MENGEJAR TARGET ...?MENGEJAR TARGET ...?

UU No. 20 Th 2003: SISDIKNAS PP 19 Th 2005 : SNP PERMEN 22 Th 2006 : Standar Isi PERMENDIKNAS NO 41 TH 2007: Standar

Prosos PETUNJUK BSNP

1. Mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

2. Merumuskan indikator pencapaian kompetensi 3. Mengidentifikasi materi pembelajaran4. Mengembangkan kegiatan pembelajaran5. Menentukan jenis penilaian 6. Menentukan alokasi waktu7. Menentukan sumber belajar

4

5

AnalisisSI/SK-KD

Materi Pokok/Pembelajaran

KegiatanPembelajaran

Sumber BelajarPenilaian

Alokasi WaktuIndikator

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus

dalam kehidupan

SK

KD

THP

INDIKATOR

THP

MATERI POKOK RUANG LINGKUP *) ALOK 1 2 3 4 5 WKT

Mata Pelajaran : BIOLOGIKelas/Semester : X / 1

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.4 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

•ciri-ciri Virus• Replikasi Virus•Peran virus bagi kehidupan

√

1. Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem

C3 2.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri virus

C1

C2

C3

40’

Keterangan:

C1

C2

25’

25’

30’

2.1.3. Menentukan cara hidup virus

2.1.2. Menjelaskan ciri-ciri Virus

2.1.4. Menyebutkan tahapan replikasi virus

2.1.5. Menjelaskan tahapan replikasi virus

2.1.7. Menguraikan tahapan replikasi virus

C3

C1

C2

C3

20’

20’

20’

40

25’

2.1.8. Menyebutkan peranan Virus

2.1.9. Menjelaskan peranan virus

2.1.10. Mengkomunikasikan peranan virus

C2

25’

2.1.6. Menbedakan tahapan replikasi virus

Nama Sekolah : SMA NEGERI 12 BANDUNGMatapelajaran : BIOLOGIKelas : X Semester : 1Standar Kompetensi : MEMAHAMI PRINSIP – PRINSIP PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP

Standar Kompeten

si

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Kegiatan PembelajaranPenilaia

n

Alokasi

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Belajar

Nilai karakter

2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, peran virus dalam kehidupan

Materi Pokok: VirusSub Materi: Struktur Virus, Ciri Virus, replikasi virus dan penanan virus

Mengidentifikasi ciri-ciri virus

Menjelaskan ciri – ciri virus Menentukan cara hidup

virus Menyebutkan tahapan

replikasi virus Menjelaskan tahapan

replikasi virus Membedakan tahapan

replikasi virus Menguraikan tahapan

replikasi virus Mengidentifikasi peranan

virus

Menjelaskan peranan virus

Mengkomunikasikan peranan virus

TATAP MUKA:Mengamati gambar virus utk menemukan ciri-ciri virusDiskusi ttg ciri-ciri virusCurah pendapat tentang cara hidup virusMengkaji lewat membaca referensi ttg tahapan replikasi virusMenggali informasi lewat diskusi ttg tahapan replikasi virusCurah pendapat tentang beda daur litik dengan lisogenikDiskusi tentang proses yang terjadi pada setiap tahapan replikasi virusStudi literatur dengan membaca tentang macam peranan virus dalam kehidupan Diskusi tentang peranan virus yg menguntungkan dan merugikan dalam kehidupanCurah pendapat ttg gangguan dan kelainan serta pencegahan yang disebabkan virus dalam kehidupanPT : Membuat Model VirusKMTT Mencari macam-macam gangguan dan kelainan serta pencegahan yang disebabkan virus dari berbagai sumber

Jenis :Tes TertulisNon tes :PenugasanBentuk :Soal Pilihan ganda dan EssayRubrik penugasanInstrumen penilaian sikap

6X45’

Alat/Bahan:Alat tulis, Lap top, LCD, Proyektor, gambar-gambar macam virus.Sumber Belajar: Syamsuri, Istamar, dkk. 2007. Biologi untuk SMA kelas X semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

ReligiusGemar membacaRasa ingin tahuKomunikasiDemokrasiDisiplinTanggung jawabJujurKerja sama MandirikreatifPantang menyerah

SELAMAT BEKERJA SELAMAT BERKARYA