SILABUS kOMP.KEJURUAN spektrum.doc
-
Upload
sih-liberti -
Category
Documents
-
view
114 -
download
2
Transcript of SILABUS kOMP.KEJURUAN spektrum.doc
SILABUSMATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN2009 - 2010
PROGRAM KEAHLIAN:TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
PROGRAM KEAHLIANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Mengatur Tata Letak Gambar ManualKODE KOMPETENSI : 004.KK.1ALOKASI WAKTU : 35 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1.1 Membuat Daftar Gambar
Tujuan dari gambar dikenali.
Sistem tabulasi pada penyusunan daftar gambar dikenali.
Besar area gambar efektif dihitung dengan mempertimbangkan keberadaan kop dan garis tepi.
Besar huruf untuk judul dan uraian lainnya ditetapkan sesuai standar.
Nomor, judul, dan skala gambar disusun mengacu pada nomor, judul, dan skala gambar yang terdapat pada kop gambar yang telah dibuat.
Pengenalan jenis-jenis gambar pada pekerjaan bangunan.
Pekerjaan membuat daftar gambar pada gambar kerja, as built drawing dan shop drawing yang dikerjakan berdasarkan gambar acuan sebelumnya, disusun berdasarkan paket pekerjaan atau disiplin pekerjaan atau pentahapan pekerjaan penggambaran.
Mengenali jenis-jens gambar pada pekerjaan bangunan.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Mengenal berbagai jenis, ukuran dan karakter media gambar
Mengidentifikasi jenis gambar. Membuat daftar gambar
menggunakan alat manual atau komputer untuk gambar kerja, as built drawing dan shop drawing yang dikerjakan berdasarkan gambar acuan sebelumnya, disusun berdasarkan paket pekerjaan atau disiplin pekerjaan atau pentahapan pekerjaan
Hasil tugas 2 4(8)
Buku Menggambar Teknik Bangunan
Modul
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 1 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1.2. Membuat Gambar Catatan dan legenda umum
Tujuan dari gambar dikenali.
Sistem tabulasi pada penyusunan gambar catatan dan legenda umum dikenali.
Besar area gambar efektif dihitung dengan mempertimbangkan keberadaan kop dan garis tepi.
Besar huruf untuk judul dan uraian lainnya ditetapkan sesuai standar.
Catatan dan legenda yang bersifat umum pada gambar denah, tampak, potongan, detail dan gambar lainnya dikumpulkan dan diorganisasi.
Gambar catatan dan legenda umum dibuat berdasarkan standar yang ada.
Memahami fungsi gambar catatan dan legenda umum pada gambar pekerjaaan bangunan.
Penentuan bentuk tabulasi atau susunan gambar catatan dan legenda umum pada gambar bangunan.
Pekerjaan membuat catatan dan legenda umum yang memberikan informasi rekapitulasi catatan dan legenda pada produk gambar bangunan dan gambar detail lainnya, yang dikerjakan setelah penggambaran produk gambar bangunan selesai dilakukan
Mengidentifikasi jenis gambar. Mengidentifikasi simbol-simbol
umum pada gambar bangunan. Mengenali bentuk tabulasi atau
susunan gambar catatan dan legenda umum. Mempelajari simbol, acuan, dan catatan serta
legenda pada gambar denah tampak dan potongan, detail dan gambar lainnya
Membuat skets gambar dalam bentuk tabulasi atau susunan gambar catatan dan legenda umum berdasarkan area gambar dengan mempertimbang-kan keberadaan kop dan garis tepi.
Membuat catatan dan legenda umum yang memberikan informasi rekapitulasi catatan dan legenda pada produk gambar bangunan dan gambar detail lainnya, yang dikerjakan setelah penggambaran produk gambar bangunan selesai dilakukan.
Bekerja membuat gambar catatan dan legenda umum menggunakan alat manual atau komputer
Hasil tugas 3 4(8)
Buku Menggambar Teknik Bangunan
Modul
1.3. Menggambar lembar halaman muka dan informasinya.
Informasi gambar dikenali berdasarkan judul proyek, klien, fungsi gambar (gambar kerja, gambar untuk tender, gambar as built, atau shop drawing), dan lain-lain.
Lembar halaman muka di-setting sesuai standar kantor atau khusus untuk satu jenis proyek tertentu.
Ukuran kertas ditetapkan sesuai
Pekerjaan membuat lembar halaman muka yang memberikan informasi tujuan dibuatnya paket gambar bangunan, yang dikerjakan berdasarkan produk gambar yang telah dihasilkan
Membuat desain grafis sederhana
Menunjukkan.pemahaman tentang konstruksi geometris dan istilahnya
Mengenal berbagai jenis, ukuran dan karakter media gambar.
Mengenali berbagai jenis dan ukuran huruf (fonts).
Mengerjakan pembuatan lembar halaman muka yang memberikan informasi tujuan paket gambar bangunan, yang dikerjakan sesuai standar kantor atau ketentuan yang berlaku pada suatu proyek tertentu.
Bekerja menggunakan alat manual atau komputer untuk membuat
Hasil tugas 3 4(4)
Buku Menggambar Teknik Bangunan
Modul
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 2 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
gambar-gambar yang telah dibuat.
lembar halaman muka paket gambar bangunan
1.4. Mengatur tata letak gambar manual.
Besar huruf untuk judul gambar dan keterangan skala ditetapkan sesuai standar.
Besar huruf untuk dimensi dan keterangan gambar ditetapkan sesuai standar.
Outline gambar dibuat dengan pensil yang tipis dalam susunan yang standar dan kompak.
Outline gambar-gambar disusun sedemikian rupa sehingga tidak banyak menyisakan ruang-ruang yang kosong.
Gambar-gambar disusun dalam orientasi yang konsisten.
Pekerjaan menata letak gambar pada kertas, sesuai dengan ukuran, skala, serta standar gambar yang berlaku, yang dikerjakan secara manual.
Menganalisai susunan / tata letak gambar bangunan sesuai arahan atasan atau standar yang berlaku di perusahaan.
Menunjukkan pemahaman tentang sistem dimensi.
Menunjukkan pemahaman tentang operasi matematika dasar
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Mengenal berbagai jenis, ukuran dan karakter media gambar
Menata letak gambar pada kertas, sesuai dengan ukuran, skala, serta standar gambar yang berlaku, yang dikerjakan secara manual.
Hasil tugas 3 4(4)
Buku Menggambar Teknik Bangunan
Modul
1.5. Membuat format lembar gambar.
Ukuran kertas ditentukan.
Kop sesuai dengan standar baku atau standar perusahaan.
Kop digambar dengan menggunakan perintah-perintah pada menu Draw dalam ukuran milimeter, atau dimasukkan dari file kepala gambar yang telah tersedia
Pembuatan format kop (kepala gambar) beserta garis tepi kertas sesuai ukuran kertas gambar yang akan dipakai mencetak gambar
Menggunakani berbagai jenis dan ukuran kertas untuk membuat format lembar gambar.
Menerapkan jenis dan ukuran teks untuk pembuatan kop (kepala gambar) sesuai estándar atau ketentuan yang berlaku.
Membuat format kop (kepala gambar) beserta garis tepi kertas sesuai ukuran kertas gambar.
Hasil tugas 3 4(4)
Buku Menggambar Teknik Bangunan
Modul
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanPROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 3 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menggambar dengan Perangkat LunakKODE KOMPETENSI : 004.KK.2ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.1. Mendeskripsikan perangkat lunak untuk menggambar bangunan
Perangkat komputer sudah dinyalakan sesuai dengan Panduan Pengguna.
Panduan Pengguna sudah disiapkan dan dipelajari.
Perintah-perintah sederhana pada sistem operasi dikenali.
Menu/ icon yang bersesuaian dengan perintah-perintah sistem operasi dikenali.
Folder / file dapat dicreate, rename, delete, copy, paste.
Informasi dan atribut tentang folder seperti: nama, ukuran, hak akses ditampilkan sesuai perintah atasan.
Atribut suatu folder/ file diubah sesuai perintah atasan.
Folder dipindahkan ke folder lain sesuai perintah atasan.
File/ folder yang berada pada suatu folder dapat ditampilkan daftarnya dengan berbagai parameter.
Pekerjaan mengoperasikan sistem operasi pada perangkat komputer yang mencakup pengelolaan folder dan file.
Mengutamakan mutu hasil pada setiap langkah kerjanya
Mempelajari dan mengidentifikasi istilah asing yang digunakan pada sistem operasi komputer
Mengoperasikan sistem operasi pada perangkat komputer yang mencakup pengelolaan folder dan file.
Hasil Tugas 4 8(16)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 4 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.2. Mengatur tata letak gambar pada model space dengan perangkat lunak.
Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan SOP yang berlaku.
Panduan Pengguna Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik yang terkait dengan layer, model space, draw dan modify sudah disediakan dan dipahami.
Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik dijalankan.
Gambar yang sudah dibuat dibuka dan diperiksa kelengkapannya
Bagian gambar yang akan diatur tata letaknya ditentukan
Jenis layer, color, linetype dan lineweight yang digunakan dikenali dan dipahami.
Layer yang tidak akan dicetak dimatikan.
Color yang digunakan pada objek yang berbeda di periksa dibandingkan dengan output ketebalan garis pada hasil cetak.
Skala setiap gambar diperiksa.
Ukuran kertas ditentukan.
Kop sesuai dengan standar baku atau standar perusahaan.
Mempersiapkan / membuka perangkat lunak pada komputer untuk menggambar teknik (AutoCAD atau sejenisnya).
Pekerjaan mempersiapkan dokumen file gambar pada komputer untuk untuk diatur tata letaknya.
Pembuatan format kop (kepala gambar) beserta garis tepi kertas sesuai ukuran kertas gambar yang akan dipakai mencetak gambar.
Pekerjaan mengatur tata letak gambar pada suatu ukuran kertas tertentu disertai dengan mengelola layer dan mengatur skala dengan menggunakan perangkat lunak untuk menggambar teknik.
Pemeriksaan dan perapian penataan gambar.
Penyimpanan hasil penataan gambar dalam file dan folder tertentu pada komputer.
Membereskan peralatan dan perlengkapankerja menggambar dengan komputer setelah selesai digunakan
Mempelajari Model Space dan Paper Space pada penggambaran menggunakan perangkat lunak (AutoCAD atau sejenisnya).
Membuka, menseting layar kerja dan mengoperasikan progran AutoCAD atau sejenisnya pada komputer terkait dengan layer, model space, draw dan modify yang diperlukan untuk penggambaran 2 dimensi.
Menggunakan perangkat komputer seperti keyboard dan mouse secara bersamaan
Mengetik dengan tepat pada keyboard.
Membuka file gambar pada komputer menggunakan program aplikasi yang sesuai.
Memeriksa konsep ukuran unit pada penggambaran beserta skalanya.
Mengenali layer, color, linetype, lineweight, dimension style yang digunakan.
Mencermatii istilah asing dalam Perangkat Lunak yang digunakan.
Membuka / menampilkan gambar yang sudah dibuat untuk diatur tata letaknya menggunakan perangkat lunak yang sesuai (AutoCAD atau sejenisnya).
Melakukan pemeriksaan gambar pada komputer beserta seting-seting yang digunakan .
Melakukan pemeriksaan pewarnaan (color) garis gambar kaitannya dengan seting tebal garis.
Melakukan pemeriksaan konsep ukuran unit pada penggambaran beserta skalanya
Hasil Tugas 4 8(16)
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 5 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Kop digambar dengan menggunakan perintah-perintah pada menu Draw dalam ukuran milimeter, atau dimasukkan dari file kepala gambar yang telah tersedia.
Kesesuaian skala gambar dan keterangan ukuran skala diperiksa. Kelengkapan keterangan setiap gambar diperiksa.
Gambar-gambar dipindahkan ke dalam area gambar dan ditata sehingga seluruh informasi pada gambar dapat terlihat dan berada dalam susunan yang formal dan terstruktur.
Garis-garis bantu penggambaran dibersihkan.
Gambar yang telah selesai dibuat diperiksa kebenaran dan kesesuaiannya dengan perintah dari atasan.
Gambar yang telah diselesai disimpan dalam file dan folder yang telah ditentukan.
Peralatan dibereskan, dirapikan dan disimpan
Pemeriksaan dan perapian penataan gambar.
Penyimpanan hasil penataan gambar dalam file dan folder tertentu pada komputer.
Membereskan peralatan dan perlengkapankerja menggambar dengan komputer setelah selesai digunakan
Menggunakani berbagai jenis dan ukuran kertas untuk pencetakan gambar menggunakan printer/ploter.
Menerapkan jenis dan ukuran teks untuk pembuatan kop (kepala gambar) sesuai estándar atau ketentuan yang berlaku.
Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen
Memilih ukuran kertas sesuai dengan perintah atasan.
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Membuat format kop (kepala gambar) beserta garis tepi kertas sesuai ukuran kertas gambar yang akan dipakai mencetak gambar dan disimpan dalam bentuk file tersendiri.
Memasukkan kop (kepala gambar) beserta garis tepi dari file kop gambar yang telah dimiliki.
Memindahkan atau menata gambar-gambar ke dalam area garis tepi kertas dan kop gambar.
Memperbesar atau memperkecil ukuran garis tepi dan kop gambar sesuai skala yang diinginkan pada pencetakan gambar.
Menyusun gambar-gambar dalam tatanan yang rapi, formal dan terstruktur
Mematikan layer yang tidak perlu muncul.
Memeriksa dan merapikan penataan gambar-gambar agar siap dicetak.
Menyimpan hasil penataan gambar dalam file dan folder tertentu pada komputer.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 6 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.3. Membuat back-up data level 1
Prosedur back up data dapat dijelaskan sesuai dengan standar operasi back up data.
Aplikasi back up data atau sistem basis data beroperasi sesuai dengan standar operasi aplikasi back up data atau sistem basis data
Otorisasi perbaikan data beroperasi (login diterima).
Proses back up data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi back up data atau sistem basis data
Proses back up selesai dengan ditandai adanya pemberitahuan dari aplikasi atau sistem basis data
Hasil back up disimpan di media yang ditentukan pada prosedur/rencana kerja perusahaan.
Data back up sesuai dengan kriteria yang ditentukan pada prosedur/rencana kerja perusahaan.
Check list terisi sesuai dengan back up data yang dilakukan.
Tata cara menduplikasi (back up) data baik folder atau file menggunakan teknologi komputer.
Mempersiapkan aplikasi back up data atau sistem basis data hingga beroperasi sesuai standar yang berlaku.
Pembuatan back up atau duplikasi data sesuai dengan kriteria yang ditentukan pada prosedur/rencana kerja untuk disimpan pada media penyimpanan (contoh : hard disk, disket, CD dan lain sebagainya).
Pengecekan hasil back up data.
Pembuatan check list back up data.
Memahami tujuan menduplikasi (back up) data.
Memahami karektristik berbagai media penyimpanan data ( Harddisk, CD-R, CD-RW, Disket, Flash disk, dan sebagainya ).
Memahami berbagai prosedur aplikasi back up data.
Mengidentifikasi dan memilih media penyimpanan data.
Menentukan prosedur aplikasi back up data sesuai media penyimpanan yang akan digunakan.
Memahami berbagai sistem aplikasi back up data.
Memahami cara mengoperasikan berbagai sistem aplikasi back up data.
Mempersiapkan dan mengoperasikan berbagai sistem aplikasi back up data.
Memahami langkah kerja melakukan back up atau duplikasi data dengan berbagai jenis media penyimpanan.
Melakukan pembuatan back up atau duplikasi data sesuai dengan kriteria yang ditentukan pada prosedur/rencana kerja untuk disimpan pada media penyimpanan (contoh : hard disk, disket, CD dan lain sebagainya).
Melakukan pengecekan hasil back up data yang telah disimpan pada media penyimpanan telah sesuai dengan data originalnya.
Membuat /mengisi check list back up data sesuai format yang berlaku menurut hasil back up data yang telah dikerjakan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 7 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.4. Membuat restore data level 1
Prosedur restore data dapat dijelaskan sesuai dengan standar operasi restore data.
sistem basis data beroperasi sesuai dengan standar operasi aplikasi restore data atau sistem basis data
Otorisasi perbaikan data beroperasi (login diterima)
Data dari media penyimpanan yang akan di-restore tersedia.
Proses restore data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi back up data atau sistem basis data
Proses restore data selesai dengan ditandai adanya pemberitahuan dari aplikasi atau sistem basis data.
Jika proses restore berhasil, dipastikan bahwa data dari media penyimpanan masuk ke dalam basis data dan dapat ditampilkan di layar aplikasi atau sistem basis data
Jika proses restore gagal, dipastikan bahwa tidak ada yang di-restore atau data di-roll back.
Check list terisi sesuai dengan restore data yang dilakukan.
Tata cara mengembalikan (restore) data baik folder atau file pada sistem basis data menggunakan teknologi komputer.
Mempersiapkan aplikasi restore data hingga beroperasi sesuai standar yang berlaku.
Mempersiapkan data dari media penyimpanan yang akan di-restore.
Restore data yaitu memasukan data back up ke dalam basis data pada komputer dari suatu media penyimpanan sesuai dengan prosedur / rencana kerja perusahaan.
Pengecekan hasil restore data pada komputer.
Pembuatan check list restore data.
Memahami maksud dan tujuan mengembalikan (restore) data pada system komputer.
Memahami berbagai prosedur aplikasi restore data.
Memilih /menentukan prosedur aplikasi restore data sesuai media penyimpanan yang akan digunakan.
Memahami berbagai sistem aplikasi restore data.
Memahami cara mengoperasikan berbagai sistem aplikasi restore data.
Mempersiapkan dan mengoperasikan berbagai sistem aplikasi restore data.
Memahami langkah kerja melakukan restore data dari berbagai jenis media penyimpanan back up data.
Melakukan restore data sesuai dengan kriteria yang ditentukan pada prosedur/rencana kerja perusahaan dari media penyimpanan back up data (contoh : hard disk, disket, CD dan lain sebagainya).
Memahami pentingnya pengecekan hasil restore data yang telah dimasukkan kembali dalam system data pada komputer..
Melakukan pengecekan hasil restore data yang telah dilakukan pada system basis data komputer.
Membuat /mengisi check list restore data sesuai format yang berlaku.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 8 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.5. Menggambar dengan perangkat lunak.
Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan SOP yang berlaku.
Panduan Pengguna Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik yang terkait dengan layer, block, wblock, dan xref sudah disediakan dan dipahami.
Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik dijalankan.
Perintah pada menu format yang disediakan beserta shortcut-nya dikenali berdasarkan Panduan Pengguna.
Fitur layer, color, linetype, lineweight digunakan dengan tepat
Pembagian layer disesuaikan dengan pengelompokan objek gambar.
Penamaan layer dan fitur-fitur layer disesuaikan dengan standar perusahaan.
Objek gambar yang berulang ditentukan dan Wblock objek gambar dibuat.
Bagian gambar yang berulang digambar dengan melakukan penyisipan wblock.
Bagian gambar yang berasal dari file lainnya diketahui lokasi penyimpanannya pada hard disk komputer.
Pengertian layer dan perencanaan aplikasinya dalam penggambaran menggunakan program AutoCAD atau sejenisnya.
Pengertian dan prosedur menggunakan perintah block, wblock, dan xref.
Seting type garis (Format-Lintype)
Seting layer (Format-Layer).
Pekerjaan menggambar yang disertai dengan mengelola layer.
Penerapan perintah block, wblock dan external reference menggunakan perangkat lunak (AutoCAD atau sejenisnya) untuk menggambar teknik.
Memahami pengertian layer dan perencanaan aplikasinya dalam penggambaran menggunakan program AutoCAD atau sejenisnya.
Memahami pengertian dan prosedur perintah block, wblock, dan xref.
Memahami istilah asing dalam Perangkat Lunak yang digunakan
Menggunakan perangkat komputer seperti keyboard dan mouse secara bersamaan
Mengetik dengan tepat pada keyboard Membuat layer dengan kelompok
objek yang sejenis. Menggunakan warna dasar untuk
memudahkan operasi pencetakan dengan plotter.
Menggunakan block dan wblock dengan tepat sehingga mudah dan cepat dalam menggambar
Menyimpan file dalam nama dan folder yang telah ditentukan.
Memahami seting beberapa type garis yang secara umum diperlukan dalam menggambar teknik..
Memahami cara menseting gambar-gambar dalam Layer-Layer gambar.
Membuat linetype dengan kelompok objek yang sejenis.
Memahami prosedur operasional perintah block, wblock dan external reference.
Menggunakan perintah block, wblock dan external reference dengan tepat sehingga mudah dan cepat dalam menggambar
1 4
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 9 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Bagian gambar yang berasal dari file lainnya dimasukkan pada gambar dengan melakukan penyisipan external reference.
Block yang akan diubah bentuknya ditentukan dan setelah selesai diperbaiki disimpan dalam nama file wblock yang sama.
Perubahan objek block pada gambar dilakukan dengan insert objek wblock yang telah diperbaharui.
External reference yang akan diubah gambarnya ditentukan dan dilakukan pada file asal.
External reference yang lama diperbaharui dengan melakukan reload.
Fitur modify properties dikenali.
Nama layer, color, linetype dan lineweight dari objek yang sudah digambar diubah sesuai dengan kebutuhannya.
Garis-garis bantu penggambaran dibersihkan.
Gambar yang telah selesai dibuat diperiksa kebenaran dan kesesuaiannya dengan perintah dari atasan.
Gambar yang telah diselesai disimpan dalam file dan folder yang telah ditentukan.
Peralatan dibereskan, dirapikan dan disimpan
Pekerjaan menggunakan dan memodifikasi objek eksternal (xref, wblock) dengan menggunakan perangkat lunak untuk menggambar teknik.
Penggunaan perintah modify –properties untuk memodifikasi obyek gambar yang berkenaan dengan layer, color, linetype dan lineweight digambar diubah sesuai dengan kebutuhannya.
Pemeriksaan kebenaran gambar, perapian dan penghapusan garis-garis bantu.
Penyimpanan hasil penataan gambar dalam file dan folder tertentu pada komputer.
Membereskan peralatan dan perlengkapankerja menggambar dengan komputer setelah selesai digunakan.
Memahami cara menggunakan dan memodifikasi objek eksternal (xref, wblock) dengan menggunakan perangkat lunak untuk menggambar teknik.
Memahami cara penggunaan perintah modify –properties untuk memodifikasi obyek gambar yang berkenaan dengan layer, color, linetype dan lineweight digambar diubah sesuai dengan kebutuhannya.
Menggunakan perintah modify –properties untuk memodifikasi obyek gambar yang berkenaan dengan layer, color, linetype dan lineweight digambar diubah sesuai dengan kebutuhannya.
Memeriksa dan kebenaran gambar, perapian dan penghapusan garis-garis bantu.
Menyimpan hasil penataan gambar dalam file dan folder tertentu pada komputer.
Membereskan peralatan dan perlengkapan kerja menggambar dengan komputer setelah selesai digunakan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 10 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2.6. Mencetak gambar dengan perangkat lunak.
Perangkat komputer dan printer/plotter sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan SOP yang berlaku.
Panduan Pengguna Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik yang terkait dengan layer dan plot sudah disediakan dan dipahami.
Panduan Pengguna printer/plotter sudah disediakan dan dipahami.
Gambar yang sudah dibuat dibuka.
Bagian gambar yang akan dicetak ditentukan.
Unit penggambaran diperiksa. Jenis layer, color, linetype dan
lineweight yang digunakan dikenali dan dipahami.
Layer yang tidak akan dicetak dimatikan.
Color yang digunakan pada objek yang berbeda di periksa dibandingkan dengan output ketebalan garis pada hasil cetak.
Ketebalan setiap garis dari setiap color yang digunakan ditentukan.
Mempersiapkan perangkat lunak dan printer/plotter sesuai kebutuhan untuk pencetakan gambar.
Pekerjaan mempersiapkan dokumen file gambar pada komputer untuk dicetak.
Pengaturan / seting ketebalan garis menurut warna (color) garis gambar pada komputer disesuaikan dengan standar yang berlaku di perusahaan.
Pemilihan gambar sesuai tujuan pencetakan.
Perhitungan menentukan skala output gambar dan skala pada perintah plot berdasarkan ukuran unit penggambaran pada komputer.
Pekerjaan mencetak gambar yang menggunakan banyak layer, color, linetype, dan lineweight, serta hasil cetak yang diinginkan memiliki ketebalan garis yang berbeda dengan menggunakan perangkat lunak untuk menggambar teknik.
Memahami berbagai jenis dan spesifikasi printer/ plotter untuk pencetakan gambar pada sistem komputer.
Memahami prosedur instalasi atau setting printer/plotter.
Menghargai mutu hasil pada setiap langkah kerjanya
Menggunakan perangkat komputer seperti keyboard dan mouse secara bersamaan
Mengetik dengan tepat pada keyboard. Mengoperasikan perangkat
printer/plotter dengan benar. Memahami cara membuka file gambar
pada komputer menggunakan program aplikasi yang sesuai.
Memahami cara memeriksa ukuran unit pada gambar yang akan dicetak.
Mengenali layer, color, linetype, lineweight, dimension style yang digunakan
Memahami istilah asing dalam Perangkat Lunak yang digunakan.
Membuka / menampilkan gambar yang akan dicetak menggunakan perangkat lunak yang sesuai (Autocad atau sejenisnya).
Melakukan pemeriksaan gambar pada komputer beserta seting-seting yang digunakan .
Melakukan pemeriksaan pewarnaan (color) garis gambar kaitannya dengan seting tebal garis.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 11 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Ketentuan ketebalan garis disesuaikan dengan standar yang berlaku di perusahaan.
Plot style gambar disesuaikan dengan standar yang berlaku di perusahaan.
Skala output gambar ditentukan.
Skala gambar dihitung. Bagian gambar yang akan
dicetak dipilih dan ditentukan. Ukuran dan jenis kertas yang
digunakan ditentukan. Orientasi kertas ditentukan. Posisi gambar pada kertas
diatur dan diperiksa. Kesesuaian skala, posisi
gambar dan ukuran kertas diperiksa.
Garis-garis bantu penggambaran dibersihkan.
Skala gambar dan kelengkapan informasi pada gambar diperiksa.
Printer/Plotter yang digunakan dinyalakan dan sudah terisi kertas yang akan digunakan untuk mencetak dengan jenis dan ukuran kertas yang sesuai.
Gambar yang telah dicetak diperiksa kebenaran dan kesesuaiannya dengan perintah dari atasan.
Gambar yang telah diselesai disimpan dalam file dan folder yang telah ditentukan.
Peralatan dibereskan, dirapikan dan disimpan.
Melakukan pengaturan / seting ketebalan garis menggunakan cara pewarnaan (color) garis gambar pada komputer disesuaikan dengan standar yang berlaku di perusahaan.
Memahami skala pencetakan yang sesuai dengan skala yang tercantum pada gambar.
Mengenal berbagai jenis, ukuran dan karakter media gambar.
Melakukan perhitungan untuk menentukan skala pada perintah plot berdasarkan ukuran unit penggambaran pada komputer dan skala output gambar yang diinginkan.
Memahami langkah-langkah melakukan perintah plot dengan output tanpa skala ataupun out gambar dengan skala tertentu.
Memahami cara melihat priview gambar untuk melihat tampilan posisi gambar pada kertas sebelum dicetak dan cara menggeser posisi gambar.
Mencetak gambar yang menggunakan banyak layer, color, linetype, dan lineweight, serta hasil cetak yang memiliki ketebalan garis yang berbeda-beda dengan skala output gambar yang benar sesuai standar yang ditentukan menggunakan perangkat lunak (Autocad atau sejenisnya).
Menggunakan perangkat printer/plotter dengan benar
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Menggambar rencana Kolom beton bertulangPROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 12 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KODE KOMPETENSI : 004.KK.3 ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
3.1. Mendeskripsikan kolom struktur gedung beton bertulang .
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan kolom beton dipahami.
Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain dipahami.
Dimensi kolom ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan jaraknya ditentukan sesuai arahan atasan (berdasarkan hitungan) atau berdasarkan standar perusahaan.
Pemahaman tentang : Standar minimal selimut
beton. Prinsip-prinsip
penulangan kolom beton. Standar-standar
penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain.
Persiapan peralatan dan perlengkapan menggambar rencana penulangan kolom beton.
Penentuan dimensi kolom beton.
Perhitungan tulangan kolom.
Penentuan diameter dan jarak sengkang pada penulangan kolom beton
Memahami konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
Memahami standar minimal selimut beton.
Memahami prinsip-prinsip penulangan kolom beton.
Memahami isi Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI) yang terkait dengan perencanaan balok dan kolom beton.
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan menggambar rencana penulangan balok dan kolom beton baik alat manual atau komputer.
Memahami skala, ukuran kertas, dan format gambar.
Memahami penentuan dimensi balok dan kolom dari beton bertulang
Memahami perhitungan tulangan kolom.
Memahami penentuan diameter dan jarak sengkang pada penulangan balok dan kolom beton.
Melakukan perhitungan penulangan kolom beton
Tes tertulisHasil Tugas
6 9(18)
- Menggambar bangunan 2 Proyek 1977Jakarta.
Konstruksi Banngunan Gedung 2 Proyek 1978 Jakarta
Petunjuk Praktek Kerja Batu dan Beton 1 Proyek
1999.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 13 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
3.2. Merancang rencana kolom struktur gedung beton bertulang.
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan kolom beton dipahami.
Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain dipahami.
Dimensi kolom ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan jaraknya ditentukan sesuai arahan atasan (berdasarkan hitungan) atau berdasarkan standar perusahaan.
Merancang rencana kolom struktur gedung berdasarkan Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI)
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Memahami penentuan
dimensi balok dan kolom dari beton bertulang dalam perencanaan struktur bangunan
Tes tertulisHasil Tugas
6 9(18)
- Menggambar bangunan 2 Proyek 1977Jakarta.
Konstruksi Banngunan Gedung 2 Proyek 1978 Jakarta
Petunjuk Praktek Kerja Batu dan Beton 1 Proyek
1999.
3.3. Menggambar denah rencana peletakan kolom struktur gedung beton bertulang.
Denah rencana peletakan kolom digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan peletakan kolom di lantai 2. Kolom digambar dengan posisi sesuai gambar denah arsitektur dengan dimensi sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Pekerjaan menggambar rencana perletakan kolom-kolom dalam perencanaan struktur bangunan
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil
pada setiap langkah kerjanya. Menggambar denah
rencana perletakan kolom-kolom dalam perencanaan struktur bangunan.menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 14 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
3.4. Menggambar tulangan kolom struktur gedung beton bertulang.
Detail potongan masing-masing tipe kolom digambar. Potongan kolom ini dapat dibuat terpisah atau menyatu dengan gambar potongan balok (potongan portal) sesuai arahan atasan.
Potongan horisontal (atau denah) digambar dengan benar dan rapi pada posisi tengah-tengah kolom dan di tempat stek atau overlap tulangan, untuk menunjukkan pola peletakan tulangan sesuai arahan atasan.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi kolom, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang kolom dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Pekerjaan menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikal.
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi balok dan kolom
dari beton bertulang Memahami tata cara menggambar
penulangan kolom-kolom struktur sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikalmenggunakan alat manual atau komputer.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 15 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
3.5. Membuat daftar tulangan kolom struktur gedung beton bertulang pada gambar.
Detail potongan masing-masing tipe kolom digambar dan disusun dalam bentuk tabel, lengkap dengan penulangannya dan hubungannya dengan pelat lantai. Masing-masing tipe kolom digambar potongan melintangnya pada dua tempat yaitu pada posisi tulangan tumpuan dan tulangan lapangan, atau setiap ada perubahan penulangan atau berdasarkan arahan atasan.
Potongan memanjang tiap kolom digambar tersendiri atau bersamaan dengan potongan balok (gambar portal) dengan benar dan rapi, lengkap dengan penulangannya.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi kolom, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang kolom dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Pekerjaan menggambar daftar penulangan kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan.
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi kolom dari beton
bertulang Memahami tata cara menggambar
penulangan kolom struktur pemikul balok sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar daftar penulangan kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan menggunakan alat manual atau komputer
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Menggambar rencana Balok beton bertulang KODE KOMPETENSI : 004.KK.4
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 16 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATORMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4.1. Mendeskripsikan balok beton bertulang.
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan balok beton dipahami.
Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain dipahami.
Dimensi balok ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan jaraknya ditentukan sesuai arahan atasan (berdasarkan hitungan) atau berdasarkan standar perusahaan.
Pemahaman tentang : Standar minimal selimut
beton. Prinsip-prinsip
penulangan balok beton. Standar-standar
penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain.
Persiapan peralatan dan perlengkapan menggambar rencana penulangan balok beton.
Penentuan dimensi balok beton.
Perhitungan tulangan balok.
Penentuan diameter dan jarak sengkang pada penulangan balok beton
Memahami konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
Memahami standar minimal selimut beton.
Memahami prinsip-prinsip penulangan kolom beton.
Memahami isi Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI) yang terkait dengan perencanaan balok dan kolom beton.
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan menggambar rencana penulangan balok dan kolom beton baik alat manual atau komputer.
Memahami skala, ukuran kertas, dan format gambar.
Memahami penentuan dimensi balok dan kolom dari beton bertulang
Memahami perhitungan tulangan kolom. Memahami penentuan diameter dan jarak
sengkang pada penulangan balok dan kolom beton.
Melakukan perhitungan penulangan kolom beton
Tes tertulisTes Praktek
4 6(12)
- Menggambar Bangunan 2
Konstruksi Bangunan Gedung
P K K I, P M I dan PBI 1971
Kosen Model Konstruksi
Chart
Kunjungan Proyek.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 17 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4.2. Merancang rencana balok struktur gedung beton bertulang.
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan balok beton dipahami.
Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain dipahami.
Dimensi balok ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan jaraknya ditentukan sesuai arahan atasan (berdasarkan hitungan) atau berdasarkan standar perusahaan.
Merancang rencana balok struktur gedung berdasarkan Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI).
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan
ketepatan ukuran Menghargai produktifitas dalam
bekerja Efisien dan optimal dalam
bekerja Menghargai mutu hasil pada
setiap langkah kerjanya Memahami
penentuan dimensi balok dan kolom dari beton bertulang dalam perencanaan struktur bangunan.
Tes LisanTes tertulis
4 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 18 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4.3. Menggambar denah rencana pembalokan lantai dan peletakannya.
Denah rencana peletakan kolom digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan peletakan kolom di lantai 2. Kolom digambar dengan posisi sesuai gambar denah arsitektur dengan dimensi sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya
Pekerjaan menggambar rencana perletakan balok dalam perencanaan struktur bangunan
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan
ketepatan ukuran Menghargai produktifitas dalam
bekerja Efisien dan optimal dalam
bekerja Menghargai mutu
hasil pada setiap langkah kerjanya.
Menggambar denah rencana perletakan balok-balok dalam perencanaan struktur bangunan.menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 19 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4.4. Menggambar tulangan balok struktur gedung beton bertulang.
Detail potongan masing-masing tipe balok digambar mulai dari pondasi (berupa outline yang menunjukkan elevasinya) hingga balok paling atas, lengkap dengan penulangannya. Potongan balok ini dapat dibuat terpisah atau menyatu dengan gambar potongan kolom (potongan portal) sesuai arahan atasan.
Potongan horisontal (atau denah) digambar dengan benar dan rapi pada posisi tengah-tengah balok dan di tempat stek atau overlap tulangan, untuk menunjukkan pola peletakan tulangan sesuai arahan atasan.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi balok, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang balok dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar rencana penulangan balok struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikal
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan
ketepatan ukuran Menghargai produktifitas dalam
bekerja Efisien dan optimal dalam
bekerja Menghargai mutu hasil pada
setiap langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka
terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
Memahami konstruksi balok dan kolom dari beton bertulang
Memahami tata cara menggambar penulangan balok-balok struktur sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar rencana penulangan balok-balok struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikalmenggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 20 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
4.5. Membuat daftar tulangan balok struktur gedung beton bertulang
Detail potongan masing-masing tipe balok digambar dan disusun dalam bentuk tabel, lengkap dengan penulangannya dan hubungannya dengan pelat lantai. Masing-masing tipe balok digambar potongan melintangnya pada dua tempat yaitu pada posisi tulangan tumpuan dan tulangan lapangan, atau setiap ada perubahan penulangan atau berdasarkan arahan atasan.
Potongan memanjang tiap balok digambar tersendiri atau bersamaan dengan potongan kolom (gambar portal) dengan benar dan rapi, lengkap dengan penulangannya.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi balok, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang balok dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar daftar penulangan balok struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan
ketepatan ukuran Menghargai produktifitas dalam
bekerja Efisien dan optimal dalam
bekerja Menghargai mutu hasil pada
setiap langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka
terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
Memahami konstruksi kolom dari beton bertulang
Memahami tata cara menggambar penulangan kolom struktur pemikul balok sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar daftar penulangan balok struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 21 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Konstruksi Lantai, dinding bangunan dan rencana dinding penahan. KODE KOMPETENSI : 004.KK.5ALOKASI WAKTU : 26 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
5.1. Mendeskripsikan konstruksi dinding dan lantai bangunan.
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Elemen-elemen pembentuk konstruksi lantai dari keramik/ ubin dan lantai parket beserta susunannya dikenali dan dipahami.
Elevasi lantai ditentukan berdasarkan arahan atasan.
Jenis dan dimensi penutup lantai dikenali. Apabila diperlukan adanya expansion joint, bahan dan dimensinya ditentukan sesuai arahan atasan.
Dimensi ruang dikenali untuk pembuatan rencana pola lantai
Pekerjaan mempersiapkan peralatan, perlengkapan, dan media gambar.
Pemahaman tentang skala, ukuran kertas, dan format gambar.
Pemahaman penggambaran konstruksi lantai dari keramik/ ubin dan lantai parket.
Pembuatan pola lantai berdasarkan karakteristik ruangan.
Mempelajari spesifikasi bahan konstruksi lantai dari keramik/ ubin/ parket.
Mempelajari elemen-elemen pembentuk konstruksi lantai dari keramik/ ubin dan lantai parket beserta susunannya.
Memilih peralatan / perlengkapan dan media gambar untuk menggambar konstruksi lantai bangunan baik alat gambar manual atau digital/komputer.
Mengidentifikasi ruangan dan pola lantai yang akan dipasang keramik
Tanya jawabTes tertulis
6 10(20)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 22 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
5.2. Menggambar konstruksi lantai dari keramik, ubin dan parket.
Besar area gambar efektif dihitung dengan mempertimbangkan keberadaan kop dan garis tepi.
Pembuatan garis tepi dan kop.
Penggambaran proyeksi bangunan yang meliputi gambar denah, tampak dan potongan dan gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya, dengan berdasarkan gambar skematik / gambar acuan yang telah ada.
Mengkonversikan ukuran di lapangan ke ukuran arsitektural
Menggambar proyeksi bangunan yang meliputi gambar denah, tampak dan potongan dan gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya, dengan berdasarkan gambar skematik / gambar acuan yang telah ada dengan menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.
Tes LisanHasil Tugas
20 24(48)
-
5.3. Menggambar modifikasi pola lantai.
Pola lantai digambar sesuai arahan atasan. Bila tidak ada pola tertentu, lebar bersih ruang diukur, jumlah keramik dihitung, sisa keramik dibuang di sisi-sisi.
Notasi keterangan jenis lantai ditulis di atas pola lantai, lengkap dengan dimensi keramik/ ubin/ parket dan elevasi lantai.
Acuan pemasangan keramik/ ubin/ parket diberi tanda untuk memudahkan pelaksanaan di lapangan
Pekerjaan menggambar denah rencana pola lantai keramik/ ubin/ pariket di atas tanah atau di atas pelat lantai beton bertulang.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Membuat skala, ukuran kertas, dan format gambar
Mengenali ruang dan pembuatan rencana pola lantai.
Menggambar denah rencana pola lantai keramik/ ubin/ pariket di atas tanah atau di atas pelat lantai beton bertulang menggunakan alat manual dan atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 23 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
5.4. Menggambar konstruksi bata dan batako
Jenis-jenis ikatan bata/ batako dipahami.
Persyaratan perkuatan dinding dari bata/ batako (sloof, kolom praktis, balok cincin) dipahami.
Konstruksi bukaan pada dinding, balok latai, rollaag dari bata dipahami.
Dimensi bahan, persyaratan komposisi campuran aduk, persyaratan tebal siar dan tebal plesteran dipahami.
Garis dinding dari bata/ batako digambar pada denah sesuai tata letak yang diberikan atasan dengan ketebalan dinding 15 cm kecuali ada petunjuk lain atau menurut standar ketebalan yang berlaku.
Potongan dinding dari bata/ batako digambar lengkap dengan ikatan beton bertulang di bagian bawah (pondasi,balok sloof, lantai, trassraam) dan di bagian atas (balok ring, pelat lantai / langit-langit)
Pamahaman tentang konstruksi dinding dari bata/ batako, lengkap dengan persyaratan-persyaratan struktur maupun konstruksinya.
Pekerjaan menggambar dinding bata/ batako beserta kolom-kolom praktis sebagai perkuatan dinding pada gambar denah bangunan.
Pekerjaan menggambar konstruksi dinding bata/ batako pada gambar potongan bangunan
Mempelajari ikatan bata/ batako. Mempelajari persyaratan struktur atau
perkuatan dinding dari bata/batako. Mempelajari konstruksi bukaan
dinding , balok latei,rollag dari bata. Menggambar dinding bata/ batako
beserta kolom-kolom praktis sebagai perkuatan dinding pada gambar denah bangunan menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.
Menggambar konstruksi dinding bata/ batako pada gambar potongan bangunan. menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.
Mempelajari teori penggambaran aksonometri ikatan bata/batako pada dinding setengah batu, dinding satu batu, kolom, rollag dan balok latei
Menggambar aksonometri konstruksi bata/ batako (sekaligus susunannya) dengan benar pada dinding setengah batu, dinding satu batu, kolom satu batu (pilaster), rollaag dan balok latai menggunakan alat gambar manual dan atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 24 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
Garis dinding dibuat 4 garis lengkap dengan plesteran atau cukup 2 garis tergantung dari skala penggambaran yang dipakai (skala plotting) dan sesuai dengan standar perusahaan.
Notasi dinding digambar dengan benar dan rapi, termasuk notasi dan ketinggian adukan trasraam.
Aksonometri ikatan bata/ batako pada dinding setengah batu, dinding satu batu, kolom satu batu (pilaster) digambar dengan ukuran bata standar dan dengan ikatan antar bata yang saling mengikat (tidak ada siar vertikal yang segaris) dengan tebal siar 1 cm atau sesuai arahan atasan.
Aksonometri ikatan bata/ batako pada rollaag digambar dengan posisi dan susunan yang benar dengan ikatan yang mengandalkan kekuatan geser adukan dengan bata.
Aksonometri ikatan bata/ batako pada balok latai digambar dengan beberapa kemungkinan (sesuai dengan kebutuhan), baik lengkung maupun datar, dengan susunan bata dan tebal siar yang benar yang mengandalkan kekuatan geser adukan dengan bata
Pekerjaan menggambar aksonometri ikatan bata/ batako pada:
Dinding setengah batu.
Dinding satu batu. Pilaster / kolom satu
batu. Rollaag ,balok latei.
Memeriksa hasil gambar, menghapus garis-garis bantu, penulisan keterangan dan pembuatan kop gambar.
Menyusun dan menyimpan hasil gambar.
Membersihkan merapikan kembali dan menyimpan peralatan menggambar setelah digunakan
Tes LisanHasil Tugas
6 10(20)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 25 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
5.5. Menggambar konstruksi penutup dinding dan kolom.
Detail tampak bidang vertikal digambar dengan rapi dan akurat lengkap dengan skala yang ditentukan atasan atau sesuai standar perusahaan.
Pola penutup dinding/kolom digambarkan pada detail tampak sesuai arahan atasan.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar konstruksi penutup bidang vertikal seperti dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit, baik yang terbuat dari bata maupun beton bertulang, termasuk menggambar pola penutup pada bidang vertikal tersebut
Menggambar konstruksi penutup dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit
Menerapkan sistem dimensi yang benar didalam menggambar.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen.
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri
Menggambar konstruksi penutup bidang vertikal seperti dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit, baik yang terbuat dari bata maupun beton bertulang, termasuk menggambar pola penutup pada bidang vertikal tersebut menggunakan alat gambar manual dan atau komputer
5.6. Menggambar finishing dinding dan kolom.
Detail potongan penutup bidang vertikal digambar dengan benar, akurat dan rapi.
Notasi bahan elemen-elemen bidang vertikal dan konstruksi penutupnya digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar detail potongan konstruksi penutup bidang vertikal seperti dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit, baik yang terbuat dari bata maupun beton bertulang
Menggambar detail konstruksi penutup dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit.
Menggambar elemen-elemen pembentuk konstruksi penutup penutup dinding/kolom dari keramik/ ubin/ marmer/ granit beserta susunannya.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Menghitung luas dari berbagai bentuk/ geometri
Menggambar detail potongan konstruksi penutup bidang vertikal seperti dinding/ kolom dari keramik/ marmer/ granit, baik yang terbuat dari bata maupun beton bertulang menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanPROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 26 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Menggambar rencana dinding penahan. KODE KOMPETENSI : 004.KK.6ALOKASI WAKTU : x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
6.1. Menjelaskan prinsip-prinsip dinding penahan.
Memahami prinsip-prinsip dinding penahan.
Menjelaskan macam-macam dinding penahan
Menentukan jenis dinding penahan yang sesuai dengan yang sesuai dengan jenis tanah
Prinsip-prinsip dinding penahan
Macam-macam dinding penahan
Membaca modul Menjelaskan prinsip-prinsip dinding
penahan Mendefinisikan macam-
macam dinding penahan Mendefinisikan macam-
macam jenis tanah
Tanya jawabTes tertulis
6 10(20)
-
6.2. Merancang denah rencana penulangan dinding penahan.
Memahami denah rencana penulangan dinding penahan.
Memahami lokasi yang akan dirancang denahnya
Menentukan jenis dinding penahan yang sesuai dengan yang sesuai dengan jenis tanah
Merencanakan penulangan dinding penahan
Denah rencana penulangan dinding penahan.
Perhitungan penulangan dinding penahan
Membaca modul Menjelaskan cara merancang denah
rencana penulangan dinding penahan. Menghitung rencana penulangan
dinding penahan
Tes LisanHasil Tugas
20 24(48)
-
6.3. Menggambar denah rencana penulangan dinding penahan
Menentukan skala Merencanakan
penulangan dinding penahan Menggambar denah
rencana penulangan dinding penahan
Rencana penulangan dinding penahan
Gambar denah rencana penulangan dinding penahan
Membuat sketsa konstruksi pelat lantai dari beton
Mempelajari tata cara menggambar konstruksi penulangan pelat lantai beton bertulang sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar denah rencana penulangan pelat lantai beton bertulang yang tidak mensyaratkan kedap air, yang termasuk dalam pekerjaan perencanaan struktur bangunan menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 27 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
TM PS PI
6.4. Menggambar detail penulangan dinding penahan
Potongan dinding penahan digambar minimal dalam 2 arah potongan, memanjang dan melintang. Potongan digambar lengkap dengan posisi tulangan tarik dan susut.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan dicantumkan dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi dan jarak tulangan.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail dicantumkan dengan benar, lengkap dan rapi
Gambar dinding penahan
Gambar detail penulangan dinding penahan
Membuat sketsa konstruksi pelat lantai dari beton
Mempelajari tata cara menggambar konstruksi penulangan dinding penahan beton bertulang sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar denah rencana penulangan dinding penahan beton bertulang yang tidak mensyaratkan kedap air, yang termasuk dalam pekerjaan perencanaan struktur bangunan menggunakan alat manual atau komputer
6.5. Membuat daftar tulangan dinding penahan pada gambar
Detail potongan masing-masing dinding penahan digambar dan disusun dalam bentuk tabel, lengkap dengan penulangannya.
Masing-masing dinding penahan digambar potongan melintangnya pada dua tempat yaitu pada posisi tulangan tumpuan dan tulangan lapangan, atau setiap ada perubahan penulangan atau berdasarkan arahan atasan.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi plat, dimensi dan jarak tulangan
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail dicantumkan dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar potongan dinding penahan digambar minimal dalam 2 arah potongan, memanjang dan melintang.
Potongan digambar lengkap dengan posisi tulangan
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi dinding penahan
dari beton bertulang Memahami tata cara
menggambar penulangan dinding penahan
Menggambar daftar penulangan dinding penahan struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan menggunakan alat manual atau komputer.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 28 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XI/3 dan 4STANDAR KOMPETENSI: Menggambar Konstruksi Kusen, Pintu dan Jendela.KODE KOMPETENSI : 004.KK.7 ALOKASI WAKTU : x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
7.1. Mendeskripsikan jenis-jenis kusen pintu dan jendela kayu.
Berbagai tipe pintu dan jendela, seperti pintu ayun, pintu geser, pintu lipat dipahami konstruksinya.
Berbagai tipe konstruksi atau sambungan kusen pada dinding (terutama dinding bata/ batako atau beton bertulang) dipahami.
Jenis kayu dan dimensi bahan kayu untuk kusen dan daun pintu/ jendela dipahami. Jenis-jenis sambungan kayu pada kusen dipahami.
Ketentuan arah bukaan, peletakan engsel, rel penggantung, pemasangan kaca, dimensi sponing, peletakan kunci dan pegangannya, dan lain-lain dipahami
Pemahaman tentang :- Tipe/jenis konstruksi
pintu. - Jenis, ukuran , dan
konstruksi kusen pintu/jendela dari bahan kayu.
- Konstruksi pengkaitan / hubungan kusen dengan dinding atau kolom.
- Ketentuan arah bukaan, perletakan engsel, rel penggantung, pemasangan kaca, dimensi sponing, peletakan kunci dan pegangannya, dan lain-lain.
Persiapan peralatan gambar manual dan atau komputer yang diperlukan.
Menerapkan sistin penggambaran menggunakani s kala, ukuran kertas, dan format gambar:- Tipe/jenis konstruksi pintu. - Jenis, ukuran , dan konstruksi kusen
pintu/jendela dari bahan kayu. - Konstruksi pengkaitan / hubungan
kusen dengan dinding atau kolom.- Ketentuan arah bukaan, perletakan
engsel, rel penggantung, pemasangan kaca, dimensi sponing, peletakan kunci dan pegangannya, dan lain-lain
Memilih peralatan / perlengkapan dan media gambar untuk menggambar rencana kusen dan daun pintu/ jendela dari kayu baik alat gambar manual atau digital/komputer.
Melakukan pemeriksaan dan perbaikan peralatan/ perlengkapan yang rusak bila diperlukan.
Tes lisanHasil Tugas
1 2(4)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 29 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
7.2. Memilih jenis kusen pintu dan jendela kayu.
Daftar kusen dan daun pintu/ jendela digambar dalam format denah-tampak-potongan sesuai desain perancang atau arahan atasan, dalam skala 1:10/20 atau menurut arahan atasan atau sesuai standar perusahaan.
Arah bukaan dan letak engsel dicek kebenarannya. Lebar sponing dicek kebenarannya sesuai dengan ketebalan daun pintu/ jendela.
Notasi bahan dan keterangan digambar dan ditulis dengan benar dan rapi.
Notasi dimensi kayu yang dipakai ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar daftar kusen dan daun pintu/ jendela berupa gambar tampak dan potongan
Menggambar daftar kusen dan daun pintu/ jendela berupa gambar tampak dan potongan menggunakan alat gambar manual dan atau komputer
7.3. Menggambar rencana kusen, pintu dan jendela kayu
Sumbu acuan atau kolom atau grid pada denah digambar sesuai informasi atau arahan atasan.
Letak pintu dan jendela ditetapkan jaraknya dari sumbu acuan atau kolom atau grid.
Denah peletakan kusen dan daun pintu/ jendela digambar lengkap dengan notasi pintu dan jendela atau digabung dengan gambar denah keseluruhan atau gambar denah lain sesuai dengan arahan atasan.
Setiap notasi pintu dan jendela diberi keterangan tipe kusen yang dipakai.
Pekerjaan menggambar denah rencana peletakan kusen pintu /jendela.
Memahami konstruksi kusen dan daun pintu/ jendela kayu.
Menggambar denah rencana peletakan kusen pintu dan jendela menggunakan alat manual atau komputer.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 30 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
7.4. Menggambar rencana kusen, pintu dan jendela aluminium.
Sumbu acuan atau kolom atau grid pada denah digambar sesuai informasi atau arahan atasan.
Letak pintu dan jendela ditetapkan jaraknya dari sumbu acuan atau kolom atau grid.
Denah peletakan kusen dan daun pintu/ jendela digambar lengkap dengan notasi pintu dan jendela atau digabung dengan gambar denah keseluruhan atau gambar denah lain sesuai dengan arahan atasan.
Setiap notasi pintu dan jendela diberi keterangan tipe kusen yang dipakai.
Pekerjaan menggambar denah rencana peletakan kusen pintu /jendela dari aluminium.
Mempelajari konstruksi berbagai jenis kusen dan daun pintu/ jendela dari aluminium sesuai standar perusahaan / brosur pabrikan.
Menggambar denah rencana peletakan kusen pintu dan jendela dari aluminium menggunakan alat manual atau komputer.
2 2(4)
-
7.5. Menggambar detail potongan dan sambungan.
Detail sambungan yang spesifik dari rancangan kusen atau daun pintu/ jendela digambar dengan benar dan rapi.
Pekerjaan menggambar detail konstruksi kusen dan daun pintu/ jendela dari kayu yang spesifik.
Menggambar detail konstruksi kusen dan daun pintu/ jendela dari kayu yang spesifik menggunakan alat gambar manual dan atau komputer.
Hasil tugas 4 4(8)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 31 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 KraksaanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar BangunanKelas/Semester : XI/1Kompetensi : Menggambar rencana plat lantaiKode Kompetensi : 004.KK.8Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
KOMPETENSIDASAR
INDIKATOR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJAR
TM PS PI8.1. Mendeskripsikan
rencana plat lantai
Menganalisis struktur plat dan grid
Menjelaskan system dua arah: plat, grid dan dan rangka ruang
Menjelaskan desain plat beton bertulang
Struktur plat dan grid System dua arah: plat, grid
dan dan rangka ruang Desain plat beton bertulang
Membaca modul Menganalisa struktur plat dan grid Menjelaskan system dua arah : plat, grid dan
rangka ruang Menjelaskan desain plat beton bertulang
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
1
2
2
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet
8.2. Merancang denah rencana penulangan plat lantai
Memahami dasar merancang denah rencana penulangan plat lantai
Memahami sinbol-simbol konstruksi beton bertulang
Menyebutkan jenis-jenis tulangan Memahami pemasangan tulangan Memahami system konstruksi
pada tepi plat
Simbol-simbol konstruksi beton bertulang
Jenis tulangan Sistem konstruksi pada
tepi plat Pemasangan tulangan
Membaca modul Mencatat symbol-simbol konstruksi beton
bertulang Menyebutkan jenis-jenis tulangan Menjelaskan system konstruksi pada tepi plat Menjelaskan pemasangan tulangan
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
1
2
2
3
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet8.3. Menggambar
denah rencana penulangan plat lantai
Menggambar denah penulangan plat luifel
Menggambar denah penulangan plat lantai
Menggambar denah rencana penulangan plat lantai lebih dari satu petak
Penulangan plat luifel Penulangan plat lantai Penulangan plat lantai lebih
dari satu petak
Membaca modul Menggambar denah penulangan plat luifel Menggambar denah penulangan plat lantai Menggambar denah rencana penulangan plat
lantai lebih dari satu petak
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
1
2 6
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 32 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
2Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
Internet
8.4. Menggambar detail penulangan plat lantai
Memahami Pemasangan tulangan
Menggambar penulangan pada empat sisi
Menggambar detail penulangan plat lantai
Penulangan empat sisi
Detail penulangan plat lantai
Membaca modul Menjelaskan pemasangan tulangan Menggambar penulangan
pada empat sisi Menggambar detail penulangan plat lantai
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
1
2
2
8
Supribadi, Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet8.5. Membuat daftar
tulangan pada gambar
Memahami symbol-simbol tulangan
Membuat daftar tulangan pada gambar
Daftar tulangan Membaca modul Menjelaskan cara membuat daftar tulangan Membuat daftar tulangan pada gambar
Tes tulis Observasi Pem
buatan laporan
1
2
2
8 Supribadi,
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar BangunanKelas/Semester : XI/1Kompetensi : Menggambar konstruksi tanggaKode Kompetensi : 004.KK.9Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
KOMPETENSIDASAR INDIKATOR
MATERIPEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA
ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJAR
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 33 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
N TM PS PI
9.1. Mendeskripsik- an konstruksi tangga
Memahami pengertian tangga
Menyebutkan bagian-bagian dari tangga
Menyebutkan macam-macam bahan untuk tangga
Memahami system struktur dan sambungan dalam konstruksi kayu
Menjelaskan bentuk-bentuk tangga
Pengertian tangga Bagian-bagian tangga Bahan-bahan pembuat
tangga Bentuk-bentuk tangga
Membaca modul Mendeskripsikan pengertian tangga Menyebutkan bagian-bagian tangga Menyebutkan bahan-bahan pembuat tangga Menjelaskan bentuk-bentuk tangga Menggambar macam-macam bentuk tangga
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
2
4
Ilmu Bangunan Gedung, Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet
9.2. Merancang konstruksi tangga
Menjelaskan syarat umum tangga
Menjelaskan syarat khusus tangga
Menghitung lebar tangga dan panjang bordes
Syarat umum tangga Syarat khusus tangga Perhitungan lebar tangga dan
panjang bordes beton sederhana
Membaca modul Menjelaskan syarat umum tangga Menjelaskan syarat khusus tangga Menghitung lebar tangga dan panjang bordes Membuat beton sederhana
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
24
Ilmu Bangunan Gedung, Penerbit, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet9.3. Menggambar
konstruksi tangga beton
Menyebutkan keuntungan konstruksi tangga beton
Menyebutkan kerugian konstruksi tangga beton
Menyebutkan macam-macam bentuk tangga beton
Menggambar konstruksi tangga beton
Keuntungan konstruksi tangga beton
Kerugian konstruksi tangga beton
Macam-macam bentuk tangga beton
Membaca modul Menjelaskan keuntungan konstruksi tangga
beton Menjelaskan kerugian konstruksi tangga beton Menyebutkan macam-macam bentuk tangga
beton Menggambar konstruksi tangga beton
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
2
4
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet 9.4. Menggambar
konstruksi tangga dan railing kayu
Menyebutkan keuntungan konstruksi tangga beton
Menyebutkan kerugian konstruksi tangga beton
Menggambar konstruksi tangga dan railing kayu
keuntungan konstruksi tangga kayu
Menyebutkan kerugian konstruksi tangga kayu
Macam-macam gambar konstruksi tangga dan railing kayu
Membaca modul Menjelaskan keuntungan konstruksi tangga kayu Menjelaskan kerugian konstruksi tangga kayu Menggambar konstruksi tangga dan railing kayu
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
26
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 34 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
internet9.5. Menggambar
konstruksi tangga dan railing besi/baja
Menyebutkan keuntungan konstruksi tangga beton
Menyebutkan kerugian konstruksi tangga beton
Menggambar konstruksi tangga dan railing besi/baja
keuntungan konstruksi tangga besi/baja
Menyebutkan kerugian konstruksi tangga besi/baja
Macam-macam gambar konstruksi tangga dan railing besi/baja
Membaca modul Menjelaskan keuntungan konstruksi tangga
besi/baja Menjelaskan kerugian konstruksi tangga
besi/baja Menggambar konstruksi tangga dan railing
besi/baja
Tes tulis Observas
i P
embuatan laporan
2
2
3
Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet9.6. Menggambar bentuk-
bentuk struktur tangga Menggambar bentuk
struktur tangga Menggambar detail
tangga
Bentuk-bentuk struktur tangga Detail tangga
Menggambar bentuk struktur tangga Menggambar detail tangga
Tes tulis Observas
i P
embuatan laporan
2
24
,Ilmu Bangunan Gedung, CV. Armico, 1993
Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah, UAY, 1996
internet
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Gambar Konstruksi BangunanKELAS/SEMESTER : XI/ 3 dan 4 STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Konstruksi Langit-langit KODE KOMPETENSI : 004.KK.10ALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 35 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
10.1. Mendeskripsikan konstruksi langit-langit.
Berbagai tipe langit-langit dan konstruksinya, termasuk konstruksi penggantungnya dipahami.
Berbagai bahan konstruksi langit-langit, plin dan penutupnya dikenali. Karakter dari asbes, kayu lapis, lambrisering dan gypsum dipahami.
Sistem sambungan kayu pada konstruksi langit-langit dipahami.
Posisi langit-langit dan elevasi ketinggian bagian bawah langit-langit ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan gambar potongan.
Bahan penutup langit-langit ditentukan berdasarkan arahan atasan, termasuk di dalamnya modul bahan yang akan dipakai
Pemahaman tentang :- Spesifikasi bahan rangka
kayu yang digunakan.- Spesifikasi bahan
penutup langit-langit.- Persyaratan dan variasi
bentuk langit-langit.- Detail konstruksi antar
komponen langit-langit rangka kayu.
Persiapan peralatan dan perlengkapan menggambar konstruksi penutup langit-langit dengan rangka kayu.
Hal-hal yang berkenaan dengan perencanaan bentuk langit-langit :- Penentuan ketinggian
permukaan bawah langit-langit.
- Pemilihan bahan penutup langit-langit.
- Penentuan letak titik lampu dan perlengkapan mekanikal / elektrikal yang lain pada langit-langit
Memahami konstruksi langit-langit konvensional.
Memahami konstruksi penutup langit-langit dari bahan gybsum.
berkenaan dengan perencanaan langit-langit :
Penentuan ketinggian permukaan bawah langit-langit.
Pemilihan bahan penutup langit-langit. Penentuan letak titik lampu dan
perlengkapan elektrikal yang lain pada langit-langit.
Mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam perencanaan / penggambaran konstruksi penutup langit-langit dengan rangka kayu
Tes lisanHasil Tugas
10 16(32)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 36 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
10.2. Menggambar pola langit-langit.
Denah bangunan digambar tanpa diberi notasi bukaan (tidak ada notasi pintu/ jendela).
Pola langit-langit digambar sesuai arahan atasan, dengan memperhatikan peletakan tata letak titik lampu dan perlengkapan mekanikal dan elektrikal lainnya.
Notasi arsir bahan digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi langit-langit ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar denah pola pemasangan langit-langit konvensional yang terbuat dari rangka kayu dengan penutup langit-langit dari asbes, kayu lapis (tripleks, teakwood, multipleks), lambrisering atau gypsum
Memahami konstruksi langit-langit konvensional
Memahami konstruksi penutup langit-langit dari bahan gybsum.
Menggambar denah pola pemasangan langit-langit konvensional yang terbuat dari rangka kayu dengan penutup langit-langit dari asbes, kayu lapis (tripleks, teakwood, multipleks), lambrisering atau gypsum menggunakan alat gambar manual dan atau komputer
10.3. Menggambar detail konstruksi langit-langit.
Detail tumpuan balok induk rangka langit-langit ke dinding digambar dengan benar dan rapi.
Detail tumpuan balok anak ke balok induk digambar dengan benar dan rapi.
Detail arsitektural peralihan langit-langit ke dinding (plin) digambar dengan benar dan rapi.
Notasi arsir bahan digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama menyangkut keterangan bahan yang dipakai.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Penggambaran detail :- Perletakan balok induk
rangka langit-langit ke dinding.
- Perletakan balok anak pada balok induk rangka langit-langit.
- Peralihan langit-langit ke dinding
Memahami konstruksi langit-langit konvensional
Memahami konstruksi penutup langit-langit dari bahan gybsum.
Menggambar detail : Perletakan balok induk rangka langit-langit
ke dinding. Perletakan balok anak pada balok induk
rangka langit-langit. Peralihan langit-langit ke dinding. menggunakan alat gambar
manual dan atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 37 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
10.4. Menggambar rencana titik lampu di langit-langit.
Tata letak titik lampu dan perlengkapan mekanikal dan elektrikal di langit-langit ditentukan berdasarkan arahan atasan atau atas dasar dokumen gambar sebelumnya
Hal-hal yang berkenaan dengan perencanaan bentuk langit-langit :
- Penentuan letak titik lampu dan perlengkapan mekanikal / elektrikal yang lain pada langit-langit
Bekerja dengan rapi dan bersih. Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran. Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja. Menghargai mutu hasil pada setiap langkah
kerjanya. Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan. Memahami tentang hal-hal yang berkenaan
dengan perencanaan titik-titk lampu langit-langit.
Penentuan ketinggian permukaan bawah langit-langit.
Pemilihan bahan penutup langit-langit. Penentuan letak titik lampu dan
perlengkapan elektrikal yang lain pada langit-langit.
Mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam perencanaan / penggambaran konstruksi penutup langit-langit dengan rangka kayu
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Kraksaan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 38 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Konstruksi AtapKODE KOMPETENSI : 004.KK.11ALOKASI WAKTU : 204 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
11.1. Mendeskripsikan konstruksi atap
Karakter bahan penutup atap dan persyaratan konstruksinya (jarak reng, jarak kaso, jarak gording, kemiringan atap, dan lain-lain) dipahami.
Variasi langit-langit miring (di bawah reng, kaso atau gording) dan teknik konstruksinya dipahami.
Variasi talang horisontal dan teknik konstruksinya dipahami.
Bahan penutup atap yang akan dipakai ditentukan sesuai arahan atasan atau menurut gambar potongan bangunan yang telah dibuat.
Kemiringan atap ditentukan berdasarkan arahan atasan atau menurut persyaratan kemiringan minimal jenis penutup atap yang dipakai.
Jika dipakai, bahan penutup langit-langit miring dan posisinya ditentukan sesuai arahan atasan.
Jika dipakai, tipe talang horisontal ditentukan sesuai arahan atasan
Pemahaman tentang :- Spesifikasi / karakteristik
bahan penutup atap dari genteng, sirap dan asbes, beserta persyaratan konstruksinya.
- Variasi langit-langit miring (di bawah reng, kaso atau gording) dan teknik konstruksinya
- Variasi talang horisontal dan teknik konstruksinya.
Hal-hal yang berkenaan dengan perencanaan konstruksi penutup atap :
- Penentuan bahan penutup atap.
- Persyaratan kemiringan bidang atap sesuai bahan penutup atap yang digunakan.
- Bentuk pemasangan langit-langit mengikuti kemiringan bidang atap.
- Pemasangan konstruksi talang horizontal
Memahami karakteristik bahan penutup atap dari dari genteng (keramik, beton, dan metal), sirap dan asbes, beserta persyaratan konstruksinya.
Memahami konstruksi talang horizontal dan variasinya.
Memahami skala, ukuran kertas, dan format gambar.
Memilih peralatan / perlengkapan dan media gambar untuk menggambar konstruksi penutup atap dari genteng (keramik, beton, dan metal), sirap dan asbes baik alat gambar manual atau digital/komputer.
Mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam perencanaan / penggambaran konstruksi penutup atap dari genteng (keramik, beton, dan metal), sirap dan asbes
Hasil tugas 1 2(4)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 39 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
11.2. Merancang konstruksi rangka atap.
Jenis-jenis kuda-kuda dari kayu bentang pendek dipahami.
Dimensi-dimensi batang kayu yang ada di pasaran dikenali.
Elemen-elemen kuda-kuda: balok bubung, kaki kuda-kuda, begel, batang tarik dan lain-lain beserta fungsinya dipahami.
Kemiringan atap ditentukan berdasarkan arahan atasan atau berdasarkan persyaratan batasan kemiringan jenis penutup atap.
Bentang kuda-kuda ditentukan berdasarkan arahan atasan atau berdasarkan jarak tumpuan kuda-kuda yang terlihat di gambar denah atau potongan.
Dimensi batang-batang kuda-kuda, jarak gording dan bentuk geometri kuda-kuda ditentukan berdasarkan arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Denah rencana atap digambar dengan benar dan rapi yang menunjukkan peletakan kuda-kuda dan gording
Penentuan kemiringan atap berdasarkan jenis bahan penutup atap yang digunakan.
Penentuan bentang kuda-kuda berdasarkan gambar denah atau potongan.
Penentuan bentuk geometri kuda-kuda, termasuk dimensi batang dan jarak gording.
Pekerjaan menggambar denah rencana atap yang menunjukkan peletakan kuda-kuda dan gording.
Membuat analisa penentuan kemiringan atap berdasarkan jenis bahan penutup atap yang digunakan.
Membuat analisa penentuan bentang kuda-kuda berdasarkan gambar denah atau potongan.
Membuat analisa penentuan bentuk geometri kuda-kuda, termasuk dimensi batang dan jarak gording.
Mengumpulkan informasi yang diperlukan untuk menggambar konstruksi rangka atap sistem kuda-kuda dari kayu.
Membuat sketsa konstruksi rangka atap sistem kuda-kuda dari kayu
Mempelajari tata cara menggambar denah rencana atap yang menunjukkan peletakan kuda-kuda dan gording sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar denah rencana atap yang menunjukkan peletakan kuda-kuda dan gording menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 40 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
11.3. Menggambar detail potongan kuda-kuda.
Detail potongan kuda-kuda utuh atau setengah kuda-kuda lengkap dengan detail tumpuan pada balok cincin atau kolom atau dinding, digambar dengan benar, lengkap dan rapi. Posisi gording juga digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan detail sambungan gording dengan kuda-kuda.
Notasi bahan digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar konstruksi kuda-kuda dari kayu sampai dengan bentang 12 m termasuk detail konstruksi hubungan antar batang kuda-kuda pada titik simpul.
Penggambaran detail perletakan kuda-kuda kayu pada balok ring/kolom atau dinding
Membuat skets konstruksi rangka atap sistem kuda-kuda dari kayu
Menerapkan sistem dimensi yang benar.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Menerapkan operasi matematika dasar
Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri
Menggambar konstruksi kuda-kuda dari kayu sampai dengan bentang 12 m, termasuk detail konstruksi hubungan antar batang kuda-kuda pada titik simpul menggunakan alat manual atau komputer.
Menggambar detail perletakan kuda-kuda kayu pada balok ring/kolom atau dinding menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 41 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
11.4. Menggambar detail sambungan.
Detail potongan kuda-kuda utuh atau setengah kuda-kuda lengkap dengan detail tumpuan pada balok cincin atau kolom atau dinding, digambar dengan benar, lengkap dan rapi. Posisi gording juga digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan detail sambungan gording dengan kuda-kuda.
Notasi bahan digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Penggambaran detail sambungan gording dan detail perletakan gording pada kuda-kuda kayu.
Membuat skets konstruksi rangka atap sistem kuda-kuda dari kayu
Menerapkan sistem dimensi yang benar.
Mengenali istilah-istilah arsitektural dan struktural
Menerapkan operasi matematika dasar
Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen
Mengkonversikan skala, pecahan dan desimal
Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri.
Menggambar detail sambungan gording dan detail perletakan gording pada kuda-kuda kayu menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 42 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
11.5. Menggambar konstruksi penutup atap.
Detail potongan penutup atap digambar dengan benar dan rapi, terpisah atau di atas gambar kuda-kuda sesuai dengan arahan atasan atau menurut standar perusahaan.
Jarak reng/ gording digambar dengan benar sesuai dengan jenis penutup atap yang dipakai.
Jika dipakai, konstruksi langit-langit miring digambar dengan benar dan rapi.
Notasi bahan elemen-elemen finishing atap digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar detail potongan penutup atap dari genteng (baik dari keramik, beton maupun metal), sirap dan asbes, yang meliputi detail langit-langit miring
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap langkah
kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi atap dari genteng
(baik dari keramik, beton maupun metal), sirap dan asbes.
Memahami tata cara menggambar denah rencana atap dan standar gambar yang berlaku di perusahaan.
Menggambar detail potongan penutup atap dari genteng (baik dari keramik, beton maupun metal), sirap dan asbes, yang meliputi detail langit-langit miring menggunakan alat manual atau komputer
11.6. Menggambar konstruksi talang horisontal.
Detail konstruksi talang horisontal digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan konstruksi talang vertikalnya.
Notasi bahan elemen-elemen finishing atap digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi
Pekerjaan menggambar detail konstruksi talang horisontal
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap langkah
kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
Memahami konstruksi atap dari genteng (baik dari keramik, beton maupun metal), sirap dan asbes.
Memahami tata cara menggambar denah rencana atap dan standar gambar yang berlaku di perusahaan.
Menggambar detail konstruksi talang horisontal menggunakan alat gambar manual dan atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 43 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 KraksaanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar BangunanKelas/Semester : XII/1Kompetensi : Menggambar utilitas gedungKode Kompetensi : 004.KK.12Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
KOMPETENSIDASAR
INDIKATOR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBERBELAJAR
TM PS PI12.1. Mendeskripsikan
utilitas gedung Mendeskripsikan
pengertian utilitas gedung Menyebutkan macam-
macam utilitas gedung Menjelaskan macam-macam
utilitas gedung
Pengertian utilitas gedung Macam-macam utilitas gedung Fungsi dan kegunaan jenis-
jenis utilitas gedung
Membaca modul Mendeskripsikan pengertian utilitas gedung Mengamati ke luar untuk mengetahui
macam-macam utilitas yang terdapat di sekolah
Menjelaskan fungsi dan kegunaan jenis-jenis utilitas gedung
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
2
2
3
Buku Utilitas Gedung
internet
12.2. Menggambar instalasi listrik
Memahami instalasi listrik sebagai salah satu utilitas gedung
Menjelaskan fungsi instalasi listrik
Menjelaskan pemasangan instalasi listrik
Menggambar instalasi listrik
Instalasi listrik sebagai salah satu utilitas gedung
Fungsi instalasi listrik Pemasangan instalasi listrik Gambar-gambar instalasi listrik
Membaca modul Menjelaskan fungsi instalasi listrik Menjelaskan pemasangan instalasi listrik Menggambar instalasi listrik
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
2
2
6
Internet Buku Utilitas
Gedung
12.3. Menggambar instalasi plambing
Memahami instalasi plambing sebagai salah satu utilitas gedung
Menjelaskan fungsi instalasi plambing
Menjelaskan pemasangan instalasi plambing
Menggambar instalasi plambing
Instalasi plambing sebagai salah satu utilitas gedung
Fungsi instalasi plambing Pemasangan instalasi plambing Gambar-gambar instalasi
plambing
Membaca modul Menjelaskan fungsi instalasi plambing Menjelaskan pemasangan instalasi plambing Menggambar instalasi plambing
Tes tulis Observas
i Pembuat
an laporan
2
2
2
8
Internet Buku Utilitas
Gedung
12.4. . Menggambar drainase gedung
Memahami drainase gedung
Mengamati drainase di lingkungan gedung sekolah
Drainase gedung
Gambar-gambar drainase
Membaca modul Menjelaskan tentang drainase gedung Menggambar drainase gedung
Tes tulis Observas
i Pembuat
an
2
2
3
8 Internet Buku Utilitas
Gedung
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 44 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Menggambar drainase gedung
laporan
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 KraksaanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar BangunanKelas/Semester : XII/1Kompetensi : Menggambar lay out dekorasi interior dan eksteriorKode Kompetensi : 004.KK.13Alokasi Waktu : X 45 Menit
KOMPETENSIDASAR
INDIKATOR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJAR
TM PS PI13.1. Mendeskripsikan
elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Mendeskripsikan pengertian elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Menyebutkan macam-macam elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Menjelaskan macam-macam elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Pengertian elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Macam-macam elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Membaca modul Mendeskripsikan pengertian elemen ruang,
dekorasi interior dan eksterior Mengamati ke luar untuk mengetahui
macam-macam elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior yang terdapat di lingkungan sekolah sekolah
Menyebutkan elemen ruang, dekorasi interior dan eksterior
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
6
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
13.2. Mendeskripsikan ruang,estetika, dekorasi interior dan eksterior
Mendeskripsikan pengertian ruang, estetika, dekorasi interior dan eksterior
Memahami ruang, estetika, dekorasi interior dan eksterior
Menjelaskan ruang, estetika, dekorasi interior dan eksterior
Pengertian ruang, estetika, dekorasi interior dan eksterior
Ruang, estetika, dekorasi interior dan eksterior
Membaca modul Menjelaskan ruang, estetika, dekorasi interior
dan eksterior Diskusi tentang ruang, estetika, dekorasi
interior dan eksterior
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
12
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
13.3. Membaca gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Memahami gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Menjelaskan gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Membaca gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Pengertian gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Gambar lay out dekorasi interior dan eksterior
Membaca modul Menjelaskan gambar lay out dekorasi interior
dan eksterior Menjelaskan cara membaca gambar lay out
dekorasi interior dan eksterior pemasangan Mempresentasikan sebuah gambar lay out
dekorasi interior dan eksterior
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 45 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
13.4. . Mendeskripsikan fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Mendeskripsikan pengertian fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Memahami fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Menjelaskan fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Pengertian fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Penjelasan pengertian fungsi, suasana, harmoni interior dan eksterior
Membaca modul Menjelaskan tentang pengertian fungsi,
suasana, harmoni interior dan eksterior
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
3
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
Nama Sekolah : SMK Negeri 2 KraksaanMata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar BangunanKelas/Semester : XII/1Kompetensi : Menggambar dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publikKode Kompetensi : 004.KK.14Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
KOMPETENSIDASAR
INDIKATOR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBERBELAJAR
TM PS PI14.1. Menentukan
elemen dekorasi interior, rumah tinggal,perkantoran, dan ruang publik
Mendeskripsikan elemen dekorasi interior, rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Menyebutkan macam-macam elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Menjelaskan macam-macam elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Pengertian elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Macam-macam elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Membaca modul Mendeskripsikan pengertian elemen dekorasi
interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Melakukan pengamatan untuk mengetahui macam-macam elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Menyebutkan elemen dekorasi interior , rumah tinggal, perkantoran dan ruang public.
Presentasi tugas
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
6
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
14.2. Menggambar elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menggambar elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menjelaskan hasil gambar dari elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik interior dan
Elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Membaca modul Menggambar elemen dekorasi interior rumah
tinggal, perkantoran dan ruang publik Presentasi hasil gambar
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
12
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 46 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
eksterior14.3. Memilih warna
elemen ruang dan elemen dekorasi rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Memahami warna elemen ruang dan elemen dekorasi rumah tinggal, perkantoran dan ruang public
Menjelaskan pemilihan warna elemen ruang dan elemen dekorasi rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Warna elemen ruang dan elemen dekorasi rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Membaca modul Menjelaskan pemilihan warna elemen ruang
dan elemen dekorasi rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menyelesaikan tugas-tugas
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
14.4. Mengidentifikasi luas dan kebutuhan ruang masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Mengidentifikasi luas ruang Mengiden
tifikasi kebutuhan ruang ruang masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menjelaskan fungsi dari masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Kebutuhan ruang masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang public
Penjelasan fungsi dari masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Membaca modul Mengidentifikasi luas ruang Mengidentifikasi
kebutuhan ruang ruang masing-masing elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
3
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
14.5. Menggambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Memahami gambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menggambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Memahami gambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Gambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Membaca modul Menjelaskan cara membaca gambar lay out
dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Menggambar lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
2
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
14.6. Mengkomunikasikan secara visual hasil gambar dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Mempresentasikan hasil gambar dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Mevisualisasikan hasil gambar dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
Penjelasan dari lay out dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik yang telah digambar
Membaca modul Diskusi (dari gambar yang dihasilkan)
Tes tulis Observasi Pembuatan
laporan
2
2
3
16
Buku dekorasi interior dan eksterior
internet
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanPROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 47 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Desain Interior dan Eksterior BangunanKODE KOMPETENSI : 004.KK.15ALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
15.1. Mendeskripsikan desain interior dan eksterior
Mendeskripsikan desain interior
Mendeskripsikan desain eksterior
Memahami desain interior dan eksterior
Desain interior
Desain eksterior
Membaca Modul Menggali wawasan siswa untuk
mengetahuisejauh mana pengetahuan tentang desain interior maupun eksterior (diskusi)
Tes tulis Observasi
4 8(16)
-
15.2.Menjelaskan konsep dan gaya desain interior dan eksterior.
Menjelaskan konsep gaya desain interior
Menjelaskan konsep gaya desain eksterior
Konsep gaya desain interior
Konsep gaya desain eksterior
Membaca Modul Menjelaskan konsep gaya
desain interior Menjelaskan konsep gaya desain eksterior
Tes tulis
Observasi
15.3.Menentukan komposisi bentuk interior dan eksterior bangunan.
Menentukan komposisi bentuk interior
Menentukan komposisi bentuk eksterior
Komposisi bentuk interior
Komposisi bentuk eksterior
Membaca modul Menjelaskan komposisi bentuk interior dan
eksterior bangunan Penentuan komposisi bentuk interior dan
eksterior bangunan
Tes tulis
Observasi
15.4.Membuat desain interior pada ruang.
Memahami desain interior pada ruang
Membuat desain interior pada ruang
Desain interior pada ruang
Membuat desain interior pada ruang Mengerjakan tugas sesuai dengan petujuk
instruktur
Tes tulis
Observasi Pembuatan
laporan
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 48 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan unsur penunjang desain interior dan eksterior bangunan.KODE KOMPETENSI : 004.KK.16ALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
15.1 Menentukan ukuran skala manusia pada desain interior dan eksterior bangunan.
P A Me Tes lisan 4 8(16)
-
15.2 Mengaplikasikan material interior dan eksterior bangunan.
15.3 Menentukan pencahayaan buatan interior dan eksterior bangunan.
15.4Menentukan ornamen interior dan eksterior bangunan.
15.5 Menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 49 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami unsur pembentuk eksterior bangunan.KODE KOMPETENSI : BGN.GKK.016ALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 50 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
16.1 Mendeskripsikan unsur-unsur pembentuk eksterior bangunan dari eksterior bangunan.
P A Me Tes lisan 4 8(16)
-
16.2 Mengaplikasikan unsur-unsur pembentuk eksterior bangunan dari eksterior bangunan.
MATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII / STANDAR KOMPETENSI : Merancang partisi ruang KODE KOMPETENSI : 004.KK.19 ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 51 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
19.1 Mendeskripsikan macam-macam partisi ruang
Macam-macam partisi ruang dikenali.
Macam-macam bahan penyusun partisi dikenali.
Penentuan penempatan partisi pada suatu ruang dipahami.
Penentuan bahan yang akan digunakan pada partisi ruang dipahami.
Pemahaman tentang : Macam-macam partisi ruang. Macam-macam bahan
penyusun partisi ruang. Penentuan penempatan
partisi ruang pada suatu bangunan.
Penentuan bahan partisi yang akan digunakan.
Mengenali macam-macam partisi ruang Mengenali macam-macam bahan
penyusun partisi ruang. Memahami cara penentuan penempatan
partisi ruang pada suatu bangunan Memahami penentuan bahan yang akan
digunakan pada partisi ruang.
Tes tertulisHasil Tugas
6 9(18)
- Menggambar bangunan 2 Proyek 1977Jakarta.
Konstruksi Banngunan Gedung 2 Proyek 1978 Jakarta
Petunjuk Praktek Kerja
Batu dan Beton 1 Proyek 1999
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 52 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
19.2 Menentukan penggunaan bahan dan bentuk/model partisi ruang.
.
Peralatan gambar yang akan dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format gambar dikenali.
Standar minimal ketebalan selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan kolom beton dipahami.
Standar-standar penulangan beton bertulang seperti panjang tekukan, panjang tulangan overlap, jarak dan teknik menyusun tulangan, dan lain-lain dipahami.
Dimensi kolom ditentukan sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan jaraknya ditentukan sesuai arahan atasan (berdasarkan hitungan) atau berdasarkan standar perusahaan.
Merancang rencana kolom struktur gedung berdasarkan Peraturan Beton Bertulang Indonesia (PBBI)
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Memahami penentuan
dimensi balok dan kolom dari beton bertulang dalam perencanaan struktur bangunan
Tes tertulisHasil Tugas
6 9(18)
- Menggambar bangunan 2 Proyek 1977Jakarta.
Konstruksi Banngunan Gedung 2 Proyek 1978 Jakarta
Petunjuk Praktek Kerja
Batu dan Beton 1 Proyek 1999.
03.2 Menggambar konstruksi partisi ruang.
Denah ruang dan konstruksi partisi digambar dengan benar dan rapi, lengkap dengan bahan partisi dan digambar dengan posisi sesuai gambar denah arsitektur dengan dimensi sesuai arahan atasan atau berdasarkan dokumen gambar sebelumnya.
Pekerjaan menggambar konstruksi partisi ruang
Penentuan bahan partisi yang akan digunakan
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya. Menggambar konstruksi partisi ruang dan
bahan yang akan digunakan pada partisi
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 53 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
03.3 Menggambar tulangan kolom struktur gedung beton bertulang.
Detail potongan masing-masing tipe kolom digambar. Potongan kolom ini dapat dibuat terpisah atau menyatu dengan gambar potongan balok (potongan portal) sesuai arahan atasan.
Potongan horisontal (atau denah) digambar dengan benar dan rapi pada posisi tengah-tengah kolom dan di tempat stek atau overlap tulangan, untuk menunjukkan pola peletakan tulangan sesuai arahan atasan.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi kolom, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang kolom dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Pekerjaan menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikal.
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi balok dan kolom
dari beton bertulang Memahami tata cara menggambar
penulangan kolom-kolom struktur sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar rencana penulangan kolom-kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan melintang dan potongan vertikalmenggunakan alat manual atau komputer.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 54 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
03.4 Membuat daftar tulangan kolom struktur gedung beton bertulang pada gambar.
Detail potongan masing-masing tipe kolom digambar dan disusun dalam bentuk tabel, lengkap dengan penulangannya dan hubungannya dengan pelat lantai. Masing-masing tipe kolom digambar potongan melintangnya pada dua tempat yaitu pada posisi tulangan tumpuan dan tulangan lapangan, atau setiap ada perubahan penulangan atau berdasarkan arahan atasan.
Potongan memanjang tiap kolom digambar tersendiri atau bersamaan dengan potongan balok (gambar portal) dengan benar dan rapi, lengkap dengan penulangannya.
Notasi bahan elemen-elemen digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan benar, lengkap dan rapi, terutama dimensi kolom, dimensi dan jarak tulangan dan sengkang kolom dan mutu beton.
Notasi dimensi dan elevasi gambar detail ditulis dengan benar, lengkap dan rapi.
Pekerjaan menggambar daftar penulangan kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan.
Bekerja dengan rapi dan bersih Bekerja dengan ketelitian dan ketepatan
ukuran Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil pada setiap
langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Memahami konstruksi kolom dari beton
bertulang Memahami tata cara menggambar
penulangan kolom struktur pemikul balok sesuai arahan atasan atau berdasarkan standar perusahaan.
Menggambar daftar penulangan kolom struktur bangunan baik dalam gambar beberapa potongan menggunakan alat manual atau komputer
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 55 dari 174
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 KraksaanMATA PELAJARAN : Kompetensi KejuruanKELAS/SEMESTER : XII/1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan material finishing bangunan.KODE KOMPETENSI : BGN.GKK.018ALOKASI WAKTU : 72 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI
18.1 Mendeskripsikan material finishing bangunan.
P A Me Tes lisan 4 8(16)
-
18.2 Mendeskripsikan finishing material interior dan eksterior bangunan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 56 dari 174