Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan...

RENSTRA

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional mengamanatkan perlunya perencanaan strategis tingkat unit kerja untuk mendukung perencanaan daerah. Perencanaan daerah dalam bentuk dokumen perencanaan jangka menengah daerah merupakan manifestasi kontrak politik Gubernur Kalimantan Barat terpilih yang harus didukung dengan rencana kerja yang sistematis dari masing-masing unit kerja sebagaimana tersebut dalam Undang-undang Nomor 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah, pasal 263, pasal 264 dan pasal 265.

Guna lebih meningkatkan keterpaduan dan keselarasan antar program-program Pemerintah Provinsi Kalimantan Barat, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan sebagai bagian dari unit kerja di lingkungan Pemerintah Provinsi Kalimantan Barat dalam menyusun rencana strategis perangkat daerah memfokuskan pada bidang kewenangan sesuai peraturan perundangan yang berlaku. Adapun program yang disusun berdasarkan peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah yaitu urusan wajib di bidang pendidikan.

Renstra Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat merupakan program jangka menengah 5 (lima) tahunan yang perumusannya berdasarkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Provinsi Kalimantan Barat tahun 2019-2023 serta Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2015-2019.

1.2 Landasan Hukum

1. Pasal 18 ayat (6) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;

2. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1956 tentang Pembentukan Daerah Otonomi Provinsi

3. Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, dan Kalimantan Selatan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1956 Nomor 65, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 1106);

4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286);

5. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan KebudayaanProvinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023 1

RENSTRA

2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421);

6. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);

7. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 33, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4700);

8. Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 68, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4725);

9. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2007 tentang Pengelolaan Wilayah Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil (Lembaran NegaraRepublik Indonesia Tahun 2007 Nomor 84,Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5490);

10. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587);

11. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4578);

12. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman Evaluasi Penyelenggaraan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 19, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4815);

13. Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun 2008 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4833);

14. Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2018 tentang Standar Pelayanan Minimal;

15. Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2012 tentang Rencana Tata Ruang Pulau Kalimantan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 10);

16. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2015-2019;

17. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 86 Tahun 2017 tentang Tata Cara Perencanaan, Pengendalian dan Evaluasi Pembangunan Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan Daerah tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah dan Rencana Pembangunan


RENSTRA

Jangka Menengah Daerah, serta Tata Cara Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah, Rencana Pembangunan Jangka MenengahDaerah, dan Rencana Kerja Pemerintah Daerah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 1312);

18. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 137 Tahun 2017 tentang Kode dan Data Wilayah Administrasi Pemerintahan;

19. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 7 Tahun 2018 tentang Pembuatan dan Pelaksanaan KLHS dalam Penyusunan Rencana Pembangunan;

20. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 100 Tahun 2018 tentang Penerapan Standar Pelayanan Minimal;

21. Peraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 9 Tahun 2005 tentang Tata Cara Penyusunan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Pelaksanaan Musyawarah Perencanaan Pembangunan Daerah Provinsi Kalimantan Barat (Lembaran Daerah Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2005 Nomor 9);

22. Peraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 10 Tahun 2015 Tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi Kalimantan Barat;

23. Peraturan Daerah Nomor 3 Tahun 2016 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2005-2025 (Lembaran Daerah provinsi Kalimantan Barat Tahun 2016 Nomor 3, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 3);

24. Peraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Provinsi Kalimantan Barat; (Lembaran Daerah Provinsi Kalimantan Barat No 8; Tambahan Lembaran Daerah No 6).

1.3 Maksud Dan Tujuan

1.3.1 MaksudPenyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pendidikan

dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat tahun 2019-2024 dimaksudkan untuk memberikan gambaran yang jelas tentang tujuan, sasaran, program, dan kegiatan serta indikator kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat.

1.3.2 TujuanTujuan penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan

Kebudayaan tahun 2019-2024 adalah:1. Menjamin keselarasan antara tujuan dan sasaran pembangunan

Pemerintah Provinsi Kalimantan Barat dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat, sehingga akan bermanfaat bagi proses perencanaan, penganggaran, pelaksanaan


RENSTRA

dan pertanggungjawaban bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat.

2. Sebagai pedoman bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat dalam penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang memuat program dan kegiatan.

1.4 Sistematika Penulisan

BAB I. PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang1.2 Landasan Hukum1.3 Maksud dan Tujuan1.4 Sistematika Penulisan

BAB II. GAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH2.1 Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi Perangkat Daerah2.2 Sumber Daya Perangkat Daerah2.3 Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah2.4 Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Perangkat

Daerah

BAB III. PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS PERANGKAT DAERAH3.1 IdentifikasiPermasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi

Pelayanan Perangkat Daerah3.2 Telaahan Visi, Misi dan Program Kepala Daerah dan Wakil

Kepala Daerah Terpilih3.3 Telaahan Renstra Kementerian / Lembaga, dan Renstra Provinsi

Kalimantan Barat3.4 TelaahanRencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan

Hidup Strategis3.5 Penentuan Isu-isu strategis

BAB IV. TUJUAN DAN SASARAN4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Perangkat Daerah

BAB V. STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKANBAB VI. RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA PENDANAAN BAB VII. KINERJA PENYELENGGARAAN BIDANG URUSAN BAB VIII. PENUTUP


RENSTRA

BAB IIGAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH

Gambaran Umum Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat

2.1 Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi Perangkat Daeraha. Organisasi Perangkat Daerah Penyelenggara Urusan Wajib

PendidikanDalam Bab IV Pasal 9 ayat 1 Undang-Undang Nomor 23

Tahun 2014 menyebutkan bahwa: “Urusan Pemerintahan terdiri atas urusan pemerintahan absolut, urusan pemerintahan konkuren, dan urusan pemerintahan umum”. Urusan pemerintahan absolut yaitu urusan pemerintahan yang sepenuhnya menjadi kewenangan pemerintah pusat. Sedangkan urusan pemerintahan konkuren adalah urusan pemerintahan yang dibagi antara pemerintah pusat dengan


RENSTRA

pemerintahan daerah provinsi/ kabupaten/kota, yang sekaligus juga menjadi dasar bagi pelaksanaan Otonomi Daerah. Sementara, urusan pemerintahan umum adalah urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan Presiden sebagai kepala pemerintahan. Khusus berkaitan dengan pembagian urusan pemerintahan pusat dengan pemerintahan daerah dalam bidang pendidikan.Dalam Pasal 12 ayat 1 disebutkan bahwa pendidikan merupakan salah satu urusan pemerintahan wajib, terkait dengan Pelayanan Dasar yakni pelayanan publik untuk memenuhi kebutuhan dasar warga negara.

Sebagai tindaklanjutnya Pemerintah ProvinsiKalimantan Barat mengeluarkanPeraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 8 Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Oragnisasi Perangkat Daerah Provinsi Kalimantan Barat Tahun (Lembaran Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 8, Tambahan Lembaran Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 6 sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Peraturan Daerah Provinsi Kalimantan Barat Nomor 8 Tahun 2012. Selanjutnya ditindaklanjuti dengan Peraturan Gubernur Nomor 98 Tahun 2016 Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat. Dengan dibentuknya Organisasi Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat tersebut, makauntuk melaksanakanurusanwajibpendidikan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya adalah sebagai berikut :

b. Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat

Sesuai dengan Peraturan Gubernur Kalimantan Barat Nomor 98 Tahun 2016, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat mempunya tugas membantu gubernur dalam melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas pembantuan di bidang pendidikan dan kebudayaan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. Selanjutnya, susunan Organisasi Dinas Pendiidkan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat terdiri dari:

1. Kepala Dinas;2. Sekretariat, terdiri dari :

a. Sub Bagian Umum dan Aparatur;b. Sub Bagian Keuangan dan Aset;c. Sub Bagian Rencana Kerja dan Monitoring Evaluasi.


RENSTRA

Sekretariat mempunyai fungsi pelaksanaan urusan umum, kepegawaian, keuangan, perencanaan, monitoring evaluasi, dan pelaporan. Untuk melaksanakan fungsi tersebut, Sekretariat mempunyai tugas:a. Menyelenggarakan pengumpulan data, informasi,

permasalahan, peraturan perundang-undangan dan kebijaksanaan teknis yang berkaitan dengan urusan umum, kepegawaian, keuangan, asset, perencanaan, monitoring evaluasi, dan pelaporan;

b. Penyiapan bahan koordinasi, pengolahan data dan penyusunan program kerja di lingkungan dinas;

c. Penyiapan bahan administrasi, akuntansi dan pelaporan keuangan dan aset .

d. Pengelolaan administrasi kepegawaian;e. Pengelolaan persuratan, tata naskah dinas, kearsipan,

perlengkapan, rumah tangga, perjalanan dinas, kehumasan dan protokol;

f. Penyiapan bahan penyusunan laporan dan monitoring evaluasi pelaksanaan program kerja dinas;

g. Mengkoordinasikan upaya pemecahan masalah dinas;h. Menyelenggarakan analisis dan pengembangan kinerja dinas;i. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

3. Bidang Pembinaan SMA dan Pendidikan Khusus terdiri dari:a. Seksi Kurikulum;b. Seksi Sarana dan Prasarana;c. Seksi Peserta Didik.

Bidang Pembinaan SMA dan Pendidikan Khusus mempunyai fungsi pembinaan terhadap pengelolaan pendidikan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus dan layanan khusus. Untuk melaksanakan fungsi tersebut, Bidang Pembinaan SMA dan Pendidikan Khusus mempunyai tugas:a. Pelaksanaan kebijakan dan penyiapan bahan koordinasi

penyusunan program kerja di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

b. Perencanaan program kegiatan, penyusunan petunjuk teknis dan naskah dinas di Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

c. Pengkoordinasian, pengembangan dan fasilitasi program kerja di Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;


RENSTRA

d. Pembinaan, pengawasan dan pengendalian program kerja di Bidang Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

e. Pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan program kerja di Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

f. Menyelenggarakan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, evaluasi dan pelaporan kegiatan bidang;

g. Menyelenggarakan upaya pemecahan masalah yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

h. Menyelenggarakan pengembangan kurikulum dan sistem pembelajaran pada pendidikan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

i. Menyelenggarakan manajemen sekolah pada pendidikan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus

j. Menyelenggarakan pengembangan peserta didik pada Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus;

k. Menyelenggarakan analisis dan pengembangan kinerja bidang;l. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

4. Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan terdiri dari:a. Seksi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan;b. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana Sekolah Menengah

Kejuruan;c. Seksi Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan.

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai fungsi penyelenggaraan penjaminan mutu pendidikan vokasi atau kejuruan. Untuk melaksanakan fungsi tersebut, Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan mempunyai rincian tugas:a. Pelaksanaan kebijakan dan penyiapan bahan koordinasi

penyusunan program kerja di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan;

b. Perencanaan program kegiatan, penyusunan petunjuk teknis dan naskah dinas di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan;

c. Pengkoordinasian, pengembangan dan fasilitasi program di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan;

d. Pembinaan, pengawasan dan pengendalian program di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan;


RENSTRA

e. Pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan program di Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan;

f. Menyelenggarakan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, evaluasi dan pelaporan kegiatan dan anggaran bidang;

g. Menyelenggarakan upaya pemecahan masalah yang berkaitan dengan penjaminan mutu pendidikan vokasi;

h. Menyelenggarakan pengembangan penjaminan mutu pendidikan vokasi;

i. Menyelenggarakan manajemen sekolah pada pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan;

j. Menyelenggarakan pengembangan peserta didik pada pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan;

k. Menyelenggarakan analisis dan pengembangan kinerja bidang;l. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

5. Bidang Pembinaan Ketenagaan terdiri dari:a. Seksi Pembinaan Guru dan Ketenagaan Kependidikan SMA

dan Pendidikan Khusus;b. Seksi Pembinaan Guru dan Ketenagaan SMK;c. Seksi Pembinaan Tenaga Kebudayaan.

Bidang Pembinaan Ketenagaan mempunyai fungsi pengembangan dan pembinaan terhadap pengawas, guru, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan serta tenaga kebudayaan. Untuk melaksanakan fungsi tersebut, Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan mempunyai rincian tugas:a. Pelaksanaan kebijakan dan penyiapan bahan koordinasi

penyusunan program kerja di Bidang Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan;

b. Perencanaan program kegiatan, penyusunan petunjuk teknis dan naskah dinas di Bidang Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan;

c. Pengkoordinasian, pengembangan dan fasilitasi program di Bidang Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan;

d. Pembinaan, pengawasan dan pengendalian program di Bidang Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan;

e. Pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan program di Bidang Pembinaan Guru, Tenaga Pendidik (GTK) dan Tenaga Kependidikan;

f. Menyelenggarakan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, evaluasi dan pelaporan kegiatan dan anggaran bidang;


RENSTRA

g. Menyelenggarakan upaya pemecahan masalah yang berkaitan dengan pengembangan guru, tenaga pendidik dan kependidikan serta tenaga kebudayaan;

h. Menyelenggarakan pengembangan guru, tenaga pendidik dan kependidikan serta tenaga kebudayaan;

i. Menyelenggarakan analisis pengembangan kinerja bidang;j. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

6. Bidang Pembinaan Kebudayaan terdiri dari:a. Seksi Kesenian;b. Seksi Cagar Budaya dan Permuseuman;c. Seksi Adat Istiadat dan Tradisi;

Bidang Pembinaan Kebudayaan mempunyai fungsi pembinaan, pengembangan dan pelestarian budaya, cagar budaya, tradisi dan adat istiadat, serta kesenian yang mempunyai rincian tugas:a. Pelaksanaan kebijakan dan penyiapan bahan koordinasi

penyusunan program kerja di Bidang Pembinaan Kebudayaan;b. Perencanaan program kegiatan, penyusunan petunjuk teknis

dan naskah dinas di Bidang Pembinaan Kebudayaan;c. Pengkoordinasian, pengembangan dan fasilitasi program di

Bidang Pembinaan Kebudayaan;d. Pembinaan, pengawasan dan pengendalian program di Bidang

Pembinaan Kebudayaan;e. Pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan program di

Bidang Pembinaan Kebudayaan;f. Menyelenggarakan pengumpulan data, informasi,

permasalahan, peraturan perundang-undangan dan kebijaksanaan teknis yang berkaitan dengan pembinaan, pengembangan dan pelestarian kebudayaan, cagar budaya, adat istiadat dan tradisi serta kesenian;

g. Menyelenggarakan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, evaluasi dan pelaporan kegiatan bidang;

h. Menyelenggarakan upaya pemecahan masalah yang berkaitan dengan pembinaan, pengembangan dan pelestarian kebudayaan, cagar budaya, adat istiadat dan tradisi serta kesenian;

i. Menyelenggarakan pembinaan, pengembangan dan pelestarian kebudayaan, cagar budaya, adat istiadat dan tradisi serta kesenian;

j. Menyelenggarakan analisis dan pengembangan kinerja bidang;k. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.


RENSTRA

7. Unit Pelaksana Teknis;

8. Kelompok Jabatan Fungsional

Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat


RENSTRA

Gambar 1.1.Bagan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan KebudayaanProvinsi Kalimantan Barat

c. Tupoksi UPTD OPDa) UP TIKP (Unit Pengembangan Teknologi Informasi dan

Komunikasi Pendidikan)Melaksanakan sebagian tugas teknis operasional Dinas

Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat di Bidang Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Informasi Pendidikan berdasarkan perundang-undangan yang berlaku.

- Fungsi UP TIKP :1. Menetapkan program kerja di lingkungan UP TIKP2. Merencanakan kegiatan yang berkaitan dengan penyusunan

program, monitoring, evaluasi, aparatur dan umum, serta pengelolaan keuangan dan asset di lingkungan UP TIKP

3. Pelaksanaan penelitian terapan dibidang penelitian dan pengembangan teknologi pendidikan sebagai bahan perumusan kebijakan teknis

4. Pelaksanaan teknologi informasi dan komunikasi di bidang penelitian dan pengembangan teknologi pendidikan

5. Pengendalian pelaksanaan tugas di bidang penelitian dan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan

6. Pemberi saran dan pertimbangan kepala dinas berkenaan dengan tugas pokok dan fungsi dibidang penelitian dan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan

7. Pelaksanaan tugas lain di bidang penelitian dan pengembangan teknologi pendidikan.

- Visi UP TIKP :Terfasilitasnya Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan yang Bermutu dan Berkualitas di Kalimantan Barat

- Tujuan UP TIKP :Terwujudnya tata pemerintahan yang baik, bersih, berwibawa dan profesional dengan prilaku birokrasi yang efisien dan efektif melalui peningkatan kapasitas aparatur serta mampu memberikan kontribusi yang prima guna peningkatan pendidikan yang berbasis penelitian dan pengelolaan Program Teknologi, Informasi dan Komunikasi Pendidikan (TIK).


RENSTRA

- Sasaran UP TIKP:1. Meningkatkan perencanaan, kelancaran dan Ketertiban kinerja

administrasi serta pengelolaan keuangan dan asset secara baik dan teratur

2. Meningkatkan kompetensi dan mutu sumber daya manusia dalam pengembangan dunia pendidikan dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi pendidikan

3. Terwujudnya penulisan dan kegiatan penulisan4. Terwujudnya kebijkan dna pelatihan di bidang pendidikan untuk

meningkatkan aparatur pendidik

- Kebijakan UP TIKP1. Penataan kelembagaan yang kuat sebagai upaya optimalisasi

Tugas Pokok dan Fungsi2. Peningkatan koordinasi, monitoring dan pemanfaatan hasil

pengkajian pendidikan sebagai optimalisasi pelaksanaan standar pendidikan nasional

3. Identifikasi tingkat kelayakan dan keterpakaian bahan ajar dan termanfaatnya penelitian dibidang pendidikan

4. Peningkatan koordinasi monitoring dan evaluasi pelatihan TIK

- Seksi Penelitian : Penulisan Buku Muatan Lokal Kajian Pendidikan di Daerah Pesisir dan Kepulauan Kajian Standar Nasional Pendidikan Kajian Ujian Nasional

- Seksi Tekomin Pendidikan : Pelatihan Pemanfaatan TIK Bagi Guru (SD, SMP) Rintisan Sekolah Berbasis TIK (SMP) Pelatihan Pengelolaan Sekolah Berbasis TIK dan Pengembang

Konten (SMP) Kajian Pemanfaatan TV Edukasi

Pelatihan Pemanfaatan TIK Pembelajaran Bagi Guru dan Rintisan Sekolah Berbasis TIK dilaksanakan guna mendukung Inpres Nomor 1 tahun 2010 tentang Percepatan Pembangunan Nasional, salah satunya di Bidang Pendidikan, yang menargetkan Penguasaan TIK 20 % untuk SMP / sederajat dan 40 % untuk SMA / sederajat.

- Kekurangan / Hambatan UP TIKP adalah : Sampai Saat ini UP TIKPBelum mempunyai Tenaga Fungsional


KEPALA UPT

SUB BAGIANTATA USAHA

SEKSI LITBANGDAN DATA

SEKSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN

INFORMASI

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

RENSTRA

Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP) dan Tenaga Fungsional Pranata Laboratorium Komputer

STRUKTUR ORGANISASI UP TIKP

PROVINSI KALIMANTAN BARAT

Gambar 1.2.Bagan Struktur Organisasi UP TIKP Provinsi Kalimantan Barat

b) Taman BudayaJika peradaban sebuah kota diukur dari keberadaan ruang seni

budayanya, sebagian kota di Indonesia sulit memenuhi syarat sebagai kota yang berbudaya. Indonesia hanya memiliki 25 taman budaya di tingkat provinsi dari total 33 provinsi di Nusantara, itu pun sebagian bermasalah karena terancam digusur, bangunan rusak, atau minim fasilitas.

Taman Budaya Kalimantan Barat (Kalbar) di Pontianak juga dalam proses transisi. Taman itu hendak dipindahkan dari pusat kota ke kawasan Pontianak Timur atau di Kabupaten Kubu Raya. Namun, proses ini belum berjalan lancar. Apalagi, masih ada kesangsian dari sebagian seniman yang mengkhawatirkan program ini hanya menjadi alat untuk menyingkirkan ruang budaya dari tengah kota. Kondisi Taman Budaya Kalbar kini memprihatinkan. Bangunan semakin tua, gedung pertunjukan belum memadai. Pentas seni tidak bisa digelar dengan maksimal.

Mengacu pada kondisi sebagian taman budaya kita yang bermasalah itu, bisa dibilang kota-kota di Indonesia masih belum berbudaya. Lantas bagaimana membenahi kondisi ini? Semua pihak perlu menyadari betapa penting taman budaya buat kita bersama. Para pemangku kepentingan, terutama pemerintah, seniman, budayawan, pengusaha, dan masyarakat, hendaknya bersepaham


RENSTRA

bahwa untuk menjadi sehat, sebuah kota membutuhkan ruang seni budaya.

Kota merupakan pusat aktivitas pemerintahan, politik, bisnis, transportasi, dan sosial masyarakat. Semua kegiatan itu berlangsung secara bersamaan di satu tempat sehingga menciptakan kepadatan, keriuhan, mobilitas, ketergesaan, dan tekanan. Masyarakat yang hidup atau berseliweran di kota pun cenderung terintimidasi oleh berbagai bentuk kesesakan itu.

Pada titik ini, taman budaya diperlukan hadir di tengah kota sebagai semacam celah untuk bernapas bagi masyarakat urban. Nafas di sini bisa dimaknai sebagai tempat yang memberikan jeda sejenak dari kebisingan kota, hiburan, pencerahan dari pentas seni, dan sarana untuk menenggang rasa. Semakin diberi ruang yang memadai, taman budaya akan semakin menyehatkan kotanya.

Jika sama-sama menyadari pentingnya taman budaya, semua pihak diharapkan memenuhi peran masing-masing untuk mengembangkan taman budaya yang lebih memadai. Pemerintah pusat dan daerah perlu menjamin kepastian anggaran dan mempertahankan bahkan mengembangkan taman budaya yang sudah ada. Para pengusaha yang peduli bisa membantu pendanaan.

Saat bersamaan, para seniman dan budayawan menyiapkan program-program seni budaya dan menyajikan kreasi terbaik mereka kepada publik. Adapun publik berperan mengapresiasi pertunjukan seni sambil menikmati. Jika semua itu bisa berjalan lancar, pentas-pentas seni di taman budaya bisa membantu masyarakat untuk menghidupkan kemanusiaan, nilai-nilai, sejarah, dan hubungan sosial dengan komunitas; menemukan hiburan; serta menjaga kewarasan di tengah "intimidasi" kesesakan kota. Publik yang sehat lahir batin sangat potensial menjadi warga yang baik, taat aturan, dan berpartisipasi dalam mengarahkan kebijakan pemerintah yang baik. Sekali lagi, taman budaya yang hadir dengan baik akan membantu sebuah kota tumbuh secara sehat.

Berdasarkan peraturan gubernur Kalimantan barat nomor 13 tahun 2013 tentang perubahan atas peraturan gubernur Kalimantan barat nomor 20 tahun 2009 tanggal 16 januari 2009, unit taman budaya mempunyai visi, misi, tugas dan fungsi berikut:

- Tugas dan Fungsia. Pelaksananaan pengolahan seni, gladi, eksperimentasi karya

seni.b. Pelaksanaan kegaiatan lintas seni kabupaten dan kota serta

pelaksanaan ceramah, seminar, diskusi, temu karya, lokakarya dan sarasehan.


RENSTRA

c. Pelaksanaan kegaiatan pemeliharaan dan inventarisasi karya seni daerah.

d. Pengendalian pelaksanaan tugas di bidang taman budaya.e. Pemberiaan saran dan pertimbangan kepada kepala dinas

berkenaan dengan tugas dan fungsi di bidang taman budaya.f. Pelaksanaan tugas lain di bidang taman budaya yang

diserahkan kepala dinas untuk melaksanakan tugas dan fungsi tersebut, unit taman budaya telah membuat rencana kerja yang dituangkan dalam bentuk dokumen pelaksanaan angaran satuan perangkat daerah (DPA-OPD).

STRUKTUR ORGANISASI TAMAN BUDAYA


Gambar 1.3.Bagan Struktur Organisasi Taman Budaya Provinsi Kalimantan Barat

c) MuseumBerdasarkan Peraturan Gubernur Kalimantan Barat Nomor 60

Tahun 2017 Tentang Pembentukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Museum Provinsi Kalimantan Barat, memutuskan dalam Bab IV yang berbunyi “UPT Museum mempunyai tugas melaksanakan kegiatan teknis operasional di bidang Museum sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan. UPT Museum Provinsi Kalimantan Barat mempunyai fungsi sebagai berikut:

a. Penyusunan program kerja UPT Museum;b. Perencanaan kegiatan yang berkaitan dengan aparatur dan umum,

pengelolaan keuangan dan aset di lingkungan UPT Museum;c. Pelaksanaan kegiatan teknis di bidang pengumpulan, perawatan,

pengawetan dan penyajian benda yang mempunyai nilai budaya dan ilmiah;


KEPALA UPT

SUB BAGIAN TATA USAHA

SEKSI PENYAJIANSEKSI PENINGKATAN

MUTU

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

PAMONG BELAJAR

RENSTRA

d. Pelaksanaan kegiatan penyebarluasan informasi hasil penelitian koleksi benda yang mempunyai nilai budaya dan ilmiah;

e. Pelaksanaan kegiatan teknis operasional di bidang edukatif kultural dan penyajian rekreatif benda yang mempunyai nilai budaya dan ilmiah;

f. Pelaksanaan kegiatan teknis operasional di bidang koleksi, konservasi dan preparasi;

g. Pelaksanaan kegiatan teknis operasional di bidang bimbingan edukasi dan hubungan kelembagaan;

h. Pelaksanaan kegiatan teknis operasional museum dan dokumentasi ilmiah;

i. Pelaporan terhadap pelaksanaan tugas di bidang Museum;j. Pemberian saran dan pertimbangan kepada Kepala Dinas di

bidang Museum;k. Pelaksanaan tugas lain di bidang Museum yang diserahkan oleh

Kepala Dinas.Struktur Organisasi Unit Museum Provinsi Kalimantan Barat

dalam Peraturan Gubernur Kalimantan Barat Nomor 60 Tahun 2017 Tentang Pembentukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Museum Provinsi Kalimantan Baratadalah:

STRUKTUR ORGANISASI UPT. MUSEUM


KEPALA UPT

SUB BAGIAN

TATA USAHA

KELOMPOK JABATAN

FUNGSIONAL

Gambar 1.4.Bagan Struktur Organisasi UPT. Museum Provinsi Kalimantan Barat


RENSTRA

2.2 Sumber Daya Perangkat DaerahJumlah Pegawai, kualifikasi pendidikan, pangkat dan Golongan, Jumlah Pejabat Struktur dan Fungsional

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi didukung oleh 128 orang pegawai dengan komposisi sebagai berikut:

a. Pegawai Organik (Pegawai Negeri Sipil) dengan jumlah 156 orang.

1) Dari segi Kepangkatan/Golongan Ruang, terdiri dari:

a). Golongan I = 2 orangb). Golongan II = 9 orangc). Golongan III = 74 orangd). Golongan IV = 71 orang

2) Dari segi Kualifikasi Pendidikan Formal, terdiri dari:

a). S3 = 0 orangb). S2 = 23 orangc). S1 = 82 orangd). D3 = 10 orange). D2 = 0 orangf). D1 = 0 orangg). S L T A = 38 orangh). S L T P = 1 orangi). SD = 2 orang

3) Pegawai telah mengikuti Diklatpim, dengan rincian sebagai berikut:

a). SPAMEN = 1 orangb). SPAMA = 5 orangc). ADUMLA = 5 orangd). ADUM = 27 orang

4) Dari segi Jabatan Struktural/Eselon adalah sebagai berikut:

a). Eselon II = 1 Orangb). Eselon III = 5 Orangc). Eselon IV = 15 Orang d). Fungsional Pengawas = 58 Orange). Fungsional Pamong = 0 Orangf). Guru dan Tenaga Kependidikan = 4.969 Orang

b. Di samping itu, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat dibantu oleh Pegawai Non Organik, yaitu Satpam dengan jumlah 16 orang. Adapun kualifikasi pendidikannya adalah sebagai berikut:

S - 1 : 0 Orang


RENSTRA

D - 3 : 0 Orang

S L T A : 14 Orang

S L T P : 2 Orang

Kondisi Sarana dan PrasaranaSalah satu sumber daya yang mendukung kelancaran pelaksanaan

tugas adalah tersedianya sarana dan prasarana yang memadai. Sarana dan prasarana yang tersedia di Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat adalah:1. Gedung Kantor

Gedung Kantor Utama Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat, Unit Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (UPPTP) terletak di Jalan SutanSyahrirNo.7 Pontianak, Unit Taman Budaya dan Unit Museum terletak di Jalan Ahmad Yani. Semua gedung dalam kondisi baik dan fasilitas gudang perlu perbaikan ringan agar dapat berfungsi dengan baik.

2. Kendaraan- Kendaraan Roda Dua = 9 unit kondisi baik- Kendaraan Roda Empat = 7 unit kondisi baik, rusak 1 unit.

3. Sarana Komputer- Komputer/ PC = 79 unit kondisi baik dan rusak 37

rusak - Laptop = 1 unit kondisi baik - Note book = 54 unit kondisi baik

4. AC / Kipas Angin- AC standing = 7 unit kondisi baik, rusak 1 unit- AC Plafon = 4 unit kondisi baik, rusak 2 unit- AC Dinding = 53 unit kondisi baik, rusak 6 unit- Kipas Angin = 16 buah kondisi baik

5. Meubelair Kantor - Sofa = 8 set- Meja Kursi Kerja = 543 Set- Kursi Rapat = 610 buah- Kursi meja tamu = 6 set- Kursi kerja (pegawai) = 370 buah- Meja Rapat = 73 buah- Lemari Arsip /besi = 62 buah- Rak kayu = 11 buah- Filing Cabinet (empat)

pintu = 44 buah

6. Sound Sistem dan Telkomonikasi dan Infromasi


RENSTRA

- Sound Sistem = 2 Set- Sambungan Telepon = 4 buah- Faximile = 1 buah- Internet Jardiknas dan

Speedy = 3 buah - Telepon = 14 buah

7. Peralatan Mesin - Generator = 1 unit kondisi baik- Pompa Air = 4 unit

2.3 Kinerja Pelayanan Perangkata DaerahPendidikanmerupakansalahsatuindekspembentuk dalam

IndeksPembangunan Manusia(IPM)yangmengklasifikasikan kualitashidupdankeberhasilanpembangunansuatu masyarakatdi dunia.Sebagaikomponenpembentuk dariIPM,penyelenggaraan pendidikan merupakan urusanwajibpemerintahdaerahyangperlu terusdiakselerasikangunamencapai komitmenpemerintah daerah sepertiyangtermuatdalamStandar Pelayanan Minimal (SPM)pendidikan.Perkembangan dunia pendidikan di Kalimantan Barat tampaknya cukup menggembirakan antara lain sebagai berikut :


RENSTRA

Tabel 2.1Capaian Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat

No

Indikator Kinerja

sesuai tugas dan Fungsi Perangkat

Daerah

Target NSPK

Target IKK

Target Indikator Lainnya

Target Renstra Perangkat Daerah Tahun ke-

Realisasi Capaian Tahun ke- Rasio Capaian pada Tahun ke-

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1

Persentase APK TK/PAUD Non Formal

54.5 54.5 38 52.98 54 54.25 54.5 50.15 56.64 59.47 60.98 61 131.97 106.91 110.13 112.41 111.93

Persentase Lembaga PAUD terakreditasi

31.55 31.55 128 475 565 30 31.55 150 719 755 89.22 107 117.19 151.37 133.63 297.40 339.14

2Persentase APM SD/SDLB/MI

99.5 99.5 99.04 99.3 99.3 99.45 99.5 99.13 99.18 99.26 99.66 99.68 100.09 99.88 99.96 100.21 100.18

Persentase APK SD/SDLB/MI Paket A

113 113 118 119 118.25 114 113 116.4 116.76 114.74 112.67 112.12 98.64 98.12 97.03 98.83 99.22

Persentase SD memiliki Perpustakaan

64.5 64.5 1900 2500 3016 64 64.5 1978 2656 3136 67.87 64.4 104.11 106.24 103.98 106.05 99.84

Persentase 14 14 2000 1000 4249 13.5 14 1803 1183 2166 8.4 8.34 90.15 118.30 50.98 62.22 59.57

Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan KebudayaanProvinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023

21

RENSTRA

NoIndikator Kinerja

sesuai tugas dan Fungsi

Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018Ruang Kelas Rusak Berat SD/MIPersentase Ruang kelas Rusak Berat SMP/MTs

13.5 13.5 600 300 500 14 13.5 538 325 351 5.21 6.25 89.67 108.33 70.20 37.21 46.30

Persentase SD/SDLB Menerapkan KTSP/Kurikulum 2013

100 100 100 100 45 100 100 90 90 23 60.51 61.45 90.00 90.00 51.11 60.51 61.45

Persentase APM SMP/SMPLB

72.4 72.4 69 71 71.5 72 72.4 70.81 71.79 71.88 75.04 75.52 102.62 101.11 100.53 104.22 104.31

Persentase APK SMP/MTs/SMPLB Paket B

98 98 91 92 93.25 96.4 98 93.12 94.24 96.25 97.15 91.89 102.33 102.43 103.22 100.78 93.77

Persentase SMP/MTs/SMPLB memiliki Perpustakaan

66.75 66.75 950 875 925 66.25 66.75 944 1034 1040 69.21 71.09 99.37 118.17 112.43 104.47 106.50

Persentase SMP/MTs/SMPLB memiliki Lab.

40.85 40.85 150 300 300 40.35 40.85 147 356 356 27.47 29.4 98.00 118.67 118.67 68.08 71.97


22

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018KomputerPersentase SMP/MTs/SMPLB memiliki Lab. IPA

71.5 71.5 650 725 725 71 71.5 615 748 743 64.04 65.37 94.62 103.17 102.48 90.20 91.43

Persentase sekolah Menerapkan KTSP/Kurikulum 2013

60 60 50 60 75 55 60 25 57 307 58.14 59.4 50.00 95.00 409.33 105.71 99.00

3

Persentase APM SMA/SMK/MA Paket C

57.5 57.5 55 56 59.5 59.5 57.5 55.1 55.48 55.6 57.88 57.96 100.18 99.07 93.45 97.28 100.80

Persentase APK SMA/SMK/MA Paket C

74.95 74.95 69.2 72 72 72 74.95 67.33 69.9 72.31 72.33 71.1 97.30 97.08 100.43 100.46 94.86

Persentase SMA/SMLB memiliki Perpustakaan

81.65 81.65 325 350 557 81.15 81.65 315 402 498 77.42 77.51 96.92 114.86 89.41 95.40 94.93

Persentase SMA/SMLB memiliki Lab. Komputer

76 76 345 150 521 76.5 76 555 326 369 52.67 55.4 160.87 217.33 70.83 68.85 72.89

Persentase 83 83 460 450 566 82.5 83 471 571 970 89.74 91.15 102.39 126.89 171.38 108.78 109.82


23

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018SMA/SMLB memiliki Lab. IPAPersentase sekolah menerapkan KTSP/Kurikulum 2013

75 75 90 30 45 60 75 92 35 95 57.03 83.73 102.22 116.67 211.11 95.05 111.64

Persentase Ruang Kelas Rusak Berat SMA/MA/SMK

2.48 2.48 200 40 30 1.95 2.48 192 46 161 2.79 1.83 96.00 115.00 536.67 143.08 73.79

4Persentese Angka Melek Huruf

98.15 98.15 97.75 97 97.7 98.15 98.15 97.99 97 98.06 98.24 98.3 100.25 100.00 100.37 100.09 100.15

Rasio Kesetaraan Gender Penuntasan Buta Aksara

91.15 91.15 85 86 86 91 91.15 89.45 86 90.9 91.5 92.35 105.24 100.00 105.70 100.55 101.32

Persentase Kecamatan yang telah memiliki PKBM.

214.15 214.15 60 62 125.75 214 214.15 59.1 62 213.93 309.19 255 98.50 100.00 170.12 144.48 119.08

Persentase Kecamatan yang telah

190.2 190.2 42.25 52.25 200.5 190.2 190.2 46.87 52.25 191.13 154.05 154.15 110.93 100.00 95.33 80.99 81.05


24

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018memiliki TBM

5

Persentase Rasio Guru TK terhadap siswa

1:15 1:15 20 1 : 19 1 : 20 1 : 15 1:15 20 1 : 10 1 : 10 1 : 11 1:14 100.00 88.61 87.50 94.67 98.67

Persentase Guru TK Kualifikasi S1/D4

36.4 36.4 20 28 32.2 36.4 36.4 34.28 35.1 36.34 46.11 32.13 171.40 125.36 112.86 126.68 88.27

Persentase Guru TK Bersertifikasi

36.4 36.4 25 14.5 16.67 32 36.4 15.01 20.87 32.04 20.84 25.94 60.04 143.93 192.20 65.13 71.26

Persentase Rasio Guru SD/MI terhadap siswa

1:17 1:17 18 1 : 18 1 : 18 1 : 17 1:17 17 1 : 18 1 : 17 1 : 16 1:17 94.44 100.00 98.72 98.70 100.00

Persentase guru SD/MI S1/D4

69.1 69.1 36 65 65 69 69.1 65.28 67.25 68.9 74.77 74.05 181.33 103.46 106.00 108.36 107.16

Persentase Guru SD Bersertifikasi

65.75 65.75 26 31 49.5 65.09 65.75 53.27 61.41 64.94 41.28 38.86 204.88 198.10 131.19 63.42 59.10

Persentase Rasio Guru SMP terhadap siswa

1:16 1:16 18 1 : 18 1 : 18 1 : 17 1:16 19 1 : 19 1 : 19 1 : 15 1:16 105.56 101.28 101.28 97.40 100.00

Persentase 81.7 81.7 60 76.25 83.87 81.5 81.7 73.58 76.2 81.3 86.38 84.74 122.63 99.93 96.94 105.99 103.72


25

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018guru SMP/MTs Berkualifikasi S1/D4Persentase Guru SMP Bersertifikasi

68.75 68.75 29.3 31 51.15 68.7 68.75 31.51 63.1 68.66 29.03 27.97 107.54 203.55 134.23 42.26 40.68

Persentase Rasio Guru SMA terhadap siswa

1:30 1:30 22 1 :19 1 : 19 1 : 18 1:30 20 1:20 1 : 20 1 : 16 1:31 90.91 101.27 101.27 97.44 101.11

Persentase Guru SMA/MA/SMK S1/D4

61.1 61.1 90 86 94.6 61 61.1 85.76 86.31 91.9 92.65 93.99 95.29 100.36 97.15 151.89 153.83

Persentase Guru SMA/SMK/MA Bersertifikasi

62 62 34 38 60.8 62 62 38.46 82.35 60.34 30.25 29.28 113.12 216.71 99.24 48.79 47.23

Persentase Rasio Guru SMK terhadap siswa

1 : 19 1 : 19 18 1 : 19 1 : 19 1 : 18 1 : 19 19 1 : 19 1:19 1 : 16 1:31 105.56 100.00 100.00 97.44 115.19

6Persentase satuan Pendidikan

100 100 100 42.5 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 235.29 100.00 100.00 100.00


26

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018yang mengajarkan Pendidikan KarakterPersentase SDM Pelatih Seni Daerah

26 26 20 24 25 25 26 18.5 19 24 70 70 92.50 79.17 96.00 280.00 269.23

Persentase Tingkat Partisipasi Masyarakat terhadap Pergelaran Kesenian Daerah

60 60 80 80 90 58 60 96 95 100 80 100 120.00 118.75 111.11 137.93 166.67

7

Volume festival Seni Tingkat Nasional

9 9 5 6 9 9 9 6 4 9 6 9 0 0.67 100.00 66.67 100.00

Volume Festival Seni Tingkat Daerah

40 40 6 4 15 15 40 7 6 15 15 24 0 0 100.00 100.00 60.00

Volume Pertukaran Seni dan Budaya

80% 80% 4 65 5 6 80% 3 70 5 6 6 0 0 100.00 100.00 750.00

8 Presentase 60 60 25 32.5 56 58 60 32 35 56 58 70 128.00 107.69 100.00 100.00 116.67


27

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018Pelajar Terhadap Pemahaman Nilai-nilai Sejarah dan KebudayaanVolume Pameran Sejarah dan Budaya

3 3 2 4 2 3 3 2 2 2 3 0 100.00 50.00 100.00 100.00 0.00

Presentase Pagelaran Seni Tradisional Daerah

10 10 40 8 10 10 10 41 8 9 10 7 102.50 100.00 90.00 100.00 70.00

9

Volume Festival Seni Pertunjukan Nasional

12 12 3 4 6 6 12 3 5 6 6 13 100.00 125.00 100.00 100.00 108.33

Volume Lomba Seni Budaya Daerah

20 20 2 4 4 4 20 3 5 4 4 5 150.00 125.00 100.00 100.00 25.00

Indeks Prestasi Kesenian di Tingkat Regional

5 5 2 3 1 2 5 4 3 1 2 5 200.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Indeks 1 1 0 6 2 2 1 0 7 2 2 5 0 116.67 100.00 100.00 500.00


28

RENSTRA

NoIndikator Kinerja


Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018Prestasi Kesenian di Tingkat NasionalIndeks Prestasi Kesenian di Tingkat Internasional

1 1 0 7 10 10 1 0 8 10 10 0 0 114.29 100.00 100.00 0.00

Tabel 2.2Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat


29

RENSTRA

No PROGRAM

Anggaran pada tahun ke- Realisasi Anggaran pada Tahun ke-Rasio Antara Realisasi dan Anggaran

Tahun ke-Rata-rata Pertumbuhan

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 Anggaran Realisasi

1PROGRAM

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

5,191,125,000 2,102,330,000 1,606,984,300 357,617,000 5,191,125,000 2,102,330,000 1,606,984,300 100 100 100 - - 2,314,514,075 2,966,813,100

2PROGRAM WAJIB

BELAJAR 9 TAHUN

24,316,696,200 25,888,232,850 27,156,956,100 8,770,958,600 5,794,683,800 24,316,696,200 25,888,232,850 27,156,956,100 3,754,949,800 589,404,241 100 100 100 43 10 18,385,505,510 16,341,247,838

3PROGRAM

PENDIDIKAN MENENGAH

17,133,626,950 30,589,268,866 34,342,907,950 201,766,251,000 185,300,517,000 17,133,626,950 30,589,268,866 34,342,907,950 2,184,794,650 183,377,570,690 100 100 100 1 99 93,826,514,353 53,525,633,821

4PROGRAM

PENDIDIKAN NON FORMAL

9,527,100,000 4,320,040,000 2,777,439,321 833,089,500 1,049,867,500 9,527,100,000 4,320,040,000 2,777,439,321 56,790,800 965,834,900 100 100 100 7 92 3,701,507,264 3,529,441,004

5PROGRAM

PENDIDIKAN LUAR BIASA

- - - - - - - - - - - - - - - - 0

6

PROGRAM PENINGKATAN

MUTU PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

2,113,817,000 3,551,290,750 4,244,904,750 4,848,754,573 6,173,110,600 2,113,817,000 3,551,290,750 4,244,904,750 1,518,686,973 5,108,982,136 100 100 100 31 83 4,186,375,535 3,307,536,322

7

PROGRAM MANAJEMEN PELAYANAN PENDIDIKAN

11,954,386,500 20,643,871,040 15,898,840,800 219,762,889,650 233,502,943,540 11,954,386,500 20,643,871,040 15,898,840,800 3,728,214,500 203,828,515,589 100 100 100 2 87 100,352,586,306 51,210,765,686

8PROGRAM

PENDIDIKAN TINGGI

7,930,147,750 1,513,038,000 2,288,974,000 1,824,258,000 1,907,754,000 7,930,147,750 1,513,038,000 2,288,974,000 622,666,800 1,551,368,000 100 100 100 34 81 3,092,834,350 2,781,238,910

9

PROGRAM PENGEMBANGAN

NILAI-NILAI BUDAYA

1,557,891,500 1,356,070,500 1,202,509,000 1,045,633,000 1,195,789,000 1,557,891,500 1,356,070,500 1,202,509,000 502,460,400 1,058,667,996 100 100 100 48 89 1,271,578,600 1,135,519,879

10

PROGRAM PENGELOLAAN

KEKAYAAN BUDAYA

1,655,231,000 1,543,343,000 2,254,149,000 1,440,578,000 1,550,898,000 1,655,231,000 1,543,343,000 2,254,149,000 - 1,531,955,240 100 100 100 - 99 1,688,839,800 1,746,169,560

11

PROGRAM PENGELOLAAN KERAGAMAN

BUDAYA

637,310,000 696,450,000 859,640,000 814,200,000 488,670,000 637,310,000 696,450,000 859,640,000 - 488,670,000 100 100 100 - 100 699,254,000 670,517,500

12


KERJASAMA PENGELOLAAN

KEKAYAAN BUDAYA

1,812,338,000 1,907,685,000 664,921,000 1,521,290,000 1,812,338,000 1,907,685,000 664,921,000 - - 100 100 100 - - 1,476,558,500 1,461,648,000

Tabel 2.3Capaian Kinerja Pelayanan UPT. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN BARAT


30

RENSTRA

NoIndikator Kinerja Sesuai

Tugas dan Fungsi Perangkat Daerah

Target NSPK

Target IKK

Target Indikator Lainya

Target RENSTRA Perangkat Daerah Tahun Ke-

Realiasi Capaian Tahun Ke- Rasio Capaian Pada Tahun Ke-

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1Jumlah Buku Muatan Lokal (MULOK) Hasil Penulisan

10 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 100 100 100 100 100

2Jumlah Buku Muatan Lokal (MULOK) Layak Cetak

10 10 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 0 50 67 75 80

3Jumlah Pencetakkan Buku Muatan Lokal (MULOK)

16400 16400 3500 7000 10500 14000 16400 3500 7000 10500 14000 14000 100 100 100 100 85

4Jumlah Media Informasi UPT

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 100 100 100 100 100

5Jumlah Penyampaian Berita Informasi Pendidikan

50 50 10 18 28 38 50 10 18 25 33 45 100 100 89 87 90

6Laporan Hasil Kajian Hasil Belajar Tahap Akhir

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 100 100 100 100

7Jumlah Buku Hasil Pengadaan

55000 55000 - - - 19000 55000 - - - 18760 54260 - - - 99 99

8Jumlah Tenaga Operator PPDB Online di Sekolah

137 137 - - - 57 137 - - - 57 137 - - - 100 100

9Jumlah Tenaga Proktor/ Teknis/ Helpdesk UNBK di Sekolah

600 600 - - - 300 600 - - - 300 600 - - - 100 100

10Jumlah Ketersediaan Aplikasi dan Jaringan PPDB Online di Sekolah

54 54 - - - 19 54 - - - 19 54 - - - 100 100

11 Jumlah Guru yang menguasai TIK

1050 1050 210 420 630 840 1050 210 420 630 840 1050 100 100 100 100 100


31

RENSTRA



Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

12Prosentase Pemanfaatan TIK di Sekolah

80 80 60 65 70 75 80 55 65 70 70 75 92 100 100 93 94

13Jumlah Perwakilan Kuis Kihajar di Tingkat Nasional

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 100 100 100 100 100

14Jumlah peserta Kuis KiHajar Tk. Provinsi Kalimantan Barat

100 100 50 50 60 70 100 50 50 50 60 60 100 100 83 86 60

15Persentase Penanganan (Helpdesk) Hambatan dan Kendala UNBK

80 80 - - - 75 80 - - - 80 80 - - - 107 100

16Persentase Penanganan (Helpdesk) Hambatan dan Kendala PPDB Online

80 80 - - - 70 80 - - - 70 80 - - - 100 100

17Jumlah Guru Trampil Pembuatan Konten Bahan Ajar

- - - - - - - - - - - - - - - - -

18Laporan Hasil Kajian Kebutuhan Pelatihan bagi tenaga Kependidikan

- - - - - - - - - - - - - - - - -

19Jumlah Operator Pengelolaan Profil Sekolah

- - - - - - - - - - - - - - - - -

20Jumlah Sistem Informasi Pendidikan

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 100 100 100 100

21Ketersediaan Ruangan Audio/ Video Visual (Video Conference)

- - - - - - - - - - - - - - - - -

22 Meningkatnya Fungsi Sistem Informasi

- - - - - - - - - - - - - - - - -


32

RENSTRA



Target NSPK

Target IKK




2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pendidikan

23Terkoordinirnya Program/ Kegiatan TIK

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Tabel 2.4Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan UPT. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN BARAT

No Program Anggaran pada tahun ke- Realisasi Anggaran pada tahun ke-Rasio Antara Realisasi dan Anggaran

Tahun Ke-Rata-Rata Pertumbuhan


33

RENSTRA

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018201

42015 2016 2017

2018

Anggaran Realisasi

1PROGRAM ADMINISTRASI PERKANTORAN

417,550,300 480,507,900 494,462,700 542,353,600 644,804,400 383,700,533 406,869,025 434,925,190 473,550,713 538,784,528 92 85 88 87 84 515,935,780 447,565,998

2PROGRAM PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA

342,616,000 176,280,000 203,870,000 658,778,200 490,072,500 331,935,000 171,628,000 201,046,000 648,900,700 474,518,000 97 97 99 99 97 374,323,340 365,605,540

3PROGRAM PENINGKATAN DISIPLIN APARATUR

- 29,400,000 15,500,000 29,650,000 13,650,000 - 29,400,000 15,500,000 29,650,000 13,650,000 - 100 100 100 100 17,640,000 17,640,000

4PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS SUMBERDAYA

- - 19,900,200 25,000,000 25,000,000 - - 19,850,200 20,062,400 9,900,000 - - 100 80 40 13,980,040 9,962,520

5

PROGRAM PENINGKATAN PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN CAPAIAN KINERJA KEUANGAN

38,893,750 32,726,800 33,126,800 54,376,500 53,906,500 34,381,250 32,726,800 33,126,800 54,376,500 53,906,500 88 100 100 100 100 42,606,070 41,703,570

6PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DASAR 9 TAHUN

1,211,504,900 854,512,500 756,844,700 527,329,700 47,496,200 1,195,169,900 820,397,500 744,295,950 520,127,700 47,496,200 99 96 98 99 100 679,537,600 665,497,450

7PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH

134,373,400 - - 2,966,646,600 4,106,982,300 122,027,400 2,939,154,500 4,060,621,510 91 - - 99 99 1,441,600,460 2,373,934,470

8PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1,026,062,050 1,144,412,000 987,113,400 825,766,200 695,832,700 1,022,442,300 1,107,317,000 963,922,200 808,615,500 659,173,200 100 97 98 98 95 935,837,270 912,294,040

9PROGRAM PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

328,999,600 470,319,000 218,178,200 110,099,200 59,848,000 313,127,600 454,911,000 210,321,200 109,857,400 59,848,000 95 97 96 100 100 237,488,800 229,613,040

JUMLAH 3,500,000,000 3,188,158,200 2,728,996,000 5,740,000,000 6,137,592,600 3,402,783,983 3,023,249,325 2,622,987,540 5,604,295,413 5,917,897,938 661 672 779 861 814 4,258,949,360 5,063,816,628

Tabel 2.5Capaian Kinerja Pelayanan UPT. TAMAN BUDAYA


34

RENSTRA

NO URAIAN Target

NSPKTarget

IKK

Target Indikato

r Lainnya

Target Renstra Perangkat Daerah Tahun ke- Realisasi Capaian Tahun ke- Rasio Capaian pada Tahun ke-

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik

100 100 80 100 100 100 100 100 100 100 89.16 100 63.64 0.63 1 0.89 1 0.6364

2Penyediaan jasa perizinan kendaraan dinas/operasional

100 100 20 unit 100 100 100 100 100 100 100 69.27 100 88.98 0.89 1 0.69 1 0.8898

3Penyediaan jasa Administrasi keuangan

100 100 60 100 100 100 100 100 100 100 73.30 100 94.19 0.94 1 0.73 1 0.9419

4 Penyediaan alat tulis kantor 100 100 1.775 100 100 100 100 100 100 100 99.87 100 100 1.00 1 1.00 1 1

5Penyediaan barang cetakan dan penggandaan

100 100 40.855 100 100 100 100 100 100 100 78.47 100 100 1.00 1 0.78 1 1

6Penyediaan komponen instalasi listrik penerangan bangunan kantor

100 100 700 100 100 100 100 100 100 100 89.16 100 99.5 1.00 1 0.89 1 0.995

7Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor

100 100 60 100 100 100 100 100 100 100 100 98.59 0.99 1 0.00 1 0.9859

8Penyediaan peralatan dan perlengkapan rumah tangga

100 100 305 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

9Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan

100 100 60 100 100 100 100 100 100 100 45 100 58.89 0.59 1 0.45 1 0.5889

10Penyediaan makanan dan minuman

100 100 338 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99.13 0.99 1 1.00 1 0.9913

11Koordinasi dan Konsultasi ke dalam dan luar daerah

100 100 90 100 100 100 100 100 100 100 100 100 88.59 0.89 1 1.00 1 0.8859

12 Penyediaan Jasa 100 100 45 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99.83 1.00 1 1.00 1 0.9983


35

RENSTRA

NO URAIAN Target

NSPKTarget

IKK

Target Indikato

r Lainnya


2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Keamanan lingkungan Kantor / Rumah Jabatan dan Pendukung Perkantoran Lainnya

13Penyediaan Jasa Penatausahaan Keuangan dan Barang

100 100 144 100 100 100 100 100 100 100 100 100 97.07 0.97 1 1.00 1 0.9707

14Penyediaan Jasa Publikasi / Iklan dan Dokumentasi

100 100 110 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

15

Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan jabatan ,kendaraan dinas/operasional

100 100 20 100 100 100 100 100 100 100 100 100 98.34 0.98 1 1.00 1 0.9834

16Pemeliharaan rutin/berkala AC / Kipas Angin

100 100 120 100 100 100 100 100 100 100 100 100 97.92 0.98 1 1.00 1 0.9792

17Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan/peralatan kantor

100 100 115 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

18Pengadaan pakaian dinas / kerja dan perlengkapannya

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 95 0.95 1 1.00 1 0.95

19Sosialisasi, Bimbingan Teknis, Workshop

100 100 70 100 100 100 100 100 0.00 - 0.00 - 0

20Penyusunan laporan keuangan

100 100 20 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99.78 1.00 1 1.00 1 0.9978

21 Penyusunan LAKIP 100 100 20 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 122 Penyusunan RENJA SKPD 100 100 20 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1


36

RENSTRA

NO URAIAN Target

NSPKTarget

IKK

Target Indikato

r Lainnya


2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

23Penyusunan RKA SKPD dan DPA SKPD

100 100 5 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

24 Seni Naik Dango 100 100 5 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99.8 1.00 1 1.00 1 0.998

25Pagelaran Seni Budaya Dayak

100 100 5 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

26 Fasilitasi Lomba Tari dan Lagu dalam Rangka Pekan Gawai Dayak

100 100 5 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.00 1 1.00 1 1

27Temu Karya Seniman se Kalimantan

100 100 5 100 100 100 100 100 98.56 96.75 96.60 96.8 100 1.00 0.968 0.97 1 1

28Temu Karya Taman Budaya Se- Indonesia

100 100 5 100 100 100 100 100 98.70 97.76 98.08 96.7 96.42 0.96 1 0.98 1 0.9642

29Festival Seni Tingkat Nasional

100 100 5 100 100 100 100 100 97.65 98.70 95.26 94.6 - - 1 0.95 1 2

30Parade Karya Sanggar-sanggar

100 100 5 100 100 100 100 100 96.60 95.87 94.57 94.9 100 1.00 1 0.95 1 1

31 Eksperimentasi Kesenian 100 100 5 100 100 100 100 100 98.08 98.76 96.70 99.5 100 1.00 1 0.97 1 1

32Inventarisasi Ragam Gerak Tari Tradisi

100 100 5 100 100 100 100 100 99.89 97.95 92.34 98.6 98.95 0.99 1 0.92 1 0.9895

33Pentas Seni Gema Sang Enggang

100 100 5 100 100 100 100 100 96.08 98.50 92.62 98.8 100 1.00 1 0.93 1 1

34 Workshop Seni Musik 100 100 5 100 100 100 100 100 96.70 99.55 95.32 98.6 100 1.00 1 0.95 1 135 Workshop Seni Tari 100 100 5 100 100 100 100 100 94.00 99.65 93.23 97.2 100 1.00 1 0.93 1 1


37

RENSTRA

Tabel 2.6Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan UPT. TAMAN BUDAYA

No P R O G R A M

Anggaran pada tahun ke- Realisasi Anggaran pada Tahun ke- Rasio Antara Realisasi dan Anggaran Tahun ke- Rata-rata Pertumbuhan

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 201

8 2014 2015 2016 2017 2018 Anggaran Realisasi

I Program Pelayanan Administrasi Perkantoran

1 Penyediaan Jasa surat menyurat 5,100,000 5,100,000 61,950,000 76,800,000 5,100,000 5,100,000 55,240,599 49,335,939 100% 100% 89% 64% 148,950,000 114,776,538

2Penyediaan Jasa komunikasi, sumber daya air dan istrik

54,100,000 54,100,000 26,000,000 26,000,000 51,425,551 53,900,000 25,340,000 25,500,000 95% 100% 97% 98% 160,200,000 156,165,551

3Penyediaan Jasa perizinan kendaraan dinas/operasional

2,500,000 2,500,000 5,120,000 5,180,000 1,175,000 2,500,000 3,753,000 4,953,000 47% 100% 73% 96% 15,300,000 12,381,000

4 Penyediaan alat tulis kantor 29,509,000 30,000,000 26,203,700 17,955,750 29,495,300 29,500,000 26,170,900 17,954,500 100% 98% 100% 100% 103,668,450 103,120,700

5Penyediaan barang cetakan dan penggandaan

14,000,000 14,000,000 17,820,000 16,000,000 13,334,000 13,500,000 13,985,000 14,032,550 95% 96% 78% 88% 61,820,000 54,851,550

6Penyediaan komponen instalasi listrik /penerangan bangunan kantor

10,734,750 9,500,000 8,180,000 8,180,000 10,727,250 9,500,000 8,178,000 8,174,000 100% 100% 100% 100% 36,594,750 36,579,250

7Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan Rumah Tangga

4,417,000 5,500,000 8,364,200 5,000,000 4,407,600 5,500,000 8,358,600 4,994,200 100% 100% 100% 100% 23,281,200 23,260,400

8Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang – undangan

2,160,000 2,160,000 2,280,000 1,620,000 2,150,000 2,160,000 1,020,000 1,550,000 100% 100% 45% 96% 8,220,000 6,880,000

9 Penyediaan makanan & minuman 15,000,000 15,000,000 9,680,000 8,000,000 14,280,000 14,700,000 6,015,000 6,736,000 95% 98% 62% 84% 47,680,000 41,731,000

10Rapat koordinasi & konsultasi ke dalam & luar daerah

85,720,000 50,000,000 26,500,000 40,713,575 63,101,250 32,000,000 11,040,000 13,266,000 74% 64% 42% 33% 202,933,575 119,407,250

11Penyediakan jasa keamanan lingkungan kantor/rumah jabatab dan pendukung perkantoran

112,260,000

112,260,000

202,954,108

220,515,372

112,260,000

110,300,000

201,410,000

218,655,380

100% 98% 99% 99% 647,989,480 642,625,380

12Penyediaan Jasa Penatausahaan keuangan dan barang

55,200,000 55,200,000 73,800,000 73,800,000 55,200,000 55,200,000 71,000,000 72,800,000 100% 100% 96% 99% 258,000,000 254,200,000

13Penyediaan Jasa Publikasi/Iklan dan Dokumentasi

5,750,000 5,750,000 5,750,000 3,030,600 5,600,000 5,600,000 5,750,000 1,200,000 97% 97% 100% 40% 20,280,600 18,150,000

II Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur

1Pengadaan Kendaraan Jabatan, Kendaraan dinas

135,550,000

131,700,000

97% 135,550,000 131,700,000

2 Pengadaan AC dan Kipas Angin 28,450,000 28,450,000 100% 28,450,000 28,450,000


38

RENSTRA

No P R O G R A M


2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 201


3Pengadaan Sarana dan Prasarana Studio & Komunikasi

45,000,000 44,100,000 98% 45,000,000 44,100,000

4Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendukung Kantor

39,760,000 39,760,000 100% 39,760,000 39,760,000

5Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendukung Gedung Kantor

12,700,000 12,700,000 100% 12,700,000 12,700,000

6Pengadaan Perlengkapan/ peralatan Kantor

47,980,300 25,550,000 47,980,300 25,550,000 100% 100% 73,530,300 73,530,300

7Pemeliharaan rutin/berkala Gedung kantor

105,000,000

102,160,000

97% 105,000,000 102,160,000

8Pemeliharaan rutin berkala Kendaraan Dinas

13,320,000 14,000,000 16,100,000 10,000,000 7,188,000 14,000,000 16,100,000 10,000,000 54% 100% 100% 100% 53,420,000 47,288,000

9Pemeliharaan Rutin/berkala AC dan Kipas Angin

2,750,000 2,750,000 14,400,000 8,000,000 2,730,000 2,750,000 14,400,000 8,000,000 99% 100% 100% 100% 27,900,000 27,880,000

10Pemeliharaan Rutin/berkala Peralatan/perlengkapan Kantor

4,250,000 4,250,000 12,900,000 6,500,000 4,250,000 4,250,000 9,650,000 5,150,000 100% 100% 75% 79% 27,900,000 23,300,000

11 Pengadaan Mebelair 26,800,000 26,200,000 98% 26,800,000 26,200,000

12 Pengadaan Taman 53,700,000 51,654,000 96% 53,700,000 51,654,000

III Program Peningkatan Disiplin Aparatur

1Pengadaan Pakaian Dinas/kerja dan perlengkapannya

15,850,000 25,000,000 15,800,000 21,600,000 100% 86% 37,400,000 37,400,000

IV Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur

1 Pendidikan dan Pelatihan 50,000,000 45,000,000 6,500,000 6,500,000 17,985,000 33,000,000 3,000,000 5,300,000 36% 73% 46% 82% 59,285,000 59,285,000

2 Sosialisasi, Bimtek, Workshop 5,000,000 5,000,000 2,350,000 2,550,000 47% 51% 4,900,000 4,900,000

V

Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan

1 Penyusunan Laporan Keuangan 11,013,000 12,000,000 19,160,000 7,000,000 10,763,000 12,000,000 19,160,000 7,000,000 98% 100% 100% 100% 48,923,000 48,923,000

2 Penyusunan LAKIP 11,000,000 11,000,000 14,525,200 10,095,200 11,000,000 11,000,000 14,525,200 10,095,200 100% 100% 100% 100% 46,620,400 46,620,400

3 Penyusunan RENJA 5,000,000 7,000,000 7,280,000 5,070,000 5,000,000 7,000,000 7,280,000 5,070,000 100% 100% 100% 100% 24,350,000 24,350,000

4 Penyusunan RKA dan DPA SKPD 13,302,000 12,000,000 9,337,400 7,000,000 13,302,000 12,000,000 9,337,400 7,000,000 100% 100% 100% 100% 41,639,400 41,639,400


39

RENSTRA

No P R O G R A M


2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 201


VI Program Penentuan Kebutuhan Barang dan Jasa

1Penyusunan Pelaporan Inventarisasi Asset

7,360,000 7,360,000 100% 7,360,000 7,360,000

VII Program Pengembangan Nilai-nilai Budaya

1 Pementasan Teater 44,100,000 55,000,000 44,100,000 55,000,000 100% 100% 99,100,000 99,100,000

2 Festival Seni Tingkat nasional 86,555,000 90,000,000112,410,00

086,555,000 90,000,000

112,410,000

100% 100% 100% 288,965,000 288,965,000

3 Pagelaran Seni Budaya Dayak 87,778,200 93,000,000125,840,00

0130,430,00

087,778,200 93,000,000

125,840,000

130,430,000

100% 100% 100% 100% 437,048,200 437,048,200

4 Festival Seni Senandung Melayu 95,000,000 90,970,000 95,000,000 90,970,000 100% 100% 185,970,000 185,970,000

5 Festival Seni Budaya Melayu130,000,00

0154,443,00

0130,000,00

0154,443,00

0100% 100% 284,443,000 284,443,000

6 Festival Lagu-lagu Dayak 89,970,000 89,970,000 100% 89,970,000 89,970,000

7Festival Lomba tari dan Lagu dalam rangka Pekan Gawai Dayak

75,000,000 85,630,000 96,700,000 75,000,000 85,630,000 96,700,000 100% 100% 100% 257,330,000 257,330,000

8 Pentas Seni Gema Sang Enggang195,000,00

0209,710,00

091,136,092

195,000,000

209,710,000

91,136,092 100% 100% 100% 495,846,092 495,846,092

9 Parade Karya Sanggar-sanggar140,000,00

0144,065,00

0159,392,70

0140,000,00

0144,065,00

0159,392,70

0100% 100% 100% 443,457,700 443,457,700

10 Pendataan Sanggar-sanggar 68,000,000 69,224,000 77,064,000 68,000,000 69,224,000 77,064,000 100% 100% 100% 214,288,000 214,288,000

11 Workshop Seni Tari 79,664,000 79,664,000 100% 79,664,000 79,664,000

12 Workshop Seni Rupa 90,000,000 71,065,000 90,000,000 71,065,000 100% 100% 161,065,000 161,065,000

13 Workshop Seni Musik 90,000,000109,548,00

090,000,000

109,548,000

100% 100% 199,548,000 199,548,000

14 Pekan Ekspresi Seni 57,730,000 60,000,000 57,730,000 60,000,000 100% 100% 117,730,000 117,730,000

15 Pekan Gawai Dayak di Pontianak 45,000,000 55,000,000 45,000,000 55,000,000 100% 100% 100,000,000 100,000,000

16 Gelar Seni Tutur Lisan 40,000,000 40,000,000 40,000,000 40,000,000 100% 100% 80,000,000 80,000,000

17 Gelar Koreografi Lingkungan 90,041,800 90,000,000 90,041,800 90,000,000 100% 100% 180,041,800 180,041,800


40

RENSTRA

No P R O G R A M


2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 201


18Pementasan Kesenian Rakyat Kalbar

90,116,000 95,000,000 90,116,000 95,000,000 100% 100% 185,116,000 185,116,000

19 Inventarisasi Tari Pinggan 50,020,000 51,000,000 50,020,000 51,000,000 100% 100% 101,020,000 101,020,000

20Inventarisasi Ragam Gerak Tari Tradisi

65,000,000 79,844,000 77,428,000 65,000,000 79,844,000 77,428,000 100% 100% 100% 222,272,000 222,272,000

21 Dokumentasi Kesenian Kalbar 69,660,000 69,660,000 100% 69,660,000 69,660,000

22 Penerbitan Buletin Taman Budaya 29,000,000 45,000,000 50,760,000 29,000,000 45,000,000 50,760,000 100% 100% 100% 124,760,000 124,760,000

23 Pameran Tunggal Parupa Kalbar 65,081,250 85,000,000129,650,00

096,251,800 65,081,250 85,000,000

129,650,000

96,251,800 100% 100% 100% 100% 375,983,050 375,983,050

24 Pelatihan Seni dan Teater 59,000,000 80,000,000 59,000,000 80,000,000 100% 100% 139,000,000 139,000,000

VIII Program Pengelolaan Keragaman Budaya

1 Parade Tari Nusantara 99,998,250 99,998,250 100% 99,998,250 99,998,250

2 Gelar Seni Naik Dango 45,035,000 55,000,000 75,505,000 73,780,000 45,035,000 55,000,000 75,505,000 73,780,000 100% 100% 100% 100% 249,320,000 249,320,000

3 Eksperimentasi Kesenian 83,000,000 85,694,661 83,000,000 85,694,661 100% 100% 168,694,661 168,694,661

4 Parade Lagu Daerah 99,969,750 99,969,750 100% 99,969,750 99,969,750

5 Gelar Seni Pertunjukan Dua Kota183,450,00

0250,000,00

0263,522,00

0183,450,00

0250,000,00

0263,522,00

0100% 100% 100% 696,972,000 696,972,000

6 Lomba Vokal Grup Lagu Melayu 50,000,000 50,000,000 50,000,000 50,000,000 100% 100% 100,000,000 100,000,000

7 Lomba Seni Hadrah 50,000,000 50,000,000 50,000,000 50,000,000 100% 100% 100,000,000 100,000,000

8 Lomba Lukis Prisai 65,000,000 77,300,000 65,000,000 77,300,000 100% 100% 142,300,000 142,300,000

IX Program Kerjasama Pengelolaan Kekayaan Budaya

44 Temu Teater se Kalimantan 71,000,000 80,000,000 71,000,000 80,000,000 100% 100% 151,000,000 151,000,000

45 Temu Taman Budaya se Indonesia141,102,40

0140,000,00

0158,000,00

0166,095,00

0141,102,40

0140,000,00

0158,000,00

0166,095,00

0100% 100% 100% 100% 605,197,400 605,197,400

53 Temu Budaya Dayak Serumpun 75,060,000 75,060,000 100% 75,060,000 75,060,000


41

RENSTRA

Tabel 2.7Capaian Kinerja Pelayanan UPT. MUSEUM


42

RENSTRA

No

Indikator Kinerja sesuai tugas dan Fungsi Perangkat

Daerah

Target NSPK Target IKK


TARGET RENSTRA PERANGKAT DAERAH TAHUN KE-

REALISASI CAPAIAN PADA TAHUN KE- RASIO CAPAIAN PADA TAHUN KE-

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1

PROGRAM PELAYANAN

ADMINISTRASI PERKANTORAN

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA

Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air, dan Listrik

Persentase Kelancaran

Administrasi, Keuangan dan

Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Jasa Perizinan Kendaraan

Dinas/Operasional



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Alat Tulis Kantor



1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100


43

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Operasional Kantor

Penyediaaan Barang Cetakan dan Penggandaan



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Komponen Instalasi Listrik

Penerangan Bangunan Kantor



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Peralatan dan perlengkapan

kantor



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 100 100 100 100

Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan

Rumah Tangga



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Bahan Bacaan dan Peraturan Perundang-undangan



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100


44

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Penyediaan Makanan dan Minuman



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Koordinasi dan Konsultasi Ke Dalam

dan Luar Daerah



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Jasa Keamanan Lingkungan Kantor/ Rumah Jabatan

dan Pendukung Perkantoran Lainnya



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyediaan Jasa Penatausahaan dan

Barang



Operasional Kantor

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

2

PROGRAM PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA

Pengadaan AC/Kipas Angin

Persentase Meningkatnya Sarana dan

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100


45

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Prasarana Aparatur yang Mendukung Kelancaran

Tugas dan Funsi SKPD

Pengadaan Perlengkapan/Peralatan

Kantor

Persentase Meningkatnya Sarana dan Prasarana

Aparatur yang Mendukung Kelancaran


1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 97 100 100 100 100 100

Pemeliharaan Rutin/Berkala Gedung

Kantor




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100


Khusus/Bangunan Khusus/Kontruksi

Khusus



Tugas dan Funsi

1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100


46

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

SKPD

Pemeliharaan Taman/Halaman

Kantor/Halaman Rumah Jabatan




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100

Pemeliharaan Rutin/Berkala

Kendaraan Jabatan, Kendaraan

Dinas/Operasional




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Pemeliharaan Rutin/Berkala AC /

Kipas Angin




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Pengadaan Perlengkapan/Peralatan

Rumah Tangga


1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100! 100


47

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20




Perlengkapan/Peralatan Kantor




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100! 100 100 100 100

Pemeliharaan Rutin/Berkala Jaringan

Air




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Pemeliharaan Instalasi Listrik/Telepon




1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100


48

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Rehabilitas Pagar Museum




1 TA 100 100

Pengadaan Taman dan Lingkungan




1 TA 1 TA 100 100 100 100

Pengadaan Mebelair




1 TA 1 TA 1 TA 100 100 0 0 100 100 100

Pengadaan sarana dan prasarana informasi


Aparatur yang Mendukung

1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100


49

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Kelancaran Tugas dan Funsi

SKPD

Pengadaan sarana dan prasarana studio dan

komunikasi




1 TA 1 TA 1 TA 100 99 100 100 100 100

Pengadaan/peningkatan jaringan

listrik/telepon




1 TA 1 TA 100 100 100 100

Pemeliharaan Rutin/berkala Generator




1 TA 1 TA 1 TA 100 100 100 100 100 100

Pengadaan Generator Persentase Meningkatnya

1 TA 100 100


50

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Sarana dan Prasarana



Rehabilitasi/Peningkatan Gedung

Kantor




1 TA 100 100

Rehabilitasi/Peningkatan sarana

dan prasarana pendukung gedung

kantor




1 TA 1 TA 100 100 100 100

3PROGRAM

PENINGKATAN DISIPLIN APARATURPengadaan Pakaian

Khusus dan Perlengkapannya

Persentase Terwujudnya

Didiplin Aparatur40 Stel 40 Stel 96 100 100 100


51

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pengadaan Pakaian Dinas dan

Perlengkapannya


Didiplin Aparatur40 Stel 40 Stel 40 Stel 99 100 100 100 100 100

4

PROGRAM PENINGKATAN

KAPASITAS SUMBER DAYA APARATUR

85 104 188 139 97 100 100 100 100 100

Pendidikan dan pelatihan

Persentase Peningkatan Kualitas SDM

Aparatur

1 TA 1TA 1 TA 1TA 1 TA 70 100 99 99 100 100 100 100 100 100

Sosialisasi, Bimbingan Teknis, Workshop


Aparatur

1 TA 1TA 1 TA 1TA 95 78 72 100 100 100 100

Pembinaan Jasmani dan Rohani


Aparatur

1 TA 1TA 1 TA 1TA 1 TA 92 95 99 89 95 100 100 100 100 100

Analisis Jabatan


Aparatur

1 TA 100 100

Standar Operasional Prosedur


Aparatur

1 TA 92 100

5

PROGRAM PENINGKATAN

PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN

100 100 100 91 100 100 100 100 100 100


52

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

Penyusunan Pelaporan Keuangan


Penatausahaan Keuangan OPD

1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyusunan LAKIP



1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

1 Laporan

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyusunan RENSTRA



1 Dokume

n100 100

Penyusunan RENJA SKPD



1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penyusunan RKA SKPD dan DPA SKPD



1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n

1 Dokume

n100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

6

PROGRAM PENINGKATAN

PENGELOLAAN ASET DAERAH

100 100

Penyusunan/Pelaporan Inventarisasi Aset

Persentase Peningkatan Pengelolaan Aset Daerah

1 Laporan

1 Laporan

100 100 100 100

7 PELESTARIAN


53

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

KEBUDAYAAN, ADAT ISTIADAT DAN

CAGAR BUDAYA

Lomba Cerdas Cermat Permuseuman Tingkat

SLTA Se Kalbar

Cagar Budaya dan Warisan Budaya Tak Benda yang Ditetapkan

30 Sekolah

30 Sekolah

30 Sekolah

30 Sekolah

30 Sekolah

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penerbitan Leaflet dan Booklet Museum

Dokumentasi Budaya

10.000 Lembar

10.000 Lembar

10.000 Lembar

10.000 Lembar

10.000 Lembar

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Penerbitan Buletin Museum

Dokumentasi Budaya

50 Buku 50 Buku 50 Buku 50 Buku 50 Buku 100 100

Museum Masuk Sekolah


1 Sekolah

1 Sekolah

1 Sekolah

1 Sekolah

1 Sekolah

100 100 100 100 100 100 100 100

Peragaan dan Praktek Kerajinan Tradisional


20 Orang

100 100

Lomba Lukis Koleksi Museum


30 Orang

100 100

Sosialisasi Permuseuman


1 Lokasi 1 Lokasi 1 Lokasi 100 100 100 100 100 100


54

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Peningkatan Pelayanan Permuseuman Kalbar


4.608 Jam

4.608 Jam

4.608 Jam

4.608 Jam

4.608 Jam

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Pembuatan Buku Panduan


50 Buku 100 100

Promosi dan Publikasi Media Cetak dan Elektronik Bidang

Permuseuman


1 Kali 100 100

8PROGRAM

PENGELOLAAN KEKAYAAN BUDAYA

Reinventarisasi Koleksi Museum

Karya Seni Baru yang

Diinventarisir

1000 Koleksi

1000 Koleksi 100 100 100 100

Pengadaan Benda Koleksi Budaya


Diinventarisir

20 Koleksi

20 Koleksi

100 100 100 100

Pemeliharaan Barang-Barang Bercorak

Kebudayaan/Kesenian


Diinventarisir

30 Koleksi

30 Koleksi

30 Koleksi

30 Koleksi

30 Koleksi

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Survey dan Penelitian Koleksi Budaya


Diinventarisir

10 Koleksi

10 Koleksi

100 100 100 100


55

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

9


BUDAYA DAN SENI DAERAH

Pameran Khasanah Budaya Nusantara

Pameran CB dan WBTB yang Diikuti di Tingkat

Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100

Pameran Kain Nusantara


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100

Pameran Keliling Museum

Kabupaten/Kota


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100

Pameran Bersama Museum Se Borneo


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100

Festival Museum Nusantara (TMII)

Pergelaran/Festival Seni Budaya yang Dilaksanakan

1 Kali 1 Kali 1 Kali 100 100 100 100 100 100


56

RENSTRA

No


Daerah





2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 20181 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pameran Temporer


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 1 Kali 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Pameran Bersama Wastra Borneo (Kain

dan Pakaian Tradisional Kalimantan)


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100

Pemeran Budaya Indonesia


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100

Pameran Pakaian Tradisional Non Tenun

Nusantara


Daerah dan Nasional

1 Kali 100 100

Pameran Gelar Museum Nusantara

(Museum Mart)


Daerah dan Nasional

1 Kali 1 Kali 100 100 100 100


57

RENSTRA

Tabel 2.8Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan UPT. MUSEUM

No PROGRAM

ANGGARAN PADA TAHUN KE- REALISASI ANGGARAN PADA TAHUN KE- RASIO ANTARA REALISASI DAN ANGGARAN TAHUN KE- RATA-RATA PERTUMBUHAN

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 ANGGARAN REALISASI

1 PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI PERKANTORAN 1,000,796,500 916,219,600 924,169,800 987,174,964 1,075,027,400 971,678,310 890,113,836 889,979,588 951,944,684 1,034,527,373 97 97 96 96 96 980,677,653 947,648,758


235,200,000 211,200,000 210,000,000 220,440,000 253,200,000 235,200,000 202,035,536 193,716,002 196,279,784 214,731,841 100 96 92 89 85 226,008,000 208,392,633

Penyediaan Jasa Perizinan Kendaraan Dinas/Operasional

2,250,000 2,200,000 2,500,000 1,500,000 1,300,000 2,250,000 1,364,700 1,169,700 1,072,000 902,700 100 62 47 71 69 1,950,000 1,351,820

Penyediaan Jasa Administrasi 1,140,000 1,140,000 1,140,000 1,140,000 1,147,000 1,140,000 1,140,000 990,000 963,000 987,000 100 100 87 84 86 1,141,400 1,044,000


58

RENSTRA

No PROGRAM



Keuangan

Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor 192,550,000 150,650,000 150,650,000 183,650,000 183,650,000 192,550,000 150,470,000 150,470,000 183,602,000 183,602,000 100 100 100 100 100 172,230,000 172,138,800

Penyediaan Alat Tulis Kantor 35,113,900 35,130,000 30,000,000 22,000,000 25,077,000 35,113,900 35,130,000 30,000,000 22,000,000 25,077,000 100 100 100 100 100 29,464,180 29,464,180

Penyediaaan Barang Cetakan dan Penggandaan

29,942,600 30,000,000 23,803,000 18,173,500 17,348,000 29,942,600 30,000,000 23,799,250 18,169,500 17,342,000 100 100 100 100 100 23,853,420 23,850,670

Penyediaan Komponen Instalasi Listrik Penerangan Bangunan Kantor

12,000,000 15,000,000 15,000,000 15,000,000 15,000,000 12,000,000 15,000,000 15,000,000 14,962,500 14,963,500 100 100 100 100 100 14,400,000 14,385,200

Penyediaan Peralatan dan perlengkapan kantor

13,000,000 18,000,000 12,999,000 18,000,000 100 100 15,500,000 15,499,500

Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan Rumah Tangga

9,000,000 10,890,000 10,890,000 12,500,000 9,000,000 - 10,890,000 12,400,000 100 100 99 10,820,000 10,763,333


6,720,000 6,600,000 6,600,000 6,600,000 7,560,000 6,720,000 6,025,000 6,580,000 6,590,000 7,560,000 100 91 100 100 100 6,816,000 6,695,000

Penyediaan Makanan dan Minuman 32,680,000 29,280,000 33,672,400 28,575,000 41,330,000 26,880,000 26,275,000 32,189,500 25,075,000 41,275,000 82 90 96 88 100 33,107,480 30,338,900

Koordinasi dan Konsultasi Ke Dalam dan Luar Daerah

212,600,000 144,616,000 134,393,680 89,825,144 71,149,852 196,406,810 144,423,600 122,341,136 84,557,900 70,523,100 92 100 91 94 99 130,516,935 123,650,509

Penyediaan Jasa Keamanan Lingkungan Kantor/ Rumah Jabatan dan Pendukung Perkantoran Lainnya

171,000,000 202,113,600 225,720,720 306,271,320 346,465,548 163,875,000 200,850,000 224,334,000 304,674,000 345,863,232 96 99 99 99 100 250,314,238 247,919,246

Penyediaan Jasa Penatausahaan dan Barang

60,600,000 77,400,000 79,800,000 81,000,000 81,300,000 60,600,000 77,400,000 78,500,000 81,000,000 81,300,000 100 100 98 100 100 76,020,000 75,760,000

2 PROGRAM PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA 2,789,305,000 2,231,858,500 449,008,500 866,070,300 602,368,000 2,721,042,180 2,186,960,671 436,774,841 860,440,876 600,344,580 98 98 97 99 100 1,387,722,060 1,361,112,630

Pengadaan AC/Kipas Angin 80,550,000 30,000,000 24,503,000 26,150,000 60,852,000 29,975,000 24,400,000 26,150,000 76 100 100 100 40,300,750 35,344,250

Pengadaan Perlengkapan/Peralatan Kantor

16,000,000 15,000,000 10,600,000 10,600,000 33,650,000 16,000,000 12,000,000 10,600,000 10,600,000 32,600,000 100 80 100 100 97 17,170,000 16,360,000

Pemeliharaan Rutin/Berkala Gedung Kantor

162,550,000 174,410,500 174,410,500 20,000,000 162,440,000 173,952,000 174,301,000 19,980,000 100 100 100 100 132,842,750 132,668,250

Pemeliharaan Rutin/Berkala Gedung Khusus/Bangunan Khusus/Kontruksi Khusus

100,000,000 38,000,000 190,000,000 131,300,000 - 99,155,000 37,750,000 189,750,000 130,950,000 99 99 100 100 114,825,000 114,401,250


59

RENSTRA

No PROGRAM



Pemeliharaan Taman/Halaman Kantor/Halaman Rumah Jabatan

159,650,000 150,650,000 383,000,000 183,650,000 - 150,470,000 150,470,000 382,370,000 183,470,000 94 100 100 100 219,237,500 216,695,000

Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Jabatan, Kendaraan Dinas/Operasional

29,505,000 27,248,000 33,148,000 14,553,300 16,112,000 28,170,530 13,730,951 23,812,841 12,083,376 16,111,080 95 50 72 83 100 24,113,260 18,781,756

Pemeliharaan Rutin/Berkala AC / Kipas Angin

15,000,000 16,500,000 16,500,000 14,100,000 21,800,000 15,000,000 15,225,000 16,350,000 14,100,000 21,600,000 100 92 99 100 99 16,780,000 16,455,000

Pengadaan Perlengkapan/Peralatan Rumah Tangga

27,500,000 22,000,000 63,150,000 23,325,000 21,987,720 62,910,000 85 100 100 37,550,000 36,074,240

Pemeliharaan Rutin/Berkala Perlengkapan/Peralatan Kantor

6,250,000 7,500,000 7,500,000 7,500,000 9,000,000 6,250,000 5,625,000 7,500,000 7,400,000 9,000,000 100 75 100 99 100 7,550,000 7,155,000

Pemeliharaan Rutin/Berkala Jaringan Air

15,000,000 2,400,000 2,400,000 2,400,000 3,000,000 15,000,000 2,400,000 2,392,000 2,393,000 2,982,500 100 100 100 100 99 5,040,000 5,033,500

Pemeliharaan Instalasi Listrik/Telepon 15,000,000 10,800,000 10,800,000 10,800,000 12,000,000 15,000,000 8,100,000 9,849,000 10,787,000 11,971,000 100 75 91 100 100 11,880,000 11,141,400

Rehabilitas Pagar Museum 989,450,000 961,898,000 97 989,450,000 961,898,000

Pengadaan Taman dan Lingkungan 500,000,000 193,600,000 494,781,000 193,100,000 99 100 346,800,000 343,940,500

Pengadaan Mebelair 7,500,000 5,000,000 - 7,500,000 4,500,000 - 100 90 6,250,000 6,000,000

Pengadaan sarana dan prasarana informasi

40,000,000 112,687,500 4,000,000 39,249,650 - 111,589,000 4,000,000 98 99 100 52,229,167 51,612,883

Pengadaan sarana dan prasarana studio dan komunikasi

35,000,000 38,500,000 133,150,000 34,788,000 38,150,000 133,000,000 99 99 100 68,883,333 68,646,000

Pengadaan/peningkatan jaringan listrik/telepon

850,000,000 168,650,000 840,788,000 167,950,000 99 100 509,325,000 504,369,000

Pemeliharaan Rutin/berkala Generator 5,000,000 12,776,500 15,431,000 - 3,750,000 12,078,500 15,410,000 75 95 100 11,069,167 10,412,833

Pengadaan Generator 465,000,000 460,295,000 99 465,000,000 460,295,000

Rehabilitasi/Peningkatan Gedung Kantor

215,200,000 213,342,000 99 215,200,000 213,342,000

Rehabilitasi/Peningkatan sarana dan prasarana pendukung gedung kantor

580,400,000 13,125,000 - 577,003,000 13,100,000 99 99 296,762,500 295,051,500

3 PROGRAM PENINGKATAN DISIPLIN APARATUR - 37,500,000 29,550,000 8,400,000 48,600,000 - 37,200,000 29,430,000 8,100,000 18,000,000 99 100 96 37 24,810,000 18,546,000

Pengadaan Pakaian Khusus dan Perlengkapannya

8,400,000 18,000,000 8,100,000 18,000,000 96 100 13,200,000 13,050,000

Pengadaan Pakaian Dinas dan 37,500,000 29,550,000 - 30,600,000 - 37,200,000 29,430,000 30,600,000 99 100 100 32,550,000 32,410,000


60

RENSTRA

No PROGRAM



Perlengkapannya

4PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS SUMBER DAYA APARATUR

60,720,000 38,860,000 22,160,000 13,800,000 33,615,000 51,670,000 40,438,000 41,552,516 19,250,000 32,465,000 85 104 188 139 97 33,831,000 37,075,103

Pendidikan dan pelatihan 25,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 6,000,000 17,510,000 5,000,000 4,950,000 4,950,000 6,000,000 70 100 99 99 100 9,200,000 7,682,000

Sosialisasi, Bimbingan Teknis, Workshop

20,000,000 25,000,000 9,000,000 - 19,058,000 19,567,516 6,500,000 - 95 78 72 18,000,000 15,041,839

Pembinaan Jasmani dan Rohani 18,720,000 17,160,000 17,160,000 8,800,000 8,800,000 17,160,000 16,380,000 17,035,000 7,800,000 8,400,000 92 95 99 89 95 14,128,000 13,355,000

Analisis Jabatan 17,000,000 16,700,000 - 9,652,000 17,000,000 - - 9,652,000 100 10,838,000 13,326,000

Standar Operasional Prosedur 9,163,000 - - - 8,413,000 92 9,163,000 8,413,000

5

PROGRAM PENINGKATAN PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

69,930,000 70,800,000 68,087,000 32,460,000 43,260,500 69,930,000 70,800,000 68,008,500 29,460,000 43,260,500 100 100 100 91 100 56,907,500 56,291,800

Penyusunan Pelaporan Keuangan 26,350,000 25,000,000 23,084,000 10,900,000 13,750,000 26,350,000 25,000,000 23,084,000 10,900,000 13,750,000 100 100 100 100 100 19,816,800 19,816,800

Penyusunan LAKIP 13,250,000 15,000,000 15,582,000 8,805,000 5,931,000 13,250,000 15,000,000 15,526,000 5,805,000 5,931,000 100 100 100 66 100 11,713,600 11,102,400

Penyusunan RENSTRA 7,658,500 7,658,500 100 7,658,500 7,658,500

Penyusunan RENJA SKPD 11,030,000 11,500,000 9,785,000 5,605,000 5,617,000 11,030,000 11,500,000 9,785,000 5,605,000 5,617,000 100 100 100 100 100 8,707,400 8,707,400


19,300,000 19,300,000 19,636,000 7,150,000 10,304,000 19,300,000 19,300,000 19,613,500 7,150,000 10,304,000 100 100 100 100 100 15,138,000 15,133,500

6 PROGRAM PENINGKATAN PENGELOLAAN ASET DAERAH - - - 5,590,000 9,876,000 - - - 5,590,000 9,876,000 100 100 3,093,200 3,093,200


- - 5,590,000 9,876,000 - 5,590,000 9,876,000 100 100 7,733,000 7,733,000

7PELESTARIAN KEBUDAYAAN, ADAT ISTIADAT DAN CAGAR BUDAYA

294,708,500 376,337,000 379,197,000 182,859,000 256,019,800 289,876,700 401,896,000 375,491,625 181,089,100 254,091,800 98 107 99 99 99 297,824,260 300,489,045

Lomba Cerdas Cermat Permuseuman Tingkat SLTA Se Kalbar

42,700,000 101,845,000 141,505,000 98,243,000 101,026,300 42,700,000 101,455,000 141,487,325 96,473,100 100,456,300 100 100 100 98 99 97,063,860 96,514,345

Penerbitan Leaflet dan Booklet Museum

51,720,000 51,500,000 51,500,000 22,500,000 40,000,000 50,720,000 51,500,000 51,500,000 22,500,000 40,000,000 98 100 100 100 100 43,444,000 43,244,000


61

RENSTRA

No PROGRAM



Penerbitan Buletin Museum 25,000,000 25,000,000 - 100 25,000,000 25,000,000

Museum Masuk Sekolah 19,157,500 22,000,000 41,000,000 21,255,500 18,897,500 21,810,000 40,930,000 20,665,500 99 99 100 97 25,853,250 25,575,750

Peragaan dan Praktek Kerajinan Tradisional

10,000,000 10,000,000 100 10,000,000 10,000,000

Lomba Lukis Koleksi Museum 25,475,000 25,475,000 26,750,000 - 100 25,475,000 26,112,500

Sosialisasi Permuseuman 60,000,000 73,000,000 73,000,000 59,952,200 72,939,000 72,390,300 100 100 99 68,666,667 68,427,167

Peningkatan Pelayanan Permuseuman Kalbar

70,656,000 72,192,000 72,192,000 62,116,000 83,738,000 67,132,000 72,192,000 69,184,000 62,116,000 82,970,000 95 100 96 100 99 72,178,800 70,718,800

Pembuatan Buku Panduan 52,500,000 51,950,000 99 52,500,000 51,950,000

Promosi dan Publikasi Media Cetak dan Elektronik Bidang Permuseuman

3,300,000 3,300,000 100 3,300,000 3,300,000

8 PROGRAM PENGELOLAAN KEKAYAAN BUDAYA 227,225,000 201,630,000 85,000,000 233,475,000 225,194,500 225,490,000 201,230,000 85,000,000 232,305,000 221,332,500 99 100 100 99 98 194,504,900 193,071,500

Reinventarisasi Koleksi Museum 95,650,000 81,812,000 94,480,000 79,650,000 99 97 88,731,000 87,065,000

Pengadaan Benda Koleksi Budaya 111,620,000 116,630,000 111,615,000 116,230,000 100 100 114,125,000 113,922,500

Pemeliharaan Barang-Barang Bercorak Kebudayaan/Kesenian

70,000,000 85,000,000 85,000,000 137,825,000 113,666,000 70,000,000 85,000,000 85,000,000 137,825,000 113,566,000 100 100 100 100 100 98,298,200 98,278,200

Survey dan Penelitian Koleksi Budaya 45,605,000 29,716,500 43,875,000 28,116,500 96 95 37,660,750 35,995,750

9PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA DAN SENI DAERAH

1,496,470,400 1,117,153,500 312,827,700 35,425,000 40,763,300 1,374,750,300 1,087,648,350 310,829,600 35,425,000 40,763,300 92 97 99 100 100 600,527,980 569,883,310

Pameran Khasanah Budaya Nusantara 155,600,000 135,635,000 142,580,600 135,585,200 92 100 145,617,500 139,082,900

Pameran Kain Nusantara 135,935,000 118,298,500 123,350,000 111,094,200 91 94 127,116,750 117,222,100

Pameran Keliling Museum Kabupaten/Kota

196,755,400 192,755,400 - 98 196,755,400 192,755,400

Pameran Bersama Museum Se Borneo 147,750,000 127,260,000 130,128,500 125,381,075 88 99 137,505,000 127,754,788

Festival Museum Nusantara (TMII) 154,000,000 130,600,000 154,080,100 - 146,934,000 125,381,075 152,596,800 - 95 96 99 146,226,700 141,637,292

Pameran Temporer 110,000,000 110,000,000 75,644,700 35,425,000 40,763,300 109,000,000 109,000,000 75,642,800 35,425,000 40,763,300 99 99 100 100 100 74,366,600 73,966,220


62

RENSTRA

No PROGRAM



Pameran Bersama Wastra Borneo (Kain dan Pakaian Tradisional Kalimantan)

113,730,000 133,360,000 110,901,800 127,960,500 98 96 123,545,000 119,431,150

Pemeran Budaya Indonesia 241,350,000 258,000,000 241,350,000 256,968,300 100 100 249,675,000 249,159,150

Pameran Pakaian Tradisional Non Tenun Nusantara

104,000,000 96,278,000 93 104,000,000 96,278,000

Pameran Gelar Museum Nusantara (Museum Mart)

241,350,000 83,102,900 177,750,000 82,590,000 74 99 162,226,450 130,170,000


63

RENSTRA

2.3.1 Perkembangan Jumlah Siswa Lima Tahun terakhirTabel 2.2

Keadaan Siswa Lima Tahun Terakhir

JENJANG TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

TK/RA/PAUD 93,660 96,264 98.189 229,676 74,458SD/MI/Paket A 682,191 680,187 610,168 657,943 648,773SMP/MTS/Paket B 238,79 252,079 228,046 274,005 284,857SMA/MA/SMK/Paket C 160,897 177,187 171,546 195,367 215,464

Jumlah 936,748 1,205,717 1,107,949 1,356,991 1,223,552

Jumlah siswa peserta didik di jenjang pendidikan formal di Provinsi Kalimantan Barat untuk TK/RA/PAUD pada tahun 2014 sampai tahun 2017 meningkat, namun pada tahun 2018 menurun sesuai dengan data pada Dapodik PAUD dan DIKMAS hal ini disebabkan banyak operator di jenjang TK/RA/PAUD tidak melakukan input serta sinkronisasi data. Untuk jenjang SD/MI/Paket A jumlah siswa cenderung menurun, hal ini disebabkan karena ada keberhasilan dari Keluarga Berencana dan jumlah penduduk pada tahun sekolah jenjang SD SD/MI/Paket A menurun. Untuk jenjang SMP/MTs/Paket B cenderung meningkat dan untuk jenjang SMA/MA/SMK/Paket C meningkat dari tahun ke tahun.

2.3.2 Perkembangan Jumlah SekolahTabel 2.3

Jumlah Sekolah per Jenjang Pendidikan Lima Tahun Terakhir

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

TK/RA/PAUD 1,890 2,365 2371 2.881 2753SD/MI/Paket A 4,724 4,753 4,854 4.402 4.806SMP/MTS/Paket B 1,455 1,527 1542 1.611 1.598SMA/MA/SMK/Paket C 639 720 827 770 762

Jumlah siswa yang menurun juga dipengaruhi oleh jumlah sekolah yang menurun, untuk jenjang TK/RA/PAUD jumlah sekolah menurun dari tahun 2017 sebanyak 2.881 sekolah menjadi 2753 sekolah pada tahun 2018. Untuk jenjang SD/MI/Paket A sedikit mengalami penurunan dari tahun 2016 ke tahun 2017, namun untuk tahun 2018 mengalami peningkatan. Untuk jenjang SMP/MTs/Paket B cenderung meningkat, namun pada tahun 2018 menurun hal ini disebabkan karena ada sekolah swasta yang tutup. Unuk jenjang SMA/MA/SMK/Paket C ada sedikit penurunan hal ini juga disebabkan karena beberapa sekolah mengalami penutupan.

2.3.3 Perkembangan Angka Kelulusan Lima TahunTabel 2.4

Perkembangan angka kelulusan

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 100,00 100,00 100,00 99,78 98,89SMP/MTS/Paket B 99.87 100,00 99 99,73 89,28SMA/MA/SMK/Paket C 99.48 99.66 100 98,96 84,86


64

RENSTRA

Secara umum perkembangan angka kelulusan dari tahun ke tahun sedikit mengalami penurunan tetapi angka penurunan tidak terlalu besar dan ini menunjukkan konsistensi dan upaya untuk meningkatkan tingkat kelulusan mencapai angka yang optimal.

2.3.4 Angka Putus SekolahTabel 2.5

Data angka putus sekolah

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 0.83 0.55 0,49 0,19 0,19SMP/MTS/Paket B 0.79 0.75 0.71 0,36 0,49SMA/MA/SMK/Paket C 0.86 0.96 0.82 0,31 0,62

Perkembangan positif juga tampak pada perkembangan angka putus sekolah dalam kurun waktu lima tahun terakhir. Secara umum semua jenjang menunjukkan penurunan angka putus sekolah dengan trend yang menurun.Hal ini merupakan cerminan dari upaya pemerintah daerah dalam mewujudkan wajib belajar 12 tahun sehingga berbagai upaya terus dilakukan untuk mewujudkan tujuan tersebut.

a. Angka Mengulang Lima TahunTabel 2.6

Angka mengulang

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 4.87 3.76 3.74 3,58 4,05SMP/MTS/Paket B 0.63 0.42 0.45 0,46 0,56SMA/MA/SMK/Paket C 0.53 0.51 0.49 0,36 0,40

Angka mengulang di semua jenjang memiliki prosentase yang kecil dan memiliki kecenderungan yang menurun selama lima tahun terakhir. Hal ini merupakan indikasi perkembangan pendidikan menuju ke arah yang lebih baik.

b. Pendidik dan Guru Tabel 2.7

Data Guru / Pendidik

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 41,767 44,459 46,002 43.388 38.765SMP/MTS/Paket B 13,262 19,366 19586 18.852 17.625SMA/MA/SMK/Paket C 8,567 11,856 12,483 12.957 10.423

Secara umum jumlah guru memiliki trend yang stabil selama lima tahun, akan tetapi untuk jumlah guru SMP secara agregat mengalami penurunan selama lima tahun terakhir.


65

RENSTRA

c. Kondisi Fisik KelasTabel 2.8

Kondisi Fisik Kelas Baik

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 28,213 28,68 10.043 9.968 7.279SMP/MTS/Paket B 9,774 10,026 10,108 3.896 3.115SMA/MA/SMK/Paket C 5,023 5,321 5,478 3.807 2.855

Tabel 2.9Kondisi Fisik Kelas Rusak Ringan

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 5,387 5,402 14.453 14.453 16.517SMP/MTS/Paket B 1,95 1,95 1,954 4.657 5.200SMA/MA/SMK/Paket C 270 297 356 2.032 2.776

Tabel 2.10Kondisi Fisik Kelas Rusak Berat

Jenjang TAHUN2014 2015 2016 2017 2018

SD/MI/Paket A 1,183 2,166 2.566 2.359 2.612SMP/MTS/Paket B 458 325 351 504 643SMA/MA/SMK/Paket C 12 46 130 177 111

Secara umum kondisi sekolah di Provinsi Kalimantan Barat berada pada kondisi baik. Namun ada juga kondisi Ruang kelas yang mengalami kondisi rusak ringan dan berat, hal ini disebabkan karena struktur tanah yang masih bersifat gambut sehingga cenderung bangunan kelas mengalami penurunan kebawah sehingga dinding kelas mengalami kerusakan/retak. Untuk kondisi rusak berat disebabkan karena usia bangunan sekolah yang sudah tua.

2.4 Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Perangkat Daerah

Dalam pengembangan Pendidikan di Provinsi Kalimantan Barat, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat menghadapi hambatan sebagaimana berikut:

1. Aksesa. Masih ada warga yang belum menuntaskan pendidikan menengah;b. Masih terdapat anak putus sekolah karena alasan pendanaan dan

non pendanaan;c. Luasnya wilayah Kalimantan Barat mengakibatkan belum meratanya

pelayanan pendidikan dan rata-rata lama sekolah juga masih rendah. d. Pemetaan pendidikan di Kabupaten/Kota terhadap data pendidikan di

Provinsi masih belum sinkron terhadap capaian pendidikan di Provinsi Kalimantan Barat.

2. Mutua. Belum semua sekolah memenuhi Standar Nasional Pendidikan;b. Kesenjangan kompetensi siswa antar sekolah;


66

RENSTRA

c. Kekurangan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan;d. Persebaran pendidik belum proporsional;e. Masih ada pendidik dan tenaga kependidikan yang belum

memenuhi kualifikasi;f. Tuntutan kesetaraan mutu lembaga pendidikan non formal;

3. Tata kelolaa. Tidak konsisten dan benturan antar regulasi pendidikan;b. Lemahnya manajemen sekolah;c. Kompetisi antar kabupaten/kota dalam pengelolaan pendidikan.

Dari berbagai kendala diatas, jika disikapi dengan bijak justru dapat menjadi tantangan dan peluang yang positif bagi pengembangan pelayanan pendidikan di Provinsi Kalimantan Barat kedep


67

RENSTRA

BAB IIIISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS

DAN FUNGSI

3.1 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi PelayananBerdasarkan Peraturan Gubernur Kalimantan Barat Nomor 98 Tahun

2016, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat mempunyai tugas membantu Gubernur melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas pembantuan di bidang pendidikan dan kebudayaan, melaksanakan tugas dekonsentrasi, dan tugas lainnya yang diserahkan oleh Gubernur sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Sedangkan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah:a. Perumusan program kerja di bidang pendidikan dan kebudayaan;b. Perumusan kebijakan di bidang pembinaan sekolah menengah atas dan

pendidikan khusus, pembinaan sekolah menengah kejuruan, pembinaan ketenagaan dan pembinaan kebudayaan;

c. Pelaksananaan kebijakan di bidang pembinaan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus, pembinaan sekolah menengah kejuruan, pembinaan ketenagaan dan pembinaan kebudayaan;

d. Pengkoordinasian dan pembinaan teknis di bidang pendidikan dan kebudayaan;

e. Penyelenggaraan urusan pemerintah dan pelayanan public di bidang pendidikan dan kebudayaan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan;

f. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan terhadap penyelenggaraan kegiatan di bidang pendidikan dan kebudayaan;

g. Pelaksanaan administrasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan;h. Pelaksanaan fungsi lain dan tugas pembantuan yang diberikan oleh

Gubernur di bidang pendidikan dan kebudayaan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat menghadapi berbagai permasalahan dan tantangan dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya, yaitu:

a. Pendanaan Pendidikan masih belum mencapai 20% sesuai dengan amanat UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

b. Luasnya wilayah Kalimantan Barat mengakibatkan belum meratanya pelayanan pendidikan.

c. Capaian indikator penentu Indeks Pembangunan Manusia seperti rata-rata lama sekolah, angka melek huruf dan harapan lama sekolah yang masih dibawah capaian Pemeritah Pusat.

d. Terjadinya perubahan pembagian urusan pemerintahan pusat dengan pemerintah daerah dalam bidang pendidikan sebagaimana yang diatur dalam UU Nomor 23 Tahun 2014 dimana Pengelolaan pendidikan menengah dan Pengelolaan pendidikan khusus yang sebelumnya menjadi wewenang Pemerintah Kabupaten/ Kota menjadi kewenangan Pemerintah Provinsi.


68

RENSTRA

e. Keterbatasan kewenangan yang dimiliki Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 sehingga mempengaruhi proses pembinaan pada lembaga pendidikan dikabupaten/kota, terutama yang berkaitan dengan pengelolaan pendidikan PAUD, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Non Formal.

f. Masih banyaknya guru dan tenaga kependidikan yang belum memenuhi standar kualifikasi dan sertifikasi pendidik sebagaimana yang disyaratkan oleh Pemerintah Pusat.

g. Belum adanya system informasi manajemen kepedidikan dan kebudayaan yang terintegrasi sehingga masih terjadi perbedaan data antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Provinsi Kalimantan Barat. Hal ini menyebabkan Pemetaan pendidikan di kabupaten/kota terhadap data pendidikan yang dimiliki Pemerintah Pusat masih belum sinkron terhadap capaian pendidikan di Provinsi Kalimantan Barat.

h. Belum seimbangnya angka partisipasi kasar (APK) dan angka partisipasi murni (APM) pada jenjang pendidikan menengah.

i. BelumefektifnyaDinasPendidikan Kabupaten/Kotadalam melaksanakan pembinaan manajemen sekolah, sehingga informasi data dari sekolah validitasnya tidak dijamin kekuratannya.

j. Kemampuan SDM di bidang Pembangunan Pendidikan (Education Building) pada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota tidak dapat secara eksis diposisinya sehingga mempengaruhi kinerja kontinuitas.

k. Terbatasnya akses pendidikan serta rendahnya relevansi dan daya saing keluaran (output) pendidikan di Kalimantan Barat.

3.2. Telaah Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah

Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2013-2018 merupakan manifestasi Visi Gubernur dan Wakil Gubernur Kalimantan Barat, yaitu ”TERWUJUDNYA KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KALIMANTAN BARAT MELALUI PERCEPATAN PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR DAN PERBAIKAN TATA KELOLA PEMERINTAHAN”. Untuk mewujudkan visi tersebut, disusun Misi sebagai berikut:

1. Mewujudkan percepatan pembangunan infrastruktur, yaitu mempercepat penyediaan infrastruktur jalan, jembatan, energi listrik dan air bersih, menambah ruang terbuka hijau, membangun pelabuhan samudra, dan meningkatkan kapasitas pelabuhan udara agar bisa didarati jenis pesawat berbadan besar, yang diorientasikan untuk mendorong peningkatan kegiatan ekonomi dan untuk membantu peningkatan kualitas dan kesejahteraan masyarakat.

2. Mewujudkan tata kelola pemerintahan berkualitas dengan prinsip-prinsip Good Governance, yaitu meningkatkan kualitas aparatur baik intelektual maupun moral agar lebih transparan, partisipatif, responsif, efisien, dan akuntabel dalam penyelenggaraan pemerintahan, pembangunan, dan pelayanan publik serta mampu mengikuti perubahan lingkungan eksternal dan internal, sekaligus mampu beradaptasi dengan


69

RENSTRA

dinamika perubahan tersebut. Selanjutnya untuk mengurangi rentang kendali pemerintahan maka akan diwujudkan melalui pemekaran daerah yaitu dalam jangka pendek terbentuknya Provinsi di bagian timur Kalimantan Barat, yaitu Provinsi Kapuas Raya beserta pemekaran Kabupaten Sambas, Sanggau, Ketapang, dan Kapuas Hulu dan dalam jangka panjang terbentuknya Provinsi di bagian selatan Kalimantan Barat, yaitu Provinsi Ketapang (Tanjungpura).

3. Mewujudkan masyarakat yang sehat, cerdas, produktif, dan inovatif, yaitu meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui peningkatan pendidikan dan derajat kesehatan, dan memperkuat kehadiran nilai-nilai keagamaan dalam proses pendidikan untuk membentuk manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

4. Mewujudkan masyarakat sejahtera, yaitu dengan mengurangi angka kemiskinan dan pengangguran, mempertegas keberpihakan pemerintah terhadap kelompok masyarakat dan wilayah yang kurang beruntung, menghilangkan diskriminasi dalam berbagai aspek pelayanan sosial, dan mempercepat proses hilirisasi dengan memperkuat sinergi antara sektor pertanian dalam arti luas dan sektor pertambangan dengan sektor industri pengolahan.

5. Mewujudkan masyarakat yang tertib, yaitu dengan menciptakan kehidupan masyarakat yang harmoni antar kelompok, etnis, agama, dan wilayah.

6. Mewujudkan pembangunan berwawasan lingkungan, yaitu dengan tetap menjaga fungsi, daya dukung, dan kenyamanan dalam kehidupan pada masa kini dan masa depan, melalui pemanfaatan ruang yang serasi antara penggunaan untuk permukiman, kegiatan sosial ekonomi, dan upaya konservasi.

Berdasarkan RPJMD Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2018-2023, Visi Gubernur dan Wakil Gubernur Kalimantan Barat yang berkaitan dengan dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat adalah mewujudkan masyarakat yang cerdas, produktif dan inovatif. Dalam mewujudkan visi tersebut masih terdapat faktor penghambat antara lain: kebutuhan sumber daya aparatur yang kompeten dan sarana prasarana yang memadai; angka melek huruf yang belum mencapai seratus persen; rata-rata lama sekolah yang masih dibawah capaian nasional, harapan lama sekolah yang masih rendah, kualitas layanan pendidikan belum optimal; disparitas mutu pendidikan masih cukup tinggi; kualitas lulusan SMK belum selaras dengan kebutuhan dunia kerja; kurangnya pendidikan karakter dan nilai-nilai budaya; sinergisitas program antara masyarakat dengan lembaga pendidikan belum optimal; dan belum optimalnya pelestarian sejarah dan pengembangan dan pembinaan budaya, cagar budaya, adat istiadat dan tradisi.

3.3. Telaahan Renstra Kementerian dan Renstra Dinas Program Nasional bidang Pendidikan yang tertuang dalam renstra

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan antara lain: 1) Program Pendidikan Anak Usia Dini; 2) Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun; 3) Program Pendidikan Menengah; 4) Program Pendidikan Luar Biasa; 5) Program Pendidikan Non Formal;6) Program Peningkatan MutuPendidikandanTenagaKependidikan;7) ProgramManajemen Pelayanan


70

RENSTRA

Pendidikan; 8) Program Pendidikan Tinggi; dan 9. Program Penelitian dan Pengembangan Pendidikan.

Programyang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat yang tertuang dalam Renstra Dinas antara lain:1) Program Dukungan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar,

Pendidikan Tinggi dan Pendidikan Non Formal; 2) Program Pendidikan Menengah, Vokasi dan Layanan Khusus;3) Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan;4) Program Manajemen Pelayanan Pendidikan;5) Program Penelitian, Pengembangan dan Teknologi Informasi Komunikasi

Pendidikan;6) Program Pelestarian Kebudayaan, Adat Istiadat dan Cagar Budaya;7) Program Pengembangan Budaya dan Seni Daerah;8) Program Pembinaan Tenaga Kebudayaan;

3.4 Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan Hidup Strategis3.4.1 Telaahan Renstra Kementrian / Lembaga, dan Renstra Pendidikan

dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan BaratDalam Renstra Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2015-2019

kerangka besar visi, misi dan program kerja kemeterian dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa dan sejalan dengan visi pendidikan nasional ialah menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna) pada 2025. Yang dimaksud dengan insan Indonesia cerdas adalah insan yang cerdas komprehensif, yaitu cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas sosial, cerdas intelektual, dan cerdas kinestetis. Usaha mencapai Visi 2025 tersebut dibagi menjadi empat tema pembangunan pendidikan nasional. Tema pembangunan yang kedua (2015-2019) difokuskan pada penguatan layanan pendidikan. Sejalan dengan focus tersebut, Visi Kemendiknas 2019 adalah terselenggaranya layanan prima pendidikan nasional untuk membentuk insan Indonesia cerdas komprehensif.

Yang dimaksud dengan layanan prima pendidikan nasional adalah layanan pendidikan yang:1. Tersedia secara merata di seluruh pelosok nusantara;2. Terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat;3. Berkualitas/bermutu dan relevan dengan kebutuhan

kehidupanbermasyarakat, dunia usaha, dan dunia industri;4. Setara bagi warga negara Indonesia dalam memperoleh

pendidikanberkualitas dengan memperhatikan keberagaman latarbelakang sosial-budaya, ekonomi, geografi, gender, dan sebagainya; dan

5. Menjamin kepastian bagi warga negara Indonesia mengenyampendidikan dan menyesuaikan diri dengan tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.


71

RENSTRA

Untuk mencapai visi Kemendiknas 2019, ditetapkan 5 (lima) Misi Kemendiknas 2015-2019 yang dikemas sebagai berikut:

Tabel 3.1Misi Kemendiknas 2015-2019

Tujuan strategis Kemendiknas tahun 2015-2019 dirumuskan berdasarkan jenjang layanan pendidikan dan sistem tata kelola yang diperlukan untuk menghasilkan layanan prima pendidikan sebagaimana dikehendaki dalam rumusan visi 2019 Kemendiknas dengan memperhatikan rumusan misi Kemendiknas 2015-2019. Dengan demikian, tujuan strategis Kemendiknas 2015-2019 adalah sebagai berikut:

Tabel 3.2Tujuan Strategis Kemendiknas 2015-2019

Untuk keperluan pengukuran ketercapaian tujuan strategis pembangunan pendidikan diperlukan sejumlah sasaran strategis yang menggambarkan kondisi yang harus dicapai pada tahun 2019. Sasaran strategis untuk tiap tujuan strategis tersebut adalah sebagai berikut:

1. Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis T1.


72

RENSTRA

Tabel 3.3Sasaran Strategis Kemendiknas untuk Mencapai Tujuan Strategis T1






73

RENSTRA

Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis T4.



74

RENSTRA


75

RENSTRA

4. Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis T5.Tabel 3.7

Sasaran Strategis Kemendiknas untuk Mencapai Tujuan Strategis T5

5. Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis T6


Sasaran pokok pembangunan pendidikan untuk tahun 2019 adalah sebagai berikut:

Tabel 3.9Sasaran Pokok Pembangunan Pendidikan


76

RENSTRA

Misi dalam Renstra Kemendiknas tersebut sebagai dasar dalam penyusunan Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat, sehingga dapat untuk mensinergikan perencanaan Pendidikan Provinsi Kalimantan Barat dengan Pemerintah Pusat. Sedangkan arah kebijakan lima tahun kedepan Kemendiknas bertumpu pada peningkatan mutu, pendidikan karakter, penguatan TIK, pendanaan pendidikan dan penguatan pendidikan non formal/informal. Oleh karena itu hal-hal tersebut nantinya akan menjadi perhatian dalam penyusunan perencanaan Pendidikan pada Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat.

3.4.2 Telaahan Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan Hidup di Provinsi Kalimantan Barat

I. Kekuatan Daerah 1. Kalimantan Barat memiliki sumberdaya alam yang melimpah

meliputi sub sektor pertanian tanaman pangan dan hortikultura, perkebunan, peternakan, kehutanan, perikanan, dan sektor pertambangan (terutama Bauksit, Batu Bara dan Mineral Radioaktif) yang belum termanfaatkan secara optimal;

2. Posisi geografis Kalimantan Barat sangat strategis karena terletak pada Alur Laut Kepulauan Indonesia 1 (ALKI-1) dan perairan lautnya berhadapan langsung ke Laut Cina Selatan;

3. Mempunyai daerah yang berbatasan langsung (Darat) dengan negara tetangga (Malaysia) yang menjadi beranda depan perekonomian wilayah;

4. Kalimantan Barat merupakan salah satu daerah penghasil devisa yang ditandai dengan tingginya nilai ekspor dibandingkan dengan impor;

5. Kalimantan Barat memiliki potensi wisata yang cukup kaya dan beragam, mulai dari wisata alam, wisata sejarah dan budaya serta wisata minat khusus seperti perayaan Cap Go Meh, ritual sembahyang kubur, Eco Tourism dengan alamnya yang masih potensial;

6. Kalimantan Barat mempunyai bentang hutan hujan tropika basah (tropical rainforest) yang cukup luas dan memiliki berbagai biodiversity endemik bagi pengembangan dunia ilmu pengetahuan dan teknologi serta untuk kepentingan kerjasama dengan pihak luar neger;

7. Membaiknya kinerja lembaga-lembaga pembiayaan mikro, yang ditandai dengan meningkatnya perkembangan lembaga-lembaga tersebut seperti Bank Perkreditan Rakyat (BPR), Koperasi Simpan Pinjam, termasuk pula Credit Union (CU) dalam mendorong perekonomian wilayah Kalimantan Barat.

II. Kelemahan Daerah1. Terbatasnya infrastruktur kebutuhan dasar yang menghambat

pengembangan usaha dan pelayanan publik;2. Lemahnya Daya saing Kalimantan Barat karena belum

berkembangnya hilirisasi industri terutama akibat terbatasnya energi;


77

RENSTRA

3. Kondisi infrastruktur di daerah perbatasan negara dan daerah tertinggal masih sangat terbatas;

4. Belum optimalnya pengembangan sumber daya manusia yang ditunjukkan oleh Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang masih berada di bawah rata-rata nasional;

5. Belum optimalnya kompetensi, sistem kinerja dan kesejahteraan aparat birokrasi dalam memberikan pelayanan publik;

6. Belum optimalnya investasi swasta dalam mendukung perkembangan perekonomian daerah karena belum terbangunnya infrastruktur bertaraf internasional sebagai prasyarat utama masuknya investasi;

7. Degradasi lingkungan dan deforestasi sumber daya hutan masih terus terjadi sebagai akibat dari kegiatan perambahan hutan, pertambangan emas tanpa izin, serta kebakaran hutan dan lahan;

8. Belum optimalnya akses pelayanan pendidikan dan kesehatan, terutama di wilayah perbatasan, pedalaman, pesisir dan kepulauan;

9. Daya dukung Kota Pontianak dalam menanggung beban sebagai pusat pelayanan, pemerintahan dan perekonomian semakin berkurang yang ditandai dengan semakin padatnya lalu lintas kota;

10. Lemahnya koordinasi antara Pemerintah Pusat, Provinsi dan Kabupaten/Kota menyebabkan kurang optimalnya pengelolaan sumber daya dan lingkungan serta lambatnya pembangunan dan pemeliharaan infrastruktur di daerah;

11. Belum optimalnya pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya alam di bidang kehutanan, pertanian, perkebunan, pertambangan dan energi, kelautan dan perikanan;

12. Masih sering terjadinya kebakaran hutan dan lahan yang menimbulkan gangguan terhadap lalu lintas darat, laut dan udara serta kesehatan masyarakat;

13. Luasnya wilayah Provinsi Kalimantan Barat merupakan salah satu penyebab panjangnya rentang kendali pelayanan serta penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan, yang berdampak pada keterbatasan infrastruktur di daerah serta lambannya pembangunan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat.

III. Identifikasi Lingkungan Eksternal a. Peluang Daerah

1. Pengembangan kerjasama antarkawasan dan antarnegara secara lebih luas dan nyata seperti Indonesia–Malaysia–Singapore–Growth Triangle (IMS-GT) dan Brunei-Indonesia-Malaysia-Philipines East ASEAN Growth Area (BIMP EAGA) akan memperluas peluang investasi, produksi, kesempatan kerja dan pendapatan bagi kesejahteraan masyarakat dan kemajuan daerah;

2. Kalimantan Barat merupakan satu-satunya provinsi di Indonesia yang resmi mempunyai akses hubungan darat


78

RENSTRA

secara langsung dengan negara tetangga (Malaysia dan Brunei); a. Interaksi sosial ekonomi yang didukung dengan bis antar

kota - antar negara yang semakin meningkat.b. Kerjasama Sosial Ekonomi Malaysia Indonesia (Sosek

Malindo) mendorong tumbuh dan berkembangnya perekonomian wilayah kedua Negara.

c. Terbukanya pintu gerbang internasional yang meliputi: Tempat Pemeriksaan Imigrasi (TPI) Entikong – Tebedu, TPI Aruk – Biawak, TPI Badau-Lubuk Antu dan pengembangan Pos Lintas Batas (PLB) di Jagoi Babang-Serikin.

3. Adanya komitmen global terhadap mitigasi perubahan iklim dan percepatan pencapaian tujuan-tujuan Millenium Development Goals (MDGs) dan dilanjutkan dengan Sustainable Development Goals (SDGs);

4. Perubahan tatanan kehidupan politik, ekonomi, sosial dan budaya semakin meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pengambilan keputusan dan kebijakan pembangunan;

5. Dalam RPJMN Tahun 2015 – 2019, Tujuan pengembangan Wilayah Pulau adalah mendorong percepatan dan perluasan pembangunan Wilayah Pulau Kalimantan dengan menekankan keunggulan dan potensi daerah, melalui: a. pengembangan hilirisasi komoditas batu bara, serta

pengembangan industri berbasis komoditas kelapa sawit, karet, bauksit, bijih besi, gas alam cair, pasir zirkon dan pasir kuarsa,

b. penyediaan infrastruktur wilayah,c. peningkatan SDM dan ilmu dan teknologi secara terus

menerus.

b. Ancaman Daerah 1. Globalisasi membawa dampak yang dapat menjadi ancaman

bagi Kalimantan Barat, yaitu:a. Krisis ekonomi dan keuangan pada negara-negara tujuan

ekspor atau menjadi mitra dagang Indonesia akan membawa dampak pada perekonomian daerah;

b. Pemberlakuan Zona Perdagangan Bebas (Free Trade Area) meningkatkan arus masuk barang dan jasa dari pasar internasional yang berdampak pada determinasi pasar lokal (daerah) dan pasar dalam negeri;

c. Arus informasi yang bersifat negatif semakin sulit dibendung akibat pesatnya perkembangan teknologi informasi sehingga dengan mudah dapat diakses oleh masyarakat di daerah;

d. Globalisasi akan menguntungkan negara-negara yang memiliki daya saing tinggi.

2. Luasnya wilayah perairan teritorial Kalimantan Barat masih dimanfaatkan nelayan-nelayan asing untuk mengambil sumberdaya perikanan dan kelautan;


79

RENSTRA

3. Letak geografis Kalimantan Barat terutama di kawasan perbatasan negara rawan terjadi ilegal trading, trafficking, dan penyelundupan narkoba serta terorisme;

4. Adanya Peraturan dan perundang-undangan yang bersifat kontraproduktif terhadap jalannya proses pelaksanaan pembangunan di daerah;

5. Pengelolaan status daerah tertinggal dan persoalan perbatasan antar negara belum optimal

Dimensi pendidikan merupakan salah satu indikator dalam pembentukan Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Oleh karena itu, pembangunan urusan pendidikan menjadi sangat berarti, terlebih terdapat dua aspek yang menjadi indikator pembentukan IPM, yaitu aspek rata-rata lama sekolah dan aspek angka melek huruf. Dalam upaya mengatasi permasalahan pembangunan urusan pendidikan perlu diindentifikasi sebagai berikut:1. Kesempatan atau partisipasi pendidikan masih terbatas; Peningkatan

angka partisipasi terjadi di semua jenjang pendidikan, namun belum seluruh anak mendapat pelayanan pendidikan seperti masih terjadinya anak putus sekolah, dan partisipasi pada jenjang pendidikan menengah dan atas masih rendah, yang disebabkan kendala geografis maupun serta pola pikir yang kurang mendukung wajib belajar. Disamping itu, meningkatnya cakupan pelayanan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) belum diikuti dengan peningkatan kualitas pelayanan seperti yang diharapkan. Kemampuan penyediaan layanan PAUD relatif masih rendah. Disisi lain keberlanjutan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun (Wajar 9 Thn) dan Wajib Belajar 12 Tahun (Wajar 12 Thn) tidak hanya diarahkan pada segi kuantitas tetapi bagaimana mutu Wajib belajar 9 Tahun dan Wajib belajar 12 Tahun lebih meningkat.

2. Profesionalisme guru masih rendah dan distribusinya belum merata; Proporsi guru yang memenuhi kualifikasi akademik terus mengalami peningkatan. Namun demikian, pencapaian ini masih jauh dari yang diharapkan. Selain itu, pemanfaatan guru belum sepenuhnya optimal yang disebabkan oleh distribusi guru yang masih belum merata.

3. Terbatasnya ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas; Rehabilitasi ruang kelas senantiasa dilaksanakan setiap tahunnya, namun rehabilitasi ruang kelas belum sepenuhnya dapat dituntaskan. Selain dari itu, penyediaan buku mata pelajaran, laboratorium, dan perpustakaan masih terbatas.

4. Manajemen dan tatakelola pendidikan belum efektif; Perlunya peningkatan kapasitas aparatur di satuan pendidikan terkait dengan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) guna mewujudkan tatakelola pendidikan yang efektif.

5. Pembiayaan pendidikan yang berkeadilan perlu ditingkatkan. Mekanisme alokasi dan penyaluran dana pendidikan perlu disederhanakan dalam rangka mendukung efisiensi alokasi dan akuntabilitas yang lebih baik. Selain itu, penyelenggaraan pendidikan gratis harus tetap mengacu dan memenuhi komponen standar nasional pendidikan (SNP) yang meliputi input, proses, output dan outcome proses pembelajaran. Dari isu-isu strategis tersebut, secara umum dapat dirumuskan bahwa isu strategis


80

RENSTRA

pembangunan urusan pendidikan yaitu akses dan kualitas pelayanan pendidikan yang belum optimal.

3.4.3 Telaah Tata Ruang WilayahAspek Kewilayahan Fungsional (Kawasan)

Pengelompokan wilayah pembangunan di Kalimantan Barat berdasarkan kawasan yaitu pedalaman, perbatasan antar negara, serta pesisir dan kepulauan.

Secara umum, Kalimantan Barat diklasifikasikan sebagai Daerah Tertinggal, disebabkan dari 14 (empat belas) kab/kota terdapat 10 (sepuluh) yang masih berstatus Tertinggal. Penyebab ketertinggalan beberapa daerah tersebut antara lain a. letak geografis yang sulit dijangkau atau terisolir;b. kepadatan penduduk relatif rendah;c. memiliki potensi sumber daya alam namun tidak dikelola secara optimal;d. tingkat pendidikan, pengetahuan, dan keterampilan yang sederhana,e. minimnya ketersediaan akses prasarana perhubungan, transportasi,

komunikasi, listrik, dan air bersih;f. karena beberapa faktor pembangunan, seperti keterbatasan kemampuan

keuangan pemerintah, termasuk pula prioritas penanganan dan pendekatan yang dilakukan.

1. Wilayah Pedalaman Rendahnya Kapasitas Sumber Daya Manusia dan Masyarakat;

2. Wilayah Perbatasan antar Negara Belum optimalnya kebijakan dan program-program dari berbagai sektor yang berpengaruh baik langsung maupun tidak langsung terhadap kehidupan masyarakat perbatasan, belum optimalnya koordinasi antar Kabupaten, Provinsi dan Pusat. Belum jelasnya mekanisme koordinasi dengan berbagai pemangku kepentingan dalam pembangunan kawasan perbatasan serta masih belum optimalnya keberpihakan dari kepemimpinan lokal dan kelembagaan pemerintahan baik di pusat maupun di daerah

3. Wilayah Pesisir dan KepulauanKebanyakan wilayah-wilayah ini miskin sumberdaya, khususnya sumberdaya manusia dan sumberdaya alam yang belum dikelola secara optimal untuk kepentingan kesejahteraan masyarakat luas;

3.5 Isu-Isu StrategisBerdasarkan pada berbagai faktor penghambat dalam mewujudkan Visi

dan Misi Gubernur dan Wakil Gubernur Kalimantan Barat, Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan kondisi pembangunan bidang pendidikan di Kalimantan Barat, maka terdapat beberapa isu-isu strategis, yaitu:a. Angka melek huruf belum mencapai serratus persen;b. Rata-rata lama sekolah yang masih rendah;c. Harapan lama sekolah yang masih rendah;


81

RENSTRA

d. Pendidikan vokasi yang belum sepenuhnya berdaya saing dan menghasilkan lulusan yang siap kerja;

e. Disparitas mutu pendidikan antar wilayah masih cukup tinggi;f. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang belum memadai dan

masih banyak guru yang belum bersertifikasi;g. Masih ada siswa atau anak yang putus sekolah;h. Belum adanya regulasi dan payung hukum terkait pengelolaan pendidikan

yang lintas kewenangan tetapi harus dilakukan bersama-sama antara Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten/ Kota;

i. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran belum optimal;j. Sinkronisasi data dan informasi pendidikan antara Pemerintah Kabupaten/

Kota, Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Pusat yang terintegratif;k. Kualitas lulusan SMK belum selaras dengan kebutuhan dunia kerja;l. Pendidikan karakter dan nilai-nilai Budaya;m. Kebutuhan Sumber Daya Aparatur yang kompeten dan sarana prasarana

yang memadain. Sinergisitas program antara masyarakat dengan lembaga pendidikan

belum optimal; o. Belum optimalnya pelestarian sejarah dan pengembangan budaya;p. Belum optimalnya pembinaan tenaga kebudayaan.


82

RENSTRA

BAB IVTUJUAN DAN SASARAN

4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Perangkat Daerah

Tujuan dan sasaran adalah tahap perumusan sasaran strategis yang menunjukkan tingkat prioritas tertinggi dalam RENSTRA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023 yang selanjutnya akan menjadi dasar penyusunan kinerja pembangunan daerah bidang pendidikan dan kebudayaan secara keseluruhan. Tujuan Renstra merupakan sesuatu yang akan dicapai dalam jangka waktu satu sampai lima tahun. Tujuan ditetapkan dengan mengacu kepada pernyataan visi dan misi yang didasarkan pada analisis isu-isu strategis dan permasalahan pembangunan daerah sebagaimana tertuang dalam dokumen Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2018-2023.

Tujuan dan sasaran bidang pendidikan dan kebudayaan yang hendak dicapai dalam kurun waktu hingga lima tahun ke depan, yakni dijabarkan pada Tabel 4.1 sebagai berikut.


83

RENSTRA

Tabel 4.1Tujuan dan Sasaran Bidang Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2019-2023

NO. TUJUAN SASARAN INDIKATOR TUJUAN/ SASARAN

TARGET KINERJA TUJUAN/SASARAN PADA TAHUN KE-

2019 2020 2021 2022 2023

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Meningkatnya kualitas pendidikan,

kebudayaan dan literasi

Terlaksananya Pendidikan menengah, vokasi dan pendidikan khusus layanan khusus (PKLK)

Rata-rata Lama Sekolah (tahun) 7,78 8,2 8,9 9,5 10,4

Harapan Lama Sekolah (tahun) 12,9 13,2 13,7 14,2 14,5

Angka Melek Aksara 98.30 98.34 98.39 98.43 98.45

Jumlah peningkatan warisan budaya benda dan tak benda yang diapresiasi

5 5 6 7 7

Angka Partisipasi Sekolah SMA/SMK/ Paket C

58.44 60.08 60.2 60.58 62.78

Angka Partisipasi Kasar SMA/SMK/ Paket C

81.92 81.94 81.96 81.98 82

Angka Partisipasi Murni SMA/SMK/ Paket C 100 100 100 100 100

Angka Putus Sekolah SMA/SMK 0.5 0.45 0.42 0.4 0.38

Prestasi siswa SMA/ SMK ditingkat nasional 10 10 10 10 10

Persentase Kabupaten/kota yang memiliki SMA/SMK pelayanan kebutuhan khusus 100 100 100 100 100


84

RENSTRA



2019 2020 2021 2022 2023

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Meningkatnya Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Persentase pemenuhan sarana dan prasarana 93,67 93.87 94,08 94,38 94,58

a. Persentase Pemenuhan Sarana dan Prasarana SMA

91,43 91,63 91,84 92,14 92,34

b. Persentase Pemenuhan Sarana dan Prasarana SMK 95,91 96,11 96,31 96,61 96,81

Persentase Pemenuhan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi minimal DIV/S1

56 56.05 56.15 56.2 56.2

Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Guru (UKG) 54.03 54.11 54.35 54.55 54.55

Persentase guru produktif yang bersertifikat kompetensi 32.7 32.9 33.3 33.5 33.5

Persentase kepala sekolah bersertifikat keahlian

97.7 97.9 98.3 98.5 98.5

Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Pengawas Sekolah 55.6 55.85 56.25 56.35 56.35

Persentase Guru bersertifikat pendidik 66.8 66.9 67.1 67.2 67.2


85

RENSTRA



2019 2020 2021 2022 2023

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Rata-rata capaian Ujian Nasional SMA/SMK

44,86 44,96 45,06 45,16 45,26

a. Rata-rata capaian Ujian Nasional SMA 45,67 45,77 45,87 45,97 46,07

b. Rata-rata capaian Ujian Nasional SMK 43,24 43,34 43,44 43,54 43,64

Persentase Kelulusan SMA/SMK 95.71 95.73 95.75 95.76 95.82

Aplikasi Pendidikan yang termanfaatkan

8 8 8 8 8

Jumlah Operator Dapodik SMA/SMK/SLB yang mengikuti pelatihan

100 125 135 150 200

Angka Partisipasi Kasar PAUD 61,05 61,07 61,08 61,09 61,11

Angka Partisipasi Kasar SD/MI/Paket A

109,55 108,85 108,25 108,05 107,85

Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs/Paket B 104,5 104,2 103,8 103,4 103,1

Angka Partisipasi Kasar Perguruan Tinggi

21,35 21,45 21,55 21,65 21,75

Prestasi Siswa dan pendidik tingkat nasional 3 3 3 3 3

Jumlah lembaga kursus kecakapan hidup

193 195 195 197 197


86

RENSTRA



2019 2020 2021 2022 2023

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Meningkatnya mutu dan relevansi pendidikan menengah

Terlaksananya Dukungan pelayanan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan tinggi, dan pendidikan non formal

Meningkatnya Pelestarian cagar budaya, adat istiadat dan Cagar budaya

Cagar Budaya dan Warisan Budaya Tak Benda yang ditetapkan

2 2 2 2 2

Cagar Budaya yang direvitalisasi

1 1 1 1 1

Dokumentasi Budaya 2 2 2 2 2

Tenaga Ahli Cagar Budaya yang bersertifikat

1 1 1 1 1

Pagelaran/Festival Seni Budaya yang dilaksanakan

3 3 3 3 3

Karya Seni baru yang diinventarisir

10 10 10 10 10

Prestasi Kesenian di tingkat nasional dan ditingkat internasional

2 2 2 2 2

Pameran CB dan WBTB yang diikuti di tingkat daerah dan nasional

1 1 1 1 1

Tenaga Kebudayaan yang bersertifikat

3 3 3 3 3


87

RENSTRA



2019 2020 2021 2022 2023

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Meningkatnya Pengembangan budaya dan seni daerah

Meningkatnya Pembinaan Tenaga Kebudayaan


88

RENSTRA

BAB VSTRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN

Untuk mencapai tujuan dan sasaran pembangunan bidang pendidikan dan kebudayaan di Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023 dirumuskan strategi dan arah kebijakan pembangunan yang akan digunakan. Strategi dan arah kebijakan pembangunan yang dipilih merupakan panduan bagi penyusunan program pembangunan bidang pendidikan dan kebudayaan yang akan dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat sesuai dengan kewenangan Pemerintah Provinsi sebagaimana pada Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.Adapun strategi dan arah kebijakan pembangunan yang dipilih adalah sebagaimana tabel berikut.

Tabel 5.1Strategi dan Arah Kebijakan Bidang Pendidikan dan Kebudayaan

Tahun 2019-2023VISI : TERWUJUDNYA KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KALIMANTAN BARAT MELALUI PERCEPATAN PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR DAN PERBAIKAN TATA KELOLA PEMERINTAHAN

MISI III : Mewujudkan masyarakat yang sehat, cerdas, produktif, dan inovatif

Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan

Meningkatnya kualitas pendidikan, kebudayaan

dan literasi

Terlaksananya Pendidikan menengah, vokasi dan pendidikan khusus layanan khusus (PKLK)

Pendidikan menengah, vokasi dan pendidikan khusus layanan khusus (PKLK)

Perluasan dan pemerataan akses layanan pendidikan menengah dan vokasi melalui program SMA/SMK Negeri gratis dan Beasiswa Siswa Miskin SMA/SMK Swasta.

Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan SMA/SMK

Meningkatnya Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Pemenuhan pendidik dan tenaga kependidikanPeningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikanPeningkatan profesionalisme, kualitas serta akuntabilitas guru

Meningkatnya mutu dan relevansi pendidikan menengah

Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan menengah

Pengawasan dan penjaminan mutu sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Terlaksananya Dukungan pelayanan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan tinggi, dan pendidikan non formal

Dukungan pelayanan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan tinggi, dan pendidikan non formal

Peningkatan pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Tinggi Dan Pendidikan Non Formal

Meningkatnya Pelestarian cagar budaya, adat istiadat dan Cagar budaya

Pelestarian cagar budaya, adat istiadat dan Cagar budaya

Peningkatan pelestarian cagar budaya, adat istiadat dan budaya

Meningkatnya Pengembangan budaya dan seni daerah

Pengembangan budaya dan seni daerah


Meningkatnya Pembinaan Tenaga Kebudayaan

Pembinaan Tenaga Kebudayaan

Peningkatan kapasitas tenaga kebudayaan

BAB VI


RENSTRA

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA PENDANAAN

Dalam pelaksanaan program pembangunan bidang pendidikan dan kebudayaan yang telah diuraikan padabab sebelumnya,pada bab ini akan disampaikan hubungan antara Program Pembangunan yang telah ditetapkan dengan kegiatan dan kerangka pendanaan yang dibutuhkan.


RENSTRA

Tabel 6.1Rencana Program, Kegiatan, dan Pendanaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023

TUJUAN SASARAN KODE PROGRAM DAN KEGIATAN

INDIKATOR KINERJA TUJUAN, SASARAN,

PROGRAM, KEGIATAN

DATA CAPAIAN TAHUN AWAL

PERENCANAAN

TARGET KINERJA PROGRAM DAN KERANGKA PENDANAAN

TAHUN-1 TAHUN-2 TAHUN-3 TAHUN-4 TAHUN-5 KONDISI KINERJA AKHIR PERIODE

TARGET Rp TARGET Rp TARGET Rp TARGET Rp TARGET Rp TARGET Rp

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18Meningkatnya

kualitas pendidikan, kebudayaan dan literasi

Rata-rata Lama Sekolah (tahun) 7,48 7,78 8,2 8,9 9,5 10,4 10,4

Harapan Lama Sekolah (tahun) 12,5 12,9 13,2 13,7 14,2 14,5 14,5

Angka Melek Aksara 98.24 98.3 98.34 98.39 98.43 98.45 98.45

Jumlah peningkatan warisan budaya benda dan tak benda yang diapresiasi

3 5 5 6 7 7 7

PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Persentase Administrasi Perkantoran yang Mendukung Kelancaran Tugas dan Fungsi OPD

3,996,274 4,395,901 4,835,491 5,319,041

5,850,945

24,397,652

Penyediaan jasa surat menyurat

Jumlah surat yang dikirim 460 berkas 460 berkas

9,200

460 berkas

10,120

460 berkas

11,132

460 berkas

12,245

460 berkas

13,470

2300 berkas

56,167Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik

Jumlah jasa layanan yang tersedia

4 kegiatan 4 kegiatan

810,000

4 kegiatan

891,000

4 kegiatan

980,100

4 kegiatan

1,078,110

4 kegiatan

1,185,921

20 kegiatan

4,945,131

Penyediaan jasa jaminan barang milik daerah

Jumlah polis asuransi yang tersedia

6 polis 6 polis

135,550

6 polis

149,105

6 polis

164,016

6 polis

180,417

6 polis

198,459

30 polis

827,546Penyediaan jasa perizinan kendaraan dinas/operasional

Jumlah jasa perizinan kendaraan yang tersedia

12 unit 12 unit

12,000

12 unit

13,200

12 unit

14,520

12 unit

15,972

12 unit

17,569

60 unit

73,261

Penyediaan jasa Administrasi keuangan

Jumlah kertas dan buku cek yang tersedia

1300 lembar, 10 buku

1300 lembar, 10

buku

6,750


7,425


8,168


8,984


9,883


41,209

Penyediaan jasa kebersihan kantor

Jumlah layanan kebersihan yang tersedia

3 item 3 item

452,660

3 item

497,926

3 item

547,719

3 item

602,490

3 item

662,740

15 item

2,763,535Penyediaan alat tulis kantor

Jenis ATK yang tersedia 33 item 33 item

79,910

33 item

87,901

33 item

96,691

33 item

106,360

33 item

116,996

165 item

487,859Penyediaan barang cetakan dan penggandaan

Jumlah barang cetakan yang tersedia

1200 exampler 1200 exampler

38,370

1200 exampler

42,207

1200 exampler

46,428

1200 exampler

51,070

1200 exampler

56,178

6000 exampler

234,253

Penyediaan komponen instalasi listrik penerangan bangunan kantor

Jumlah komponen listrik yang tersedia

500 buah 500 buah

27,500

500 buah

30,250

500 buah

33,275

500 buah

36,603

500 buah

40,263

2500 buah

167,890

Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor

Jenis peralatan kantor yang tersedia

8 item 8 item

114,650

8 item

126,115

8 item

138,727

8 item

152,599

8 item

167,859

40 item

699,950Penyediaan peralatan dan perlengkapan rumah tangga

Jenis peralatan rumah tangga yang tersedia

3 item 3 item

12,825

3 item

14,108

3 item

15,518

3 item

17,070

3 item

18,777

15 item

78,298


RENSTRA

Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan

Jenis bahan bacaan yang tersedia

2 jenis 2 jenis

12,600

2 jenis

13,860

2 jenis

15,246

2 jenis

16,771

2 jenis

18,448

10 jenis

76,924

Penyediaan makanan dan minuman

Jumlah makanan dan minuman yang tersedia

4100 porsi 4100 porsi

77,500

4100 porsi

85,250

4100 porsi

93,775

4100 porsi

103,153

4100 porsi

113,468

20500 porsi

473,145Koordinasi dan Konsultasi ke dalam dan luar daerah

Jumlah laporan yang tersusun

2 dokumen 2 dokumen

338,745

2 dokumen

372,619

2 dokumen

409,881

2 dokumen

450,869

2 dokumen

495,956

10 dokumen

2,068,071Penyediaan Jasa Keamanan lingkungan Kantor / Rumah Jabatan dan Pendukung Perkantoran Lainnya

Jumlah tenaga keamanan dan administrasi yang tersedia

15 orang 15 orang

1,386,349

15 orang

1,524,984

15 orang

1,677,482

15 orang

1,845,231

15 orang

2,029,754

75 orang

8,463,799

Penyediaan Jasa Penatausahaan Keuangan dan Barang

Jumlah tenaga penatausaha keuangan dan barang

16 orang 16 orang

129,000

16 orang

141,900

16 orang

156,090

16 orang

171,699

16 orang

188,869

80 orang

787,558

Penyediaan Jasa Publikasi / Iklan dan Dokumentasi

Jenis jasa publikasi/iklan/dokumentasi yang tersedia

5 item 5 item

337,100

5 item

370,810

5 item

407,891

5 item

448,680

5 item

493,548

25 item

2,058,029

Penataan dan Pemeliharaan Arsip

Jumlah dokumen yang terpelihara

60 dokumen 60 dokumen

15,565

60 dokumen

17,122

60 dokumen

18,834

60 dokumen

20,717

60 dokumen

22,789

300 dokumen

95,026

-


Persentase Peningkatan Sarana dan Prasarana Kantor

1,456,580 1,602,238 1,762,462 1,938,708

2,132,579

8,892,568

Pengadaan AC / Kipas Angin

Jumlah AC yang tersedia 3 unit 3 unit

50,244

3 unit

55,268

3 unit

60,795

3 unit

66,874

3 unit

73,562

15 unit

306,743Pengadaan Sarana dan Prasaran Sistem Informasi

Jumlah sarana dan prasarana informasi yang tersedia

15 unit 15 unit

265,100

15 unit

291,610

15 unit

320,771

15 unit

352,848

15 unit

388,133

75 unit

1,618,462

Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor

Jumlah gedung yang dipelihara

1 unit gedung 1 unit gedung

99,650

1 unit gedung

109,615

1 unit gedung

120,577

1 unit gedung

132,634

1 unit gedung

145,898

5 unit gedung

608,373

Pemeliharaan taman / halaman kantor / halaman rumah jabatan

Jumlah taman yang dipelihara

3 unit 3 unit

115,300

3 unit

126,830

3 unit

139,513

3 unit

153,464

3 unit

168,811

15 unit

703,918

Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan jabatan ,kendaraan dinas/operasional

Jumlah kendaraan dinas yang dipelihara

4 unit roda 4, 4 unit roda 2


54,000


59,400


65,340


71,874


79,061


329,675

Pemeliharaan rutin/berkala AC / Kipas Angi

Jumlah AC/Kipas angin yang dipelihara

34 unit 34 unit

20,400

34 unit

22,440

34 unit

24,684

34 unit

27,152

34 unit

29,868

170 unit

124,544

Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan/peralatan kantor

Jumlah peralatan/perlengkapan kantor yang dipelihara

106 unit 106 unit

190,550

106 unit

209,605

106 unit

230,566

106 unit

253,622

106 unit

278,984

530 unit

1,163,327

Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Studio dan Komunikasi

Jumlah Sarana dan prasarana studio dan komunikasi yang dipelihara

2 unit 2 unit

7,000

2 unit

7,700

2 unit

8,470

2 unit

9,317

2 unit

10,249

10 unit

42,736

Pemeliharaan instalasi Listrik / telepon

Jumlah alat listrik/telepon yang dipelihara

16 unit 16 unit

10,750

16 unit

11,825

16 unit

13,008

16 unit

14,308

16 unit

15,739

80 unit

65,630Pemeliharaan rutin/berkala generator

Jumlah generator yang dipelihara

1 unit 1 unit

24,987

1 unit

27,485

1 unit

30,234

1 unit

33,257

1 unit

36,583

5 unit

152,545


RENSTRA

Pemeliharaan rutin/berkala mesin pompa air

Jumlah pompa air yang dipelihara

5 unit 5 unit

10,000

5 unit

11,000

5 unit

12,100

5 unit

13,310

5 unit

14,641

25 unit

61,051

Rehabilitasi / Peningkatan Gedung Pertemuan / Aula

Jumlah gedung/aula yang direhab

2 unit gedung 2 unit gedung

308,600

2 unit gedung

339,460

2 unit gedung

373,406

2 unit gedung

410,747

2 unit gedung

451,821

10 unit gedung

1,884,034Pengadaan Sertifikat Tanah

Jumlah sertifikat tanah yang diterbitkan

5 sertifikat 5 sertifikat

300,000

5 sertifikat

330,000

5 sertifikat

363,000

5 sertifikat

399,300

5 sertifikat

439,230

25 sertifikat

1,831,530

-

PROGRAM PENINGKATAN DISIPLIN APARATUR

Persentase Meningkatnya Disiplin Aparatur

144,650 150,000 159,115 164,500

175,027

793,292

Pengadaan pakaian dinas / kerja dan perlengkapannya

Jumlah pakaian dinas yang tersedia

222 stel 222 stel

144,650

222 stel

150,000

222 stel

159,115

222 stel

164,500

222 stel

175,027

1110 stel

793,292

-

PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS SUMBER DAYA APARATUR

Presentase peningkatan kualitas SDM Aparatur

226,612 326,048 340,653 356,719

374,390

1,624,423

Pendidikan dan pelatihan Jumlah aparatur yang mengikuti diklat

8 orang 8 orang

101,568

12 orang

180,000

12 orang

180,000

12 orang

180,000

12 orang

180,000

56 orang

821,568Sosialisasi, Bimbingan Teknis, Workshop

Jumlah aparatur yang mengikuti bimtek

50 orang 50 orang

15,000

50 orang

25,000

50 orang

27,500

50 orang

30,250

50 orang

33,275

250 orang

131,025Pembinaan Jasmani dan Rohani

jumlah kegiatan jasmani dan rohani yang dilaksanakan


83,250

7 kegiatan

91,575

7 kegiatan

100,733

7 kegiatan

110,806

7 kegiatan

121,886

35 kegiatan

508,250

Penyusunan Analisis Jabatan

Jumlah dokumen anjab yang disusun

1 dokumen 1 dokumen

26,794

1 dokumen

29,473

1 dokumen

32,421

1 dokumen

35,663

1 dokumen

39,229

5 dokumen

163,580

-

PROGRAM PENINGKATAN PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

Persentase Dokumen Perencanaan, Penganggaran, dan Pelaporan yang disusun Tepat Waktu

642,529 706,782 777,460 855,206

940,727

3,922,704

Penyusunan laporan keuangan

Jumlah laporan keuangan yang disusun

4 dokumen 4 dokumen

21,717

4 dokumen

23,889

4 dokumen

26,278

4 dokumen

28,905

4 dokumen

31,796

20 dokumen

132,584Penyusunan LAKIP Jumlah dokumen LAKIP

yang disusun1 dokumen 1

dokumen 23,680

1 dokumen

26,048

1 dokumen

28,653

1 dokumen

31,518

1 dokumen

34,670

5 dokumen

144,569Penyusunan RENSTRA Jumlah dokumen

RENSTRA yang disusun1 dokumen 1

dokumen 24,700

1 dokumen

27,170

1 dokumen

29,887

1 dokumen

32,876

1 dokumen

36,163

6 dokumen

150,796Penyusunan RENJA SKPD

Jumlah dokumen RENJA SKPD yang disusun

1 dokumen 1 dokumen

24,335

1 dokumen

26,769

1 dokumen

29,445

1 dokumen

32,390

1 dokumen

35,629

7 dokumen

148,568Penyusunan dan Pelaporan LPPD dan LKPJ

Jumlah dokumen LPPD dan LKPJ yang disusun

2 dokumen 2 dokumen

34,985

2 dokumen

38,484

2 dokumen

42,332

2 dokumen

46,565

2 dokumen

51,222

10 dokumen

213,587

Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan

Jumlah dokumen monev yang disusun

1 dokumen 1 dokumen

201,950

1 dokumen

222,145

1 dokumen

244,360

1 dokumen

268,795

1 dokumen

295,675

5 dokumen

1,232,925


RENSTRA


Jumlah dokumen RKA dan DPA yang disusun

2 dokumen 2 dokumen

35,010

2 dokumen

38,511

2 dokumen

42,362

2 dokumen

46,598

2 dokumen

51,258

10 dokumen

213,740Penyusunan Perencanaan Tekhnis SKPD Tingkat Provinsi

Jumlah dokumen Perencanaan teknis yang disusun

1 dokumen 1 dokumen

241,200

1 dokumen

265,320

1 dokumen

291,852

1 dokumen

321,037

1 dokumen

353,141

5 dokumen

1,472,550

Pengelolaan Pelayanan Informasi dan Dokumentasi

Jumlah layanan informasi yang dikelola

2 jenis 2 jenis

34,952

2 jenis

38,447

2 jenis

42,292

2 jenis

46,521

2 jenis

51,173

10 jenis

213,385

-

PROGRAM PENINGKATAN PENGELOLAAN ASET DAERAH

Persentase Pengelolaan Aset Daerah

25,843 28,427 31,270 34,397

37,837

157,774

Penyusunan / Pelaporan Inventarisasi Aset

Jumlah dokumen inventarisasi aset yang disusun

1 dokumen 1 dokumen

25,843

1 dokumen

28,427

1 dokumen

31,270

1 dokumen

34,397

1 dokumen

37,837

5 dokumen

157,774

-

Meningkatnya kualitas

Pendidikan menengah, vokasi dan pendidikan

khusus layanan khusus (PKLK)

PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH, VOKASI DAN LAYANAN KHUSUS

APK, APM, APS SMA/SMK/Paket C, Angka Putus Sekolah, Prestasi Siswa di Tk.Nasional, Persentase Kab/Kota yang memiliki SLB, Persentase pemenuhan sarana dan prasarana

602,049,460 860,923,410 930,502,793 1,006,998,141 1,090,781,742

4,491,255,546

Verifikasi kurikulum tingkat satuan pendidikan dokumen 1

jumlah sekolah yang diverifikasi

- - -

14 Kab/kota

350,000

14 Kab/kota

350,000

14 Kab/kota

350,000

14 Kab/kota

350,000

14 Kab/kota

1,400,000

Gebyar SMK Kalimantan Barat

jumlah sekolah yang mengikuti gebyar SMK

- - -

14kab/kota

175,000

14kab/kota

175,000

14kab/kota

175,000

14kab/kota

175,000

14kab/kota

700,000Pelaksanaan Seleksi Lomba SMK di Kabupaten/Kota

Jumlah lomba yang di seleksi

- - -

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

25,200,000

Pelaksanaan Seleksi Lomba SMA di Kabupaten/Kota

Jumlah lomba yang di seleksi

- - -

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

6,300,000

9 Jenis Lomba

25,200,000

Monitoring Aset/bantuan APBD/PBN pada SMA/SMK/SLB

Jumlah kab/kota yang dimonitoring

- - -

14 Kab/kota

250,000

14 Kab/kota

275,000

14 Kab/kota

302,500

14 Kab/kota

332,750

14 Kab/kota

1,160,250

English Impelementatif bagi siswa SMK

Jumlah siswa yang mengikuti lomba

- - -

14 Kab/kota

850,000

14 Kab/kota

850,000

14 Kab/kota

850,000

14 Kab/kota

850,000

14 Kab/kota

3,400,000Verifikasi sekolah baru/pembukaan program keahlian baru

jumlah sekolah yang di verifikasi

- - -

14 Kab/kota

150,000

14 Kab/kota

150,000

14 Kab/kota

150,000

14 Kab/kota

150,000

14 Kab/kota

600,000

Penyusunan Laporan SPM Pendidikan

Jumlah laporan yang di buat

- - -

1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

5 Laporan

100,000Penyusunan Laporan SPM Kebudayaan

Jumlah laporan yang di buat

- - 1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

1 Laporan

25,000

5 Laporan

100,000Peningkatan Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan

Jumlah Sarana dan prasarana penunjang yang di bangun

- - -

1 Paket

3,000,000

1 Paket

3,000,000

1 Paket

3,000,000

1 Paket

3,000,000

5 Paket

12,000,000

Rehabilitasi Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan

Jumlah Sarana dan prasarana penunjang yang di bangun

- - -

1 Paket

2,500,000

1 Paket

2,500,000

1 Paket

2,500,000

1 Paket

2,500,000

5 Paket

10,000,000


RENSTRA

Bimtek Sinkronisasi Dana DAK Fisik SMK

Jumlah sekolah yang mengikuti Bimtek Sinkronisasi Dan DAK Fisik SMK

50 Sekolah 50 Sekolah

295,290

50 Sekolah

324,819

50 Sekolah

357,301

50 Sekolah

393,031

50 Sekolah

432,334

250 Sekolah

1,802,775

Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMA Tingkat Provinsi

Jumlah Siswa yang mengikuti Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMA Tingkat Provinsi

252 orang 252 orang

514,076

252 orang

760,000

252 orang

760,000

252 orang

760,000

252 orang

760,000

1260 orang

3,554,076

Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMK

Jumlah siswa yang mengikuti Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMK

60 orang 60 orang

376,501

60 orang

414,151

60 orang

455,566

60 orang

501,123

60 orang

551,235

300 orang

2,298,576

Lomba Kawah Kepemimpinan dan Pelajar (LKKP) Pontianak Tingkat SLTA

Jumlah siswa yang mengikuti Lomba Kawah Kepemimindan Pelajar (LKKP) Pontianak Tingkat SLTA

154 orang 154 orang

266,111

154 orang

320,000

154 orang

352,000

154 orang

387,200

154 orang

425,920

7520 orang

1,751,231

Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA

Jumlah siswa yang mengikuti Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA Lomba

378 siswa 378 siswa

508,836

378 siswa

800,000

378 siswa

800,000

378 siswa

800,000

378 siswa

800,000

1890 siswa

3,708,836

Parade Cinta Tanah Air (LPCTA) Sekolah Menengah

Jumlah siswa yang mengikuti Parade Cinta Tanah Air (LPCTA) Sekolah Menengah

90 orang 90 orang

242,056

90 orang

322,000

90 orang

354,200

90 orang

389,620

90 orang

428,582

450 orang

1,736,458

Afirmasi Pendidikan Menengah Bagi Daerah 3T

Jumlah siswa yang mendapat bantuan Afirmasi Pendidikan Menengah Bagi Daerah 3T

95 orang 95 orang

131,980

95 orang

295,178

95 orang

295,178

95 orang

295,178

95 orang

295,178

475 orang

1,312,692

Lomba Keterampilan Siswa SMK

Jumlah Bidang lomba yang di lombakan di Lomba Keterampilan Siswa SMK

10 bidang lomba 10 bidang lomba

418,485

10 bidang lomba

836,000

10 bidang lomba

836,000

10 bidang lomba

836,000

10 bidang lomba

836,000

10 bidang lomba

3,762,485

Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMK

Jumlah cabang yang dilombakan di Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMK

7 cabang 7 cabang

463,968

7 cabang

510,365

7 cabang

561,401

7 cabang

617,541

7 cabang

679,296

7 cabang

2,832,571

Lomba Debat Bahasa Inggris Tingkat SMA

Jumlah siswa yang mengikuti Lomba Debat Bahasa Inggris Tingkat SMA

56 orang 56 orang

125,605

56 orang

260,000

56 orang

286,000

56 orang

314,600

56 orang

346,060

280 orang

1,332,265

Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat SMA

Jumlah siswa yang mengikuti Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat SMA

56 orang 56 orang

127,693

56 orang

260,000

56 orang

286,000

56 orang

314,600

56 orang

346,060

281 orang

1,334,353

Pemetaan Revitalisasi SMK

Jumlah Sekolah SMK yang terpetakan


1,500,000

1 kegiatan

1,650,000

1 kegiatan

1,815,000

1 kegiatan

1,996,500

1 kegiatan

2,196,150

5 kegiatan

9,157,650Revitalisasi SMA/SMK Jumlah SMA/SMK yang

terrevitalisasi- -

-

1 kegiatan

2,000,000

1 kegiatan

2,200,000

1 kegiatan

2,420,000

1 kegiatan

2,662,000

41 kegiatan

9,282,000Pengadaan Alat dan Media Pendidikan SMA/SMK

Jumlah alat dan media pendidikan SMA/SMK yang tersedia


2,400,000

1 kegiatan

2,640,000

1 kegiatan

2,904,000

1 kegiatan

3,194,400

1 kegiatan

3,513,840

5 kegiatan

14,652,240

Pengadaan Alat-Alat Laboratorium IPA SMA

jumlah Alat-Alat Laboratorium IPA SMA

1 paket 1 paket

5,000,000

1 paket

5,500,000

1 paket

6,050,000

1 paket

6,655,000

1 paket

7,320,500

1 paket

30,525,500Rencana Strategis Pengembangan Pembangunan Infrastruktur Pendidikan di

Jumlah inftrastruktur pendidikan yang dikembangkan


1,800,000

4 kegiatan

1,980,000

4 kegiatan

2,178,000

4 kegiatan

2,395,800

4 kegiatan

2,635,380

4 kegiatan

10,989,180


RENSTRA

Prov KalbarPembangunan Pagar SMA/SMK

Jumlah pagar yang di bangun

1 paket 1 paket

11,047,584

1 paket

12,152,342

1 paket

13,367,577

1 paket

14,704,334

1 paket

16,174,768

5 paket

67,446,605Pembangunan Ruang Kelas Baru SMA (DAK / DAU)

Jumlah sekolah yang mendapat Ruang Kelas Baru SMA (DAK / DAU)


36,107,667

1 kegiatan

39,718,433

1 kegiatan

43,690,277

1 kegiatan

48,059,304

1 kegiatan

52,865,235

5 kegiatan

220,440,915

Pembangunan Ruang Laboratorium SMK (DAK/DA)

Jumlah sekolah yang mendapat Ruang Laboratorium SMK (DAK/DA)


6,459,185

1 kegiatan

7,105,103

1 kegiatan

7,815,613

1 kegiatan

8,597,175

1 kegiatan

9,456,892

5 kegiatan

39,433,968

Pembangunan Ruang Perpustakaan SMA

Jumlah Perpustakaan yang terbangun

1 paket 1 paket

939,325

1 paket

1,033,258

1 paket

1,136,583

1 paket

1,250,242

1 paket

1,375,266

5 paket

5,734,673Rehabilitasi Ruang Kelas SMA ( DAK / DAU)

Jumlah ruang kelas yang di rehab

36 sekolah 36 sekolah

21,554,355

36 sekolah

23,709,791

36 sekolah

26,080,770

36 sekolah

28,688,847

36 sekolah

31,557,732

180 sekolah

131,591,495Pengadaan Peralatan Praktik SMK

Jumlah peralatan praktek yang di sediakan

8 paket 8 paket

1,480,150

8 paket

1,628,165

8 paket

1,790,982

8 paket

1,970,080

8 paket

2,167,088

40 paket

9,036,464Pembangunan Ruang Kelas Baru SMK ( DAK )

Jumlah Ruang Kelas Baru SMK yang di bangun

1 paket 1 paket

2,624,276

1 paket

2,886,703

1 paket

3,175,374

1 paket

3,492,911

1 paket

3,842,202

5 paket

16,021,466Lomba Cerdas Cermat (LCC) 4 Pilar MPR Tingkat SLTA

Jumlah siswa yang mengikuti Lomba Cerdas Cermat (LCC) 4 Pilar MPR Tingkat SLTA

208 orang 208 orang

270,508

208 orang

380,000

208 orang

418,000

208 orang

459,800

208 orang

505,780

1040 orang

2,034,088

Rehabilitasi Ruang Belajar SMK (DAK/DAU)

Jumlah ruang belajar yang di rehab


2,440,126

1 kegiatan

2,684,138

1 kegiatan

2,952,552

1 kegiatan

3,247,807

1 kegiatan

3,572,588

5 kegiatan

14,897,211Pembangunan Ruang Praktik Siswa SMK (DAK)

Jumlah ruang praktek yang di bangun

1 paket 1 paket

37,958,396

1 paket

41,754,235

1 paket

45,929,659

1 paket

50,522,625

1 paket

55,574,887

5 paket

231,739,802Pembangunan Asrama Siswa SMA ( DAK Afirmasi )

Jumlah asarama siswa SMA yang di bangun


2,078,587

1 kegiatan

2,286,446

1 kegiatan

2,515,091

1 kegiatan

2,766,600

1 kegiatan

3,043,260

5 kegiatan

12,689,983

Perbaikan Halaman Sekolah SMA/SMK/SLB

Jumlah sekolah SMA/SMK/SLB yang halamannya di perbaiki


3,200,000

10 sekolah

3,520,000

10 sekolah

3,872,000

10 sekolah

4,259,200

10 sekolah

4,685,120

50 sekolah

19,536,320

Pengadaan Mebelair SMA/SMK/SLB

Jumlah Mebelair yang di adakan

18683 Set 18683 Set

18,684,500

18683 Set

20,552,950

18683 Set

22,608,245

18683 Set

24,869,070

18683 Set

27,355,976

93415 Set

114,070,741Pembangunan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Jumlah sarana dan prasarana yang di bangun


109,000

1 kegiatan

119,900

1 kegiatan

131,890

1 kegiatan

145,079

1 kegiatan

159,587

5 kegiatan

665,456Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMA

Jumlah siswa yang mengikuti Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMA

238 orang 238 orang

640,044

238 orang

1,000,040

238 orang

1,000,040

238 orang

1,000,040

238 orang

1,000,040

1190 orang

4,640,204

Pengadaan Alat Peragaan/Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

Jumlah sekolah yang mendapat Alat Peragaan/Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi


1,493,150

434 sekolah

1,642,465

434 sekolah

1,806,712

434 sekolah

1,987,383

434 sekolah

2,186,121

434 sekolah

9,115,830

Pengadaan Peralatan Praktik Utama/Praktik Produksi SMK (DAK)

Jumlah sekolah yang mendapat Peralatan Praktik Utama/Praktik Produksi SMK


18,833,129

434 sekolah

20,716,442

434 sekolah

22,788,086

434 sekolah

25,066,894

434 sekolah

27,573,584

434 sekolah

114,978,134

Rehabilitasi Toilet (Jamban ) SMK (DAK)

Jumlah sekolah yang toiletnya di rehab


3,990,000

216 sekolah

4,389,000

216 sekolah

4,827,900

216 sekolah

5,310,690

216 sekolah

5,841,759

216 sekolah

24,359,349Rehabilitasi Toilet (Jamban) SLB

Jumlah sekolah yang direhab toiletnya


1,354,742

434 sekolah

1,490,216

434 sekolah

1,639,237

434 sekolah

1,803,161

434 sekolah

1,983,477

434 sekolah

8,270,833


RENSTRA

Pembangunan Ruang Laboreatorium IPA beserta Perabotannya SMA (DAK)

Jumlah sekolah yang Ruang Laboreatorium IPA beserta Perabotannya SMA dibangun


8,441,857

216 sekolah

9,286,043

216 sekolah

10,214,647

216 sekolah

11,236,112

216 sekolah

12,359,723

216 sekolah

51,538,383

Pengadaan Peralatan Pendidikan SMA (DAK)

Jumlah sekolah yang mendapatkan Peralatan Pendidikan SMA


9,125,000

434 sekolah

10,037,500

434 sekolah

11,041,250

434 sekolah

12,145,375

434 sekolah

13,359,913

434 sekolah

55,709,038

Pengadaan Sarana Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) SMA (DAK)

Jumlah sekolah yang mendapatkan Sarana Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) SMA


840,000

216 sekolah

924,000

216 sekolah

1,016,400

216 sekolah

1,118,040

216 sekolah

1,229,844

216 sekolah

5,128,284

Pembangunan Rumah Dinas Guru Beserta Perabotnya (DAK Afirmasi)

Jumlah sekolah yang mendapatkan Rumah Dinas Guru Beserta Perabotnya


3,749,980

434 sekolah

4,124,978

434 sekolah

4,537,475

434 sekolah

4,991,223

434 sekolah

5,490,345

434 sekolah

22,894,001

Pengadaan Sarana Seni Budaya SMA (DAK)

Jumlah sekolah SMA yang mendapatkan sarana seni budaya


1,290,000

434 sekolah

1,419,000

434 sekolah

1,560,900

434 sekolah

1,716,990

434 sekolah

1,888,689

434 sekolah

7,875,579

Rehabilitasi Ruang Kelas (DAK SLB)

Jumlah sekolah yang di rehab ruang kelas nya


84,532

216 sekolah

92,985

216 sekolah

102,284

216 sekolah

112,512

216 sekolah

123,763

216 sekolah

516,077Pembangunan Ruang Kelas Baru ( DAK SLB )

Jumlah sekolah yang mendapatkan pembangunan ruang kelas


634,982

434 sekolah

698,480

434 sekolah

768,328

434 sekolah

845,161

434 sekolah

929,677

434 sekolah

3,876,627

Pengadaan Alat Kesenian Tradisional SMA (DAK)

Jumlah sekolah SMA yang mendapatkan alat kesenian tradisional


1,800,000

216 sekolah

1,980,000

216 sekolah

2,178,000

216 sekolah

2,395,800

216 sekolah

2,635,380

216 sekolah

10,989,180

Pengadaan Alat Laboratorium SMA

Jumlah sekolah SMA yang mendapatkan Alat Laboratorium


400,000

434 sekolah

440,000

434 sekolah

484,000

434 sekolah

532,400

434 sekolah

585,640

434 sekolah

2,442,040

Pengadaan Peralatan Pendidikan (DAK SLB)

Jumlah sekolah yang mendapatkan Peralatan Pendidikan


157,623

650 sekolah

173,385

650 sekolah

190,723

650 sekolah

209,796

650 sekolah

230,775

650 sekolah

962,302

Pembangunan Toilet (Jamban) SMK beserta Sanitasinya (DAK/DAU)

Jumlah sekolah yang mendapatkan pembangunan toilet

1 paket 1 paket

17,356,875

1 paket

19,092,563

1 paket

21,001,819

1 paket

23,102,001

1 paket

25,412,201

5 paket

105,965,460

Pengadaan Komputer SMK

Jumlah sekolah SMK yang mendapatkan Komputer

2 paket 2 paket

200,000

2 paket

220,000

2 paket

242,000

2 paket

266,200

2 paket

292,820

10 paket

1,221,020Pengadaan Alat Kesenian Tradisional SMK (DAK)

Jumlah sekolah SMK yang mendapatkan Alat Kesenian Tradisional

3 paket 3 paket

617,500

3 paket

679,250

3 paket

747,175

3 paket

821,893

3 paket

904,082

15 paket

3,769,899

Pembangunan Toilet (Jamban) Siswa/Guru SMA beserta Sanitasinya (DAK)

Jumlah sekolah yang Toilet (Jamban) Siswa/Guru SMA beserta Sanitasinya dibangun

4 paket 4 paket

3,448,410

4 paket

3,793,251

4 paket

4,172,576

4 paket

4,589,834

4 paket

5,048,817

20 paket

21,052,888

Dana Penunjang DAK SMA/SLB

jumlah laporan DAK - - -

2 Jenjang

520,000

2 Jenjang

520,000

2 Jenjang

520,000

2 Jenjang

520,000

2 Jenjang

2,080,000Manajemen Pendukung Pengelolaan DAK Reguler SMA

Jumlah pelayanan Pengelolaan DAK Reguler SMA yang terlaksanan

5 paket 5 paket

3,593,527

5 paket

3,952,879

5 paket

4,348,167

5 paket

4,782,984

5 paket

5,261,283

25 paket

21,938,840

Manajemen Pendukung Pengelolaan DAK Afirmasi SMA

Jumlah pelayanan Pengelolaan DAK Afirmasi SMA yang terlaksanan

6 paket 6 paket

5,325

6 paket

5,858

6 paket

6,443

6 paket

7,088

6 paket

7,796

30 paket

32,510

Manajemen Pendukung Pengelolaan DAK Penugasan SMK

Jumlah pelayanan Pengelolaan DAK Pe ugasan SMK yang terlaksanan

1 Dokumen 1 Dokumen

4,404,786

1 Dokumen

4,845,265

1 Dokumen

5,329,791

1 Dokumen

5,862,770

1 Dokumen

6,449,047

5 Dokumen

26,891,660

Lomba Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Provinsi Kalimantan Barat

Jumlah kategori yang di lombakan pada Lomba Usaha Kesehatan Sekolah

4 Kategori 4 Kategori

500,022

4 Kategori

550,024

4 Kategori

605,027

4 Kategori

665,529

4 Kategori

732,082

4 Kategori

3,052,684


RENSTRA

(UKS) Provinsi Kalimantan Barat

Pelaksanaan Dana BOS Jumlah sekolah yang mendapatkan Dana BOS

358 Sekolah SMA/SMK dan SMALB Negeri

358 Sekolah

SMA/SMK dan

SMALB Negeri

284,886,833

358 Sekolah SMA/SMK

dan SMALB Negeri

313,375,516

358 Sekolah SMA/SMK

dan SMALB Negeri

344,713,068


379,184,375


417,102,812


1,739,262,604

Monitoring Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

Jumlah Laporan Monitoring Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

1 Dokumen 1 Dokumen

111,823

1 Dokumen

123,005

1 Dokumen

135,306

1 Dokumen

148,836

1 Dokumen

163,720

5 Dokumen

682,691

Pendampingan Manajemen Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Jumlah sekolah yang mengikuti Pendampingan Manajemen Bantuan Operasional Sekolah (BOS)


805,945

640 sekolah

886,540

640 sekolah

975,193

640 sekolah

1,072,713

640 sekolah

1,179,984

640 sekolah

4,920,375

Penyusunan Pergub/Perda

Jumlah pergub yang di hasilkan pada Penyusunan Pergub Pelaksanaan Perda Pengelolaan Pendidikan Menengah dan Khusus

1 dokumen 1 dokumen

45,450

1 dokumen

49,994

1 dokumen

54,994

1 dokumen

60,493

1 dokumen

66,543

5 dokumen

277,474

Beasiswa SMAN, SMKN, SLBN

Jumlah Sekolah yang mendapat Pelayanan Dana BOS Daerah

1 tahun 1 tahun

70,227,100

1 tahun 177,249,810

1 tahun

184,974,791

1 tahun

193,472,270

1 tahun

202,819,497

5 tahun

828,743,468

Penjaringan Anak Kebutuhan Khusus Usia Sekolah

Jumlah kabupaten yang mendapatkan Penjaringan Anak Kebutuhan Khusus Usia Sekolah

14 Kab/Kota 14 Kab/Kota

35,278

14 Kab/Kota

150,000

14 Kab/Kota

165,000

14 Kab/Kota

181,500

14 Kab/Kota

199,650

14 Kab/Kota

731,428

Seleksi Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) PKPLK se Kalbar

Jumlah peserta yang mengikuti

170 orang 170 orang

459,793

170 orang

602,124

170 orang

619,550

170 orang

632,500

170 orang

673,183

170 orang

2,987,150

Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK)

Jumlah peserta yang mengikuti Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK)

170 orang 170 orang

413,710

170 orang

554,580

170 orang

560,550

170 orang

565,700

170 orang

605,713

170 orang

2,700,253

Lomba Penulisan Sejarah dan Budaya Tingkat SMA/SMK

Jumlah peserta yang mengikuti Lomba Penulisan Sejarah dan Budaya Tingkat SMA/SMK

56 karya tulis 56 karya tulis

199,370

56 karya tulis

219,307

56 karya tulis

241,238

56 karya tulis

265,361

56 karya tulis

291,898

280 karya tulis

1,217,174

Beasiswa Kelas khusus siswa siswi berprestasi se Kalbar

Jumlah peserta yang mendapat Beasiswa Kelas khusus siswa siswi berprestasi se Kalbar

23 orang 23 orang

676,557

23 orang

744,213

23 orang

818,634

23 orang

900,497

23 orang

990,547

115 orang

4,130,448

Monitoring Pelaksanaan Program Pendididkan dan Kebudayaan Pemerintah Pusat di Kalbar

Jumlah Wilayah yang dimonitoring

14 kab/kota 14 kab/kota

280,769

14 kabupaten/kot

a

298,846

14 kabupaten/kot

a

318,730

14 kabupaten/kot

a

340,604

14 kabupaten/kot

a

264,664

14 kabupaten/kot

a

1,503,613

Gebyar Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK)

Jumlah peserta yang mengikuti Gebyar Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus (PKLK)

140 orang 140 orang

321,090

140 orang

477,800

140 orang

480,550

140 orang

485,750

140 orang

470,108

140 orang

2,235,298

Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB) SMA/SMK/SLB

Jumlah Sekolah baru yang dibangun

1 sekolah 1 sekolah

1,500,000

1 sekolah

1,500,000

1 sekolah

1,500,000

1 sekolah

1,500,000

1 sekolah

1,500,000

5 sekolah

7,500,000

Pengadaan Alat UNBK sekolah di Kabupaten/Kota

Jumlah sekolah yang mendapatkan peralatan UNBK

- - -

1 sekolah

1,800,000

1 sekolah

1,854,000

1 sekolah

1,891,000

1 sekolah

1,966,000

4 sekolah

7,511,000

Pemetaan satuan pendidikan SMA

Jumlah SMA yang di petakan

- - -

429 satuan pendidikan

1,075,074


1,101,950


1,295,000


1,327,400


4,799,424


RENSTRA

Penuntasan 12 tahun bagi ABK

Jumlah siswa ABK yang disekolahkan

- - -

1 tahun

1,512,000

1 tahun

1,549,000

1 tahun

1,587,000

1 tahun

1,650,000

4 tahun

6,298,000Verifikasi SIswa ABK di Sekolah Reguler

Jumlah siswa yang terverifikasi

- - -

1 tahun

252,000

1 tahun

258,000

1 tahun

264,000

1 tahun

274,000

4 tahun

1,048,000Penjaringan Siswa SMA ADEM 3T

Jumlah siswa yang mendapatkan ADEM

- - -

1 tahun

150,000

1 tahun

153,000

1 tahun

156,000

1 tahun

162,000

4 tahun

621,000Pengadaan Perlengkapan Sekolah Siswa SMA/SMK/SLB

Jumlah siswa yang mendapatkan bantuan perlengkapan sekolah

- - -

139000 siswa

69,500,000

145950 siswa

72,975,000

153247 siswa

76,623,500

160909 siswa

80,454,500

599106 siswa

299,553,000

Program Retrieval dan Transisi bagi Anak Putus/ Nyaris Putus Sekolah SMA

Jumlah anak yang mendapatkan bantuan program retrieval dan transisi

- - -

1637 anak

3,274,000

1637 anak

3,274,000

1637 anak

3,274,000

1637 anak

3,274,000

6548 anak

13,096,000

Program Retrieval dan Transisi bagi Anak Putus/ Nyaris Putus Sekolah SMK

Jumlah anak yang mendapatkan bantuan program retrieval dan transisi

- - -

1617 anak

3,234,000

1617 anak

3,234,000

1617 anak

3,234,000

1617 anak

3,234,000

6468 anak

12,936,000

Pelaksanaan Program Pengembangan Kurikulum Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus

Jumlah Program pengembangan kurikulum pendidikan menengah dan pendidikan khusus

- - -

3 Dolumen

1,075,503

3 Dolumen

1,075,503

3 Dolumen

1,075,503

3 Dolumen

1,075,503

12 Dokumen

4,302,012

Gebyar Hasil Karya Siswa SMK

Jumlah SMK yang mengikuti gebyar

- - -

50 sekolah

667,800

60 sekolah

718,760

70 sekolah

813,400

80 sekolah

899,500

80 sekolah

3,099,460Penyusunan SOP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat

dokumen SOP - - -

1 dokumen

27,500

1 dokumen

27,500

1 dokumen

27,500

1 dokumen

27,500

1 dokumen

110,000

Pelaksanaan Reformasi Birokrasi Bidang Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat

Dokumen pelaksanaan RB Pendidikan dan Kebudayaan

- - -

1 dokumen

350,000

1 dokumen

350,000

1 dokumen

350,000

1 dokumen

350,000

1 dokumen

1,400,000

-

Meningkatnya Mutu Pendidik dan Tenaga

Kependidikan

PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Rata-rata nilai UKG, Persentase sertifikasi, persentase pemenuhan kebutuhan PTK

27,594,834 51,217,408 51,364,166 60,316,843

65,327,747

255,820,998

Magang Guru Produktif Jumlah guru yang mengikuti magang

- - -

100 orang

500,000

100 orang

500,000

100 orang

500,000

100 orang

500,000

400 orang

2,000,000Workshop peningkatan kompetensi bagi guru sejarah SMA & SMK

jumlah guru sejarah yang mengikuti workshop

- - -

60 orang

250,000

60 orang

250,000

60 orang

250,000

60 orang

250,000

240 orang

1,000,000

Bimtek DUPAK jumlah guru yang mengikuti bimtek dupak

- - -

80 orang

280,000

80 orang

280,000

80 orang

280,000

80 orang

280,000

320 orang

1,120,000Diklat Penguatan Pengawas SMA/SMK/SLB

jumlah pengawas yang mengikuti diklat

- - -

40 orang

250,000

40 orang

250,000

40 orang

250,000

40 orang

250,000

160 orang

1,000,000Bimtek Keuangan dan aset SMA, SMK, SLB

Jumlah kepala sekolah yang mengikuti bimtek

- - -

14 Kab/Kota

350,000

14 Kab/Kota

385,000

14 Kab/Kota

423,500

14 Kab/Kota

465,850

14 Kab/Kota

1,624,350Uji Kompetensi Guru Produktif

Jumlah guru yang mengikuti Uji Kompetensi Guru Produktif

- - -

300 orang

3,300,000

300 orang

3,300,000

300 orang

3,300,000

300 orang

3,300,000

1200 orang

13,200,000

Pelatihan Guru Produktif Jumlah guru yang mengikuti Pelatihan Guru

- -

300 orang

300 orang

300 orang

300 orang

1200 orang


RENSTRA

Produktif - 3,300,000 3,300,000 3,300,000 3,300,000 13,200,000

Pelatihan Aksesor Kompetensi

Jumlah aksesor yang mengikuti Pelatihan Aksesor Kompetensi

- - -

200 orang

700,000

200 orang

700,000

200 orang

700,000

200 orang

700,000

800 orang

2,800,000

Peningkatan Kapasitas Guru, Kepala Sekolah, Pengawas

Jumlah Guru, Kepala Sekolah, Pengawas yang mengikuti peningkatan kapasitas

- - -

50 orang

350,000

50 orang

350,000

50 orang

350,000

50 orang

350,000

200 orang

1,400,000

Peningkatan Guru Mata Pelajaran

Jumlah guru yang mengikuti diklat

- - -

420 orang

1,386,000

420 orang

1,386,000

420 orang

1,386,000

420 orang

1,386,000

1680 orang

5,544,000Perekrutan Pengawas Sekolah Provinsi (SMA,SMK, SLB) melalui diklat Calon Pengawas Sekolah

Jumlah Pengawas Sekolah yang mengikuti diklat Calon Pengawas Sekolah

- - -

100 orang

600,000

100 orang

600,000

100 orang

600,000

100 orang

600,000

400 orang

2,400,000

Perekrutan Kepala Sekolah (SMA,SMK,SLB) melalui Diklat Calon Kepala Sekolah

Jumlah Calon Kepala Sekolah yang menngikuti Diklat Calon Kepala Sekolah

- - -

100 orang

600,000

100 orang

600,000

100 orang

600,000

100 orang

600,000

400 orang

2,400,000

Penguatan Kepala Sekolah Inklusif

Jumlah Kepala sekolah yang mengikuti Bimtek

- - -

250 orang

1,800,000

250 orang

1,800,000

250 orang

1,800,000

250 orang

1,800,000

1000 orang

7,200,000Penyusunan Dokumen Pendidikan Bagi Pengawas SMA Kab/Kota, MKKS, MGMP Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Kemenag

Jumlah Peserta Penyusunan Dokumen

- - -

4 dokumen

102,810

4 dokumen

105,380

4 dokumen

108,045

4 dokumen

110,746

16 dokumen

426,981

Bimtek Kurikulum 2013 Guru SMA dan PKLK Negeri dan Swasta

Jumlah guru yang mengikuti Bimtek

- - -

100 orang

1,200,000

100 orang

1,230,000

100 orang

1,260,000

100 orang

1,310,000

400 orang

5,000,000

Bimtek Sarana dan Prasarana Sekolah

Jumlah Sekolah yang mengikuti Bimtek

- - -

100 orang

345,750

100 orang

354,393

100 orang

363,252

100 orang

372,500

400 orang

1,435,895Bimbingan Teknis Penilaian Kinerja Guru (PKG) se Kalimantan Barat

Jumlah guru yang mengikuti Bimbingan Teknis Penilaian Kinerja Guru (PKG) se Kalimantan Barat

56 orang 56 orang

193,586

56 orang

212,945

56 orang

234,239

56 orang

257,663

56 orang

283,429

280 orang

1,181,862

Supervisi Pembelajaran ke Sekolah

Jumlah sekolah yang mengikuti Supervisi Pembelajaran ke Sekolah


218,449

680 sekolah

540,294

680 sekolah

594,323

680 sekolah

653,756

680 sekolah

719,131

680 sekolah

2,725,953

Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Jumlah sekolah yang mengikuti Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

1 dokumen 1 dokumen

340,313

1 dokumen

374,344

1 dokumen

411,779

1 dokumen

452,957

1 dokumen

498,252

5 dokumen

2,077,645

Rapat Koordinasi Pengawas

Jumlah peserta yang mengikuti Rapat Koordinasi Pengawas

80 orang 80 orang

248,388

80 orang

273,227

80 orang

300,549

80 orang

330,604

80 orang

363,665

400 orang

1,516,434

Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional

Jumlah peserta yang mengikuti Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional

1500 orang 1500 orang

295,037

1500 orang

324,540

1500 orang

356,994

1500 orang

392,694

1500 orang

431,963

7500 orang

1,801,227

Bimbingan Teknis Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Jenjang Dikmen

Jumlah orang yang mengikuti Bimbingan Teknis Penulisan Karya Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Jenjang Dikmen

54 orang 54 orang

186,610

54 orang

205,271

54 orang

225,798

54 orang

248,378

54 orang

273,216

270 orang

1,139,273

Penyediaan Jasa Tenaga Guru Kontrak SMA/SMK Negeri dan Swasta

Jumlah Penyediaan Jasa Tenaga Guru Kontrak SMA/SMK Negeri dan Swasta

1 tahun 1 tahun

21,000,000

1 tahun

23,100,000

1 tahun

25,410,000

1 tahun

27,951,000

1 tahun

30,746,100

5 tahun

128,207,100


RENSTRA

Bimbingan Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Hasil UKG/PKG se Kalbar

Jumlah guru yang mengikuti Bimbingan Teknis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Hasil UKG/PKG se Kalbar

60 orang 60 orang

192,495

60 orang

211,745

60 orang

232,919

60 orang

256,211

60 orang

281,832

300 orang

1,175,201

Peningkatan Profesi Guru dalam Jabatan

Jumlah guru yang mengikuti Peningkatan Profesi Guru dalam Jabatan


1,346,652

1 kegiatan

1,481,317

1 kegiatan

1,629,449

1 kegiatan

1,792,394

1 kegiatan

1,971,633

5 kegiatan

8,221,445

Pelatihan Calon Kepala SMA, SMK dan SLB

Jumlah kepala sekolah yang mengikuti Pelatihan Calon Kepala SMA dan SMK

50 orang 50 orang

177,982

50 orang

250,000

50 orang

250,000

50 orang

250,000

50 orang

250,000

250 orang

1,177,982

Pelatihan Calon Pengawas

Jumlah calon pengawas yang mengikuti Pelatihan Calon Pengawas

60 orang 60 orang

159,405

60 orang

250,000

60 orang

250,000

60 orang

250,000

60 orang

250,000

300 orang

1,159,405

Peningkatan Kualifikasi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

Jumlah Peserta yang mengikuti kegiatan Peningkatan Kualifikasi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

50 orang 50 orang

1,420,000

100 orang

2,840,000

150 orang

4,260

200 orang

5,680,000

250 orang

7,100,000

250 orang

17,044,260

Peningkatan Kompetensi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas

Jumlah Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas yang ditingkatkan

- - -

680 orang

720,000

680 orang

772,000

680 orang

829,200

680 orang

862,120

2720 orang

3,183,320

Bimbingan Teknis Calon Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang mengikuti Bimbingan Teknis Calon Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG)


162,130

1000 orang

3,300,000

1000 orang

3,300,000

1000 orang

3,300,000

1000 orang

3,300,000

3000 orang

13,362,130

Penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru)

Jumlah guru yang mengikuti Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru)

126 orang 126 orang

729,653

126 orang

802,618

126 orang

882,880

126 orang

971,168

126 orang

1,068,285

630 orang

4,454,605

Pemilihan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi

Jumlah orang yang mengikuti Pemilihan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi

140 orang 140 orang

924,134

140 orang

1,016,547

140 orang

1,118,202

140 orang

1,230,022

140 orang

1,353,025

700 orang

5,641,930

Bimtek Penguatan Tenaga Kependidikan (laboran, pustakawan, TU dan Guru BK)

Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti bimtek penguatan

- - -

100 orang

330,000

100 orang

330,000

100 orang

330,000

100 orang

330,000

400 orang

1,320,000

-

Meningkatnya mutu dan relevansi

pendidikan menengah

PROGRAM PENINGKATAN MUTU DAN RELEVANSI PENDIDIKAN MENENGAH

Rata-rata nilai UN SMA, SMK, Persentase kelulusan SMA/SMK

2,912,458 6,641,593 7,002,253 7,408,478

7,853,826

31,818,608

Job Matching lulusan SMK

jumlah siswa yang mengikuti job matching

- - -

14 Kab/Kota

1,050,000

14 Kab/Kota

1,050,000

14 Kab/Kota

1,050,000

14 Kab/Kota

1,050,000

14 Kab/Kota

4,200,000Rakor Prakerin/Magang siswa bersama DU/DI

jumlah siswa yang mengikuti rakor

- - -

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

1,000,000Rakor Bursa Kerja Khusus bersama DU/DI

Jumlah sekolah yang mengikuti Rakor

- - -

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

250,000

14 Kab/Kota

1,000,000Sertifikasi Kompetensi Siswa SMK

jumlah siswa SMK yang mengikuti kompetensi

- - -

1000 Siswa

600,000

1000 Siswa

600,000

1000 Siswa

600,000

1000 Siswa

600,000

4000 Siswa

2,400,000


RENSTRA

Layanan Guru Tamu Bagi Siswa

Jumlah guru tamu yang mengajar

- - -

30 jurusan

210,000

30 jurusan

210,000

30 jurusan

210,000

30 jurusan

210,000

30 jurusan

840,000Penyusunan Profil Pendidikan Kalbar

Jumlah profil pendidikan yang di hasilkan

1 Dokumen 1 Dokumen

245,219

1 Dokumen

269,741

1 Dokumen

296,715

1 Dokumen

326,386

1 Dokumen

359,025

5 Dokumen

1,497,087Fasilitasi Pelaksanaan Ujian Nasional

Jumlah laporan Pelaksanaan Ujian Nasional

1 Dokumen 1 Dokumen

711,428

1 Dokumen

782,570

1 Dokumen

860,827

1 Dokumen

946,910

1 Dokumen

1,041,601

5 Dokumen

4,343,336

Rapat Koordinasi Dewan Pendidikan Tingkat Provinsi

Jumlah peserta yang mengikuti Rapat Koordinasi Dewan Pendidikan Tingkat Provinsi

55 orang 55 orang

174,623

55 orang

192,085

55 orang

211,294

55 orang

232,423

55 orang

255,666

275 orang

1,066,091

Ujian Produktif dan Uji Kompetensi SMK

Jumlah sekolah yang mengikuti Ujian Produktif dan Uji Kompetensi SMK


729,535

204 sekolah

802,489

204 sekolah

882,737

204 sekolah

971,011

204 sekolah

1,068,112

204 sekolah

4,453,884

Pengelolaan dan Pemeliharaan Web

Jumlah web yang di pelihara


63,330

1 kegiatan

69,663

1 kegiatan

76,629

1 kegiatan

84,292

1 kegiatan

92,721

5 kegiatan

386,636Pengelolaan dan Pemeliharaan Aplikasi eServis, E-Monev dan Data Base

Jumlah aplikasi yang di kelola

2 jenis 2 jenis

103,986

2 jenis

114,385

2 jenis

125,823

2 jenis

138,405

2 jenis

152,246

2 jenis

634,845

Penerbitan dan Pencetakan Buletin Pendidikan dan Kebudayaan

Jumlah buletin pendidikan dan kebudayaan yang dicetak

800 exemplar 800 exemplar

97,801

800 exemplar

107,581

800 exemplar

118,339

800 exemplar

130,173

800 exemplar

143,190

4000 exemplar

597,085

Digitalisasi Data PNS Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Jumlah Data PNS Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang di Digitalisasi


136,365

4860 orang

150,001

4860 orang

165,001

4860 orang

181,501

4860 orang

199,651

24300 orang

832,519

Bimtek Operator Data Pokok Pendidikan SMA/ SMK dan SLB

Jumlah peserta yang mengikuti Bimtek Operator Data Pokok Pendidikan SMA/ SMK dan SLB

200 orang 200 orang

315,555

200 orang

700,000

200 orang

770,000

200 orang

847,000

200 orang

931,700

1000 orang

3,564,255

Pelatihan Supervisi Online Jumlah peserta yang mengikuti pelatihan Supervisi online

- - -

63 orang

300,000

63 orang

300,000

63 orang

300,000

63 orang

300,000

252 orang

1,200,000

Monitoring Ujian Nasional dan USBN

Jumlah dokumen yang di laporkan pada Monitoring Ujian Nasional dan USBN

7 dokumen 7 dokumen

334,617

7 dokumen

368,079

7 dokumen

404,887

7 dokumen

445,375

7 dokumen

489,913

35 dokumen

2,042,870

Pameran Pendidikan Jumlah pameran yang dilaksanakan

- - -

4 kegiatan

425,000

4 kegiatan

430,000

4 kegiatan

445,000

4 kegiatan

460,000

16 kegiatan

1,760,000

-

Meningkatnya dukungan pelayanan pendidikan

anak usia dini, pendidikan

dasar, pendidikan tinggi, dan

pendidikan non formal

PROGRAM DUKUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, PENDIDIKAN TINGGI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL

APK PAUD, APK SD, APK SMK, APK PT, Prestasi siswa di Tk. Nasional, Jumlah Lembaga Kursus Kecakapan Hidup

6,074,100 6,253,483 6,878,831 7,566,714

8,323,386

35,096,514

Pemberian Penghargaan bagi Peserta Didik, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi

Jumlah orang yang mengikuti Pemberian Penghargaan bagi Peserta Didik, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berprestasi

56 orang 56 orang

511,109

56 orang

562,220

56 orang

618,442

56 orang

680,286

56 orang

748,315

280 orang

3,120,372

Penilaian GUgus PAUD dan Bunda PAUD Berprestasi Tingkat Provinsi Kalimantan Barat

Jumlah dokumen yang dihasilkan pada kegiatan Penilaian GUgus PAUD dan Bunda PAUD Berprestasi Tingkat Provinsi Kalimantan Barat

14 dokumen 14 dokumen

125,507

14 dokumen

138,058

14 dokumen

151,863

14 dokumen

167,050

14 dokumen

183,755

70 dokumen

766,233


RENSTRA

Rapat Koordinasi Bunda PAUD

Jumlah peserta yang mengikuti Rapat Koordinasi Bunda PAUD

60 orang 60 orang

99,232

60 orang

109,155

60 orang

120,071

60 orang

132,078

60 orang

145,286

300 orang

605,821

Penyusunan Naskah Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Jenjang Pendidikan Dasar

Jumlah Naskah yang di hasilkan pada Penyusunan Naskah Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Jenjang Pendidikan Dasar

1 dokumen 1 dokumen

583,019

1 dokumen

641,321

1 dokumen

705,453

1 dokumen

775,998

1 dokumen

853,598

5 dokumen

3,559,388

Seleksi Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SD

Jumlah peserta yang mengikuti Seleksi Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SD

154 orang 154 orang

421,915

154 orang

464,106

154 orang

510,517

154 orang

561,568

154 orang

617,725

770 orang

2,575,830

Seleksi Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SD

Jumlah peserta yang mengikuti Seleksi Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SD

224 orang 224 orang

537,062

224 orang

590,768

224 orang

649,844

224 orang

714,829

224 orang

786,312

1120 orang

3,278,814

Seleksi Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMP

Jumlah peserta yang mengikuti Seleksi Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) SMP

336 orang 336 orang

594,581

336 orang

654,039

336 orang

719,443

336 orang

791,387

336 orang

870,526

1680 orang

3,629,976

Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) SD Tingkat Provinsi

Jumlah peserta yang mengikuti Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) SD Tingkat Provinsi

126 orang 126 orang

309,748

126 orang

340,722

126 orang

374,794

126 orang

412,274

126 orang

453,501

630 orang

1,891,039

Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP se-Kalbar

Jumlah peserta yang mengikuti Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP se-Kalbar

140 orang 140 orang

214,413

140 orang

235,854

140 orang

259,440

140 orang

285,384

140 orang

313,922

700 orang

1,309,013

Gebyar Keaksaraan Fungsional

Jumlah peserta yang mengikuti Gebyar Keaksaraan Fungsional

112 orang 112 orang

417,232

112 orang

458,955

112 orang

504,851

112 orang

555,336

112 orang

610,869

560 orang

2,547,243

Afirmasi Pendidikan Tinggi Daerah 3T Kalbar

Jumlah peserta yang mengikuti Afirmasi Pendidikan Tinggi Daerah 3T Kalbar

83 orang 83 orang

389,116 -

-

-

-

-

-

-

-

83 orang

389,116

Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP

Jumlah peserta yang mengikuti Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP

252 orang 252 orang

428,995

252 orang

471,895

252 orang

519,084

252 orang

570,992

252 orang

628,092

1260 orang

2,619,057

Lomba Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan DIKMAS Berprestasi Provinsi Kalimantan Barat

Jumlah peserta yang mengikuti Lomba Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan DIKMAS Berprestasi Provinsi Kalimantan Barat

238 orang 238 orang

905,543

238 orang

996,097

238 orang

1,095,707

238 orang

1,205,278

238 orang

1,325,806

1190 orang

5,528,431

Liga Sepak Bola (GALA) Siswa Tingkat SMP

Jumlah TIM yang mengikuti Liga Sepak Bola (GALA) Siswa Tingkat SMP

14 tim 14 tim

536,630

14 tim

590,293

14 tim

649,322

14 tim

714,255

14 tim

785,680

70 tim

3,276,180

-

Pelestarian cagar budaya, adat istiadat dan budaya

PROGRAM PELESTARIAN KEBUDAYAAN, ADAT ISTIADAT DAN CAGAR BUDAYA

CB dan WBTB yang ditettapkan, CB yang direvitalisasi, Jumlah dokumentasi budaya

1,439,283 2,873,211 2,981,532 3,155,686

3,397,254

13,846,967

Penyusunan Profil Kebudayaan Kalimantan Barat

Jumlah profil pendidikan yang di hasilkan

1 dokumen 1 dokumen

494,090

1 dokumen

543,498

1 dokumen

597,848

1 dokumen

657,633

1 dokumen

723,396

5 dokumen

3,016,466

Bimtek Peningkatan Kompetensi Penjaga

jumlah penjaga situs yang mengikuti bimtek

- -

60 orang

60 orang

60 orang

60 orang

240 orang


RENSTRA

Situs/Juru Pelihara - 250,000 250,000 250,000 250,000 1,000,000

Sosialisasi Perda Pelestarian dan pengelolaan Cagar Budaya

Jumlah orang yang mengikuti Sosialisasi Perda Pelestarian dan pengelolaan Cagar Budaya

120 orang 120 orang

69,790

120 orang

76,768

120 orang

84,445

120 orang

92,890

120 orang

102,179

600 orang

426,072

Dokumentasi Adat Istiadat dan Tradisi

Jumlah Dokumentasi Adat Istiadat dan Tradisi yang di hasilkan

2 dokumen 2 dokumen

261,091

2 dokumen

287,200

2 dokumen

315,920

2 dokumen

347,512

2 dokumen

382,263

10 dokumen

1,593,987

Bimbingan Teknis Warisan Budaya Tak Benda

Jumlah peserta yang mengikuti Bimbingan Teknis Warisan Budaya Tak Benda

42 orang 42 orang

111,786

42 orang

122,965

42 orang

135,261

42 orang

148,787

42 orang

163,666

210 orang

682,465

Rapat Koordinasi Warisan Budaya Tak Benda (WBTB)

Jumlah peserta yang mengikuti Rapat Koordinasi Warisan Budaya Tak Benda (WBTB)

56 orang 56 orang

110,157

56 orang

121,173

56 orang

133,290

56 orang

146,619

56 orang

161,281

280 orang

672,520

Rapat Koordinasi Kebudayaan se Kalimantan Barat

Jumlah peserta yang mengikuti Rapat Koordinasi Kebudayaan se Kalimantan Barat

46 orang 46 orang

135,495

46 orang

149,045

46 orang

163,949

46 orang

180,344

46 orang

198,378

230 orang

827,211

Lawatan Sejarah Daerah dan Nasional

Jumlah peserta yang mengikuti Lawatan Sejarah Daerah dan Nasional

70 orang 70 orang

256,875

70 orang

282,563

70 orang

310,819

70 orang

341,901

70 orang

376,091

350 orang

1,568,248

Workshop Seni Pertunjukan/ Rupa/ Film/ Media Rekam/ Design Ornamen

jumlah peserta yang mengikuti workshop

- - -

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

224 orang

800,000

Revitalisasi Seni Tradisi Seni tradisi yang direvitalisasi

- - -

1 kab

220,000

1 kab

220,000

1 kab

220,000

1 kab

220,000

4 kab

880,000Dokumentasi Gawai Dayak

jumlah dokumen yang di laporkan

- - -

14 kab/kota

200,000

14 kab/kota

200,000

14 kab/kota

200,000

14 kab/kota

200,000

14 kab/kota

800,000Revitalisasi Cagar Budaya Kalimantan Barat

Jumlah cagar budaya kalbar yang direvitalisasi

- - -

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

4 kegiatan

880,000Pemetaan Cagar Budaya Kalimantan Barat

Jumlah cagar budaya kalbar yang terpetakan letak dan lokasinya

- - -

100 CB

200,000

75 CB

150,000

75 CB

150,000

100 CB

200,000

350 CB

700,000

-


PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA DAN SENI DAERAH

Jumlah festival, karya seni baru, prestasi kesenian, jumlah pameran CB dan WBTB

1,539,151 8,543,066 8,662,373 8,848,610

9,103,471

36,696,671

Eksebisi Tari Kolosal Jumlah peserta yang mengikuti Eksebisi Tari Kolosal

62 orang 62 orang

249,100

62 orang

274,010

62 orang

301,411

62 orang

331,552

62 orang

364,707

310 orang

1,520,780

Seleksi Gita Bahana Nusantara

Jumlah orang yang mengikuti Seleksi Gita Bahana Nusantara

84 orang 84 orang

586,300

84 orang

644,930

84 orang

709,423

84 orang

780,365

84 orang

858,402

4200 orang

3,579,420

Gelar Kreatif Tari Tradisi Kalbar

Jumlah kelompok seni yang mengikuti Gelar Kreatif Tari Tradisi Kalbar

14 seni kelompok 14 seni kelompok

250,500

14 seni kelompok

275,550

14 seni kelompok

303,105

14 seni kelompok

333,416

14 seni kelompok

366,757

70 seni kelompok

1,529,328

Pagelaran Revitalisasi Sastra Lisan Daerah Kalbar

Jumlah sastra lisan yang di hasilkan pada Pagelaran Revitalisasi Sastra Lisan Daerah Kalbar

5 sastra lisan 5 sastra lisan

184,296

5 sastra lisan

202,726

5 sastra lisan

222,998

5 sastra lisan

245,298

5 sastra lisan

269,828

25 sastra lisan

1,125,146

Pawai Budaya Nasional Jumlah peserta yang mengikuti Pawai Budaya Nasional

- 26 orang

268,955

26 orang

295,851

26 orang

325,436

26 orang

357,979

26 orang

393,777

130 orang

1,641,997


RENSTRA

Seniman Masuk Sekolah jumlah siswa yang mengikuti pelatihan seni

- - -

560 orang

530,000

560 orang

530,000

560 orang

530,000

560 orang

530,000

2240 orang

2,120,000Transformasi tari Kalbar ke sekolah

jumlah siswa yang mengikuti pelatihan tari

- - -

280 orang

275,000

280 orang

275,000

280 orang

275,000

280 orang

275,000

1120 orang

1,100,000Gelar karya seni kreatif Jumlah laporan yang di

buat- -

-

1 laporan

170,000

1 laporan

170,000

1 laporan

170,000

1 laporan

170,000

4 laporan

680,000Pemetaan Cagar Budaya Kalimantan Barat

Jumlah cagar budaya kalbar yang terpetakan letak dan lokasinya

- - -

100 CB

200,000

75 CB

150,000

75 CB

150,000

100 CB

200,000

350 CB

700,000

Pagelaran kesenian multi etnis

Jumlah kelompok seni yang mengikuti Pagelaran kesenian multi etnis

- - -

10 kelompok

150,000

10 kelompok

150,000

10 kelompok

150,000

10 kelompok

150,000

40 kelompok

600,000

Festival Pesona Borneo jumlah festival yang di pagelarkan

- - -

1 kegiatan

350,000

1 kegiatan

350,000

1 kegiatan

350,000

1 kegiatan

350,000

4 kegiatan

1,400,000Pagelaran Budaya Melayu jumlah festival yang di

pagelarkan- -

-

1 kegiatan

300,000

1 kegiatan

300,000

1 kegiatan

300,000

1 kegiatan

300,000

4 kegiatan

1,200,000Pentas Seni Pertunjukkan/ Tari/ Musik/ Modeling

jumlah seni yang dipentaskan

- - -

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

4 kegiatan

1,120,000Eksebisi seni pertunjukkan daerah

Jumlah seni yang di eksebisikan

- - -

14 kelompok

200,000

14 kelompok

200,000

14 kelompok

200,000

14 kelompok

200,000

56 kelompok

800,000Gelar karya koreografi/ komposer/ seni rupa/ fotografi/ film

jumlah koreografi yang di gelarkan

- - -

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

4 kegiatan

800,000

Lomba seni pertunjukkan remaja

jumlah lomba yang dipertunjukkan

- - -

1 kegiatan

230,000

1 kegiatan

230,000

1 kegiatan

230,000

1 kegiatan

230,000

4 kegiatan

920,000Lomba seni rupa/ fotografi/ media rekam

jumlah lomba yang diselenggarakan

- - -

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

4 kegiatan

880,000Parade Tari/ Musik/ Lagu Daerah Kalimantan Barat

jumlah tari/ musik/ lagu yang dipertunjukkan

- - -

1 kegiatan

320,000

1 kegiatan

320,000

1 kegiatan

320,000

1 kegiatan

320,000

4 kegiatan

1,280,000Pagelaran Kesenian Kalimantan Barat di Bali

jumlah kesenian yang di pagelarkan di bali

- - -

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

4 kegiatan

1,120,000Pekan seni budaya Dayak di Yogyakarta

Jumlah Seni budaya Dayak yang di pertunjukkan

- - -

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

4 kegiatan

1,120,000Festival Nasional teater/ tari/ musik/ lagu

jumlah peserta yang mengikuti lomba

- - -

1 kegiatan

375,000

1 kegiatan

375,000

1 kegiatan

375,000

1 kegiatan

375,000

4 kegiatan

1,500,000Duta kesenian Kalbar jumlah peserta yang

mengikuti lomba- -

-

1 kegiatan

520,000

1 kegiatan

520,000

1 kegiatan

520,000

1 kegiatan

520,000

4 kegiatan

2,080,000Festival Kesenian Bumi Enggang

jumlah peserta yang mengikuti lomba

- - -

1 kegiatan

620,000

1 kegiatan

620,000

1 kegiatan

620,000

1 kegiatan

620,000

4 kegiatan

2,480,000Pameran Tekstil Nusantara

jumlah peserta yang mengikuti pameran

- - -

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

1 kegiatan

220,000

4 kegiatan

880,000Festival Kuliner Nusantara jumlah peserta yang

mengikuti lomba- -

-

1 kegiatan

175,000

1 kegiatan

175,000

1 kegiatan

175,000

1 kegiatan

175,000

4 kegiatan

700,000

Pawai Budaya Daerah jumlah peserta yang mengikuti pawai

- - -

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

1 kegiatan

280,000

4 kegiatan

1,120,000Gelar citra budaya tradisi di Jakarta

jumlah peserta yang mengikuti pagelaran

- - -

1 kegiatan

275,000

1 kegiatan

275,000

1 kegiatan

275,000

1 kegiatan

275,000

4 kegiatan

1,100,000


RENSTRA

Inventarisasi Kesenian Tradisional

jumlah kesenian yang diinventarisir

- - -

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

4 kegiatan

800,000Revitalisasi Taman Budaya

Bangunan yang direvitalisasi

- - -

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

1 kegiatan

200,000

4 kegiatan

800,000

-

Pembinaan Tenaga

Kebudayaan

PROGRAM PEMBINAAN TENAGA KEBUDAYAAN

Tenaga Kebudayaan yang bersertifikasi

201,568 451,725 473,897 498,287

525,116

2,150,593

Pelatihan Tenaga Kesenian Kabupaten/Kota

Jumlah tenaga kesenian yang mengikuti Pelatihan Tenaga Kesenian Kabupaten/Kota

- 56 orang

201,568

56 orang

221,725

56 orang

243,897

56 orang

268,287

56 orang

295,116

280 orang

1,230,593

Workshop peningkatan kompetensi tenaga kebudayaan seni pertunjukkan kab/kota se Provinsi Kalimantan Barat

Jumlah tenaga kebudayaan seni pertunjukkan kab/kota yang mengikuti workshop

- 56 orang -

Bimtek untuk tenaga kebudayaan seni rupa Kab/Kota se Kalimantan Barat

jumlah tenaga kebudayaan seni rupa Kab/Kota yang mengikuti bimtek

- 45 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

280 orang

1,000,000

Workshop temu seniman se Kalimantan Barat

Jumlah seniman yang mengikuti workshop

- 60 orang

250,000

45 orang

250,000

45 orang

250,000

45 orang

250,000

45 orang

250,000

180 orang

1,250,000Bimtek tenaga kebudayaan untuk media rekam dan videografi se Kalimantan Barat

jumlah tenaga kebudayaan yang mengikuti bimtek

- 50 orang

220,000

60 orang

220,000

60 orang

220,000

60 orang

220,000

60 orang

220,000

240 orang

1,100,000

Bimtek peningkatan kompetensi guru sejarah SMA, SMK, SLB se Kalimantan Barat

jumlah guru yang mengikuti bimtek

- 60 orang

200,000

60 orang

200,000

60 orang

200,000

60 orang

200,000

60 orang

200,000

240 orang

1,000,000

Bimtek peningkatan kompetensi untuk tenaga kebudayaan koreografi dan komposer Kab/Kota se Kalimantan Barat

jumlah tenaga kebudayaan koreografi dan komposer Kab/Kota yang mengikuti bimtek

- 56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

56 orang

200,000

280 orang

1,000,000

Pelatihan kompetensi untuk Tim penilaian cagar budaya Kab/Kota se Kalimantan Barat

Jumlah Tim penilaian cagar budaya Kab/Kota yang mengikuti pelatihan

- 30 orang

250,000

30 orang

250,000

30 orang

250,000

30 orang

250,000

30 orang

250,000

120 orang

1,250,000

Pelatihan bagi penggiat seni rupa/Kriya

Jumlah tenaga seni rupa yang mengikuti pelatihan

- - -

56 orang

230,000

56 orang

230,000

56 orang

230,000

56 orang

230,000

224 orang

920,000

648,303,342 944,113,293 1,015,772,297 1,103,461,329 1,194,824,045

4,906,474,307

Keterangan : Pagu dalam Ribuan


RENSTRA

Tabel 6.2Rencana Program Pembangunan Bidang Pendidikan dan Kebudayaan yang disertai Kebutuhan Pendanaan Tahun 2019-2023

UPT. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN BARAT

NO Tujuan Sasaran Kode Program/Kegiatan

Indikator Kinerja Tujuan, Sasaran,

Program (outcome) dan Kegiatan

(Output)

Data Capaia

n Tahun Awal

(2018)

Satuan

TARGET KINERJA PROGRAM DAN KERANGKA PENDANAAN Kondisi Kinerja Pada akhir priod

Renstra Perangkat

Daerah

Unit Kerja Perangkat

Daerah Penanggun

g Jawab

2019 2020 2021 2022 2023

Target 2019 Target 2020 Tar

get 2021 Target 2022 Target 2023

1 Meningkatkan kualitas pendidikan, kebudayaan dan literasi

1 Meningkatnya Mutu Tenaga Pendidik dan Kependidikan

PROGRAM DUKUNGAN PELAYANAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, PENDIDIKAN TINGGI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL

-Kuis Kita Harus Belajar (KiHajar) Tingkat Prov. Kalbar

1 Tersedianya Perwakilan KiHajar Tk Prov. Kalbar

3

Orang

3 193,003,200

3 213,642,000

3 240,000,000

3

240,000,000

3

240,000,000 3

UPT. TIKP

-

Rapat Koordinasi Teknis Proktor dan Teknisi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)

2 Jumlah Peserta Kuis KiHAJAR Tk. Kalimantan Barat

50

Orang

100 113,122,200

128 -

128 -

128

-

128

- 128

-

Rapat Koordinasi Teknis Operator Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online

3 Terkoordinirnya/ Lancarnya Pelaksanaan UNBK di sekolah

75 % 80 138,823,200

85 -

90 -

100

-

100

- 100

-

Pelatihan Teknis Operator Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online

4 Terkoordinirnya/ Lancarnya Pelaksanaan PPDB Online

75 % 80 181,797,200

85 -

90 -

100

-

100

- 100

-

Layanan Pusat Bantuan Ujian Nasional Berbasis Komputer (HeldDesk UNBK)

5 Jumlah Tenaga Teknis Operator PPDB Online

137 Orang 100 -

220 59,805,000

340 62,000,000

46063,000,000

58066,000,000 580

-

Layanan Pusat Bantuan Penerimaan Peserta Didik Baru Online (Helpdesk PPDB Online)

6 Terkoordinirnya program dan kegiatan TIK di Kab/ Kota

60 % 65 -

80 46,655,000

85 47,000,000

90

50,000,000

95

50,000,000 95

-

Rapat Koordinasi bidang TIK Tingkat Provinsi Kalimantan Barat

7 Jumlah peserta Rakor bidang TIK

0 Orang 0 -

60 130,531,000

60 145,000,000

60150,000,000

60150,000,000 60

-

Pengembangan Sarana dan prasarana TIK di Sekolah Desa Mandiri

8 Tersedianya sarana dan Prasarana TIK Sekolah Desa Mandiri

0 Sekolah 0

-

10

-

20

200,000,000

30

200,000,000

40

200,000,000 40

PROGRAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN


RENSTRA




(Output)

Data Capaia

n Tahun Awal

(2018)

Satuan


Renstra Perangkat

Daerah


Daerah Penanggun

g Jawab

2019 2020 2021 2022 2023



-

Pelatihan Peningkatan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi Guru SLTA

1 Jumlah tenaga pendidikan trampil bidang TIK

1050 orang 300 832,781,000

540 739,700,000

780 750,000,000

1020

760,000,000

1260

780,000,000 1260

UPT. TIKP

-

Bimbingan Teknis (BIMTEK) Operator Pengelolaan Sistem Informasi Profil Sekolah 2

Jumlah tenaga trampil pengelolaan Profil Sekolah 0

orang

0

-

160

361,051,000

320

380,000,000

480

390,000,000

640

400,000,000 640

-

Bimbingan Teknis (BIMTEK) Proktor/ Teknisi/ Helpdesk Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) 3

Jumlah Peserta BIMTEK Proktor/ Teknisi/ Helpdsk UNBK 600

orang 0 -

120 283,471,000

240

290,000,000

360

300,000,000

480

300,000,000 480

-

Bimbingan Teknis (BIMTEK) Operator Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online 4

Jumlah Peserta BIMTEK Operator PPDB Online 137

orang 0 -

120 281,259,600

240

300,000,000

360

300,000,000

480

300,000,000 480

-Analisis Kebutuhan Pelatihan Bagi Tenaga Kependidikan 5

Tersedia dokumen laporan hasil analisis 0

dokumen

1

66,154,000

1

-

1

-

1

-

1

- 1

-Pelatihan Pengembangan Konten Bahan Ajar Berbasis TIK 6

Jumlah tenaga trampil pembuatan konten bahan ajar 0

% 65

80,817,900

70

80,817,900

75

80,817,900

80

80,817,900

85

80,817,900 85

-Bimbingan Teknis (BIMTEK) Pembuatan WEB Sekolah 7

Tersedianya WEB sekolah 0 % 55

140,463,700 60

140,463,700 65

140,463,700 70

140,463,70075

140,463,700 75

2Terlaksananya perencanaan, pengelolaan administrasi, keuangan serta aset dengan baik.

PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI PERKENTORAN

-Penyediaan Jasa komunikasi, sumberdaya air dan listrik 1

Tersedianya jasa komunikasi, Sumberdaya air dan Listrik

Rekening 4

434,800,000

4

364,800,000

4

364,800,000

4

364,800,000

4

364,800,000 4

UPT. TIKP

-Penyediaan jasa perizinan kendaraan dinas/operasional 2

Tersedianya jasa Perizinan Kendaraan Dinas/Operasional Unit 6

3,500,000

6

3,500,000

6

3,500,000

6

3,500,000

6

3,500,000 6

-Penyediaan jasa adminsitrasi keuangan 3

Tersedianya jasa Administrasi Keuangan

Item Brg 2

4,800,000 2

5,600,000 2

5,600,000 2

5,600,0002

5,600,000 2

-Penyediaan Jasa Kebesihan Kantor 4

Terjaganya kebersihan kantor Kantor 1

80,600,000 1

80,600,000 1

80,600,000 1

80,600,0001

80,600,000 1

- Penyediaan alat tulis kantor 5 Tersedianya Alat Tulis Kantor

Item Brg

31 18,464,160

31 23,616,160

31 23,616,160

31 23,616,160 31 23,616,160 31


RENSTRA




(Output)

Data Capaia

n Tahun Awal

(2018)

Satuan


Renstra Perangkat

Daerah


Daerah Penanggun

g Jawab

2019 2020 2021 2022 2023



-Penyediaan barang cetak dan penggandaan

6

Tersedianya Barang Cetak dan Penggandaan

Item Brg 7

4,950,000

7

4,950,000

7

4,950,000

7

4,950,000

7

4,950,000 7

-

Penyediaan komponen instalasi listrik penerangan bangunan kantor 7

Tersedianya Komponen Instalasi Listrik Penerangan Bangunan Kantor

Item Brg 3

2,300,000

3

3,100,000

3

3,100,000

3

3,100,000

3

3,100,000 3

-Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan kantor 8

Tersedianya Peralatan dan Perlengkapan Kantor

Item Brg 4

9,325,000

4

11,550,000

4

11,550,000

4

11,550,000

4

11,550,000 4

-Penyediaan Bahan Bacaan dan Peraturan Perundang-undangan 9

Tersedianya bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan

Terbitan 5

4,980,000

5

4,980,000

5

4,980,000

5

4,980,000

5

4,980,000 5

-Penyediaan Makanan dan Minuman

10

Tersedianya makanan dan minuman Rapat dan Tamu Kotak 560

15,600,000

560

15,600,000

560

15,600,000

560

15,600,000

560

15,600,000 560

-Koordinasi dan konsultasi ke dalam dan keluar daerah

11

Terlaksananya Koordinasi dan Konsultasi ke dalam dan luar daerah % 85

162,320,742

85

205,532,840

85

205,532,840

85

205,532,840

85

205,532,840 85

-

Penyediaan Jasa Keamanan Lingkungan Kantor/Rumah Jabatan dan pendukung Perkantoran

12

Tersedianya Jasa Tenaga Kontrak/Tidak Tetap Orang 4

115,202,748

4

-

4

-

4

-

4

- 4

-

Penyediaan jasa penatausahaan Keuangan dan Barang

13

Tersedianya Jasa Penatausahaan Keuangan dan Barang Orang 10

78,600,000

10

77,100,000

10

77,100,000

10

77,100,000

10

77,100,000 10

-

Penyediaan Informasi SKPD Melalui Media Cetak dan Elektronik

14

Tersedianya media informasi SKPD Media 2

215,390,000 2

163,032,000 2

163,032,000 2

163,032,0002

163,032,000 2


- Pengadaan AC/Kipas Angin 1 Tersedianya AC Unit - - 2

13,300,000 5

13,300,000 5

-5

- 5 UPT. TIKP

- Pengadaan Perlengkapan/Peralatan Kantor

2 Tersedianya perlengkapan dan peralatan kantor

Item Brg

5 558,690,000

5 112,100,000

5 45,000,000

5 50,000,000 5 55,000,000 5


RENSTRA




(Output)

Data Capaia

n Tahun Awal

(2018)

Satuan


Renstra Perangkat

Daerah


Daerah Penanggun

g Jawab

2019 2020 2021 2022 2023



-Pengadaan Peralatan Studio dan Komunikasi 3

Tersedianya Peralatan Studio dan Komunikasi

Item Brg 1

27,800,000 1

214,800,000 1

50,000,000 1

-1

- 1

-Pengadaan Sarana dan Prasarana Sistem Informasi 4

Tersedianya Aplikasi Aplikasi 2

301,200,000 2

301,200,000 2

301,200,000 2

301,200,0002

301,200,000 2

-

Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan Jabatan, Kendaraan Dinas/Operasional 5

Terpeliharanya Kendaraan Dinas/Operasional Unit 1

18,720,000

1

18,720,000

1

18,720,000

1

18,720,000

1

18,720,000 1

-Pemeliharaan Rutin/Berkala AC/Kipas Angin 6

Terpeliharanya AC Unit 12

3,800,000 12

3,800,000 12

3,800,000 12

3,800,00012

3,800,000 12

-Pemeliharaan rutin berkala perlengkapan/peralatan kantor 7

Terpeliharanya Perlengkapan/Peralatan Kantor Unit 38

12,600,000 38

13,000,000 38

13,000,000 38

17,000,00038

18,000,000 38

-Pemeliharaan sarana dan prasarana sistem informasi 8

Terpeliharanya Sistem Informasi web 1

40,600,000 1

40,600,000 1

40,600,000 1

40,600,0001

40,600,000 1

-Pengembangan Sarana dan Prasarana Sistem Informasi 9

Meningkatnya Fungsi Sistem Informasi TIKP % 75 80

402,400,000 85

300,000,000 90

300,000,00095

300,000,000 95

-Pembangunan Plank Nama Kantor

10

Tersedianya Plank Nama Kantor Kantor 1

- 1

20,600,000 1

- 1

-1

- 1

- Pengadaan Mesin Pompa Air11

Tersedianya Pompa Air Unit 1

- 1

- 1

7,000,000 1

-1

- 1

- Rehabilitasi/ Peningkatan kantor12

Tersedianya Ruangan Audio/ Video Visual

Ruangan 1

- 1

82,760,000 1

- 1

-1

- 1

-Pemeliharaan Rutin Gedung Kantor

13

Terpeliharanya gedung kantor Kantor 1

- 1

- 1

40,000,000 1

-1

- 1

- Pengadaan Meubelair14

Tersedianya meubelair Unit 11

27,000,000 11

- 11

30,000,000 11

27,000,00011

27,000,000 11

PROGRAM PENINGKATAN DISIPLIN APARATUR

- UPT. TIKP-Pengadaan pakaian khusus dan perlengkapannya 1

Meningkatnya kerapian pegawai % 90

14,950,000 90 90

20,000,000 90 90

18,000,000 90

2

Tersedianya pakaian Khusus dan perlengkapanya Steel 23 23 23 23 23

23

PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS SUMBER DAYA UPT. TIKP


RENSTRA




(Output)

Data Capaia

n Tahun Awal

(2018)

Satuan


Renstra Perangkat

Daerah


Daerah Penanggun

g Jawab

2019 2020 2021 2022 2023



- Pendidikan dan Pelatihan 1

Meningkatnya Pengetahuan Pegawai % 75

50,000,000 80

30,000,000 85

30,000,000 90

30,000,00095

30,000,000 95

-Sosialisasi, Bimbingan teknis workshop

20,000,000

20,000,000

20,000,000 20,000,000

PROGRAM PENINGKATAN PENGEMBANGAN SISTEMP PELAPORAN CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

UPT. TIKP

- Penyusunan Laporan Keuangan 1

Tersedianya Laporan Keuangan

Dokumen 4

18,842,600 4

18,842,600 4

19,500,000 4

20,000,0004

21,000,000 4

- Penyusunan LAKIP 2Tersedianya LAKIP

Dokumen 1

8,337,000 1

8,337,000 1

8,337,000 1

8,337,0001

8,337,000 1

- Penyusunan Renja SKPD 3Tersedianya RENJA

Dokumen 1

11,780,800 1

11,780,800 1

11,780,800 1

11,780,8001

11,780,800 1

-

Penyusunan LPPD dan LKPJ 4

Tersedianya LPPD dan LKPJ

Dokumen 2

7,305,950 2

- 2

7,305,950 2

7,305,9502

7,305,950 2

-Penyusunan RKA SKPD dan DPA SKPD 5

Tersedianya RKA dan DPA SKPD

Dokumen 2

7,684,000 2

7,684,000 2

7,684,000 2

7,684,0002

7,684,000 2

PROGRAM PENINGKATAN PENGELOLAAN ASET DAERAH

UPT. TIKP

-Penyusunan/ Pelaporan Inventarisasi Aset 1

Tersediaya laporan inventarisasi aset

Laporan 1

4,963,800

1

-

1

-

1

-1

4,963,800 1

4,012,069,200

4,621,281,600

4,586,470,350

4,501,670,350 4,564,634,150

Tabel 6.3Indikasi Rencana Program Pembangunan Bidang Pendidikan dan Kebudayaan yang disertai Kebutuhan Pendanaan Tahun 2019-2023

UPT TAMAN BUDAYA PROV.KALIMANTAN BARAT


RENSTRA

TUJUAN SASARANINDIKATOR

TUJUAN/ SASARAN

KEGIATAN DAN PROGRAM

TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA

PROGRAM DAN KEGIATAN

ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 20231 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4


SDM


pendidikan, kebudayaan dan literasi

PELESTARIAN CAGAR BUDAYA, ADAT ISTIADAT DAN BUDAYA

- 295,000,000 295,000,000 302,000,000 302,000,000

Warisan tak benda yang direvitalisasi

Revitalisasi tari tradisi Kalbar

- 145,000,000 145,000,000 152,000,000 152,000,000

Dokumentasi Budaya

Dokumentasi dan inventarisasi tari tradisi kalbar

- 150,000,000 150,000,000 150,000,000 150,000,000

PROGRAM PENGEMBANGAN BUDAYA DAN SENI DAERAH

2,706,318,000

2,980,785,300

2,980,785,300

2,980,785,300

2,980,785,300


Gelar seni Anak Khatulistiwa

97,500,000 97,500,000 97,500,000 97,500,000 97,500,000


Festival seni budaya melayu

93,195,000 104,500,000 104,500,000 104,500,000 104,500,000


Pagelaran tari kolaborasi 3 etnis (Cina Dayak Melayu)

257,150,000 265,000,000 265,000,000 265,000,000 265,000,000


RENSTRA


TUJUAN/ SASARAN


TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA


ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 2023Pagelaran/Festival Seni Budaya yang dilaksanakan

Parade sanggar-sanggar

182,700,000 185,000,000 185,000,000 185,000,000 185,000,000


Pagelaran seni pada pekan seni budaya dayak se-Kalimantan

132,961,000 146,200,000 146,200,000 146,200,000 146,200,000


Lomba tari dan lagu pekan gawai gawai dayak

107,985,000 118,700,000 118,700,000 118,700,000 118,700,000


Gelar seni naik dango

79,247,000 87,170,000 87,170,000 87,170,000 87,170,000


Gelar Seni Tutur Lisan

80,000,000 81,700,000 81,700,000 81,700,000 81,700,000


Festival Lagu-Lagu daerah kalbar

107,985,000 118,600,000 118,600,000 118,600,000 118,600,000


Pementasan Seni teater

87,170,000 87,170,000 87,170,000 87,170,000 87,170,000

Karya seni Gelar Seni 102,500,000 102,500,000 102,500,000 102,500,000 102,500,000


RENSTRA


TUJUAN/ SASARAN


TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA


ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 2023

yang diinvetarisasi

Koreografer Muda Kalimantan Barat

Karya seni yang diinvetarisasi

Inventarisasi ragam gerak tari tradisi

134,135,000 140,200,000 140,200,000 140,200,000 140,200,000

Karya seni yang diinvetarisasi

Eksperimentasi Kesenian

104,710,000 115,000,000 115,000,000 115,000,000 115,000,000


Parade tari Nusantara

150,000,000 150,000,000 150,000,000 150,000,000 150,000,000


Festival seni tingkat nasional

125,681,000 138,000,000 138,000,000 138,000,000 138,000,000

Prestasi Kesenian di tingkat nasional dan ditingkat

Pagelaran seni musik

179,750,000 185,000,000 185,000,000 185,000,000 185,000,000


RENSTRA


TUJUAN/ SASARAN


TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA


ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 2023internasionalPrestasi Kesenian di tingkat nasional dan ditingkat internasional

Parade lagu Nusantara

145,000,000 147,545,300 147,545,300 147,545,300 147,545,300


Pameran Lukis, lomba melukis tingkat SD, lomba mural tingkat SMA

280,000,000 280,000,000 280,000,000 280,000,000 280,000,000


Pameran seni rupa

143,649,000 158,000,000 158,000,000 158,000,000 158,000,000


Pameran fotografi Budaya kalbar

- 158,000,000 158,000,000 158,000,000 158,000,000


RENSTRA


TUJUAN/ SASARAN


TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA


ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 2023


Karya Seni Perupa Perempuan Kalimantan Barat

115,000,000 115,000,000 115,000,000 115,000,000 115,000,000

PROGRAM PENGEMBANGAN KERJASAMA PENGELOLAAN KEKAYAAN BUDAYA

381,700,000 387,000,000 387,500,000 387,000,000 387,500,000

Peningkatan Kerjasama dalam Pengelolaan Budaya

Temu karya taman budaya se-Indonesia

158,200,000 164,000,000 164,000,000 164,000,000 164,000,000


Gelar Seni Serumpun Lintas Negara

- 223,000,000 - 223,000,000 -


Temu karya seniman sekalimantan

223,500,000 - 223,500,000 - 223,500,000

PROGRAM 410,124,000 529,000,000 529,000,000 529,000,000 529,000,000


RENSTRA


TUJUAN/ SASARAN


TARGET KINERJ

A

INDIKATOR KINERJA


ANGGARAN TAHUN

2019 2020 2021 2022 2023PEMBINAAN TENAGA KEBUDAYAAN

Tenaga Kesenian yang Bersertifikat

Workshop seni tari

145,000,000 145,000,000 145,000,000 145,000,000 145,000,000


Workshop musik tradisi Kalbar

140,000,000 145,000,000 145,000,000 145,000,000 145,000,000


Workshop penulisan naskah teater

125,124,000 135,000,000 135,000,000 135,000,000 135,000,000


Pelatihan Manajemen Seni pertunjukan

- 104,000,000 104,000,000 104,000,000 104,000,000

Tabel 6.4


RENSTRA

Indikasi Rencana Program Pembangunan Bidang Pendidikan dan Kebudayaan yang disertai Kebutuhan Pendanaan Tahun 2019-2023UPT. MUSEUM PROVINSI KALIMANTAN BARAT 2019-2023

Tujuan Sasaran Kode Program dan Kegiatan


Program (outcome) dan Kegiatan (output)

Data Pencapaian pada Tahun Awal

Perencanaan

Target Kinerja dan Kerangka Pendanaan

2019 2020 2021 2022 2023

Target Rp Target Rp Target Rp Target Rp Target Rp

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Meningkatnya Kualitas

Pendidikan, Kebudayaan dan

Literasi

Rata - rata Lama Sekolah (tahun)

Harapan Lama Sekolah

Angka Melek Aksara

Jumlah Peningkatan Budaya Benda, tak

Benda dan Seni yang diapresiasi

Meningkatnya pelestarian

cagar budaya, adat istiadat dan budaya

Pelestarian cagar budaya, adat istiadat

dan budaya

Lomba Cerdas Cermat Permuseuman Tingkat

SLTA Se Kalbar

Cagar budaya yang direvitalisasi 75% 114,000,000 77% 114,000,000 79% 125,400,000 81% 137,940,000 83% 151,734,000


RENSTRA

Lomba Karya Tulis Permuseuman

Cagar budaya dan warisan budaya tak

benda yang ditetapkan75% - 77% 50,000,000 79% 55,000,000 81% 60,500,000 83% 66,550,000

Peningkatan Pelayanan Permuseuman Kalbar 75% 61,440,000 77% 67,584,000 79% 74,342,400 81% 81,776,640 83% 89,954,304

Museum Masuk Sekolah 75% 36,126,000 77% 70,000,000 79% 70,000,000 81% 70,000,000 83% 70,000,000

Peragaan dan Praktek Kerajinan Tradisional 75% 43,442,000 77% 43,442,000 79% 47,786,200 81% 52,564,820 83% 57,821,302

Sarasehan/Seminar 75% - 77% 60,000,000 79% 66,000,000 81% 72,600,000 83% 79,860,000

Penataan Ruang Koleksi 75% 275,770,000 77% 275,770,000 79% 303,347,000 81% 333,681,700 83% 367,049,870

Penerbitan Leaflet dan Booklet Museum Dokumentasi budaya 75% 51,720,000 77% 51,720,000 79% 51,720,000 81% 51,720,000 83% 51,720,000

Penerbitan Buletin Museum 75% 19,710,000 77% 25,000,000 79% 25,000,000 81% 25,000,000 83% 25,000,000

Penyusunan Profil Museum 75% 124,120,000 77% 124,120,000 79% 136,532,000 81% 150,185,200 83% 165,203,720

Lomba Lukis Koleksi Museum 75% 23,990,000 77% 35,000,000 79% 35,000,000 81% 35,000,000 83% 35,000,000

Sosialisasi Permuseuman 75% 55,365,000 77% 110,000,000 79% 110,000,000 81% 110,000,000 83% 110,000,000

Pembuatan Buku Panduan 75% - 77% 70,000,000 79% 77,000,000 81% 84,700,000 83% 93,170,000


RENSTRA

Promosi dan Publikasi Media Cetak dan Elektronik Bidang

Permuseuman

75% - 77% 50,000,000 79% 50,000,000 81% 50,000,000 83% 50,000,000

Pemilihan Duta Museum Kalimantan

Barat

Tenaga Ahli cagar budaya yang bersertifikat

75% - 77% 110,000,000 79% 110,000,000 81% 110,000,000 83% 110,000,000

Belajar Bersama di Museum 75% - 77% 45,000,000 79% 49,500,000 81% 54,450,000 83% 59,895,000

Terlaksananya Pengembangan Budaya dan Seni Daerah

Program Pengembangan

Budaya dan Seni Daerah

Pameran Khasanah Budaya Nusantara

Pagelaran/festival seni budaya yang dilaksanakan

75% 142,551,150 77% 190,000,000 79% 190,000,000 81% 190,000,000 83% 190,000,000

Pameran Kain Nusantara

Pameran CB dan WBTB yang diikuti tingkt daerah dan

nasional

75% 166,338,750 77% 210,000,000 79% 210,000,000 81% 210,000,000 83% 210,000,000

Pameran Keliling Museum

Kabupaten/Kota75% 186,125,000 77% 350,000,000 79% 350,000,000 81% 350,000,000 83% 350,000,000

Pameran Bersama Museum Se Borneo 75% 196,390,000 77% 250,000,000 79% 250,000,000 81% 250,000,000 83% 250,000,000

Pameran Alat Musik Tradisional Nusantara 75% 47,293,500 77% 47,293,500 79% 47,293,500 81% 47,293,500 83% 47,293,500

Vissualisasi Koleksi Museum 75% 22,791,000 77% 22,791,000 79% 22,791,000 81% 22,791,000 83% 22,791,000

Sepekan Festival Museum 75% 320,000,000 77% 320,000,000 79% 320,000,000 81% 320,000,000 83% 320,000,000


RENSTRA

Festival Museum Nusantara (TMII) 75% 270,589,250 77% 270,589,250 79% 270,589,250 81% 270,589,250 83% 270,589,250

Pameran Temporer 75% 93,130,000 77% 110,000,000 79% 110,000,000 81% 110,000,000 83% 110,000,000

Pameran Bersama Museum Kalbar -

Sarawak

Prestasi kesenian dan ditingkat international 75% 146,340,000 77% 170,000,000 79% 170,000,000 81% 170,000,000 83% 170,000,000

Pameran Bersama Wastra Borneo (Kain

dan Pakaian Tradisional Kalimantan)

75% 135,753,750 77% 135,753,750 79% 135,753,750 81% 135,753,750 83% 135,753,750

Pameran Pakaian Tradisional Non Tenun

Nusantara75% 113,987,850 77% 150,000,000 79% 150,000,000 81% 150,000,000 83% 150,000,000

Pameran Gelar Museum Nusantara

(Museum Mart)75% - 77% 150,000,000 79% 150,000,000 81% 150,000,000 83% 150,000,000

Reinventarisasi Koleksi Museum

Karya seni baru yang diinventarisir 75% 33,850,000 77% 40,000,000 79% 40,000,000 81% 40,000,000 83% 40,000,000

Pengadaan Benda Koleksi Budaya 75% 100,000,000 77% 150,000,000 79% 165,000,000 81% 181,500,000 83% 199,650,000

Pemeliharaan Barang-Barang Bercorak

Kebudayaan/Kesenian75% 65,000,000 77% 100,000,000 79% 110,000,000 81% 121,000,000 83% 133,100,000

Survey dan Penelitian Koleksi Budaya 75% 26,070,000 77% 50,000,000 79% 50,000,000 81% 50,000,000 83% 50,000,000

Pemutahiran Data Koleksi Museum 75% 30,427,500 77% 35,000,000 79% 35,000,000 81% 35,000,000 83% 35,000,000

Transliterasi Naskah Kuno 75% - 77% 30,000,000 79% 30,000,000 81% 30,000,000 83% 30,000,000

Pembuatan Struktur Data Base Museum 75% - 77% 90,000,000 79% 99,000,000 81% 108,900,000 83% 119,790,000

Kajian Koleksi Museum 75% - 77% 90,000,000 79% 99,000,000 81% 108,900,000 83% 119,790,000


RENSTRA

Pengumpulan Data Koleksi Museum 75% - 77% 45,650,000 79% 50,215,000 81% 55,236,500 83% 60,760,150

Penyelenggaraan Diskusi / FGD Koleksi 75% - 77% 115,000,000 79% 126,500,000 81% 139,150,000 83% 153,065,000

Media Registrasi dan Inventarisasi Koleksi 75% - 77% 65,000,000 79% 71,500,000 81% 78,650,000 83% 86,515,000

Penggantian Kertas Label Koleksi 75% - 77% 40,500,000 79% 44,550,000 81% 49,005,000 83% 53,905,500

Penggantian Lembar Katalog Koleksi 75% - 77% 35,650,000 79% 39,215,000 81% 43,136,500 83% 47,450,150

Media Registrasi dan Inventarisasi 75% - 77% 96,650,000 79% 106,315,000 81% 116,946,500 83% 128,641,150

Bahan Konservasi Koleksi 75% - 77% 20,000,000 79% 22,000,000 81% 24,200,000 83% 26,620,000

Pembelian Bahan Kimia Pembersih 75% - 77% 35,650,000 79% 39,215,000 81% 43,136,500 83% 47,450,150

Pembelian Bahan Kimia Pengawetan 75% - 77% 18,000,000 79% 19,800,000 81% 21,780,000 83% 23,958,000

Pembelian Bahan Kertas Bebas Asam 75% - 77% 25,750,000 79% 28,325,000 81% 31,157,500 83% 34,273,250

Pembelian Bahan Perlengkapan Laboratorium

75% - 77% 80,725,000 79% 88,797,500 81% 97,677,250 83% 107,444,975

Pembelian Kotak Penyimpanan Koleksi 75% - 77% 27,000,000 79% 29,700,000 81% 32,670,000 83% 35,937,000

Pelaksanaan Fumigasi, Pengawetan dan

Restorasi75% - 77% 45,000,000 79% 49,500,000 81% 54,450,000 83% 59,895,000

Terkasananya Pembinaan

Tenaga Kebudayaan

Tenaga Kebudayaan yang bersertifikat


RENSTRA

PROGRAM PELAYANAN

ADMINISTRASI PERKANTORAN


Persentase Kelancaran Administrasi, Keuangan dan Operasional Kantor

80% 173,400,000 82% 190,740,000 84% 209,814,000 86% 230,795,400 88% 253,874,940

Penyediaan Jasa Perizinan Kendaraan Dinas/Operasional

80% 1,500,000 82% 1,500,000 84% 1,500,000 86% 1,500,000 88% 1,500,000

Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan 80% 1,140,000 82% 1,140,000 84% 1,140,000 86% 1,140,000 88% 1,140,000

Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor 80% 200,000,000 82% 200,000,000 84% 220,000,000 86% 242,000,000 88% 266,200,000

Penyediaan Alat Tulis Kantor 80% 35,130,000 82% 38,643,000 84% 42,507,300 86% 46,758,030 88% 51,433,833

Penyediaaan Barang Cetakan dan

Penggandaan80% 27,000,000 82% 29,700,000 84% 32,670,000 86% 35,937,000 88% 39,530,700

Penyediaan Komponen Instalasi Listrik

Penerangan Bangunan Kantor

80% 15,000,000 82% 16,000,000 84% 17,000,000 86% 18,000,000 88% 19,000,000

Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan

Rumah Tangga80% 9,000,000 82% 9,900,000 84% 10,890,000 86% 11,979,000 88% 13,176,900


80% 3,420,000 82% 15,000,000 84% 6,000,000 86% 6,600,000 88% 7,260,000

Penyediaan Makanan dan Minuman 80% 25,200,000 82% 27,720,000 84% 30,492,000 86% 33,541,200 88% 36,895,320

Koordinasi dan Konsultasi Ke Dalam

dan Luar Daerah80% 142,720,000 82% 220,000,000 84% 242,000,000 86% 266,200,000 88% 292,820,000


RENSTRA

Penyediaan Jasa Keamanan Lingkungan Kantor/ Rumah Jabatan

dan Pendukung Perkantoran Lainnya

80% 97,860,000 82% 153,780,000 84% 169,158,000 86% 186,073,800 88% 204,681,180

Penyediaan Jasa Penatausahaan dan

Barang80% 58,800,000 82% 64,680,000 84% 71,148,000 86% 78,262,800 88% 86,089,080


Pengadaan Kendaraan Dinas/Operasional

Persentase Meningkatnya Sarana Prasarana Aparatur yang Mendukung

Kelancaran Tugas dan Fungsi SKPD

80% 17,000,000 82% 18,700,000 84% 20,570,000 86% 22,627,000 88% 24,889,700

Pengadaan AC/Kipas Angin 80% 40,000,000 82% 40,000,000 84% 45,000,000 86% 49,500,000 88% 54,450,000

Pemeliharaan Tata Pameran 80% 180,000,000 82% 180,000,000 84% 198,000,000 86% 217,800,000 88% 239,580,000

Pengadaan Perlengkapan/Peralata

n Kantor80% 58,900,000 82% 100,000,000 84% 100,000,000 86% 100,000,000 88% 100,000,000


Kantor80% 161,100,000 82% 210,000,000 84% 231,000,000 86% 254,100,000 88% 279,510,000


Khusus/Bangunan Khusus/Kontruksi

Khusus

80% 430,000,000 82% 473,000,000 84% 520,300,000 86% 572,330,000 88% 629,563,000

Pemeliharaan Taman/Halaman Kantor/Halaman Rumah Jabatan

80% 78,600,000 82% 86,460,000 84% 95,106,000 86% 104,616,600 88% 115,078,260


RENSTRA


Kendaraan Jabatan, Kendaraan

Dinas/Operasional

80% 29,315,000 82% 32,246,500 84% 35,471,150 86% 39,018,265 88% 42,920,092

Pemeliharaan Rutin/Berkala AC /

Kipas Angin80% 12,000,000 82% 13,200,000 84% 14,520,000 86% 15,972,000 88% 17,569,200

Pengadaan Perlengkapan/Peralata

n Rumah Tangga80% 18,000,000 82% 19,800,000 84% 21,780,000 86% 23,958,000 88% 26,353,800


Perlengkapan/Peralatan Kantor

80% 6,000,000 82% 6,600,000 84% 7,260,000 86% 7,986,000 88% 8,784,600

Pembangunan Saluran Air 80% 201,150,000 82% 221,265,000 84% 243,391,500 86% 267,730,650 88% 294,503,715

Pemeliharaan Rutin/Berkala Jaringan

Air80% 2,000,000 82% 20,000,000 84% 2,200,000 86% 2,420,000 88% 2,662,000

Pemeliharaan Instalasi Listrik/Telepon 80% 10,000,000 82% 150,000,000 84% 11,000,000 86% 12,100,000 88% 13,310,000

Renovasi Gedung Pameran

Temporer/Gedung Auditorium

80% - 82% 350,000,000 84% 385,000,000 86% 423,500,000 88% 465,850,000

Pembangunan Gedung Auditorium dan Gedung

Audio Visual80% - 82% 750,000,000 84% 825,000,000 86% 907,500,000 88% 998,250,000

Pembangunan Ruang Retorasi 80% - 82% 250,000,000 84% 275,000,000 86% 302,500,000 88% 332,750,000

Pembangunan Tempat Ibadah 80% - 82% 200,000,000 84% 220,000,000 86% 242,000,000 88% 266,200,000

Pembangunan Rumah Singgah Museum 80% - 82% 100,000,000 84% 110,000,000 86% 121,000,000 88% 133,100,000

Rehabilitasi Atap Gedung Perpustakaan 80% - 82% 250,000,000 84% 275,000,000 86% 302,500,000 88% 332,750,000


RENSTRA

Rehabilitasi Atap Gedung Pameran

Tetap80% - 82% 200,000,000 84% 220,000,000 86% 242,000,000 88% 266,200,000

Revitalisasi Gedung Storage 80% - 82% 300,000,000 84% 330,000,000 86% 363,000,000 88% 399,300,000

Revitalisasi Laboratorium 80% - 82% 50,000,000 84% 55,000,000 86% 60,500,000 88% 66,550,000

Pembangunan Pagar Museum 80% - 82% 100,000,000 84% 110,000,000 86% 121,000,000 88% 133,100,000

Penataan Taman dan Lingkungan 80% - 82% 500,000,000 84% 550,000,000 86% 605,000,000 88% 665,500,000

Pengadaan Alat Studio 80% - 82% 100,000,000 84% 110,000,000 86% 121,000,000 88% 133,100,000

Pembuatan Lemari Koleksi Museum 80% - 82% 50,000,000 84% 55,000,000 86% 60,500,000 88% 66,550,000

Pembuatan Tugu Khas Kalbar 80% - 82% 250,000,000 84% 275,000,000 86% 302,500,000 88% 332,750,000

Audit Energi Listrik 80% - 82% 50,000,000 84% 55,000,000 86% 60,500,000 88% 66,550,000

Pengadaan Generator 80% - 82% 750,000,000 84% 825,000,000 86% 907,500,000 88% 998,250,000

Pembangunan Fasilitas Penyandang Disabilitas 80% - 82% 300,000,000 84% 330,000,000 86% 363,000,000 88% 399,300,000

PROGRAM PENINGKATAN

DISIPLIN APARATUR80% 82% 84% 86% 88%

Pengadaan Pakaian Dinas dan

Perlengkapannya

Persentase Terwujudnya Disiplin

Aparatur80% 16,400,000 82% 25,000,000 84% 25,000,000 86% 25,000,000 88% 25,000,000

PROGRAM PENINGKATAN

KAPASITAS SUMBER DAYA APARATUR

80% 82% 84% 86% 88%

Pendidikan dan pelatihan

Persentase Peningkatan Kualitas

SDM Aparatur80% 25,000,000 82% 50,000,000 84% 27,500,000 86% 30,250,000 88% 33,275,000


RENSTRA

Pembinaan Jasmani dan Rohani 80% 16,320,000 82% 17,952,000 84% 19,747,200 86% 21,721,920 88% 23,894,112

Analisis Jabatan 80% - 82% 20,000,000 84% 22,000,000 86% 24,200,000 88% 26,620,000

Standar Operasional Prosedur 80% - 82% 20,000,000 84% 22,000,000 86% 24,200,000 88% 26,620,000

PROGRAM PENINGKATAN

PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN

CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN

80% 82% 84% 86% 88%

Penyusunan Pelaporan Keuangan



80% 14,680,000 82% 14,680,000 84% 14,680,000 86% 14,680,000 88% 14,680,000

Penyusunan LAKIP 80% 10,700,000 82% 10,700,000 84% 10,700,000 86% 10,700,000 88% 10,700,000

Penyusunan RENJA SKPD 80% 10,480,000 82% 10,480,000 84% 10,480,000 86% 10,480,000 88% 10,480,000

Penyusunan dan Pelaporan LPPD dan

LKPJ80% - 82% 17,000,000 84% 17,000,000 86% 17,000,000 88% 17,000,000

Penyusunan RKA SKPD dan DPA SKPD 80% 17,000,000 82% 17,000,000 84% 17,000,000 86% 17,000,000 88% 17,000,000

PROGRAM PENINGKATAN

PENGELOLAAN ASET DAERAH

80% 82% 84% 86% 88%


Persentase Peningkatan

Pengelolaan Aset Daerah

80% 11,112,000 82% 11,112,000 84% 12,223,200 86% 15,000,000 88% 15,000,000


RENSTRA

BAB VII

KINERJA PENYELENGGARAAN BIDANG URUSANPENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Pada bab ini menguraikan kinerja penyelenggaran bidang urusan pendidikan dan kebudayaan meliputi indikator kinerja utama perangkat daerah dan indikator sasaran pembangunan bidang urusan pendidikan dan kebudayaanyang menggambarkan indikator kinerja perangkat daerah dalam mendukung indikator utama daerah.

Tabel 7.1

Penetapan Indikator Kinerja Penyelenggaraan Perangkat Daerah

NO. INDIKATOR

Kondisi Kinerjapada

awalperiode RPJMDTahun 0

Target Capaian Setiap TahunKondisi

Kinerja pada akhir

periode RPJMD

Tahun1

Tahun2

Tahun3

Tahun4

Tahun5

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1 Pendidikan

1.1 Rata-rata Lama Sekolah (tahun)

7,48 7,78 8,2 8,9 9,5 10,4 10,4

1.2 Harapan Lama Sekolah (tahun)

12,5 12,9 13,2 13,7 14,2 14,5 14,5

1.3 Angka Melek Aksara 98.24 98.3 98.34 98.39 98.43 98.45 98.451.4 Angka Partisipasi Kasar

SMA/SMK/ Paket C81.9 81.92 81.94 81.96 81.98 82 82

1.5 Angka Partisipasi Murni SMA/SMK/ Paket C

57.7 58.44 60.08 60.2 60.58 62.78 62.78

1.6 Angka Partisipasi Sekolah SMA/SMK/ Paket C

57.7 58.44 60.08 60.2 60.58 62.78 62.78

1.7 Angka Putus Sekolah SMA/SMK

1.05 0.5 0.45 0.42 0.4 0.38 0.38

1.8 Prestasi siswa SMA/ SMK ditingkat nasional

21 10 10 10 10 10 10

1.9 Persentase Kabupaten/kota yang memiliki SMA/SMK pelayanan kebutuhan khusus

100 100 100 100 100 100 100

1.10 Persentase pemenuhan sarana dan prasarana

91,42 93,67 93,87 94,08 94,38 94,58 94,58

1.11 Persentase Pemenuhan pendidik dan tenaga kependidikan

55.4 56 56.05 56.1 56.15 56.2 56.2

1.12 Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Guru (UKG)

53.8 54.03 54.11 54.25 54.35 54.55 54.55

1.13 Persentase guru produktif yang bersertifikat kompetensi

32.5 32.7 32.9 33.1 33.3 33.5 33.5


128

RENSTRA

NO. INDIKATOR

Kondisi Kinerjapada

awalperiode RPJMD

Target Capaian Setiap TahunKondisi

Kinerja pada akhir

periode RPJMD

Tahun1

Tahun2

Tahun3

Tahun4

Tahun5

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1.14 Persentase kepala

sekolah bersertifikat keahlian

97.5 97.7 97.9 98.1 98.3 98.5 98.5

1.15 Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Pengawas Sekolah

55.55 55.6 55.85 56.05 56.25 56.35 56.35

1.16 Persentase Guru bersertifikat pendidik

66.7 66.8 66.9 67 67.1 67.2 67.2

1.17 Rata-rata capaian Ujian Nasional SMA/SMK

44.86 45.05 45.15 45.25 45.35 45.45 45.45

1.18 Persentase Kelulusan SMA/SMK

84.86 95.71 95.73 95.75 95.76 95.82 95.82

1.19Angka Partisipasi Kasar PAUD

61 61.05 61.07 61.08 61.09 61.11 61.11

1.20 Angka Partisipasi Kasar SD/MI/Paket A

110.2 109.55 108.85 108.25 108.05 107.85 107.85

1.21 Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs/Paket B

104.8 104.5 104.2 103.8 103.4 103.1 103.1

1.22 Angka Partisipasi Kasar Perguruan Tinggi

21 21.35 21.45 21.55 21.65 21.75 21.75

1.23 Prestasi Siswa dan pendidik tingkat nasional

3 3 3 3 3 3 3

1.24 Jumlah lembaga kursus kecakapan hidup

193 193 195 195 197 197 197

2 Kebudayaan2.1 Cagar Budaya dan

Warisan Budaya Tak Benda yang ditetapkan

7 2 2 2 2 2 17

2.2 Cagar Budaya yang direvitalisasi

1 0 1 1 1 1 5

2.3 Dokumentasi Budaya 3 2 2 2 2 2 132.4 Tenaga Ahli Cagar Budaya

yang bersertifikat0 1 1 1 1 1 5

2.5 Pagelaran/Festival Seni Budaya yang dilaksanakan

3 3 3 3 3 3 18

2.6 Karya Seni baru yang diinventarisir

10 10 10 10 10 10 60

2.7 Prestasi Kesenian di tingkat nasional dan ditingkat internasional

2 2 2 2 2 2 12

2.8 Pameran CB dan WBTB yang diikuti di tingkat daerah dan nasional

0 1 1 1 1 1 5

2.9 Tenaga Kebudayaan yang bersertifikat

32 3 3 3 3 3 47

BABVIII


129

RENSTRA

PENUTUP

Renstra Perangkat Daerah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023 disusun berdasarkan pada Rencanan Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2018-2023, Renstra Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2015-2019, serta Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan Hidup Strategis. Pada proses penyusunan Renstra berbagai cara telah ditempuh termasuk mengakomodir berbagai masukkan demi ketercapaian visi dan misi Gubernur dan Wakil Gubernur Kalimantan Barat.

Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2019-2023 ini merupakan dokumen yang memuat indikator kinerja yang akan dicapai selama 5 (lima) tahun dan berusaha menjabarkan visi dan misi Gubernur dan Wakil Gubernur melalui program dan kegiatan, khusus bidang pendidikan. Isu-isu strategis terkait capaian pendidikan yang menjadi fokus adalah meningkatkan capaian angka melek huruf hingga 98,45 persen, meningkatkan rata-rata lama sekolah menjadi 10,4 tahun dan harapan lama sekolah menjadi 14,5 tahun. Untuk mencapai target tersebut, strategi kebijakan yang dilakukan antara lain adalah dengan program pendidikan gratis bagi pendidikan menengah negeri dan beasiswa miskin bagi siswa swasta, peningkatan sarana prasarana dan infrastruktur pendidikan, serta peningkatan mutu tenaga kependidikan demi pemerataan layanan pendidikan.

Meskipun berbagai hal telah ditempuh, namun kami menyadari bahwa Renstra ini belum sempurna, sehingga masukkan dan kritikkan yang konstruktif sangat kami harapkan demi kesempurnaan renstra ini ke depan.

KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SUPRIANUS HERMAN, SHPembina Utama Muda

NIP. 19660915 199403 1 012


130

Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan...

Documents

Transcript of Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan...