RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. IDENTITAS

NAMA SEKOLAH : SMK N 2 YOGYAKARTA

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN

KELAS : X

SEMESTER : GASAL

ALOKASI WAKTU : 20 menit (1 X pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI : Mendeskripsikan dengan benar tentang

prinsip kerja dari trasnmisi data paralel.

KOMPETENSI DASAR :

1. Mengidentifikasi konsep transmisi data parallel.

2. Mengidentifikasi cara kerja teknik transmisi data paralel lewat port LPT1.

3. Memanfaatkan transmisi data paralel untuk kendali piranti-piranti

sederhana yang lain.

INDIKATOR :

1. Menjelaskan konsep transmisi data paralel.

2. Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari teknik transmisi data paralel.

3. Mengoperasikan modul praktek transmisi data paralel lewat port LPT1.

4. Membuat program sebagai pemanfaatan data paralel 8 bit untuk kendali 8

piranti yang mandiri dan terpisah.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini diharapkan :

1. Siswa dapat mengimplementasikan konsep transmisi data paralel dalam

membangun komunikasi data antara 2 buah komputer.

C. MATERI PEMBELAJARAN

1. Transmisi data : meliputi Pengertian tentang transmisi data paralel : prinsip

kerja, kelebihan dan kekurangan, efek skew, handshaking.

D. METODE PEMBELAJARAN

1. Strategi : direct instruction

2. Pendekatan : keterampilan proses

3. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, demo dan praktik sesuai

dengan Lab Sheet.

E. LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

No KEGIATAN RINCIAN WAKTU

1.

Kegiatan

Awal

1. Mengawali pertemuan dengan berdoa terlebih dahulu

2. Melakukan presensi dengan cara menanyakan kepada siswa siapa yang tidak berangkat

3. Memberikan motivasi dengan cerita cerita yang inspiratif

4. Menyampaikan SK , KD dan tujuan pembelajaran secara runtut.

5. Memberikan apersepsi terhadap materi yang akan dipraktekkan.

3

Menit

2.

Kegiatan

Inti

Eksplorasi � Guru menyampaikan tema

keselamatan kerja dilaboratorium dan menanyakan apa yang siswa ketahui tentang topik tersebut.(menggali kemampuan dasar siswa).

2

Menit

Elaborasi

� Guru memberikan penjelasan tentang transmisi data paralel secara interaktif pada siswa, sambil siswa mencatat materi.

� Guru mengajak siswa mencari contoh transmisi data paralel yang ada di dunia komunikasi dan lingkungan sekitar.

5

Menit

Konfirmasi

� Guru dan siswa menyimpulkan 5

tentang manfaat transmisi data paralel.

� Siswa melakukan demo project dari lab sheet transmisi data paralel.

� Latihan membuat program sebagai pemanfaatan data paralel 8 bit untuk kendali 8 piranti yang mandiri dan terpisah.

Menit

3.

Kegiatan

Akhir

1. Guru dan peserta didik bekerja

sama melakukan refleksi diri

terhadap hasil diskusi.

2. Postest dalam bentuk kuis.

3. Penugasan berstruktur secara

mandiri mengerjakan soal latihan

sebagai pekerjaan rumah dan

akan dibahas pada pertemuan

praktek berikutnya.

4. Menutup pelajaran dengan

berdoa.

5

Menit

F. SUMBER BELAJAR

1. Lab Sheet

2. Abdul Kadir, Pemrograman Web Dinamis dengan PHP, Andi Offset.

3. DC Green, 2001, Komunikasi Data.

4. Willian Stalling, Data Communication and computer Network.

G. ALAT/BAHAN/MEDIA

1. Lab Sheet

2. Kabel Paralel

3. Modul Led 8 buah

H. PENILAIAN

1 Simulasi hasil praktik

2 Laporan hasil praktik

3 Test tertulis

4 Keaktifan

LEMBAR PENGAMATAN AFEKTIF SISWA

Nama Siswa

Disiplin Aktivitas Kerjasama Kejujuran Etika Rata-rata

Skor penilaian dibuat dengan rentangan 1 s/d 5.

Penafsiran angka : 1. Sangat kurang; 2. Kurang; 3. Cukup; 4.Baik; 5. Sangat

Baik.

Guru Pembimbing,

Drs. Basrowi, M.Pd.

Mengetahui

Yogyakarta, 24 Oktober 2012

Guru Mata Pelajaran,

Umi Mufliatun Faidah