7/25/2019 Template UKOSCE Psikiatri Kosong

1/4

TEMPLATE OSCE STATION

1. Nomor Station Contoh: 5

2. Judul Station Contoh: Sistem Psikiatri Gangguan Psikotik (SKDI: Penyakit-02.07

3. Alokasi Waktu 15 menit

4. Tingkat Kemampuan

Kasus yang Diuikan

Tingkat Kemampuan SKDI: (!ontoh "#

$am%u men&iagnosis' meakukan %enataaksanaan a)a' meru*uk kasus +ukan ga)at &arurat.5. Kompetensi Diuikan 1. Anamnesis

2. !emeriksaan "isik#psikiatri3. $nterpretasi data#kemampuan prosedural pemeriksaan penunang4. !enegakan diagnosis dan diagnosis %anding5. Tatalaksananon"armakoterapi&. Tatalaksana "armakoterapi'. Komunikasi dan edukasi pasien(. !erilaku pro"esional

&. Kategori SistemTu%u)

1. Sistem Sara"2. !sikiatri3. Sistem $ndra4. Sistem *espirasi5. Sistem Kardio+askular&. Sistem ,astrointestinal- epato%ilier- dan !ankreas'. Sistem ,inal dan Saluran Kemi)(. Sistem *eproduksi/. Sistem 0ndokrin- eta%olisme- dan Nutrisi1. Sistem ematologi dan $munologi11. Sistem uskuloskeletal12. Sistem $ntegumen

'. $nstruksi!esertaian

SKENARIO KLINIK:Seorang..

TUGAS :1. akukan..

7/25/2019 Template UKOSCE Psikiatri Kosong

2/4

&. !engui menilai tatalaksana "armakoterapi %erupa resep yang dituliskan ole) peserta uian.Nama o%at- sediaan- dosis- :ara pem%erian.

'. !engui menilai komunikasi dan edukasi yang disampaikan peserta uian kepada pasien.

(. !engui menilai perilaku pro"esional yang ditunukkan ole) peserta uian.

$nstruksi!asien Standar

Nama !asien

sia

Jenis kelamin

!ekeraan

Status pernika)an

!endidikan terak)ir

Nama !engantar !asien

siaJenis Kelamin

!ekeraan

u%ungan dengan !asien

Status !erka=inan

!endidikan Terak)ir

Ri+aat Penakit Seka#ang

Kelu)an tama

Seak kapan#onset

okasi Durasi#"rekuensi

Karakteristik

!rogresi

Skala nyeri 7%ila perlu8

?ang memperpara)

7/25/2019 Template UKOSCE Psikiatri Kosong

3/4

RU/RIK PENILAIAN OSCESTATION 000

I0 Ru)#ik

KOMPETENSI 1 2 3 4/O/O

T1. Anamnesis !eserta uian ti&ak mem"asilitasi

pasien untuk men:eritakankesakitannya.

!eserta uian>

em"asilitasi pasien untuk

men:eritakan kesakitannya namun

!e)agian )e!a# pe#tanaan ti&akmengara) pada in"ormasi yangrele+an- akurat dan adekuat.

!eserta uian>

em"asilitasi pasien untuk men:eritakan

kesakitannya- namun !e)agian ke5i

pe#tanaanti&ak mengara) pada in"ormasiyang rele+an- akurat dan adekuat.

!eserta uian>

em"asilitasi pasien untuk men:eritakan

kesakitannya dengan pertanyaan@

pertanyaan yang sesuai untukmendapatkan in"ormasi yang rele+an-akurat dan adekuat.

2. !emeriksaan isik !eserta uian tidak melakukanpemeriksaan "isik yang sesuai denganmasala) klinik pasien

!eserta uian melakukan pemeriksaan "isiksesuai masala) klinik pasien

!eserta uian melakukan :u:i tangan se%elumdan setela) pemeriksaan- melakukanpemeriksaan "isik sesuai masala) klinik pasiendengan menggunakan teknik pemeriksaan yang%enar

!eserta uian melakukan :u:i tangan se%elumdan setela) pemeriksaan- melakukanpemeriksaan "isik sesuai masala) klinik pasiendengan menerapkan prinsip se%agai %erikut>

enggunakan teknik pemeriksaan yang %enar

Sistematik#runut

3 . e lakukantes#prosedur klinikatau interpretasidata untuk

menunangdiagnosis%anding#diagnosis

!eserta uian melakukan tes#proseduryang tidak sesuai masala) klinikpasien-atau

sala) menginterpretasikan data )asilpemeriksaan penunang

!eserta uian melakukan tes#prosedursesuai masala) klinik pasien- namun tidaklengkapatau

menginterpretasi data )asil pemeriksaanpenunang tidak lengkap

!eserta uian melakukan tes#prosedur sesuaimasala) klinik pasien se:ara lengkap- tanpamenyampaikan prosedur atau )asilnyaAtau

menginterpretasi data )asil pemeriksaanpenunang se:ara lengkap namun menelaskankepada pasien dengan tidak tepat

!eserta uian melakukan tes#prosedur yanglengkap dan menyampaikan prosedur atau)asilnyaAtau

menginterpretasi )asil pemeriksaan penunangdengan lengkap dan menelaskan kepadapasien dengan tepat

4. enentukandiagnosis dandiagnosis %anding

!eserta uian tidak dapat menentukandiagnosis dan diagnosis %anding

!eserta uian dapat menetapkan satudiagnosis %anding

!eserta uian dapat menetapkan %e%erapadiagnosis %anding se:ara tidak lengkap

!eserta uian menetapkan diagnosis dandiagnosis %anding yang lengkap- sesuaidengan masala) klinik pasien

5. Tatalaksananon"armakoterapi

!eserta uian tidak melakukantindakanAtaumelakukan tetapi tidak sesuai perinta)Ataumelakukan tetapi tidak sesuaimasala) klinik pasien

!eserta uian melakukan tindakan yangsesuai perinta) atau masala) klinik pasientetapi tidak lengkap

!eserta uian melakukan tindakan yang sesuaimasala) klinik pasien dan lengkaptetapitidak menyampaikan alasan maupun prosedurpelaksanaan tindakan

!eserta uian melakukan tindakan yang sesuaimasala) klinik pasien dan lengkap danmenyampaikan alasan dan prosedurpelaksanaan tindakan

&. Tatalaksana"armakoterapi

!eserta uian memili) o%at yang tidaktepat

!eserta uian memili) o%at denganmenerapkan %e%erapa prinsip %erikut>

1. Tepat indikasi2. Tepat dosis3. Tepat sediaan4. Tepat :ara pem%erian

!eserta uian memili) o%at dengan tepat sesuaiseluru) prinsip %erikut>

1. Tepat indikasi2. Tepat dosis3. Tepat sediaan4. Tepat :ara pem%erian5. Tepat )arga

!eserta uian memili) o%at dengan tepat sesuaiseluru) prinsip %erikut>

1. Tepat indikasi2. Tepat dosis3. Tepat sediaan4. Tepat :ara pem%erian5. Tepat )arga

7/25/2019 Template UKOSCE Psikiatri Kosong

4/4

T0TA!$ tidak menuliskan resep dengan lengkap DAN

menuliskan resep dengan lengkap dan

%enar.

'. Komunikasi danatau edukasipasien

!eserta uian sama sekali tidakmelakukan 4 prinsip komunikasi

!eserta uian menunukkan kemampuan%erkomunikasi dengan menerapkan !aa$!atu prinsip %erikut>

1. mampu mem%ina )u%ungan %aikdengan pasien se:ara +er%al non+er%al 7rama)- ter%uka- kontak mata-

salam- empati dan )u%ungankomunikasi dua ara)- respon82. mampu mem%erikan kesempatan

pasien untuk %er:erita danmengara)kan :erita

3. mampu untuk meli%atkan pasiendalam mem%uat keputusan klinik-pemeriksaan klinik.

4. mampu mem%erikan penyulu)anyang isinya sesuai dengan masala)pasien

!eserta uian menunukkan kemampuan%erkomunikasi dengan menerapkan 364dari 7prinsip %erikut>1. mampu mem%ina )u%ungan %aik dengan

pasien se:ara +er%al non +er%al 7rama)-ter%uka- kontak mata- salam- empati dan

)u%ungan komunikasi dua ara)- respon82. mampu mem%erikan kesempatan pasienuntuk %er:erita dan mengara)kan :erita

3. mampu untuk meli%atkan pasien dalammem%uat keputusan klinik- pemeriksaanklinik.

4. mampu mem%erikan penyulu)an yang isinyasesuai dengan masala) pasien

!eserta uian menunukkan kemampuan%erkomunikasi dengan menerapkan !eu#u$prinsip %erikut>

1. mampu mem%ina )u%ungan %aikdengan pasien se:ara +er%al non +er%al7rama)- ter%uka- kontak mata- salam-

empati dan )u%ungan komunikasi duaara)- respon82. mampu mem%erikan kesempatan

pasien untuk %er:erita danmengara)kan :erita

3. mampu untuk meli%atkan pasien dalammem%uat keputusan klinik- pemeriksaanklinik.

4. mampu mem%erikan penyulu)an yangisinya sesuai dengan masala) pasien

(. !erilaku pro"esional !eserta uian tidak meminta iBinse:ara lisan dan sama sekali ti&akmelakukan poin %erikut>

1.melakukan setiap tindakan dengan%er)ati@)ati dan teliti se)ingga tidakmem%a)ayakan pasien dan dirisendiri

2.memper)atikan kenyamanan pasien3.melakukan tindakan sesuai prioritas4.menunukan rasa )ormat kepada

pasien5.mengeta)ui keter%atasan dengan

meruuk atau melakukan konsultasi%ila diperlukan

eminta iBin se:ara lisan dan 263 p%in%erikut >

1. melakukan setiap tindakandengan %er)ati@)ati dan telitise)ingga tidak mem%a)ayakanpasien dan diri sendiri

2. memper)atikan kenyamananpasien

3. melakukan tindakan sesuaiprioritas

4. menunukan rasa )ormat kepadapasien

5. mengeta)ui keter%atasan denganmeruuk atau melakukankonsultasi %ila diperlukan

eminta iBin se:ara lisan &an 4 p%in%erikut>1. melakukan setiap tindakan dengan

%er)ati@)ati dan teliti se)ingga tidakmem%a)ayakan pasien dan diri sendiri

2. memper)atikan kenyamanan pasien3. melakukan tindakan sesuai prioritas4. menunukan rasa )ormat kepada

pasien5. mengeta)ui keter%atasan dengan

meruuk atau melakukan konsultasi %iladiperlukan

eminta iBin se:ara lisan dan melakukan di%a=a) ini se:ara engkap>

1. melakukan setiap tindakan dengan%er)ati@)ati dan teliti se)ingga tidakmem%a)ayakan pasien dan dirisendiri

2. memper)atikan kenyamanan pasien3. melakukan tindakan sesuai prioritas4. menunukan rasa )ormat kepada

pasien5. mengeta)ui keter%atasan dengan

meruuk atau melakukan konsultasi%ila diperlukan

II0 G%)a pe#'%#man5e/e#i tan&a (8* pa&a k%%m ang &i!e&iakan !e!uai &engan peniaian An&a !e5a#a umum te#$a&ap kemampuan pe!e#ta u-ian9

TIDAK LULUS /ORDERLINE LULUS SUPERIOR