PANDUAN KULIAHMETODOLOGI DAN RISET KEPERAWATANKoordinator Blok : Ns. Amatus Yudi Ismanto, Sp.Kep.An (AYI)

1. Ns. Hendro J. Bidjuni, S.Kep, M.Kes (HB) 2. Ns. Linnie Pondaag, M.Kep (LP)

3. Ns. Gresty Masi, S.Kep (GM)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SAM RATULANGI

FAKULTAS KEDOKTERANPROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANKampus UNSRAT Kode Pos 95115 Telp.(0431) 841337

SULAWESI UTARAMata Kuliah: Metodologi dan Riset KeperawatanKode M.K.:SPB 7302Beban Studi :4 SKSPrasyarat:BiostatistikDeskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membahas konsep penelitian, perkembangan penelitian keperawatan, elemen penelitian, termasuk segi etik penelitian, dan pengelolaan penelitian keperawatan. Proses pembelajaran meliputi ceramah, diskusi dan tutorial dalam penyusunan dan pelaksanaan penelitian, serta dituangkan dalam bentuk laporan penelitian.

Tujuan Mata Kuliah:

1. Memberikan pemahaman umum dan mendasar tentang metode pemecahan masalah secara ilmiah dan penelitian.

2. Menerapkan pengetahuan terkait dalam menyelesaikan masalah dan penelitian keperawatan.

3. Memahami konsep dasar penelitian keperawatan

4. Merancang penelitian keperawatan

5. Melaksanakan penelitian keperawatan

6. Menyusun laporan penelitian keperawatan

Bahan Kajian :1. Pengertian, tujuan dan guna penelitian

2. Proses pengembangan ilmu pengetahuan

3. Pendekatan deduksi, induksi dan berfikir reflektif

4. Asas metoda ilmiah

5. Jenis penelitian

6. Tahapan dan elemen penelitian

7. Konsep dasar penelitian

8. Konsep dasar penelitian keperawatan

9. Area penelitian keperawatan

10. Elemen penelitian : Masalah penelitian keperawatan, kerangka penelitian, hipotesa, desain, metodologi penelitian, etika penelitian.

11. Proposal penelitian

12. Laporan penelitian

MATERI & METODA PEMBELAJARAN

I. Materi

Mg ke-MATERIDosenWAKTUMETODA

1Pengertian, tujuan dan guna penelitian

GM

4 x 50Lecture

2Proses pengembangan ilmu pengetahuanGM

4 x 50Lecture

3Pendekatan deduksi, induksi dan berfikir reflektif

GM

4 x 50Lecture

4Asas metoda ilmiah

HB4 x 50Lecture

5Jenis penelitian

HB4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

5Tahapan dan elemen penelitian

HB4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

6Konsep dasar penelitian

AYI4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

7Konsep dasar penelitian keperawatan

AYI4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

7Area penelitian keperawatan

AYI4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

8MID SemesterTIM4 x 50

9 & 10Elemen penelitian : Masalah penelitian keperawatan, kerangka penelitian, hipotesa, desain, metodologi penelitian, etika penelitian.

AYI & LP& GM

4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

11,12,13Proposal penelitian

LP4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

14, 15Laporan penelitian

LP4 x 50PBL/PS/SGD

Presentasi

16UASTIM4 x 50

II. Metoda pembelajaran yang digunakan adalah :

1. Small Group Discusion

2. Problem based learning

3. Problem solving

4. Presentasi

5. LectureRANCANGAN EVALUASI1. Ujian Tulis 2. Laporan Tugas

3. Presentasi

4. MakalahREFERENCES Arikunto, S. (2005). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Dahlan, M. S. (2006). Besar sampel dalam penelitian kedokteran dan kesehatan. Jakarta: Arkans. Hidayat, A. A. A. (2007). Riset keperawatan dan teknis penulisan ilmiah. Jakarta: Salemba Medika. Lemeshow, S., Hosmer, D. W., Klar, J., & Lwanga, S. K. (1997). Besar sampel dalam penelitian kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Sastroasmoro, S., & Ismael, S. (2010). Dasar-dasar metodologi penelitian klinis. Jakarta: Sagung Seto. Setiadi (2007). Konsep dan penulisan riset keperawatan. Yogyakarta: Graha ilmu. Tim PSIK FK UNSRAT. (2013). Pedoman penulisan skripsi. Manado: tidak dipublikasikan