PENGARUH MINAT BELAJAR, LAMA BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENYERAP PELAJARAN TERHADAP IP MAHASISWA AKUNTANSI FEB UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Penulis: Luluk FaridaNIM: 125020300111071Mata Kuliah: Statistika

UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANGFAKULTAS EKONOMI DAN BISNISJURUSAN AKUNTANSIMALANG20131. JUDUL : PENGARUH MINAT BELAJAR, LAMA BELAJAR DAN KEMAMPUAN MENYERAP PELAJARAN TERHADAP IP MAHASISWA AKUNTANSI FEB UNIVERSITAS BRAWIJAYA2. Pertanyaaan Penelitian : a.Apakah terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas Brawijaya ?b. Apakah terdapat pengaruh yang positif antara lama belajar terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas Brawijaya ?c. Apakah terdapat pengaruh yang positif antara kemampuan menyerap pelajaran terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas Brawijaya ?3. Hipotesis Penelitian : Terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar, lama belajar dan kemampuan menyerap pelajaran terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas Brawijaya4. Kriteria Penerimaan Hipotesis : a. Ho= Tidak Terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar, lama belajar dan kemampuan menyerap pelajaran terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas Brawijayab. Ha= Terdapat pengaruh yang positif antara minat belajar, lama belajar dan kemampuan menyerap pelajaran terhadap IP mahasiswa akuntansi FEB Universitas BrawijayaKriteria : Ho diterima Jika b 0, t hitung tabel Ha diterima Jika b > 0, t hitung > t tabel5. Sampel : saya mengambil 10 data mahasiswa akuntansi FEB UB yang saya wawancarai untuk saya jadikan sebagai sampel. Data yang masih belum di olah (data asli) akan saya lampirkan.Metode pengumpulan data : saya wawancara langsung dengan beberapa mahasiswa akuntansi FEB UB untuk mendapatkan data-data yang saya perlukan dalam penelitian ini. 6. Analisis data diskriptif : a. Frequensi :

data yang dikumpulkanNo.Minat belajarx1

Lama belajar per minggu x2Kemampuan menyerap pelajaran x3Indeks Prestasi y

1.806704

2.806703,86

3.755553,71

4.1007604

5.606553,64

6.757693,86

7.703503,38

8.606503,71

9.603753,57

10.754753,64

jumlah7355362937,37

b. Central Tendencing : a. Mean :1. X1 = 73,52. X2 = 5,33. X3 = 62,94. Y = 3,73b. Median1. X1 = 7560,60,60,70,75,75,75,80,80,1002. X2 = 63,3,4,5,6,6,6,6,7,73. X3 = 64,550,50,55,55,60,69,70,70,75,754. Y = 3,713,38;3,57;3,64;3,64;3,71;3,71;3,86;3,86;4,00;4,00c. Dispersi :a. Range : 1. X1 = 40 (100-60) 2. X2 = 4 (7-3)3. X3 =25 (75-50)4. Y = 0,62 (4,00-3,38)b. Standar Deviasi1. X1 = 12,252. X2 = 1,533. X3 = 9,984. Y = 0,14

7. Analisis data Inferensial : a. Persamaan regresi : tabel penolongx1x2x3yx1x2x3yx1*yx2*yx3*yx1*x2x1*x3x2*x3

806704640036490016320242804805600420

806703,86640036490014,8996308,823,16270,24805600420

755553,71562525302513,7641278,2518,55204,053754125275

10076041000049360016400282407006000420

606553,64360036302513,2496218,421,84200,23603300330

757693,86562549476114,8996289,527,02266,345255175483

703503,3849009250011,4244236,610,141692103500150

606503,71360036250013,7641222,622,26185,53603000300

603753,5736009562512,7449214,210,71267,751804500225

754753,64562516562513,249627314,562733005625300

X1 X2 X3Y X12

X22

X32 Y2

X1Y X2Y X3YX1X2X1X3X2X3

7355362937,3755375301404611402761,35200,242356,043970464253323

Rumus persamaan regresi 3 variabel bebas : Dengan menggunakan metode skor deviasi diperoleh hasil sebgai berikut : X12= X12 = = 1352,5 X22 = X22 = 301 = 40,9 X32 = X32 = 40461 = 896,9 Y2 = Y2 = 140 = 0,35 X1Y = X1Y = 2761,35 = 41,85 X2Y = X2Y = 200,24 = 4,14 X3Y = X3Y = 2354,04 = 26,74 X1X2 = X1X2 = 3970 = 74,5 X1X3 = X1X3 = 46425 = 1193,5 X2X3 = X2X3 = 3323 = -10,7Persamaan regresi untuk 3 variabel bebas :Y = a + b1X1 + b2X2 + b3X3

Untuk mencari koefisien regresi a, b1, b2 dan b3 digunakan persamaan simultan sebagai berikut :1. X1Y = b1 X12 + b2X1X2 + b3X1X3 2. X2Y = b1 X1X2 + b2 X22 + b3X2X3 3. X3Y = b1 X1X2 + b2X2X3 + b3X32 a = Y - b1X1 - b2X2 - b3X3 Hasil perhitungan dengan metode skor deviasi dimasukkan ke persamaan 1, 2 dan 31. 41,85 = 1352,5 b1 + 74,5 b2 +1193 b32. 4,14 = 74,5 b1 + 40,9 b2 + -10,7 b3 3. 26,74 = 74,5 b1 + -10,7 b2 + 896,9 b3 Cara eliminasi :(2) 4,14 = 74,5 b1 + 40,9 b2 + -10,7 b3 (3) 26,74 = 74,5 b1 + -10,7 b2 + 896,9 b3 -22,6 = 51,6 b2 + - 907,6 b3 ............................................................................................(a)

(1) 41,85 = 1352,5 b1 + 74,5 b2 +1193 b3x1(2) 4,14 = 74,5 b1 + 40,9 b2 + -10,7 b3 x18,15541,85 = 1352,5 b1 + 74,5 b2 +1193 b375,16 = 1352,5 b1 + 742,54 b2 + - 194,26 b3-33,31 = -650,04 b2 + 1387,26 b3..........................................................(b)

-22,6 = 51,6 b2 + - 907,6 b3...........................(a) x12,6-33,31 = -650,04 b2 + 1387,26 b3.............(b) x1-284,76 = 650,04 b2 + 11435,76 b3-33,31 = 650,04 b2 + 1387,26 b3-251,45 = 10048,5 b3b3 = -0,025.......................................................................b3 = -0,025

(1) 41,85 = 1352,5 b1 + 74,5 b2 +1193 b3 41,85 = 1352,5 b1 + 74,5 b2 +1193 (-0,025)71,675 = 1352,5 b1 + 74,5 b2...................................................(c)

(a) -22,6 = 51,6 b2 + - 907,6 b3-22,6 = 51,6 b2 + - 907,6 (-0,025)-22,6 = 51,6 b2 + 22,69-45,29 = 51,6 b2b2 = -0,88........................................................................................... b2 = -0,88

(c). 71,675 = 1352,5 b1 + 74,5 b271,675 = 1352,5 b1 + 74,5 (-0,88)137,235 = 1352,5 b1b1 = 0,10.............................................................................................. b1 = 0,10a = - b1 - b2 - b3 = 3,73 7,35 (-4,66) (-1,57)a = 2,61............................................................................................ a = 2,61

Sehingga : Y = a + b1X1 + b2X2 + b3X3 Y = 2,61 + 0,10X1 + -0,88X2 + -0,025X3

b. Nilai Prediksi : 1. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 80, lama belajar per minggunya 6 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 70?Y = 2,61 + 0,10(80) + -0,88(6) + - 0,025(70)Y = 2,61 + 8 + (- 5,25) + (- 1,75 ) = 3,612. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 80, lama belajar per minggunya 6 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 70?Y = 2,61 + 0,10(80) + -0,88(6) + - 0,025(70)Y = 2,61 + 8 + (- 5,25) + (- 1,75 ) = 3,613. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 75, lama belajar per minggunya 5 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 55?Y = 2,61 + 0,10(75) + -0,88(5) + - 0,025(55)Y = 2,61 + 7,5 + (- 4,4) + (- 1,375 ) = 4,334. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 100, lama belajar per minggunya 7 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 60?Y = 2,61 + 0,10(100) + -0,88(7) + - 0,025(60)Y = 2,61 + 10 + (- 6,16) + (- 1,5 ) = 4,955. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 60, lama belajar per minggunya 6 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 55?Y = 2,61 + 0,10(60) + -0,88(6) + - 0,025(70)Y = 2,61 + 6 + (- 5,25) + (- 1,75 ) = 1,616. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 75, lama belajar per minggunya 7 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 69?Y = 2,61 + 0,10(75) + -0,88(7) + - 0,025(69)Y = 2,61 + 7,5 + (- 6,16) + (- 1,725 ) = 2,227. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 70, lama belajar per minggunya 3 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 50?Y = 2,61 + 0,10(70) + -0,88(3) + - 0,025(50)Y = 2,61 + 7 + (- 2,64) + (- 1,25 ) = 5,728. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 60, lama belajar per minggunya 5 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 50?Y = 2,61 + 0,10(60) + -0,88(5) + - 0,025(50)Y = 2,61 + 6 + (- 4,4) + (- 1,25 ) = 2,969. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 60, lama belajar per minggunya 3 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 75?Y = 2,61 + 0,10(60) + -0,88(3) + - 0,025(75)Y = 2,61 +6 + (- 2,64) + (- 1,875 ) = 7,8410. Berapa nilai IP mahasiswa Akuntansi FEB UB jika rata rat minat belajarnya 75, lama belajar per minggunya 4 jam dan kemampuan menyerap materi kuliah 75?Y = 2,61 + 0,10(75) + -0,88(4) + - 0,025(75)Y = 2,61 + 7,5 + (- 3,52) + (- 1,875 ) = 4,7

No.Yprediksi(Y-Yprediksi)2(Y-Y rata)2

1.3.610,150,0729

2.3,610,060,0169

3.4,330,620,0004

4.4,950,90,0729

5.1,614,120,0081

6.2,222,690,0169

7.5,725,470,1225

8.2,960,560,0004

9.7,8418,230,0256

10.4,71,060,0081

n. Ypred

(Y-Ypred)2 (Y-Yrata)2

41,5533,860,3447

c. Koefesien determinasi :

Atau mencari koefisien korelasi berganda terlebih dahulu :R = = = 0,29Koefisien determinasi :R2 = 0,0841

Se = = 2,19

Sb = 0,97

d. Nilai F hitung : Ho: Diterima jika F hitung F tabel Ha: Diterima jika F hitung > F tabel

F = = 3,23

Sedangkan F tabelnya adalah 3,71. Karena Fhitung F table , maka model persamaan regresinya kurang baik.e. Nilai t hitung : Ho: Diterima jika t hitung t tabel Ha: Diterima jika t hitung > t tabel

tX1 = 1,97tx2 = 4,80tX3 = 2,33

(3) Kesimpulan :Karena : t hitung X1(1,97) < dari t tabel (1,89), maka Ha diterima t hitung X2 (4,80) < dari t tabel (1,89), maka Ha diterima t hitung X3 (2,33) > dari t tabel (1,89), maka Ha diterimasehingga memang terdapat hubungan yang positif antara minat belajar, lama belajar dan kemampuan menyerap pelajaran terhadap IP mahasiswa Akuntansi FEB UB. Saran : jika mahasiswa menginginkan IP yang tinggi maka, minat dalam nelajar juga harus di tambah, lama belajar juga harus di tambahi dalam setiap minggunya serta kemampuan dalam menerima pelajaran harus di asah setiap harinya agar bisa maksimal dalam menerima materi yang di berikan oleh bapak ibu dosen, sehingga bisa memperoleh IP yang maksimal.