Silabus Seni Budaya Kls 7 Smtr 1

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara

y Tekstils dalam kehidupan manusia y Bahan dasar Tekstils nusantara y Jenis-jenis Tekstil di nusantara

y Mencari dan mendiskusi kan keragaman jenis tekstil nusantara y Mengklasifikasi makna dan fungsi Tekstil nusantara

y Menunjukkan keanekaragaman jenis, bahan dan teknik pembuatan tekstil nusantara, y Mampu mendeskripsikan makna dan fungsi Tekstils nusantara

Tes tertulis

Tes uraian y Buat klasifikasi keragaman jenis tekstil nusantara berdasar bahan dan teknik pembuatannya y Jelaskan makna dan fungsi tekstil nusantara

2

jp

Media cetak Media elektronik Lingkung an sekitar

1.2 Menampilkan y Keunikan gagasan/ sikap apresiatif konsep terhadap keunikan terwujudnya tekstil gagasan dan teknik nusantara dalam karya seni y Keunikan corak rupa terapan ragam hias tekstil Nusantara nusantara y Keunikan bahan dasar, alat dan Teknik, tekstil nusantara

y Mengumpulkan informasi keberadaan karya seni tekstil yang ada di daerah setempat ditinjau dari aspek keunikan gagasannya y Diskusi kelompok tentang keunikan corak ragam hias bahan dasar, alat dan teknik Tekstil nusantara.

Tes y Membuat kliping praktik/ tentang karya seni kinerja tekstil Nusantara y Membuat tanggapan tertulis tentang keunikan gagasan, corak ragam hias, bahan dasar dan teknik karya seni Tekstil nusantara

y Buatlah kliping hasil Tes identifikasi karya seni tekstil nusantara dan berikan tanggapan tentang keunikannya berdasar kan gagasan, corak ragam hias, bahan dasar, alat dan teknik pembuatannya y Presentasikan hasil kliping kelompokmu.

4 jp

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * y Presentasi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Kecintaan ( Lovely )

Ciampel, Mengetahui : Kepala SMP N 2 Ciampel

Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013

Aan Baidillah Halian, S.Pd NIP. 19720721 200003 1 006

SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI RUPA 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes Uji petik kerja Contoh Instrumen y Buat desain tekstil dengan mengambil corak ragam hias Nusantara Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara

yMerancang pola ragam hias tekstil

y Mengamati dan memi lih berbagai corak ragam hias tekstil nusantara y Membuat pola ragam hias melalui ekspola ra si bentuk, warna, dan tekstur

y Membuat bentukbentuk ragam hias dan corak karya tekstil Nusantara y Membuat rancangan karya seni kriya tekstil dengan corak ragam hias Nusantara

Tes praktik/ kinerja

4

jam

Buku teks Media cetak Media elektron ik

2.2 Membuat karya seni yMembuat Tekstil kriya tekstil dengan dengan Teknik teknik dan corak seni Rekalatar dengan rupa terapan corak seni rupa Nusantara terapan Nusantara

y Penataan pola ragam hias tekstil dengan corak seni rupa nusantara

y Menhayati proses penataan pola ragam hias tekstil y Mampu berkreasi dalam menata pola ragam hias tekstil pada permukaan kain. y Membuat gambar ilustrasi

Tes praktik/ kinerja

Tes Uji petik kerja

y Buatlah benda pakai dengan teknik yang sudah kamu kuasai dengan mengambil unsur-unsur corak ragam hias seni rupa terapan Nusantara

4 jam

2.3 Mengekspresikan diri melalui karya

yTeknik melukis/ menggambar ilustrasi

y Membuat sketsa y Mewarnai

Tes praktik/

Tes Uji petik kerja

y Buatlah gambar ilustrasi dengan tema

4 jam

Kompetensi Dasar seni lukis/gambar

Materi Pembelajaran yMedia untuk melukis

Kegiatan Pembelajaran * gambar/sketsa


Penilaian Teknik kinerja Bentuk Instrumen Contoh Instrumen kegiatan siswa di sekolah

Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI MUSIK 3 Mengapresiasi karya seni musik Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Daftar pertanyaan Contoh Instrumen y Sebutkan 3 jenis lagu daerah Nusantara / wajib Nasional y Jelaskan ciri-ciri lagu nusantara y Sebutkan nama tokoh musik nusantara y Jelaskan fungsi sosial musik pada lagu daerah Nusantara

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

Materi Pembelajaran y Lagu Nusantara a. lagu wajib Nasional b. Lagu daerah Nusantara y

Kegiatan Pembelajaran * Mendengarkan/m enyanyikan lagu wajib Nasional, lagu daerah, nusantara dan lainnya Mendiskusikan ciri-ciri khas dari lagu yang didengar beserta tokohnya/pencipt anya Bertanya jawab tentang lagu daerah yang didengar berdasarkan fungsi sosialnya

Indikator Pencapaian Kompetensi y Mmenyebutkan jenis lagu daerah Nusantara / lagu wajib Nasional y Mengidentifikasi ciri dari lagu Nusantara beserta tokohnya y Mendiskripsikan fungsi sosial lagu daerah Nusantara

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes Lisan

6 Jp

Lagu-lagu daerah Nusantara Media Electronik Buku teks

Tes Uraian Tes Tertulis

y

Keunikan lagu 3.2 Menampilkan sikap Nusantara apresiatif terhadap

y

Mendiskusikan keunikan /keindahan dan

y Menuliskan/mengu tarakan keunikan

Tes Tertulis

Tes Uraian

y

Sebutkan keunikan dari lagu

2 Jp.

Kompetensi Dasar keunikan lagu Nusantara

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * pesan dari lagu yang dengar y Menuliskan keunikan terhadap lagu nusantara

Indikator Pencapaian Kompetensi /keindahan dan pesan dari lagu yang didengar

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Nusantara yang kamu dengar

Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 2 Ciampel : VIII (Delapan) / 1 (Satu) : Seni Budaya : SENI MUSIK 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen y Contoh Instrumen Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk yang siap ditampilkan Susunlah interval, akor pada sangkar nada Alokasi Waktu Sumber Belajar

4.1 Mengaransir secara Unsur-unsur musik, sederhana lagu Interval, etnik Nusantara akor dan jenis alat dalam bentuk musik Nusantara ansambel beserta sumber bunyinya

y

y

y

y

Membaca pola y irama, lagu nusantara Mendiskusikank an tentang unsur y lagu Nusantara dan jenis alat musik beserta sumbernya Memilih alat musik untuk y ansambel Mengaransir secara sederhana lagu etnik nusantara.

Menyusun melodi Tes praktik/ Tes Uji Petik Kerja dari alat musik kinerja pengiring dalam aransemen lagu Menyusun interval, akor pada sangkar nada

8. Jp

y

Partitur Lagu-lagu nusantara, lagu wajib nasional, lagu keroncong Buku teks

Mampu mengaransir lagu etnik nusantara dalam bentuk ansambe

4.2 Menampilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambel

y

y

Berlatih y memainkan hasil aransemen Menampilkan y hasil aransemen dalam bentuk

y Memainkan hasik Tes praktik/ Tes Uji petik kerja aransemen lagu kinerja etnik Nusantaral Menampilkan hasil aransemen dalam bentuk ansambel

Aransirlah lagu etnik Nusantara dengan susunan akor yang tepat Mainkanlah hasil aransemen

4Jp

y

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * ansambel


Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen lagu etnik Nusantara Tampilkan hasil aransemen lagu etnik dengan alat musik (sumber bunyi) yang dipilih

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

y




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI TARI 5. Mengapresiasikan karya seni tari. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen y Jelaskan dengan singkat tentang tari tunggal nusantara y Sebutkat nama jenis tari tunggal berdasarkan daerahnya y Sebutkan perbedaan ciri dari karya tari tunggal daerah: a. DKI Jakarta b. Jawa Tengah c. Bali d. Kalimantan Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

5.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni tari tunggal Nusantara

y Karya Seni Tari Tunggal Nusantara y Fungsi Tari Tunggal Nusantara

y

y

y

y

Membaca referensi tentang seni tari tunggal nusantara Melihat beberapa pertunjukan tari tunggal nusantara Diskusikan tentang tari tunggal nusantara Mengkaji keragaman jenis fungsi karya seni tari tunggal nusantara

Tes Tertulis Isian Singkat y Mengidentifikasi beragam jenis karya seni tari tunggal nusantara Uraian y Mengidentifikasi bentuk, tema, fungsi dan makna karya seni tari nusantara y Mengungkapkan kesan dan pesan secara lisan tentang tari tunggal Nusantara

2 Jp

Media Cetak

Media elektronik pertunjukan tari

Guru tari

5.2 Menunjukkan y Beragam Tari sikap apresiatif Tunggal Nusantara terhadap keunikan seni tari tunggal Nusantara

y

y

y Mendiskripsikan Diskusi tentang tentang beragam beragam karya jenis, bentuk,tema, seni tari tunggal fungsi dan makna nusantara seni tari tunggal Mempresentasikan nusantara tentang pertunjukan tari

Tes praktik/ Tes Identifikasi y Presentasikan hasil diskusi kelompok kinerja tentang tanggapan terhadap beragam tari tunggal nusantara

4 Jp

Media Cetak

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *



Alokasi Waktu

Sumber Belajar

y

tunggal nusantara y Menyebutkan fungsi tari tunggal Membuat tulisan Nusantara dalam tentang tanggapan masyarakat jenis, bentuk, tema, fungsi dan makna seni tari tunggal nusantara




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI TARI 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen y Carilah pola lantai yang sesuai untuk susunan ragam tari tunggal daerah nusantara yang telah kalian pelajari Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

6.1 Mengeksplorasi pola lantai gerak tari tunggal Nusantara

y Pengertian Pola y Mencari pola lantai Lantai dalam yang sesuai untuk seni tari tunggal ragam gerak tari nusantara nusantara y Menyesuaikan y Melakukan gerak pola lantai sesuai tari tunggal dengan ragam nusantara sesuai gerak tari dengan urutantunggal daerah urutannya dan musik nusantara. pengiringnya

y Mencari pola lantai tari Nusantara y Menuliskan pola lantai tari tunggal Nusantara y Memeragakan pola lantai tari ntunggal Nusantara y Memilih salah satu tari tunggal Nusantara y Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan iringan.

Tes praktik/ Tes Uji petik kerja kinerja

4 jp

Media Elektronik

Guru tari

Media Gerak

6.2 Memeragakan tari tunggal Nusantara

y Praktek Tari

y Memilih salah satu y Menyajikan tari tunggal bentukTari Tunggal Nusantara daerah nusantara sesuai dengan iringannya y Menarikan tari tunggal Nusantara sesuai dengan

Tes praktik/ Tes Uji petik kerja kinerja

y Peragakan karya tari tunggal berdasarkan tari daerah nusantara sesuai dengan iringan musiknya

6 jp

Media Elektronik Guru tari Media Gerak

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * iringan.



Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI TEATER 7. Mengapresiasi karya seni teater. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Contoh Instrumen y Sebutkan 3 pertunjukan teater nusantara yang kamu kenal y Jelaskan dengan singkat ciri khas teater yang berasal dari ... (daerah di Nusantara ) Alokasi Waktu Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

7.1 Mengidentifikasi Seni pertunjukan y Menonton jenis karya seni teater Nusantara pertunjukan teater teater Nusantara sekitar tem- pat Nusantara tinggal peserta y Bertanya jawab didik tentang jenis seni teater Nusantara yang ditonton y Mengidentifikasi unsur-unsur Nusantara seni teater yang ditonton y Mendiskusikan tentang unsur dan ciri khas teater Nusantara yang ditonton

y Menyebutkan beragam pertunjukan seni teater Nusantara y Menunjukan beragam ciri khas teater dari beberapa daerah di Nusantara y Mengindetifikasi unsur dan ciri khas berdasarkan teater Nusantara yang ditonton

Tes tertulis

2 jp

Buku teks Pertunjukan teater Media Elektronik

7.2 Menampilkan sikap apresiatif

y Membuat catatan tertulis tentang

y Memberikan penilaian terhadap

2 jp y Apakah yang dimaksud dengan unsur-unsur teater

Kompetensi Dasar terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * keunikan /keindahan teater Nusantara yang ditonton y Mengemukakan pendapat tentang pertunjukan teater Nusantara

Indikator Pencapaian Kompetensi keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Nusantara? y Tuliskan keunikan dan pesan moral dari teater Nusantara yang kamu tonton

Alokasi Waktu

Sumber Belajar




Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 2 Ciampel VIII (Delapan) / 1 (Satu) Seni Budaya SENI TEATER 8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen y Carilah teknik lanjutan untuk : a. olah tubuh b. olah pikir c. olah suara y Buatlah rancangan naskah pertunjukan teater daerah Nusantara Alokasi Waktu 2 jp 8.1 Mengeksplorasi Teater Nusantara teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara y Latihan teknik y Menemukan teknik dasar olah tubuh, lanjutan olah tubuh, olah fikir dan olah suara dan olah pikir suara Tes praktik/ Tes uji petik kinerja kerja Sumber Belajar Buku pedoman Teknik dasar Naskah teater/drama

Kompetensi Dasar

8.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara

y

8.3 Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater

y

y 8.4 Menggelar pertunjukan teater Nusantara Karakter siswa yang diharapkan :

Membuat y Membuat rancangan rancangan naskah teater pertunjukan teater Nusantara Nusantara y Melakukan casting/pe milihan peran sesuai karakter peran Pembagian peran sesuai karakter y Melakukan latihan peran teater berdasarkan kelompok Latihan bersama

4 jp

y Lakukanlah latihan bersama

4 jp

y Mempergelarkan y Melaksanakan karya teater Nusantara pergelaran/pertunjuk yang telah disiapkan an teater Nusantara Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

y Tampilkan karya teater Nusantara yang sudah dilatihkan didepan kelas/sekolah

4 jp

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *



Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Kecintaan ( Lovely )


Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

T a r s i d i, S.Pd NIP. 19610912 198403 1 013


Silabus Seni Budaya Kls 7 Smtr 1

Documents

Transcript of Silabus Seni Budaya Kls 7 Smtr 1