ส่วนที่3 การวิเคราะห์สถานภาพองค์กร...

13
1 แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (แผนกลยุทธ์) ระยะ 3 ปี ปีงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรียนวัดเขาศรีวิชัย ส่วนที3 การวิเคราะห์สถานภาพองค์กร (SWOT) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม (Environmental Analysis) เป็นการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกและ ภายในของโรงเรียนวัดเขาศรีวิชัย โดยพิจารณาจุดแข็ง-จุดอ่อน จากสภาพแวดล้อมภายใน และโอกาส-อุปสรรค จากสภาพแวดล้อมภายนอก ซึ่งเป็นปัจจัยหรือเงื่อนไขในระยะเวลาที่ผ่านมา และที่จะเป็นเงื่อนไขในอนาคต ซึ่ง สิ่งแวดล้อมมีอิทธิพลต่อการดาเนินงานของโรงเรียนเป็นอย่างมาก จึงจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องนามาพิจารณาในการ กาหนดทิศทางและแนวทางการดาเนินงาน โดยหาปัจจัยที่เอื้อต่อการดาเนินงานให้บรรลุวัตถุประสงค์ และขจัด ปัจจัยที่ไม่เอื้อต่อการดาเนินงานอันจะนาไปสู่ความล้มเหลวของโรงเรียน การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมมีบทบาท สาคัญยิ่งในกระบวนการจัดทาแผนกลยุทธ์ ซึ่งดาเนินการดังนี1. เน้นการมีส่วนร่วม โรงเรียนได้แต่งตั้งคณะทางานซึ่งประกอบด้วยบุคลากรโรงเรียน และยังได้เรียนเชิญ ตัวแทนผู้ปกครองและนักเรียนมาร่วมจัดทาด้วย 2. การใช้เทคนิค SWOT Analysis วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกโรงเรียน โดยวิเคราะห์ จากปัจจัยด้านต่าง ๆ ตามสภาพแวดล้อม คือ 2.1. สภาพแวดล้อมภายนอก วิเคราะห์โอกาส (Opportunity) และอุปสรรค (Threat) จาก ปัจจัยต่อไปนี• ด้านสังคมและวัฒนธรรม (Social -Culture) = S • ด้านเทคโนโลยี ( Technological) = T • ด้านเศรษฐกิจ ( Economic) = E • ด้านการเมืองและกฎหมาย ( Political) = P 2.2. สภาพแวดล้อมภายใน วิเคราะห์จุดแข็ง (Strengths) =[S] และจุดอ่อน (Weakness) = [ W] จากปัจจัยต่อไปนี• ด้านโครงสร้างและนโยบายของโรงเรียน =S1 • ด้านบริการ = S2 • ด้านบุคลากร = M1 • ด้านประสิทธิภาพทางการเงิน = M2 • ด้านวัสดุอุปกรณ์ = M3 • ด้านการบริหารจัดการ =M4 3.ขั้นตอนการวิเคราะห์ ดาเนินงาน 4 ขั้นตอนดังนี้ คือ 3.1. กาหนดและวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ภายใน เพื่อศึกษาลักษณะโอกาส/ อุปสรรค และจุดอ่อน/จุดแข็ง 3.2. ประเมินสถานภาพของโรงเรียน นาผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ภายในมา สังเคราะห์เพื่อประเมินสถานภาพของโรงเรียนในปัจจุบัน 3.3. ประมาณค่า จากปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายในแต่ละรายการ 3.4. สร้างแผนภูมิรูปภาพ

Transcript of ส่วนที่3 การวิเคราะห์สถานภาพองค์กร...

1 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

สวนท3 การวเคราะหสถานภาพองคกร (SWOT)

การวเคราะหสภาพแวดลอม (Environmental Analysis) เปนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและ

ภายในของโรงเรยนวดเขาศรวชย โดยพจารณาจดแขง-จดออน จากสภาพแวดลอมภายใน และโอกาส-อปสรรคจากสภาพแวดลอมภายนอก ซงเปนปจจยหรอเงอนไขในระยะเวลาทผานมา และทจะเปนเงอนไขในอนาคต ซงสงแวดลอมมอทธพลตอการด าเนนงานของโรงเรยนเปนอยางมาก จงจ าเปนอยางยงทจะตองน ามาพจารณาในการก าหนดทศทางและแนวทางการด าเนนงาน โดยหาปจจยทเออตอการด าเนนงานใหบรรลวตถประสงค และขจดปจจยทไมเออตอการด าเนนงานอนจะน าไปสความลมเหลวของโรงเรยน การวเคราะหสภาพแวดลอมมบทบาทส าคญยงในกระบวนการจดท าแผนกลยทธ ซงด าเนนการดงน

1. เนนการมสวนรวม โรงเรยนไดแตงตงคณะท างานซงประกอบดวยบคลากรโรงเรยน และยงไดเรยนเชญตวแทนผปกครองและนกเรยนมารวมจดท าดวย

2. การใชเทคนค SWOT Analysis วเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกโรงเรยน โดยวเคราะหจากปจจยดานตาง ๆ ตามสภาพแวดลอม คอ

2.1. สภาพแวดลอมภายนอก วเคราะหโอกาส (Opportunity) และอปสรรค (Threat) จาก ปจจยตอไปน

• ดานสงคมและวฒนธรรม (Social-Culture) = S • ดานเทคโนโลย (Technological) = T • ดานเศรษฐกจ (Economic) = E • ดานการเมองและกฎหมาย (Political) = P

2.2. สภาพแวดลอมภายใน วเคราะหจดแขง (Strengths) =[S] และจดออน (Weakness) = [W] จากปจจยตอไปน

• ดานโครงสรางและนโยบายของโรงเรยน =S1 • ดานบรการ = S2 • ดานบคลากร = M1 • ดานประสทธภาพทางการเงน = M2 • ดานวสดอปกรณ = M3 • ดานการบรหารจดการ =M4

3.ขนตอนการวเคราะห ด าเนนงาน 4 ขนตอนดงน คอ 3.1. ก าหนดและวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก ภายใน เพอศกษาลกษณะโอกาส/ อปสรรค และจดออน/จดแขง 3.2. ประเมนสถานภาพของโรงเรยน น าผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก ภายในมา

สงเคราะหเพอประเมนสถานภาพของโรงเรยนในปจจบน 3.3. ประมาณคา จากปจจยภายนอกและปจจยภายในแตละรายการ 3.4. สรางแผนภมรปภาพ

2 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

3.1. การวเคราะหสภาพแวดลอมของโรงเรยน (Environmental Analysis) 3.1.1. สภาพแวดลอมภายนอกของโรงเรยน (STEP) (1) ปจจยดานสงคมและวฒนธรรม (Social-Culture)

1. มการตดการพนน เปนแบบอยางทไมดตอนกเรยน 2. อาชพไมมนคง มรายไดนอย ไปท างานตางถน และทอดทงบตรหลานในปกครอง 3. มความแตกแยกทางความคด 4. มคานยมสงลกหลานไปเรยนโรงเรยนดง ๆ 5. มชมชนหลายชมชนทมระยะทางไมหางไกลอยรอบโรงเรยน 6. ผปกครองไมสามารถใหค าปรกษาปญหาการเรยนของนกเรยนได 7. ประชาชนมความแนนแฟน ผกพน รกถนฐานบานเกด 8. รกษาขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ และวฒนธรรม 9. เยาวชนขาดความรบผดชอบ 10. ผปกครองสวนใหญ ใหความรวมมอกบการจดการศกษา 12. มความเชอโชคลาง ไสยศาสตร 13. ประชาชนมการบรจาคเงนท าบญ เพอพฒนาโรงเรยนและวดทกป โดยมความ พรอมใจ

(2) ปจจยทางดานเทคโนโลย 1. พงสารเคมในการผลตมากจนเกนไป ท าใหเกดปญหาสารพษตกคาง ตนทนสง 2. สอลามกสามารถหาซอไดงาย เปนตวอยางทไมดตอตวนกเรยน 3. มผมความรทางเทคโนโลยอยในชมชนหลายคน 4. มการน าเทคโนโลยใหม ๆมาใชท าใหมการใชแรงงานลดลง 5. เครองคอมพวเตอรมบทบาทตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกด ความสนก 6. การตดตอสอสารท าไดงาย และมประสทธภาพสง มผลตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน

(3) ปจจยดานเศรษฐกจ 1. มรายไดนอย ฐานะยากจน มหนสนมาก 2. บางสวน.มอาชพเสรมนอย ท างานไมเตมในรอบป 3. บางสวนมการประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน

(4) ปจจยดานการเมองและกฎหมาย 1. องคกรทองถนมการสนบสนนงบประมาณในการจดการศกษา เชนอปกรณกฬา เปนตน 2. ประชาชนขาดความรความเขาใจเกยวกบกฎหมาย 3. องคกรชมชนไมเขมแขง 4. การท ากจกรรมทางการเมองมการเลนพรรค เลนพวก และใชเงนซอเสยง 5. ประชาชนสนใจการเมอง

3 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

3.1.2.สภาพแวดลอมภายในโรงเรยน

(1) ปจจยดานโครงสรางและนโยบาย 1.โครงสราง และนโยบายแตละปการศกษาไมชดเจน 2. มแผนชดเจนแตไมมการน าไปใช 3. มแผนงานเชงรกในการรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน 4. มแผนงานแมบทชดเจน 5. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหความสนใจ รวมมอ และเขาใจในบทบาท ของตนเอง 6. มคณะกรรมการบรหาร

(2) ปจจยดานผลผลตและการบรการ 1. สามารถจดการเรยนการสอนรองรบนกเรยนในชมชนใกลเคยงไดเปนอยางด 2. เปนสถานททสามารถจดกจกรรมตาง ๆของหนวยงาน องคกรอนไดเปนอยางด 3. มการสงเสรมอนามยเปนประจ า 4. มพนทกวางขวางสามารถรองรบอาคารสถานทไดเปนอยางด 5. มอปกรณการเรยนการสอน เครองแบบ และอาหารบรการฟรแกนกเรยน 6. มอตราการศกษาตอในระดบมธยมศกษาตอนตน ไดเรยนตอครบ 100% 7.ใหบรการการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลายแกนกเรยนในชมชน พนทบรการอยางครอบคลม 8. นกเรยนทเรยนจบจากโรงเรยนสามารถไปศกษาตอ ในระดบทสงขน และไดรบค า ชมเชยจากสถานบนทไปศกษาตอตาง ๆ เหลานน 9.โรงเรยนไดรวมกบชมชนในการจดกจกรรมตาง ๆ ในชมชนเปนอยางด 10.นกเรยนทจบการศกษาทเปนคนเกงบางคนไมสามารถใชความรความสามารถหา งานท าไดกลบเปนภาระของพอแม และท าตวเปนตวอยางทไมด 11. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทอยในระดบทนาพงพอใจ 12. นกเรยนทจบในระดบมธยมศกษาตอนปลายไดเรยนตอครบ 100%

(3) ปจจยดานบคลากร 1. มความรหลายสาขาสามารถน าไปใชไดด 2. มการพฒนาอยางตอเนอง 3. มความรบผดชอบตอหนาท 4. ขาดการนเทศตดตามทเปนระบบ 5. ปฏบตงานไมสนองนโยบาย 6. ยงไมมการผลต และพฒนาสอการเรยนการสอนเทาทควร 7. แตกแยกความสามคค มความเหนไมสอดคลองกน 8.ไมมการปรกษาหารอกน หรอใหค าแนะน า

4 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

(4) ปจจยดานการเงน 1. ขาดการระดมเงนทนจากนอกระบบ 2. ขาดสภาพคลองทางการเงน 3. ขาดการวางแผนการจายเงน 4.ไดรบความชวยเหลอดานการเงนจากชมชน 5. ขาดงบในการพฒนา 6. มความโปรงใสในการใชเงน 7. การจายเงนซอวสด อปกรณมความยงยาก หลายขนตอน ท าใหเกดความไม สะดวก 8.ระบบการเงนการบญชมประสทธภาพ 9.ระบบการเงนการบญชมสภาพคลอง

(5) ปจจยดานวสด อปกรณ 1. ขาดสอใหม ๆทเปนเทคโนโลย นวตกรรม 2. การจดเกบพสดยงไมเปนระบบ 3.ใชวสดไมเตมศกยภาพ 4.ไมไดรบการจดสรรวสด ครภณฑเพอใชในการประกอบการเรยนการสอนอยาง พอเพยง 5. มเครองคอมพวเตอรททนสมย เพยงพอตอการจดการเรยนการสอนตามสภาพ

(6) ปจจยดานการบรหารจดการ 1. ยงไมไดก าหนดวสยทศนใหชดเจน มการเปลยนแปลงบอยครง 2. ขาดการประสานงานทดและท าใหเกดความเขาใจอนด กบชมชน 3. การมอบหมายงานไมกระจายตวไปยงบคลากรทกคนท าใหไมไดรบการพฒนาท เทากน ท าให เกดจดเดน-จดดอยในการท างาน 4. บคลากรอยอยางสะดวกสบาย 5. การบรหารงานยงมความคดเหนทไมตรงกนในสวนตาง ๆ 6. มแผนปฏบตงานเปนระบบ 7. การจดและควบคมบคลากรไมมประสทธภาพเทาทควร 8.โรงเรยนใหบรการดานการจดการเรยนการสอนครบ 100 % 9. งานวชาการมความเปนเลศ

5 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

การประเมนสถานภาพของโรงเรยน คณะท างานไดท าการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก และสภาพแวดลอมภายใน สามารถคนพบปจจยตางๆดงน

ตารางวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก โอกาส อปสรรค

1. ดานสงคมและวฒนธรรม มคานยมสงบตรหลานไปเรยนโรงเรยนทมชอเสยง ชมชนกบโรงเรยนมระยะทางไมหางกนมาก ประชาชนมความแนนแฟน ผกพน รกถนฐานบานเกด มการรกษาขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม ผปกครองสวนใหญใหความรวมมอ นยมบรจาคเงนท าบญ

ชมชนบางสวน ตดการพนนและอบายมขเปนแบบอยางทไมดตอนกเรยน ผปกครองบางคนมอาชพไมมนคง รายไดนอย ไปท างานตางถน และทอดทงบตรหลาน ไมสามารถใหค าปรกษาปญหาการเรยนใหลกได เยาวชนขาดความรบผดชอบ มความเชอโชคลาง ไสยศาสตร

2. ปจจยดานเทคโนโลย มบคลากรทมความรเกยวกบเทคโนโลยอยหลายคน มการน าเทคโนโลยมาใชท าใหมการใชแรงงานลดลง คอมพวเตอรมบทบาทตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกดความสนก การตดตอสอสารท าไดงายมผลตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน

พงสารเคมมากจนเกนไปท าใหมปญหาสารเคมตกคาง ตนทนในการผลตสง สอลามกสามารถหาซอไดงาย แหลงเรยนรอนเตอรเนตอยหางไกล

3.ดานเศรษฐกจ บางสวนประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน องคกรทองถนมสวนชวยเหลอในการสนบสนนงบประมาณการศกษาเชน อปกรณกฬา

มรายไดนอย ฐานะยากจน มหนสนมาก มอาชพเสรมนอย ท างานไมเตมในรอบป

4.ปจจยดานการเมองและกฎหมาย มความรเกยวกบกฎหมาย เคารพกฎหมาย สนใจการเมอง

มความแตกแยกทางความคด องคกรทองถนไมเขมแขง

6 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ผลการวเคราะหปรากฏกวา ปจจยทเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอยไดดงน คอ ดานสงคมและวฒนธรรม ดานเศรษฐกจ และดานเทคโนโลย องคกรทองถนมสวนในการสนบสนนงบประมาณมความเขาใจในบทบาทในการมสวนชวยสนบสนนทางการศกษา สวนดานกฎหมายและการเมองเปนอปสรรคตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน กลาวคอ องคกรทองถนไมเขมแขง มความแตกแยกทางความคด

ตารางวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน

จดแขง จดออน 1. ดานโครงสรางนโยบาย

มแผนงานแมบทชดเจน มคณะกรรมการบรหาร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความสนใจและเขาใจบทบาทของตนเอง

โครงสรางนโยบายไมชดเจน มแผนงานแตไมมการน าไปใช ไมมแผนงานเชงรกในการรบนกเรยนม.ตน มแผนงานแมบทชดเจน แตไมน าไปใช

2. ดานผลผลตและการจดการ เปนสถานททสามารถรองรบกจกรรมของหนวยงานตางๆไดเปนอยางด รองรบนกเรยนม.ตนจากชมชนใกลเคยงได มการสงเสรมอนามยเปนประจ า มพนทกวางขวางสามารถรองรบอาคารสถานทไดเปนอยางด มอปกรณการเรยนการสอน เครองแบบแกนกเรยน มอตราการศกษาตอในระดบมธยมศกษาตอนตน ไดเรยนตอครบ 100% ไดรบค าชมเชยจากสถานบนอนวาผทจบจากโรงเรยนมความประพฤตด ไดรวมกบชมชนในการจดกจกรรมตาง ๆ ในชมชนเปนอยางด มผลสมฤทธทางการเรยนทอยในระดบทนาพงพอใจ นกเรยนทจบในระดบมธยมศกษาตอนปลายไดเรยนตอครบ 100%

บรการมธยมศกษาตอนตนยงไมครอบคลม นกเรยนทจบการศกษาไมสามารถชวยเหลอตนเองได และเปนภาระพอแม

7 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

จดแขง จดออน 3. ดานบคลากร

มความรหลายสาขาสามารถน าไปใชไดด มการพฒนาอยางตอเนอง มความรบผดชอบตอหนาท

ขาดการนเทศภายในทเปนระบบ ปฏบตงานไมสนองนโยบาย ขาดการผลตสอการเรยนการสอน แตกแยกความสามคค ไมมการปรกษาหารอใหค าแนะน า ไมมการปรกษาหารอกน

4. ดานการเงน ไดรบความชวยเหลอทางการเงนจากชมชน มความโปรงใสในการใชเงน ระบบการเงนการบญชมประสทธภาพ มการระดมทนนอกระบบ

ขาดสภาพคลองทางการเงน ขาดการวางแผนการใชจายเงน ขาดงบในการพฒนา การใชจายเงนซอวสด อปกรณมความยงยากหลายขนตอน ท าใหเกดความไมสะดวก

5. ดานวสด/อปกรณ มเครองคอมพวเตอรททนสมย เพยงพอตอการจดการเรยนการสอนตามสภาพ

ขาดสอ นวตกรรมททนสมย การจดวสดยงไมเปนระบบ ใชวสดไมเตมศกยภาพ ไมไดรบการจดสรรพสด ครภณฑอยางเพยงพอ

6. ดานการบรหารจดการ มแผนปฏบตงานเปนระบบ ใหบรการจดการเรยนการสอนครบ 100 % งานวชาการมความเปนเลศ

การจดและควบคมบคลากรไมมประสทธภาพเทาทควร การบรหารยงขาดความชดเจน ขาดการประสานงานทดกบชมชน บคลากรยงมความเหนไมตรงกน การมอบหมายงานไมกระจายตวไปยงบคลากรคนอน

สรปการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน พบวา ทกดานมจดแขงโดยเรยงล าดบดานทแขงมาก

ทสดไปหานอยทสดดงนคอ ดานบคลากร ดานผลผลตการบรการ ดานการเงน ดานการบรหารจดการ ดานวสดอปกรณ และดานโครงสรางนโยบาย โดยมความหมายโดยรวมทบคลากรมความรความสามารถดหลายสาขา นกเรยนทจบไดรบการศกษาตอ การเงนมประสทธภาพ/ โปรงใส การบรหารจดการสงเสรมการสอนไดด ขาดวสดอปกรณททนสมยแตโดยรวมสามารถใชจดกจกรรมการเรยนการสอนได ดานโครงสรางนโยบายมแผนชดเจนรอการน าไปใชใหเกดผลสงสด

8 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ตารางสงเคราะหความเชอมโยงระหวางตวแปร ของสภาพแวดลอมภายนอกและภายในของโรงเรยนวดเขาศรวชย

TM3 TM2 TM4 TM1 TS2 TS1 T SM3 SM2 SM4 SM1 SS2 SS1 S PM3 PM2 PM4 PM1 PS2 PS1 P EM3 EM2 EM4 EM1 ES2 ES1 E M3 M2 M4 M1 S2 S1

ตารางแสดงความสมพนธของการวเคราะหสภาพภายในและสภาพภายนอก

ทเปนโอกาส/อปสรรคและจดแขง/จดออน โรงเรยนวดเขาศรวชย

O (โอกาส) สภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยน

การศกษา คอ บคลากรมความรความสามารถด พฒนาอยางตอเนองชมชนและองคกรในทองถนมสวนรวมในการจดการศกษา โรงเรยนมแผนงานปฏบตงานชดเจน

สภาพแวดลอมภายในทเปนจดแขงแตไมเออ ไดแก บคลากรมความรความสามารถด แตขาดสอ การเรยนการสอนทเปนเทคโนโลยทนสมย ไมสามารถระดมทนจากชมชนไดอยางเตมทเนองจากเศรษฐกจของชมชนบางสวนมรายไดนอย มหนสนมาก.

สภาพแวดลอมทเออ ไดแก มแผนงานท

ชดเจน ชมชนใหความรวมมอในการจดการศกษาแตยงไมสามารถสงเสรม หรอน าแผนงานมาใชอยางจรงจง และไมสามารถน าเอาชมชนใหมสวนรวมในการจดการศกษาอยางเตมท

สภาพแวดลอมทไมเออและเปนจดออน คอ

คณะกรรมการและองคกรทองถนไมเขาใจบทบาทของตนเองตอการสนบสนนทางการศกษาแตการบรหารจดการไมสามารถประชาสมพนธและประสานงานทดเพอขจดปญหาดงกลาวได

T ( อปสรรค)

S (จดแขง)

W (จดออน)

9 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

กราฟความสมพนธปจจยภายนอก – ใน

O

S W

T

กราฟแสดงความสมพนธระหวางปจจยภายนอกและปจจยภายในโรงเรยนวดเขาศรวชย จากกราฟทไดจะเหนวากราฟเปนลกษณะ STAR กลาวคอ ปจจยภายนอกเออ และภายในจดแขง ดงนน ควรมการขยาย สงเสรม และพฒนางานตาง ๆอยางตอเนอง

3

3 3

3

STAR

10 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ตารางสงเคราะหผลการประเมนสภาพโรงเรยนแยกแยะตามกลมสภาพแวดลอม

ตวแปร รายการสภาพแวดลอม T

M3 TM3

เทคโนโลยมบทบาทส าคญในการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกดความสนก ใชวสด อปกรณยงไมเตมศกยภาพ สงเสรมและพฒนาการใชสอการเรยนการสอนทเปนเทคโนโลยใหไดใชประโยชนอยางคมคา

S M3 SM3

ชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา รกษาขนบธรรมเนยมประเพณทดงาม ขาดสอการสอนใหมๆ ทเปนเทคโนโลย และนวตกรรม ขยายความรวมมอกบชมชน

P M3 PM3

องคกรทองถนใหการสนบสนนงบประมาณในการจดการศกษา ขาดสอการสอนใหมๆ ทเปนเทคโนโลย และนวตกรรม ขยายความรวมมอกบองคกรทองถนเพอใหมการสนบสนนสอการเรยนการสอน

E M3 EM3

ประชาชนบางสวนประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน มการะดมเงนจากชมชน หนวยงานในทองถน สงเสรมความสมพนธชมชนเพอความรวมมอเพมขน

T M2 TM2

คอมพวเตอรมบทบาทส าคญในการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกดความสนก มพนทกวางขวาง วสดอปกรณทจ าเปนพรอม เหมาะส าหรบจดกจกรรมตาง ๆ สงเสรม พฒนาอาคาร หองเรยนตางๆใหใชคอมพวเตอรในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

S M2 SM2

ชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา รกษาขนบธรรมเนยมประเพณทดงาม มพนทกวางขวาง วสดอปกรณทจ าเปนพรอม เหมาะส าหรบจดกจกรรมตาง ๆ สงเสรมการจดกจกรรมเพอรกษาขนบธรรมเนยมประเพณของชมชนโดยใชพนทของโรงเรยน

P M2 PM2

องคกรทองถนใหการสนบสนนงบประมาณในการจดการศกษา โรงเรยนใหความรวมมอกบชมชนในการจดการศกษาเปนอยางด ขยายความรวมมอระหวางโรงเรยนกบองคกรทองถนในการจดการศกษา

E M2 EM2

บางสวนประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน นกเรยนทเรยนจบบางคนไมสามารถใชความรเพอพฒนาตนเองได สงเสรมนกเรยนทก าลงจะส าเรจการศกษาใหมความรในการประกอบอาชพเสรมในทองถน

11 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ตวแปร รายการสภาพแวดลอม T

M4 TM4

เทคโนโลยมบทบาทส าคญในการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกดความสนก มแผนปฏบตงานเปนระบบ ขยายการจดท าแผนงานดานการสงเสรมการใชเทคโนโลยในหองเรยน

S M4 SM4

ชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา นยมบรจาคเงนเพอท าบญ มแผนวานเปนระบบ แตขาดการประสานงานกบชมชน สงเสรมใหมแผนงานเพอการประสานงานกบชมชน ในการใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษามากขนและบรจาคเงนเพอสนบสนนการศกษา

P M4 PM4

องคกรทองถนใหการสนบสนนงบประมาณในการจดการศกษา มแผนปฏบตงานเปนระบบ ขยายการจดท าแผนแผนงานในการขอความรวมมอดานการสนบสนนงบประมาณการจดการศกษาจากองคกรทองถน

E M4 EM4

บางสวนประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน มแผนปฏบตงานเปนระบบ ขยายการจดท าแผนใหสงเสรมดานอาชพนกเรยน จากตวอยางในชมชน

T M1 TM1

คอมพวเตอรมบทบาทส าคญในการเรยนการสอนท าใหนกเรยนเกดความสนก บคลากรมความรความสามารถด หลายสาขา และมการพฒนาอยางตอเนอง ขยายและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาตนเองในดานการใชเครองคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน

S M1 SM1

ชมชนมสวนรวมในการจดการศกษา รกษาขนบธรรมเนยมประเพณทดงาม บคลากรมความรความสามารถด หลายสาขา และมการพฒนาอยางตอเนอง สนบสนนชมชนใหมสวนรวมในการสงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนและชมชนจดการศกษาดานขนบธรรมเนยมประเพณไดอยางมประสทธภาพ

P M1 PM1

องคกรทองถนใหการสนบสนนงบประมาณในการจดการศกษา บคลากรมความรความสามารถด หลายสาขา และมการพฒนาอยางตอเนอง ขยายความรวมมอระหวางองคกรทองถนกบโรงเรยนใหชวยเหลอดานงบประมาณ วสด อปกรณและอนๆ เพอการพฒนาตนเองของบคลากร

E M1 EM1

บางสวนประกอบอาชพเสรมท าใหมรายไดเพมขน บคลากรมความรความสามารถด หลายสาขา และมการพฒนาอยางตอเนอง สงเสรมบคลากรใหพฒนาตนเองดานวชาชพในชมชนเพอสงเสรมอาชพนกเรยน

12 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ตารางสงเคราะหสถานภาพโรงเรยนแยกแยะตามลกษณะของผรบผลประโยชน ท Cell ขอความกลยทธ ประเดน ลกษณะงาน ผรบ

ผลประโยชน 1 TM3 สงเสรมและพฒนาการใชสอการเรยนการ

สอนทเปนเทคโนโลยใหไดใชประโยชนอยางคมคา

สงเสรม วสด อปกรณ นกเรยน

2 SM3 ขยายความรวมมอขององคกรทองถนเพอใหมสวนรวมในการจดหาสอการสอนใหม ๆ

ขยาย ประชาสมพนธ นกเรยน

3 PM3 ขยายความรวมมอกบองคกรทองถนเพอใหมการสนบสนนสอการเรยนการสอน

ขยาย ประชาสมพนธ โรงเรยน

4 EM3 สงเสรมการใชอปกรณทมอยใหคมคามากทสด

สงเสรม วสด อปกรณ นกเรยน

5 TM2 สงเสรม และพฒนาอาคาร หองเรยนตาง ๆใหใชคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน

สงเสรม พฒนา

การจดกจกรรมการเรยนการสอน

นกเรยน

6 SM2 สงเสรมการจดกจกรรมเพอรกษาขนบธรรมเนยมประเพณของชมชนโดยใชพนทของโรงเรยน

สงเสรม บรการ นกเรยน

7 PM2 ขยายความรวมมอระหวางโรงเรยนกบองคกรทองถนในการจดการศกษา

ขยาย ประชาสมพนธ โรงเรยน

8 EM2 สงเสรมนกเรยนทก าลงจะส าเรจการศกษาใหมความรในการประกอบอาชพเสรมในทองถน

สงเสรม การจดกจกรรมการเรยนการสอน

นกเรยน

9 TM4 ขยายการจดท าแผนงานดานการสงเสรมการใชเทคโนโลยในหองเรยน

ขยาย ท าแผนงาน นกเรยน

10 SM4 สงเสรมใหมแผนงานเพอการประสานงานกบชมชน ในการใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษามากขนและบรจาคเงนเพอสนบสนนการศกษา

สงเสรม ประชาสมพนธ โรงเรยน

11 PM4 ขยายการจดท าแผนแผนงานในการขอความรวมมอดานการสนบสนนงบประมาณการจดการศกษาจากองคกรทองถน

ขยาย จดท าแผนงาน โรงเรยน

12 EM4 ขยายการจดท าแผนใหสงเสรมดานอาชพนกเรยน จากตวอยางในชมชน

ขยาย ท าแผนงาน นกเรยน

13 แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน (แผนกลยทธ) ระยะ 3 ป ปงบประมาณ 2563-2565 >>> โรงเรยนวดเขาศรวชย

ท Cell ขอความกลยทธ ประเดน ลกษณะงาน ผรบผลประโยชน

13 TM1 ขยายและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาตนเองในดานการใชเครองคอมพวเตอรในการจดการเรยนการสอน

ขยาย สงเสรม

พฒนาบคลากร บคลากร

14 SM1 สนบสนนชมชนใหมสวนรวมในการสงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนและชมชนจดการศกษาดานขนบธรรมเนยมประเพณไดอยางมประสทธภาพ

สงเสรม สนบสนน

จดการเรยนการสอน

โรงเรยน

15 PM1 ขยายความรวมมอระหวางองคกรทองถนกบโรงเรยนใหชวยเหลอดานงบประมาณ วสด อปกรณและอนๆ เพอการพฒนาตนเองของบคลากร

ขยายพฒนา

วสดอปกรณ บคลากร

16 EM1 สงเสรมบคลากรใหพฒนาตนเองดานวชาชพในชมชนเพอสงเสรมอาชพนกเรยน

สงเสรมพฒนา

พฒนาบคลากร บคลากร

17 TS2 สงเสรมใหมการใชอาคาร สถานทเพอใชเปนทตงของแหลงเรยนรทางอนเตอรเนต

สงเสรม การจดกจกรรมการเรยนการ

สอน

นกเรยน

18 SS2 สงเสรม และขยายใหชมชนไดจดกจกรรมดานขนบธรรมเนยมประเพณตางๆในโรงเรยน

สงเสรม การบรการ โรงเรยน

19 PS2 ขยายความรวมมอดานการสนบสนนงบประมาณจากองคกรทองถนในการพฒนาอาคารสถานท

ขยาย ประชาสมพนธ โรงเรยน

20 ES2 สงเสรมใหชมชนไดใชสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรเกยวกบอาชพ

สงเสรม การบรการ โรงเรยน

21 TS1 ขยายแผนงานดานการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน

ขยาย จดท าแผน นกเรยน

22 SS1 สนบสนน และขยายใหคณะกรรมการศกษาฯเปนสอกลางระหวางโรงเรยนกบชมชน

สนบสนน ประชาสมพนธ โรงเรยน

23 PS1 พฒนาแผนงานการของบสนบสนนการศกษาจากองคกรทองถน

พฒนา จดท าแผน นกเรยน

24 ES1 พฒนาแผนงานเพอสงเสรมรายไดนกเรยน พฒนา จดกจกรรม นกเรยน