Pedoman Mutu
FOR/WMM/005a ed.01 rev.0
YAYASAN UNIVERSITAS RIAU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU
DOKUMENNo. DokumenDOK/KUR/AKT/001a
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PROG. KEAHLIAN AKUNTANSIEdisi01
Revisi0
Berlaku Efektif17 Juli 2008
Halaman8 dari 8 Halaman
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Identitas Mata Pelajaran
1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok
: Penerimaan dan verifikasi permintaan pembelian supplies 3. Kelas/semester: XI / 14. Pertemuan minggu ke: I 5. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi
Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar
Menerima dan memverifikasi permintaan pembelian suppliesIndikator
Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan administrasi pembelian supplies tersedia
Dokumen permintaan pembe-lian supplies tersedia
Permintaan pembelian supplies terverifikasiMateri Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
Pemahaman prosedur pembelian persediaan suplies
melengkapi bukti permintaan pembelian suplies
Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran
NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan
1Kegiatan Awal
Memeriksa kebersihan kelas
Berdoa
Mendata kehadiran siswa15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi
2Kegiatan Inti
Obyektif, cermat dan teliti memverifikasi per-mintaan pembelian supplies
Menyebutkan kelengkap-an bukti permintaan pembelian suplies
Menguraikan prosedur pembelian persediaan suplies
Menerima dan memveri-fikasi permintaan pem-belian supplies
1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)
2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)
3Penutup
Kesimpulan dan materi yang diajarkan10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
Prosedur Penilaian:Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
Pengetahuan dan keterampilan dasar atas adminstrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan lisan Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan tes lisan Alat Penilaian
Praktek dan soal teoriSumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANIdentitas Mata Pelajaran
1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok : Minta surat penawaran harga kepada para pemasok3. Kelas/semester: XI / 11. Pertemuan minggu ke: I 2. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi
Mengelola administrasi pembelian Kompetensi Dasar
Meminta surat penawaran harga kepada para pemasokIndikator
Kriteria pemasok tersedia
Dokumen permintaan pena-waran harga tersedia
Dokumen permintaan pena-waran harga terkirim Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
Menyiapkan data pemasok.
Pemahaman prosedur permintaan penawaran harga
Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran
NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan
1Kegiatan Awal
Memeriksa kebersihan kelas
Berdoa
Mendata kehadiran siswa.
15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi
2Kegiatan Inti Meminta surat pena-waran harga kepada pemasok secara obyektif dan beretika
Meringkas data pemasok.
Menguraikan prosedur permintaan penawar-an harga
Meminta surat penawar-an harga kepada para pemasok
1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)
2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)
3Penutup
Kesimpulan dan materi yang diajarkan10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
Prosedur Penilaian:
Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian
Praktek dan soal teori
Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Identitas Mata Pelajaran
1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan
2. Materi Pokok : Pembuatan rekap daftar penawaran harga dari para pemasok 3. Kelas/semester : XI / 14. Pertemuan minggu ke: 5. Waktu: 12 X 45 menitStandar Kompetensi
Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar
Membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasokIndikator
Daftar pemasok beserta daftar penawaran harga barang tersajikan
Pemasok yang layak teriden-tifikasi
Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
Menyiapkan data pemasok
Kriteria pemasok
Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran
NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan
1Kegiatan Awal
Memeriksa kebersihan kelas
Berdoa
Mendata kehadiran siswa.
15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi
2Kegiatan Inti
Obyektif dan teliti dalam membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasok
Mengelompokkan data pemasok
Membandingkan data pemasok dengan kriteria pemasok Membuat rekap daftar penawaran harga dari para pemasok5151. Kognitif Synthesis(unifikasi)
2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)
3PenutupKesimpulan dan materi yang diajarkan
10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
Prosedur Penilaian:
Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus
Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian
Praktek dan soal teori
Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Identitas Mata Pelajaran
1. Mata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan2. Materi Pokok
: Pembuatan dan pengiriman order pembelian supplies 3. Kelas/semester: XI / 14. Pertemuan minggu ke: I 5. Waktu: 4 X 45 menitStandar Kompetensi
Mengelola administrasi pembelianKompetensi Dasar
Membuat dan mengirim order pembelian suppliesIndikator
Order pembelian supplies atas dasar kebutuhan barang tersedia
Data pembelian supplies kredit terverifikasi
Jumlah pembelian supplies kredit teridentifikasi
Order pembelian supplies terkirim
Materi Pembelajaran
1. Uraian materi pokok
Menyiapkan bukti-bukti pendukung order pembelian suplies
Pemahaman prosedur pengiriman order pembelianStrategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran
NoKegiatan BelajarWaktu (menit)Aspek Life Skill yang dikembangkan
1Kegiatan Awal
Memeriksa kebersihan kelas
Berdoa
Mendata kehadiran siswa.
15Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi
2Kegiatan Inti
Membuat dan mengirim order pembelian supplies secara teliti dan beretika
Melengkapi bukti-bukti pendukung order pem-belian suplies
Menguraikan prosedur pengiriman order pem-belian
Membuat dan mengirim order pembelian barang1551. Kognitif Synthesis(unifikasi)
2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)
3Penutup
Kesimpulan dan materi yang diajarkan
10Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis
Penilaian dan Tindak Lanjut
Prosedur Penilaian:Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi:
Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi pembelian dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus
Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi pembelian Jenis PenilaianTes tertulis dan studi kasus
Alat Penilaian
Praktek dan soal teori
Sumber Bacaan
Modul, Buku referensi, SOP DU/DI