RPP 1B Keluarga

Rencana Pelaksanaan PembelajaranNo. : 05/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : KeluargaSubtema : Makan BersamaWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Pendidikan Kewarganegaraan

1.2 Memberi contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah

1.2.1 Saling membantu dalam meyelesaikan pekerjaan rumah tangga

1.2.2 Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah

2.1.5 Membedakan perbuatan tertib dan tidak tertib

2.1.6 Menjelaskan pentingnya peraturan di rumah

2.1.7 Menjelaskan akibat melanggar peraturan di rumah

2.

Bahasa Indonesia

1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

1.3.1 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

1.3.2 Menyebutkan watak tokoh-tokoh dalam cerita

3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas

3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas

4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas dan tegak bersambung

3 Matematika 1.1 Membilang banyak benda

1.2 Mengurutkan banyak benda

1.3 Melakukan penjumlahan

1.1.1 Membilang dan menyebutkan banyak benda

1.1.2 Menghitung banyaknya teman sekelas

1.1.3 Membaca lambang bilangan1.1.4 Menulis lambang bilangan1.1.5 Menulis nama bilangan1.2.3 Mengurutkan sekelompok benda1.2.4 Mengurutkan bilangan dari

terkecil ke terbesar1.2.5 Mengurutkan bilangan dari

terbesar ke terkecil1.2.7 Melengkapi urutan bilangan

1.3.1 Menjumlahkan 2 kumpulan

dan pengurangan bilangan sampai 20

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

benda1.3.3 Menjumlahkan 2 bilangan 1

angka dan 2 angka1.3.6 Menggunakan sifat

pengelompokan untuk mempermudah penjumlahan

4.3.1 Menyebutkan nilai tempat suatu bilangan 2 angka

4

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat(makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)

1.2.1 Mengelompokkan makanan sehat menurut jenisnya

1.2.2 Menjelaskan kegunaan makanan bagi tubuh

1.2.3 Menjelaskan akibat makan makanan tidak sehat

5

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.1 Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

1.1.7 Menjelaskan hubungan kekerabatan

1.1.8 Menjelaskan kedudukan masing-masing anggota keluarga

2.1.3 Menjelaskan makanan pokok berbagai suku

2.1.4 Mengenal ritual makan bersama pada berbagai suku

Seni Budaya dan Keterampilan

10.3 Mengekspresikan diri melalui vokal, alat musik atau sumber bunyi sederhana

10.3.1 Mengekspresikan diri melalui lagu

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

6.3 Memraktikkan gerak dasar menangkap objek berbagai ukuran dalam permainan sederhana, dan kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab

11.3 Memraktikkan pemanfaatan makanan dan minuman yang baik

6.3.1 Memraktikkan gerak melempar benda ke objek tertentu

11.3.1 Makan makanan sehat secara bersama-sama dengan sopan

II. Kegiatan Belajar

Hari / Tanggal

Kegiatan Belajar WaktuSarana Sumber

Catatan Guru

I. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu yang

berjudul Sayang Kakek ciptaan Pak Kasur.

2. Bertanya jawab tentang isi lagu.

Inti3. Mendengarkan cerita tentang

Kedatangan Kakek.4. Mengamati dan membaca

gambar silsilah keluargakakaek5. Melengkali kalimat berdasrkan

gambar.6. Memasangkan gambar tentang

keluarga.7. Membaca suku karta, kata dan

kalimat sederhana penekanan huruf ng dan ny.

8. Menceraikan kata menurut suku katanya.

9. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang diucapkan guru.

Penutup10. Mendengarkan cerita yang

berjudul Jangan Bawa Pulang Masalah

15 menit

15 menit

35 menit

10 menit

15 menit

20 menit

25 menit

20 menit

20 menit

Teks lagu

Sayang KakaekCerita Kedatangan Kakek.Gambar Silsilah keluarga KakekKartu huruf, suku kata, kata, dan kalimat sedehana.

Cerita Jangan Bawa Pulang Masalah.

II. Pembukaan:1. Menyanyikan yang berjudul

Makanan Sehat versi lagu Sayang Semua ciptaan Pak Kasur.

2. Bertanya jawab isi lagu.

Inti3. Mendengarkan cerita yang

berjudul Makan Bersama4. Menyebutkan makana Sehat.5. Membaca bacaan sedehan

yang berjudul Cerota kakek.6. Menjawab pertanyaan bacaan

dengan singkat.7. Menjelaskan kegunaan

makanan.8. Menjelaskan akibat jika jurang

makan.9. Mengelompokkan makana

15 menit

20 menit

15 menit20 menit

15 menit

20 menit20 menit

15 menit

Teks lagu Makanan Sehat.

Cerita Makan Bersama.Gambar makan sehat.Teks bacaan Cerita kakek.

Tabel jenis-jenis

berdasarkan jenisnya dengan cara mengisi table.

Penutup10. Mewarnai gambar makana

sehat.35 menit

makanan.

Gambar sketsa makanan sehat.

III. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu yang

berjudul makan jangan bersuara ciptaan Pak Kasur.


Inti3. Mendengarkan cerita yang

berjudul Tata Tertib di Rumah.4. Bertanya jawab tentang isi

cerita.5. Menuliskan aturan-aturan yang

berlaku di rumah.6. Membedakan perbuatan tertib

dan tidak tertib dengan memberi tanda cek (√) pada tabel.

7. Menuliskan akibat melanggar peraturan di rumah.

8. Mwmbaca, kata dan kalimat sederhana penekanan huruf f dan v.

9. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang diucapkan guru.

10. Menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan tulisan lepas dan tulisan tegak bersambung. ( Huruf f dan v )

Penutup11. Menyanyikan kembali lagu

Makan jangan Bersuara.

10 menit

10 menit

15 menit20 menit

25 menit

15 menit

15 menit

20 menit

35 menit

10 menit

Teks lagu Makan Jangan Bersuara.

Cerita tata tertib di rumah.

Table perbuatan baik dan tidak baik.Kartu huruf f dan v. Kata dan kalimat sederhana.Teks lagu

Makan Jangan Bersuara

IV. Pembukaan:1. Bermain bola keranjang.

Inti2. Membaca lambang bilangan

11-20.3. Menuliskan nama bilangan 1-

204. Menghitung banyak benda.

35 menit

15 menit

25 menit20 menit35 menit

Teknik permainan, bola

Lambang bilangan 11-20.

5. Menggambar banyak benda.6. Membandingkan 2 bilangan

dengan tanda lebih kecil (<), lebih besar (>) atau sama dengan (=).

7. Mengurutkan bilangan dari yang terkecil.

8. Mengurutkan bilangan dari yang terbesar.

Penutup9. Mendengarkan dongeng yang

berjudul Willi dan Balonnya.

15 menit

20 menit

10 menit

Benda-benda di kelas.

Gambar-gambar.

Dongeng Willi dan Balonnya

V. Pembukaan:1. Membaca komik.

Inti2. Menentukan nilai tempat suatu

bilangan.3. Menjumlahkan 2 kumpulan

benda.4. Menjumlahkan 2 bilangan satu

angka.5. Menjumlahkan 2 bilangan

2angka dan 1 angka.

Penutup6. Mendengarkan cerita.

35 menit

25 menit

30 menit

35 menit

35 menit

Komik

Benda-benda di dalam kelas.Gambar-gambar.

Dongeng.

III. Penilaian

No

Mata PelajaranPenilaian

KeteranganBentuk Teknik

1. Pendidikan Kewarganegaraan

Tertulis Pilihan GandaIsian singkat / melengjapi kalimatUraian terbatas

Soal terlampir

2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalaiamtSkala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkapi

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan gandaIsian singkat / melengkapiUraian terbatas

Soal terlampir

5 Ilmu Pengetahuan Tertulis Pilihan ganda Soal terlampir

Sosial

Kinerja

Isian singkat / melengkapiUraianSkala Penilaian

Format penilaian tetlampir

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir

6. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : Membaca kata dengan lafal yang jeklas

No Nama SiswaAspek penilaian

Nilai akhirLafal Intonasi Keberanian

Format PenilaianMata Pelajaran : IPSTeknik Penilaian : KinerjaIndikator : Mengenal ritual makan bersama pada berbagai suku ( Mewarnai gambra ritul tumpeng).

No Nama SiswaAspek Penilaian

Nilai AkhirKomposisi warna Kesesuaiana Kerapian

Format PenilaianMata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Mengekspresikan diri melalui lagu.


Nilai AkhirKeberanian ekspresi vokal

Format Penilaian

Mata Pelajaran : Penjaskes Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Mempraktikan gerak melempar benda ke objek tertentu


Nilai AkhirKetangkasan Keberania Banyaknya bola

...................., .................... 20...Mengetahui,Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________ _______________


Satuan Pendidikan : Kelas : ITema : KeluargaSubtema : Membersihkan RumahWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit


No


1.

Pendidikan Kewarganegaraan

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan sekolah

1.2.1 Saling membantu dalam menyelesaikan pekerjaan rumah tangga

1.2.2 Menyebutkan contoh hidup rukun

1.2.3 Menjelaskan manfaat hidup rukun di rumah

2.

Bahasa Indonesia

1.3 Menyebutkan tokoh- tokoh dalam cerita


3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat


6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti

1.3.1 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

1.3.2 Menyebutkan watak tokoh-tokoh dalam cerita

3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas

3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas

3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas

3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring

4.3.1 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas dan tegak bersambung

4.3.2 Membuat kalimat berdasarkan kata

4.3.3 Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru

6.1.3 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan

3 Matematika 1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan

1.3.3 Menjumlahkan 2 bilangan 1 angka dan 2 angka

1.3.4 Menjumlahkan 2 bilangan 2 angka

1.3.5 Menjumlahkan 3 bilangan secara berturut-turut

1.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan

pengurangan sampai 204

Ilmu Pengetahuan Alam

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat(makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat)

1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga kesehatan tubuh

1.2.5 Menjelaskan guna air dalam kehidupan sehari-hari

1.2.6 Menghemat air

1.2.12 Menjelaskan guna pakaian5 Ilmu

Pengetahuan Sosial

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

1.4.3 Menjelaskan peran anggota keluaga dalam merawat rumah

Seni Budaya dan Kesenian

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi rendah

11.3.1 Memilih gerak tari yang disukai

Pendidikan Jasmani Kesehatan

1.1 Memraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri

1.3 Memraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi, dan percaya diri

1.1.2 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok

1.3.1 Memraktikkan gerak dasar lempar tangkap bola


Hari / Tanggal

Kegiatan Belajar WaktuSarana Sumber

Catatan Guru

I. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu Selamat

Tidur Ayu ciptaan A.T Mahmud.

2. Menjawab pertanyaan tentang isi lagu.

Inti:3. Mendengarkan cerita berjudul

Kasih Sayang Ayah dan Ibu4. Menyanyikan lagu berjudul

Ayah Bunda5. Mengisi tabel tentang kasih

sayang orang tua6. Mengamati gambar seri

tentang bentuk kasih sayang

20 menit

10 menit

10 menit

20 menit

40 menit

Teks lagu Selamat Tidur Ayu.

Gambar-gambar bentuk kasih sayang anak terhadap orang tua,

anak terhadap orang tua dan mengurutkannya menjadi cerita yang benar.

7. Membaca kata dengan penekanan huruf q dan z

8. Menulis huruf q dan z dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung

9. Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung, penekanan huruf q dan z

Penutup:1. Menyanyikan lagu Ayah

Bunda.

15 menit

20 menit

25 menit

15 menit Teks lagu Ayah Bunda.

II. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu berjudul

Membuang Sampah ciptaan A.T. Mahmud.

2. Menjawab pertanyaan tentang isi lagu.

Inti:

3. Mendengarkan cerita tentang Membersihkan Rumah.

4. Menjawab pertanyaa sesuai isi cerita

5. Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar.

6. Membuat kalimat berdasarkan kata-kata yang tersedia.

7. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru.

Penutup8. Menyanyikan kembali lagu

Membuang Sampah.

25 menit

35 menit

20 menit

30 menit

30 menit

15 menit

20 menit

Teks lagu Membuang Sampah

Cerita

Gambar-gambar tentang kerja bakti membersihkan rumah.Kalimat sederhana

Teks lagu Membuang sampah

III. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu berjudul

Betapa Segar Sehabis Mandi.2. Menjawab pertanyaan

berdasarkan isi lagu.Inti:3. Mengamati gambar tentang

menjaga kesehatan tubuh.4. Menceritakan gambar-gambar

yang diamati.5. Menuliskan hal-hal yang

dibutuhkan agar tumbuh sehat.6. Menjelaskan guna air dengan

20 menit

20 menit

20 menit

20 menit

20 menit

Teks lagu Betapa segar Sehabis mandi.

Gambar-gambar cara menjaga kesehatan tubuh.

Gambar-

mengamati gambar.7. Mengamati gambar untuk

menyebutkan jenis-jenis pakaian.

8. Menuliskan kegunaan pakaian.9. Membaca nyaring bacaan

berjudul Baju Ulang Tahu10. Menjawab pertanyaan

berdasarkan isi bacaan

Penutup:11. Membuat model baju dari

kertas origami.

20 menit

20 menit20 menit

15 menit

gambar penggunan air.

Gambar-gambar jenis pakaian.

Bacaan Baju Ulang Tahun

Kertas lipat

IV. Pembukaan:1. Membaca komik percakapan

tentang penjumlahan.

Inti:2. Menjumlahkan dua bilangan 2

angka dan 1 angka dengan cara bersusun panjang

3. Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan 1 angka dengan cara bersusun pendek

4. Menjumlahkan tiga bilangan 1 angka

Penutup:5. Bermain menjala ikan.

35 menit

35 menit

35 menit

35 menit

35 menit

Komik percakapan tentang penjumlahan

Benda-benda di sekitar,

Halaman yang sudah digaris dengan pembatas ukuran 10 m x 8 m,.

V. Pembukaan:1. Membaca cerita berjudul

Berlibur

Inti:2. Menyelesaikan soal cerita dua

bilangan dengan langkah pengerjaan

3. Menyelesaian soal cerita tiga bilangan dengan langkah pengerjaan

Penutup:4. mendengarkan cerita berjudul

Batu Menangis

35 menit

55 menit

60 menit

25 menit

Cerita tentang penjumlahan

Gambar benda-benda, bukuSoal cerita,

Cerita Batu Menangis

III. Penilaian

N Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

o Bentuk Teknik1. Pendidikan

KewarganegaraanTertulis Pilihan Ganda

Isian singkat / melengjapi kalimat

Soal terlampir


Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalaiamtSkala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian terlampir3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkapiUraian terbatas

Soal terlampir


Tertulis Pilihan gandaIsian singkat / melengkapiUraian terbatas

Soal terlampir

5 Ilmu Pengetahuan Sosial

Tertulis Isian singkatUraian

Soal terlampir


Kinerja Skala Penilaian Format penilaian terlampir


Kinerja Skala Penilaan Format penilaian terlampir

Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring


Nilai akhirLafal Intonasi Keberanian

Format PenilaianMata Pelajaran : SBK

Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Memilih gerak tari yang disukaiNo Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir

Kesesuaian ekspresi keberania

Format PenilaianMata Pelajaran : Penjaskes Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Melakukan permainan sederhan tanpa alat secara berkelompok No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir

Ketangkasan Kerjasama Keberanian


________________ _______________


Satuan Pendidikan :

Kelas : ITema : KeluargaSubtema : Saling MenyayangiWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit


No


1.

Pendidikan Kewarganega

raan

2.1 Menjelaskan penting nya tata tertib di rumah dan di sekolah

2.1.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah

2.1.2 Menjelaskan manfaat tata tertib di rumah

2.1.3 Menyebutkan contoh peraturan di rumah

2.

Bahasa Indonesia


4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar


4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

4.4.4 Melengkapi kalimat dengan persamaan kata

4.4.5 Menulis surat cinta sederhana untuk orangtua, guru, dan teman

3

Matematika

1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20

1.3.7 Mengurangkan sekumpulan benda

1.3.9 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan 1 angka

1.3.10Mengurangkan 2 bilangan 2 angka

1.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengurangan

4

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.3 Membiasakan hidup sehat

1.3.1 Melakukan olahraga secara teratur

1.3.2 Menjelaskan manfaat olahraga1.3.3 Menyebutkan macam-macam

olahraga1.3.4 Menjelaskan akibat tidak

berolahraga secara teratur5

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak

1.3.2 Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua

Seni Budaya dan Kesenian

3.1 Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi

3.1.1 Menyebutkan unsur musik yang dapat dihasilkan oleh anggota tubuh

12.1.1Menunjukkan kesesuaian gerakan/tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan


4.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama

4.2.2 Melakukan senam sesuai iringan musik


Hari / Tanggal

Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber

Catatan Guru

I. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu berjudul

Senam

Inti:2. Menjelaskan manfaat senam3. Mengisi tabel tentang jenis

olah raga dan alat olah raga4. Membaca nyaring bacaan

berjudul Lari Pagi5. Menjawab pertanyaan

berdasarkan isi bacaan6. Melengkapi kalimat dengan

kata-kata yang tersedia7. Membuat kalimat berdasarkan

gambar

Penutup8. Menyanyikan lagu Senam

20 menit

35 menit

35 menit

20 menit

15 menit

20 menit

15 menit

Lagu Senam,Halaman sekolah

Tabel,Gambar-gambarBacaan,Kalimat,

Lagu Senamagu

II. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu Aku

Sayang Ibu ciptaan A.T. Mahmud.

Inti:2. Mengamati gambar tentang

membalas kasih sayang orang

20 menit

15 menit

Lagu Aku Sayang Ibu, buku Tematik 1b Grasindo hal 86

Gambar tentang kasih

tua.3. Menjelaskan cara membalas

kasih sayang orang tua.4. Menulis surat untuk orang tua.5. Membaca nyaring bacaan

berjudul Ayah Sakit.6. Menjawab pertanyaan

berdasarkan bacaan7. Melengkapi kalimat dengan

kata-kata yang tersedia8. Membuat kalimat berdasarkan

gambar

Pembukaan:9. Mendengarkan cerita berjudul

Tira yang Rajin

20 menit

25 menit20 menit

20 menit

10 menit

30 menit

15 menit

sayang ibu

Surat untuk orang tua.

Bacaan Ayah sakit

Cerita Tira yang Rajin

III. Pembukaan:1. Mendengarkan cerita berjudul

KentonganInti:2. Menjelaskan cara menjaga

keamanan rumah dengan cara melengkapi kalimat dengan kata yang tersedia

3. Membaca nyaring bacaan berjudul Menangkap Pencuri

4. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

5. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan

6. Melengkapi kalimat dengan persamaan kata.

Penutup:7. Mendengarkan cerita dari

guru.

20 menit

120 menit

35 menit

Cerita Kentongan

Bacaan Menangkap Pencuri. Kalimat

Cerita,

IV. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu berjudul

Tinggal BerapaInti:2. Mengubah syair lagu dalam

bentuk kalimat matematika3. Mengurangkan 2 kumpulan

benda.4. Mengerjakan soal

pengurangan berdasarkan gambar

5. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka secara bersusun panjang

25 menit

100menit

Lagu Tinggal Berapa.

Benda-benda di dalam kelas

Gambar

Penutup:6. Melakukan senam bersama. 50 menit Senam

V. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu Tinggal

Berapa dan membahas isi lagu

Inti:2. Mengurangkan dua bilangan

dua angka dan satu angka dengan cara bersusun pendek

3. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara mendatar.

Penutup:4. Mendengarkan cerita

Mengapa Si raksasa Marah.

20 menit

65 menit

60 menit

30 menit

Lagu Tinggal Berapa

Gambar, benda-benda di sekitar.

Cerita Mengapa si Raksasa marah.

III. Penilaian

No




Tertulis Pilihan GandaIsian singkat / melengjapi kalimat

Soal terlampir

2. Bahasa Indonesia KinerjaTertulis

Skala PenilaianIsian singkat / melengkapi kalaiamt

Format penilaian terlampirSoal terlampir

3. Matematika Tertulis Isian singkat/melengkapi

Soal terlampir


KinerjaTertulis

Skala PenilaianPilihan gandaIsian singkat / melengkapiUraian terbatas



Tertulis Pilihan gandaIsian singkatUraian

Soal terlampir





Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring


Nilai akhirLafal Intonasi Ketepatan

Format PenilaianMata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Memilih gerak tari yang disukai


Nilai AkhirKesesuaian ekspresi keberania

Format PenilaianMata Pelajaran : Penjaskes dan IPATeknik Penilaian : Kinerja Indikator : Melakukan olah raga secara teratur

Melakuakn snam sesuai iringan musik


Nilai AkhirKesesuaian gerakan Ketepatan Keberanian


________________ _______________


Satuan Pendidikan :

Kelas : ITema : KeluargaSubtema : Sopan SantunWaktu : 5 hari x 5 x 35 menit


No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator1.

Pendidikan Kewarganega

raan

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan sekolah

1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah

2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah

1.2.1 Saling membantu dalam menyelesaikan pekerjaan rumah tangga

1.3.1 Menerapkan hidup rukun di rumah

1.3.2 Membandingkan sikap rukun dan tidak rukun di rumah

2.2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah

2. Bahasa Indonesia

2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun




6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan

2.2.1 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat yang sopan sesuai waktunya

2.2.2 Mengucapkan terima kasih atas kebaikan orang lain

2.2.3 Memohon maaf kepada orang lain atas kesalahan yang diperbuat

2.2.4 Mengenal berbagai kalimat sapaan dari beberapa daerah

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat


4.3.4 Menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

6.2.1 Melakukan percakapan sederhana secara berpasangan

kosakata yang sudah dikuasai

3

Matematika

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20

1.3.9 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan 1 angka

1.3.10Mengurangkan 2 bilangan 2 angka

1.3.11Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut

1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan

4

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.3 Membiasakan hidup sehat

1.3.1 Melakukan olahraga secara teratur

1.3.5 Melakukan istirahat agar tubuh sehat dan kuat

1.3.6 Menjelaskan cara beristirahat

1.3.7 Menjelaskan akibat kurang beristirahat

5

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga

1.3.3 Menyebutkan bentuk kasih sayang terhadap saudara

1.4.2 Menerapkan sikap rukun dalam keluarga

Seni Budaya dan

Keterampilan

5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat

5.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkat tinggi rendah

5.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi rendah

12.2 Merangkaikan gerak tari sesuai iringan bunyi

5.1.1 Melakukan gerak anggota tubuh sesuai fungsinya

5.2.1 Melakukan gerakan tari sesuai iringan lagu

5.2.2 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu

5.3.1 Melakukan gerak tari sesuai tingkat tinggi rendah (jinjit, jongkok) sesuai irama lagu

12.2.1 Memperagakan tarian pendek secara kelompok


2.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri

2.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan

2.1.1 Berdiri dengan sikap sempurna

2.2.1 Melakukan baris berbaris sesuai aba-aba


Hari / Tanggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana Sumber Catatan GuruI. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Tinggal Berapa ciptaan A.T. Mahmud.

2. Membahas isi lagu.Inti:3. Menyelesaikan soal

cerita tentang pengurangan dengan langkah-langkah pengerjaan.

4. Mencongak pengurang.Penutup5. Mendengarkan cerita

yang berjudul Keputusan yang Benar.

35 menit

105 menit

35 menit

Teks lagu Tinggal Berapa

Soal Cerita

Cerita Keputisan yang Benar

II. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu yang

berjudul Balonku.

Inti:2. Mengurangkan tiga

bilangan tiga angka.3. Menyelesaikan soal

cerita tentang mengurangkan tiga bilangan dengan langkah-langkah pengerjaan.

Penutup:4. Mendengarkan cerita

yang berjudul Hati yang Berbunga.

20 menit

60 menit

60 menit

35 menit

Teks lagu Balonku.

Teknik pengurangan tiga bilangan.Langkah-langkah penyelesaian soal cerita.

Cerita Hati yang Berbunga.

III. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu yang

berjudul Gerak Jalan ciptaan A.T. Mahmud

25 menit

Teks lagu Gerak Jalan.


Inti:3. Mengamati gambar

tentang cara-cara beristirahat

4. Bercerita tentang cara-cara beristirahat sesuai gambar yang diamati.

5. Menjawab pertanyaan tentang cara-cara beristirahat.

6. Membaca bacaan sederhana yang berjudul Melepas Lelah.

7. Mewarnai kotak-kotak yang berisi pernyataan tentang manfaat beristirahat

Penutup:6. Menyanyikan kembali

lagu Gerak Jalan.

35 menit

35 menit

35 menit

15 menit

20 menit

10 menit

Gambar-gambar cara beristirahat.

Bacan Melepas Lelah.

Teks lagu Gerak Jalan.

IV. Pembukaan:1. Melakukan baris

berbaris.

Inti:2. Mendengarkan cerita

dari guru tentang Pergi Belajar.

3. Memerankan percakapanMembaca kalimat-kalimat sapaan dan mengucapkannya dalam percakapan

4. Menulis kalimat sapaan sesuai gambar

Penutup:5. Menyanyikan lagu

berjudul Selamat Siang ciptaan Pak Kasur.

60 menit

15 menit

40 menit

40 menit

20 menit

Baris BerbarisCerita Pergi belajar.Teks percakapan.Kalimat sapaan.Gambar-gambar.

Teks lagu Selamat Siang.

V. Pembukaan:1. Menyanyikan lagu Tari

Rebana ciptaan A.T. Mahmud.

2. Melakukan gerakan tari

35 menit

Teks lagu Tari Rebana

Bacaan Terlambat

sesuai irama lagu Tari Rebana.

Inti:3. Membaca bacaan

tentang terlambat pulang

4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan

5. Menuliskan kalimat permohonan maaf, misalnya minta maaf karena terlambat pulang, minta maaf karena memecahkan bola

6. Membuat kalimat permintaan maaf berdasarkan gambar.

7. Mengamati gambar tentang bentuk-bentuk kasih sayang terhadap saudar.

8. Menuliskan bentuk kasih sayang terhadap saudara.

9. Menyusun kalimat dimulai dari kata yang digaris bawah

10.Menyalin kalimat sesuai contoh dengan huruf tegak bersambung

Penutup:11.Mendengarkan cerita

berjudul Tempat Tidur Istimewa.

15 menit

20 menit

20 menit

15 menit

20 menit

20 menit

15 menit

15 menit

Pulang

Kalimat permohonan maaf.

Gambar-gambar bentuk kasih sayang terhadap saudar.

Cerita Tempat Tidur Istimewa.

III. Penilaian

No




Tertulis Pilihan GandaIsian singkat / melengjapi kalimat

Soal terlampir


Kinerja

Isian singkat / melengkapi kaliamatSkala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian terlampir3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkapiUraian terbatas

Soal terlampir


KinerjaTertulis

Skala PenilaianPilihan gandaIsian singkat / melengkapiUraian terbatas



Tertulis Pilihan gandaIsian singkatUraian

Soal terlampir





Format PenilaianMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaTeknik Penilaian : Kinerja Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring

No Nama SiswaAspek penilaian Nilai akhir

Lafal Intonasi Ketepatan

Format PenilaianMata Pelajaran : IPATeknik Penilaian : Kinerja

Indikator : Melakukan olah raga secara teratur


Nilai AkhirKesesuaian gerakan Ketepatan Keberanian

Format PenilaianMata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Melakukan gerak anggota sesuai fungsinya tari yang disukai


Nilai AkhirKesesuaian ekspresi keberania

Format PenilaianMata Pelajaran : Penjaskes Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Berdiri dengan sikap sempurna

Melakukan baris berbris

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai AkhirKesesuaian gerak

denga aba-aba

Kerja sama Keberanian


________________ _______________

RPP 1B Keluarga

Documents

Transcript of RPP 1B Keluarga