2018. Gelar lulusannya adalah Sarjana

Pendidikan (S.Pd). Untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi yang diharapkan,

sistem penyelenggaraan pendidikan berbasis capaian luaran. Untuk mewujudkan visi dan

misi universitas dan fakultas, program studi merumuskan visi dan misi sebagai berikut:

Visi “Menjadi program studi yang berstandar internasional dalam bidang

pendidikan fisika yang bertumpu pada sumber daya alam khususnya hutan

tropis lembab dan lingkungannya.”

Misi 1. Memiliki kemampuan menerapkan pengetahuan dan keterampilannya

dalam praktik pembelajaran yang mencakup merencanakan,

melaksanakan, dan mengevaluasi;

2. Memiliki kemampuan pemecahan masalah serta pengambilan keputusan

menggunakan metode ilmiah untuk di bidang pendidikan fisika;

3. Memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat secara mandiri, melalui

studi lanjut serta kegiatan pelatihan professional;

4. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan maupun tulisan serta

mampu bekerja secara mandiri dan dalam tim;

5. Memiliki kualifikasi yang memenuhi kebutuhan dunia kerja dan berjiwa

kewirausahaan;

6. Memiliki pemahaman, tanggung jawab professional dan menjalankan

profesi sesuai dengan etika.

B. Kualifikasi Utama

Program Pendidikan Fisika dirancang untuk menghasilkan alumni dengan kompetensi

yang meliputi: pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus yang mengikuti

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi). Untuk menunjang pelayanan akademik,

program ini memiliki berbagai fasilitas mulai dari kelas dan laboratorium. Untuk

5

laboratorium dibagi menjadi laboratorium IPA dan laboratorium pendidikan, dengan rincian

sebagai berikut:

1. Science Laboratory

Laboratorium Sains yang dimiliki yaitu laboratorium dasar dan laboratorium lanjut.

Laboratorium dasar yaitu Laboratorium Fisika dasar (Gambar 3) dan Science Learning

Centre (Gambar 4). Laboratorium lanjut yaitu Integrated Laboratory (Gambar 5) yang

disediakan untuk memfasilitasi kegiatan riset-riset lanjut di bidang science terapan dan ilmu

lingkungan. Science Learning Centre dan Integrated Laboratory dibangun melalui Hibah

Islamic Development Bank (IsDB) sejak tahun 2016 (http://piu- idb.unmul.ac.id/hard ).

Gambar 3. Laboratorium Fisika dasar

Gambar 4. Science Learning Centre

http://piu-/

6

Gambar 5. Integrated Laboratory

2. Laboratorium Pendidikan

Laboratorium pendidikan adalah Laboratorium Microteaching (Gambar 6). Ini adalah

fasilitas yang mendukung keterampilan pedagogi. Melalui kegiatan di laboratorium ini, calon

guru fisika memiliki kesempatan untuk melatih dan meningkatkan keterampilan mengajar

mereka dengan dukungan teman sebayanya sebagai siswa. Pengalaman merencanakan,

melaksanakan, dan mengevaluasi mata pelajaran Fisika melatih pengetahuan konten

pedagogik mereka ke dalam aktivitas nyata. Setelah mengikuti kegiatan ini, calon guru

dipersiapkan dengan baik untuk mengajar di tingkat sekolah menengah.

Gambar 6. Laboratorium Microteaching

7

Untuk mengembangkan calon guru fisika, siswa juga difasilitasi untuk mengajar di SMA

selama satu semester. Untuk mendukung kegiatan ini, dikembangkan kerjasama dengan

sekolah-sekolah di sekitar Kalimantan Timur (Gambar 7). Selain itu, kerjasama dengan

Ikatan Guru Internasional juga tetap terjaga. Program Guru SEA atau Pre-Service Student

Teacher Exchange in Southeast Asia memfasilitasi program pertukaran antara negara-negara

Asia Timur (https://seateacher.seameo.org/). Pada Gambar 8, salah satu mahasiswa Program

Pendidikan Fisika berkesempatan mengajar di Thailand.

Gambar 7. Kerjasama dengan sekolah-sekolah di sekitar Kalimantan Timur

Gambar 8. Salah satu mahasiswa Program Pendidikan Fisika

berkesempatan mengajar di Thailand

C. Hasil Belajar

1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Berdasarkan Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 Tentang

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), pasal 1 ayat (2), menjelaskan bahwa

capaian pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan,

https://seateacher.seameo.org/

8

sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Capaian pembelajaran

lulusan (CPL) di bidang pengetahuan, menggambarkan seperangkat pengetahuan yang wajib

dimiliki oleh lulusan sesuai dengan bidang keahlian dalam fakultas dan/atau program studi

sesuai dengan level VI sebagaimana ditetapkan dalam KKNI dan SN Dikti. Capaian

pembelajaran lulusan di bidang sikap adalah seperangkat sikap, perilaku, karakter dan

kepribadian yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan perguruan tinggi di Indonesia sebagai

cerminan karakter bangsa yang berkebudayaan dan berkepribadian nasional. Capaian

pembelajaran lulusan di bidang keterampilan umum, dan/atau keterampilan khusus (skill)

adalah seperangkat keterampilan dalam bentuk soft skill dan hard skill yang wajib dimiliki

oleh lulusan perguruan tinggi karena secara langsung atau tidak langsung akan membantu

pelaksanaan tugas-tugasnya dalam bekerja dan berkarya sesuai dengan bidang keahliannya.

Secara spesifik CPL Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL diturunkan

berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.3 Tahun 2020 Tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi pada level 6 dan kesepakatan asosiasi program studi

sejenis pada tingkat nasional dan internasional. CPL program studi adalah sebagai berikut:

9

Tabel 1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika

Aspek Kode Deskripsi

Pengetahuan

P-01 Memahami konsep dasar, prinsip, teori, hukum,

cabang-cabang fisika klasik dan mengenal fisika

moderen

P-02 Menerapkan technology, pedagogy, content,

knowledge dalam pembelajaran fisika

P-03 Menerapkan konsep fisika dalam menyelesaikan

masalah fisika dan bidang ilmu terkait lainnya

P-04 Memahami keterkaitan science-technology-

engineering-mathematics dan bidang ilmu terkait

lainnya

Keterampilan Umum

KU-01 Memiliki kemampuan belajar dan memperdalam

pengetahuan ke jenjang yang lebih tinggi

KU-02 Mampu berkomunikasi dan mempresentasikan

dengan baik dalam Bahasa Indonesia dan familiar

dengan Bahasa inggris

KU-03 Mempertimbangkan etika ilmiah dan prinsip

profesionalitas serta memiliki keterampilan

bertanggung jawab dan bekerja sama

Keterampilan Khusus

KK-01 Memiliki keterampilan merencanakan,

melaksanakan dan mengevaluasi belajar dan

mengajar fisika

KK-02 Memiliki keterampilan merencanakan,

melaksanakan dan melaporkan hasil praktikum

fisika

KK-03 Memiliki keterampilan merancang media

pembelajaran fisika dan eksperimen fisika

10

2. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL

Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL adalah sebagai berikut:

Tabel 2. Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika UNMUL

Profil Deskripsi Profil

Sarjana Pendidikan Fisika

1. Memiliki kemampuan menerapkan pengetahuan dan

keterampilannya dalam praktik pembelajaran yang

mencakup merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi

2. Memiliki kemampuan pemecahan masalah serta

pengambilan keputusan menggunakan metode ilmiah

untuk di bidang pendidikan fisika

3. Memiliki kemampuan belajar sepanjang hayat secara

mandiri, melalui studi lanjut serta kegiatan pelatihan

professional

4. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara lisan

maupun tulisan serta mampu bekerja secara mandiri dan

dalam tim

5. Memiliki kualifikasi yang memenuhi kebutuhan dunia

kerja dan berjiwa kewirausahaan

6. Memiliki pemahaman, tanggung jawab professional dan

menjalankan profesi sesuai dengan etika

Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika diharapkan kelak dapat memasuki bidang

profesi sesuai dengan keahlian dalam bidang pendidikan fisika, sehingga lulusannya dapat

menekuni, menyumbangkan pengetahuan, keterampilan dan keahliannya sesuai bidang

keahliannya, atau menciptakan lapangan pekerjaan baru yang relevan dengan keahliannya.

Profil lulusan Program Studi Pendidikan Fisika perlu diidentifikasi dan dideskripsikan agar

lulusan dapat sejak awal mengetahui dan memiliki gambaran yang jelas tentang bidang

pekerjaan dan profesinya di kemudian hari atau dapat menentukan langkah-langkah

pengembangan diri dan profesi selanjutnya sesuai dengan keahlian yang dimiliki.

Berdasarkan penelusuran data alumni S1 Pendidikan Fisika diketahui bahwa alumni

mayoritas bekerja sebagai guru Fisika di SMP, MTS, SMA, MA, SMK di berbagai wilayah

Indonesia, menjadi dosen di Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta, bimbingan belajar,

banyak di antaranya yang telah menjadi Kepala Sekolah. Beberapa alumni juga menjadi

11

widyaiswara di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) dan pusat-pusat pelatihan

pendidikan. Tantangan yang telah dihadapi dan dipersiapkan Program Studi Pendidikan

Fisika adalah bagaimana alumninya dapat bersaing untuk menjadi guru Fisika di sekolah

internasional yang menuntut penguasaan bahasa Inggris aktif maupun pasif. Di luar bidang

pendidikan beberapa alumni juga dapat bekerja baik di perbankan, PNS di luar instansi

pendidikan, polisi dan militer, dan ada juga yang terjun di dunia kewirausahaan.

Berdasarkan sebaran alumni di masyarakat, maka Program Studi Pendidikan Fisika

harus tetap mengedepankan kualitas lulusan, mempersiapkan mereka dengan bekal yang

cukup untuk melanjutkan pendidikan profesi guru atau ke S2 Pendidikan Fisika/IPA, bahkan

ke S2 Fisika, tidak sedikit lulusan Program Studi S1 Pendidikan Fisika berprestasi dalam

studi lanjut di S2 Fisika. Keseimbangan antara kedalaman penguasaan ilmu Fisika dan

penguasaan metode pembelajaran Fisika yang kreatif dan inovatif didukung keterampilan

penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan kemampuan bahasa Inggris

yang baik menjadi unggulan Program Studi S1 Pendidikan Fisika Unmul.

12

BAB II

ADMINISTRASI AKADEMIK

A. Pendaftaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL

1. Mahasiswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran, wajib membayar Uang Kuliah

(UK), registrasi/herregistrasi dan mengisi KRS secara daring pada setiap awal

semester sesuai dengan kalender akademik yang berlaku.

2. KRS diisi pada setiap awal semester oleh mahasiswa dan Penasehat Akademik (PA)

memberikan persetujuan secara daring dan manual terhadap mata kuliah yang akan

diambil dalam satu semester.

3. Pembayaran dan pengembalian bukti bayar UK dilayani oleh bank yang ditunjuk

oleh Unmul.

4. Penundaan pembayaran UK hanya berlaku setelah mendapat persetujuan Rektor

Unmul dan atas usulan Dekan.

5. Penundaan pembayaran UK paling lama 2 (dua) semester setelah disetujui.

6. Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan dikategorikan sebagai mahasiswa tidak

aktif.

7. Mahasiswa tidak aktif paling lama dua (2) semester dapat melanjutkan pendidikan

dengan melunasi semua tunggakan UK dan memenuhi syarat evaluasi keberhasilan

studi mahasiswa.

B. Penasehat Akademik

1. Pembimbingan akademik dilakukan oleh PA yang ditetapkan oleh Dekan/Ketua

Pascasarjana atas usul Ketua Jurusan/Koordinator Program Studi.

2. Persyaratan PA adalah Dosen Tetap Unmul dengan jabatan fungsional serendah-

rendahnya Asisten Ahli.

3. Setiap PA bertugas memantau perkembangan studi mahasiswa sejak semester awal

hingga mahasiswa dinyatakan lulus.

4. Dosen PA dalam memantau perkembangan studi mahasiswa, dapat melakukan

pertemuan terjadwal dengan mahasiswa bimbingannya, untuk mendiskusikan

hambatan-hambatan yang ditemui selama perkuliahan dan membuat perencanaan

kuliah.

5. Bilamana PA tidak dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu, maka tugasnya

digantikan oleh Koordinator/Sekretaris Program Studi.

13

C. Cuti Kuliah

1. Mahasiswa yang meninggalkan pendidikan kurang dari satu semester karena sakit

atau berhalangan dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan, harus

mengajukan pemberitahuan kepada Koordinator Program Studi (KPS) dengan

melampirkan bukti yang sah untuk penerbitan surat izin kuliah/praktikum/ ujian

susulan yang disampaikan kepada Dosen Pengampu mata kuliah/praktikum.

2. Izin kuliah diberikan maksimal 20 (dua puluh) persen dari pertemuan setiap mata

kuliah yang terealisasi dalam satu semester.

3. Izin praktikum diberikan maksimal 2 (dua) kali dari setiap mata praktikum dan

diwajibkan melaksanakan praktikum susulan untuk setiap acara praktikum yang

tidak diikuti selama izin.

Adapun mahasiswa yang akan melakukan izin atau cuti harus mengikuti aturan sebagai

berikut:

1. Mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik karena sakit atau berhalangan dengan

alasan yang dapat dipertanggung-jawabkan paling lama 2 (dua) semester dengan

ketentuan masa cuti akademik tidak diperhitungkan dalam masa studi.

2. Surat permohonan cuti akademik sesuai format berlaku diajukan oleh mahasiswa dan

diketahui oleh pimpinan Fakultas kemudian diajukan kepada Rektor untuk

mendapatkan persetujuan.

3. Permohonan cuti diajukan paling lambat 2 (dua) minggu awal perkuliahan pada

semester berjalan.

4. Mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik setelah menempuh dua semester,

kecuali untuk kondisi darurat yang mengakibatkan mahasiswa tidak dapat mengikuti

kegiatan perkuliahan.

5. Sejauh prosedur permohonan cuti akademik ditempuh sesuai ketentuan (butir 2; 3;

dan 4), selama cuti akademik mahasiswa tidak diwajibkan membaya Uang Kuliah.

6. Apabila mahasiswa tidak melakukan registrasi ulang dan tidak mengajukan cuti

akademik, maka yang bersangkutan dinyatakan non-aktif dan masa selama non-aktif

diperhitungkan dalam masa studi.

14

D. Administrasi Nilai Mata Kuliah

1. Penentuan prestasi untuk seorang mahasiswa terhadap penguasaan materi suatu mata

kuliah ditentukan berdasarkan hasil kuis, ujian, praktikum, dan/atau tugas lain yang

mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.

2. Penentuan prestasi suatu mata kuliah dinyatakan dengan:

a. Angka mutu;

b. Nilai huruf;

c. Nilai bobot.

3. Angka mutu mata kuliah sebagaimana dimaksud dalam (2) huruf a mempunyai

rentang nilai 0 (nol) sampai dengan 100 (seratus).

4. Penentuan nilai huruf mata kuliah dan nilai bobot ditentukan berdasarkan klasifikasi

angka mutu sebagai berikut:

Angka Mutu (AM) Nilai Bobot (NB) Nilai Huruf (NH)

80 ≤ AM ≤ 100 4,0 A

75 ≤ AM <80 3,5

B

70 ≤ AM <75 3,0

65 ≤ AM <70 2,5

C

60 ≤ AM <65 2,0

50 ≤ AM <60 1,5

D

40 ≤ AM <50 1,0

0 ≤ AM <40 0,0 E

E. Administrasi Yudisium

1. Yudisium Program Sarjana dilaksanakan di Fakultas.

2. Yudisium dilakukan 4 (empat) kali setahun atau disesuaikan dengan frekuensi

wisuda.

3. Predikat kelulusan terdiri atas 4 (empat) tingkat yaitu Cukup, Memuaskan, Sangat

Memuaskan, dan Dengan Pujian (Cum Laude), yang dinyatakan pada ijazah dan

transkrip akademik lulusan.

15

4. IPK sebagai dasar penentuan predikat kelulusan Program Sarjana adalah sebagai

berikut:

a. IPK 2,00 - 2,75 : Cukup;

b. IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan;

c. IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan

d. IPK > 3,50 : Dengan Pujian (Cum Laude), jika mahasiswa dapat menyelesaikan

masa studi tidak melampaui n + 1 semester (n = 8 semester untuk

Sarjana), tidak pernah mengulang mata kuliah dan tanpa nilai C,

semua mata kuliah ditempuh di Unmul, dan memperoleh sertifikat

Mulawarman University English Proficiency Test (MU-EPT) atau

TOEFL Prediction yang diakui oleh UPT Bahasa Unmul, serta dan

tidak pernah mendapat hukuman atas pelanggaran etika di Unmul

selama menjadi mahasiswa.

F. Administrasi Kelulusan

1. Peserta Wisuda wajib memenuhi seluruh persyaratan yang ditetapkan oleh Universitas

Mulawarman dan diumumkan secara detil dalam bentuk Standar Operational Prosedur

(SOP)

2. Wisuda dilaksanakan secara luring, dan dalam kondisi yang memaksa dapat

dilaksanakan secara daring atau kombinasi luring dan daring.

3. Upacara wisuda dapat dihadiri oleh keluarga besar Unmul dan undangan.

4. Para wisudawan/wati dan Anggota Senat Unmul mengenakan busana akademik sesuai

dengan ketentuan yang berlaku, undangan lainnya sebagai tertera dalam undangan.

5. Pendaftaran untuk ikut dalam wisuda diterima oleh Biro Administrasi Akademik dan

Kemahasiswaan paling lambat 2 (dua) minggu sebelum acara wisuda.

6. Wisuda diselenggarakan 4 (empat) kali setahun yaitu Maret, Juni, September,

Desember dan bilamana perlu dilaksanakan wisuda tambahan yang waktunya akan

ditentukan oleh Rektor.

7. Lulusan yang tidak mengikuti wisuda pada kesempatan pertama dapat mengikuti

wisuda pada kesempatan berikutnya.

8. Setiap wisudawan/wati yang telah mengikuti wisuda akan mendapatkan Ijazah atau

Sertifikat sebagimana ketentuan yang berlaku.

9. Lulusan yang tidak mengikuti wisuda karena alasan yang dapat dipertanggung-

jawabkan dapat memperoleh ijazah dan sertifikat di Biro Administrasi Akademik dan

16

Kemahasiswaan setelah memenuhi persyaratan administrasi wisuda serta mengajukan

permohonan kepada Rektor.

10. Disamping Ijazah yang ditulis dalam Bahasa Indonsia, Ijazah berbahasa Inggris hanya

diberikan kepada lulusan yang memiliki sertifikat MU-EPT/TOEFL Prediction yang

memenuhi persyaratan skor minimal kelulusan sesuai jenjang studi dan diakui oleh

UPT Bahasa Unmul.

11. Wisudawan/wati terbaik jenjang studi Diploma, Sarjana, dan Pascasarjana untuk

tingkat universitas di setiap wisuda diajukan calonnya oleh masing-masing fakultas

dan oleh universitas dipilih salah satu yang tertinggi kinerjanya berdasarkan

pertimbangan kriteria, sebagai berikut:

a. Predikat tertinggi yang diraih pada setiap jenjang pendidikan (diutamakan

“Dengan Pujian”/cum-laude).

b. Masa penyelesaian studi tercepat pada setiap jenjang pendidikan; dan

c. Diutamakan yang memiliki karya ilmiah (a.l. artikel, produk inovatif, HKI)

berkualitas (dengan pembuktian karyanya oleh fakultas/pascasarjana).

G. Administrasi Lulusan Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNMUL

Lulusan Sarjana Pendidikan Fisika secara otomatis menjadi anggota ikatan alumni

UNMUL. Penyerahan alumni menjadi anggota alumni Unmul dilakukan pada saat yudisum

kepada ketua alumni IKA FKIP Unmul.

17

BAB III

POLA SISTEM PENDIDIKAN DAN PENILAIAN

A. Kegiatan Pra-Kuliah dan Pengenalan Program Studi

Setiap awal tahun akademik, mahasiswa baru yang diterima di Prodi Pendidikan Fisika

terlebih dahulu mengikuti orientasi pengenalan kampus di tingkat universitas. Setelah itu

turun ke tingkat fakultas. Kemudian itu pengenalan kampus ditingkat Prodi juga dilakukan.

Pengenalan kampus di tiap tingkatan disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa. Untuk di

tingkat Prodi dilakukan pengenalan dosen dan staf, tentang perkuliahan, sistem praktikum,

bagaimana berinteraksi dengan dosen dan mahasiswa lainnya dan seniornya, dan organisasi

kemahasiswaan

B. Organisasi Proses Pendidikan

1. Beban dan Periode Studi

Program Studi Pendidikan Fisika Unmul memiliki beban matakuliah minimal 144 SKS

yang dapat ditempuh 8 (delapan) secara normal dan paling lama 14 (empat belas) semester.

Jumlah SKS maksimum yang boleh diambil mahasiswa untuk semester berikutnya

disesuaikan dengan Indeks Prestasi (IP) Semester sebelumnya dengan rincian sebagai berikut:

IP Semester Sebelumnya Jumlah SKS Maksimum

IP < 1,50

1,50 IP < 2,00

2,00 IP < 2,50

2,50 IP < 3,00

IP 3,00

12

15

18

21

24

2. Proses Pembelajaran

a. Penyelenggaraan pendidikan di Unmul menggunakan Sistem Kredit Semester

(SKS).

b. Setiap mata kuliah mempunyai bobot satuan kredit semester (sks) tertentu

sebagai fungsi waktu dan kegiatan per minggu dalam satu semester.

c. Satu sks setara dengan 170 (seratus tujuh puluh) menit kegiatan belajar per

minggu per semester yang dijabarkan sebagai berikut:

1) 1 sks perkuliahan, responsi, atau tutorial meliputi 50 menit tatap muka, 60

menit kegiatan terstruktur, dan 60 menit kegiatan mandiri;

18

2) 1 sks seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis meliputi 100

menit tatap muka dan 70 menit kegiatan mandiri;

3) 1 SKS praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan,

penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk-bentuk

pembelajaran lain yang sejenis meliputi 170 menit per minggu per

semester.

d. Mata kuliah yang ditempuh pada suatu semester tidak lulus, maka mata kuliah

tersebut harus menjadi prioritas untuk diperbaiki pada kesempatan pertama

Semester Gasal atau Genap berikutnya atau semester antara.

3. Antar Program Semester

Bagi mahasiswa yang memiliki IPK 3,00 dapat memprogram matakuliah maksimal 24

SKS. Jika di semester yang ditawarkan kurang dari 24 SKS maka mahasiswa yang

bersangkutan dapat mengambil pada semester yang lebih tinggi. Dengan demikina

dimungkinkan mahasiswa yang bersangkutan diharapkan dapat selesai kurang dari 8

(delapan) semester.

4. Program Transfer Kredit

Program ini disediakan bagi mahasiswa yang ingin memperluas pengetahuannya dengan

mengambil matakuliah di luar Unmul. Program ini tetap mengikuti aturan sebagai berikut;

a. Tidak perlu mengisi KRS

b. Mendapat izin dari Koordinator Prodi

c. Mendapat izin dari penasehat akademik

d. Mengikuti perkuliah tersebut dan melaksanakan tugasnya secara penuh.

e. Berhak mendapat nilai diakhir semester.

C. Penilaian Pembelajaran dan Evaluasi Kemajuan Pembelajaran

Hasil perkuliahan mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika ditentukan berdasarkan hasil kuis,

ujian, praktikum, dan/atau tugas lain yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan

psikomotorik. Penentuan prestasi suatu matakuliah dinyatakan dengan angka mutu, nilai

huruf, dan nilai bobot. Angka mutu memiliki rentang dari 0 (nol) sampai 100 (seratus).

Ketiga nilai tersebut ditampilkan dalam tabel berikut:

Angka Mutu (AM) Nilai Bobot (NB) Nilai Huruf (NH)

80 ≤ AM ≤ 100 4,0 A

19

75 ≤ AM <80 3,5

B

70 ≤ AM <75 3,0

65 ≤ AM <70 2,5

C

60 ≤ AM <65 2,0

50 ≤ AM <60 1,5

D

40 ≤ AM <50 1,0

0 ≤ AM <40 0,0 E

Jika perolehan hasil mahasiswa dengan skor rata-rata < 60, maka nilai hurufnya harus

mengikuti aturan sebagai berikut:

1. Nilai huruf B: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih besar atau

sama dengan angka mutu rata-rata ditambah (+) dua simpangan baku (2 SB).

2. Nilai huruf C: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih besar atau

sama dengan angka mutu rata-rata akan tetapi lebih kecil dari angka mutu rata-rata

ditambah (+) dua simpangan baku (2 SB).

3. Nilai huruf D: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih kecil dari

angka mutu rata-rata, tetapi lebih besar dari angka mutu rata-rata dikurang (-) satu

setengah simpangan baku (1,5 SB).

4. Nilai huruf E: diberikan kepada mereka yang mempunyai angka mutu lebih kecil dari

angka mutu rata-rata dikurang (-) satu setengah simpangan baku (1,5 SB).

Setiap matakuliah yang diprogramkan oleh mahasiswa dalam satu semester wajib diberi nilai

dengan mengacu salah satu skema berikut:

20

D. Penilaian skripsi

1. Penilaian Tugas Akhir dilakukan dalam bentuk seminar dan sidang ujian Tugas

Akhir.

2. Seminar Tugas Akhir dilaksanakan 1 (satu) kali yaitu seminar proposal yang dihadiri

oleh Dosen Pembimbing, Dosen Penguji.

3. Ujian Tugas Akhir dihadiri minimal oleh 3 (tiga) orang penguji yang terdiri atas satu

orang Dosen Pembimbing dan dua orang Dosen Penguji.

4. Proporsi penilaian ujian Tugas Akhir adalah 60% untuk Pembimbing dan 40% untuk

Dosen Penguji.

E. Predikat Kelulusan

Predikat kelulusan terdiri atas 4 (empat) tingkat, yaitu:

1. IPK 2,00 - 2,75 : Cukup;

2. IPK 2,76 - 3,00 : Memuaskan;

3. IPK 3,01 - 3,50 : Sangat Memuaskan

4. IPK > 3,50 : Dengan Pujian (Cum Laude), jika mahasiswa dapat menyelesaikan

masa studi tidak melampaui n + 1 semester (n = 8 semester untuk Sarjana), tidak

pernah mengulang mata kuliah dan tanpa nilai C, semua mata kuliah ditempuh di

Unmul, dan memperoleh sertifikat Mulawarman University English

Proficiency Test (MU-EPT) atau TOEFL Prediction yang diakui oleh UPT Bahasa

Unmul, serta dan tidak pernah mendapat hukuman atas pelanggaran etika di Unmul

selama menjadi mahasiswa.

21

BAB IV

KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum

Struktur kurikulum Prodi Pendidikan Fisika disusun berdasarkan ketentuan Outcomes Based

Learning (OBE) dengan mengacu pada peraturan:

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi.

3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

4. Peraturan Menristek dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun

2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

5. Peraturan Rektor Universitas Mulawarman Nomor 17 Tahun 2020 Tentang

Penyelenggaraan Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Adapun susunana kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika adalah sebagai berikut:

KURIKULUM KKNI 2019 PRODI PENDIDIKAN FISIKA

NO Kurikulum

Matakuliah

Sifat

Paket

semester

Jumlah

SKS Kode Nama

1 KKNI 2019 MU0000603W001 Pendidikan Agama W 1 3

2 KKNI 2019 MU0000602W002 Pendidikan Pancasila W 1 2

3 KKNI 2019 MU0000602W004 Pendidikan Bahasa

Indonesia

W

1 2

4 KKNI 2019 19050363W006 Biologi Umum W 1 3

5 KKNI 2019 19050362W002 Fisika Dasar 1 W 1 2

6 KKNI 2019 19050363W004 Kimia Dasar W 1 3

7 KKNI 2019 19050363W005 Matematika Dasar W 1 3

8 KKNI 2019 19050362W001 Pengantar Ilmu Pendidikan W 1 2

9 KKNI 2019 19050361W003 Praktikum Fisika Dasar 1 W 1 1

10 KKNI 2019 MU0000602W003 Pendidikan W 2 2

22

NO Kurikulum

Matakuliah

Sifat

Paket

semester

Jumlah

SKS Kode Nama

Kewarganegaraan

11 KKNI 2019 MU0000602W006 Ilmu Sosial Budaya Dasar W 2 2

12 KKNI 2019 19050362W012 Aplikasi Komputer W 2 2

13 KKNI 2019 19050362W007 Bahasa Inggris W 2 2


15 KKNI 2019 19050363W010 Matematika Fisika 1 W 2 3

16 KKNI 2019 19050362W013 Mekanika W 2 2

17 KKNI 2019 19050362W011 Perkembangan Peserta

Didik

W 2 2


19 KKNI 2019 19050361W014 Praktikum Mekanika W 2 1

20 KKNI 2019 19050362W015 Sejarah Fisika W 2 2

21 KKNI 2019 19050362W016 Belajar dan Pembelajaran W 3 2


23 KKNI 2019 19050362W017 Fisika Lingkungan W 3 2

24 KKNI 2019 19050362W018 IPA Terpadu W 3 2

25 KKNI 2019 19050363W022 Manajemen Laboratorium

(magang 1)

W 3 3

26 KKNI 2019 19050363W023 Matematika Fisika 2 W 3 3


28 KKNI 2019 19050362W019 Telaah Kurikulum SMP W 3 2

29 KKNI 2019 19050363W024 Termodinamika W 3 3

30 KKNI 2019 19050363W028 Bumi Antariksa W 4 3

31 KKNI 2019 19050362W033 Elektronika W 4 2

32 KKNI 2019 19050362W026 Fisika SMA W 4 2

33 KKNI 2019 19050362W031 Getaran Gelombang W 4 2

34 KKNI 2019 19050363W029 Listrik Magnet W 4 3

35 KKNI 2019 19050362W030 Matematika Fisika 3 P 4 2

36 KKNI 2019 19050361W034 Praktikum Elektronika W 4 1

37 KKNI 2019 19050361W032 Praktikum Getaran W 4 1

23

NO Kurikulum

Matakuliah

Sifat

Paket

semester

Jumlah

SKS Kode Nama

Gelombang

38 KKNI 2019 19050363W025 Profesi Kependidikan W 4 3

39 KKNI 2019 19050362W027 Telaah Kurikulum SMA W 4 2

40 KKNI 2019 19050362P043 Bahasa Inggris Untuk

Pembelajaran Fisika

P 5 2

41 KKNI 2019 19050363W036 Evaluasi dan Penilaian

(magang 2)

W 5 3

42 KKNI 2019 19050362P044 Fisika Medis P 5 2

43 KKNI 2019 19050363W041 Fisika Modern W 5 3

44 KKNI 2019 19050362W042 Kewirausahaan W 5 2

45 KKNI 2019 19050362W037 Media Pembelajaran W 5 2

46 KKNI 2019 19050363W039 Optik W 5 3

47 KKNI 2019 19050363W035 Pembelajaran Fisika 1 W 5 3

48 KKNI 2019 19050362W038 Penelitian Laboratorium W 5 2

49 KKNI 2019 19050362W040 Statistik 1 W 5 2

50 KKNI 2019 19050362W055 Astronomi W 6 2

51 KKNI 2019 19050362P051 Elektronika Digital P 6 2

52 KKNI 2019 19050362W052 Fisika Eksperimen W 6 2

53 KKNI 2019 19050362P054 Fisika Material P 6 2

54 KKNI 2019 19050362W053 Ilmu Lingkungan Hutan

Tropis

W 6 2

55 KKNI 2019 19050362W046 Metodologi Penelitian 1 W 6 2

56 KKNI 2019 19050363W045 Pembelajaran Fisika 2 W 6 3

57 KKNI 2019 19050362W047 Pembelajaran Terbimbing

(MICRO)

W 6 2

58 KKNI 2019 19050363W048 Pendahuluan Fisika Inti W 6 3

59 KKNI 2019 19050363W049 Pendahuluan Fisika

Kuantum

W 6 3

60 KKNI 2019 19050362W050 Statistik 2 W 6 2

61 KKNI 2019 19050362P059 Fotografi P 7 2

62 KKNI 2019 19050362P060 Manajemen Pendidikan P 7 2

24

NO Kurikulum

Matakuliah

Sifat

Paket

semester

Jumlah

SKS Kode Nama

63 KKNI 2019 19050362W056 Metodologi Penelitian 2 W 7 2

64 KKNI 2019 19050363W058 Pengantar Fisika Zat Padat W 7 3

65 KKNI 2019 19050361W065 Pengenalan Lapangan

Persekolahan 1

W 7 3

66 KKNI 2019 19050363W066 Pengenalan Lapangan

Persekolahan 2

W 7 1

67 KKNI 2019 MU0000603W007 Kuliah Kerja Nyata W 7 3

68 KKNI 2019 19050362P063 Aplikasi TI dalam

Pembelajaran Fisika

P 8 2

69 KKNI 2019 19050362P062 Etika Profesi Guru P 8 2

70 KKNI 2019 19050362P064 Manajemen Limbah

Laboratorium

P 8 2

71 KKNI 2019 19050366W061 Skripsi W 8 6

B. Distribusi Matakuliah

Distribusi matakuliah di Prodi Pendidikan Fisika terdiri dari: matakuliah universitas,

matakuliah fakultas, matakuliah prodi, matakuliah lintas prodi, matakuliah pembelajaran, dan

matakuliah pilihan. Adapun distribusi matakuliah dapat dilihat sebagai berikut:

No. Kelompok

Matakuliah Nama Matakuliah Semester SKS

1

Matakuliah

Universitas

Pendidikan Kewarganegaraan 2 2

2 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2

3 Pendidikan Agama 1 3

4 Pendidikan Pancasila 1 2

5 Pendidikan Bahasa Indonesia 1 2

6 Kuliah Kerja Nyata 7 3

7

Matakuliah

Fakultas

Pengantar Ilmu Pendidikan 1 2

8 Belajar dan Pembelajaran 3 2

9 Perkembangan Peserta Didik 2 2

10 Profesi Pendidikan 4 3

25

No. Kelompok


11 Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 7 1

12 Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 7 3

13 Matakuliah

Lintas Prodi

Biologi Umum 1 3

14 Kimia Dasar 1 3

15 Matematika Dasar 1 3

16

Matakuliah

Prodi

Pendidikan

Fisika

Fisika Dasar 1 1 2

17 Praktikum Fisika Dasar 1 1 1

18 Fisika Dasar 2 2 2


20 Matematika Fisika 1 2 3

21 Mekanika 2 2

22 Praktikum Mekanika 2 1

23 Sejarah Fisika 2 2

24 Fisika Dasar 3 3 2


26 Fisika Lingkungan 3 2

27 IPA Terpadu 3 2

28 Matematika Fisika 2 3 3

29 Termodinamika 3 3

30 Bumi Antariksa 4 3

31 Elektronika 4 2

32 Praktikum Elektronika 4 1

33 Fisika SMA 4 2

34 Getaran Gelombang 4 2

35 Praktikum Getaran Gelombang 4 1

36 Listrik Magnet 4 3

37 Fisika Modern 5 3

38 Optika 5 3

39 Penelitian Laboratorium 5 2

40 Astronomi 6 2

26

No. Kelompok


41 Fisika Eksperimen 6 2

42 Pendahuluan Fisika Inti 6 3

43 Pendahuluan Fisika Kuantum 6 3

44 Pengantar Fisika Zat Padat 7 3

45

Matakuliah

Prodi

(Pembelajaran)

Aplikasi Komputer 2 2

46 Bahasa Inggris 2 2

47 Manajemen Laboratorium 3 3

48 Telaah Kurikulum SMP 3 2

49 Telaah Kurikulum SMA 4 2

50 Evaluasi dan Penilaian 5 3

51 Kewirausahaan 5 2

52 Media Pembelajaran 5 2

53 Pembelajaran Fisika 1 5 3

54 Pembelajaran Fisika 2 6 3

55 Statistik 1 5 2

56 Ilmu Lingkungan Hutan Tropis 6 2

57 Metodologi Penelitian 1 6 2

58 Pembelajaran terbimbing

(Microteaching) 6 2

59 Statistik 2 6 2

60 Metodologi Penelitian 2 7 2

61 Skripsi 8 6

62

Matakuliah

Pilihan

Matematika Fisika 3 4 2

63 Fisika Medis 5 2

64 Bahasa Inggris untuk Pembelajaran

Fisika 5 2

65 Elektronika Digital 6 2

66 Fisika Material 6 2

67 Fotografi 7 2

68 Manajemen Pendidikan 7 2

27

No. Kelompok


69 Aplikasi TI dalam Pembelajaran Fisika 8 2

70 Etika Profesi Guru 8 2

71 Manajemen Limbah Laboratorium 8 2

28

BAB V

BEASISWA DAN FASILITAS PENDUKUNG

A. Beasiswa

Di Universitas Mulawarman tersedia sebanyak 12 sumber beasiswa. Selain yang

disediakan oleh pemerintah pusat juga disediakan oleh pemerintah daerah Provinsi

Kalimantan Timur, Kabupaten, dan perusahaan, yaitu: OSAKA, BI, BCA, PPA, BidikMisi

(KIP-K), beasiswa Kaltim Tuntas, Kaltara Cerdas, Nunukan Cerdas, Beasiswa Mahulu,

Beasiswa Badak Cerdas, Berau Gemilang, dan Beasiswa Stimulan Kubar.

B. Fasilitas Pendukung

Sejumlah fasilitas yang ada di Universitas Mulawarman dapat digunakan oleh mahasiswa

Prodi Pendidikan Fisika, diantaranya:

1. Laboratorium Komputer

Laboratorium komputer tersedia di Kampus Pahlawan. Jumlah komputer yang

tersedia tahun 2021 ini tersedia sebanyak 45 buah. Rencana tambahan akan dilakukan

pada tahun 2022 sebanyak 15 buah dan akan ditempatkan di Kampus FKIP Gunung

Kelua.

2. Laboratorium Program Studi

Untuk memperkuat teori yang diperoleh diperkuliahan mahasiswa akan melakukan

praktikum di laboratorium. Laboratorium yang tersedia diantaranya: laboratorium

Pendidikan Fisika, Laboratorium Pendidikan Kimia, laboratorium Pendidikan

Biologi, Laboratorium Geografi. Selain laboratorium pendidikan juga disediakan

laboratorium untuk penelitian lanjut di tingkat universitas seperti Laboratorium Pusat

pembelajaran Sains dan Laboratorium Terintegrasi.

3. Perpustakaan

Layanan Kepustakaan bagi seluruh dosen dan mahasiswa Universitas Mulawaman

diselenggarakan oleh UPT Perpustakaan, sebagai unsur penunjang akademik/sumber

belajar di tingkat universitas, baik dalam bentuk terbitan/cetakan maupun digital.

Buku-buku yang tersedia cukup memenuhi kebutuhan referensi matakuliah yang

diprogramkan.

4. Internet

29

Fasilitas internet di Universitas Mulawarman tersedia dengan baik. Bagi mahasiswa

yang ingin menggunakan fasilitas internet ini cukup membuka wi-fi yang disediakan

atau datang ke laboratorium jika ingin menggunakan sistem kabel.

5. Fasilitas Olahraga

Universitas Mulawarman memiliki berbagai fasilitas olah raga yang dapat digunakan

oleh civitas akademik secara keseluruhan. Diantaranya Gedung olahraga, meja ping

pong, jogging track, lapangan tenis, lapangan sepak bola, dan lapangan bola volly.

6. Fasilitas Kesehatan

Universitas Mulawarman menyediakan fasilitas kesehatan bagi mahasiswa yang

bertempat di Klinik Kesahatan Fakultas Kedokteran.

30

BAB VI

PELANGGARAN AKADEMIK DAN SANKSI

A. Pelanggaran Ringan Mahasiswa

1. Meninggalkan tugas kewajibannya sebagai mahasiswa tanpa izin atau terlambat

hadir pada suatu kegiatan akademik tanpa alasan yang dibenarkan.

2. Memakai kaos oblong, sandal, berambut tidak rapi dan pakaian yang tidak pantas di

dalam kampus.

3. Memakai make up dan perhiasan yang berlebihan bagi mahasiswi ke dalam kampus.

4. Makan, minum, dan bersenda gurau di dalam ruang kuliah atau laboratorium pada

saat proses pembelajaran berlangsung.

5. Memakai topi dan kacamata gelap tanpa sebab yang dibenarkan di dalam kelas pada

saat proses pembelajaran berlangsung atau pertemuan formal lainnya.

6. Menggunakan handphone pada saat proses pembelajaran berlangsung.

7. Mengaktifkan dan menggunakan laptop yang tidak berkaitan dengan proses

pembelajaran berlangsung.

8. Membaca buku, majalah, surat kabar atau bacaan lainnya di dalam rapat atau

pertemuan formal.

9. Becakap-cakap atau bersenda gurau yang mengganggu proses pembelajaran atau

pertemuan formal.

10. Menjalankan kendaraan di dalam kampus di atas 30 km/jam, membunyikan klakson

yang berlebihan, serta memarkir kendaraan pada tempat yang tidak dibenarkan

sehingga mengganggu atau membahayakan pengguna jalan lain.

B. Pelanggaran Berat Mahasiswa

1. Menentang, melawan dan berlaku tidak sopan terhadap dosen dan pegawai

administrasi.

2. Membeli atau mengubah nilai hasil ujian.

3. Mencontek atau bekerjasama dalam kuis/ujian.

4. Melakukan tindakan kekerasan fisik terhadap sesama mahasiswa atau orang lain.

5. Melontarkan kata-kata jorok, kasar, ejekan, cemoohan, hinaan, teriakan dan kata-kata

sejenisnya yang bernada merendahkan kehormatan dan martabat, baik secara lisan

maupun tulisan terhadap orang lain.

31

6. Memfitnah, menghasut atau menggunjing sesama mahasiswa atau terhadap orang

lain.

7. Melakukan intimidasi dan ancaman baik lisan maupun tulisan terhadap sesama

mahasiswa atau orang lain.

8. Mengakses, menyimpan, membawa, menonton, dan membaca hal-hal yang

berindikasi pornografi.

9. Memakai busana yang tidak sopan, tidak rapi, dan yang melanggar etika sosial,

moral dan kepribadian.

10. Membawa, menyebarluaskan, dan menggunakan obat terlarang dan minuman keras.

11. Melakukan kegiatan ekstrakurikuler yang mengganggu kegiatan akademik dan

ketenteraman kampus.

12. Mencabut, menebang pohon dan merusak taman serta membuang sampah

sembarangan di lingkungan kampus.

13. Melakukan demonstrasi di dalam kampus tanpa izin pimpinan fakultas atau

universitas.

14. Menjadikan gedung pusat kegiatan mahasiswa sebagai tempat tinggal untuk

menginap tanpa alasan yang dibenarkan.

C. Pelanggaran Sangat Berat Mahasiswa

1. Melakukan perbuatan asusila dan kriminal di dalam kampus atau di luar kampus.

2. Menghina dan menghujat sesama mahasiswa, dosen, pimpinan universitas, pimpinan

fakultas, pegawai administrasi, dan orang lain.

3. Membeli dan mengubah nilai, memperjualbelikan skripsi, tesis atau disertasi.

4. Melakukan pelecehan seksual dan perbuatan yang tidak menyenangkan terhadap

sesama mahasiswa atau orang lain.

5. Melakukan dan menyebarluaskan hal-hal yang bersifat pornografi.

6. Membawa senjata api, senjata tajam, dan benda lainnya yang dapat membahayakan

keselamatan orang lain.

7. Membawa, menyebarluaskan, dan menggunakan obat terlarang dan minuman keras.

8. Melakukan konspirasi dengan sesama sivitas akademika atau pihak lain yang

mengandung unsur kolusi, korupsi dan nepotisme.

9. Melakukan kerjasama dengan sesama sivitas akademika atau pihak lain dalam tindak

kejahatan, provokasi untuk menimbulkan kekacauan di dalam atau di luar kampus,

dan kegiatan makar yang membahayakan keselamatan negara.

32

10. Menggunakan fasilitas fakultas, universitas atau lembaga untuk kepentingan pribadi

atau dengan bekerjasama dengan orang lain untuk memperkaya diri sendiri atau

kelompok atau untuk melakukan makar.

11. Melakukan demonstrasi di dalam kampus yang bersifat anarkis, menghujat,

mengganggu ketertiban dan merusak fasilitas universitas dan orang lain.

12. Menyebarluaskan informasi yang bersifat rahasia profesi dan institusi.

D. Sanksi Pelanggaran Akademik

Bagi mahasiswa yang melakukan pelanggaran akan diberi sanksi berupa:

1. Sanksi ringan bagi mahasiswa sebagai berikut.

a) Teguran lisan dan atau tertulis.

b) Pernyataan permintaan maaf secara lisan dan atau tertulis.

c) Dikeluarkan dari ruang rapat, ruang kuliah atau ruang pertemuan lainnya.

2. Sanksi berat bagi mahasiswa sebagai berikut.

a) Larangan untuk mengikuti kuliah, ujian atau kegiatan akademik lain dari mata

kuliah tertentu selama satu semester.

b) Larangan untuk mengikuti semua kegiatan akademik selama satu semester.

3. Sanksi sangat berat bagi mahasiswa dapat berupa:

a) Dilarang mengikuti semua kegiatan akademik selama satu tahun atau

diberhentikan sebagai mahasiswa.

b) Mengganti kerugian kepada pihak yang dirugikan.

c) Dilaporkan ke pihak kepolisian untuk diproses lebh lanjut.

33

BAB VII

PENUTUP

Buku Panduan Akademik yang disusun ini diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi

Pendidikan Fisika FKIP UNMUL Samarinda. Buku ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa

untuk mempersiapkan dengan baik dalam mengikuti perkuliah agar dapat selesai tepat waktu

dan lulus dengan predikat pujian.

Saran dan masukan sangat diharapkan untuk kesempurnaan buku ini, semoga bermanfaat.

Wassalamualaikum warahmatulallahi wabarakatuhu

Buku Panduan Akademik - Pendidikan Fisika - FKIP UNMUL

Documents

Transcript of Buku Panduan Akademik - Pendidikan Fisika - FKIP UNMUL