RPP - Hakekat Geografi

4

Transcript of RPP - Hakekat Geografi

Page 1: RPP - Hakekat Geografi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Page 2: RPP - Hakekat Geografi

NAMA SEKOLAH : SMAN 2 KOTA SERANG

MATA PELAJARAN : Geografi

KELAS : X

SEMESTER : 1 ( satu )

TAHUN PELAJARAN : 2010/ 2011

ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit (2 x Pertemuan)

I. STANDAR KOMPETENSI

Memahami Konsep, Pendekatan, Prinsip dan Aspek Geografi

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan Konsep dan Ruang Lingkup Geografi

III. INDIKATOR

1. Menjelaskan pengertian geografi menurut bebrapa ahli

2. Merumuskan konsep geografi dari berbagai referensi

3. Memberikan contoh-contoh fenomena alam keterkaitannya dengan konsep geografi

IV. MATERI PEMBELAJARAN

- Pengertian Geografi

- Konsep Geografi

- Ruang Lingkup Geografi

- Imu Penunjang Geografi

V. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, Tanya Jawab, Studi Pustaka

VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

Kegiatan awal ( 10 menit)

- Guru memberikan apersepsi

- Guru memperkenakan diri kepada murid baru sebagai pertemuan awal

Kegiatan Inti ( 30 menit)

- Siswa menjelaskan pengertian geografi dari berbagai referensi dapat dilihat pada

alamat web http://www.psb-psma.org/

(QS. Al Ankabut 29 : 44) yang artinya : “Allah menciptakan langit dan bumi dengan hak.

Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda-tanda kekuasaan Allah bagi orang-orang

mu’min”.

- Siswa menjelaskan 10 konsep geografi

- Siswa mencari contoh – contoh fenomena alam dari berbagai referensi dikaitkan

dengan 10 konsep geografi

Kegiatan Penutup (5 menit)

Page 3: RPP - Hakekat Geografi

- Guru bersama siswa menyimpulkan konsep esensial geografi dalam kajian geosfer

- Penugasan di rumah untuk mencari referensi tentang ”Ruang Lingkup Kajian

Geografi”

Pertemuan ke-2

Kegiatan awal ( 10 menit)

- Guru memberikan apersepsi dan menanyakan tugas referensi tentang ruang lingkup

kajian geografi

Kegiatan Inti ( 30 menit)

- Siswa menjelaskan ruang lingkup geografi

(Qs. Al ‘Ankabut 29 : 20) yang artinya : “Berjalanlah di (muka) bumi, maka perhatikanlah

bagaimana Allah menciptakan (manusia dari permulaannya.

- Siswa menyebutkan ilmu penunjang geografi

- Siswa menuliskan fenomena alam yang merupakan ruang lingkup kajian geografi

dapat dilihat juga pada hal web http://www.psb-psma.org/

Kegiatan Penutup (5 menit)

- Guru bersama siswa menyimpulkan kembali materi tentang ruang lingkup geografi

fisik dan social, serta ilmu – ilmu penunjang dalam kajian geografi

VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN

- Alat : - Komputer, LCD Proyektor

- Bagan Konsep Geografi, powerpoint

- Sumber Belajar :

1. Sugianto (2006),Geografi I, Jakarta, Platinum Tiga Serangkai.

2. Yulmadia Yulis. (2004) Geografi I SMA, Jakarta : Bumi Aksara

3. Internet (web) http://www.psb-psma.org/

VIII. PENILAIAN

1. Tuliskan definisi geografi menurut ikatan geografi Indonesia!

2. Tuliskan kembali 5 konsep geografi dari 10 konsep yang ada beserta contoh-contoh

Sesuai dengan fenomena yang anda ketahui?

3. Sebutkan dua ruang lingkup geografi!

4. Apa yang dipelajari ilmu geomorfologi?

5. Berikan 2 contoh geografi geografi fisik dan geografi sosial!

Kota Serang, 12 Juli 2010

Mengetahui,

Kepala SMAN 2 Kota Serang

Deni Arif Hidayat, S.pd., M.pd.

NIP. 19591116 198303 1 009

Guru Mata Pelajaran

M a r i a, S.Pd.

NIP. 19730403 199903 2 004