Workshop, Klp 3

10
Kelompok 3 1. Dyah Puspitarini (K4310023) 2. Ika Siti Nurroyani (K4310041) 3. Risaul Adika (K4310072) 4. Susi Susanti (K4310081) 5. Yakin Silaban (K4310089) SMA Kelas X KD 2.1 Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ 1 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran Standar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan Indikator : Kognitif a. Proses 1) Menganalisis ciri-ciri virus 2) Mengidentifikasi struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis 3) Menganalisis cara hidup virus 4) Mengidentifikasi skema replikasi virus melalui gambar 5) Menganalisis peran virus bagi manusia b. Produk 1) Mendeskripsikan ciri-ciri virus 2) Menjelaskan struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramiskroskopis 3) Mendeskripsikan cara hidup virus 4) Mendeskripsikan skema replikasi virus 5) Menjelaskan peran virus bagi manusia Kisi-Kisi Instrumen Soal KISI-KISI TES KEMAMPUAN KOGNITIF Indikator Aspek Jumlah C1 C2 C3 C4 C5 C6 Mendeskripsikan ciri-ciri virus 2,3,1 6 1 14 10 5 Menjelaskan struktur tubuh 5 4 20 2

description

tugas

Transcript of Workshop, Klp 3

Page 1: Workshop, Klp 3

Kelompok 31. Dyah Puspitarini (K4310023)2. Ika Siti Nurroyani (K4310041)3. Risaul Adika (K4310072)4. Susi Susanti (K4310081)5. Yakin Silaban (K4310089)

SMA Kelas X KD 2.1

Mata Pelajaran : BiologiKelas/Semester : X (Sepuluh)/ 1Alokasi Waktu : 2 jam pelajaranStandar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidupKompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam

kehidupanIndikator :

Kognitifa. Proses

1) Menganalisis ciri-ciri virus2) Mengidentifikasi struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis3) Menganalisis cara hidup virus4) Mengidentifikasi skema replikasi virus melalui gambar5) Menganalisis peran virus bagi manusia

b. Produk1) Mendeskripsikan ciri-ciri virus2) Menjelaskan struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramiskroskopis3) Mendeskripsikan cara hidup virus4) Mendeskripsikan skema replikasi virus5) Menjelaskan peran virus bagi manusia

Kisi-Kisi Instrumen Soal

KISI-KISITES KEMAMPUAN KOGNITIF

IndikatorAspek

JumlahC1 C2 C3 C4 C5 C6

Mendeskripsikan ciri-ciri virus

2,3,16 1 14 10 5

Menjelaskan struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramiskroskopis

5 4 20 2

Mendeskripsikan cara hidup virus

12 7,19 2

Menjelaskan skema reproduksi virus

8,9 15,17 11 14 5

Menjelaskan peran virus bagi manusia

6 13,14, 18

13 4

Page 2: Workshop, Klp 3

jumlah 6 2 3 4 1 2

Keterangan:C1: Mengingat (Remember)C2: Memahamii (Understand)C3: Menerapkan (Apply)C4: Menganalisis (Analyze)C5: Mengevaluasi (Evaluate)C6: Mencipta (Create)

SOAL TES KOGNITIF

1. Virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena ....a. virus dapat dikristalkanb. virus dapat melakukan pembuahanc. virus dapat menularkan penyakitd. virus dapat bergerake. virus dapat berkembang biak

2. Ukuran virus sangat kecil, yaitu ....a. 10 milimikron b. 20 – 300 milimikron c. 1 – 3 milimikrond. 200 – 3000 milimikrone. <10 milimikron

3. Virus tersusun atas selubung protein yang disebut ....a. virion b. vaksin c. Kapsidd. partikel viruse. Hospes

4. Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ….a. 1b. 2c. 3d. 4e. 5

5. Bagian yang tidak dimiliki oleh virus adalah ....a. selubung protein b. membran sel c. Sitoplasmad. organel sele. inti sel

Page 3: Workshop, Klp 3

6. Virus yang menginfeksi bakteri disebut ....a. mikrobakteri b. bakteriofag c. profagd. Makrobakterie. Mikroprofag

7. Virus hanya dapat hidup secara parasit sehingga untuk memelihara virus harus digunakan medium berupa ....a. air kelapa b. agar c. agar campur kentangd. daging dan kaldue. embrio ayam

Perhatikan gambar berikut, untuk soal no.8 dan 9

8. Pada daur litik tahap no.2 adalah …

a. adsorbsi.

b. sintesis.

c. lisis.

d. injeksi.

e. perakitan.

9. Proses penghancuran dinding bakteri terjadi pada nomor …

a. 1.

b. 2.

c. 3.

d. 4.

e. 5.

Page 4: Workshop, Klp 3

10. Virus tidak dianggap sebagai sel karena ....a. virus tidak dapat melakukan pembelahanb. virus dapat melakukan proliferasic. virus tidak bermembran intid. virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat

dikristalkane. virus hanya dapat hidup sebagai parasit (parasit sejati)

11. Pada saat virus berada dalam tahap lisogenik, mengapa tubuh tidak merasa sakit? Hal ini disebabkan virus ....

a. merusak sistem imunb. belum cukup matangc. dapat masuk ke fase litikd. masih berada dalam sel sehingga sistem imun tidak dapat mendeteksi benda asinge. tidak bersifat parasit

12. Dalam suatu larutan terdapat virus dan bakteri. Cara memisahkan bakteri dan virus tersebut adalah ....

a. memasukkan antibiotik ke dalam larutan agar bakteri matib. menyaring larutan menggunakan saringan biasa agar virus dapat lolosc. menyaring larutan menggunakan saringan keramikd. meminimkan nutrien dalam larutan agar bakteri matie. memasukkan sel hidup untuk inang virus

13. Virus yang hanya menyerang kera dan manusia dengan gejala pendarahan di dalam dan di luar tubuh disebut dengan virus ....

a. demam berdarah b. ebola c. hepatitisd. Kankere. Herpes

14. Penyakit cacar air disebabkan oleh virus ....a. E. coli b. Herpes zoster c. Variselad. Variolae. Mata belek

13. Kelompok penyakit berikut ini yang disebabkan oleh virus adalah …a. rabies, kolera dan sampar.b. TBC, difteria dan tifus.c. demam berdarah, rabies dan trakom.d. influenza, demam dan difteri.e. cacar, difteri dan campak.

14. Urutan tahap daur litik yang benar adalah…a. Eklifase-pembentukan virus baru-lisis-adsorpsi-penetrasib. Eklifase-adsorpsi-penetrasi-pembentukan virus baru-lisisc. Adsorpsi-penetrasi-eklifase-pembentukan virus baru-lisisd. Adsorpsi-penetrasi-eklifase-lisis-pembentukan virus barue. Penetrasi-adsorpsi-eklifase-pembentukan virus baru

15. Daur lisogenik ialah …a. infeksi virus yang memecahkan bakteri dan sel anak mengandung campuran DNA bakteri dan virus.b. infeksi virus pada bakteri sehingga terjadi lisis.c. virus menempel pada bakteri.

Page 5: Workshop, Klp 3

d. terjadi replikasi ADN virus.e. DNA virus mengambil alih DNA bakteri.

Soal uraian16. Sebutkan ciri-ciri virus!17. Dalam hal apa saja perbedaan antara daur Litik dengan Lisogenik ?18. Sebutkan masing-masing empat contoh penyakit yang disebabkan oleh virus pada tanaman,

hewan dan manusia!19. Bagaimanakah penjelasannya bahwa virus hanya dapat hidup pada sel atau jaringan hidup ?20. Apakah virus sebuah sel ? alasan apakah yang anda gunakan21. Perhatikan gambar di samping!

a. Sebutkan nama dan bentuk virus tersebut! b. Lengkapi masing-masing bagiannya dan jelaskan!

Rubrik Penilaian Kunci jawaban Pilihan Ganda

1. A2. B3. C4. B5. D6. B7. E8. A9. E10. D11. D12. E13. E14. C15. D

Kunci Jawaban Uraian

No Jawaban Kriteria penilaian Nilai

16 1. Tidak memiliki bentuk sel (aseluler).2. Berukuran antara (20 – 300) milimikron.3. Hanya memiliki satu macam asam nukleat

saja yaitu ADN (asam dioksiribo nukleat) atau ARN (asam ribo nukleat).

4. Berupa hablur atau kristal dengan bentuk yang bervariasi; oval, memanjang, silindris, kotak dan lain-lainnya.

5. Tubuhnya tersusun atas kepala, kulit selubung (kapsid) yang berisi ADN atau ARN saja dan serabut ekor.

Tidak Menjawab

Menjawab 2

Menjawab 3

Menjawab 5

0

1

2

3

17 Litik atau virulen, bila fage litik menginfeksi sel dan sel tersebut memberikan tanggapan dengan cara

Tidak menjawab 0

Page 6: Workshop, Klp 3

menghasilkan virus-virus baru dalam jumlah yang besar, yaitu pada masa akhir inkubasi. Sel ini akan pecah atau mengalami lisis yang akan melepaskan fage-fage baru untuk menginfeksi sel-sel inangnya.Fase :

1. Fase adsorbsi (penempelan),2. Fase injeksi (penetrasi),3. Fase sintesis,4. Fase perakitan5. Fase litik,

Tenang atau lisogenik, tipe ini tidak mengalami lisis (selnya pecah), jadi asam nukleatnya dibawa dan direplikasikan di dalam sel-sel bakteri dari satu generasi ke generasi yang lain, namun bisa secara mendadak menjadi virulen pada suatu generasi berikutnya dan menyebabkan lisis pada sel inangnya.Fase :

1. Fase penggabungan2. Fase pembelahan3. Fase sintesis4. Fase perakitan5. Fase litik

Menjawab tidak menggunakan tabel

Menjawab dengan tabel kurag lengkap

Menjawab dengan tabel dan lengkap

1

2

3

18 Pada tumbuhan1. Tungro2. Mozaik3. CVPD (Citrus Vein Phloem

Degeneration)4. Virus Yellow

Pada Hewan1. Rabdovirus /Rabies (anjing gila)2. Foot and mouth desease3. Tetelo pada ayam4. Avian Influenza5. NCD (New Castle Desease)

Pada man ausia1. Influenza2. Flu burung3. SARS4. Herpes simplex5. Mata memerah (Belek)6. Cacar7. Polio8. Campak9. Hepatitis10. Gondong11. AIDS12. Demam Berdarah

Tidak menjawab

Menjawab Kurang dari 3

Menjawab 3

Menjawab 4

0

1

2

3

19 Karena Virus bersifat parasit obligat, yang tidak dapat hidup secara bebas, jadi harus menemukan inang untuk mereplikasi dam memproduksi diri dengan banyak. Apabila virus sudah memasuki sel inang maka segera menginjeksikan DNA nya, DNA virus ini akan brgabung dengan Dna inang dan memaksa sel inang untuk memproduksi virus dalam jumlah banyak.

Tidak menjawab

Menjawab Tidak tepat

Menjawab kurang tepat

0

1

2

Page 7: Workshop, Klp 3

dan kurang urut

Menjawab Tepat dan urut 320 Bukan, alasan.... Tidak menjawab

Menjawab Tidak tepat

Menjawab kurang tepat menggunakan bahasanya sendiri

Menjawab Tepat dan menggunakan bahasanya sendiri

0

1

2

3

21 Bakteriofage, bentuk kepala polyhedral

Kapsid tersusun atas molekul-molekul protein, selubung protein atau pembungkus protein, fungsinya sebagai pelindung asam nukleat (DNA dan RNA), dapat membantu menginfeksi virus ke sel inangnya dan menentukan macam sel yang akan dilekati.

Dari kepala muncul tubus atau selubung memanjang yang dinamakan sebagai ekor virus. Ekor ini bertugas sebagaialat penginfeksi.

Jarum penunjuk untuk menusuk tubuh inang

Seabut ekor untuk melekat pada inang DNA, materi genetik yang akan di

infeksikan pada inang

Tidak menjawab

Menjawab tidak lengkap dan tidak menggunakan gambar

Menjawab kurang lengkap tapi menggunakan gambar, kurang tepat

Menjawab lengkap menggunakan gambar, tapi kurang tepat

Menjawab lengkap dengan menggunakan gambar dan tepat

0

1

3

4

5

Jumlah total 20

Perhitungan penilaian :

Nilai pilihan ganda = betul × 2 =

Page 8: Workshop, Klp 3

Nilai uraian = Jumlah nilai yang didapatPenialian = (Nilai pilihan ganda + Nilai uraian) × 2 =