PowerPoint Presentation

SKREENING PERKEMBANGANKPSP DAN PSC 17PRINSIP PERKEMBANGANPENILAIAN TUMBUH KEMBANG ANAK5Adalah kegiatan/pemeriksaan untuk menemukan penyimpangan tumbuh kembang secara dini agar lebih mudah diintervensi

TUMBUH KEMBANG LEBIH BAIK6

7PEMBULATAN UMUR ANAKPedoman dari CDC (Center of Diseases Control)tahun 2000:Umur lebih atau kurang 16 s/d 30 hari, dibulatkan menjadi 1 bulan.

contoh: 20 bulan + 17 hari = 21 bulan19 bulan 16 hari = 18 bulan

2. Umur lebih atau kurang 1 s/d 15 hari, dibulatkan menjadi 0 bulan

Contoh:20 bulan + 15 hari = 20 bulan19 bulan 14 hari = 19 bulan88 Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP)9-10 pertanyaan singkat pada orang-tua / pengasuh, tentang kemampuan yang telah dicapai oleh anakmulai umur 3 bulan, minimal tiap 3 bulan sampai umur 2 tahun, minimal tiap 6 bulan sampai umur 6 tahununtuk mengetahui perkembangan anak sesuai umurnya atau terlambat

Alat :1. Kuesioner (daftar pertanyaan) sesuai umur anak2. Kertas, pensil,3. bola karet atau plastik seukuran bola tenis,4. kerincingan, 5. kubus berukuran sisi 2,5 cm sebanyak 6 buah, 6. benda-benda kecil seperti kismis/potongan biskuit kecil berukuran 0,5-1 cm9Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP)Hitung umur anak (tanggal, bulan, tahun). Lebih 16 hari dibulatkan menjadi 1 blnBuka kuesioner sesuai umurnya : 3, 6, 9, 12 bln, dst.atau kuesioner yang lebih muda dari umurnya (kalau datang umur 4 atau 5 bulan gunakan kuesioner umur 3 bulan dulu)Jelaskan tujuan KPSP pada orangtuaOrangtua jangan ragu-ragu atau takut disalahkanTanyakan isi KPSP sesuai urutanAtau melaksanakan perintah sesuai KPSP

10Interpretasi (penafsiran) KPSP : Ya, bila orang tua menjawab : anak bisa melakukan atau pernah atau sering atau kadang-kadang.Tidak, bila anak belum pernah / tidak pernah / ibu tidak tahu

Bila Ya berjumlah 9-10, berarti perkembangan anak sesuai tahap perkembangannya (S)Bila Ya berjumlah 7-8, berarti meragukan (M)Bila Ya sama atau kurang dari 6, kemungkinan ada penyimpangan (P) rinci jawaban tidak pada aspek perkembangan mana11Bila jawaban KPSP : Ya 9 10Artinya : perkembangan anak sesuai dengan umurnya (S)beri pujian pada ibuteruskan pola asuhteruskan stimulasi sesuai tahap perkembangan berikutnyaIkutkan anak di Posyandu, BKB, PAUD

12Bila jawaban KPSP : Ya 7 8Artinya : perkembangan anak meragukan (M) Beri dukungan ibuAjarkan ibu cara stimulasi sesuai kelompok umurCari kemungkinan penyakit yang menyebabkan penyimpangan perkembanganUlangi setelah 2 minggu kemudian dengan KPSP sesuai umur anak

Jika hasil KPSP ulangan Ya tetap 7 - 8, maka kemungkinan ada penyimpangan (P) rujuk ke RS terdekat

13Bila jawaban KPSP Ya : 6 atau kurangKemungkinan ada penyimpanganperkembangan (P) Segera rujuk ke Rumah SakitTulis jenis dan jumlahpenyimpangan perkembangan(mis. gerak kasar, halus, bicara & bahasa, sosial dan kemandirian)

14

15

16

17

18

19

20

21

22PSC 17Alat skrining psikososial untuk mengenali adanya masalah emosional dan perilaku, Pertama kali dipublikasikan oleh Jellinek dkk(1988) Skriningperilakuanakusia 4-16 tahun, berupa 35 pertanyaan Gardner dkk(1999) menyederhanakan jadi 17 pertanyaan PSC-17 Untuk remaja usia lebih dari 11 tahun PSC dapat diisi sendiri oleh remaja.

PSC 17Terdiri dari 3 sub prilakuInternalisasiEksternalisasiPerhatian Sub skala prilakuinternalisasiTidak pernahKadang-kadaangSering1Merasa sedih dan tidak bahagia2Mudah putus asa3Cemas, Khawatir4Menyalahkan diri sendiri5Tampak tidak gembiraNilai InternalisasiSub Skala PrilakuExternalisasiTidak pernahKadang-kadangSering1Berkelahi dengan anak lain2Tidak memperhatikan aturan3Tidak mengerti perasaan anak lain4Mengganggu anak lain5Menyalahkan orang lain atas kesalahan diri sendiri6Menolak berbagi7Mengambil barang milik orang lain Nilai EksternalisasiSub skala prilakuPerhatianTidak pernahKadang-kadangSering1Gelisah tidak bisa duduk diam2Banyak melamun3Mudah teralih perhatian4Sulit berkonsentrasi5Bergerak seperti dikendalikan mesinNilai PerhatianINTERPRETASITidakpernah= nilai 0, kadang-kadang= nilai 1 ,sering= nilai 2Positif (mungkin ada gangguan perilaku) jika salah satu subskala

Internalisasi: jumlahnilai=5 ataulebihEksternalisasi: Jumlahnilai= 7 ataulebihPerhatian: jumlahnilai= 7 atau lebih

Positif jika jumlah total subskala= 15 atau lebih

Sub prilaku perhatian dapat membantu diagnosis : ADHD, ADDSub prilaku internalisasi dapamembantu diagnosis : Kecemasan dan gangguan moodSub prilaku eksternalisasi dapat membantu : Conduct disorder, Oppositional efiantis order, adjustment disorder with disturbed conduct or mixed disturbed mood and conducTERIMA KASIH