SILABUSNAMA SEKOLAH : SDN 4 BAYALANGU KIDUL MATA PELAJARAN : IPAKELAS/SEMESTER : VI/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

Kompetensi dasarMateri pokok dan uraian materi

pokok Pengalamana belajar Indikator Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

1.1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya

Ciri-ciri khusus makhluk hidup A. Ciri ciri khusus beberapa jenis

hewan

o Memahami peta konsep tentang makhluk hidup

o Mempelajari ciri khusus melalui bahan presentasi dan gambar pada kartu:- Alat pendeteksi benda

pada kelelawar (ekolokasi)- Kaki lengket pada cecak

dan tokek.- Lidah yang panjang dan

lengket pada bunglon dan landak semut

- Punuk pada unta. - Mata dan pendengaran

yang tajam pada burung hantu.

- Semburan air ikan pemanah.

- Mempelajari Bentuk sederhana bunga karang (koral).

o Mencari contoh hewan yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya: kelelawar dan cicak

o Mendeskripsikan cirri khusus hewan yang ada di sekitarnya, misalnya kelelawar mempunyai alat pendeteksi benda-benda di sekitarnya (sonar)

Jenis tagihan:Tugas individu, EssayBentuk tagihan:Tes uraian post test .

2 x 45’ Sumber:Buku IPA kelas VI SD

Alat:OHPNotebook Kartu berisi gambar hewan dan tumbuhan yang memiliki ciri khusus

Bahan:

LKS, Bahan Presentasi,

Kompetensi dasarMateri pokok dan uraian materi

pokok Pengalamana belajar Indikator Penilaian Alokasi

waktuSumber belajar

1.2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

Ciri-ciri khusus makhluk hidup B. Ciri ciri khusus beberapa

tumbuhan

o Memahami peta konsep tentang makhluk hidup

o Mempelajari rongga udara pada teratai

o Mempelajari kantung semar dan venus si pemakan serangga.

o Mempelajari bau busuk bunga rafflesia

o Mempelajari batang penyimpan air pada kaktus

.

o Memberi contoh tumbuhan yang mempunyai ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya teratai.

o Mendeskripsikan ciri khusus tumbuhan yang ada di sekitarnya.

o Mengaitkan antara ciri khusus yang dimiliki tumbuhan tersebut dengan lingkungan hidupnya.

Mengetahui : Kepala SDN 4 Bayalangu kidul

Lies Faridah, S.PdNIP.

Cirebon, 29 November 2010Guru Mata Pelajaran

Ais Hamidah Purnama Sari