COMPOUNDINGANDDISPENSINGPROGRAM PENDIDIKAN PROFESI APOTEKERSEKOLAH TINGGI FARMASI BANDUNGBandung,April 2!"1. PENGGUNAAN OBAT RASIONAL (POR)2. GOODPHARMACYPRACTICE(GPP)3. STANDAR PELAYANAN KEFARMASIAN DI SARANA KESEHATAN4. PERHITUNGAN DALAM COMPOUNDING AND DISPENSING.5. SIMULASI DAN PRAKTEK SERTA STUDI KASUS DALAM COMPOUNDING AND DISPENSING.6. PELAYANAN RESEP YANG BERBASIS PERIMBANGAN RATIO MANFAAT DAN BIAYA7. OBAT STERIL DAN OBAT TETES NON STERILSTANDAR PELAYANAN KEFARMASIANDI SARANA KESEHATAN3 PELAYANAN KEFARMASIANPELAYANAN KEFARMASIAN PADA SAAT INI TELAH BERGESER ORIENTASINYA DARI OBAT KEPASIEN YANG MENGACU KEPADA PELAYANAN KEFARMASIAN (PHARMACEUTICAL CARE).KEGIATAN PELAYANAN KEFARMASIAN YANG SEMULA HANYA BERFOKUS PADA PENGELOLAAN OBAT SEBAGAI KOMODITI MENJADI PELAYANAN YANG KOMPREHENSIF YANG BERTUJUAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP DARI PASIEN.SEBAGAI KONSEKUENSI PERUBAH ORIENTASI TERSEBUT, APOTEKER DITUNTUT UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN PERILAKU UNTUK DAPAT MELAKSANAKAN INTERAKSI LANGSUNG DENGAN PASIEN.BENTUK INTERAKSI TERSEBUT ANTARA LAIN ADALAH MELAKSANAKAN PEMBERIAN INFORMASI, MONITORING PENGGUNAAN OBAT, DAN MENGETAHUI TUJUAN AKHIRNYA SESUAI HARAPAN DAN TERDOKUMENTASI DENGAN BAIK. APOTEKER HARUS MEMAHAMI DAN MENYADARI KEMUNGKINAN TERJADINYA KESALAHAN PENGOBATAN ( MEDICATION ERROR ) DALAM PROSES PELAYANAN, OLEH SEBAB ITU APOTEKER DLM MENJALANKAN PRAKTEK HARUS SESUAI STANDAR YANG ADA.APOTEKER HARUS MAMPU BERKOMUNIKASI DENGAN TENAGA KESEHATAN LAINNYA DALAM MENETAPKAN TERAPI UNTUK MENDUKUNG PENGGUNAAN OBAT YANG RASIONAL.MEDICATION ERROR ADALAH KEJADIAN YANG MERUGIKAN PASIEN AKIBAT PEMAKAIAN OBAT SELAMA DALAM PENANGANAN TENAGA KESEHATAN, YANG SEBETULNYA DAPAT DICEGAH.HOME CARE (PELAYANAN RESIDENSIAL) ADALAH PELAYANAN APOTEKER SEBAGAI CARE GIVER DALAM PELAYANAN KEFARMASIAN DI RUMAH-RUMAH KHUSUSNYA UNTUK KELOMPOK LANSIA DAN PASIEN DENGAN PENGOBATAN TERAPI KRONIS LAINNYA.POKOKBAHASAN:STANDARPELAYANAN KEFARMASIANDIAPOTEK1. A!"#$ %&%'%( )%*%+% #'%,%+%+ $#-%*.%)/%+ "." &/'%$0$%+ *%$"/$ $#-%*.%)/%+ !'#( A"$#* 2. S"%+&%* P#'%,%+%+ K#-%*.%)/%+ %&%'%( "!'%$ 0$0* ,%+1 &/#*10+%$%+ )#2%1%/ #&!.%+ 2%1/ "#+%1% $#-%*.%)/%+ &%'%. .#+,#'#+11%*%$%+ #'%,%+%+ $#-%*.%)/%+. 3. P#'%,%+%+ K#-%*.%)/%+ %&%'%( )0%"0 #'%,%+%+ '%+1)0+1 &%+ 2#*"%+110+1 3%4%2 $#%&% %)/#+ ,%+1 2#*$%/"%+ +1%+ )#&/%%+ -%*.%)/ +1%+ .%$)0& .#+5%%/ (%)/' ,1 %)"/ 0+"0$ .#+/+1$%"$%+ .0"0 $#(/&0%+ %)/#+. 4. R#)# %&%'%( #*./+"%%+ "#*"0'/) &%*/ &!$"#* %"%0 &!$"#* 1/1/6 $#%&% %!"#$#*6 2%/$ &%'%. 2#+"0$ paper maupun electronic untuk menyediakan dan menyerahkan obat bagi pasien sesuai peraturan yang berlaku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single use) yang daftar produknya diatur dalam peraturan perundang-undangan. :. A!"#$#* %&%'%( )%*3%+% -%*.%)/ ,%+1 "#'%( '0'0) )#2%1%/ %!"#$#* &%+ "#'%( .#+105%$%+ )0.%( 3%2%"%+ %!"#$#*. 1;. T#+%1% T#$+/) K#-%*.%)/%+ (TTK) %&%'%( "#+%1% ,%+1 .#.2%+"0 %!"#$#* &'. .#+3%'%+/ P#$#*3%%+ K#-%*.%)/%+6 ,%+1 "#*&/*/ %"%) S%*3%+% F%*.%)/6 A('/ M%&,% F%*.%)/6 A+%'/) F%*.%)/6 &%+ T#+%1% M#+#+1%( F%*.%)/8A)/)"#+ A!"#$#*. T030%+ P#'%,%+%+ K#-%*.%)/%+ &/ %!"#$ me!"#$%#$ m&%& Pe'$($$ Ke)$*m$+!$,.me-$m! #e.$+%!$ /&m 0$"! %e$"$ #e)$*m$+!$ 1.2. me'!3&"! .$+!e 3$ m$+($*$#$% 3$*! .e""&$$ O0$% ($" %!3$# *$+!4$' 3$'$m *$"#$ #e +e'$m$%$ .$+!e (patient safety) P#'%,%+%+ -%*.%)/ &/ %!"#$ .#'/0"/ < Pe"e'4'$$ Se3!$$ F$*m$+!, A'$% Ke+e/$%$, 3$ B$/$ Me3!+ H$0!+ P$#$! A.Pe'$($$ )$*m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batch &%+ "%+11%' $%&%'04%*)%.S#.0% O2%"82%(%+ O2%" (%*0) &/)/.%+ %&% $!+&/)/ ,%+1 )#)0%/ )#(/+11% "#*3%./+ $#%.%+%+ &%+ )"%2/'/"%)+,%.S/)"#. #+,/.%+%+ &/'%$0$%+ +1%+ .#.#*(%"/$%+ 2#+"0$ )#&/%%+ &%+ $#'%) "#*%/ O2%" )#*"% &/)0)0+ )#5%*% %'-%2#"/).P#+1#'0%*%+ O2%" .#.%$%/ )/)"#. FEFO (First Expire First Out) &%+ First In First Out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anjutan...6. P#+1#+&%'/%+P#+1#+&%'/%+ &/'%$0$%+ 0+"0$ .#.#*"%(%+$%+ 3#+/) &%+ 30.'%( #*)#&/%%+ )#)0%/ $#20"0(%+ #'%,%+%+6 .#'%'0/ #+1%"0*%+ )/)"#. #)%+%+ %"%0 #+1%&%%+6 #+,/.%+%+ &%+ #+1#'0%*%+. H%' /+/ 2#*"030%+ 0+"0$ .#+1(/+&%*/ "#*3%&/+,% $#'#2/(%+6 $#$0*%+1%+6 $#$!)!+1%+6 $#*0)%$%+6 $%&%'04%*)%6 $#(/'%+1%+ )#*"% #+1#.2%'/%+ #)%+%+. P#+1#+&%'/%+ #*)#&/%%+ &/'%$0$%+ .#+110+%$%+ $%*"0 )"!$ 2%/$ +1%+ 5%*% .%+0%' %"%0 #'#$"*!+/$. K%*"0 )"!$ )#$0*%+1 $0*%+1+,% .#.0%" +%.% O2%"6 "%+11%' $%&%'04%*)%6 30.'%( #.%)0$%+6 30.'%( #+1#'0%*%+ &%+ )/)% #*)#&/%%+.Lanjutan...7. P#+5%"%"%+ &%+ P#'%!*%+P#+5%"%"%+ &/'%$0$%+ %&% )#"/% *!)#) #+1#'!'%%+ S#&/%%+ F%*.%)/6 A'%" K#)#(%"%+6 &%+ B%(%+ M#&/) H%2/) P%$%/ .#'/0"/ #+1%&%%+ ()0*%" #)%+%+6 -%$"0*)6 #+,/.%+%+ ($%*"0 )"!5$)6 #+,#*%(%+ (+!"% %"%0 )"*0$ #+30%'%+) &%+ #+5%"%"%+ '%/++,% &/)#)0%/$%+ +1%+ $#20"0(%+.B. P#'%,%+%+ -%*.%)/ $'/+/$1. P#+1$%3/%+ R#)#@2. D/)#+)/+1@3. P#'%,%+%+ I+-!*.%)/ O2%" (PIO)@4. K!+)#'/+1@5. P#'%,%+%+ K#-%*.%)/%+ &/ *0.%( (home pharmacy care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

A!"#$#* (%*0) .#+1(020+1/ &!$"#* #+0'/) R#)#.2. D/)#+)/+11. M#+,/%$%+ O2%" )#)0%/ +1%+ #*./+"%%+ R#)#