Silabus 2B

8/6/2019 Silabus 2B

1/12

SilabusSBKSDKelas213

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

8.1.Mengiden-

tifikasiunsur

rupapada

karyaseni

rupa.

Unsurrupapada

karyasenirupa

tigadimensi.

Menceritakanbe

nda-

bendayangpern

ahdilihat.

Menyebutkanjen

isbenda

yangtermasukk

aryaseni

tigadimensi.

Menceritakancir

i-ciri

(bentukdanrupa

)benda

yangpernahdilih

at.

Mengamatikarya

senirupa

tigadimensidilin

gkungan

sekitar.

Menyebutkanjen

isdan

kegunaankarya

senirupa

tigadimensiyangdiamati.

8.1.1.Mengamatimacam-

macam

karyaseni

rupatigadimensi.

8.1.2.Mengamatibentuk

danrupakaryaseni

rupatigadimensi.

Perbuatan

Pengamatan

Ama

tilahberbagaikaryaseni

rupa

tigadimensi.Sebutkan

jenis,bentukataurupa,dan

kegunaannya.Tuliskanhasil

pengamatanmupadatabel

berikut.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

SILABUS

MataPelajaran

:

Se

niBudayadanKeterampilan

Kelas/Semester

:

2/2

Tema

:

Pe

ristiwayangmengesankan

StandarKompetensi

:

Se

niRupa

8.

Mengapresiasikaryasenimusik.

Se

niMusik

10

.Mengenalunsurmusik.

Se

niTari

12

.Mengapresiasikaryasenitari.

Perbuatan

Pengamatan

Ama

tilahkaryasenitopengdan

kera

mikberikut.

No.

Jenis

Ben

tuk

Kegun

aan

KaryaSeni

atauR

upa

1.

...

.

..

.

..

2.

...

.

..

.

..

3.

...

.

..

.

..

4.

...

.

..

.

..

5.

...

.

..

.

..

8.2.Menunjuk-

kansikap

apresiatif

terhadap

unsurrupa

padakarya

senirupa

tiga

dimensi.

Apresiasi

terhadapunsur

rupapadakarya

senirupatiga

dimensi.

Mengamatikaryasenirupa

tigadimensiyang

ditunjukkanoleh

guru.

Menyebutkanna

makarya

seniyangditunju

kkan

guru.

Menyebutkanciri-ciri

(bentukdanrupakarya

senitigadimensiyang

ditunjukkanoleh

guru).

8.2.1.Menyebutkanunsur

rupadarikaryaseni

rupatigadimensi

yangdiamati.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

8/6/2019 Silabus 2B

2/12

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

14SilabusSBKSDKelas2

TesTertulis

Isian

Bagaimanabentuktopengdan

periuktersebut?Apa

kegunaantopengdanperiuk

tersebut?

a.

Menyebutkanke

gunaan

karyasenirupa

tiga

dimensi.

Gambardiatas

menunjukkankaryaseni

.

...

b.Perhatikankembalisoal

padanomor1.Bentuk

karyasenirupatersebut

menyerupai....

c.

Gambardiatas

menunjukkankaryaseni

.

...

d.Perhatikankembalisoal

nomor2,karyaseni

tersebutberbentuk...dan

bergunasebagaialat....

e.

B

entukdanrupatopengdi

a

tasterlihat....

8/6/2019 Silabus 2B

3/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

10.1.Mengiden-

tifikasiunsur

musikdari

berbagai

sumber

bunyiyang

dihasilkan

alatmusik

konvensional.

10.1.1.Siswamampu

menjelaskanunsur-

unsurmusikdari

berbagaisumber

bunyiyang

dihasilkanalat

musikkonvensional.

10.1.2.Siswamampu

menentukanunsur

musikdariberbagai

sumberbunyiyang

dihasilkanalat

musikkonvensional.

10.1.3.Siswamampu

menunjukkan

denganperagaan

unsurmusikdari

berbagaisumber

bunyiyang

dihasilkanalat

musikkonvensional.

Kinerja

Mencari

gambar

Carilahberbagaigambar

kary

asenirupatigadimensi,

tempelkangambartersebut

padakertaskarton.Tuliskan

hal-halberikut.

a.A

panamakaryasenirupa

t

ersebut?

b.B

agaimanabentukdan

r

upanya?

c.A

pakegunaannya?

C

eritakantulisanmudi

d

epankelas!

1.Buku

SBK

Kelas2

Semes-

ter2,

Intan

Pariwara

2.Alat

musik

recorder

atau

pianika

Teslisan

Kuis

Jaw

ablah

a.Recordermerupakanalat

musikyangmenghasilkan

.

...

b.Triangelmerupakanalat

musikyangmenghasilkan

.

...

c.Warnasuarapiano

berbedadenganwarna

suaraalatmusik....

Memperhatikan

cerita

gurutentangperistiwa

ulangtahundipanti

asuhan.

Mendengarkanpermainan

musikdariguru.

Mengenaliunsurmusik

padaalatmusik.

Menyebutkanunsurmusik

yangadapadaalatmusik.

Menunjukkanalatmusik

yangmenghasilkannada

atauirama.

Unsur-unsur

musik.

Unsurmusik

dalamalat

musik.

Berceritadi

depankelas

Lisan

8/6/2019 Silabus 2B

4/12

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar


10.2.Membeda-

kanantara

nadadengan

irama.

Menyanyilagua

nak-anak

bersama-sama.

Tanyajawabten

tang

unsur-unsurmusikyang

adadalamlaguyang

dinyanyikan.

Memperhatikanpenjelasan

gurutentangnad

adan

irama.

Membunyikanta

ngganada

naikdantangga

nada

turun.

Membunyikannada

panjangdanpen

dek.

Menyebutkanwarnasuara

manusia.

Menyebutkanwarnasuara

alatmusik.

Membunyikannadayang

kerasdannada

lemah.

Mendefinisikanirama.

Mengidentifikasi

panjang

pendeknadadalambirama

2/4.

Membedakanan

taranada

denganirama.

10.2.1.Siswamampu

menjelaskan

perbedaanantara

nadadenganirama.

10.2.2.Siswamampu

menentukannada

danirama.

10.2.3.Siswamampu

memperagakan

nadadanirama.

Testertulis

Isian

Tulisperbedaannadadan

iram

apadatabelberikut

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

Definisinadadan

irama.

12.1.Mengiden-

tifikasi

gerakalam

semesta.

Gerakalam

semesta.

Menceritakanke

indahan

pemandanganpantai.

Menyebutkanbe

rbagai

gerakalam

semesta.

Mengidentifikasi

gerak

alamsemesta(a

ir,angin,

dangunung).

Mengamatiberbagaigerak

alam

semesta.

12.1.1.Menyebutkan

berbagaigerakalam

semesta.

12.1.2.Mengidentifikasi

gerakalam

semesta

(air,angin,dan

gunung).

12.1.3.Mengamatiberbagai

gerakalam

semesta.

Testertulis

Isian

Isila

htitik-titikdibawahini!

a.G

erakalam

semestaada

g

eraktumbuhan,binatang,

a

ngin,dan....

b.A

nginyangberhembus

k

encangdisebutangin....

No.

Nada

Iram

a

1.

.

..

.

..

2.

.

..

.

..

3.

.

..

.

..

4.

.

..

.

..

5.

.

..

.

..

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

8/6/2019 Silabus 2B

5/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

12.2.Menunjuk-

kansikap

apresiatif

terhadap

gerakalam

semesta.

Keindahangerak

tarimenirukan

gerakalam

semesta.

Memperhatikangerakyang

diperagakanoleh

guru.

Mengamatigeraktubuh

menirukanberba

gaigerak

alam

semesta.

Menirukangerak

alam

semestadengan

gerak

tubuh.

Mengidentifikasikangerak

anggotatubuhyang

dilakukan.

Menyebutkanke

indahan

gerakanggotatu

buh

menirukangerak

alam

semesta.

12.2.1.Menirukangerak

alam

semesta(air,

angin,dangunung)

dengangerak

anggotatubuh.

12.2.2.Mengidentifikasi

gerakanggotatubuh

menirukangerak

alam

semesta(air,

angin,dangunung).

12.2.3.Menunjukkansikap

apresiatifterhadap

gerakalam

semesta

(air,angin,dan

gunung)didepan

oranglain.

Tesperbuatan

Performance

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

Per

agakangerakmenirukan

alamsemesta.Tunjukkan

pad

agurudanteman-

tem

anmu,ungkapkandengan

kata-katakeindahangerak

yan

gkamulakukan.

8/6/2019 Silabus 2B

6/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

14.1.Menjelaskan

cara

pembuatan

catpewarna

daribahan

buatanyang

aman.

Penjelasancara

membuatcat

pewarnadari

bahanbuatan

yangaman.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

catpewarnadaribahan

buatan.

Gurumenyebutk

ancontoh

berbagaibahanbuatan

yangmenghasilk

anwarna.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

caramembuatcatpewarna

daribahanbuata

nyang

aman.

Tanyajawabgurudengan

siswatentangba

han

pewarnabuatan

yang

aman.

Siswamencerita

kancara

membuatcatpewarnadari

bahanbuatanya

ngaman.

14.1.1.Menyebutkanjenis

bahanbuatanyang

mengandungwarna.

14.1.2.Menceritakancara

pembuatancat

pewarnadaribahan

buatan.

Tertulis

Isian

a.B

erikutinibahan-bahan

p

ewarna.Pilihlahlimabahan

y

angtermasukpewarna

b

uatan.

1

.kunyit

2

.kertaskrep

3

.catkayu

4

.daunsuji

5

.bijisaga

6

.kesumba

7

.dsb

b.S

ebutkanjenisbahankimia

u

ntukmembuatpewarna

y

angaman.

Ceritakansalahsatucara

mem

buatpewarnabarudari

bahankimia.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

SILABUS

Mata

Pelajaran

:

SeniBudayadanKeterampilan

Kela

s/Semester

:

2/2

Tema

:

HidupHe

mat

Stan

darKompetensi

:

Keteramp

ilan

14.Menerapkanteknologisederhanadalam

k

eterampilan.

Lisan

Berceritadi

depankelas

8/6/2019 Silabus 2B

7/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

14.2.Menyiapkan

bahan

buatanyang

amanuntuk

pembuatan

14.3.Membuat

catpewarna

daribahan

buatanyang

aman.

Siswamenyiapkanbahan

danalatuntukm

embuat

pewarnadaribahanbuatan

yangaman.

Siswamembuat

pewarna

daribahanbuata

nyang

aman.

Siswamenggunakan

pewarnayangdibuatuntuk

mewarnaibenangatau

kain.

14.2.1.Menyiapkanbahan

danalatuntuk

membuatpewarna

daribahanbuatan

yangaman.

14.3.1.Membuatpewarna

daribahanbuatan

yangaman.

Perbuatan

Percobaan

Siapkanlarutankesumba

warnamerah,kuning,dan

hijau.Siapkanjugalarutan

kertaskrepungudanhijau.

Mas

ukkancuka,tawas,dan

sodakuekedalamtiap-tiap

larutanwarnaapayang

diha

silkan.Tuliskandalam

tabe

lberikut.

Membuatcat

pewarnadari

bahanbuatan

yangaman.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

No.

Warn

a

Bah

an

Warn

a

Laru

tan

yan

g

yan

g

Kesum

ba

ditam

bah

Dih

asilk

an

kan

1.

kuning

a.kertas

...

krep

ungu

b.soda

...

kue

c.tawas

...

2.

merah

a.kertas

...

krep

hijau

b.soda

kue

c.tawas

3.

hijau

a.cuka

...

b.soda

kue

c.kesumba

kuning

a.Kesumbatermasukjenis

pewarna....

b.Catairmenggunakan

pengencer....

c.Cukadantawastermasuk

bahan...yangaman.

d.dst

Tertulis

Isian

Siapkankainputih/benangwol

putih,warnailahkaindan

ben

angwoltersebutdengan

pew

arnabuatanmu.

Perbuatan

Praktik

8/6/2019 Silabus 2B

8/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

9.1.Mengeks-

presikandiri

melalui

gambar

ekspresi.

Menggambar

ekspresidengan

objekimajinatif.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

gambarekspresi.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

objekkhayalan.

Siswamenyiapka

nalatdan

bahanuntukmenggambar

objekkhayalan.

Siswamenggambarobjek

khayalandengan

teknik

inkblot.

Siswamenggambarobjek

khayalandengan

teknik

tarikanbenang.

9.1.1.Menggambar

ekspresidengan

objekimajinatif.

TesPerbuatan

Praktik

menggambar

a.B

uatlahgambarkhayalan

d

enganteknikinkblot.

b.B

uatlahgambarkhayalan

d

engantekniktarikan

b

enang.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

SILABUS

MataPelajaran

:

Se

niBudayadanKeterampilan

Kelas/Semester

:

2/2

Tema

:

Me

nggapaiCita-Cita

StandarKompetensi

:

Se

niRupa

9.

Mengekspresikandirimelaluisenirupa.

Se

niMusik

11

.Mengekspresikandirimelaluikarya

senimusik.

Se

niTari

13

.Mengekspresikandirimelaluikarya

senitari.

Isian

a.G

ambarungkapan

p

erasaandisebutjuga

g

ambar....

b.G

ambaryangdibuat

b

erdasarkanangan-angan

d

isebutgambar....

c.M

enggambardenganteknik

inkblotberartimenggambar

m

enggunakannoda....

9.2.Menggu-

nakanklise

cetak

timbul.

Penjelasan

mengenaiklise

cetaktimbul.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

cetaktimbul.

Siswamendengarkan

penjelasanguru

tentang

caramembuatdan

menggunakanklise.

9.2.1.Caramenggunakan

klisecetaktimbul

daribahanalam.

Testertulis

Testertulis

Isian

a.Cetaktimbuldisebutjuga

cetak....

b.Contohalatyang

menggunakancetaktimbul

yaitu....

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

9.3.Mengeks-

presikandiri

melalui

teknikcetak

timbul.

Siswamenyiapkanalatdan

bahanuntukberkarya

cetaktimbul.

Siswamembuat

acuan/

klisecetaktimbu

ldari

bahanalam.

Siswamenggunakanklise

cetaktimbuluntu

k

membuatgamba

rcetak.

9.3.1.Membuatgambar

cetakdenganteknik

cetaktimbul.

TesPerbuatan

Praktik

mencetak

Siap

kanubijalar,wortel,atau

kentang.Buatlahkaryacetak

timb

ulmenggunakanbahan-

bahantersebut!

8/6/2019 Silabus 2B

9/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

Nya

nyikanmelodiberikut.

Performance

Tesperbuatan

11.1.1.Siswamampu

menunjukkan

bermacam-macam

dinamik.

11.1.2.Siswamampu

menerapkan

bermacam-macam

dinamikdalam

sebuahmelodi

sederhana.

11.1.3.Siswamampu

menyanyikanmelodi

menggunakan

dinamik.

Menyanyikanrangkaian

melodiberikut

Dinamik.

11.1.Mempera-

gakan

dinamik

sederhana.

Tanyajawabtentang

dinamik.


gurutentangdinamik.

Menyanyikanme

lodiyang

menggunakandinamik.

Ket

erangan:

tandadinyanyikankeras

tandadinyanyikanlembut

11.2.Mengeks-

presikandiri

melaluialat

musik/

sumber

bunyi

sederhana.

Teknikpermainan

alatmusik/sumber

bunyisederhana.

Bermaintamborinatau

kastanyetdalam

irama3/4.

Tanyajawabtentangcara

bermainalatmusikritmis

danmelodis.


gurutentangteknik

bermainalatmusikritmis

danmelodis.

Bermainalatmusikritmis

dalampolairama

2/4,3/4,

dan4/4.

Mengetahuiletak

nada

padapianika.

Memainkanmelo

di

menggunakanalatmusik

pianika.

11.2.1.Siswamampu

menjelaskanteknik

permainanalat

musik/sumberbunyi

sederhana.

11.2.2.Siswamampu

menerapkanteknik

permainanalat

musik/sumberbunyi

sederhana.

11.2.3.Siswamampu

mempraktikkanalat

musik/sumberbunyi

sederhana.

Tesperbuatan

Performance

a.M

ainkaniramaberikut!

1

.dungcek|dungcek|

dungcek|

2

.dungcekcek|

dungcekcek|

3

.dungcekcekcek|

dungcekcekcek|

b.M

ainkanmelodiberikut!

1

.334|5.5|432|1.0||

2

.1234|55|66|5.|44|

33|2123|10||

1.Buku

SBK

Kelas2

Semes-

ter2,

Intan

Pariwara

2.Tam-

borin

3.Kasta-

nyet

4.Pianika

11.3.Menya-

nyikanlagu

wajibdan

laguanak

dengan

atautanpa

iringan

sederhana.

Laguwajib.

Laguanak.

Menyanyibersam

alagu

Halo-H

aloB

an

dung.

Tanyajawabtentangjenis

laguwajibdanla

guanak.

MenyanyilaguK

asihIb

u.

MenyanyilaguM

erah

Putih.

11.3.1.Siswamampu

menjelaskanteknik

menyanyikanlagu

wajibdanlaguanak

denganatautanpa

iringansederhana.

Tesperbuatan

Performance

Nya

nyikansalahsatulagu

wajibdanlaguanakdidepan

kela

s.

BukuSBK

Kelas2

Semester2,

Intan

Pariwara

8/6/2019 Silabus 2B

10/12

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar


13.1.Mengge-

rakkan

tubuh

secara

spontan

mengikuti

bunyi

perangsang

gerak.

Bergeraksesuai

iringan.


gurumengenaiiringantari.

Menyebutkanirin

gantari

dariluartubuhm

anusia.

Menyebutkanbe

rbagaialat

musikperkusida

nalat

musiktiup.

Menyuarakanbu

nyialat

musikketipungd

analat

musikseruling.

Mengamatigeraktariyang

mengikutibunyialatmusik

ketipungdanalatmusik

seruling.

Memperagakangeraktari

mengikutibunyialatmusik

ketipungdanalatmusik

seruling.

Menggerakkantubuh

secaraspontanmengikuti

bunyiperangsan

ggerak

yanglain.

11.3.2.Siswamampu

menerapkanteknik

menyanyikanlagu

wajibdanlaguanak

denganatautanpa

iringansederhana.

11.3.3.Siswamampu

menyanyikanlagu

wajibdanlaguanak

denganatautanpa

iringansederhana.

Tesperbuatan

Performance

Tiru

kangeraktarimengikuti

bun

yialatmusikketipungdan

alatmusikseruling,sambil

bergeraktirukanbunyi

iring

annya.Tunjukkandi

dep

angurudanteman-

tem

anmu!

1.Buku

SBK

Kelas2

Semes-

ter2,

Intan

Pariwara

2.Berba-

gaialat

musik

iringan

tari

3.Kaset

iringan

taridan

tape

recorder

13.1.1.Mendefinisikan

bunyiperangsang

gerakdariluar

tubuh.

13.1.2.Menyebutkan

berbagaialatmusik

perkusidanalat

musiktiupyang

menghasilkanbunyi

perangsangbunyi.

13.1.3.Menyebutkan

berbagaialatmusik

perkusidanalat

musiktiupyang

menghasilkanbunyi

perangsanggerak.

13.1.4.Menggerakkan

tubuhsecara

spontanmengikuti

bunyiperangsang

gerak.

Testertulis

Isian

Isila


1.Iringantariberupa

kendang,ketipung

termasukalatmusik....

2.Bunyi-bunyiandari

permainanalatmusik

merupakaniringantaridari

.

...

3.Geraktaridengan

iringannyaharus....

13.2.Menanggapi

gerakalam

semesta

dalam

bentuk

gerakan

tari.

Menarikangerak

alam

semesta.

Memperhatikan

penjelasan

gurumengenaibentuktari

yangdilakukan

secara

perorangandan

berkelompok.

Menyebutkanha

lyang

perludiperhatika

ndalam

melakukangera

ktari

secaraberkelom

pok.

13.2.1.Mengamatigerak

alam

semesta

(kuncupbunga

mengembangdan

airbergelombang).

Tesperbuatan

Performance

Tirukangerakalam

semesta

bers

amaempatorang

temanmu.Tunjukkandidepan

guru

dankelompoklain.

Mintalahgurudankelompok

lain

untukmenilaigerakyang

dilakukanolehkelompokmu.

1.Buku

SBK

Kelas2

Semes-

ter2,

Intan

Pariwara

2.Gambar

karya

tari

kelompok

8/6/2019 Silabus 2B

11/12


Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar

13.3.Menyajikan

beberapa

ragam

gerak

tarididepan

penonton.

Menarididepan

penonton.

Mengamatigera

ktari

menirukangerakalam

semesta(kuncupbunga

mengembangda

nair

bergelombang)yang

dilakukansecara

berkelompok.

Membentukkelo

mpok.Tiap

kelompokterdiri

darilima

anak.

Menirukangerakalam

semesta(kuncupbunga

mengembangda

nair

bergelombang)dalam

bentukgerakan

tarisecara

berkelompok.

Memperagakan

gerakalam

semestadalam

bentuk

gerakantarisec

ara

berkelompokdidepanguru

dankelompokla

in.

Menanggapiger

aktari

menirukangerakalam

semestayangd

ilakukan

olehkelompokla

in.

13.2.2.Menirukangerak

alam

semesta

(kuncupbunga

mengembangdan

airbergelombang)

dalam

bentuk

gerakantarisecara

berkelompok.

13.2.3.Menanggapigerak

alam

semesta

dalam

bentuk

gerakantari.

Testertulis

Isian

Isila


a.Geraktariyangdilakukan

lebihdarisatuorangpenari

disebutgeraksecara....

b.

3.Gambar

karya

tari

per-

orangan

G

ambardiatas

m

enunjukkangeraktari

m

enirukan....

Menyebutkanpe

rsiapan

penyajianragam

geraktari

didepanpenonton.

Mengamatibebe

rapa

ragam

geraktaridengan

iringannya.

Menirukanbeberapa

ragam

geraktaridengan

iringannya.

Menirukanbeberapa

ragamgeraktari

yangtelah

diamati.

Menyesuaikanb

eberapa

ragam

geraktaridengan

iringannya.

13.3.1.Menjelaskan

persiapanpenyajian

ragamgeraktaridi

depanpenonton.

13.3.2.Mengamati

beberaparagam

geraktari.

13.3.3.Menirukanbeberapa

ragam

geraktari

yangtelahdiamati

sesuaidengan

iringannya.

Tesperbuatan

Performance

Peragakangeraktariyang

diiringilaguM

em

an

dan

g

Alam.Mintalahtemanmuuntuk

men

giringidengan

men

yanyikanlagu

Mem

andan

gAlam.Berlatihlah

sam

paigerakanmuterlihat

inda

hdansesuaidengan

iring

annya.Tunjukkandidepan

guru

.

1.Buku

SBK

Kelas2

Semes-

ter2,

Intan

Pariwara

2.Kaset

lagu

Mem

an-

dan

g

Alam

dantape

recorder

8/6/2019 Silabus 2B

12/12

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber

Dasar

Pembelajaran

Pembelaja

ran

Teknik

Bentuk

ContohInstrumen

Waktu

Belajar


Memperagakanbeberapa

ragam

geraktarisesuai

denganiringanya.

Menyajikanbebe

rapa

ragam

geraktarisesuai

denganiringanla

gu

MemandangAlam

yang

dinyanyikanoleh

temannya

didepanpenonton.

13.3.4.Memperagakan

beberaparagam

geraktarisesuai

denganiringannya.

13.3.5.Menyajikan

beberaparagam

geraktarisesuai

denganiringandi

depanpenonton.

Silabus 2B

Documents

Transcript of Silabus 2B