KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem OperasiKelas / Semester:X / GanjilPertemuan Ke- :1 s/d 2Alokasi Waktu:2 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem OperasiA. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.B. Kompetensi Dasar dan Indikator1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1. Memahami perkembangan sistem operasi closed source3.1.1 Siswa menjelaskan pengertian system operasi closed source

3.1.2 Siswa mampu mengklasifikasikan system operasi closec source

3.1.3 Siswa mampu membandingkan system operasi closed source

4.1. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source4.1.1 Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source

4.1.2 Merumuskan data perkembangan sistem operasi closedC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pelajaran, siswa diharapkan mampu

1. Menjelaskan pengertian system operasi closed source

2. Mengklasifikasikan system operasi closec source

3. Membandingkan system operasi closed source4. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source5. Merumuskan data perkembangan sistem operasi closedD. Materi PembelajaranPerkembangan Sistem Operasi Closed Source

1. Windows 9x, 2000, 2003, 2008, Windows 7, Windows 8E. Metode Pembelajaran1. Pendekatan:Scintifict learning

2. Strategi:cooperatif learning

3. Model:Problem based learning

4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. Alat/Bahan

a. laptop/PCb. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 1KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed source Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi berbasis closed source15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengumpulkan tugas resume system operasi berbasis closed source

10 menit

Pertemuan 2

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed source Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi berbasis closed source

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test:Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

...................,......., 20.....

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH,.......................KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem Operasi

Kelas / Semester:X / Ganjil

Pertemuan Ke- :3 s/d 6

Alokasi Waktu:4 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.2. Memahami struktur sistem operasi closed sourcea. Memahami arsitektur sistem operasi komputer (Pertemuan 3)b. Algoritma penjadwalan processor (Pertemuan 4)c. Manajemen input dan output (Pertemuan 5-6)4.2. Menyajikan struktur sistem operasi closed sourcea. Menyajikan informasi mengenai arsitektur sistem operasi komputerb. Menyajikan informasi mengenai algoritma penjadwalan processorc. Menyajikan informasi mengenai manajemen input dan outputC. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami arsitektur sistem operasi komputer2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melakukan algoritma penjadwalan prosesor3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami manajemen input dan outputD. Materi Pembelajaran

Struktur Sistem Operasi Closed Source1. Gambar / Arsitektur sistem operasi

2. Penjadwalam processor

3. Manajemen memori

4. Manajemen Input Output (I/O)E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan: Scintifict learning

2. Strategi: cooperatif learning

3. Model: Problem based learning

4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. Alat/Bahan

a. laptop

b. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 3KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan struktur sistem operasi

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem operasi Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi gambar / arsitektur komputerMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang arsitektur sistem operasi

Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

Pertemuan 4

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan struktur sistem operasi

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem operasi Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi penjadwalan processorMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang perbandingan dari berbagai algoritma penjadwalan processor

Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari berbagai algoritma penjadwalan processor

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

Pertemuan 5

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan struktur sistem operasi

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem operasi Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi manajemen memoriMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang manajemen memori

Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi

2. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari berbagai algoritma penjadwalan processor

3. Menyampaikan hasil tentang manajemen memori

4. Menyampaikan hasil tentang manajemen input/output

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

Pertemuan 6KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan struktur sistem operasi

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem operasi Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi manajemen input / outputMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang manajemen input/output

Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil tentang manajemen input/output

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test:Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH .......................KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem Operasi

Kelas / Semester:X / Ganjil

Pertemuan Ke- :7 s/d 9

Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.3. Memahami proses booting pada Sistem 0perasi closed sourcea. Memahami boot manager pada sistem operasi komputer (Pertemuan 7)b. Power On Self Test (POST) pada sistem operasi komputer (Pertemuan 8-9)4.3 Menyajikan proses booting pada Sistem 0perasi closed sourcea. Menyajikan informasi mengenai boot managerb. Menyajikan informasi mengenai Power On Self Test (POST)C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan boot manager2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melakukan Power On Self Test (POST)D. Materi Pembelajaran

Proses Booting Pada Sistem Operasi Closed Source1. Boot Manager

2. Power On Self Test (POST)E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan: Scintifict learning

2. Strategi: cooperatif learning

3. Model: Problem based learning

4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. Alat/Bahan

a. laptop

b. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 7KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi melakukan bootingMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses booting pada sistem operasi closed source

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

Pertemuan 8-9

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi melakukan bootingMengasosiasi

1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses booting pada sistem operasi closed source15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test: Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH,.......................KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem Operasi

Kelas / Semester:X / Ganjil

Pertemuan Ke- :10 s/d 12

Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.4. Memahami instalasi sistem operasi closed sourcea. Memahami instalasi sistem operasi closed source (Pertemuan 10-12)4.4 Melakukan instalasi sistem operasi closed sourcea. Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi closed sourceC. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan instalasi sistem operasi closed sourceD. Materi PembelajaranInstalasi Sistem Operasi Closed Source1. Partisi harddisk dan sistem file

2. Metode instalasi sistem operasi clean install,

3. Metode instalasi sistem upgrade

4. Metode instalasi sistem operasi multibooting

5. Metode instalasi sistem operasi virtualisasiE. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan:Scintifict learning

2. Strategi:cooperatif learning

3. Model:Problem based learning

4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. alat/Bahan

a. laptop

b. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 10KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 11

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed source2. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi closed source2. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

Pertemuan 12

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test: Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH.......................KOP SEKOLAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem Operasi

Kelas / Semester:X / Ganjil

Pertemuan Ke- :13 s/d 16

Alokasi Waktu:4 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.5. Memahami administrasi sistem operasia. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS (Pertemuan 13)b. Mengeksplorasi registry editor(Pertemuan 14-5)c. Mengeksplorasi desktop environtment(Pertemuan 16)4.5 Menyajikan hasil administrasi sistem operasia. Menyajikan informasi mengenai mengujicoba perintah-perintah dasar DOS

b. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi registry editorc. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi desktop environtmentC. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan perintah-perintah DOS2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan registrasi editor3. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan desktop environmentD. Materi Pembelajaran

Administrasi Sistem Operasi Closed Source1. Perintah-perintah dasar sistem operasi (DOS)2. Registry Editor (HKEY_CLASSES_ROOT, HKEY_CURRENT_USER, HKEY_LOCAL_MACHINE, HKEY_USERS, HKEY_CURRENT_CONFIG)

3. Desktop Environtment (System and Security, Network and Internet)

4. Desktop Environtment (Hardware and Sound, Programs / Add Remove Program)

5. Desktop Environtment (User Accounts and Family Safety, Appearance and Personalization, Clock, Language and Region, Ease of Access)E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan: Scintifict learning

2. Strategi: cooperatif learning

3. Model: Problem based learning

4. Metode: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. Alat/Bahan

a. laptop

b. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 13KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOSMengasosiasi

1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS

Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah dasar DOS

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 14

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS

2. Mengeksplorasi registry editorMengasosiasi

1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS

2. Menganalisis hasil modifikasi registry editorMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah dasar DOS2. Menyampaikan hasil modifikasi registry editor

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 15

KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi registry editor2. Mengeksplorasi desktop environtmentMengasosiasi

1. Menganalisis hasil modifikasi registry editor2. Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop environtmentMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil modifikasi registry editor

2. Menyampaikan hasil modifikasi desktop environtment15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 16KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Menanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source

Mengeksplorasi

1. Mengeksplorasi desktop environtmentMengasosiasi

1. Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop environtmentMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil modifikasi desktop environtment15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test:Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

...................,......., 20.....

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH .......................KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah: ......................Mata Pelajaran:Sistem Operasi

Kelas / Semester:X / Ganjil

Pertemuan Ke- :17 s/d 19

Alokasi Waktu:3 (2 x 45 Menit)

Standar Kompetensi:Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.6. Memahami prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourcea. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi (Pertemuan 17-18)b. Pencarian kesahalan pada hasil instalasi sistem operasi (Pertemuan 18-19)4.6 Menyajikan prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourcea. Menyajikan informasi mengenai jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasib. Menyajikan informasi mengenai kesalahan pada hasil instalasi sistem operasiC. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menemukan jenis-jenis kerusakan saat melakukan instalasi sistem operasi2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menemukan kesalahan pada hasil instalasi sistem operasiD. Materi Pembelajaran

Prosedur Pencarian Kesalahan Pada Sistem Operasi Closed Source

1. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed source

2. Pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasiE. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan:Scintifict learning

2. Strategi:cooperatif learning

3. Model:Problem based learning

4. Metode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Power Point

b. Internet

2. alat/Bahan

a. laptop

b. LCD

c. Whiteboard

d. Spidol

e. Komputer

f. Software

3. Sumber Belajar

a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi

b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah PembelajaranPertemuan 17KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan sistem operasi closed source Mengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file, keandalan dan kinerja file15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 18KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed source2. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan sistem operasi closed source 2. Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file, keandalan dan kinerja file15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

Pertemuan 19KegiatanDeskripsiAlokasi

Waktu

A. Pendahuluan1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar

2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik

3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran

4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran10 menit

B. IntiMengamati

1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMenanya

1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem operasi closed sourceMengeksplorasi

1. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengasosiasi

1. Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed sourceMengkomunikasikan

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file, keandalan dan kinerja file

15 menit

15 menit

10 menit

15 menit15 menit

C. Penutup1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari

2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi

3. Siswa mengerjakan evaluasi

4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC10 menit

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

a. Bentuk instrumen

1) Test:Test Uraian

b. Instrumen

1) Test (Terlampir)

3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015

Ka. Program Multimedia,Guru Mata Pelajaran,

............................................Mengetahui;

KEPALA SEKOLAH.......................