sain y3

8
Tuliskan huruf yang mewakili bentuk magnet dalam ruang yang disediakan. [SP: 5.1.1] 1 3. Magnet silinder 6. Magnet butang 2. Magnet U 5. Magnet cincin 1.Magnet silinder 4. Magnet bar U S U S S U L M N P O Q

description

sains

Transcript of sain y3

Page 1: sain y3

Tuliskan huruf yang mewakili bentuk magnet dalam ruang yang disediakan. [SP:

5.1.1]

Jalankan penyiasatan di bawah dan lengkapkan jadual berikut. [SP: 5.1.2]

1

3. Magnet silinder 6. Magnet butang

2. Magnet U 5. Magnet cincin

1. Magnet silinder 4. Magnet bar

U

S

U

S

S

U

L M N

O P Q

Pin baju

Objek Skru

Dapat ditarik Tidak dapat ditarik

Tandakan (3) pada ruang yang berkenaan.Keputusan

1. Dekatkan magnet ladam pada objek di atas.2. Perhatikan sama ada objek dapat ditarik atau tidak dapat ditarik

oleh magnet.3. Lengkapkan jadual di bawah.

Langkah-langkah

Butang Kunci

Skru Mancis Pensel

Bahan

Tujuan Menyiasat tindakan magnet ke atas pelbagai objek.

Page 2: sain y3

Kenal pasti tindakan magnet ke atas objek berikut. Kelaskan objek yang dapat ditarik dan tidak dapat ditarik oleh magnet. [SP: 5.1.3]

2

Objek

Dapat ditarik Tidak dapat ditarik

pembaris plastik

Objek yang tidak dapat ditarik oleh magnet

Objek yang dapat ditarik oleh magnet

gabusgetah pemadam

garpu besi gelasklip kertas

gunting jarum

Page 3: sain y3

Lihat gambar di bawah. Jawab semua soalan yang berikut. [SP: 5.1.4]

3

1. _________________, _________________, dan _________________ dapat ditarik oleh magnet.

2. _________________, _________________, dan _________________ tidak

pin rambut

US

magnet

paku tekan

jarum

guli

daun

kain

Page 4: sain y3

Jalankan penyiasatan di bawah dan jawab soalan berikut. [SP: 5.1.5]

]

4

1. _________________, _________________, dan _________________ dapat ditarik oleh magnet.

2. _________________, _________________, dan _________________ tidak

Kecil

Tulis bilangan klip kertas yang ditarik oleh magnet.Keputusan

1. Sediakan klip kertas dan tiga batang magnet bar yang berbeza saiz.

2. Dekatkan klip kertas pada magnet bar besar satu persatu sehingga klip kertas tidak melekat lagi.

3. Kira bilangan klip kertas yang ditarik oleh magnet bar besar.

4. Ulangi langkah 2 dan 3 dengan menggunakan magnet bar sederhana dan kecil.

Langkah-langkah

Bahan

Tujuan Menyiasat hubungan antara saiz magnet dengan kekuatan magnet.

Kekuatan magnet ___________________________________ kepada saiz magnet.

Kesimpulan

Sederhana

Besar

Saiz magnet Bilangan klip kertas yang ditarik oleh magnet

klip kertas magnet bar

u s SU U S

Page 5: sain y3

Jalankan penyiasatan di bawah dan jawab soalan berikut. [SP: 5.1.6]

5

Lukiskan arah pergerakan magnet.

Keputusan

5. Sediakan magnet A dan magnet B yang sama saiz.6. Dekatkan magnet A dan magnet B dengan kutub yang sama.

Perhatikan perkara yang berlaku.7. Dekatkan magnet A dan magnet B dengan kutub yang berbeza.

Perhatikan perkara yang berlaku.

Magnet A Magnet BLangkah-langkah

(a)

Alat dan bahan

Tujuan Menyiasat tarikan dan tolakan antara dua kutub magnet.

Apabila dua kutub magnet yang sama didekatkan, magnet akan _________________ antara satu sama lain.

Apabila dua kutub magnet yang berbeza didekatkan, magnet akan _________________ antara satu sama lain.

Kesimpulan

USUS

U

U

SS

Magnet A

Magnet B

(b)S

S

UU

Magnet A

Magnet B

(c)U

S

SU

Magnet A

Magnet B

(d)S

U

US

Magnet A

Magnet B

Page 6: sain y3

Nyatakan kegunaan magnet bagi objek di bawah. [SP: 5.2.1]

6

1.

________________________________

________________________________

2.

________________________________

________________________________

3.

________________________________

________________________________

4.

________________________________

________________________________

5.

________________________________

________________________________

Page 7: sain y3

7