Skripsi Prakerin

download Skripsi Prakerin

of 97

  • date post

    25-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    2.922
  • download

    7

Embed Size (px)

Transcript of Skripsi Prakerin

MODEL PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) PADA BIDANG KEAHLIAN KRIYA KAYU SMK N 2 JEPARA TAHUN AJARAN 2006 / 2007

SKRIPSIUntuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Negeri Semarang

oleh PUJI ASTUTI 5101402009 PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2007

ABSTRAK Puji Astuti, 2007. Model Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Pada Bidang Keahlian Kriya Kayu SMK N 2 Jepara Tahun Ajaran 2006 /2007. Skripsi. Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang. Kata Kunci : Model Pelaksanaan, Praktik Kerja Industri, Institusi Pasangan. Tujuan penelitian ini adalah : (1) menjelaskan persiapan pelaksanaan Prakerin baik di sekolah maupun di industri; (2) menjelaskan model pelaksanaan pendidikan pada bidang keahlian kriya kayu SMK N 2 Jepara; (3) menjelaskan model pelaksanaan pelatihan di industri pada bidang keahlian kriya kayu SMK N 2 Jepara; (4) menjelaskan bagaimana persepsi tentang kemanfaatan pelaksanaan Prakerin bagi industri, bagi sekolah dan bagi peserta didik (siswa). Proses pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Tidak ada kriteria baku mengenai berapa jumlah responden yang harus diwawancarai, sebagai aturan umum, peneliti berhenti melakukan wawancara sampai data menjadi jenuh, artinya peneliti tidak menemukan aspek baru dalam fenomena yang diteliti. Setelah data terkumpul, data tersebut disusun, dianalisis dan disimpulkan kemudian disajikan dalam bentuk laporan. Keabsahan data dalam penelitian ini diperiksa dengan menggunakan teknik triangulasi sumber dan perpanjangan keikut sertaan peneliti pada kegiatan Prakerin. Teknik triangulasi sumber meliputi : (1) membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara; (2) membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan; (3) membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang seperti guru dengan siswa. Persiapan yang dilaksanakan SMK N 2 Jepara dalam rangka pelaksanaan Prakerin khususnya untuk mengkoordinasikan tempat pelaksaan Prakerin dan administrasinya sudah cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya dua tahap yang terorganisir yaitu tahap perencanaan dan tahap persiapan. Industri sebagai institusi mitra dalam pelaksanaan Prakerin sudah cukup baik dalam melaksankan persiapan dengan mempersiapkan pembimbing lapangan dan sistem kerja serta pembagian kerja untuk siswa. Model pelaksanaan pendidikan pada bidang Kriya Kayu harus dibenahi terutama untuk pembelajaran pembentukan sikap dan sopan santun. Kepercayaan industri tentang keahlian siswa melalui pembelajaran disekolah dan ngengersudah cukup baik. Hal ini terbukti dengan keleluasaan untuk mengerjakan suatu pekerjaan dari proses awal sampai menjadi suatu barang jadi. Manfaat yang dirasakan siswa adalah mendapatkan pengalaman baru dan mendapat pengakuan masyarakat tentang skill yang dimiliki, bagi sekolah bisa melaksankan kebijakan link and match dan sebagai tolok ukur pelaksanaan Prakerin tahun yang akan datang, sedang bagi industri selain dapat membantu sekolah mencetak lulusan yang berkualitas juga mendapatkan kemudahan untuk mencari tenaga kerja terdidik dengan skill yang bagus

ii

PENGESAHAN SKRIPSI Model Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Pada Bidang Keahlian Kriya Kayu SMK N 2 Jepara Tahun Ajaran 2006/2007 oleh : Puji Astuti 5101402009 Telah dipertahankan di hadapan sidang Panitia Ujian Fakultas Teknik UNNES pada : Hari : Senin Tanggal : 28 Mei 2007 Panitia Ujian Skripsi : Ketua Sekretaris

Drs. Lashari, MT NIP.131 471 402

Drs. Supriyono NIP. 131 571 560 Anggota Dewan Penguji,

Pembimbing I,

Penguji I

Drs. Yeri Sutopo, M.Pd, MT. NIP.131 658 244 Pembimbing II,

Drs. M. Pujo Siswoyo, M.Pd. NIP.131 931 830 Penguji II

Drs. Supriyono NIP.131 571 560

Drs. Yeri Sutopo, M.Pd, MT. NIP.131 658 244 Penguji III

Drs. Supriyono NIP. 131 571 560

iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO 1. Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman dan orang-orang yang berilmu pengetahuan dengan beberapa derajat (Q.S. Al Mujadalah : 11) 2. Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum jika kaum tersebut tidak berupaya mengubahnya ( Q.S. Ar Radu : 11) 3. Jangan pernah menunda suatu niatan yang baik dan dimulyakan Allah.

PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan untuk : 1. Ayah (Alm) dan Bunda Tercinta atas cinta dan fasilitas yang diberikan. 2. Kakak dan Keponakan atas semangat yang berikan. 3. Seseorang yang memberikan rasa aman, kasih yang tulus dan semangat untuk maju. 4. Anak Flamboyan Kost dan teman-teman PTB - Sipil UNNES.

iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini, pada kesempatan ini penulis dengan kerendahan hati mengucapkan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Soesanto, Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan ijin mengadakan penelitian untuk penyusunan skripsi ini; 2. Drs. Lashari, M.T, Ketua Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang; 3. Drs. M. Pujo Siswoyo, M.Pd, Penguji Utama yang telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini : 4. Drs. Yeri Sutopo, M.Pd, M.T, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini; 5. Drs. Supriyono, Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini; 6. Drs. Ismoyo Joko Saptono, Kepala Sekolah SMK N 2 Jepara yang telah memberikan ijin penelitian untuk penyusunan skripsi ini; 7. Semua pihak yang telah memberikan motivasi, bantuan dan masukan dalam penyusunan skripsi yang tidak dapat penulis sebut satu persatu. Masih disadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran membangun dari semua pihak. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan pembaca, Amin. Semarang, Penulis v Mei 2007

DAFTAR ISI

halaman HALAMAN JUDUL ABSTRAK ...................................................................................................... HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................................. KATA PENGANTAR .................................................................................... DAFTAR ISI ................................................................................................... DAFTAR TABEL ........................................................................................... DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... BAB I. PENDAHULUAN ........................................................................... 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Latar Belakang ....................................................................... Fokus Penelitian .................................................................... Pertanyaan Penelitian ............................................................ Tujuan Penelitian ................................................................... Manfaat Penelitian .................................................................. Sistematika Skripsi ................................................................ i ii iii iv v vi ix x xi 1 1 4 6 7 7 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 10 2.1 Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) ................................... 10 10 10

2.1.1 Pengertian Pendidikan Kejuruan ............................................ 2.1.2 Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ................................

vi

2.1.3 Struktur Kurikulum SMK ...................................................... 11 2.2 Kurikulum SMK Bidang Keahlian Kriya Kayu .................... 12

2.2.1 Pengertian Bidang Keahlian Kriya Kayu ............................ 12 2.2.2 Tujuan SMK Bidang Keahlian Kriya Kayu ......................... 12

2.2.3 Kurikulum SMK Bidang Keahlian Kriya Kayu ................... 13 2.3 2.4 Silabus Dalam Kriya Kayu .................................................. 14

Praktik Kerja Industri ( Prakerin ) ....................................... 15

2.4.1 Tinjauan Tentang Prakerin ................................................... 15 2.4.1.1 Pengertian Prakerin ............................................................. 15

2.4.1.2 Landasan Hukum Prakerin .................................................... 15 2.4.1.3 Tujuan Pelaksanaan Prakerin ................................................ 16 2.4.2 Kelembagaan Kerja Sama .. 16

2.4.2.1 Majelis Sekolah ..... 16 2.4.2.2 Wakil Kepala Sekolah Hubungan Masyarakat dan Industri ( Wakasek Humasind ) .. 17 2.4.3 Model Pelaksanaan Prakerin . 18 2.4.4 2.4.5 2.4.6 Standar Profesi ( Standar Keahlian Tamatan ) . Model Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah .. 22 23

Model Pelaksanaan Pelatihan di Industri .. 24

2.4.7 Jenis Penilaian 25 2.4.8 Jenis Sertifikasi 2.5 26

Persepsi Terhadap Kemanfaatan Pelaksanaan Prakerin .... 27

vii

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.5 3.6 3.7 Pendekatan dan Jenis Penelitian ..........................................

30 30

Lokasi Penelitian ................................................................. 31 Sumber dan informan .......................................................... 31 Prosedur Pengumpulan Data ............................................... 32 Wawancara ...............................................