Tugas LTD Pertama

5/17/2018 Tugas LTD Pertama - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-ltd-pertama 1/22

TUGAS MANDIRI KOLEKTIF

Program Studi: Pendidikan Bahasa Inggris

Matakuliah: Language Testing Development

Bobot: 2 SKS Semester: 6



POKOK BAHASANValiditas tes sumatif bahasa Inggris

untuk siswa SMA/SMP

INDIKATOR:

Setelah menyelesaikan tugas yang diberikan, mahasiswadiharapkan memiliki kemampuan untuk:

• membuat latar belakang penelitian sesuai denganmasalah yang sedang dibahas secara koheren dan logis.

• melakukan kajian analitis dan sintetsis untuk

menghasilkan pemahaman komprehensif mengenaisilabus/KTSP matapelajaran bahasa Inggris SMA/SMPdan validitas isi tes bahasa Inggris



INDIKATOR:

• menyusun sebuah instrumen penelitian yang

sesuai dengan kajian teoretis dan rumusanmasalah yang sudah ditetapkan?

• menentukan kriteria penafsiran untuk melihattingkat validitas isi tes bahasa Inggris.

• membuat kartu data untuk memudahkan analisisbutir soal tes bahasa Inggris.

• menghitung tingkat validitas masing-masingkomponen tes bahasa Inggris untuk menentukan

validitas isi secara keseluruhan.• membuat laporan penelitian secara

komprehensif.



PENGETAHUAN AWAL

• Instructional Evaluation

• Pengembangan silabus dan kurikulum

(Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di mana

penelitian dilakukan)

• Bahasa Inggris



DESKRIPSI PROBLEM

Seringkali guru-guru bahasa Inggris diSMP/SMA berkeluh-kesah mengenai tes bahasa

Inggris yang digunakan dalam ujian akhir

semester maupun ujian nasional. Mereka

merasa kecewa dan sedih ketika melihat hasil

yang diperoleh para siswa mereka yang relatif di

bawah rata-rata. Selama ini mereka sudah

melaksanakan tugas sesuai dengan silabus/KTSPyang sudah dibuat.



DESKRIPSI PROBLEM

Sebenarnya ada banyak faktor yangmenyebabkan hal tersebut. Ada dugaan kuat

bahwa rendahnya nilai bahasa Inggris yang

diperoleh siswa bukan disebabkan oleh

rendahnya kemampuan siswa dan metode

pengajaran yang digunakan guru, tetapi oleh

ketidak sesuaian antara apa yang dipelajari

siswa dengan apa yang diujikan. Tentu saja haltersebut berkaitan dengan validitas isi tes

bahasa Inggris itu sendiri.



PERTANYAAN PENELITIAN

Pertanyaan utama:• Apakah butir-butir soal tes bahasa Inggris UAS

untuk siswa SMP/SMA sesuai dengan silabus/

KTSP yang digunakan?

Pertanyaan yang lebih spesifik

• Seberapa besar tingkat kesesuaian butir-butir

soal tes bahasa Inggris dengan tema yang

terdapat pada silabus/KTSP?• Bagaimanakah proporsi penyebaran butir-butir

soal tes bahasa Inggris terhadap tema yang

tersedia?




•

Seberapa besar tingkat kesesuaian butir-butirsoal tes bahasa Inggris dengan jenis-jeniswacana/teks keterampilan berbahasa yangdiukur?

• Bagaimanakah proporsi penyebaran butir-butirsoal tes bahasa Inggris terhadap jenis-jeniswacana/teks keterampilan berbahasa yangdiukur?

• Bagaimanakah proporsi penyebaran butir-butirsoal tes bahasa Inggris terhadap keterampilanberbahasa yang harus diukur (hanya baca dan

tulis)?




•

Seberapa besar tingkat kesesuaian butir-butirsoal tes bahasa Inggris dengan indikator

keterampilan berbahasa yang diukur?

• Bagaimanakah proporsi penyebaran butir-butir

soal tes bahasa Inggris terhadap indikator

keterampilan berbahasa yang diukur?



KEGIATAN BELAJAR

•

Belajar mandiri melalui kegiatan berbasis analisis,sintesis, evaluasi, dan aplikasi mengenai teori dan

konsep-konsep yang berhubungan dengan validitas dan

pengembangan silabus

• Studi lapangan ke SMA/SMP untuk mendapatkan modelpengembangan silabus/KTSP yang berlaku

• Diskusi dengan teman sejawat mengenai isu-isu yang

muncul dalam studi teoretis dan lapangan

• Diskusi dan konsultasi dengan dosen mengenai isu-isu

yang muncul dalam studi teoretis dan lapangan



MEDIA DAN SARANA BELAJAR

• Portofolio dalam bentuk laporan penelitian lengkap

• Presentasi hasil penelitian dalam seminar hasilpenelitian

•

Tes tulis

EVALUASI

•LCD projector

•Komputer/laptop



SUMBER-SUMBER

Seluruh literatur yang berhubungan dengan

permasalahan yang sedang dikaji baik berbentuk bukureferensi, jurnal, dan situs-situs internet, seperti:

• Harris, David P. Testing English as A Foreign Language. NewDelhi: McGraw Hill Company, 1967.

• Heaton, J.B. Writing English Tests. London: Longman, 1975

• Hughes, Arthur. Testing for Language Teachers. Cambridge:CUP, 1989

• Weir, Cyrill. Understanding and Developing Language Test. London: Prentice Hall Regents, 1993.

•

Puskur, Kurikulum 2004: Standar Kompetensi MatapelajaranBhs. Inggris SMA/MA, Jakarta: Diknas, 2003/4.

• KTSP

• Dan lain-lain

Data-data primer



APA YANG HARUS DIKERJAKAN

Untuk menjawab permasalahan di atas, andaharus melakukan hal-hal berikut secara

berkelompok (enam kelompok).

•

Buatlah sebuah latar belakang masalahyang menunjukkan bahwa kesesuaian butir-

butir soal dengan silabus/KTSP perlu diteliti.

•Lakukan kajian teoretis secara mendalammengenai: validitas dan silabus/KTSP sesuai

dengan semester soal UAS yang digunakan.




• Buatlah instrumen penelitian berbentuktabel checklist untuk mengetahui tingkatvaliditas masing-masing komponen(sepertyi, tema, wacana, indikator

keterampilan berbahasa, dst.).• Tentukan kriteria penafsiran (seperti buruk,

cukup, dan baik) untuk mengetahui tingkat

validitas isi butir-butir tes.• Buatlah kartu data untuk masing-masing

butir soal untuk memudahkan analisis.




•

Berdasarkan kartu data, isilah tabel checklistyang sudah dibuat dengan data yang

diperlukan.

•

Hitunglah prosentase masing-masingkomponen validitas secara teliti

• Lakukan analisis kualitatif untuk mengetahui

proporsi penyebaran butir-butir soal tes

bahasa Inggris terhadap tema, jenis wacana,

indikator keterampilan berbahasa.




•

Buatlah laporan penelitian dengan formatsebagai berikut:

o Bab I Pendahuluan: latar belakang, rumusan

masalah, metodologi penelitian

o Bab II kajian teoretis

o Bab III Hasil penelitian: deskripsi data, dan analisis

o Bab IV Penutup: kesimpulan dan saran



CONTOH KARTU DATA

Buir Soal No. 10

10. What did Anita buy during her visit to Tangkuban Perahu

Bandung?

A. handbag B. T-shirtC. Shoes D. Earings

Jenis Butir Soal : Pilihan Ganda

Tema : Travel

Jenis wacana/teks : Narration

Keterampilan berbahasa : Reading

Indikator/kompetensi : Menemukan informasi tersurat

dalam teks



CONTOH KARTU DATABuir Soal No. 11

11. Mothers _____ vegetables in the kitchen every day.

A. cook B. cooked C. Are cooking D. Have cooked

11. My sister always _______ water every morning.

A. boils B. Boil C. Bolied D. Has bolied


Tema : Cooking

Jenis wacana/teks : SentenceKeterampilan berbahasa : Linguistic competence (grammar)

Indikator/kompetensi : Menggunakan Simple present tense

dalam kalimat untuk menyatakan

kebiasaan



CONTOH KARTU DATA

Buir Soal No. 12

12. What did Anita buy during her visit to Tangkuban Perahu

Bandung?

A. handbag B. TV C. book D. Magazine


Tema : Travel

Jenis wacana/teks : Sentence

Keterampilan berbahasa : Linguistic competence (Vocabulary)

Indikator/kompetensi : Menentukan/menyebutkan kata

yang berhubungan dengan

perjalanan



CONTOH KARTU DATA

Buir Soal No. 13

13. A: Where did you go yesterday?

B: Tangkuban Perahu, It is very interesting place to visit.

A: What did you buy during your visit?

A. handbag B. TVC. book D. Magazine


Tema : TravelJenis wacana/teks : Dialogue

Keterampilan berbahasa : Linguistic competence (Vocabulary)

Indikator/kompetensi : Menentukan/menyebutkan kata

yang berhubungan dengan

perjalanan



CONTOH KARTU DATA

Buir Soal No. 14



A: What did you ____ during your visit there?

A. buy B. bought

C. had bought D. buying


Tema : Travel

Jenis wacana/teks : DialogueKeterampilan berbahasa : Linguistic competence (Grammar)

Indikator/kompetensi : Menggunakan Simple Past tense

dalam kalimat tanya untuk

menyatakan peristiwa yang telah

berlangsung



CONTOH KARTU DATA

Buir Soal No. 14



A: What did you ____ during your visit there?

A. buy B. get

C. Read D. play


Tema : Travel

Jenis wacana/teks : DialogueKeterampilan berbahasa : Linguistic competence (Grammar)

Indikator/kompetensi : Menggunakan Simple Past tense

dalam kalimat tanya untuk

menyatakan peristiwa yang telah

berlangsung

Tugas LTD Pertama

Documents

Transcript of Tugas LTD Pertama