Silabus x Piano
10
Rd. Prasasti Annisa Susari., M.Pd SILABUS Sekolah : SMULB - A Kelas/ Semester : X (Sepuluh) Mata Pelajaran : PIANO Standar Kompetensi : 1. Posisi duduk yang baik dan pola penjarian. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Evaluasi Aloka si Wakt u Sumber Belajar Menampilkan posisi duduk yang baik. Menampilkan pola penjarian yang baik. Pengenalan Posisi duduk, posisi lengan, posisi jari, pola penjarian yang baik Mendengarkan Pola penjarian dengan posisi tubuh yang salah dan yang benar. Mengkaji elemen – elemen keras lembut suara yang terdengar, ketika menggunakan posisi duduk yang salah dan posisi Mengidentifik asi keras lembut suara yang dihasilkan, dengan berbagai macam posisi, saat bermain piano. Menampilka n posisi tubuh dan pola penjarian yang baik 2 jam Audio Diktat Piano 1 Buku : Jhon Thompson Piano Rd. Prasasti Annisa Susari, M.Pd Email : [email protected]
description
silabus piano untuk tunanetra
Transcript of Silabus x Piano
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN TERPADU
Rd. Prasasti Annisa Susari., M.Pd
Rd. Prasasti Annisa Susari., M.Pd
SILABUSSekolah
: SMULB - AKelas/ Semester
: X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
: PIANOStandar Kompetensi : 1. Posisi duduk yang baik dan pola penjarian.Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorEvaluasiAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Menampilkan posisi duduk yang baik.
Menampilkan pola penjarian yang baik.
Pengenalan Posisi duduk, posisi lengan, posisi jari, pola penjarian yang baik
Mendengarkan Pola penjarian dengan posisi tubuh yang salah dan yang benar. Mengkaji elemen elemen keras lembut suara yang terdengar, ketika menggunakan posisi duduk yang salah dan posisi duduk yang benar. Mempresentasikan penjarian dengan posisi tubuh yang benar. Mengidentifikasi keras lembut suara yang dihasilkan, dengan berbagai macam posisi, saat bermain piano.
Menampilkan posisi tubuh dan pola penjarian yang baik2 jam
Audio
Diktat Piano 1
Buku : Jhon ThompsonPiano
SILABUSSekolah
: SMULB - A
Kelas/ Semester
: X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
: PIANO
Standar Kompetensi : 2. Teknik Tangga Nada (Mayor)Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorEvaluasiAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Menampilkan posisi penjarian yang baik Menampilkan pola penjarian tangga nada (Mayor) yang baik.
Teknik pola penjarian tangga nada (Mayor)
Mengetahui teknik penjarian tangga nada, dengan cara meraba, memegang, mendengarkan.
Mengkaji elemen elemen teknik penjarian tangga nada.
Mempresentasikan teknik penjarian tangga nada, dengan posisi tubuh yang benar. Mengidentifikasi posisi masing-masing jari, posisi bahu, posisi lengan dan teknik perputaran jari.
Tangga Nada Mayor :
C G D - A2 jam
Audio
Diktat Piano 1
Bukau : Jhon Thompson
Piano
SILABUSSekolah
: SMULB - A
Kelas/ Semester
: X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
: PIANO
Standar Kompetensi : 3. Notasi Braille (Sight Reading)Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorEvaluasiAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Mengidentifikasi partitur sangat sederhana, dalam bentuk Notasi Braille.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap partitur notasi Braille, sebagai alat bantu untuk belajar piano.
Tangga nada C (Mayor), A (minor), Lagu 1 Thompson. Lagu 2 Thompson
Mengetahui penjarian Lagu Dasar dengan cara meraba, memegang, mendengarkan.
Mengkaji bentuk Notasi Braille dalam Lagu (partitur), Birama, Tempo, Nilai Not Mempresentasikan isi partitur (lagu dasar) langsung pada piano Mengidentifikasi bentuk Notasi Braille beserta nilai not, dalam Lagu (partitur) dasar.
Test Praktek membaca Notasi Braille dan langsung dipraktekan dengan memainkan piano.6 jam
Audio
Diktat Piano 1Buku : Jhon Thompson 1Buku TDM untuk TN.
Piano
SILABUSSekolah
: SMULB - A
Kelas/ Semester
: X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
: PIANO
Standar Kompetensi : 4. teknik tangga nada dan trinadaKompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorEvaluasiAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Menampilkan posisi penjarian / trinada satu tangan dengan benar.
Menampilkan pola trinada, dua tangan dengan benar
Trinada C mayor 1 tangan.
Trinada C mayor 2 tangan.
Trinada A mayor 1 tangan. Trinada A mayor 2 tangan.
Mendengarkan Pola penjarian Trinada dengan posisi tangan yang benar Mengkaji elemen elemen Trinada yang dimainkan (TDM) Mempresentasikan Trinada satu tangan dengan benar. Mempresentasikan Trinada dua tangan dengan benar.
Mengidentifikasi elemen elemen Trinada yang dimainkan (TDM)
Test Praktek Trinada satu maupun dua tangan.
4 jam
Audio
Diktat Piano 1
Buku : Jhon Thompson 1
Buku TDM untuk TN.
Piano
SILABUSSekolah
: SMULB - A
Kelas/ Semester
: X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
: PIANO
Standar Kompetensi : 5. Etude dan karya laguKompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorEvaluasiAlokasi
WaktuSumber
Belajar
Mengidentifikasi etude / karya lagu dalam bentuk partitur Notasi Braille.
Mengekspresikan diri melalui karya lagu
Karya Lagu Traffic Cop. Karya Lagu Indonesia Pusaka / Indonesia Raya / Lagu Nasional
Mengetahui penjarian karya lagu dengan cara meraba, memegang, mendengarkan.
Mengkaji bentuk Notasi Braille dalam karya lagu (partitur), Birama, Tempo, Nilai Not
Mempresentasikan isi partitur (lkarya lagu) pada piano Mengidentifikasi bentuk Notasi Braille beserta nilai not, dalam karya lagu (partitur).
Test Praktek 4 jam
Audio
Diktat Piano 1
Buku : Jhon Thompson 1
Buku TDM untuk TN.
Piano
Rd. Prasasti Annisa Susari, M.PdEmail : [email protected]
