CATEDRÁTICO: M.E. ARGENTINA PALACETA MEZA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Estudiar los elementos de la planeación didáctica

Realizar una planeación didáctica anual, por unidad y por clase para el nivel en el que practique

OBJETIVOS GENERALES

UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

1.1 La didáctica y su relación con la planeación didáctica

1.2 Diferentes concepciones de la planeación didáctica

1.3 Características de la planeación didáctica

1.4 Diferencias entre: Planificación, Planeación y Planteamiento

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD II.SUSTENTOS BÁSICOS PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

2.1 Características del Sistema Educativo Mexicano

2.1.1 Definición 2.1.2 Características 2.1.3 Niveles

2.2 Características de los alumnos y su relación con el conocimiento

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III.LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3.1 Elementos básicos para la Planeación Didáctica 3.1.1 Objetivos 3.1.2 Taxonomía de Bloom 3.2 Estrategias de Aprendizaje 3.2.1 Definición 3.2.2 Estrategias de Aprendizaje derivadas de su proceso 3.2.2.1 Estrategias de Apoyo3.2.2.2 Estrategia de Atención

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III (continuación)

3.2.3 Estrategias de Procesamiento de la Información

3.2.3.1 Estrategias de Memorización 3.2.3.2Estrategias de Personalización 3.2.3.3 Estrategias expresión de la

información

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III (continuación)3.3 Recursos Didácticos 3.3.1 Definición 3.4Plan de Curso 3.4.1 Definición y Características 3.4.2 Objetivos del Curso 3.4.3 Contenidos de Aprendizaje 3.4.4 Tiempo asignado a cada Actividad 3.4.5 Metodología 3.4.6 Recursos Didácticos 3.4.7 Forma de Evaluación

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III (continuación)3.5 Planeación Anual 3.5.1 Características 3.6Planeación de unidad temática 3.6.1 Definición 3.6.2 Características 3.6.3 Objetivos 3.6.4 Contenido de Aprendizaje 3.6.5 Tiempo 3.6.6 Procedimiento 3.6.7 Recursos 3.6.8 Organización del Grupo 3.6.9 Evaluación

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III (continuación)3.7Plan de Clase 3.7.1 Definición 3.7.2 Características 3.7.3 Objetivos Específicos 3.7.4 Organización del Grupo 3.7.4.1 Motivación3.7.4.2 Exploración 3.7.4.3 Presentación 3.7.4.4 Asimilación 3.7.4.5 Aplicación 3.7.4.6 Evaluación

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD III (continuación)3.7.5 Recursos Didácticos 3.7.6 Evaluación

TEMAS Y SUBTEMAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Rescate de las experiencias y saberes de los alumnos.

• Aplicación de conceptos.• Retroalimentación.• Recopilación de material.• Trabajo de investigación, síntesis, resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, entre otros.

• Integración de grupos para la exposición de temas y subtemas.

• Lecturas extra clase.• Registro de experiencias en una bitácora.• Elaboración de planeaciones.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

¡ÉXITO!