Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
-
Upload
andri-wicaksono -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
1/7
SILABUS PENDIDIKAN PANCASILA
Fakultas/Jurusan : Semua Fakultas / Semua JurusanMata Kuliah (MK : Pen!i!ikan Pan"asila
K#!e MK : $SKS : % (!uaSemester : & (satuPras'arat : $
Stan!ar K#metensi : Setelah berakhirnya perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentanglandasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah Perjuangan Kebangsaan
Indonesia, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila (Pancasila sebagai Filsaat !idup "angsa
Indonesia#, ilsaat Pancasila, Pancasila dalam konteks ketatanegaraan kita (pancasila sebagai dasar
negara $I#, jaman %rde &ama, %rde "ara 'ra $eormasi, dan Pancasila sebagai paradigma kehidupan
bermasyarakat dan bernegara
N#) K#metensi Dasar Materi P#k#kPen*alaman
Bela+ar In!ikat#r Pen"aaian
PenilaianAl#kasi
,aktu Met#!e
- UK US -M P L) * + . / 0 1 )2 )) )*
) 3ampu menjelaskanlandasan dan tujuanPendidikan Pancasila
) 3enjelaskan landasan dari3K Pendidikan Pancasila
* 3enjelaskan tujuan(kompetensi# apa yangdiharapkan dari 3KPendidikan Pancasila dancara-cara mencapainya
3empelajari dan
mendiskusikan
landasan dan
tujuan Pendidikan
Pancasila
3ahasiswa dapatmenjelaskan landasan dantujuan PendidikanPancasila
. . . 2 - 2 ) Silabus, S4P* Kontrak
Perkuliahan+ 5e6book
* 3ampu menjelaskan: pengertiansejarah, perjuanganbangsa, menceritakan sejarahmasuknya agama-
3enjelaskan Pancasila dalamkonteks sejarah perjuanganbangsa Indonesia
3empelajari danmendiskusikanpengertiansejarah,perjuanganbangsa, sejarah
3ahasiswa dapat menjelaskan: pengertian sejarah,perjuangan bangsa,sejarah masuknya agama-agama ke Indonesia dankerajaan 7usantara
. . . 2 - 2 Picture and picture
1
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
2/7
agama ke Indonesiadan kerajaan7usantara (Sriwijaya,3ajapahit#
masuknya agama-agama keIndonesia dankerajaan7usantara(Sriwijaya,
3ajapahit#
(Sriwijaya, 3ajapahit#
+ 3ampu menceritakan
datangnya Penjajah
"elanda: 8%9,
tanam paksa dan
akibat bagi rakyat
Indonesia, politik etis,
kebangkitan 7asional
(dari "udi tomo *2
3ei )120, S;I
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
3/7
Indonesia * 3enjelaskan penghayatandan pengamalan dari nilai-nilai yang terkandung padasetiap sila dari Pancasila
+ 3enganalisis dari suatukasus (peristiwa# yang sesuai
atau bertentangan dengannilai yang terkandung padasetiap sila dari Pancasila
ilsaat hidup"angsa Indonesia,penghayatan danpengamalan darinilai-nilai yangterkandung pada
setiap sila dariPancasila,3enganalisis darisuatu kasus(peristiwa# yangsesuai ataubertentangandengan nilai yangterkandung padasetiap sila dariPancasila
bangsa Indonesia
. 3ampumengidentiikasikan
Pancasila sebagaisistem ilsaat
) 3enjelaskan pengertiansistem dalam kaitan ilsaat
Pancasila* 3enjelaskan Pancasila yang
sila-silanya tersusun secarasistematis, hierarkis, logis,adalah ilsaat
3empelajari danmendiskusikan
pengertian sistemdalam kaitanilsaat Pancasila,Pancasila yangsila-silanyatersusun secarasistematis,hierarkis, logis,adalah ilsaat
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasila
sebagai sistem ilsaat
. . . 2 - 2 $ole Playing
/ 3ampumengidentiikasikanPancasila sebagaiideologi nasional
) 3enjelaskan PancasilaSebagai Idiologi 7asional;an Penerapan nya
* 3enjelaskan IdiologiKapitalisme >ang &ahir ;ariIdialisme ;an Komunisme>ang &ahir ;ari3aterialisme
3empelajari danmendiskusikanPancasila SebagaiIdiologi 7asional;anPenerapannya,IdiologiKapitalisme >ang
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasilasebagai ideologi nasional
. . . 2 - 2 =igsaw
3
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
4/7
+ Pandangan PancasilaSebagai Idiologi 7asional5erhadap Kapitalisme ;anKomunisme
&ahir ;ariIdialisme ;anKomunisme >ang&ahir ;ari3aterialisme,Pandangan
Pancasila SebagaiIdiologi 7asional5erhadapKapitalisme ;anKomunisme
0 3ampumengidentiikasikanPancasila dalamkonteksKetatanegaraan $I(Pancasila sebagai;asar 7egara $I#
) 3enjelaskan 5rias Politica,dasar memahamiPemerintahan ;emokrasidan ; )1
* 3enjelaskan sistematika; )1
+ 3enjelaskan Pembukaan; )1, tentang Pancasila
sebagai sumber dari segalasumber hukum di Indonesia(Pancasila sebagai staatfundamental normus dankedudukannya dalam tertibhukum negara kita#
3empelajari danmendiskusikan5rias Politica,dasar memahamiPemerintahan;emokrasi dan; )1,sistematika ;
)1, Pembukaan; )1,tentang Pancasilasebagai sumberdari segalasumber hukum diIndonesia(Pancasilasebagai staatfundamental
normus dankedudukannyadalam tertib
hukum negarakita#
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasiladalam konteksKetatanegaraan $I(Pancasila sebagai ;asar7egara $I#
. . . 2 - 2 Problem Sol?ing
1 3ampu mengidentiikasikan Pancasilasebagai dasar7egara $I
) 3enjelaskan pasal-pasaldalam batang tubuh ;)1 yang merupakanrealisasi dari setiap sila
3empelajari danmendisku sikan:
1. pasal-pasal
dalam batang
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasilasebagai dasar 7egara $I
. . . 2 - 2 * stay * stray
4
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
5/7
Pancasila (Ps *1 merupakanrealisasi sila ), ps +) realisasisila II, dsb
* 3enjelaskan &embaga-lembaga 5inggi 7egara danlembaga 5ertinggi 7egara
(sebelum 4mandemen ;)1#
tubuh ;)1 yangmerupakanrealisasi darisetiap silaPancasila (Ps
*1 merupakanrealisasi sila ),ps +) realisasisila II, dsb,
* &embaga-lembaga 5inggi7egara danlembaga5ertinggi7egara(sebelum 4mandemen; )1#
)2 3ampumengidentiikasikanPancasila sebagaidasar 7egara $I
) 3enjelaskan hubungan tatakerja antara ;P$-Presiden-34 dan pasal-pasal dalam"5 ; )1 yangmendukung masing-masinglembaga
* 3enjelaskan hak dankewajiban ;P$, Presiden,34
+ 3enjelaskan secara singkat=aman %rde &ama dan%rde "aru yang berkaitan
dengan ; $IS, ;S,dan ; )1
3empelajari danmendis kusikan:) !ubungan tata
kerja antara;P$-Presiden-34dan pasal-pasal dalam"5 ; )1yangmendukungmasing-
masinglembaga
* !ak dankewajiban;P$,Presiden, 34
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasilasebagai dasar 7egara $I
. . . 2 - 2 Student 5eam 4chie?ement;i?ision
5
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
6/7
+ =aman %rde&ama dan%rde "aruyang berkaitandengan ;$IS, ;S,
dan ;)1
)) 3ampumengidentiikasikan'ra $eormasi
) 3enjelaskan pengertian:reormasi, tuntutan reormasi
* 3enjelaskan situasi
-
8/17/2019 Silabus Pend. Pancasila LP3M Untirta
7/7
penyelenggaraP'3I&, otonomidaerah
)+ 3ampumengidentiikasikanPancasila sebagai
paradigma kehidupanbermasyarakat danbernegara
3enjelaskan pengertianparadigma, pancasila sebagaiparadigma pembangunan
negara kita
3empelajari danmendiskusikanpengertian
paradigma,pancasila sebagaiparadigmapembangunannegara kita,
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasilasebagai paradigma
kehidupan bermasyarakatdan bernegara
. . . 2 - 2 5hink Pair Share
) 3ampumengidentiikasikanPancasila sebagaiparadigma kehidupanbermasyarakat danbernegara
4nalisis penerapan pancasilasebagai paradigmapembangunan negara kita dantujuan yang sudah dan belumdicapai,
4nalisispenerapanpancasila sebagaiparadigmapembangunannegara kita dantujuan yang sudahdan belum dicapai
3ahasiswa dapatmenjelaskan Pancasilasebagai paradigmakehidupan bermasyarakatdan bernegara
. . . 2 - 2 5hink Pair Share
Keterangan : 5 @ tertulis, K @ unjuk kerja, S @ unjuk sikap, 5m @ tatap muka, P @ praktikum, & @ latihan
PS54K4) ; )1A sebelum dan sesudah amandemen* Pendidikan Pancasila, ;r Kaelan, 3S+ Sejarah Perjuangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia, ;rs 9S5 Kansil, dkk Pengantar Filsaat, ;rs &asiyo dan ;r >uwono Pancasila sebagai Idiologi, %etojo %esman dan 4lian. $isalah Sidang "PPKI dan PPKI (*0 3ei-** 4gustus )1, Sekretariat 7egara#/ ;iumumkan oleh dosen bersangkutan (sesuai materi perkuliahan#
7