À vrai dire... À vrai dire... 2 Cahier d'exercices

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Régine Boutégège

Régine Boutégège

Cahier d’exercicesMéthode de français

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À vrai dire...

Régine Boutégège

À vrai dire... 2

Méthode de français

ISBN 978-88-530-1042-1

CIDEB

Questo volume sprovvisto del talloncino a lato è daconsiderarsi copia saggio campione gratuito fuori campoapplicazione IVA (D.P.R. 26/10/72, n. 633, art. 2, c. 3, lett. d)

Il libro• Il corso di lingua e civiltà francese articolato in due livelli e destinato a studenti

di livello débutant e faux débutant.

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On line• Audio fiches d’évaluation• Materiale extra

Edizione compatta multimedialeLivre de l’élève / Cahier d’exercices 1+ 2 CD audio + Livre Numérique 1 + Civi-Digitale 1 ISBN 978-88-530-1258-6

Livre de l’élève / Cahier d’exercices 2+ 2 CD audio + Livre Numérique 2 + Civi-Digitale 2 ISBN 978-88-530-1259-3

Edizione compattaLivre de l’élève / Cahier d’exercices 1+ 2 CD audio ISBN 978-88-530-1059-9

Livre de l’élève / Cahier d’exercices 2+ 2 CD audio ISBN 978-88-530-1066-7

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Livre de l’élève 2 + Cahier d’exercices 2+ 2 CD audio + Livre Numérique 2 + Civi-Digitale 2 ISBN 978-88-530-1042-1

Per l’insegnanteLivre du professeur 1+ CD audio per la classe ISBN 978-88-530-1043-8

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9 788853 010421

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ISBN 978-88-530-1042-1

(prezzo defiscalizzato € 19,61)

VraiDire2_Cahier_COP 7-11_A VRAI DIRE 2 COP 11/07/11 09:23 Pagina 1

À vrai dire... VOLUME 2 Cahier d'exercices - CIDEB © 2011 De Agostini Scuola S.p.A. - Novara

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À vrai dire...

Régine Boutégège

Cahier d’exercicesMéthode de français

testa_AVDIRE_Cahier2:campione 30/11/09 10:12 Pagina 1


• Unité 1 p. 4

Leçon 1 p. 4Leçon 2 p. 8Grammaire-Repères p. 12Faites le bilan... p. 16Civilisation p. 18

• Unité 2 p. 20


• Unité 3 p. 36


• Unité 4 p. 52


• Unité 5 p. 68


• Unité 6 p. 84


DELF B1 p. 100

Sommaire



Comprendre DELF1 Écoutez et répétez le dialogue 1.

2 Écoutez à nouveau, puis répondez aux questions. 1 Où se trouvent Stelina, Clémence et Désiré ?

..........................................................................2 Que font-ils ?

..........................................................................3 Que demande Clémence à Désiré ?

..........................................................................4 Que demande Stelina à Désiré ?

..........................................................................5 Que demande Marine à Désiré ?

..........................................................................

3 Parmi ces adjectifs, dites lesquels sont adaptés àClémence et à Stelina et lesquels sont adaptés àDésiré, puis justifiez votre réponse.

2 Livre, p. 12

4

Unité 1

1/2

1/2

1/34 Écoutez, puis lisez à voix haute le dialogue 2.

Transcription de l’enregistrement :On ramasse tout et on rentre...La journée se termine, nos amis prennent leursaffaires pour rentrer chez eux.Marine : On a vraiment passé une super-journée.

C’était génial !Clémence : Oui. Mais les vacances sont bientôt

finies... Quel dommage ! Dans deux jours, onrentre à Aix.

Stelina : Et dans une semaine les coursreprennent ! En plus, je serai pensionnaire !Fini la liberté !

Clémence : Je n’oublierai jamais ces vacances !C’est vraiment sympa de m’avoir invitée cheztoi pendant un mois.

Stelina : Ne dis pas de bêtises ! Ça m’a fait plaisirde te faire découvrir mon île... Allez, on y va.

Désiré : Oui, on ramasse tout et on rentre, je suisun peu fatigué. Vous savez où sont lespoubelles ? Je dois jeter ces bouteilles et cespapiers gras...

Marine : Il y en a là-bas, près du bar... mais ellessont pleines !

2 Livre, p. 12

Stelina : Ça ne fait rien, on met tout dans un sacet on les jettera à la maison.

Désiré : Ils pourraient vider les poubelles quandmême ! Elles étaient déjà pleines ce matin,quand on est arrivés ! Sans poubelles, commenton peut avoir une plage propre ?

5 Lisez à nouveau, puis répondez aux questions. 1 À quel moment de la journée sommes-nous ?

..........................................................................2 Et à quel moment de l’année ?

..........................................................................3 Où sera Stelina dans quelques jours ?

..........................................................................4 Que cherche Désiré ?

..........................................................................5 Où Clémence a-t-elle passé ses vacances ?

..........................................................................6 Pourquoi Clémence et ses amis doivent-ils

rapporter leurs déchets à la maison ?..........................................................................

6 Complétez le résumé des dialogues 1 et 2. Clémence, Stelina et Désiré sont .......................... .Stelina et Clémence n’ont pas envie de bouger,quand elles ont besoin de quelque chose, elles.......................... . Au début, Désiré ..........................,mais à la fin, il en a assez et .......................... .La journée se termine, il faut .......................... . Lesfilles sont un peu tristes parce que .......................... .Avant de rentrer, Désiré veut jeter ..........................,mais .......................... . Nos amis décident alors de.......................... .

Pleins feux sur…La com’

1 Imaginez les dialogues à partir des illustrations.

Stelina et Clémence Désiré DisponibleServiableGentil(le)Paresseux(-se)Capricieux(-se)

1

AVD_2 chaier U1:campione 30/11/09 09:24 Pagina 4


5

Leçon 1

Les règles

1 Complétez les phrases avec un pronomdémonstratif.1 Aujourd’hui, nous ferons tout ......................... que

tu veux, c’est ton anniversaire. 2 Tu vois son parasol ? Oui, c’est ......................... à

rayures jaunes et rouges. 3 N’emporte pas dix paires de chaussures, prends

seulement ......................... que tu es sûre demettre.

4 J’ai fait tous les exercices de la page 24, mais jen’ai pas eu le temps de faire ......................... dela page 25.

5 Ne me parle plus de ......................... ! Je t’ai ditnon !

2 Cochez le pronom interrogatif qui convient. 1 Il y a plein de nouveaux films qui sont sortis cette

semaine ! a Lequel b Laquelle c Lesquelles on va voir ?

2 J’aime bien ces bottes, mais celles-ci aussi sonttrès jolies ! a Lesquels b Laquelle c Lesquelles me conseilles-tu ?

3 Ces deux débardeurs vont très bien avec cettejupe ! a Lesquels b Laquelle c Lequel choisissez-vous ?

4 a Lesquels b Laquelle c Lesquelles c’est, ta maison ?

3 Complétez les phrases avec un pronominterrogatif.1 Il y a beaucoup de spécialités ! .........................

veux-tu goûter ? 2 Dans cette rue, tous les restos sont bon marché !

......................... choisit-on ? 3 Cet été, je dois lire trois livres en anglais !

......................... me conseilles-tu dans cette liste ?4 On a trouvé des tas de photos sur Internet,

......................... on met sur le blog ?

4 Complétez les phrases avec un pronom possessif,comme dans l’exemple. Ex. C’est la crème solaire de Mélanie, c’est la sienne. 1 C’est le vélo de Nicolas, c’est ......................... .2 C’est notre salle de classe, c’est ......................... .3 Ne touche pas les jeux vidéo de Théo, ce sont

......................... .4 C’est la chambre de mes parents, c’est

......................... .

5 Remplacez le deuxième terme de la comparaisonpar un pronom possessif. 1 La voiture de mon grand-père est plus rapide que

votre voiture. ..........................................................................

2 Ton portable est plus beau que mon portable. ..........................................................................

3 La salle de classe de la première S 2 est plusbruyante que notre salle de classe. ..........................................................................

4 Dans ton sac, il y a beaucoup plus de choses quedans son sac...........................................................................

5 Les nouveaux ordinateurs portables sont pluslégers que ton ordinateur. ..........................................................................

6 Mes chaussures de randonnée coûtent moins cherque leurs chaussures. ..........................................................................

6 Cochez les phrases qui sont au conditionnel, puisdonnez l’infinitif de chaque verbe.1 Tu étudierais mieux à la bibliothèque.

.......................... 2 Elles jouaient dans l’équipe de volley du lycée.

.......................... 3 Je serais très heureuse.

.......................... 4 Vous serez très contents.

.......................... 5 Ils pourraient t’accompagner.

.......................... 6 J’aurai une grande maison.

..........................

7 Dites-le d’une manière plus atténuée, enemployant un conditionnel.1 Ils veulent partir en vacances seuls, mais ils

n’osent pas le demander à leurs parents. ..........................................................................

2 Tu dois conduire plus lentement ! ..........................................................................

3 Elle peut te prêter son parapluie, elle en a deux ! ..........................................................................

4 Nous préférons partir au mois de juin. ..........................................................................

2



6

Unité 1Des mots pour dire...1 La famille Lambert vient de terminer son premier

jour de vacances à la mer. Complétez le texte àl’aide des photos.

Notre première journée au bord de la mer s’est bienpassée. (1) ......................... et je me suis promenée surla plage avec les enfants qui (2) ......................... . Puis,nous avons étalé nos (3) ......................... sur lesable et nous sommes restés au bord de la mer toutela journée. Les enfants ont joué avec leur (4) ........................., leur ......................... et leur......................... : ils ont construit un magnifique (5) ......................... ; puis ils ont joué aux (6) ......................... avec leur père. Nous n’avions pas apporté de (7) ......................... !Heureusement que j’avais acheté une bonne (8) ......................... !

M. et Mme Bouakech7, allée des Rosiers33100 Bordeaux

Mlle Mathilde CalonImpasse des Abricots63100 Clermont-Ferrand

Odette Met

Quartier la Romane

13004 Marseille

2 Où sont-ils allés en vacances ? Lisez les cartes postales, dites si les personnessont allées en vacances à la mer, à la montagneou à la campagne, puis relevez les activitéspratiquées dans chaque situation.

1/

1/

1/

1 2

3 4

5 6

7 8

Salut ! Ici tout va bien ! Nouspassons des vacances vraimenttrès tranquilles et reposantes :nous faisons de longues baladesà vélo, Hassan pêche dans larivière qui coule près de lamaison, et il s’occupe dujardin : il y a plein de fraiseset de tomates, alors j’ai apprisà faire de la confiture et desconserves ! Bisous

Laura et Hassan

Salut ! Les vacances se terminent,c’est dommage ! Je me suisvraiment beaucoup amusée,j’ai passé des journées entièresà la plage et des soirées

fantastiques en boîte ! Je n’ai pas fait beaucoup desport… seulement du pédalo !!!Mais je suis toute bronzée eten pleine forme. À bientôt !

Lola

Chère mamie,

Je passe de bonnes vacances

avec mes copains. On fait de

belles balades à pied ; je fais

aussi un peu d’escalade mais,

rassure-toi, je suis prudent et

les montagnes ne sont pas

très hautes ! Je me suis initié

au rafting... mais ça ne me

plaît pas beaucoup… et l’eau des

torrents est glaciale !

Grosses bises.

Pierre

Mer Montagne CampagneLaura et HassanLolaPierre



7

Leçon 1De bouche à oreillePhonétiqueLes sons [j] et [l]

1 Écoutez et répétezLe son [j]1 On joue aux billes. 2 Tu as une famille merveilleuse. 3 Surveillez vos filles !4 En juillet, on va à Manille.

Le son [l] 1 Viens en ville avec moi !2 Tu me prêtes deux mille euros ? 3 Qui veut gagner des millions et devenir millionnaire ?4 Il y a de belles poubelles dans ce parc.

2 Écoutez et cochez le(s) son(s) que vous entendez.

1 2 3 4 5 6Le son [j]Le son [l]Les deux sons

3 Écoutez et complétez les phrases.1 Nous avons ....................... choses à faire à

......................., nous ne nous ....................... pas. 2 À ......................., le ....................... .......................

rarement, mais c’est une ....................... où il faitbon vivre.

3 Vous devez visiter les ....................... toscanes,elles sont ....................... .

4 Les enfants jouent aux ....................... et lesadultes jouent au ....................... .

5 Prenez un peu de glace à la ....................... avecvotre ......................., c’est délicieux.

Actes de parole

1 Complétez les bulles.

Comprendre DELF

1 Écoutez l’enregistrement, cochez la bonne réponse,puis répondez aux questions. 1 Il s’agit d’un reportage sur les

a vacances des Français en temps de crise.b habitudes des Français à la plage.c destinations préférées des Français en

vacances. 2 Ce reportage veut montrer qu’en

a temps de crise, les Français en vacances font attention à leurs dépenses.

b vacances, les Français dépensent sans compter.

c temps de crise, les Français préfèrent passer leurs vacances en France.

3 Citez trois pays privilégiés par les Français pourleurs vacances cette année. ..........................................................................

4 Quel est le pourcentage de Français qui ne sontpas partis en vacances cet été ? ..........................................................................

1/4

1/5

1/6

1/7

Ouah !Ouah !

Allez, encoretrois tours !

2

3

1



8

Unité 1Comprendre DELF1 Lisez le document, puis répondez aux questions.

1 Pourquoi le sable sale peut-il être dangereux ? ....................................................................

2 Toutes les plages françaises sont-elles sûres etpropres ? ....................................................................

3 De quels facteurs dépend la qualité d’une plage ? ....................................................................

4 Comment les estivants peuvent-ils contribuer à lapropreté des plages ? ....................................................................

5 Pourquoi les chiens sont-ils interdits sur les plagesen été ?....................................................................

6 Pourquoi le sable est-il plus propre quand il y ades marées ?....................................................................

2 Dites si les éléments suivants contribuent (C) à lapropreté des plages ou n’y contribuent pas (CP).1 Les déchets.2 Les animaux.3 Les poubelles.4 Les sanitaires.5 Les marées.

3 Complétez la grille de mots croisés à l’aide desdéfinitions. Tous les mots sont dans le texte.1 On y va quand on se fait mal ou qu’on a un

accident.2 Enfouir sous terre.3 On en porte un quand on va se baigner.4 Ce qui reste quand on a fini sa cigarette. 5 Changement journalier du niveau de la mer.6 C’est une maladie de peau.7 Il faut les jeter dans les poubelles.

2 Livre, p. 16

14

36

5

7

2

4 Associez chaque mot à son contraire.1 Sale a Domestique 2 Sauvage b Propre3 Nettoyer c Se terminer4 Plaisir d S’allonger5 Élémentaire e Public6 Privé f Enterrer7 Commencer g Interdit8 Se lever h Compliqué9 Permis i Salir

10 Déterrer j Corvée


1 Quels conseils donneriez-vous à ces personnes ?Pour chaque illustration, faites trois phrases : une àl’impératif, une au conditionnel et une avec unverbe impersonnel.

1

2

3



9

Leçon 2Les règles

1 Complétez les phrases avec l’adverbecorrespondant à l’adjectif entre parenthèses.1 Pour avoir de bons résultats, vous devez travailler

(régulier) ...................... .2 Pourquoi est-ce que tu lui as répondu aussi

(brutal) .......................... ?3 Nous avons trouvé des places (facile)

...................... .4 Avec cette promotion, les enfants voyagent

(gratuit) ...................... .5 (Naturel) ......................, il vous aidera, si vous le

lui demandez. 6 Il est tombé (bête) ...................... et il s’est cassé

le bras. 7 Parle (lent) ......................, sinon elle ne peut pas

comprendre ! 8 On se verra sans doute (prochain) ...................... .

2 Cochez le ou les adjectifs(s) indéfini(s) quiconvien(nen)t.1 Je ne veux voir a quelques b plusieurs

c aucun papier par terre ! 2 Vous devez respecter a certaines

b plusieurs c quelques règles élémentaires.

3 a Plusieurs b Aucun c Tous élèves du lycée désirent apprendre le chinois.

4 Nous avons ramassé a toutes b plusieursc aucune les ordures, le jardin est propre.

5 Pour lutter contre la pollution, il faut prendre a aucune b certaines c toutes mesures impopulaires.

6 Dans notre station balnéaire, les chiens et les chats ne sont autorisés que dans a aucun b quelques c certains campings.

3 Complétez avec l’adjectif indéfini qui convient. 1 La plage était très propre, nous n’avons trouvé

...................... déchet par terre. 2 Faites attention quand vous êtes au bord de la

mer ! ...................... algues peuvent être trèsdangereuses.

3 Nous avons passé ...................... jours à lacampagne, c’était bien, mais trop court !

4 Tu n’as ...................... raison de t’inquiéter, je suislà pour t’aider.

5 Les policiers ont découvert ...................... indices,mais ils cherchent toujours le coupable.

6 J’ai rencontré Paul il y a ...................... jours, ilétait en pleine forme.

7 ...................... mes copines sont venues me voir,c’était vraiment sympa.

4 Soulignez les verbes au subjonctif, puis ditespourquoi ils sont au subjonctif. 1 Il faut que vous respectiez ces règles !

..........................................................................2 Quand j’allais à la mer, j’emmenais toujours une

serviette de bain et un parasol...........................................................................

3 Il vaut mieux que tu partes ce soir. ..........................................................................

4 Je voudrais que tu parles moins fort. ..........................................................................

5 Pourquoi est-ce que tu ne m’écoutes pas ? ..........................................................................

6 Elle veut que je la raccompagne chez elle. ..........................................................................

7 Vous ne voulez jamais que nous sortions avecvous, ce n’est pas juste. ..........................................................................

8 En vacances, nous sortions tous les soirs ! ..........................................................................

5 Conjuguez les verbes entre parenthèses ausubjonctif. 1 Il faut que vous (respecter) ...................... ces

règles simples. 2 Il vaut mieux que vous (aller) ...................... au

supermarché.3 Elle veut que nous (acheter) ...................... des

produits bio. 4 Nous voulons que vous (regarder) ......................

cette émission, elle est très intéressante. 5 Il faut que tu (jeter) ...................... les déchets

dangereux dans des poubelles spéciales. 6 Tu veux que nous (venir) ...................... avec toi ?

6 Complétez les phrases à partir des images.

Il ne faut pas que vous ........................................... .

Il vaut mieux qu’ils ................................................. .

Il ne faut pas que tu ............................................... .

Il faut que tu ........................................................ .

1 2

3 4



De bouche à oreillePhonétiqueLes sons [s], [z], [�] et [ʃ]

1 Écoutez, répétez, et cochez le son que vousentendez. 1 Jeudi, je mange avec Julie.

a [s] b [z] c [�] d [ʃ]2 Va chercher le chat chez Charles !

a [s] b [z] c [�] d [ʃ]3 Au zoo, Zoé et Zazie regardent les zèbres et les

zébus.a [s] b [z] c [�] d [ʃ]

4 On peut descendre dans les souterrains qui sontsous les rues de Paris.a [s] b [z] c [�] d [ʃ]

5 En été, on récolte des fraises, des abricots et desmelons.a [s] b [z] c [�] d [ʃ]

6 Cachez-vous derrière le gros chêne, et nechuchotez pas !a [s] b [z] c [�] d [ʃ]

10

Unité 1Des mots pour dire...1 Avant, après... Comparez les deux illustrations : dites ce qui s’est passé entre la première et la deuxième.

2 Quand vous achetez un produit, plusieurs symboles vous donnent des renseignements. Associez chaque symboleà sa signification.

1 Ce produit est issu de l’agriculture biologique. 2 Jetez ces déchets dans une poubelle, pas par

terre ! 3 Attention, vous ne devez pas jeter ce produit

dans une poubelle classique. 4 Cet emballage est recyclable. 5 Ce produit a obtenu l’écolabel, il est

respectueux de l’environnement.


1 2 3 4 5 6[s][z][�][ʃ]

3 Écoutez et complétez les phrases.1 Ne .......... pas à pied, prenez l’.......... !2 Nous .......... quelque chose, puis nous vous

.......... dans le .......... .3 Ne .......... pas de .........., si .......... êtes allergique !4 .......... .......... comme .......... et .........., ..........

......... des caractères différents, ils ne ..........d’accord sur rien.

5 Quand .......... .......... petits, ils .......... de tout !6 Il y a un .......... des .......... dans .......... .......... ?

1/8 1/9

1/10

a b c

d e

1

2



11

Leçon 2Actes de parole

1 Mettez les répliques dans l’ordre pour former deuxdialogues, correspondant aux deux situationsillustrées.

Comprendre DELF

1 Écoutez et cochez la bonne réponse. 1 Il s’agit d’une émission sur

a les arguments écologiques dans lespublicités.

b les produits bio. c le concours de la meilleure publicité

écologiste. 2 Le slogan « Le moteur qui respire » est une

publicité pour a un aspirateur. b une voiture. c un scooter.

3 Selon la personne interviewée,a il y a des voitures écologiques. b il n’y a pas de voitures écologiques.

4 On peut trouver des informations complémentairessur le sitea www.france.info.com. b www.france-info.fr. c www.france-info.com.

Parler DELF

1 Par groupes de deux. Imaginez des dialogues àpartir des situations suivantes. • La cloche vient de sonner, vous vous précipitez

hors de votre salle de classe, mais vous bousculezle proviseur qui passe par là.

• Vous aviez promis à votre copain de passer chez luipour l’aider à se préparer pour le prochain contrôled’allemand. Mais au dernier moment, vous avez unempêchement. Vous téléphonez à votre copain pourvous excuser.

• Vous avez oublié l’anniversaire de votre meilleur(e)ami(e). Le lendemain, vous lui téléphonez pourvous excuser.

N@viguons sur la Toile...Rendez-vous sur le site www.blackcat-cideb.com.Écrivez le titre ou une partie du titre du livre dans labarre de recherche, puis sélectionnez le titre. Dans lapage de présentation du livre, cliquez sur l’unité ducahier, puis sur le nom du projet Internet pour accéderaux liens.1 Sur la page d’accueil, cliquez sur la rubrique « Défi

junior ». Si vous voulez savoir si vous avez uncomportement respectueux de l’environnement, faitesle test et découvrez les « bons gestes » !

2 Sur la page d’accueil, cliquez sur l’onglet jeux... etamusez-vous avec le jeu écolo !

1/11

a Non, je n’ai pas besoin que tu m’aides ! Et puis,tu n’as pas le droit de circuler à roller ici !

b Excusez-moi, madame, je ne vous ai pas fait mal ?c Pardon, monsieur, je crois que vous vous êtes

trompé de chapeau... d Oui, vous avez pris le mien... Et puis, il ne vous va

pas, il est trop petit. e Je vous en prie, monsieur, ça peut arriver à tout le

monde.f Je suis désolé, je n’ai pas réussi à freiner !

Attendez, je vais vous aider à ramasser... g Écoutez, madame, je suis désolé... mais ce n’est

pas si grave que ça ! h Comment ça, je me suis trompé de chapeau ?i Mais vous avez raison ! Excusez-moi, je suis

désolé ! Je suis vraiment trop distrait.j Non, mais tu m’as fait peur ! Et puis regarde,

toutes mes provisions sont par terre ! Tu nepouvais pas faire attention ?

k Aïe ! Mais ça ne va pas ?

1

2



12

Grammaire-RepèresI pronomi interrogativi

1 Cochez le(s) pronom(s) interrogatif(s) simple(s)qui convien(nen)t.1 De a qui b quoi c que

parlez-vous ? Des nouveaux profs. 2 a Qu’est-ce que b Qui est-ce que

c Que faites-vous le week-end prochain ?3 Avec a quoi b qui c que

est-ce que vous partirez en vacances ? Votre famille ou vos copains ?

4 a Qui est-ce qui b Qu’est-ce qui c Qui a oublié son livre ?

5 a Que b Qu’est-ce que c Qu’est-ce qui désirez-vous ?

6 À a qui b quoi c qu’ est-ce que tu penses ?

2 Complétez les phrases avec qui, que ou quoi. 1 De .......... parles-tu ? De ton frère, ou de ton

copain ?2 Pour .......... est ce cadeau ? Pour papa ou pour

papi ? 3 Qu’est-ce que c’est ce truc ? À .......... ça sert ? 4 Quel silence ! .......... font les enfants ? 5 .......... a cassé le vase du salon ? 6 Avec .......... partez-vous ? Cette année, nous

partons seuls. 7 Ce collier est magnifique, en .......... est-il ? En

verre !8 De .......... est-il accusé ?

3 Transformez les questions en employant est-ceque. 1 Que veux-tu manger à midi, du poisson ou de la

viande ?..........................................................................

2 Qui as-tu invité ce soir ?..........................................................................

3 Qui t’a invité ce soir ?..........................................................................

4 Vous avez tout ce que vous voulez, de quoi vousplaignez-vous ?..........................................................................

5 Qui vous a raccompagnés à la maison ?..........................................................................

6 Que lui est-il arrivé ?..........................................................................

7 Pour qui a-t-il acheté cette jolie bague ?..........................................................................

8 Que cherchez-vous sur Internet ?..........................................................................

4 Imaginez les questions en employant l’inversion dusujet, puis est-ce que. 1 ....................................................................... ?

....................................................................... ?Il est en cuir.

2 ....................................................................... ?....................................................................... ?Non, ce n’est pas moi, c’est lui !

3 ....................................................................... ?....................................................................... ?Un reportage sur les kangourous.

4 ....................................................................... ?....................................................................... ?Pierre, il voulait savoir si tu es libre demain soir.

5 ....................................................................... ?....................................................................... ?C’est son ancien prof d’anglais qui lui a trouvé cejob à Londres.

6 ....................................................................... ?....................................................................... ?Je ne sais pas, mais il n’est pas à moi !

5 Complétez les phrases avec un pronom interrogatifcomposé. 1 Alors, tu te décides ? À ............... de ces

émissions as-tu envie de participer ? 2 Il y a plein de concours de photos ! ...............

voulez-vous vous inscrire ?3 Toutes ces maisons sont identiques ! ............... est

celle de Julie ?4 Je t’ai apporté des photos du mariage, choisis-en

deux ! ............... veux-tu ? 5 Je me suis inscrite à deux jeux de rôle sur Internet !

Ah oui ? ............... ? 6 ............... des plages de la Côte d’Azur sont les

plus propres ?7 J’ai vu un excellent film hier soir ! Ah bon ?

............... ?

6 Posez la question en employant un pronominterrogatif simple ou composé. 1 ....................................................................... ?

Le blanc à pois rouges. 2 ....................................................................... ?

La moins chère. 3 ....................................................................... ?

Ceux qui parlent des animaux et de la nature engénéral.

4 ....................................................................... ?De nos amours, naturellement !

5 ....................................................................... ?Non, pas celui-ci, l’autre !

6 ....................................................................... ?Il y a eu un incendie.



13

7 Complétez les phrases avec un pronomdémonstratif, ou un adjectif ou un pronominterrogatif. 1 ...................... crème solaire me conseilles-tu ?

...................... qui a un indice 30, tu as la peautrès fragile.

2 Toutes ces tartes ont l’air délicieux !...................... on prend ? ...................... auxfraises et ...................... au Nutella.

3 Ce n’est pas mon parapluie ! Le mien, c’est...................... qui a le manche en bois !

4 ...................... c’est, ta maison ? ......................qui a les volets bleus, tu ne peux pas te tromper.

5 Je sais que toutes ces bottes sont jolies, maisdécide-toi ! ...................... tu prends ?...................... avec une boucle ou ......................à franges ?

6 Regarde cette photo : Julien, c’est ......................qui est assis au premier rang. Il est mignon, hein ?

8 À partir de ce texte, posez les questions sur lesmots soulignés, puis donnez la réponse, commedans l’exemple.Ex. Qu’est-ce qui détruit les forêts chaque année ?➝ Les incendies détruisent les forêts.Chaque année, dans le sud de l’Europe, les incendiesdétruisent les forêts et coûtent la vie à des personnes,en particulier à des pompiers. Ce constat est encoreplus dramatique quand on sait que 80% desincendies sont déclenchés par l’homme, soitaccidentellement (barbecue, cigarettes) soitvolontairement : c’est le cas des incendies qui ontravagé la Corse pendant l’été 2009.

I pronomi possessivi

9 Répondez aux questions en employant un adjectifpossessif, puis un pronom possessif, comme dansl’exemple. Ex. Cet ordi est à toi ? ➝ Oui, c’est mon ordi, c’est le mien.1 Ces clés sont à vous ?

..........................................................................2 C’est le livre de Valérie ?

..........................................................................3 C’est la maison de tes grands-parents ?

..........................................................................4 Ce sont nos places ?

..........................................................................5 C’est la voiture de ton frère ?

..........................................................................6 C’est mon cadeau ?

..........................................................................7 C’est votre chien ?

..........................................................................

10 Récrivez les phrases en remplaçant les motssoulignés par un pronom possessif.

1 Mon frère et son frère sont dans la même classe...........................................................................

2 Mes parents sont beaucoup plus jeunes que lesparents de Léa. ..........................................................................

3 Ma mère et la mère de mon mari étaient copinesde lycée. ..........................................................................

4 J’ai réservé mon billet et vos billets directementsur Internet. ..........................................................................

5 Avec mes économies et celles de mes frères, on apu offrir un beau voyage à mes parents pour leuranniversaire de mariage. ..........................................................................

6 On nous a volé nos portables : le mien et celui deChiara. ..........................................................................

11 Posez la question en employant un adjectif ou unpronom possessif. 1 ..................................................................... ?

Mais non, la mienne est verte. 2 ..................................................................... ?

Oui, c’est celui de mon père. 3 ..................................................................... ?

Non, le nôtre est noir.4 ..................................................................... ?

On l’a garée devant de lycée, à côté de la tienne. 5 ..................................................................... ?

Bien sûr, vous pouvez la prendre quand vousvoulez.

Gli aggettivi indefiniti

12 Complétez les phrases avec tout à la forme quiconvient. 1 Tu ne peux pas aller en boîte ............ les soirs ! 2 ............ mes amies ont des bottes de cette

marque, j’en veux moi aussi.3 Les enfants étaient ............ contents d’aller au

cirque et leurs parents aussi. 4 Je n’ai pas vu ............ le film, je me suis

endormi au bout de dix minutes. 5 Avec cet abonnement, vous pouvez venir à la

piscine ............ les fois que vous le désirez. 6 Regarde ces chiens, ils sont ............ petits ! De

quelle race ils sont ?7 ............ les ans, c’est la même chose ! Maman

veut aller à la montagne et papa veut aller à lamer.

8 Je t’aime de ............ mon cœur.

Unité 1



14

Grammaire-Repères13 Complétez les phrases avec quelques ou quelque.

1 Tu as ............... chose à me dire ?2 Cet hôtel a été construit il y a ............... années. 3 Tu aimes bien ma nouvelle voiture ? Elle m’a coûté

............... 3 000 euros, c’était une bonne occasion. 4 Vous allez ............... part à Noël, ou vous restez ici ?5 J’aimerais bien avoir ............... dizaines de

millions à ma disposition ! 6 Tu pourrais me prêter ............... magazines pour

le voyage ?7 Elle est fatiguée, elle devrait aller se reposer

............... temps.

14 Complétez les phrases avec un adjectif indéfini.Parfois, plusieurs solutions sont possibles.1 J’ai fait ............... photocopies, tu en veux une ?2 Faites attention quand vous faites vos courses !

............... yaourts ne sont plus bons, ils sont déjàpérimés.

3 Ils ont eu ............... difficultés pour trouver leurroute, mais ils y sont arrivés !

4 Nous n’avons vu ............... baleine ! Et pourtant,nous étions allés en Australie exprès pour les voir.

5 Tu as mangé ............... le gâteau ? 6 Mes parents sont insupportables ! ............... jour,

ils me disent de bien travailler au lycée, commesi j’avais 10 ans.

7 Il y a ............... jours, nous avons perdu notrepetit chien, on ne l’a pas encore retrouvé.

8 Il y a eu une catastrophe écologique, ...............plages de la côte ont été polluées.

9 Nettoyez bien vos tables ! Il ne doit rester............... inscription !

10 ............... élèves de notre classe viennent desÉtats-Unis, ils passent un an en France.

15 Transformez les phrases en employant l’adjectifindéfini aucun(e).1 Pendant mes vacances, je n’ai pas visité un seul

musée. .........................................................................

2 Elle habite dans un endroit très isolé : autour dechez elle, il n’y a pas une seule maison. .........................................................................

3 J’espère que la prof ne va pas m’interroger, jen’ai pas fait un seul exercice..........................................................................

4 Ils n’ont pas du tout envie de sortir ce soir. .........................................................................

5 Il n’y a pas une seule exception à cette règle,c’est pratique..........................................................................

6 Vous ne devez pas faire une seule faute danscette dictée, elle est très facile. .........................................................................

La formazione degli avverbi di modo

16 Trouvez les adverbes correspondant aux adjectifs,puis faites une phrase avec chaque adverbe.

1 Lent .................................................................2 Sportif ..............................................................3 Franc ...............................................................4 Fréquent ..........................................................5 Léger ...............................................................6 Honnête ...........................................................7 Dur ..................................................................8 Approximatif .....................................................9 Naturel ............................................................

10 Profond ............................................................

17 Trouvez les adverbes correspondant auxexpressions soulignées. Parfois, plusieurssolutions sont possibles.

heureusement doucement naturellementévidemment certainement dernièrement

aisément malheureusement

1 Parlez à voix basse ! .........................................2 Par chance, nous avons trouvé des places sur le

premier vol.........................................................................

3 Bien sûr, vous devrez savoir écrire un C.V. ........................................................................

4 Tu as vu la tour Eiffel à Paris ? Bien sûr, quellequestion ! ........................................................

5 Ils se sont sans doute arrêtés pour le déjeuner. ........................................................................

6 Ce film est sorti il y a peu de temps. ........................................................................

7 Nous avons trouvé notre chemin sans difficulté. ........................................................................

8 Pas de chance, je suis tombée malade juste laveille du départ. ................................................

Il condizionale presente

18 Conjuguez les verbes entre parenthèses auconditionnel présent.1 Ils (vouloir) .................... être présents à la

cérémonie. 2 Vous (pouvoir) .................... nous avertir avant ce

soir, si vous ne pouvez pas venir à la cérémonie ?3 Il (falloir) .................... finir les travaux d’ici la

semaine prochaine. 4 Nous (désirer) .................... visiter le Louvre,

mais nous ne voulons pas faire la queue. Il y aune solution ?

5 Nous (vouloir) .................... voir ce château, maison nous a dit qu’on ne pouvait pas le visiter.

6 Il (valoir mieux) .................... y réfléchir avantque ce ne soit trop tard !



15

Unité 1Il congiuntivo presente

19 Conjuguez les verbes entre parenthèses ausubjonctif présent.1 J’exige que tu me (répondre) ...................... !2 Il est possible que nous (arriver) ......................

en retard. 3 Je ne crois pas que cela (être) ......................

bien raisonnable. 4 Je ne veux pas qu’elles (prendre) ......................

le train de nuit. 5 Ils craignent que vous (faire) ......................

appel à un avocat. 6 Il est heureux qu’elle (mettre) ...................... le

collier qu’il lui a offert.

20 Conjuguez les verbes entre parenthèses àl’indicatif ou au subjonctif. 1 Nous pensons que c’ (être) ...................... une

excellente idée. 2 Ses parents souhaitent qu’il (pouvoir)

...................... faire ce qui lui plaît. 3 J’estime que vous (devoir) ......................

décider tout seul. 4 Ses amis sont très heureux qu’elle (revenir)

...................... les voir. 5 J’espère que tout (aller) ...................... bien. 6 Je ne veux pas que vous (jouer) ......................

au ballon dans le salon. 7 Il se peut que vous (avoir) ...................... le billet

gagnant. 8 Nous voudrions tant que vous (être)

.................... avec nous à cette occasion.

21 Transformez les phrases en employant il faut que.1 Les touristes doivent être attentifs à la propreté

des plages..........................................................................

2 Vous ne devez pas oublier votre crème solaire..........................................................................

3 Tu dois faire des efforts, si tu veux y arriver. .........................................................................

4 Je dois leur rendre les livres qu’ils m’ont prêtés..........................................................................

5 Nous devons aller voir un médecin. .........................................................................

6 Tu dois absolument découvrir ce qu’elle pensevraiment. .........................................................................

7 Vous devez voir ce film, il est extraordinaire. .........................................................................

8 Sa voiture est en panne, elle doit attendre sonmari..........................................................................

9 Votre fille doit être moins stressée et dormir plus..........................................................................

22 Traduisez les formes verbales en français.1 Volevano ............................................2 Potremmo ............................................3 Che tu prenda ............................................4 Desidererei ............................................5 Sarò ............................................6 Andranno ............................................7 Sarei ............................................8 Che voi siate ............................................9 Che voi finiate ............................................

10 Andavano ............................................11 Dormirei ............................................12 Dovrebbe ............................................

23 Écoutez, transcrivez les formes verbales, puistraduisez-les dans votre langue.

24 Traduisez les phrases. 1 Bisogna che i turisti siano informati sulla qualità

della sabbia e del mare. .........................................................................

2 Avresti potuto prestarci la macchina: non ne avevibisogno, l’hai lasciata tutto il giorno in garage...................................................................................................................................................

3 Tutte le sue colleghe sono felici che lei abbiasaputo affrontare una situazione così difficile. .........................................................................

4 Non è la mia borsa, la mia è verde. Forse l’holasciata in macchina, dovresti andare a prenderla. ..................................................................................................................................................

5 Non devi buttare la carta in questo cestino, sipuò riciclare. Devi buttarla in quello che si trovadi fronte alla scuola. ..................................................................................................................................................

6 Credo che abbia capito la lezione, ora sicomporterà più gentilmente con gli altri. ..................................................................................................................................................

7 La qualità della sabbia dipende da molti fattori. .........................................................................

8 Non avresti dovuto portare il cane su questaspiaggia, è proibito. .........................................................................

9 Perché prendi sempre la stessa strada? Seinoioso, prendi quella, per cambiare. ..................................................................................................................................................

10 Alle Antille abbiamo assaggiato delle specialitàfantastiche! Quali? Per esempio dei dolci alcocco o con la frutta esotica. ..................................................................................................................................................

1/12



...de vos connaissances grammaticales

16

Faites le bilan...

2 Conjuguez les verbes entre parenthèses àl’indicatif ou au subjonctif.1 Nous estimons qu’une semaine (suffire)

................... pour terminer les travaux. 2 Il est inutile que vous lui (demander) ...................

de vous aider, il est en vacances aux Antilles. 3 Les candidats espèrent qu’on (ne pas leur poser)

................... de questions trop difficiles.4 Attendez-moi ici, il faut absolument que j’ (aller)

................... à la mairie. 5 Quand vous (faire) ................... votre valise,

n’oubliez pas de prendre un pull !6 Il est possible que votre train (avoir) ...................

du retard, il y a des travaux sur la voie. 7 Je crois qu’il (être) ................... interdit de

stationner dans cette rue.8 Vous (pouvoir) ................... nous conduire au

lycée, s’il vous plaît ?9 Il faut que tu (envoyer) ................... ton C.V.

10 Je souhaite de tout cœur que vous (profiter)................... bien de vos vacances.

3 Posez les questions en employant un pronominterrogatif simple ou composé, comme dansl’exemple. Ex. Laquelle tu préfères ? La rouge, parce que c’est

ma couleur préférée.1 ....................................................................... ?

Ceux qui finissent bien !2 ....................................................................... ?

Un inventeur. 3 ....................................................................... ?

On n’a pas encore décidé, mais on ira sans doutedans une crêperie.

...../10

4 ....................................................................... ?À la rentrée des classes ! C’est dans deux jours, etça m’angoisse.

5 ....................................................................... ?Celles qui sont au premier rang, on verra mieux !

6 ....................................................................... ?Non, ne prends pas celui-ci, celui-là te vabeaucoup mieux.

7 ....................................................................... ?Un gâteau aux trois chocolats, comme celui del’an dernier.

8 ....................................................................... ?On essaie l’indien ? Je ne connais pas cettecuisine, mais on m’a dit que c’est très bon.

9 ....................................................................... ?Avec un marteau, tout simplement.

10 ....................................................................... ?Je ne fais rien de spécial ! Mais je marchebeaucoup, et je fais attention à ce que je mange.

4 Complétez les phrases avec un pronom ou unadjectif possessif ou démonstratif. 1 C’est .......... vélo ? Il est tout rouillé ! Mais non, ce

n’est pas ........., c’est ......... de mon grand-père.2 Chacun doit porter ......... valise ! Moi, je porte

........., et toi, tu portes ......... !3 Où avez-vous mis ......... billets ? Nous, nous ne

les avons pas, nous avons seulement ......... ! 4 Mais si, tu connais les parents de Julie et de

Pierre, ce sont M. et Mme Lepic ! Ah bon, ce sont......... parents ?

5 Laissez ......... chaussures de gym dehors !

...../10

...../10

1 Conjuguez les verbes au subjonctif à la personne donnée. Quand le verbe est irrégulier, écrivez irrégulier dansla deuxième colonne, sinon conjuguez-le à la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif, commedans l’exemple.

...../10

Si vous avez moins de 6 réponses justes pour chaqueexercice, il faut réviser...

Si vous avez de 6 à 8 bonnes réponses, c’est bien !Si vous avez de 8 à 10 bonnes réponses, c’est excellent !

Infinitif

FaireJouerMettreProtégerSavoirManger

Présent 3e personnedu plurielIrrégulierIls jouent ............................................................................................................................

Subjonctif

Que nous fassionsQue tu jouesQu’ils ......................Que vous .................Qu’elles ...................Que tu .....................

Infinitif

PouvoirÉtudierRecevoirÉcrireBoireAller

Présent 3e personnedu pluriel..........................................................................................................................................................................................

Subjonctif

Que nous ................Que vous .................Que tu .....................Qu’il ........................Que je .....................Qu’ils ......................



17

5 Complétez le tableau de conjugaison.

...de vos compétencesÀ l’oral

1 Vous savez demander et rendre service. Complétez les bulles.

Unité 1

Subjonctif présent Conditionnel Imparfait Futur Passé composéDormir Que tu ................ On ..................... Elle .................... Ils ....................... Vous ...................Être Qu’ils ................. Vous ................... Tu ....................... Je ...................... Ils .......................Aller Que vous ............. Tu ....................... Ils ....................... Ils ....................... Nous ..................Réussir Qu’elles .............. Nous .................. Tu ....................... Vous ................... On .....................Prendre Que nous ............ Ils ....................... Je ...................... Il ........................ J’ ........................Devoir Qu’ils ................. Tu ....................... Nous .................. Tu ....................... Tu .......................Avoir Que tu ................ Nous .................. J’ ........................ Vous ................... Elles ...................Venir Que je ................ On ..................... Vous ................... Nous .................. Elle ....................Écrire Que j’ .................. Tu ....................... Elle .................... J’ ........................ Il ........................Ouvrir Que nous ............ On ..................... Ils ....................... Elle .................... Nous ..................

...../10

2 Vous savez protester et vous excuser.Complétez les bulles.

...de vos connaissances lexicales

1 Citez cinq activités que vous faites à la plage et cinq objets que vous emmenez avec vous à la plage. ...../10

À l’écrit

3 Vous savez donner des conseils. Répondez à ce message que vous avez trouvé dansun journal pour ados. Salut ! Je viens de voir une émission à la télé sur lapollution, et les menaces qui pèsent sur notre planète.Ça me fait peur, mais je me sens complètementimpuissant ! Qu’est-ce qu’un jeune lycéen de 15 anspourrait faire pour protéger sa planète ?Personnellement, je n’ai pas d’idées, et vous ?

1

2

Bien sûr, voilàmadame.



18

Civilisation

2 Dites si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F), puis corrigez celles qui sont fausses.

V F1 La Martinique est une île plus large

que longue.............................................................

2 Les paysages martiniquais sont très variés. ............................................................

3 Le tourisme n’est pas encore trèsdéveloppé à la Martinique.............................................................

4 La montagne Pelée a détruit la ville de Saint-Pierre. ............................................................

5 La montagne Pelée est désormais un volcan éteint. ............................................................

6 Fort-de-France est la ville la plus importante de la Martinique.............................................................

7 Il y a beaucoup de jeunes à Fort-de-France.............................................................

8 L’esclavage n’existe plus en Francedepuis 1848.............................................................

9 Aujourd’hui, le créole n’est plus parlé. ............................................................

1

76

2

54

8

9

10

3

3 Remplissez la grille de mots croisés à l’aide desdéfinitions. 1 Il y en a de très belles le long des côtes

martiniquaises. 2 S’il est éteint, on ne risque rien. 3 Être humain privé de sa liberté. 4 Une des langues parlées aux Antilles françaises.5 On peut le faire sur les vagues ou sur Internet. 6 Terre entourée d’eau.7 La Martinique et la Guadeloupe en font partie. 8 Prisonnière. 9 Ils votent les lois.

10 Abréviation de S’il vous plaît.

La Martinique 2 Livre, p. 26-27

1 Placez les mots sur la carte.

a la Martinique b la Guadeloupe c Cuba d la mer des Caraïbes e l’océan Atlantique

12

4

53



19

Unité 1

Et chez vous, c’est comme ça ? 1 La Martinique est une ex-colonie française,

aujourd’hui département d’outre-mer. 1 Votre pays a-t-il aussi possédé des colonies ?2 Quand ?3 Lesquelles ?4 Possède-t-il comme la France des « territoires »

lointains ? 5 Si oui, lesquels ?6 Votre langue est-elle la langue officielle ou

administrative d’un autre pays ?

N@viguons sur la Toile...Rendez-vous sur le site www.blackcat-cideb.com.Écrivez le titre ou une partie du titre du livre dans labarre de recherche, puis sélectionnez le titre. Dans lapage de présentation du livre, cliquez sur l’unité ducahier, puis sur le nom du projet Internet pour accéderaux liens.1 Dans la rubrique « Découvrez », cliquez sur « Sa

géographie – Faune et flore », puis répondez auxquestions. a La mangrove est un domaine très particulier que

l’on trouve à la Martinique. De quoi s’agit-il ?b On trouve à la Martinique un reptile très rare, et

protégé. Lequel ?

2 Dans la rubrique « Pratique », cliquez sur« Informations utiles – Souvenirs », puis répondez auxquestions.a On ne peut pas aller à la Martinique sans

rapporter du « madras ». De quoi s’agit-il ?b Qu’a représenté le bijou pour les esclaves ?

Pour en savoir plus...1 Lisez le texte, puis cochez la bonne réponse.

La MartiniqueLa Martinique ? Un département français sous lestropiques ! Ses cocotiers, son sable chaud et sonambiance caraïbe, la nature tropicale, le soleil et lamer, voilà ce qui séduit les touristes ! Sur une île quise traverse en quelques heures, vous pourrez partagervotre temps entre les sports nautiques, la plongée, lecanyoning, la petite randonnée et le farniente !La température est de 25°C en moyenne, sur uneannée rythmée par deux saisons : une saison sècheappelée « carême » (de décembre à mai) et unesaison plus chaude et plus humide appelée« hivernage » (de juin à novembre). De fin octobre àdébut décembre, la saison caraïbe est très humide. Ilpleut alors pratiquement tous les jours. Même si latempérature est douce, vous ne souffrirez assurémentpas de la sécheresse, et le bruit de la pluie sur lestoits de tôle deviendra vite un lancinant leitmotiv. Juinet octobre font office de mois de transition. Lesaverses peuvent causer des dégâts, cependant sansrapport avec les cyclones, véritables épées deDamoclès.

1 Il s’agit d’un article sur a le climat à la Martinique. b les musées martiniquais. c la flore martiniquaise.

2 Pour traverser l’île, il fauta moins d’une journée. b plus d’une journée. c moins d’une heure.

3 La température moyenne a est assez élevée. b est basse. c dépend des saisons.

4 À la Martinique, il y a a deux saisons de six mois. b trois saisons de quatre mois. c une seule saison, il fait toujours le mêmetemps.

5 Février est un mois a humide. b très froid. c sec.

6 L’hivernage dure a deux mois.b six mois. c un an.



Comprendre DELF1 Écoutez et répétez le dialogue 1.

2 Écoutez à nouveau, dites si les affirmations sontvraies (V) ou fausses (F), puis corrigez celles quisont fausses.

V F1 Pour aller de Fort-de-France à Paris,

il faut présenter son passeport. ...........................................................

2 Les contrôles de sécurité à l’aéroport sont très stricts. ...........................................................

3 On peut voyager avec n’importe quel type de liquides en cabine. ...........................................................

4 Les liquides autorisés doivent être mis dans des sacs en plastique............................................................

5 L’alarme sonne si on a des objets en plastique sur soi. ...........................................................

3 Écoutez, puis lisez à voix haute le dialogue 2.

Transcription de l’enregistrement :Ne t’en fais pas !Clémence a enfin passé le contrôle, elle retrouveStelina. Clémence : Zut alors ! Ma mère va être déçue de

ne pas avoir son sucre de canne ! Heureusementqu’il me reste les épices !

Stelina : Elle va sentir bon ta valise à l’arrivée !Pour le sucre de canne, ne t’en fais pas. Tupeux en racheter à la boutique, là-bas. Ils onttoutes les marques et en plus, les produits sontdétaxés !

Clémence : N’empêche que tous ces contrôles,c’est vraiment stressant !

Stelina : C’est vrai, c’est énervant, mais c’est pournotre sécurité ! Et puis, imagine quand il n’yavait pas l’avion... La traversée en bateau duraitplusieurs jours !

Clémence : Tu as raison ! Demain matin, on est àParis, et à midi on atterrit à Marseille !

Stelina : Et dans trois jours, je passe ma premièrenuit à l’internat...

Clémence : N’angoisse pas ! Moi, c’est plutôt lanuit dans l’avion qui m’inquiète...

2 Livre, p. 28

2 Livre, p. 28

20

Unité 2

1/13

1/13

1/14

4 Lisez à nouveau, puis corrigez les affirmationssuivantes. 1 Clémence est très déçue parce qu’elle ne rapporte

aucune spécialité des Antilles à sa mère. ..........................................................................

2 Elle pourrait acheter du sirop de sucre de canne àl’aéroport, mais il coûte trop cher. ..........................................................................

3 Stelina trouve que les contrôles sont tout à faitinutiles. ..........................................................................

4 Les deux amies ont un vol direct jusqu’à Marseille...........................................................................

5 Elles vont encore avoir une semaine de vacancesavant la reprise des cours...........................................................................

6 Clémence adore prendre l’avion. ..........................................................................

5 Mettez les phrases dans l’ordre pour former lerésumé des deux dialogues. a Clémence et Stelina sont à l’aéroport

de Fort-de-France.b et dans trois jours, ce sera la rentrée. c elle se rend compte qu’elle a une pièce

d’un euro dans la poche de son jean. d elles passeront la nuit dans l’avion, e L’agent lui demande sa carte d’identité, f mais l’agent lui interdit de l’emmener. g Mais d’abord, elle doit mettre son collyre dans

un sac en plastique. h Clémence doit passer les contrôles de

sécurité. i puis il lui demande de déposer son sac et ses

objets métalliques dans le panier. j Clémence a aussi une bouteille de sirop de

sucre de canne avec elle, k Quand Clémence passe le portique de

détection, l Mais Stelina la rassure : m l’alarme sonne : n elle pourra racheter une bouteille à la

boutique de l’aéroport.o Stelina et Clémence vont maintenant

embarquer : p Clémence est désolée, parce qu’elle avait

promis à sa mère q et elles atterriront à Marseille le lendemain

après-midi. r de lui ramener du sirop de sucre de canne.



21

Leçon 1Pleins feux sur…La com’

1 Mettez les répliques dans l’ordre pour former undialogue. Aline, Émilie et Noé font une excursion au Mont-Saint-Michel.a Émilie : Non ! Je l’ai oublié ! C’est trop bête ! b Noé : J’ai une idée ! On pourrait acheter un

appareil photo jetable.c Aline : Émilie, tu nous prends en photo devant

le Mont-Saint-Michel ? d Noé : Comment ça, tu ne l’as pas ?

Tu l’as perdu ? e Aline : Ne t’en fais pas, ce n’est pas grave.f Aline : Ouais ! Regardez, il doit y en avoir

dans ce magasin de souvenirs. On y va ? g Émilie : Mais si, c’est grave ! On n’aura pas

de souvenirs de cette journée ! h Émilie : Oui. Attendez... Zut ! Je n’ai pas mon

appareil photo !

2 Remplissez les bulles.

Les règles

1 Complétez les phrases avec le pronom personnelcomplément d’objet direct qui convient. 1 Si les agents ............ arrêtent, donne-leur ta carte

d’identité ou ton passeport. 2 J’avais acheté des épices pour ma grand-mère,

mais je dois encore ............ lui donner.3 Regarde-............ quand je te parle ! 4 J’avais promis d’envoyer cette photo à Mélodie,

mais je n’ai pas pu ............ envoyer, parce que jen’avais plus de connexion Internet.

2 Complétez les phrases librement. 1 Je suis heureux(-se) qu’elle .............................. .2 J’ai toujours peur que vous ............................... .3 Je suis désolé(e) que tu ................................... .4 Je n’ai pas envie qu’ils ..................................... .

3 Transformez les phrases à l’impératif.1 Vous devez lui montrer votre carte d’embarquement.

..........................................................................2 Tu devrais te promener au bord de la mer.

..........................................................................3 Il faut que vous soyez prudents, et que vous

fassiez attention à vos affaires. ..........................................................................

4 Tu ne dois pas croire à ces histoires. ..........................................................................

5 Tu devrais avoir plus confiance en toi. ..........................................................................

6 Nous ne devons pas cueillir ces fleurs. ..........................................................................

4 Conjuguez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. 1 Ils nous ont fait goûter des spécialités qu’ils

(acheter) ................. au Brésil. 2 Vous (tout prévoir) ................. pour le pique-nique,

mais vous avez oublié l’essentiel : l’ouvre-boîte ! 3 Je vous (prévenir) ................., vous auriez dû

m’écouter ! 4 Tu as retrouvé le livre que je t’ (prêter) ................. ?

5 Mettez les phrases au conditionnel passé.1 Vous devriez mettre un pull.

..........................................................................2 On pourrait prendre le bus.

..........................................................................3 Vous seriez moins fatigués avec 20 ans de moins !

..........................................................................4 Tu verrais mieux avec de bonnes lunettes.

..........................................................................5 Il faudrait regarder la météo.

..........................................................................

Si ça tombe sur moi, c’est la cata !

Je n’ai pas révisé.

Appelle dès que tu esarrivée ! Et fais

attention à toi, et...

1

2



De bouche à oreillePhonétiqueLes nasales [ɑ̃], [ɔ̃] et [ε̃]

1 Écoutez et répétez.Le son [ɑ̃]1 Les enfants chantent. 2 Maman change de vêtement.

Le son [ɔ̃]1 Le ballon rond rebondit. 2 Le beau garçon blond.

Le son [ε̃]1 C’est un citoyen américain. 2 Viens goûter ce vin italien !


1 2 3 4 5 6 7[ɑ̃][ɔ̃][ε̃]

22

Unité 2Des mots pour dire…1 Décrivez et commentez les photos : où sommes-nous ? Que se passe-t-il ? Comment est assurée la sécurité des

personnes ?

3 Observez les photos et écrivez les noms dans letableau.

[ɑ̃] [ɔ̃] [ε̃]1234

1/15

1/16

1/1

1/1

1 2 3

654

3 4

1 2



23

Leçon 14 Écoutez et complétez les phrases.

1 Vous devez .......... votre .......... .......... de passer. 2 Les .......... .......... .......... fait une .......... ..........

la .......... .3 L’ .......... est .......... d’.......... qui .......... ..........

.......... .4 Le vol est .......... .........., il dure .......... heures.

Actes de parole

1 Observez les photos, puis dites pourquoi, selonvous, les personnes sont déçues.

1/17

1/18

Comprendre DELF

1 Écoutez, cochez la bonne réponse et répondez à laquestion.1 Il s’agit d’un reportage sur

a les joueurs de foot violents. b la violence dans les stades en Italie. c l’amour du foot en Italie.

2 Ce week-end, a tous les matchs ont été joués sans

spectateurs.b les policiers n’étaient pas présents dans

les stades.c aucun match du championnat n’a eu lieu.

3 Ces mesures ont été prises après a des actes de violences au cours d’un

match en Sicile. b une violente tempête qui a détruit deux

stades. c la protestation des femmes italiennes.

4 Combien d’Italiens approuvent les mesures prisespar le gouvernement ? ..........................

N@viguons sur la Toile...Rendez-vous sur le site www.blackcat-cideb.com.Écrivez le titre ou une partie du titre du livre dans labarre de recherche, puis sélectionnez le titre. Dans lapage de présentation du livre, cliquez sur l’unité ducahier, puis sur le nom du projet Internet pour accéderaux liens.Dans la rubrique « Jeux, dix occasions de préférer la nonviolence », choisissez une situation, puis faites le test.Rédigez ensuite un petit texte pour raconter comment ilvaut mieux se comporter dans la situations choisie, puisdites pourquoi.

Questionnaire

1 Quand tu assistes à une bagarre, ça te faitquoi ? a Ça m’énerve.b Ça me donne envie de me battre

aussi. c Ça me rend triste.Autre (préciser) : .............................................................................................................

2 Ça t’arrive d’être violent(e) ? Pourquoi ? a Pour me défendre ou défendre

quelqu’un.b Parce que je suis énervé(e). c Pour m’amuser. Autre (préciser) : .............................................................................................................

3 Quand on t’insulte, que fais-tu ? a Je réponds de la même manière.b Je m’en vais sans répondre.c J’en parle à un adulte. d Je me bats. Autre (préciser) : ...........................................................................................................

1 3

2

Parler DELF

1 Ces questions sont tirées d’un questionnaire sur laviolence proposé à de jeunes collégiens. Répondezaux questions, en essayant d’expliquer votreréponse.



24

Unité 2Comprendre DELF1 Lisez le document, puis dites à quelle invention

correspond chaque affirmation. 1 Il fonctionne grâce à l’eau.

..........................................................................2 C’est un bijou qui permet aussi de bavarder.

..........................................................................3 Il est beau, mais il peut être dangereux.

..........................................................................4 On le porte sur la tête.

..........................................................................5 Il est produit par une marque finlandaise.

..........................................................................6 Il permet de regarder des photos entre amis.

..........................................................................

2 Lisez le texte, puis répondez aux questions.

Le concours LépineDepuis plus d’un siècle, à Paris, le concours Lépine,du nom de son créateur, est le grand rendez-vousdes inventeurs. Environ 300 inventeurs participent àcet événement, qui a vu naître des inventionsrévolutionnaires. Ainsi, l’aspirateur, les lentilles decontact, le stylo bille ou le cœur artificiel ont étéprésentés au concours Lépine. Aujourd’hui, cesobjets nous sont indispensables. Mais ce n’est pas le cas de toutes les inventionsprésentées au concours Lépine ! Ainsi, le plie-chemise, le parapluie qui laisse les mains libres, oules chaussures qui font de la musique font figure degadgets et seront vite oubliés. Le concours Lépine se déroule chaque année, auprintemps, dans le cadre de la Foire de Paris.

1 Qu’est-ce que le concours Lépine ?..........................................................................

2 Où a-t-il lieu ?..........................................................................

3 Pourquoi toutes les inventions ne passent-ellespas à la postérité ?..........................................................................

4 Pourquoi le plie-chemise, le parapluie mains libresou les chaussures à musique sont-ils qualifiés degadgets ? ..........................................................................

5 Quel est, selon vous, l’objet cité le plus utile ? ..........................................................................

6 Et le plus inutile ?..........................................................................

2 Livre, p. 32


1 Décrivez les objets, puis dites ce que vous pensezde ces inventions.

1

2

3

4



25

Leçon 2Les règles

1 Cochez l’adjectif ou le pronom indéfini quiconvient. 1 Je n’accepterai a aucune b quelques

c certaines excuse.2 N’emmène pas tous tes jouets, prends-en

seulement a quelques b certains c certaines.

3 a Tous b Toutes c Quelques-unes ses amies ont répondu à son invitation.

4 Je trouve a toutes b aucune c certaines de tes photos magnifiques.

5 a Quelques b Aucun c Toutes scientifique ne réussit à expliquer ce phénomène.

6 J’ai corrigé a tous b quelques-uns c quelques-unes vos devoirs, ils sont excellents.

2 Complétez les phrases librement. 1 ...................................................., j’ai décidé

d’en acheter d’autres. 2 ...................................................., vous pourriez

nous en envoyer quelques-unes. 3 ...................................................., nous n’en

avons vu aucune. 4 ...................................................., mais certaines

sont impardonnables. 5 ...................................................., emportez-en

quelques-uns. 6 ...................................................., il n’en veut

pas d’autres.

3 Unissez les propositions en employant le pronomrelatif dont.1 C’est un appareil extraordinaire ; les femmes ne

peuvent plus s’en passer. ..........................................................................

2 Il a acheté un appartement ; la terrasse de cetappartement donne sur la Seine. ..........................................................................

3 Nous avons bénéficié d’une réduction ; c’est uneréduction spéciale pour les étudiants étrangers. ..........................................................................

4 Tu m’avais parlé d’un film ; j’ai été voir ce film. ..........................................................................

5 Elle a très envie de ce portable ; ce portable esttrès cher. ..........................................................................

6 Ils s’étaient occupés de ce projet ; ce projet afinalement été réalisé. ..........................................................................

4 Récrivez les phrases à la voix passive.1 Un grand architecte espagnol a construit ce pont.

..........................................................................2 Des gendarmes surveilleront ce carrefour.

..........................................................................3 Une agence de voyage spécialisée organise ces

voyages au Chili...........................................................................

4 Des artisans confectionnaient ces colliers...........................................................................

5 Remettez les mots dans l’ordre pour former unephrase restrictive ; puis transformez cette phraseen employant l’adverbe seulement.1 ne – cet – bêtises – fait – des – que – enfant !

..........................................................................2 légumes – sœur – ma – des – que – végétarienne :

– est – elle – mange – ne ..........................................................................

3 comédies – fait – réalisateur – des – ne – ce – que ..........................................................................

4 porte – la – d’allemand – tailleurs – ne – prof –que – des ..........................................................................

6 Trouvez le participe présent des verbes suivants. 1 Venir ...........................................................2 Écrire ...........................................................3 Avoir ...........................................................4 Être ...........................................................5 Rougir ...........................................................6 Sortir ...........................................................7 Peindre ...........................................................8 Lire ...........................................................

7 Le dessinateur n’a pas terminé son dessin. Quemanque-t-il ? Employez la forme restrictive poursignaler les erreurs.



26

Unité 2Des mots pour dire…1 Complétez le texte des devinettes pour décrire les objets suivants.

2 Voilà des idées de cadeaux ! Écrivez une brève description de chaque objet, puis dites à qui vous l’offririez.

De bouche à oreillePhonétiqueLes sons [e], [ε], [ə], [�] et [ø]

1 Écoutez et répétez.Les sons [e], [ε] et [ə]1 Demain, je vais à la pêche avec mon père. 2 C’est l’été, on déguste des cerises, des fraises et

des pêches. 3 Jeudi, vendredi et samedi, je fais du vélo. 4 Les bébés aiment la purée.

Les sons [�] et [ø] 1 Pourquoi tu offres des fleurs à ma sœur ? 2 Tous nos vœux de bonheur !3 J’ai mal au cœur.

1/2

1/2

1/19 1/20

1 C’est un objet ............... et ............... . Il sert ànaviguer ..............., à ..............., mais surtout à............... ! Son ............... est tactile ! C’est un............... .

2 C’est ..............., ..............., ..............., très............... . Avec cet objet, on peut ............... .

3 C’est ..............., ..............., ............... . Il est............... ............... à trouver le sens des mots.C’est un ............... .

4 C’est un moyen de transport. Il est ...............,..............., et ............... . Il est en .............................. . Avec cet objet, on peut ............... .

1 2 3 4

2


[e] [ε] [ə] [�] [ø]12345678

1

3 4



27

Leçon 23 Écoutez et complétez les phrases.

1 Attention, ............ objets ............ avoir des............ ............ pour la ............ .

2 Avec un portable, tu ............ ............ des courrielsà tes ............ .

3 Ne ............ pas ces objets en ............ chaleur,c’est ............ .

4 Tu as mal à la ............, et moi j’ai mal au ............ !On va ............ ............ ............ ?

Actes de parole

1 Complétez les phrases librement.1 Mes parents se font du souci quand ....................

parce que ........................................................ . ..........................................................................

2 J’angoisse quand ....................................................................................................................... .

3 Mon copain se prend la tête parce que ....................................................................................... .

Comprendre DELF

1 Écoutez l’enregistrement, puis cochez la bonneréponse. 1 Ce bulletin d’information concerne le département

a des Bouches-du-Rhône.b du Var.c du Vaucluse.

2 La foire de Marseille accueille les représentants de a 1 400 pays. b 82 entreprises. c 42 pays.

3 À Marseille va avoir lieu pour la première fois unemanifestationa équestre. b artistique. c gastronomique.

4 Les enfants pourront entrer gratuitement au palaisdes sports, a mardi. b mercredi. c dimanche.

5 Les nouvelles éoliennes vont produire del’électricité pour a 800 familles.b 18 888 personnes. c 8 000 familles.

Parler DELF

1 Classez les inventions suivantes de la plus importanteà la moins importante, puis justifiez votre choix.

l’ordinateur portable la télévision le téléphone portable l’appareil photo numérique

l’alcootest l’airbag

2 Observez la photo, dites quels sentimentsressentent ces personnes, puis inventez unehistoire à partir de cette photo.

Écrire DELF1 Vous venez de vivre une situation particulièrement

angoissante. Vous envoyez un courriel à un(e)ami(e) pour lui raconter. (écrivez un texte de 80 à 100 mots)

2 Vous venez de recevoir ce message d’un ami. Vouslui répondez immédiatement pour le rassurer.

Salut ! Je t’écris parce que j’ai besoin d’un peud’aide. Au début de la semaine prochaine, jevais aller en internat, et là, j’angoisse ! Je nedors pas la nuit, ou alors je fais des rêvesbizarres... et le matin, je me demande si j’ai faitle bon choix, si je suis fait pour la vied’interne ! Je ne comprends plus rien à ce quim’arrive. Et toi, ça va ? Biz biz

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FFOTO di unachiave USB



28

Grammaire-RepèresI pronomi indefiniti

1 Cochez le(s) pronom(s) indéfini(s) quiconvien(nen)t.1 On a payé dix euros a tous b chacun

c aucun.2 a Chacun b Chacune c Aucune

des candidates n’a obtenu la moyenne. 3 Tu veux développer toutes ces photos ? Non,

seulement a certaines b aucune c quelques-uns.

4 Il y a trop de fautes dans ta dictée, tu pouvais en éviter a quelques-unes b aucune c toutes.

5 Vous êtes a tous b toutes c certaines responsables de ce qui est arrivé.

6 a Quelques-unes b Personne c Quelqu’un a téléphoné, c’était une femme,mais je ne la connais pas.

2 Complétez les phrases avec un pronom indéfini.1 Nous devons faire une recherche pour le prof de

physique. .................... de nous doit faire uneprésentation PowerPoint.

2 .................... veut m’aider ? 3 .................... de ces jeunes nageurs sont très

doués, vous entendrez parler d’eux aux prochainsJeux olympiques.

4 Elle a plusieurs lampes de poche chez elle, maiselles ne fonctionnent pas .................... .

5 Tu peux me prêter un Harry Potter ? Je suis désolé,je n’en ai .................... .

6 On est six enfants ! Heureusement, on habite dansune grande maison : on a .................... notrechambre.

7 .................... des actrices de cette série sont trèscélèbres, et elles ont tourné avec de grandsréalisateurs.

8 Je t’ai envoyé des dizaines de textos, et tu n’en asreçu .................... ! Il y a quelque chose qui nemarche pas.

3 Répondez aux questions en employant un pronomindéfini. 1 Vous pratiquez des sports de combat ?

Non, ................................................................ .2 Tu as vu tous les films de la Pixar ?

Non, seulement ................................................ .3 Et tu as lu tous les romans ?

Oui, .................................................................. !4 Tu ne vas pas mettre toutes ces chaussures dans

ta valise ? Non, seulement ................................., trois ou quatre paires.

5 Elle a conservé ses lettres ? Oui, .................................................................. !

6 On peut visiter toutes les pièces du château ?Non, .................................................................., celles du premier étage.

7 On peut apprendre des langues orientales danscette université ? Non, ................................................................ .

8 On doit faire tous les exercices ? Non, faites-en ...................................................., juste pour être sûrs d’avoir compris la règle.

Il pronome relativo dont

4 Unissez les phrases en employant le pronom relatifdont. 1 Vous devez voir ce film. On parle beaucoup de ce

film en ce moment. ..........................................................................

2 Cette fille s’appelle Léa. Gabriel est amoureux decette fille. ..........................................................................

3 On lui a offert une jolie robe pour Noël. Elle avaittrès envie de cette robe...........................................................................

4 Nous avons pris une décision. Nous sommes trèsfiers de cette décision. ..........................................................................

5 Il a eu de longues vacances. Il a bien profité deces vacances. ..........................................................................

6 Ce prof s’appelle M. Victor. La femme de ce profest l’infirmière du lycée...........................................................................

5 Complétez les phrases avec le pronom relatif quiconvient. 1 Qui a pris les livres ............ étaient sur mon

bureau ? 2 Vous devriez vous procurer l’appareil ............ on a

parlé ce matin à la télé, il a l’air très pratique. 3 Vous ne pouvez pas rouler avec un casque

............ n’est pas homologué.4 Offre-lui le bijou ............ elle a envie, comme ça tu

es sûr de lui faire plaisir. 5 Le prof n’a pas encore corrigé les devoirs ............

nous avons faits la semaine dernière. 6 On a célébré le quarantième anniversaire du jour

............ un homme a marché sur la Lune pour lapremière fois.

7 Tu as réussi à trouver les informations ............ ilt’avait demandées ?

8 Nous ne sommes jamais retournés dans la ville............ nous sommes nés.



29

6 Complétez les phrases librement.1 .............................................. dont elle avait

envie depuis longtemps.2 Tu ne dois pas écouter ceux qui ........................

...................................................................... .3 .................................................................... dont

la couverture est grise. 4 .................................................. qu’ils ont

perdue. 5 ........................................................... où il fait

toujours beau. 6 Si on allait voir la pièce que ..............................

..................................................................... ?7 ........................................................... où on a

marché sur la Lune. 8 ..................................................... qui aiment le

chocolat.

La forma passiva

7 Transformez les phrases à la voix passive. 1 On vient de lancer une voiture à eau sur le marché.

..........................................................................

..........................................................................2 Un chien féroce m’a agressé dans le jardin public.

..........................................................................

..........................................................................3 Le préfet de police autorise la manifestation pour

la paix. ....................................................................................................................................................

4 Le proviseur du lycée rédigera un nouveaurèglement. ....................................................................................................................................................

5 Une société suédoise construit ces maisonsécologiques en bois. ....................................................................................................................................................

6 À l’embarquement, des agents de sécuritécontrôlent les bagages de tous les voyageurs. ....................................................................................................................................................

7 Vos deux parents doivent signer cette autorisationde sortie. ....................................................................................................................................................

8 On va organiser une journée portes ouvertes aulycée. ....................................................................................................................................................

9 L’agence de voyage de mon quartier propose unecroisière sur le Nil.....................................................................................................................................................

8 Transformez les phrases à la voix active.1 Cette décision a été prise par le ministre de

l’Intérieur. ........................................................................

2 Le vol sera effectué par une compagnie nationale.........................................................................

3 Les parents des élèves du lycée sont convoquésune fois par trimestre. ........................................................................

4 Il était très apprécié de ses collègues. ........................................................................

5 L’accident a été provoqué par le mauvais temps. ........................................................................

6 Notre séjour a été organisé par l’agence devoyages Sakado.........................................................................

7 La fête a été organisée par la mairie. ........................................................................

8 Tous les bagages abandonnés seront détruits. ........................................................................

9 Complétez les phrases avec par ou de.1 La réunion sera suivie .......... un dîner sur la

Seine. 2 Nous avons été poursuivis .......... deux chiens,

nous avons eu très peur. 3 Tu reconnaîtras facilement notre maison, elle est

entourée .......... un petit mur en pierre. 4 Le canal est bordé .......... grands arbres, on peut

s’y promener à l’ombre. 5 Le rôti était accompagné .......... carottes. 6 L’exposition sera inaugurée .......... le maire. 7 C’est un chanteur populaire, il est très aimé

.......... personnes âgées. 8 Notre lycée est entouré .......... jardins, c’est très

agréable.

10 À partir des éléments suivants, posez desdevinettes à la voix active, puis donnez laréponse à la voix passive, comme dansl’exemple. Ex. Amérique, découvrir.➝ Qui a découvert l’Amérique ? L’Amérique a été

découverte par Christophe Colomb. 1 Le parfum « n°5 », créer.

........................................................................2 Peine de mort en France, abolir.

........................................................................3 La Joconde, peindre.

........................................................................4 Le centre Pompidou, construire.

...........................................................................5 La Bastille, détruire.

........................................................................6 La dernière Coupe du monde de foot, gagner.

........................................................................

Unité 2



30

Grammaire-Repèresla forma restrittiva

11 Dans chaque groupe de phrases, cochez cellesqui ont le même sens. 1 a Il n’a que 15 ans, et il a déjà son bac !

b Il a seulement 15 ans, et il a déjà son bac ! c Il n’a pas encore 15 ans, et il a déjà son bac.d Il n’a pas 15 ans, et il n’a pas son bac.

2 a Il n’a pas que des amis ici. b Il a des amis et des ennemis ici.c Il n’a pas d’amis ici.d Ici, tout le monde l’aime.

3 a Vous ne devez pas manger que de la viande.

b Vous devez manger seulement de la viande.

c Vous devez manger de la viande et autre chose.

d Vous ne devez pas manger de viande du tout.

4 a Tu n’as qu’à lui téléphoner ! b Ne lui téléphone pas ! c Tu dois seulement lui téléphoner ! d Il suffit de lui téléphoner !

12 Complétez les phrases en employant la formerestrictive.1 Je suis végétarien, ............................................

...................................................................... .2 Les véhicules à moteur sont interdits, ................

...................................................................... .3 Nous n’avons pas eu le temps de faire le

ménage dans toute la maison, nous ........................................................................................ .

4 Tu as aussi des frères ? Non, ................................................................................................... .

5 On s’est arrêtés un seul jour à Nice, on ................................................................................... .

6 C’est un supermarché bio : ici, on ........................................................................................... .

7 Vous avez visité tous les musées de Paris ? Non, ...................................................................... .

8 Si vous voulez bénéficier de tarifs spéciaux,dépêchez-vous : ............................................. .

Il participio presente

13 Trouvez l’infinitif des participes présents. 1 Finissant .................................................2 Dormant .................................................3 Sachant .................................................4 Payant .................................................5 Étant .................................................6 Bougeant .................................................7 Commençant .................................................

8 Désirant .................................................9 Vivant .................................................

10 Plaignant .................................................11 Naissant .................................................12 Entendant .................................................13 Conduisant .................................................14 Voyant .................................................

14 Transformez les phrases en remplaçant laproposition relative par un participe présent.1 Toutes les personnes qui désirent témoigner sont

priées de se présenter au commissariat depolice.........................................................................

2 On a inventé un portable qui peut fonctionnersous l’eau ?........................................................................

3 Nous accueillons tous les jeunes qui souhaitentagir pour la protection de l’environnement. ........................................................................

4 On cherche une collaboratrice qui sait utiliser cenouveau programme de traitement des photos. ........................................................................

5 Cette association regroupe tous les éleveurs quiproduisent des fromages bio. ........................................................................

6 Les témoins qui ont assisté à l’accident sontpriés de se faire connaître. ........................................................................

15 Complétez les phrases avec le participe présentou l’adjectif verbal correspondant aux verbesentre parenthèses.1 Le maire a lancé une initiative (concerner)

.................... les jeunes de 10 à 14 ans. 2 Tu portes toujours des vêtements trop (voir)

.................... !3 C’est joli, ces couleurs (changer) .................... et

(chatoyer) .................... .4 À quand les voitures (fonctionner) ....................

à l’eau ? 5 C’est une histoire très (prendre) ....................,

on a envie de connaître la fin. 6 Les véhicules (polluer) ....................

l’atmosphère ne peuvent plus circuler en ville.

Il trapassato prossimo

16 Conjuguez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. 1 Nous (le rencontrer) .................... pendant un

voyage organisé. 2 Comment as-tu retrouvé ma bague ? Je (la

perdre) .................... sur la plage ! 3 Nous (décider) .................... de vivre à

l’étranger, puis nous avons changé d’avis.



31

4 Ses parents (promettre) .................... de lui offrirun beau voyage pour ses 18 ans.

5 Vous pouvez nous montrer le film que vous(tourner) .................... pendant votre croisière ?

6 Comme notre voyage (être) .................... trèsfatigant, nous (passer) .................... notre premièrejournée de vacances à l’hôtel, à ne rien faire.

17 Transformez les phrases au passé. 1 Je ne trouve plus les clés que j’ai laissées sur la

table. ........................................................................

2 Les enfants regardent le DVD que je leur aiacheté. ........................................................................

3 Elle essaie de réaliser la recette qu’elle a trouvéedans son magazine de cuisine. ........................................................................

4 Je ne peux pas emporter les cadeaux que je t’aiachetés, parce que je n’ai plus de place dans mavalise. ........................................................................

5 Il ne peut pas participer au voyage scolaire parceque sa sœur se marie juste cette semaine-là. ........................................................................

6 Ton ordinateur fonctionne mal parce qu’il aattrapé un virus. ........................................................................

18 Conjuguez les verbes entre parenthèses au tempsdu passé qui convient : imparfait, plus que parfait,ou passé composé.1 Hier soir, nous rentrions à la maison quand nous

(croiser) ................... monsieur Mignard, qui(être) ................... notre prof de maths quandnous étions au collège.

2 Mes élèves (lire) ................... tous les livres queje leur (conseiller) ................... avant lesvacances. Ils sont formidables !

3 Dans le grenier, je (retrouver) ................... mespoupées. Il (y avoir) ................... aussi mapréférée : mes parents (me l’offrir) ...................pour mon troisième anniversaire.

4 Elle (essayer) ................... de faire la recette dugâteau que sa grand-mère (faire) ...................tous les dimanches, mais elle (le rater)................... .

5 La petite fille (ne jamais porter) ................... derobe aussi jolie, elle (être) ...................émerveillée, et elle (avoir) ................... peur dela salir.

6 Quand elle (rencontrer) ................... Julien, il(venir de) ................... rentrer des États-Unis. Il(passer) ................... six ans dans ce pays.

Il condizionale passato

19 Conjuguez les verbes entre parenthèses auconditionnel passé.1 Ils (vouloir) .................... venir nous voir, mais ils

ont eu un empêchement au dernier moment. 2 Tu (pouvoir) .................... m’avertir, je t’ai

attendu toute la soirée. 3 On a vu une drôle de lumière, on (dire)

.................... la lumière d’un phare, mais il n’yavait pas de phare.

4 Tu (devoir) .................... travailler davantage, tu(avoir) .................... de meilleurs résultats.

5 Il (falloir) .................... arriver plus tôt.6 Nous (aimer) .................... partir avec eux.

20 Dites-le d’une manière atténuée en employant leconditionnel passé.1 Tu devais être plus sévère !

........................................................................2 Vous n’avez pas travaillé à la SNCF, par hasard ?

........................................................................3 Tu pouvais nous aider !

........................................................................4 Vous n’avez pas pris mon parapluie, sans le faire

exprès ? ........................................................................

21 Écoutez et faites la dictée.

22 Traduisez les phrases. 1 Ecco un elenco (une liste) di invenzioni. Quale

ha cambiato la vostra vita? ........................................................................

2 Non comprare questo telefonino, prendi piuttostoquello: è prodotto da una ditta che rispettal’ambiente. ........................................................................

3 Avresti dovuto avvisarmi prima: avrei potuto farqualcosa per te. Ora è troppo tardi. ........................................................................

4 Guarda, è la macchina di cui ti avevo parlato.Avrei voluto comprarla, ma mia moglie non erad’accordo. Non le piaceva la forma. ........................................................................

5 Questo concorso esiste da molti anni e hapermesso a numerosi inventori di realizzare leloro creazioni. ........................................................................

6 Come funziona l’apparecchio che hai compratosu Internet? È facile da usare?........................................................................

7 Non preoccuparti! È partito solo ieri, è normaleche non abbia ancora dato notizie. ........................................................................

Unité 2

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À vrai dire... À vrai dire... 2 Cahier d'exercices

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