S

Silabus

Bina Bahasa IndonesiaKelas 2b

AZ-ZAHRA disc8

SILABUS 1Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Kesehatan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.1 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Pesan pendek

Gambar hewan

Teks bacaan

Mengemukakan pesan kepada orang lain

Menyebutkan pesan yang didengar

Menyampaikan hal-hal yang diinginkan

Menyebutkan ciri-ciri hewan

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis kesimpulan isi teks yang dibaca

Mendengarkan pembacaan pesan pendek

Mengidentifikasi pernyataan benar/salah

Menuliskan kembali pesan yang didengar

Menyampaikan pesan kepada orang lain

Memperhatikan gambar-gambar hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan yang pernah dilihatnya

Membaca teks bacaan Menjawab pertanyaan sesuai

dengan isi teks Menceritakan kembali isi teks

dengan kata-kata sendiri Menyimpulkan isi teks yang

dibaca

Disesuaikan dengan alokasi

waktu di sekolah

Bina Bahasa

Indonesia 2B

Lisan Praktik

TertulisTugas

Lisan Tertulis

8. MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

8.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Puisi anak Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Menyanyikan lagu bersama-sama Menjawab pertanyaan secara lisan Menyalin puisi anak dengan huruf

tegak bersambung

Tertulis

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 2Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Budi Pekerti

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

6.2 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.2 Menyebutkan isi teks aga panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Dongeng

Gambar hewan

Teks bacaan

Memahami isi dongeng Menceritakan kembali

isi dongeng dengan kata-kata sendiri

Melengkapi kalimat rumpang

Menceritakan gambar secara tertulis

Menirukan gerak dan suara binatang

Membaca dalam hati Menjawab pertanyaan Mencari lawan kata

Mendengarkan dongeng Menidentifikasi pernyataan

benar/salah Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali dongeng yang

didengar dengan melengkapi kalimat rumpang

Membacakan kalimat rumpang yang telah diisi

Memperhatikan gambar-gambar hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

Membaca teks bacaan dalam hati Bertanya jawab tentang teks bacaan Meringkas teks bacaan Melengkapi kalimat dengan lawan

kata

Lisan TertulisTugas

LisanTertulis

Lisan Tertulis

8. MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

8.2 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Gambar tumbuhan

Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan

Memperhatikan gambar-gambar buah Mendeskripsikan ciri-ciri buah

tersebut secara tertulis Membacakan hasil deskripsinya

Tertulis

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 3Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Peristiwa

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

5.3 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.3 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

7.3 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Pesan pendek

Cerita anak

Teks bacaan

Menjawab pertanyaan sesuai pesan

Menceritakan pesan yang didengar

Bertanya jawab tentang gambar

Menceritakan kembali isi cerita

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan pembacaan pesan pendek

Menyampaikan pesan kepada orang lain

Menuliskan pesan yang didengar di papan tulis

Menggabungkan pesan yang didengar menjadi cerita

Mengidentifikasi pernyataan benar/salah

Mendengarkan cerita anak Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali cerita anak

yang telah didengar

Membaca teks bacaan Mengidentifikasi pernyataan

benar/salah Melengkapi kalimat dengan kata yang

tepat Mengajukan pertanyaan Menyimpulkan isi teks bacaan

Lisan Tertulis

Lisan Tertulis

Lisan Tertulis

8. MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

8.3 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Gambar hewan

Menyebutkan ciri-ciri hewan

Memperhatikan gambar-gambar hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut secara tertulis

Membacakan hasil deskripsinya

Tertulis

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 4Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Kegiatan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan

5.4 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

6.4 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

7.4 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

8.4 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Dongeng

Cerita anak

Teks bacaan

Puisi anak

Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng

Menceritakan kembali isi dongeng

Bertanya jawab tentang kegiatan

Menceritakan kegiatan sendiri

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyatakan pendapat

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Melengkapi kalimat

Mendengarkan dongeng Menjawab pertanyaan (pilihan ganda) Membuat pertanyaan sesuai jawaban Menceritakan kembali dongeng yang

didengar

Membaca contoh cerita tentang kegiatan

Bertanya jawab tentang isi cerita Menceritakan kembali cerita yang

dibaca dengan melengkapi kalimat Menceritakan kegiatan yang dialami

kepada teman sesuai dengan contoh Menjawab pertanyaan sesuai dengan

cerita teman

Membaca teks bacaan Mengidentifikasi pernyataan

benar/salah Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali teks bacaan

yang dibaca

Memilih puisi anak yang disukai Menjawab pertanyaan Menyalin puisi tersebut dengan huruf

Lisan Terulis

LisanTertulis Tugas

Lisan Praktik

Tertulis

benda di sekitar dan menyalin puisi anak

yang rapi tegak bersambung Menceritakan kembali isi puisi

dengan melengkapi kalimat

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 5Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Kebersihan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan

5.5 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.5 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.5 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

8.5 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar

Pesan pendek

Gambar tumbuhan

Teks bacaan

Gambar tumbuhan

Mendengarkan pembacaan pesan

Menyampaikan pesan

Menyebutkan nama buah

Menyebutkan ciri-ciri buah

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menceritakan kembali isi bacaan

Menulis nama dan ciri-ciri tumbuhan

Mendengarkan pembacaan pesan pendek

Menjawab pertanyaan Menyampaikan pesan pendek kepada

orang lain

Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan

Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan tersebut

Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan yang pernah dilihatnya

Membaca teks bacaan dengan suara nyaring

Bertanya jawab tentang isi teks bacaan

Meringkas teks bacaan Menyimpulkan isi teks bacaan

Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan

Menyebutkan nama tumbuh-

Lisan Tugas

Lisan Tertulis

Lisan Tertulis

TertulisTugas

benda di sekitar dan menyalin puisi anak

secara sederhana dengan bahasa tulis

tumbuhan tersebut Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan

tersebut Menyebutkan tumbuhan yang ada di

sekitar rumah/sekolah Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan

tersebut

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 6

Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Kegiatan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

5.6 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.6 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.6 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

8.6 Mendeskripsikan tumbuhan atau hewan di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Pesan pendek

Cerita anak

Teks bacaan

Gambar hewan

Melengkapi kalimat sesuai pesan

Membacakan pesan di depan kelas

Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan

Membacakan pesan untuk teman

Membaca dalam hati Bertanya jawab dengan

teman Menceritakan kembali

isi bacaan

Menulis nama-nama hewan

Menyebutkan ciri-ciri hewan

Mendengarkan pembacaan pesan pendek

Menjawab pertanyan Menyampaikan pesan pendek kepada

orang lain

Mendengarkan cerita anak yang dibacakan

Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali cerita anak

yang didengar

Membaca teks bacaan dalam hati Menjawab pertanyaan dengan

melengkapi kalimat Meringkas teks bacaan Bertanya jawab tentang isi cerita

Menyebutkan nama hewan berdasarkan ciri-ciri yang diberikan

Menyebutkan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar

Lisan Tertulis

Tertulis

Lisan Tertulis Praktik

Tertulis

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 7

Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Pendidikan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan

5.7 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.7 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.7 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

8.7 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana

Dongeng

Gambar hewan

Teks bacaan

Puisi anak

Membuat pertanyaan tentang isi dongeng

Mengemukakan sikap tokoh

Menyebutkan nama hewan

Menyebutkan ciri-ciri hewan

Membaca dengan suara yang jelas dan keras

Mencari lawan kata

Membaca puisi dengan ekspresi yang benar

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Mendengarkan dongeng Mengajukan pertanyaan Melengkapi kalimat Menceritakan kembali isi dongeng

Memperhatikan gambar-gambar tumbuh hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

Membaca teks bacaan dengan suara nyaring

Menjawab pertanyaan Membuat kalimat tanya Menceritakan teks bacaan Melengkapi kalimat dengan lawan

kata

Membacakan puisi Bertanya jawab tentang isi puisi Menyalin puisi dengan huruf tegak

bersambung

Tertulis

Lisan

Lisan Tertulis

TertulisEkspresi

menyalin puisi anak dengan bahasa tulis

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________

SILABUS 8

Jenjang : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : II/2 Tema : Lingkungan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu

Sumber Penilaian

5.

6.

7.

8.

Mendengarkan:Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

MenulisMenulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

5.8 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

6.8 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

7.8 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Dongeng

Cerita anak

Teks bacaan

Puisi anak

Mendengarkan dongeng yang dibacakan teman kelompok

Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

Menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan guru

Menceritakan isi cerita di depan kelas

Membaca bacaan dengan lantang dan jelas

Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali

isi bacaan

Menyanyi lagu anak-anak

Menyalin syair lagu dengan tulisan tegak bersambung

Mendengarkan pembacaan dongeng Menjawab pertanyaan Bertanya jawab tentang isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng

Mendengarkan cerita anak yang dibacakan

Menjawab pertanyaan Menceritakan kembali cerita tersebut

Membaca teks bacaan dengan suara nyaring

Menjawab pertanyaan Meringkas teks bacaan dengan

melengkapi kalimat Menceritakan kembali isi teks bacaan

Menyanyikan lagu yang disukai Menyalin lagu tersebut dengan huruf

tegak bersambung

Lisan Tertulis

Tertulis Lisan

Lisan Tertulis

TertulisPraktik

Mengetahui:Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

____________________ ____________________