KONSTRUKSI PENDIDIKAN DI DAERAH PELOSOK DALAM

PROGRAM DOKUMENTER LENTERA INDONESIA DI NET TV

Studi Kualitatif Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok dalam Program

Lentera Indonesia Episode Lentera Ilmu Menerangi Nanusa dengan Analisis

Framing Model William A. Gamson

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana

Strata Satu (S-1) Komunikasi Bidang Studi Broadcasting

Disusun oleh:

LENI TRI HASTUTI

44112120021

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS MERCU BUANA

JAKARTA

2014

ii

iii

iv

v

Universitas Mercubuana

Fakultas Ilmu Komunikasi

Bidang Studi Broadcasting

Leni Tri Hastuti

44112120021

Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok dalam Program Dokumenter Lentera

Indonesia Di NET TV

Jumlah Halaman: xiii + 96 + 42 lampiran

ABSTRAK

Televisi merupakan salah satu media komunikasi massa yang sangat

ampuh dalam mempengaruhi penonton untuk mengubah pola pikir dan

perilakunya agar sesuai dengan agenda media yang dibuat oleh komunikator. Saat

ini banyak sekali muncul program televisi. Tema yang diusung pun beragam.

Salah satunya yaitu tema pendidikan. “Lentera Indonesia” merupakan sebuah

program dokumenter televisi yang mengusung tema pendidikan.

Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting bagi manusia. Namun

sayangnya saat ini pendidikan di Indonesia masih belum merata. Pendidikan

masih terpusat di kota-kota besar. Sedangkan di daerah pelosok pendidikan

cenderung tertinggal. Lentera Indonesia sebagai salah satu tayangan documenter

televisi pun pada akhirnya mencoba membingkai kondisi pendidikan di daerah

pelosok.

Penelitian akan fokus pada program documenter dengan tema pendidikan.

Sedangkan teori yang digunakan adalah teori konstruktivisme yang merupakan

upaya untuk memahami realitas pengalaman manusia, dimana realitas itu sendiri

dibentuk oleh kehidupan sosial.

Skripsi ini meneliti tentang bagaimana dan dengan cara apa media

membingkai pendidikan di daerah pelosok, terutama dalam membingkai masalah-

masalah pendidikan yang terjadi di daerah pelosok. Penelitian ini menggunakan

paradigma kualitatif dengan pendekatan analisis framing model William A.

Gamson. Objek penelitian ditujukan pada dialog-dialog verbal yang terjadi antara

Sanuri dengan tokoh lainnya, dan juga narasi yang ditulis oleh reporter. Selain itu

capture shot adegan juga digunakan sebagai data pendukung penelitian.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masih banyak masalah yang terjadi

dalam dunia pendidikan di daerah pelosok. Hal ini ditandai dengan enam frame

central idea, yakni pendidikan agama islam masih terbelakang, masih kurangnya

tenaga pendidik, fasilitas pendidikan terbatas, jauh dari kehidupan perkotaan, cita-

cita rendah.

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobil’alamin.. Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat

Allah SWT. Karena berkat limpahan rahmat-Nya akhirnya penulis bisa

menyelesaikan Skripsi dengan judul “Konstruksi Pendidikan di Daerah Pelosok

dalam Program Dokumenter Lentera Indonesia Di NET TV.”

Skripsi ini disusun salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana

Strata Satu (S-1) Komunikasi Bidang Studi Broadcasting. Dalam skripsi ini,

penulis akan memaparkan tentang bagaimana Lentera Indonesia

mengkonstruksikan pendidikan di daerah pelosok dan apa saja masalah yang ada

dalam pendidikan di daerah pelosok.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah mendapat banyak masukan,

saran serta kritikan dari berbagai pihak. Oleh karenanya pada kesempatan kali ini,

dengan segenap keikhlasan dan kerendahan hati penulis ingin mengucapkan

terimakasih kepada:

1. Sofia Aunul, M.Si. selaku Pembimbing skripsi yang senantiasa membimbing

penulis selama proses penyusunan skripsi ini.

2. Dr. Agustina, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikas Universitas

Mercubuana

3. Feni Fasta, SE, M.Si selaku Ketua Bidang Broadcasting.

4. Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Mercubuana, atas ilmu

pengetahuan dan nasehat yang telah diberikan selama ini.

vii

5. Segenap crew Lentera Indonesia NET TV, terimakasih atas bantuan dan

arahannya selama ini.

6. Teman-teman Broadcasting Universitas Mercubuana, terimakasih atas

dorongan semangat dan dukungan kalian selama ini.

Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi siapa

saja yang membacanya. Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari kata

sempurna. Maka dari itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan

kritik dan saran demi karya yang lebih baik nantinya.

Terimakasih

Penulis,

Leni Tri Hastuti

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ............................................................ ii

LEMBAR TANDA LULUS SIDANG SKRIPSI ........................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN PERBAIKAN SKRIPSI ..................................... iv

ABSTRAK ...................................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian ............................................ 1

1.2. Fokus Penelitian ........................................................... 9

1.3. Tujuan Penelitian ......................................................... 10

1.4. Manfaat Penelitian ....................................................... 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Televisi ......................................................................... 11

2.1.1. Pengertian Televisi ...................................................... 11

2.1.2. Karakteristik Televisi ................................................... 14

2.1.3. Fungsi Televisi Sebagai Media Massa ......................... 16

ix

2.1.4. Program-program Televisi ........................................... 17

2.1.5. Program Dokumenter ................................................... 19

2.2. Pendidikaan ................................................................. 20

2.2.1. Arti Pendidikan ............................................................ 20

2.2.2. Pendidikan di Daerah Pelosok .................................... 21

2.3. Konsep Konstruksi Realitas ........................................ 26

2.4. Framing ....................................................................... 29

2.4.1. Pengertian Framing ..................................................... 29

2.4.2. Framing Gamson dan Modigliani ............................... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Paradigma Penelitian ................................................... 38

3.2. Tipe Penelitian .............................................................. 41

3.3. Unit Analisa ................................................................. 41

3.4. Teknik Pengumpulan Data .......................................... 42

3.4.1. Data Primer ................................................................... 42

3.4.2. Data Skunder ................................................................ 43

3.5. Teknik Analisis Data .................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Gambaran Umum Obyek Penelitian ............................. 48

4.1.1. Sejarah Berdirinya NET .............................................. 48

4.1.2. Visi Misi Pendirian ...................................................... 50

4.1.3. Lokasi NET TV ........................................................... 51

4.1.4. Karakteristik dan Jangkauan Siaran ............................. 53

x

4.1.5. Penyelenggaraan Siaran ............................................... 56

4.1.6. Program Lentera Indonesia .......................................... 58

4.2. Hasil Penelitian ............................................................. 61

4.3. Pembahasan ................................................................. 70

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1. Simpulan ...................................................................... 94

5.2. Saran ............................................................................ 95

LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

CURICULUM VITAE

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Analisis Framing Model Gamson dan Modigliani ...................... 33

Gambar 3.1 Analisis Framing Model Gamson dan Modigliani ...................... 44

Gambar 4.1. logo NET TV .............................................................................. 49

Gambar 4.2 Studio The East Mega Kuningan ................................................ 51

Gambar 4.3 Studio Pengadegan ...................................................................... 51

Gambar 4.4 Studio Palem, Kemang ................................................................ 52

Gambar 4.5 Studio Polonia, Cawang .............................................................. 52

Gambar 4.6 Tampilan website www.netmedia.co.id ...................................... 55

Gambar 4.7 Tampilan akun youtube NET TV ................................................ 55

Gambar 4.8 Tampilan aplikasi android NET TV ............................................ 55

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Sifat Media ...................................................................................... 16

Tabel 2.2 Konsep Framing .............................................................................. 31

Tabel 2.3 Perangkat Framing Model Gamson dan Modigliani ....................... 34

Tabel 3.1 Tiga Perspektif/Paradigma Ilmu Sosial ........................................... 39

Tabel 3.2 Perangkat Framing Model Gamson dan Modigliani ....................... 45

Tabel 4.1 Frame central idea 1 ....................................................................... 63

Tabel 4.2 Frame central idea 2 ....................................................................... 64

Tabel 4.3 Frame central idea 3 ....................................................................... 66

Tabel 4.4 Frame central idea 4 ....................................................................... 67

Tabel 4.5 Frame central idea 5 ....................................................................... 69

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Naskah Lentera Indonesia

2. Hasil Wawancara dengan Reporter Lentera Indonesia

3. Company Profile NET.

4. Struktur Organisasi News Division NET.

5. Jadwal Acara NET. TV

6. Deskripsi Acara

7. Curiculum Vitae