TEORI BELAJAR DAYA

TEORI BELAJAR DAYA

ByBILTON RAMADONI

SELVIA DWI ANGGRAENISYAHRIZAL KOMARUDINKURIKULUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN (TIK)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

KURIKULUM TEKNOLOGI PENDIDIKAN (TIK)FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Aristoteles lahir di kota Stagira, Chalcidice, tahun 384 SM. Ayahnya Raja Amyntas dari Makedonia adalah

seorang tabib pribadi dan ahli fisika. Usia 17th Aristoteles bergabung menjadi murid Plato. Kemudian ia meningkat menjadi guru di Akademi Plato di Athena

selama 20th. Aristoteles meninggalkan akademi tersebut setelah Plato meninggal & menjadi guru bagi

Alexander dari Makedonia. Lalu kemudian ia mendirikan akademinya sendiri yang diberi nama Lyceum, yang dipimpinnya sampai tahun 323 SM.

Kemudian meninggal pada tahun 322 SM, pada usia 62th di Chalcis Yunani.

RIWAYAT HIDUP ARISTOTELES !!!!!

Bahwa manusia memiliki kekuatan berupa daya-daya, misalnya: daya pikir, daya hapal, daya

ingat, daya fantasi dan sebagainya. Daya-daya tersebut harus sering dilatih sehingga ketajamanya dapat dirasakan ketika

dipergunakan untuk sesuatu hal

TEORY BELAJAR DAYA

Pengetahuan diperoleh dari pengalaman, pengelaman-pengelaman tersebut

membentuk pengetahuan melalui suatu hukum asosiasi, SERTA alat yang digunakan

untuk berpikir adalah pikiran, dimana pikiran berasal dari bawaan dan hanya dimiliki oleh

manusia.

PANDANGAN ARISTOTELES ???

HUKUM ASOSIASILaw of similarity, pengalaman atau ingatan pada objek-objek yang mirip Law of contrast, pengalaman atau ingatan pada objek-objek yang berlawananLaw of contiguity, pengalaman atau ingatan pada objek-objek yang sering beriringan, yang kemudianLaw of frequency, pengalaman atau ingatan pada objek-objek yang sering muncul bersama.

Masalah dalam belajar terkadang ada yang harus dipecahkan seorang diri, tanpa bantuan orang

lain. Pemecahan atas masalah itulah yang memerlukan pemikiran. Berpikir itu sendiri adalah kemampuan jiwa untuk meletakkan

hubungan antara bagian-bagian pengetahuan. Daya pikir adalah daya mengkoneksikan /

menghubungkan sebab dan akibat.

D A Y A P I K I R ????

D A Y A H A F A L ????

Menghafal adalah suatu aktivitas menanamkan suatu materi verbal

didalam ingatan, sehingga nanti dapat diproduksikan (diingat) kembali

secara harfiah, sesuai dengan materi yang asli.

D A Y A I N G A T ????

Daya ingat (memori) adalah proses untuk menyimpan pengetahuan yang diperoleh dalam

jangka waktu lama agar dapat mengingatnya kembali ketika dibutuhkan. Jelas, dalam

menyerap informasi dari lingkungan, kita sangat bergantung kepada kemampuan daya

ingat

D A Y A F A N T A S I ????Dalam proses belajar mengajar, Fantasi

(khayalan) sangat dibutuhkan untuk mencerna apa yang disampaikan oleh guru. Sewaktu guru menerangkan ia menyimak apa yang disampaikan. Dirumah ketika ia

mengulang pelajaran, maka Fantasi tentang guru yang mengajar tadi akan sangat

membantu.

J E N I S M E M O R I !!!!Semantik merupakan memori tentang

makna simbol dan kata. Implisit biasanya menyangkut kecakapan

tertentu.Remote merupakan gudang data, umumnya

melemah sejalan dengan bertambahnya usia.Working adalah memori jangka pendek,

yang kita andalkan saat melakukan kegiatan sehari-hari.

Episodik ialah memori yang menyangkut pengalaman yang belum lama terjadi.

P R I N S I P B E L A J A R•Belajar seseorang harus berusaha berpartisipasi aktif, meningkatkan minat dan mengarahkan untuk mencapai tujuan belajar yang diinginkan.•Belajar harus secara keseluruhan dan memahami materi harus memiliki struktur, berusaha mensederhanakan sehingga mudah menangkap inti dari pelajaran.•Belajar harus dapat menimbulkan semangat dan motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan belajar.

•Belajar adalah proses terus menerus (kontinyu) maka harus tahap demi tahap menurut perkembangannya.•Proses belajar perlu ulangan berkali-kali agar pelajaran lebih mendalam dipahami.•Belajar memerlukan sarana yang cukup, sehingga seseorang mampu memaksimalkan antara teori dan latihan dalam belajar.•Belajar memerlukan tantangan sehingga seseorang dapat mengembangkan kemampuannya dan belajar dengan efektif.

IMPLIKASI TERHADAP PENDIDIKAN

Di sekolah peserta didik diberi soal-soal untuk melatih daya-daya yang dimiliki oleh peserta

didik itu, makin sulit soal yang diberikan makin terlatih kemampuan berpikir mereka, oleh

karenanya mata pelajaran yang paling sesuai untuk melatih daya pikir ini adalah matematika.

Menurut teori ini otak manusia terdiri dari beberapa daya-daya yang masing-

masing mempunyai fungsi tertentu (mengamat, mengingat, menanggap,

menganalisis, berpikir dan sebagainya & tiap-tiap daya dapat dikembangkan melalui

latihan.

K E S I M P U L A N !!!!!

T E R I M A K A S I H