RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

REAKSI KIMIA

Nama Sekolah : SMKN KEHUTANAN PEKANBARU

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XI/ 1

Pertemuan ke- : 3

Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2x30 Menit)

Standar Kompetensi :

6. Memahami perkembangan konsep reaksi kimia

Kompetensi Dasar :

6.1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia

I. Indikator Pencapaian Kompetensi:

1. Mengklasifikasikan reaksi kimia berdasarkan kekompleksan

partikelnya

2. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi sintesis

3. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi analisis

4. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi metatesis

5. Mengklasifikasikan reaksi kimia berdasarkan perubahan bilangan

oksidasi

6. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi redoks

7. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi bukan redoks

II. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat:

1. Mengklasifikasikan reaksi kimia berdasarkan kekompleksan

partikelnya

2. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi sintesis

3. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi analisis

4. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi metatesis

5. Mengklasifikasikan reaksi kimia berdasarkan perubahan bilangan

oksidasi

6. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi redoks

7. Menjelaskan pengertian dan contoh reaksi bukan redoks

Karakter siswa yang diharapkan :

o Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,

Menghargai prestasi, Kreatif.

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

o Kreatif, Berorientasi tugas dan hasil.

III. Materi Ajar :

1. Reaksi kimia berdasarkan kekompleksan partikelnya

2. Reaksi kimia berdasarkan perubahan bilangan oksidasi

IV. Metode Pengajaran :

1. Ceramah

2. Diskusi informasi

3. Tanya jawab

V. Langkah-Langkah Pembelajaran :

Pertemuan ke-3

a. Kegiatan awal :

- Salam pembuka dan membaca doa sebelum dimulai proses pembelajaran

- mengabsen kehadiran siswa

- apersepsi dan motivasi yang berhubungan dengan materi

b. kegiatan inti :

- guru membahas tentang klasifikasi reaksi kimia berdasarkan

kekompleksan partikelnya dan perubahan bilangan oksidasi

- guru dan siswa berdiskusi tentang materi pembelajaran

- guru bertanya kepada siswa tentang klasifikasi reaksi kimia

- guru menjelaskan pengertian dan contoh reaksi kimia berdasarkan

kekompleksan partikelnya dan perubahan bilangan oksidasi dengan

menggunakan media pembelajaran

c. kegiatan akhir:

- siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang sudah dipelajari.

- guru memberikan kesimpulan akhir pembelajaran

- guru memberikan penugasan untuk pertemuan selanjutnya

VI. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

Buku kimia, multimedia

Pekanbaru, 26 juli 2013

Mengetahui

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Ira Yulia M.Si Syahrul Amin

NIM. 11017101184