SAP Tafsir Tarbawi 1

Satuan Acara Perkuliahan –Tafsir Tarbawi I (Pengantar) 1

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

JURUSAN MATA KULIAH DASAR UMUM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah/No Kode : Tafsir Tarbawi I (Pengantar)/ PI

Program/Program Studi : S1/Ilmu Pendidikan Agama Islam

Semester/Jumlah SKS : 1 / 2 SKS

Pertemuan Ke : Pertama

Dosen : Drs. H. Aam Abdussalam, M.Pd., Saepul Anwar, S.Pd.I, M.Ag.

TUJUAN

(KOMPETENSI) INDIKATOR MATERI POKOK

PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

1.1. Mahasiswa

mampu mengetahui

orientasi, tujuan,

rencana proses pembelajaran dan

kriteria penilaian mata

kuliah Tafsir Tarbawi I (Pengantar)

1. Mengetahui orientasi

mata kuliah Tafsir

Tarbawi I

(Pengantar). 2. Mengetahui Tujuan

mata kuliah Tafsir

Tarbawi I (Pengantar) 3. Mengetahui rencana

proses pembelajaran

Tafsir Tarbawi I

(Pengantar) 4. Mengetahui kriteria

penilaian Tafsir

Tarbawi I (Pengantar)

Pengantar Perkuliahan Tafsir

Tarbawi I (Pengantar):

a. Orientasi mata kuliah Tafsir

Tarbawi I (Pengantar) b. Tujuan Mata Kuliah Tafsir


c. Rencana proses pembelajaran Tafsir Tarbawi I (Pengantar)

d. Kriteria penilian Tafsir


Ceramah, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,

makalah, penyajian dan

diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta

konsep, Sosiometri),

UTS dan

UAS

100 menit Media: Al-Quran & terjemah,

Spidol, OHP, White Board

(Papan Tulis), Transparan,

LCD, CD/DVD, dan Internet

Sumber Belajar: Mahmud Basuni F, Tafsir-Tafsir

Alqur'an (Perkenalan dengan

Metodologi Tafsir),,dll.

Buku Referensi, Majalah, Koran.

Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kedua


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

Mengenal Alquran

1. Menjelaskan asbab

nuzul al quran

2. Menjelaskan proses

turunnya alquran

Asbab Nuzul Alquran:

a. Perhatian ulama terhadap

sebab nuzul

b. Definisi sebab nuzul c. Manfaat sebab nuzul

Proses Turunnya Alquran

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Ketiga


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

Mu'jizat Alqur'an

1. Menjelaskan

pengertian I'jaz

2. Menjelaskan unsure-

unsur I'jaz 3. Menjelaskan hikmah

atau tujuan I'jaz

4. Menjelaskan segi-segi kemu'jizatan

alquran

Mu'jizat Alqur'an:

a. Pengertian I'jaz

b. Unsur-unsur I'jaz

c. Tujuan I'jaz d. Segi-segi kemu'jizatan

Alquran

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Keempat


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan bahsa

dan sistematika

alqur'an

1. Menjelaskan bahasa

alqur'an

2. Menjelaskan

sistematika penyususnan ayat

3. Menjelaskan

sistematikan penyusunan surat

4. Menjelaskan rasm

utsmani

Bahasa dan sistematika alquran:

a. Bahasa alquran

b. Sistematika ayat

c. Sistematika surat d. Rasm Utsmani

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kelima


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Sejarah

dan Perkembangan

Tafsir

1. Menjelaskan

pengetian tafsir

2. Menjelaskan syarat-

syarat mufassir 3. Menjelaskan tafsir

pada masa Rasul dan

Sahabat 4. Menjelaskan tafsir

masa tabi'in

5. Menjelaskan tafsir

pasca tabi'in 6. Menjelaskan tafsir

kontemporer

Sejarah dan Perkembangan Tafsir:

a. Pengertian Tafsir

b. Syarat Mufassir

c. Tafsir masa Rasulullah dan Sahabat

d. Tafsir masa Tabi'in

e. Tafsir pasca tabi'in f. Tafsir kontemporer

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Keenam


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

6.1 Mahasiswa

mampu menjelaskan

Metodologi Tafsir

1. Menjelaskan

pengertian metode

tafsir

2. Menjelaskan pembagian metode

tafsir

3. Menjelaskan prosedur penafsiran

alquran berdasarkan

metode

4. Menjelaskan pentingnya metode

tafsir

Menjelaskan metodologi Tafsri:

a. Pengertian metode tafsir

b. Pembagian metode tafsri

c. Prosedur penafsiran alquran berdasrkan metode tafsir

d. Pentingnya metode tafsir

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Ketujuh


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Corak

Tafsir

1. Menjelaskan

pengertian corak

tafsir

2. Menjelaskan macam-macam

corak tafsir

3. Mengemukakan contoh kitab tafsir

berdasarkan corak

tafsir

Corak Tafsir:

a. Pengertian corak tafsir

b. Macam-macam corak tafsir

c. Contoh kitab tafsir berdasarkan corak tafsir

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kedelapan


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Ujian Tengah

Semester

Mahasiswa minimal

mendapatkan nilai

UTS B

Ujian tulis materi sampai

pertemuan tujuh.

Ujian Tulisan

Essay 6 soal

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kesembilan


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Kaidah-

Kaidah Tafsir

1. Menjelaskan

definisi kaidah

tafsir

2. Menjelaskan pembagian kaidah

tafsir

3. Menjelaskan perlunya kaidah

tafsir

Kaidah-Kaidah Tafsir:

a. Pengertian Kaidah Tafsir

b. Pembagian Kaidah Tafsri

c. Kedudukan Kaidah Tafsir dalam penafsiran Alquran

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kesepuluh


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan

Pendidikan dan

Pendidikan Islam

1. Menjelaskan

definisi pendidikan

2. Menjelaskan

definisi pendidikan Islam

3. Menjelaskan

unsur-unsur pendidikan Islam

Pendidikan dan Pendidikan Islam:

a. Definisi Pendidikan

b. Definisi Pendidikan Islam

c. Unsur-Unsur Pendidikan Islam

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kesebelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Alquran

sebagai Kitab Induk

Pendidikan

1. Menjelaskan

tujuan pendidikan

dalam Alquran

2. Menjelaskan guru dalam Alquran

3. Menjelaskan murid

dalam Alquran 4. Menjelaskan

metode pendidikan

dalam Alquran

5. Menjelaskan Media pendidikan

dalam Alquran

6. Menjelaskan Materi pendidikan

dalam Alquran

7. Lingkungan pendidikan dalam

Alquran

Alquran Sebagai Kitab Induk

Pendidikan:

a. Tujuan pendidikan dalam

Alquran b. Guru dalam Alquran

c. Murid dalam Alquran

d. Metode Pendidikan dalam Alquran

e. Media pendidikan dalam

Alquran

f. Materi pendidikan dalam Alquran

g. Lingkungan pendidikan dalam

Alquran

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Keduabelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Tafsir

Pendidikan

1. Menjelaskan

definisi tafsir

pendidikan

2. Menjelaskan urgensi tafsir

pendidikan

3. Menjelaskan prosedur tafsir

pendidikan

Tafsir Pendidikan:

a. Definis Tafsir Pendidikan

b. Urgensi tafsir pendidikan

c. Prosedur tafsir pendidikan

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Ketigabelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep

Taklim

1. Menjelaskan

pengertian takliml

2. Menjelaskan

pendapat para ahli pendidikan Islam

tentang taklim

3. Menjelaskan unsure-unsur

taklim

4. Menjelaskan

prinsip-prinsip taklim

Konsep Taklim:

a. Pengertian Taklim

b. Pendapat para ahli pendidikan

Islam tentang Konsep Taklim c. Unsur-Unsur Taklim

d. Prinsip-prisnsip Taklim

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Keempatbelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep

Tarbiyah

1. Menjelaskan

pengertian

Tarbiyah

2. Menjelaskan pendapat para ahli

pendidikan Islam

tentang Tarbiyah 3. Menjelaskan

unsur-unsur

Tarbiyah

4. Menjelaskan Prinsip-prinsip

Tarbiyah

Jadal Alquran:

a. Pengertian Tarbiyah


Islam tentang Konsep Tarbiyah

c. Unsur-Unsur Tarbiyah

d. Prinsip-Prinsip Tarbiyah

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Kelimabelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep

Ta'dzib

1. Menjelaskan

pengertian Ta'dzib

2. Menjelaskan

pendapat para ahli pendidikan Islam

tentang Ta'dzib

3. Menjelaskan unsur-unsur

Ta'dzib

4. Menjelaskan

Prinsip-prinsip Ta'dzib

Jadal Alquran:

a. Pengertian Ta'dzib


Islam tentang Konsep Ta'dzib c. Unsur-Unsur Ta'dzib

d. Prinsip-Prinsip Ta'dzib

Ceramah,

diskusi, dan

tanya jawab.

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet









Pertemuan Ke : Keenambelas


TUJUAN


PEMBELA-

JARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU

MEDIA DAN SUMBER

BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7

Ujian Akhir Semester

Mahasiswa minimal

mendapatkan nilai

UAS B

a. Ujian tertulis : Materi

Perkuliahan

Sosiometri

Multiple

Choice (60 Soal)

Kehadiran,

Partisipasi di

Kelas,


diskusi ,

Tugas Individual

(Laporan

Buku, Peta


UTS dan

UAS









Perpustakaan

Internet

SAP Tafsir Tarbawi 1

Documents

Transcript of SAP Tafsir Tarbawi 1