Pedoman Mutu

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU

DOKUMENNo. DokumenDOK/KUR/AKT/001a

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PROG. KEAHLIAN AKUNTANSIEdisi01

Revisi0

Berlaku Efektif17 Juli 2008

Halaman8 dari 8 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Identitas Mata Pelajaran

1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok

: Penerimaan dan verifikasi permintaan pembelian supplies 3. Kelas/semester: XI / 14. Pertemuan minggu ke: I 5. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi

Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar

Menerima dan memverifikasi permintaan pembelian suppliesIndikator

Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan administrasi pembelian supplies tersedia

Dokumen permintaan pembe-lian supplies tersedia

Permintaan pembelian supplies terverifikasiMateri Pembelajaran

1. Uraian materi pokok

Pemahaman prosedur pembelian persediaan suplies

melengkapi bukti permintaan pembelian suplies

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan

1Kegiatan Awal

Memeriksa kebersihan kelas

Berdoa

Mendata kehadiran siswa15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi

2Kegiatan Inti

Obyektif, cermat dan teliti memverifikasi per-mintaan pembelian supplies

Menyebutkan kelengkap-an bukti permintaan pembelian suplies

Menguraikan prosedur pembelian persediaan suplies

Menerima dan memveri-fikasi permintaan pem-belian supplies

1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)

2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

3Penutup

Kesimpulan dan materi yang diajarkan10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

Prosedur Penilaian:Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:

Pengetahuan dan keterampilan dasar atas adminstrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan lisan Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan tes lisan Alat Penilaian

Praktek dan soal teoriSumber Bacaan

Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANIdentitas Mata Pelajaran

1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok : Minta surat penawaran harga kepada para pemasok3. Kelas/semester: XI / 11. Pertemuan minggu ke: I 2. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi

Mengelola administrasi pembelian Kompetensi Dasar

Meminta surat penawaran harga kepada para pemasokIndikator

Kriteria pemasok tersedia

Dokumen permintaan pena-waran harga tersedia

Dokumen permintaan pena-waran harga terkirim Materi Pembelajaran

1. Uraian materi pokok

Menyiapkan data pemasok.

Pemahaman prosedur permintaan penawaran harga

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan

1Kegiatan Awal

Memeriksa kebersihan kelas

Berdoa

Mendata kehadiran siswa.

15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi

2Kegiatan Inti Meminta surat pena-waran harga kepada pemasok secara obyektif dan beretika

Meringkas data pemasok.

Menguraikan prosedur permintaan penawar-an harga

Meminta surat penawar-an harga kepada para pemasok

1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)

2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

3Penutup

Kesimpulan dan materi yang diajarkan10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

Prosedur Penilaian:

Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:

Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian

Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan

Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Identitas Mata Pelajaran

1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan

2. Materi Pokok : Pembuatan rekap daftar penawaran harga dari para pemasok 3. Kelas/semester : XI / 14. Pertemuan minggu ke: 5. Waktu: 12 X 45 menitStandar Kompetensi

Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar

Membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasokIndikator

Daftar pemasok beserta daftar penawaran harga barang tersajikan

Pemasok yang layak teriden-tifikasi

Materi Pembelajaran

1. Uraian materi pokok

Menyiapkan data pemasok

Kriteria pemasok

Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan

1Kegiatan Awal

Memeriksa kebersihan kelas

Berdoa

Mendata kehadiran siswa.

15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi

2Kegiatan Inti

Obyektif dan teliti dalam membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasok

Mengelompokkan data pemasok

Membandingkan data pemasok dengan kriteria pemasok Membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasok5151. Kognitif Synthesis(unifikasi)

2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

3PenutupKesimpulan dan materi yang diajarkan

10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

Prosedur Penilaian:

Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus

Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian

Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan

Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Identitas Mata Pelajaran

1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok

: Pembuatan dan pengiriman order pembelian supplies 3. Kelas/semester: XI / 14. Pertemuan minggu ke: I 5. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi

Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar

Membuat dan mengirim order pembelian suppliesIndikator

Order pembelian supplies atas dasar kebutuhan barang tersedia

Data pembelian supplies kredit terverifikasi

Jumlah pembelian supplies kredit teridentifikasi

Order pembelian supplies terkirim

Materi Pembelajaran

1. Uraian materi pokok

Menyiapkan bukti-bukti pendukung order pembelian suplies

Pemahaman prosedur pengiriman order pembelianStrategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran

NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan

1Kegiatan Awal

Memeriksa kebersihan kelas

Berdoa

Mendata kehadiran siswa.

15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi

2Kegiatan Inti

Membuat dan mengirim order pembelian supplies secara teliti dan beretika

Melengkapi bukti-bukti pendukung order pem-belian suplies

Menguraikan prosedur pengiriman order pem-belian

Membuat dan mengirim order pembelian barang1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)

2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

3Penutup

Kesimpulan dan materi yang diajarkan

10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut

Prosedur Penilaian:Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:

Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus

Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus

Alat Penilaian

Praktek dan soal teori

Sumber Bacaan

Modul, Buku referensi, SOP DU/DI