silabus
-
Upload
dewi-sartika -
Category
Documents
-
view
481 -
download
13
Transcript of silabus
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : [email protected]. Website : www.sman104jkt.sch.id
SILABUSSatuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar KompetensiKompetensi Dasar
: SMAN 104 Jakarta : Biologi Terapan (Mulok) : X / ganjil : 1. Memahami tentang pupuk dan pestisida organic serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hariMateri Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan. Alokasi Waktu (Menit) 8 x 45 Sumber / Bahan / Alat Sumber: Buku paket. Modul bioter internet. Alat : OHP/Komputer / leptop/LCD, ember, gentong, baskom, mesin giling Bahan : LKS, Bahan Presentasi, EM4, daun-daunan, sampah organik, terasi, bekatul dan lain-lain.
1.1. Mendeskripsikan pengertian, macam-macam dan cara pembuatan pupuk organik
- Pengertian pupuk organik Mengkaji literatur dari berbagai sumber tentang pengertian pupuk - Macam-macam pupuk organik, macam-macam pupuk organik (kompos, bokashi, organik EM4) Membandingkan keuntungan - Manfaat pupuk organik atau manfaat pupuk organik - Manfaat EM4 dan bokashi. dengan pupuk anorganik Mengidentifikasi berbagai macam pupuk organik dan manfaatnya Menjelaskan tentang manfaat dan cara pembuatan pupuk bokashi Mengidentifikasi pengertian dan manfaat/ kegunaan EM4 dalam kehidupan sehari-hari Melakukan praktikum pembuatan pupuk organik misalnya pembiakan bakteri, pupuk cair organik, pupuk
Menjelaskan pengertian pupuk organik dan anorganik Menjelaskan keuntungan pupuk organik dibandingkan dengan pupuk anorganik Menjelaskan macam-macam pupuk organik dan manfaatnya Mejelaskan pengertian dan manfaat pupuk Bokashi Membuat beberapa jenis pupuk organik Mengidentifikasi manfaat/keuntungan EM4 dalam kehidupan sehari-hari Membuat laporan tentang pembuatan pupuk organik
SMAN 104 Jakarta
bokashi atau kompos. Materi Pokok/Materi Pembelajaran Alokasi Waktu (Menit) 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat Sumber : Buku paket. Alat : OHP/Komputer/ LCD. Bahan: LKS, Bahan presentasi, Charta
Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian pestisida organik,
Indikator
Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan
1.2.Mendeskripsik an pengertian, macammacam dan caa pembuatan pestisida organik
- Pengertian pestisida organik - Macam-macam pestisida organik - Manfaat pestisida organik
Mengidentifikasi macammacam pestisida organik dan manfaatnya Melakukan pembuatan beberapa macam pestisida organik dan melaporkan hasil pembuatannya.
Menjelaskan pengertian pestisida organik Mengidentifikasi macammacam pestisida organik dan manfaatnya Melakukan pembuatan beberapa macam pestisida organik Melaporan hasil praktik pembuatan pestisida organik
Standar Kompetensi : 2. Memahami keterkaitan antara sruktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks salingtemas.Kompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian hidroponik, sejarah hidroponik, manfaat/ keuntungan hidroponik dalam kehidupan sehari-hari Membedakan metode hidroponik substrat dan metode NFT Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan Alokasi Waktu (Menit) 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat
2.1. Mendeskripsikan ruang lingkup hidroponik dan metode hidroponik
- Pengertian dan sejarah penemuan hidroponik - Manfaat hidroponik dan metode hidroponik
2.2 Melakukan penanaman beberapa tanaman secaraSMAN 104 Jakarta
- Cara penanaman tanaman hias dan sayuran secara hidroponik
Melakukan penanaman tanaman hias secara hidroponik Melakukan penanaman
Mendeskripsikan pengertian hidroponik dan sejarah penemuan hidroponik Menjelaskan menfaat/keuntungan hidroponik dalam kehidupan manusia. Membedakan metode substrat dan metode NFT dalam hidroponik Melakukan penanaman tanaman hias secara hidroponik Melakukan penanaman
Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok,
4 x 45
hidroponik
tanaman sayuran secara hidroponik
tanaman sayuran secara hidroponik Menanggapi pembelajaran tentang hidroponik
unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan
Standar KompetensiKompetensi Dasar
: 3. Memahami dan menerapkan Teknologi tepat guna dalam kehidupan sehari-hariMateri Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan Alokasi Waktu (Menit) 4 x 45 Sumber / Bahan / Alat
3.1 Menjelaskan manfaat dan cara pembuatan biogas dan penyaringan air
- Manfaat biogas dalam kehidupan - Langkah-langkah penyaringan/ penjernihan air.
Menjelaskan tentang manfaat dan keuntungan biogas dalam berbagai bidang Menjelaskan langkahlangkah proses penyaringan / penjernihan air
Menjelaskan tentang manfaat biogas dalam kehidupan manusia Menjelaskan keuntungan penggunaan biogas dalam berbagai bidang Menjelaskan langkahlangkah proses penyaringan / penjernihan air Menanggapi pembelajaran tentang teknologi tepat guna
Mengetahui Kepala SMAN 104 Jakarta Dra.Hj. Nani Kurniasih, M.Pd. NIP. 131 781 901
Jakarta, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Abdul Hamid, S.Pd. NIP. 132 202 691
SMAN 104 Jakarta
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : [email protected]. Website : www.sman104jkt.sch.id
SILABUS Mata Pelajaran : Biologi Kelas/ Semester : X / Genap Standar Kompetisi : 4. Memahami dan menerapkan manfaat tanaman obat dalam kehidupan sehari-hariKompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ( TM, TT, KMTT ) Indikator Penilaian Ulangan harian Tugas individu Alokasi Waktu (Menit) 4 jp Sumber / Bahan / Alat
4.1.Mengidentifikasi ruang lingkup tanaman obat
-
Pengertian tanaman obat Pengertian toga Keuntungan tanaman obat Kelemahan obat modern
4.2.Mencari infomasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat
- Macam-macam tanaman obat. - Khasiat dan manfaat tanaman obat
Mencari informasi tentang pengertian tanaman obat, toga (rasa ingin tau, gemar membaca, tanggung jawab) Menjelaskan keuntungan tanaman obat dan kelemahan obat modern ( komunikatif, tanggung jawab) Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai literatur, internet, majalah dan lain-lain (rasa ingin tahu, gemar membaca ) Melakukan identifikasi tanaman obat di toga lingkungan sekolah. (tanggung jawab, kerja keras ) Melakukan presentasi secara kelompok untuk menjelaskan
1. Menjelaskan pengertian tanaman obat 2. Menjelaskan pengertian toga 3. Menjelaskan keuntungan tanaman obat dibandingkan dengan obat modern 4. Menyebutkan beberapa contoh tanaman obat 1. Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai sumber. 2. Mengidentifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah 3. Mempresentasikan beberapa khasiat dan manfaat tanaman obat 4. Membuat laporan hasil identifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah
Ulangan harian Kerja lapangan Tugas kelompok Laporan dan presentasi
6 jp
Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya
SMAN 104 Jakarta
tentang khasiat dan manfaat beberapa jenis tanaman obat. (komunikatif, tanggung jawab, demokratis )Alokasi Waktu (Menit) 6 jp
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/Materi Pembelajaran o o o Manfaat dan khasiat tanaman jahe Manfaat dan khasiat tanaman kunyit Manfaat dan khasiat tanaman lidah buaya
Kegiatan Pembelajaran
Indikator 1. Menyebutkan efek farmakologi tanaman jahe dan kunyit 2. Menjelaskan khasiat jahe dan kunyit 3. Menjelaskan manfaat jahe dan kunyit 4. Mengidentifikasi ciri-ciri lidah buaya. 5. Menjelaskan manfaat dan khasiat lidah buaya
Penilaian Ulangan harian Tugas individu
Sumber / Bahan / Alat
4.3.Khasiat dan manfaat beberapa tanaman obat (jahe, kunyit, lidah buaya)
Menjelaskan tentang efek
farmakologi, manfaat dan khasiat tanaman jahe, kunyit dan lidah buaya (komunikatif, berpikir, kreatif) Mendeskripsikan tentang manfaat dan khasiat tanaman obat yaitu jahe, kunyit, lidah buaya dan lain-lain (kreatif, tanggung jawab) Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan Melakukan praktik pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit
Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya
4.4. Membuat produk o Cara pembuatan jamu jamu dari tanaman jahe dan jamu kunyit obato
1. Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan 2. Membuat jamu jahe dan jamu kunyit instan
Unjuk kerja Tugas kelompok
4 jp
5. Memahami dan menerapkan bioteknologi konvensional dalam kehidupan sehari-hariKompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) Sumber / Bahan / Alat
SMAN 104 Jakarta
6 jp
5.1 Mendeskripsikan ruang lingkup bioteknologi konvensinal
- Pengertian bioteknologi - Perbedaan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern
Studi pustaka tentang pengertian bioteknologi, bioteknologi konvensional dan modern. Menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern Mendiskusikan contoh-contoh dan penerapan bioteknologi konvensional.
1. Menjelaskan pengertian bioteknologi 2. Membedakan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern 3. Menyebutkan contoh-contoh bioteknologi konvensional 4. Menjelaskan penerapan bioteknologi konvensional dalam berbagai bidang
Ulangan harian Tugas individu
Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang cara pembuatan tape ketan dan tape singkong.
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu (Menit) 6 jp
Sumber / Bahan / Alat
5.2 Mengolah berbagai jenis produk bioteknologi konvensional
- Cara pembuatan tape, tempe dan nata de coco
Melakukan Praktik pembuatan tape, tempe dan nata de coco
Unjuk kerja 1. Membuat tape ketan dan singkong Sikap/minat 2. Membuat tempe dari kedelai 3. Membuat nata de coco dari air kelapa. 4. Melaporkan hasil praktik pembuatan tape, tempe dan nata de coco
Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya
Mengetahui Kepala SMAN 104 Jakarta
Jakarta, Januari 2012 Guru Mata Pelajaran
Dra. Tuti Alibrata, M.Pd. NIP. 196601061990032005 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTASMAN 104 Jakarta
Abdul Hamid, S.Pd. NIP. 196811171998021001
DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : [email protected]. Website : www.sman104jkt.sch.id SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 104 Jakarta Mata Pelajaran : Biologi Terapan (Mulok) Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : 4. Memahami dan menerapkan manfaat tanaman obat dalam kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu: Jam Pelajaran Kompetensi dasar 4.1.Mengidentifik asi ruang lingkup tanaman obat Materi Pembelajaran - Pengertian tanaman obat - Pengertian toga - Keuntungan tanaman obat - Kelemahan obat modern Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM Mencari informasi tentang pengertian tanaman obat, toga (rasa ingin tau, gemar membaca, tanggung jawab) Menjelaskan keuntungan tanaman obat dan kelemahan obat modern ( komunikatif, tanggung jawab) Melakukan identifikasi tanaman obat di Mencari informas i tentang TT KMTT Menca ri inform asi tentan g penger tian tanam an obat, toga (rasa ingin tahu) Indikator 1. Menjelaskan pengertian tanaman obat 2. Menjelaskan pengertian toga 3. Menjelaskan keuntungan tanaman obat dibandingkan dengan obat modern 4. Menyebutkan beberapa contoh tanaman obat Nilai Karakter Bangsa Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu 4 jp Sumber / Bahan / Alat Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet
4.2.Mencari infomasi tentangSMAN 104 Jakarta
- Macam-macam tanaman obat. - Khasiat dan
1. Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat
Buku Tanaman obat
Kompetensi dasarkhasiat dan manfaat tanaman obat
Materi Pembelajaran manfaat tanaman obat
Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM toga lingkungan sekolah. (tanggung jawab, kerja keras ) Melakukan presentasi secara kelompok untuk menjelaskan tentang khasiat dan manfaat beberapa jenis tanaman obat. (komunikatif, tanggung jawab, demokratis ) TT khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai literatur, internet, majalah dan lainlain (rasa ingin tahu, gemar membac a) KMTT
Indikator dari berbagai sumber. 2. Mengidentifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah 3. Mempresentasikan beberapa khasiat dan manfaat tanaman obat 4. Membuat laporan hasil identifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah
Nilai Karakter Bangsa
Penilaian PPK PRK sikap
Alokasi Waktu
Sumber / Bahan / Alat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet
4.3.Khasiat dan manfaat beberapa tanaman obat (jahe, kunyit, lidah buaya)
o o o
Manfaat dan khasiat tanaman jahe Manfaat dan khasiat tanaman kunyit Manfaat dan khasiat tanaman lidah buaya
Menjelaskan
tentang efek farmakologi, manfaat dan khasiat tanaman jahe, kunyit dan lidah buaya (komunikatif, berpikir, kreatif) Mendeskripsikan tentang manfaat dan khasiat tanaman obat yaitu jahe, kunyit, lidah buaya dan lain-lain
1. Menyebutkan efek farmakologi tanaman jahe dan kunyit 2. Menjelaskan khasiat jahe dan kunyit 3. Menjelaskan manfaat jahe dan kunyit 4. Mengidentifikasi ciri-ciri lidah buaya. 5. Menjelaskan manfaat dan khasiat lidah buaya
Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya
SMAN 104 Jakarta
Kompetensi dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM(kreatif, tanggung jawab) Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan Melakukan praktik pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit
TT
KMTT
Indikator
Nilai Karakter Bangsa
Penilaian PPK PRK sikap
Alokasi Waktu
Sumber / Bahan / Alat
4.4. Membuat produk jamu dari tanaman obat
Cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit
1. Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan 2. Membuat jamu jahe dan jamu kunyit instan
5. Memahami dan menerapkan bioteknologi konvensional dalam kehidupan sehari-hari Alokasi waktu : jam pelajaran Kompetensi dasar 5.1 Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM Studi pustaka tentang pengertian bioteknologi, bioteknologi konvensional dan modern. Menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern Mendiskusikan contoh-contoh TT KMTT Indikator 1. Menjelaskan pengertian bioteknologi 2. Membedakan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern 3. Menyebutkan contohcontoh bioteknologi konvensional 4. Menjelaskan penerapan bioteknologi konvensional dalam berbagai bidang Nilai Karakter Bangsa Rasa ingin tahu, saling menghar gai, kerjasam a, demokra tis, kreatif, inovatif, gemar membac a, gotong Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat LKS, LCD, Powerpoint, internet, ragi, ketan, susu, kelapa, singkong, bakteri starter, tuperware,
- Pengertian Mendeskripsik bioteknologi an ruang - Perbedaan lingkup bioteknologi bioteknologi konvensional dan konvensinal bioteknologi modern
SMAN 104 Jakarta
Kompetensi dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM dan penerapan bioteknologi konvensional. Mencari informasi tentang cara pembuatan tape ketan dan tape singkong.
TT
KMTT
Indikator
Nilai Karakter Bangsa royong Rasa ingin tahu, saling menghar gai, kerjasam a, demokra tis, kreatif, inovatif, gemar membac a, gotong royong
Penilaian PPK PRK sikap
Alokasi Waktu
Sumber / Bahan / Alat
5.2 .Mengolah berbagai jenis produk bioteknologi konvension al
Melakukan Praktik pembuatan tape, yoghurt dan nata de coco
1. Membuat tape ketan dan singkong 2. Membuat yoghurt dari susu fermentasi 3. Membuat nata de coco dari air kelapa. 4. Melaporkan hasil praktik pembuatan tape, yoghurt dan nata de coco
Mengetahui, Kepala Sekolah
Jakarta, 9 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran
Dra. Tuti Alibrata, MPd. NIP. 196601061990032005
Abdul Hamid, S.Pd NIP. 196811171989021001
SMAN 104 Jakarta
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : [email protected]. Website : www.sman104jkt.sch.id SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 104 Jakarta Mata Pelajaran : Biologi Terapan (Mulok) Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : Alokasi Waktu: Jam Pelajaran Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM TT KMTT Indikator Nilai Karakter Bangsa Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
Mengetahui, Kepala Sekolah
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
Dra. Tuti Alibrata, MPd. NIP. 196601061990032005
Abdul Hamid, S.Pd NIP. 196811171989021001
SMAN 104 Jakarta