Silabus Sma Kls x

download Silabus Sma Kls x

of 18

  • date post

    16-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    188
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Silabus Sma Kls x

SILABUS Nama Sekolah : SMA N 1 Randublatung Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi. Alokasi : 10 x 45 menit Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifikas i kebutuhan manusia Materi Pembelajaran Kebutuhan Manusia 1. Pengertian Kebutuhan. 2. Kebutuhan manusia yang terbatas. 3. Macam-macam kebutuhan. 4. Alat pemuas kebutuhan. Kegiatan Pembelajaran 1. Mendeskripsika n tentang pengertian masalah ekonomi, kebutuhan manusia melalui berbagai macam sumber. 2. Mengidentifikas i bermacam-macam kebutuhan manusia di daerah setempat. 3. Mendiskusikan kebutuhan manusia di daerah setempat yang paling dominan. 4. Mengklasifikasi kan jenis kebutuhan berdasarkan tingkatan kebutuhan. Indikator 1. Mendeskripsikan pengengertian kebutuhan. 2. Mendeskripsikan mengenai kebutuhan manusia yang terbatas. 3. Mengidentifikasi bermacammacam kebutuhan manusia. 4. Mendeskripsikan tentang alat pemuas kebutuhan. Penilaian Jenis Tagihan: Presentasi kelompok Bentuk Tagihan: Persentasi di depan kelas. Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat (menit) 2x 45 Ekonomi menit Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Kompetensi Dasar 1.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Materi Pembelajaran Berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. 1. Macam-macam sumber daya. 2. Pengertian kelangkaan 3. Kelangkaan sumber daya. 4. Faktor penyebab kelangkaan 5. Pengalokasian sumber daya ekonomi.

Kegiatan Pembelajaran 1. Menggali informasi tentang kelangkaan. 2. Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya. 3. Mengidentifikas i berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. 4. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. Mendiskusikan dan mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi melalui studi lapangan di suatu

Indikator

Penilaian

1. Mengidentifikasi Jenis Tagihan: macam-macam 1. Tugas sumber daya. Kelompok 2. Mendeskripsikan 2. Tugas pengertian Individu kelangkaan 3. Kuis 3. Mendeskripsikan kelangkaan Bentuk Tagihan: sumber daya. 1. Diskusi 4. Mengidentifikasi Kelompok faktor-faktor 2. Makalah penyebab 3. Uraian kelangkaan bebas 5. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Mengidentifikasi Jenis Tagihan: barang apa, 1. Laporan bagaimana cara Studi Lapangan memproduksi 2. Presentasi dan untuk siapa Kelompok barang Bentuk Tagihan: diproduksi. 1. Laporan Studi lapangan

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat (menit) 2x 45 Ekonomi menit Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber bahan.

1.3

Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

Masalah Pokok Ekonomi 1. Barang apa yang diproduksi. 2. Bagaimana cara memproduksi. 3. Untuk siapa barang diproduksi.

2x 45 menit

Ekonomi Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber

Perusahaan produksi. Kompetensi Dasar 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain Materi Pembelajaran Biaya peluang. 1. Pengertian biaya peluang. 2. Contoh biaya peluang pada kesempatan kerja. Kegiatan Pembelajaran 1. Mendeskripsika n masalah biaya peluang. 2. Mendiskusikan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain. 3. Memberikan contoh biaya peluang yang ada di sekitar. 1. Mencari informasi tentang sistem ekonomi dari berbagai sumber. 2. Mendiskusikan dan mengidentifikasi sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan masalah ekonomi melalui studi lapangan Indikator

2. Presentasi di depan kelas Penilaian

bahan. Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat (menit) 2x 45 Ekonomi menit Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber bahan.

1. Mendeskripsi Jenis Tagihan: kan pengertian 1. Tugas biaya peluang. Kelompok 2. Tugas 2. Menunjukan Individu contoh biaya peluang pada kesempatan kerja Bentuk Tagihan: 1. Laporan bila melakukan hasil diskusi produksi di 2. Makalah bidang lain. contoh biaya peluang 1. Mendeskrips ikan pengertian sistem ekonomi 2. Mengidentifi kasi sistem ekonomi yang ada dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi). Jenis Tagihan: 1. Tugas kelompok 2. Kuis Bentuk Tagihan: 1. Diskusi kelompok 2. Pilihan ganda dan uraian bebas

1.5

Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi

Sistem Ekonomi 1. Pengertian sistem eknomi 2. Macammacam sistem ekonomi 3. Kebaikan dan kelemahan sistem ekonomi. 4. Cara memecahkan masalah ekonomi melalui sistem ekonomi yang dianut.

2x 45 menit

Ekonomi Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber bahan.

SILABUS Nama Sekolah : SMA N 1 Randublatung Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Alokasi : 8 x 45 menit Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi Materi Pembelajaran Perilaku konsumen dan produsen 1. Manfaat dan nilai suatu barang 2. Perilaku konsumen 3. Perilaku produsen Kegiatan Pembelajaran 1. Mendiskusikan tentang manfaat dan nilai suatu barang. 2. Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen melalui studi pustaka. Indikator 1. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. 2. Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen 3. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (Tabel dan grafik) 4. Mendeskripsikan teori perilaku produsen (Tabel dan grafik) 1. Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram) Indikator Alokasi Sumber/ Penilaian Waktu Bahan/Alat (menit) Jenis Tagihan: 3x45 Ekonomi 1. Pertanyaan menit Kelas X lisan karangan Sri 2. Studi Nur Mulyani Pustaka Dkk. dan refrensi yang Bentuk Tagihan: relevan 1. Tanya jawab pada sumber langsung dengan bahan. jawaban singkat 2. Laporan hasil studi pustaka Jenis Tagihan: Tugas individu Bentuk Tagihan Uraian bebas Penilaian 2x45 menit Ekonomi Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang Alokasi Sumber/

2.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram

Circulair Flow Diagram 1. Kegiatan ekonomi dua sektor 2. Kegiatan ekonomi tiga sektor Materi Pembelajaran

1. Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram). Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar

Waktu (menit) 3. Kegiatan ekonomi empat sektor 2.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen Peran Pelaku Ekonomi dalm Kegiatan Ekonomi 2. Mengidentifikasi manfaat circulair flow diagram. 1. Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri) melalui studi pustaka 2. Menunjukan contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga, perusahaan, pemerintah dan masyarakat luar negeri) melalui diskusi di kelas. 2. Mengidentifi kasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi. 1. Mendeskripsikan Jenis Tagihan: peran pelaku 1. Diskusi ekonomi (rumah Kelas tangga, perusahaan, 2. Presentasi pemerintah dan Kelompok masyarakat luar 3. Kuis negeri). Bentuk Tagihan: 1. Laporan 2. Memberi contoh diskusi kelas peran pelaku 2. Presentasi ekonomi di di depan kelas masyarakat (rumah 3. Uraian tangga, perusahaan, bebas pemerintah dan masyarakat luar negeri). 3 x 45 menit

Bahan/Alat Relevan pada sumber bahan. Ekonomi Kelas X karangan Sri Nur Mulyani Dkk. dan refrensi yang relevan pada sumber bahan.

SILABUS Nama Sekolah : SMA N 1 Randublatung Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Program :X Semester :1 Standar Kompetensi : 3. Mendeskripsikan konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar Alokasi : 12 x 45 menit Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran Materi Pembelajaran Permintaan dan Penawaran 1. Pengertian Permintaan. 2. Faktor yang mempengaruhi permintaan. 3. Kurva permintaan 4. Pengertian penawaran. 5. Faktor yang mempengaruhi penawaran 6. Kurva penawaran Kegiatan Pembelajaran 1. Mendeskripsika n pengertian permintaan dan penawaran melalui studi kasus. 2. Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran terhadap barang melalui studi kasus yang terjadi pada masyarakat. 3. Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari dari suatu kasus di masyarakat. 1. Mendeskripsika n hukum permintaan dan penawaran serta Indikator Penilaian Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat (menit) 2x 45 Refrensi yang menit relevan pada sumber bahan.

1. Mendeskripsikan Jenis Tagihan: pengertian 1. Tugas permintaan dan Individu penawaran. 2. Tugas Kelompok 2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang Bentuk Tagihan: mempengaruhi 1. Pilihan permintaan dan ganda dan penawaran. uraian obyektif 3. Menggambar 2. Laporan kurva permintaan dan hasil diskusi penawaran. kelompok.

3.2 Menjelaskan Hukum Permintaan dan hukum permintaan Penawaran dan hukum

1. Mendeskripsikan Jenis Tagihan: hukum permintaan Tugas Individu dan hukum

1x 45 menit

Ekonomi Kelas X karangan Sri

penawaran serta Kompetensi Dasar asumsi yang mendasarinya Materi Pembelajaran

asumsi-asumsinya Kegiatan Pembelajaran melalui pengkajian berbagai referensi. 2. Menerapkan hukum permintaan dan penawaran terhadap barang dalam kehidupan di masyarakat melalui studi kasus. Harga Keseimbangan 1. Fungsi permintaan dan penawaran. 2. Kurva permintaan dan penawaran. 3. Titik keseimbangan atau equilibrium Elastisitas 1. Pengertian elastisitas dan macam-macamnya. 2. Elastisitas