SK-KD KEMUH

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

PENDIDIKAN CIRI KHUSUS ( KEMUHAMMADIYAHAN )

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, SILABUS DAN PROGRAM MATA PELAJARAN

KEMUHAMMADIYAHAN MTs Muhammadiyah 2 Patean

2012-2013

E. Kerangka, Standar Kompetensi, dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran Kemuhammadiyahan Sekolah Menengah Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)

2 K D

KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi pendidikan Kemuhammadiyahan dan mengenal

berdirinya MuhammadiyahK

E

L

A

S

VII

Memahami MuhammadiyahDari sudut pandang idiologi

2 K D

STANDAR KOMPETENSI

Mengenal dan memahamami MatanKeyakinan dan Cita-cita Hidup

Muhammadiyah

Mengenal Atribut Muhammadiyah

4 K D

3 K D

2K D

1 K D

7 KD


Mata Pelajaran Kemuhammadiyahan Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)

3 K D

KOMPETENSI DASAR

Memahami Khithah Perjuangan Muhammadiyah

K

E

L

A

S

VIII

Memahami, enghayati danMengamalkan nilai-nilai

Kepribadian Muhammadiyah

4 K D

Mengidentifikasi tantangan danHambatan Muhammadiyah

STANDAR KOMPETENSI

1 K D

8 K D

5 K D


Mata Pelajaran Kemuhamamdiyahanh Pertama (SMP) / Madrasah Tsanawiyah (MTs)

3 K D

KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi organisasiMuhammadiyah dengan ortom-ortomnyaK

E

L

A

S

IX

Memahami sejarah masuknyaIslamdi Afrika dan Eropa Barat

5 K D

STANDAR KOMPETENSI

Memahami dan menafsirkanMuqadimah Anggaran Dasar

Muhammadiyah

2 K D

4 K D

10 K D

Menerapkan tanggung jawabTamatan sekolah Muhammadiyah

1 K D

5 K D

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYAH

MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS VII

Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5

F.1 Mendefinikan pendidikan ke- F.1.1 Mengenal pendidikan Kemuhammadi a. Menjelaskan tugas dan fungsi pelajar * Tugas dan Fungsi Muhammadiyahan dan menge yahan Muham madiyah. Pelajar Muhammadiyah nal berdirinya Persyarikatan b. Menjelaskan maksud dan tujuan pendidik * Maksud dan tujuan pen- Muhammadiyah kan Kemuhammadiyahan didikan Muhammadiyah c. Menyebutkan doktrin kesadaran Muham- * Lima doktrin kesadaran madiyah. Pelajar Muhammadiyah d. Menjelaskan ruang lingkup pendidikan * Ruang lingkupan pendidik Kemu hammadiyahan kan Muhammadiyah. e. Mengidentifikasi pendidikan Kemuhamma * Hizbul Wathan diyahan. f. Menjelaskan pengertian Hizbul Wathan * Pengertian Hizbul Wathan g. Menyebutkan Undang-Undang Hizbul * Ruang lingkupan pendidik Watan kan Hizbul Wathan Muhammadiyah. f.1.2 Mengenal dan memahami berdirinya a. Menjelaskan pengertian Muhammadiyah * Berdirinya Muhammadi- Persyarikatan Muhammadiyah b. Menjelaskan latar belakang berdirinya iyah. Muhammadiyah * Sebab-sebab berdirinya c. Menjelaskan sebab-sebab berdirinya Muhammadiyah. Muhammadiyah * Pendiri Muhammadiyah Menjelaskan pendiri Muhammadiyah * Perjuangan KH.A.Dahlan d. Menjelaskan perjuangan KH.A Dahlan * Maksud dan tujuan

e.Menjelaskan maksud dan tujuan Muhammad Muhammadiyah.

f. iyah.


F.2. Memahami Muhammadiyah F. 2.1. Menjelaskan sejarah perumusan Angga a. Menjelaskan sejarah perumusan Anggaran Sejarah MADMDari sudut Pandang Ideologi Ran Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah.

b. Menyebutkan team perumus Anggaran Dasar Muhammadiyah.

F.2.2. Menjelaskan sejarah perumusan a. Menjelaskan sejarah perumusan Matan, Sejarah MKCHM Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Keyakinan dan Cita-cita HidupMuhammadi- Muhammadiyah (MKCHM). Yah (MKCHM).

b. Menyebutkan team penyusun Matan, Keya- kinan dan Cita-cita HidupMuhammadiyah (MKCHM).

F.3 Mengenali dan memahami F.3.1 Menjelaskan maknna dan nilai yang a. Menjelaskan pengertian Matan, Keyakinan * Makna dan nilai yang Matan Keyakinan dan Cita-cita terkandung dalam Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah terkandung dalam Hidup Muhammadiyah dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah b. Menjelaskan sejarah Perumusan Matan, Ke- MKCH (MKCHM) yakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah c. Menjelaskan kedudukan Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah. F.3.2 Membiasakan diri mengamalkan nilai- a. Menerapkan nilai-nilai yang terkandung pada nilai yang terkandung dalam Matan, Matan, Keyakinan dan Cita-cita Hidup Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muham- Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari madiyah (MKCHM)

F.4 Mengenal Atribut Muhammadi F.4.1 Mengenal dan menterjemahkan atribut a. Menyebutkan lambang dan atribut Atribut Muhammadiyahyah Muhammadiyah Muhammadiyah

b. Menjelaskan pengertian lambang Muhammadiyah

c. Menjelaskan makna atributMuhammadiyah

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP MUHAMMADIYAH JATENG

MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS VIII


F.5 Memahami Khithah F.5.1 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai a. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gekan * Muhammadiyah sebagai Perjuangan Muhammadiyah Gerakan Islam da’wah amar ma’ruf nahi Islam gerakan da'wah amar munkar dan tajdid b. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerak ma'ruf nahi munkar da’wah Amar Ma’ruf Nahi Maunkar dan tajdid c. Menjelaskan Muhammadiyah sebagai tajdid

F.5.2 Menjelaskan kepribadian dan perjuangan a. Memahami kepribadian dan perjuangan hidup * Kepribadian dan perjua- hudup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah tokoh awal Muhammadiyah ngan hidup tokoh Muhammadiyah

b. Menjelaskan perjuangan hidup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah

c. Meneladani kepribadian dan perjuanganhidup tokoh-tokoh awal Muhammadiyah

F.5.3. Menjelaskan amal Usaha sebagai sarana a. Menjelaskan pengertian Amal Usaha * Amal usaha untuk mencapai tujuan Muhammadiyah muhammadiyah Muhammadiyah b. Menjelaskan tujuan amal usaha Muhammadiyah c. Mendiskripsikan amal usaha Muhammadiyah d. Menyebutkan Amal Usaha Muhammadiyah e. Menjelaskan gerak dan manfaat masing-

Masing Amal Usaha Muhammadiyah


F.6 Memahami, menghayati, F.6.1 Menjelaskan matan kepribadian a Menjelaskan pengertian matan kepribadian Kepribadian dan mengamalkan nilai-nilai Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah ke pribadian Muhammad- b Menjelaskan pengertian kepribadian iyah Muham madiyah c Menjelaskan sejarah rumusan kepribadian Muhammadiyah d Menjelaskan hakekat Muhammadiyah F.6.2 Menjelaskan sifat-sifat Muhammadiyah a Menyebutkan sifat-sifat Muhammadiyah yang Sifat-sifat berjumlah 10 butir dengan benar Muhammadiyah b Menjelaskan masing-masing butir sifat-sifat Muhammadiyah sesuai dengan perkembang an peradaban manusia c Menunjukkan contoh sikap prilaku kehidup an sehari-hari dari masing-masing butir sifat Muhammadiyah d Menjelaskan bentuk perbuatan yang merupa kan cerminan dari sifat-sifat Muhammadiyah F.6.3 Menjelaskan dasar amal usaha a Menjelaskan maksud dasar amal usaha Dasar Amal Usaha Muhammadiyah Muhammadiyah yang tersurat dan tersirat Muhammadiyah dalam MADM b Menyebutkan enam dasar amal usaha Mu- hammadiyah yang benar c Menjelaskan masing-masing dari enam dasar amal usaha Muhammadiyah berikut dasar Al-Qur'an dan atau Haditsnya

Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok1 2 3 4 5 d Menjelaskan kreteria amal usaha Muham- madiyah yang telah memenuhi enam dasar amal usaha berdasarkan Al-Qur'an dan Al-hadits F.6.4 Menjelaskan pedoman amal usaha a Menjelaskan pengertian/pemahaman Pedoman Amal Muhammadiyah tentang pedoman amal usaha Muhammadiyah Usaha Muhammadiyah b Menjelaskan ayat Al-Qur'an dan sebagian Al-Hadits yang terkait dengan pedoman amal usaha Muhammadiyah. (Q.S.Ath-Thaha ayat 124 dan Hadits yang diriwayatkan oleh Muslim tentang dua pusaka yang dapat me- nyelamatkan manusia sepanjang masa)

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN MATERI POKOKCIRI KHUSUS AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP MUHAMMADIYAH JATENG

MATA PELAJARAN " KEMUHAMMADIYAHAN "KELAS IX


F.7 Memahami Pedoman F.7.1 Menjelaskan bahwa manusia sebagai a Menjelaskan hakekat manusia dari berbagai * Pedoman Hidup Islami Hidup Islami Muhamma- makhluk Allah yang hidup berdasarkan aspek kehidupan Muhammadiyah diyah tauhid b Menjelaskan manusia diciptakan Allah se- (PHIM) bagai khalifah di muka bumi c Menjelaskan bahwa manusia lahir ke dunia * Manusia sebagai mempunyai fitrah bertauhid makhluk bertauhid F.7.2 Menjelaskan bahwa manusia adalah a Menjelaskan manusia sebagai makhluk makhluk sosial yang selalu hidup saling sosial * Manusia sebagai membantu, bermasyarakat dan berorga- b Menjelaskan tentang hidup manusia itu makhluk sosial nisasi dapat harmonis dengan saling membantu c Menjelaskan hidup manusia dalam ber- * Manusia sebagai masyarakat makhluk individu d Menjelaskan hidup manusia dalam berorganisasi F.7.3 Menjelaskan bahwa manusia sebagai a Menjelaskan manusia sebagai makhluk individu, yang memiliki potensi untuk ber individu kembang, dan bertanggung jawab terha- b Menjelaskan tanggung jawab manusia ter- dap keberlangsungan hidupnya dalam hadap perbuatannya di dunia dan di akhirat masyarakat c Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap generasi berikutnya

F.8 Mengidentifikasi organisasi F.8.1 Mendiskripsikan organisasi a Menjelaskan keanggotaan Muhammadiyah * Organisasi Muham Muhammadiyah dengan Muhammadiyah b Mengidentifikasi struktur organisasi madiyah Ortom-ortomnya. Muhammadiyah c Menerapkan perilaku yang sesuai dengan kepemimpinan Muhammadiyah d Menjelaskan permusyawaratan dalam Muhammadiyah F.8.2 Mengidentifikasi organisasi otonom di a Menjelasakan pengertian organisasi otonom * Organisasi Otonom Muhammadiyah dI Muhammadiyah Muhammadiyah. b Menyebutkan kewajiban dan hak organisasi otonom di Muhammadiyah c Menyebutkan macam-macam ortom di Muhammaiyah. d. Menelaskan maksud dan tujuan masing- masing ortom e Menyebutkan lambang simbol masing- masing ortom di Muhammadiyah F.8 Menerapkan tanggung jawab F.8.1 Mendiskripsikan tanggung jawab a Menjelaskan ruang lingkup tanggung jawab * Ruang lingkup tang- tamatan sekolah Muhammad tamatan sekolah Muhammadiyah tamatan sekolah Muhammadiyah gung jawab tamatan iyah. b Menyebutkan janji pelajar Muhammadiyah Muhammadiyah c Membedakan pelajar Muhammadiyah dengan pelajar lainnya. * Janji pelajar Muham- d Menerapkan perilaku diri yang sesuai madiyah dengan janji pelajar Muhammadiyah.


F.9 Mengidentifikasi tantangan F.9.1 Menjelaskan tantangan dan hambatan a Menjelaskan tantangan dan hambatan * Hambatan dan tanta- dan hambatan Muham- Muhammadiyah. Muhammadiyah ngan dari kaum adat, mad iyah serta mengenal b Menyebutkan jenis tantangan dan hambatan jumud, sekuler dan pola kepemimpinan Muhammadiyah dalam kehidupan masya- penganut agama lain. Muhammadi yah dari rakat. masa ke masa, c Menjelaskan sikap Muhammadiyah dalam menghadapi tantangan dan hambatan. F.9.2 Mengidentifikasi dan menganalisis a Mengenal profil kepemimpinan ketua PP * Ketua PP Muhamma- kepemimpinan ketua PP Muhammadiyah dari ke masa diyah Muhammadiyah b Meneladani kepemimpinan ketua PP Muham madiyah. F.10. Memahami dan F.10.1. Menjelaskan hakekat Muqadimah Angg a Menjelaskan hakekat Muqadimah Anggaran

menafsirkan Muqadimah garan Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah (MADM)Anggaran b Menjelaskan tentang Muqadimah AnggaranDasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah (MADM)

f.10.2 Menjelaskan fungsi Muqadimah Angga a Menjelaskan secara singkat sejarah perumuran Dasar Muhammadiyah (MADM) san Muqadimah Anggaran Dasar

Muhammadiyah b Menjelaskan fungsi Muqadimah Anggaran

Dasar MuhammadiyahF.10.3. Menjelaskan Matan Muqadimah a Menjelaskan tentang maksud Matan MADM

Anggaran Dasar Muhammadiyah b Menjelaskan isi Matan MADM

F.10.4 Menjelaskan sistimatika Muqadimah a Menjelaskan maksud sistimatika MuqadimahAnggaran Dasar Muhammadiyah Anggaran Dasar Muhammadiyah

b Menjelaskan sitimatika MADM


PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP.MTs MUHAMMADIYA

Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : VII / 1 Alokasi Waktu : 18 x 40 menit.

NoStandar

Kompetensi No

Kompetensi Dasar

Indikator Materi PokokKegiatan

PembelajaranPenialaian

Alokasi Waktu

Sumber/BahanTap ka (Teori)

Praktek di Sekolah

F.1 Mendefin isikan 1.1 Mengenal pendidi- a Menjelaskan tugas * Tugas dan *Tugas dan fungsi Jenis tagihan : 18 x 40 Buku Al-

Islam

Pendidikan Ke- kan ke Muhamma dan fungsi pelajar Fungsi Pelajar Pelajar Muhammad - Ulangan harian dan KemuhammaMuhammadiyah- diyahan Muhammadiyah. Muhammadiyah Muhammadiyah - Tugas individu Diyahan

an dan menge- b Menjelaskan maksud * Maksud dan * Menjelaskan mak- - Tugas kelompok Majlis Pendidikan

nal berdirinya dan tujuan pendidikan tujuan pendidik- sud dan tujuan - Non Tes Dasar dan Mene

Muhammadiyah. Kemuhammadiyahan an Keuh. Pendidikan Kemuha ngah PP Muham-c Menyebutkan doktrin * Lima doktrin mmadiyahan. Bentuk Tagihan : madiyah 2008

kesadaran bermuham kesadaran * Lima doktrin - Pilihan ganda Buku PAI

yang

d Menjelaskan ruang Pelajar Muham- kesadaran Pelajar - Uraian, obyektif relevan

lingkup pendidikan madiyah Muhammadiyah - Laporan tertulis L K S

Kemuhammadiyahan. * Ruang lingkupan - Pengamatan

e Mengidentifikasi * Ruang lingkup pendidikkan sikap

Pendidikan Kemuham pendidikan Muhammadiyah.

madiyahan. Muhammadiyah. * Hizbul Wathan

f Menjelaskan * Hizbul Wathan * Pengertian Hizbul pengertian Hizbul WathanWathan * Ruang lingkupan

g Menyebutkan * Sebab-sebab PendidikkanUndang-Undang berdirinya Hizbul WathanHizbul Watan Muhammadiyah Hammadiyah

Muhammadiyah

NoStandar

Kompetensi No

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

1.2. Mengenal dan me a. Menjelaskan pengertian - Pengertian - Menjelaskan pengerti Jenis Tagihan 6 x 40 Buku Al-

Islam mahami berdirinya Muhammadiyah Muhammadiyah an Muhammadiyah - Ulangan Harian dan KemuhammaMuham madiyah b. Menjelaskan latar be - Latar belakang dari segi bahasa dan - Tugas Kelompok Diyahan

lakang berdirinya berdirinya iastilah Majlis Pendidikan Muhammadiyah Muhammadiyah Dasar dan Menec. Menjelaskan sebab-se- - Sebab-sebab - Memahami sebab-se ngah PP Muham- bab berdirinya berdirinya bab berdirinya madiyah 2008

Muhammadiyah Muhammadiyah muhammadiyah Buku PAI

yang

d. Menjelaskan pendiri- Pendiri Muham

- Menyebutkan pendiri

Muhammadiyah madiyah muhammadiyah relevane. Menjelaskan perjuangan - Perjuangan K.H - Menjelaskan perjuang L K S

K.H. Ahmad Dahlan A. Dahlan an K.H. A.Dahlan

f. Menjelaskan maksud dan - Maksud dan tu- - Memahami maksud

tujuan Muhammadiyah juan Muhamma Dan tujuan

diyah Muhammadiyah

F.2. Memahami Mu 2.1. Menjelaskan seja- a. Menjelaskan sejarah pe - Sejarah perumu - Menjelaskan sejarah

hammadiyah Rah perumusan rumusan Anggaran san MADM Perumusan MADM

dari sudut pan- Angggaran Dasar Dasar Muhammadiyah

dang idiologi Muhammadiyah b. Menyebutkan tim peru-

Mus Anggaran Dasar

2.2. Menjelaskan seja- a. Menjelaskan seja- a. Sejarah perumu - Menjelaskan se

rah perumusan rah perumusan san MKCH jarah perumu-

MAKCH MAKCH san MKCH

b. Menyebutkan tim penyu

sun MKCH


Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan

Kelas / Semester : VII / 2 Alokasi Waktu : 18.

NoStandar

Kompetensi No

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


Praktek di Sekolah

F.3 Mengenali dan 3.1 Menjelaskan mak- a Menjelaskan penger- Makna dan * Memahami isi Matan Jenis tagihan : 12 x 40 Buku Al-

Islam

dan memahami na dan nilai yang tian Matan, Keyakinan Nilai yang ter- Ke yakinan dan Cita- - Ulangan harian dan Kemuhamma

Matan Keyaki- terkandung dalam dan citi-cita hidup Mu- kandung dalam cita Hidup Muhamma- - Tugas individu Diyahan

nan dan cita- Matan, Keyakinan hammadiyah (MKCH) MKCHM Diyah (MKCHM) - Tugas kelompok Majlis Pendidikan

cita hidup Mu- dan cita-cita hidup * Memahami makna - Non Tes Dasar dan Mene

hammadiyah Muhammadiyah b Menjelaskan sejarah dan nilai MKCHM da- ngah PP Muham-

(MKCH) Perumusan Matan Ke lam bidang idiologi Bentuk Tagihan: madiyah 2008

yakinan dan cita-cita Muhammadiyah - Pilihan ganda Buku PAI

yang

hidup Muhammadiyah * Memahami makna dan - Uraian, obyektif relevan

nilai MKCHM dalam - Laporan tertulis L K S

bidang pemahaman - Pengamatan

agama sikap

c. Menjelaskan keduduk * Memahami makna dan

an MKCH M Nilai MKCHM dalam

Bidang misi dan fung

si Muhammadiyah dalamm masyarakat

3.2 Membiasakan diri a. Menerapkan nilai-nilai * Membiasakan diri me

mengamalkan nilai Yang terkandung MK ngamalkan nilai-nilai

nilai yang terkan- CHM dalam kehidupan sehari-hari Yang terkandung dalam

dung dalam Matan MKCHM dalam kehi-

Keyakinan dan Ci- Dupan sehari-harita-cita Hidup Mu-

hammadiyah

(MKCHM)

F.4 Mengenal atribut 4.1.

muhammadiyah



Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 21 x 40 menit.

NoStandar

Kompetensi No

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.3 Memahami Khi 2.1 Menjelaskan a Menjelaskan Muham- * Islam sebagai * Menjelaskan Muham Jenis tagihan : 7 x 40 Buku Al-

Islam

thah Perjuanngan Muhammadiyah madiyah sebagai ge- gerakan Islam madiyah sebagai gera - Ulangan harian dan Kemuhamma

Muhammadiyah sebagai gerakan kan Islam da'wah amar kan da’wah amar ma’ - Tugas individu Diyahan

Islam da’wah amar b Menjelaskan Muham- ma'ruf nahi ruf nahi munkar - Tugas kelompok Majlis Pendidikan

ma’ruf nahi mun- madiyah sebagai gera Munkardan taj- * Menjelaskan arti gera - Non Tes Dasar dan Mene

kar dan tajdid. kan da’wah did kan da’wah dan nahi ngah PP Muham-

2.2 Menjelaskan kepri c Menjelaskan Muham- munkar Bentuk Tagihan: 7 x 40 madiyah 2008

badian dan perju- madiyah sebagai gera - Pilihan ganda Buku PAI

yang

angan hudup to- kan amar ma’ruf nahi * menjelaskan pengerti - Uraian, obyektif relevan

koh-tokoh awal munkar an kepribsdisn, perju- - Laporan tertulis L K S

Muhammadiyah d. Memahami kepribadian * Kepribadian Angan hidup - Pengamatan

2.3. Menjelaskan amal dan perjuangan hidup dan perjuangan sikap 7 x 40

Usaha sebagai sa awal tokoh Muhammad hidup tokoh * menjelaskan pengerti-

.rana untuk men- Iyah muhammadiyah an amal usaha Muha-

capai tujuan e. Menjelaskan tujuan * Amal usaha mmadiyah

Muhammadiyah amal usaha Muhamma Muhammadiyah diyah * Mengidentifikasi amal

usaha Muhammadiyah

f Mendiskripsikan amal

usaha Muhammadiyah * Menjelaskan ruang

lingkup amal usaha

Muhammadiyah


Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : 20 x 40 menit.

NoStandar

Kompetensi Kompetensi DasarIndikator Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penialaian

Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.4 Memahami, meng- 3.1 Menjelaskan matan a Menjelaskan maksud Matan Kepriba- - Memahami maksud Jenis Tagihan : 5 x 40 Buku

Al-Islam

hayati dan menga- kepribadian Muham Matan Kepribadian dian Muhamma Matan Kepribadian * Ulangan harian dan Kemuhamma

malkan nilai-nilai madiyah Muhammadiyah diyah Muhammadiyah * Tugas Individu Diyahan

kepibadian Muham b Menjelaskan pengertian - Memahami pengertian * Tugas kelompk Majlis Pendidikan

madiyah. Kepribadian Muhamma Ke pribadian Muham- Dasar dan Mene

diyah madyah Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-

c Menjelaskan sejarah - Memahami sejarah * Pilihan Ganda madiyah 2008

Rumusan Kepribadian rumusan Kepribadian * Uraian, obyektif Buku

PAI yang

Muhammadiyah Muhammadiyah * Laporan tertulis relevan

d Menjelaskan hakekat - Memahami hakekat * Pengamatan L K S

Muhammadiyah Muhammadiyah sikap

3.2 Menjelaskan sifat- a Menyebutkan sifat-sifat Sifat-sifat Memahami sifat-sifat 5 x 40

sifat Muhammadi- Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah 10 bt

yah yang berjumlah 10 bt - Memahami masing-

dengan benar masing butir sifat-sifat

b Menjelaskan masing- Muhammadiyah sesu

masing butir sesuai ai dengan perkembang

dengan perkembangan an peradaban manusia

peradaban manusia - Memahami contoh

c Menunjukkan contoh sikap perilaku kehidu

sikap perilaku pan sehari dari masing

kehidupan sehari-hari masing butir sifat-sifat

dari masing-masing Muhammadiyah

butir sifat-sifat Muham-

madiyah

NoStandar

Kompetensi No

Kompetensi Dasar



Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

d Menjelaskan bentuk Jenis Tagihan : Buku Al-

Islam

perbuatan yang * Ulangan harian dan Kemuhamma

merupakan cerminan * Tugas Individu Diyahan

Dari sifat-sifat Muham * Tugas kelompk Majlis Pendidikan

madiyah Dasar dan Mene

Bentuk Tagihan : 5 x 40 ngah PP Muham-

3.3 Menjelaskan dasar a Menjelaskan maksud Dasar Amal - Memahami maksud dasar * Pilihan Ganda madiyah 2008

amal usaha Muha- dasar amal usaha Usaha Muham amal usaha Muhammadi * Uraian, obyektif Buku PAI

yang

madiyah Muhammadiyah yang madiyah yah yang tersurat dan ter * Laporan tertulis relevan

tersurat dan tersirat sirat dalam Muqaddimah * Pengamatan L K S

dalam Muqaddimah Anggaran Dasar Muham sikap

Anggaran Dasar madiyah (MADM)

Muhammadiyah - Memahami 6 dasar amal

(MADM) usaha Muhammadiyah

b Menyebutkan enam - Memahami 6 dasar amal

dasar amal usaha usaha Muhammadiyah

Muhammadiyah berikut dasar Al-Quran

c Menjelaskan masing- dan atau Al-Hadits

Masing dar 6 dasar - Memahami kreteria amal

amal usaha Muhamad usaha Muhammadiyah

iyah berikut dasar Al- yang telah memenuhi 6

Quran dan atau Al- dasar amal usaha berda

Hadits sarkan Al-Quran dan Al-

d Menjelaskan kreteria Hadits

amal usaha Muham-

madiyah yang telah

memenuhi 6 dasar

amal usaha berdasarka

Al-Quran dan Hadits

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokKegiatan


Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah Buku

Al-Islam

3.4 Menjelaskan pedo a Menjelaskan pengertian Pedoman Amal - Memahami pengertian Jenis Tagihan : 5 x 40 dan Kemuhamma

man amal usaha tentang pedoman amal Usaha Muham pedoman amal usaha * Ulangan harian Diyahan

Muhammadiyah usaha Muhammadiyah madiyah Muhammadiyah * Tugas Individu Majlis Pendidikan

b Menjelaskan ayat Al- - Memahami Q.S.Ath- * Tugas kelompk Dasar dan Mene

Quran yang terkait Thaha ayat 124 seba- ngah PP Muham-

dengan pedoman amal gai pedoman amal Bentuk Tagihan : madiyah 2008

usaha Muhammadiyah usaha Muhammadi- * Pilihan Ganda Buku

PAI yang

(Q.S. Ath-Thaha ayat yah * Uraian, obyektif relevan

124) - memahami hadits * Laporan tertulis L K S

c Menjelaskan hadits yang riwayatkan * Pengamatan

yang di riwayatkan oleh Muslim tentang pedo- sikap

Muslim tentang Man amal usaha

pedoman amal usaha Muhammadiyah

Muhammadiyah

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYA

Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : IX / 1Alokasi Waktu : 19 x 40 menit.

NoStandar



Penialaian

Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.5 Memahami Pedo - 4.1 Menjelaskan bahwa a Menjelaskan hakekat - Manusia sebagai -Memahami hakekat manuJenis Tagihan : 6 x 40 Buku

Al-Islam

man Hidup Islami manusia sebagai manusia dari berbagai makhluk Allah sia dari berbagai aspek * Ulangan harian dan Kemuhamma

Muhammadiyah makhluk Allah yang aspek kehidupan yang hidup berda kehidupan * Tugas Individu Diyahan

hidup berdasarkan b Menjelaskan manusia sarkan tauhid - Memahami manusia di * Tugas kelompk Majlis Pendidikan

tauhid diciptakan Allah sebagai ciptakan Allah sebagai Dasar dan Mene

khalifah di muka bumi Khalifah di muka bumi Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-

c Menjelaskan bahwa ma - Memahami bahwa ma * Pilihan Ganda madiyah 2008

nusia lahir ke dunia mem Nusia lahir di dunia * Uraian, obyektif Buku

PAI yang

punyai fitrah bertauhid mempunyai fitrah ber- * Laporan tertulis relevan

4.2 Menjelaskan bahwa a Menjelaskan manusia - Manusia adalah tauhid * Pengamatan 7 x 40 L K S

manusia adalah sebagai makhluk sosial makhluk sosial - Memahami bahwa sikap

makh luk sosial yang yang selalu hi manu sia sebagai makh

selalu hidup saling b Menjelaskan tentang hidup dup saling mem luksosial

membantu,berma- manusia itu dapat harmo bantu, berma

syarakat dan beror- nis dengan saling syarakat, dan

ganisasi membantu berorganisasi

c Menjelaskan hidup ma- - Memahami tentang

manusia dalam berma hidup manusia itu dapat

syarakat harmonis dengan salingd Menjelaskan hidup manu - Manusia sbg membantu

sia dalam berorganisasi individu yang

memiliki poten

NoStandar



Penialaian

Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Menjelaskan bahwa a Menjelaskan manusia Jenis Tagihan : Buku

Al-Islam

manusia sebagai sebagai makhluk individu si untuk berkem - Memahami hidup manu * Ulangan harian 6 x 40 dan Kemuhamma

individu yang memi b Menjelaskan tanggung bang dan ber- sia dalam bermasyara * Tugas Individu Diyahan

liki potensi untuk jawab manusia terhadap tanggung jawab kat * Tugas kelompk Majlis Pendidikan

berkembang dan perbuatannya di dunia terhadap keber - Memahami hidup manu Dasar dan Mene

bertanggung jawab dan akhirat lang sungan hidup sia dalam berorgani Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-

terhadap keberlang c Menjelaskan tanggung nya dalam sasi * Pilihan Ganda madiyah 2008

sungan hidupnya jawab manusia terhadap masyarakat - Memahami manusia * Uraian, obyektif Buku

PAI yang

dalam masyarakat generasi berikutnya sebagai makhluk individu* Laporan tertulis relevan

- Memahami tanggung * Pengamatan L K S

jawab manusia terhadap sikap

perbuatanya di dunia dan

akhirat

- Memahami tanggung

jawab manusia terha

dap generasi berikutnya

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIANMATA PELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SMP/MTs MUHAMMADIYA

Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas / Semester : IX / 2Alokasi Waktu : 25 x 40 menit.

NoStandar



Penialaian

Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.6 Memahami dan 6.1 Menjelaskan hake- a Menjelaskan hakekat - Hakekat Muqad - Memahami Hakekat Jenis Tagihan : Buku

Al-Islam

menafsirkan kat Muqaddimah Muqaddimah Anggaran dimah Anggaran Muqaddimah Anggaran * Ulangan harian dan Kemuhamma

Muqaddimah Anggaran Dasar Dasar Muhammadiyah Dasar Muhamma- Dasar Muhammadiyah * Tugas Individu Diyahan

Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM) diyah(MADM) ( MADM) * Tugas kelompk Majlis Pendidikan

Muhammadiyah b Menjelaskan tentang Memahami ten- - Memahami tentang Dasar dan Mene

Muqaddimah Anggaran tang Muqadimah Muqaddimah Anggaran Bentuk Tagihan : ngah PP Muham-

Dasar Muham madiyah Anggaran Muha- Dasar Muhammadiyah * Pilihan Ganda madiyah 2008

(MADM) mmadiyah (MADM) * Uraian, obyektif Buku

PAI yang

6.2 Menjelaskan fungsi a Menjelaskan secara - Fungsi MADM - Memahami sejarah pe * Laporan tertulis relevan

Muqaddimah Angga singkat sejarah perumu rumusan Anggaran * Pengamatan L K S

ran Dasar Muham- san Anggaran Dasar Dasar Muhhammadi- sikap

Madiyah (MADM) Muhammadiyah yah

b Menjelaskan fungsi - Memahami fungsi

Muqaddimah Anggaran Muqaddimah Anggaran

Dasar Muham. Dasar Muhammadiyah

6.3 Menjelaskan Matan a Menjelaskan tentang .- Matan MADM - Memahami maksud

Muqaddimah Anggar maksud Matan Muqad Muqaddimah Anggar

an Dasar Muhamma dimah Anggaran an Dasar Muhamma-

Diyah. Dasar Muhammadiyah diyah

b Menjelaskan isi Matan - Memahami isi Matan

Muqaddimah Anggaran Muqadimah Anggaran

Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah

NoStandar



Penialaian

Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

6.4 Menjelaskan siste- a Menjelaskan maksud Sistematika - Memahami maksud sis

matika Muqaddimah sistematika Muqaddimah MADM timatika Muqaddimah

Anggaran Dasar Anggaran Dasar Anggaran Dasar Muha

Muhammadiyah Muhammadiyah mmadiyah

b Menjelaskan Sistematika - Memahami sitematika

Muqaddimah Anggaran mukodimah Anggaran

Dasar Muhammadiyah Dasar Muhammadiyah



Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.4 Mengenali dan 4.1 Menjelaskan mak a Menjelaskan Matan ke Makna dan nilai- * Memahami matan ke Jenis Tagihan : * Buku panduan

memahami Ma- na dan nilai yang akinan dan cita-cita nilai yang terkan Yakinandan cita-cita * Ulangan harian PP Muhamma-

tan Keyakinan terkandung dalam Hidup Muhammadiyah Dung dalam idup Muhammadiyah * Tugas Individu diyah

dan Cita-cita Hi- MKCHM (MKCHM) MKCHM * Memahami makna * Tugas kelompk * LKS

dup Muhamma- b Menjelaskan makna dan nilai MKCHM

diyah dan nilai MKCHM da- dalam bidang idiologi Bentuk Tagihan :

lam bidang idiologi Mu Muhammadiyah * Pilihan Ganda

hammadiyah * Memahami makna * Uraian, obyektif

c Menjelaskan makna dan nilai MKCHM * Laporan tertulis

dan nilai MKCHM dalam bidang pema- * Pengamatan

dalam bidang pemaha haman agama Islam sikap

man agama dalam * Memahami makna

Muhammadiyah. dan nilai MKCHM

d Menjelaskan makna dan dalam bidang Misi

nilai MKCHM dalam dan fungsi Muhamma

bidang fungsi dan m isi diyah dalam masyara

Muhammadiyah Kat Indonesia

4,2 Membiasakan diri a Menjelaskan khulasah

mengamalkan ni- Matan Keyakinan dan * Memahami isi Khula-

lai-nilai yang ter- cita-cita Hidup Muham sah isi MKCHM yang

kandung dalam madiyah yang dapat dapat diamalkan da-

Matan Keyakinan diamalkan dalam hi- lam kehidupan sehari

dan cita-cita hidup dup sehari-hari hari

Muhammadiyah b Menjelaskan cara efek * Memahami cara efek

( MKCH ) tif mengamalkan isi tif untuk mengamal-

MKCHM sesuai kan isi MKCHM sesu-

Al-Quran dan Al- Ha- Al-quran dan Hadits

dits dalam kehidupan shahih

sehari-hari * Memahami pengama-

c Mengamalkan isi lan isi MKCHM sesuai

MKCHM sesuai dasar Al-Quran dan Hadits

Al-Quran dan Hadits Shahih dalam kehidu-

Shahih dalam kehidupan sehari-hari mela-

pan sehari-hari Lui pembiasaan



Kelas / Semester : VIII / 1Alokasi Waktu : F.2.



Alokasi Waktu


Praktek di

Sekolah

Q.5 Memahami Khit- 5.1 Mendiskripsikan a. Menjelaskan pengerti * Khittah perjua- * Memahami tujuan di Jenis Tagihan : 10 x * Buku panduan

tah perjuangan KKhittah perjua- Khittah perjuangan ngan Muham- rumuskan Khittah * Ulangan harian PP Muhamma-

Muhammadiyah Ngan Muhamma- Muhammadiyah madiyah Khittah perjuanagn * Tugas Individu diyah

diyah b Menjelaskan sejarah Muhammadiyah * Tugas kelompk * LKS

Perumusan Khittahperjuanagn Muhamma Bentuk Tagihan :

diyah * Pilihan Ganda

C Menyebutkan langkah * Langkah dua

* Menjelaskan penger- * Uraian, obyektif

Dua belas belas Tian langkah dua be * Laporan tertulis

d Menjelaskan Khittah las * Pengamatan

Palembang * Khittah Palem- * Menjelaskan Khitah sikap

bang Palembang



Kelas / Semester : VIII / 2Alokasi Waktu : F.2.



Alokasi Waktu

Sumber/Bahan

Q.6 Memahami, 6.1 Menjelaskan Matan a Menjelaskan penger * Kepribadian Memahami maksud Ma Jenis Tagihan : * Buku panduan

menghayati , kepribadian Muham tian Matan Kepriba- Muhammadiyah tan kepribadian Muham * Ulangan harian PP Muhamma-

dan mengamal madiyah dian Muhammadiyah madiyah * Tugas Individu diyah

kan nilai-nilai ke b Menjelaskan penger- * Tugas kelompk * LKS

Pribadian tian Kepribadian Memahami pengertian

Muhammadiyah Muhammadiyah Kepribadian Muhamma Bentuk Tagihan :

c Menjelaskan sejarah diyah * Pilihan Ganda

Rumusan Kepribadi- * Uraian, obyektif

an Muhammadiyah Memahami sejarah ru- * Laporan tertulis

d Menjelaskan Hakekat Musan kepribadian Mu * Pengamatan

Muhammadiyah hammadiyah sikap

6.2 Menjelaskan sifat- a Menyebutkan 10 bu * sifat-sifat

sifat Muhammadi- tir sifat-siaft Muham Muhammadiyah Memahami 10 butir

yah madiyah Sifat-sifat

b Menjelaskan perkem Muhammadiyah

bangan manusia se-

suai dengan perada- Memahami perbuatan

bannya Yang mencerminkan

c Menunjukkan contoh Sifat-sifat Muhamma-

Sikap proilaku kehidu yah

Pan sehari-hari

d Menjelaskan bentuk

Perbuatan yang me-

Rupakan cermin

Muhammadiyah



Alokasi Waktu

Sumber/Bahan

6.3 Menjelaskan dasar a Menjelaskan maksud * Dasar Amal * Memahami maksud Jenis Tagihan : * Buku panduan

Amal Usaha Dasar Amal Usaha Usaha Muham- Dasar Amal Usaha * Ulangan harian PP Muhamma-

Muhammadiyah Muhammadiyah madiyah Muhammadiyah yang * Tugas Individu diyah

tersurat dan tersirat * Tugas kelompk * LKS

b Menyebutkan enam dalam Muqaddimah

Dasar Amal Usaha Anggaran Dasar Mu- Bentuk Tagihan :

Muhammadiyah hammadiyah * Pilihan Ganda

( MADM ) * Uraian, obyektif

c Menjelaskan masing * Laporan tertulis

Masing dari enam * Memahami enam da * Pengamatan

Dasar Amal Usaha sar amal usaha Mu- sikap

Muhammadiyah beri Hammadiyah berikut

kKut dasar AlQuran Dasar Al-Quran dan

dan Haditsnya Haditsnya

d Menjelaskan kriteria

Amal Usaha Muham * Memahami kriteria

madiyah yang telah Amal Usaha Muham-

memenuhi enam da- Madiyah yang telah

sar amal usaha ber Memenuhi 6 dasar

dasarkan Al-Quran Amal Usaha berdasar

dan Al-Hadits Kan Al-Quran dan Ha

6.4 Menjelaskan pedo a Menjelaskan pengerti * Pedoman Amal ditsnya

Man Amal Usaha n pedoman Amal Usaha Muham-

Muhammadiyah saha Muhammadiyah madiyah

b Menjelaskan ayat

Al-Quran yang terkait

dengan pedoman

Amal Usaha Muham-

madiyah

(Qs Thoha : 124 dan



Kelas / Semester : IX/1Alokasi Waktu : F.2.



Alokasi Waktu

Sumber/Bahan

Q.7 Memahami 7.1 Menjelaskan bah a Menjelaskan hakekat * Pedoman Hidup Memahami hakekat ma Jenis Tagihan : * Buku panduan

Pedoman hidup wa manusia seba- manusia dari berba- Islami Muham- nusia dari berbagai as * Ulangan harian PP Muhamma-

Islami gai makhluq Allah gai aspek kehidupan madiyah pek kehidupan * Tugas Individu diyah

Muhammadiya yang hidup berda- ( PHIM ) * Tugas kelompk * LKS

sarkan Tauhid b Menjelaskan manu- Memahami manusia di

sia diciptakan Allah Ccptakan Allah sebagai Bentuk Tagihan :

sebagai khalifah di Khalifah di muka bumi * Pilihan Ganda

muka bumi * Uraian, obyektif

Memahami bahwa ma- * Laporan tertulis

c Menjelaskan bahwa * Manusia seba- nusia dilahirkan mem- * Pengamatan

manusia lahir ke du- gai makhluk ber punyai fitrah bertauhid sikap

nia membawa fitrah tauhid

bertauhid Memahami bahwa ma-

nusia sebagai makhluk

7.2 Menjelaskan bah- a Menjelaskan bahwa * Manusia seba- individu dan sosial

wa manusia ada- manusia sebagai Cai makhluk so

lLah makhluk sosial makhluk sosial sial Memahami hidup akan

yang selalu hidup harmonis apabila sa-

saling membantu, b Menjelaskan tentang * Manusia seba- ling membantu

bermasyarakat dan hidup akan harmonis gai makhluk

berorganisasi apabila saling mem- individu Memahami hidup ada-

bantu lah bermasyarakat

c Menjelaskan tentang

adalah bermasya-

rakat






Alokasi Waktu Sumber/Bahan

Q.8 Memahami dan 8.1 Menjelaskan hake a Menjelaskan hakekat Hakekat Muqad- * Memahami hakekat Jenis Tagihan : 5 X 40 * Buku panduan

menafsirkan Kat Muqaddimah Muqaddimah Angga dimah Anggaran Muqaddimah angga- * Tugas Individu PP Muhamma-

Muqaddimah Anggaran Dasar ran Dasar Muham- Dasar Muhamma ran Dasar Muham- * Tugas kelompk diyah

Anggaran Da- Muhammadiyah Madiyah (MADM) Diyah (MADM) madiyah * LKS

sar Bentuk Tagihan :

b Menjelaskan tentang * Memahami tentang * Pilihan Ganda

Muqaddimah Angga Anggaran Dasar Mu- * Uraian, obyektif

ran Dasar Muham- hammadiyah * Laporan tertulis

madiyah (MADM) * Pengamatan

sikap

8.2 Menjelaskan fungsi a Menjelaskan secara Fungsi MADM * Memahami sejarah 5 X 40

Muqaddimah Ang- singkat sejarah pe- Perumusan Anggaran

garan Dasar Mu- musan Anggaran Da Dasar Muhammadiyah

hammadiyah Sar Muhammadiyah

* Memahami fungsi Ang

b Menjelaskan fungsi garan Dasar Muham=

Muqaddimah Angga madiyah

ran Dasar Muham-

madiyah

8.3 Menjelaskan Matan a Menjelaskan tentang Matan MADM * Memahami maksud 5 X 40

Muqaddimah ang- maksud Matan Ang- Matan Muqaddimah

ran Dasar Muham garan Dasar Muham Anggaran Dasar Mu-

madiyah madiyah hammadiyah






Alokasi Waktu Sumber/Bahan

b Menjelaskan matan Matan MADM * Memahami Matan Jenis Tagihan : * Buku panduan

Muqaddimah Angga Muqaddimah angga- * Tugas Individu PP Muhamma-

Ran Dasar Muham- ran Dasar Muham- * Tugas kelompk diyah

diyah diyah * LKS

Bentuk Tagihan :

8.5 Menjelaskan siste a Menjelaskan maksud Sistematika * Pilihan Ganda 5X40

matika Muqaddi- Sistematika Muqaddi MADM * Uraian, obyektif

mah Anggaran Da mah Anggaran Dasar * Laporan tertulis

sae Muhammadi- Muhammadiyah * Pengamatan

yah sikap

b Menjelaskan Sistema * Memahami maksud

tika Muqaddimah Sistematika Muqaddi

Anggaran Dasar Mu mah Anggaran Dasar

hammadiyah Muhammadiyah

* Memahami Sistema-

tika Muqaddimah Ang

garan Dasar Muham=

diyah

SK-KD KEMUH

Documents

Transcript of SK-KD KEMUH