7/24/2019 RPP 1-4.doc

1/46

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR

Tema : Hewan dan Tumbuhan

Kea!"Seme!te# : $$ " %Min&&u ke :

A'ka!i (aktu : ) %* + ,- menit .

STANDAR KOMPETENS$1. Bahasa Indonesia

Mendengarkan1. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.Berbicara

2. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi denganmendeskripsikan benda dan bercerita.Membaca

3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membacadalam hati.Menulis

4. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan banda di sekitar danmenyalin puisi anak.

2. Matematika3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.

KOMPETENS$ DASAR

1. Bahasa IndonesiaMendengarkan

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya.Berbicara.1 Mendeskripsikan tumbuhan!binatang di sekitar sesuai ciri"cirinya dengan menggunakan kalimat

yang mudah dipahami orang lain.Membaca#.1 Membaca nyaring teks $ 15 % 2& ' kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.Menulis

(.1 Mendeskripsikan tumbuhan!binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

2. Matematika3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.

$ND$KATOR

1. Bahasa IndonesiaMendengarkan5.2.1. Mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru.5.2.2. Men)awab pertanyaan"pertanyaan tentang isi dongeng.5.2.3. Men)elaskan isi dongeng berdasarkan sesuatu yang diketahuinya $)u)ur'

5.2.4. Menger)akan semua tugas kelas dengan sungguh"sungguh $ker)a keras'Berbicara.1.1. Mengamati model tumbuhan yang ada dalam gambar..1.2. Menceritakan cirri"ciri tumbuhan dan hewan sesuai dengan pengamatan.1.3. Menyebutkan tempathidup tumbuhan dan hewan dalam gambar..1.4. Men)awab pertanyaan guru tentang sesuatu berdasarkan yang di ketahuinya $)u)ur'Membaca

7/24/2019 RPP 1-4.doc

2/46

#.1.1. Membaca nyaring dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat $gemar membaca'#.1.2. Men)awab pertanyaan teks bacaan#.1.3. Menceritakan kembali isis teks bacaan#.1.4. Membaca buku atau tulisan yang diwa)ibkan guru $gemar membaca'

Menulis

(.1.1. Menulis kembali puisi yang dibaca dalam hati siswa dengan huruf tegak bersambung.(.1.2. Menyatakan perasaan dalam gambar seni bentuk"bentuk komunikasi lesan dan tulisanyang tersedia di kelas $kreatif'

2. Matematika2.1.1. Mengenal perkalian sebagai pen)umlahan berulang2.1.2. Menyebutkan fakta perkalian bilangan2.1.3. Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pela)aran $rasa ingin tahu'2.1.4. Beker)a sama dalam kelompok di dalam kelas $komunikatif'

$/ T0J0AN PEMBELAJARAN

Bahasa IndonesiaMendengarkan1. *iswa mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru.2. *iswa dapat men)awab pertanyaan"pertanyaan tentang isi dongeng.3. *iswa dapat menceritakan kembali isi dongeng.4. *iswa dapat menger)akan tugas dengan sungguh"sungguh.

Berbicara*iswa dapat +1. Mengamati model tumbuhan dan hewan yang ada dalam gambar.2. Menceritakan ciri"ciri tumbuhan dan hewan sesuai dengan pengamatan.3. Menyebutkan tempat hidup tumbuhan dan hewan dalam gambar.

4. Men)awab pertanyaan guru tentang sesuatu berdasarkan yang diketahuinya.Membaca1. Membaca nyaring dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.

Menulis1. *iswa dapat menulis kembali puisi yang dibaca dalam hati siswa dengan huruf tegak bersambung.

Matematika*iswa dapat +1. Mengenal perkalian sebagai )umlah berulang.2. Menyebutkan fakta perkalian bilangan.

$$/ MATER$ POKOK" PEMBELAJARAN

1. Bahasa IndonesiaMendengarkan" ,eks dongeng

Sin&a Ra2a Hutan3*inga suka berkuasa seperti ra)a.-igi yang ta)am rambut yang tebal/i sekitar kepala dan auman yang kerasMembuat semua hewan di hutan sangat takut pada singa.0000000000000000000000

dikutip inta Berbahasa Indonesiaelas 2 B*

Berbicara" Mendeskripsikan cirri"ciri tumbuhan dan hewanMembaca" Membaca teks cerita $15 " 2&' kalimat.

Hidu4 Damai

7/24/2019 RPP 1-4.doc

3/46

elinci dan kera membuat acara untuk makan bersamaamun sayang 00 kebun buah ada diseberang sungaiembatanpun tidak adaelinci dan kera lihat ga)ah-a)ah sedang minum di sungai

era punya akalera minta tolong ga)ah000000000000000000.. /ikutip + inta Berbahasa Indonesia

elas 2 B*Menulis" Menulis teks puisi

Mataha#iBumi tanpamu akan gelapBumi tanpamu akan dinginarena engkaulah

000000000000000000/ikutip + inta Berbahasa Indonesiaelas 2 B*

Matematika" 6perasi hitung bilangan.

7erkalian sebagai pen)umlahan berulang2 8 9 :

$$$/ METODE PEMBELAJARAN

" eramah" 6bser;asi" ,anya )awab" 7emberian tugas

$5/ LAN6KAH7LAN6KAH PEMBELAJARAN

Pe#temuan $7ra 7embela)aran1. -uru mengucap salam dan memimpin doa.2. -uru mengabsensi siswa.

7/24/2019 RPP 1-4.doc

4/46

b. .

c.

3. *iswa menyalin deskripsi hewan tersebut dengan huruf tegak bersambung.4. -uru men)elaskan pengenalan perkalian sebagai pen)umlahan berulang.ontoh +Ibu memiliki 2 kotak kue. Masing"masing kotak berisi buah kue.Berapa banyak kue ibu seluruhnya ?

adi 2 kotak 9 : 9 12 kue

Bentuk perkaliannya 2 8 9 125. *iswa menger)akan tugas $lampiran'.

. egiatan

1. .

. . . . : . . . . : . . . . 9 . . . . 8 . . . . 9 . . . .

2.

Kue

Kue Kue

7/24/2019 RPP 1-4.doc

5/46

. . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . 9 . . . . 8 . . . . 9 . . . .

3.

. . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . 9 . . . . 8 . . . . 9 . . . .

4.

. . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . : . . . . 9 . . . . 8 . . . . 9 . . . .

5. .

. . . . : . . . . : . . . . 9 . . . . 8 . . . . 9 . . . .

Pe#temuan $$

7/24/2019 RPP 1-4.doc

6/46

7/24/2019 RPP 1-4.doc

7/46

7/24/2019 RPP 1-4.doc

8/46

elas 2 B*

2. *iswa men)awab pertanyaan bacaan3. *iswa bergilir mengungkapkan pendapat tentang tokoh cerita.4. *iswa menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung $lampiran'.

Mataha#iBumi tanpamu akan gelapBumi tanpamu akan dinginarena engkaulah000000000000000000/ikutip + inta Berbahasa Indonesia

elas 2 B*

Mengingat kembali fakta perkalian.

5. *iswa menyelesaikan table perkalianIsilah table perkalian di bawah ini>

8 * 1 % , 9 - ; < = 1*

*

1

%

,

9

-

;

2. /idapur ada 3 orang koki. Masing"masing koki sedang menggoreng 3 ikan. Berapa banyak ikanyang digoreng didapur >

3. Laki membeli 4 bungkus permen. ,iap bungkus berisi 5 permen. Berapa banyak permen yangdibeli akir >

4. Ditri mempunyai 2 ikat gelang karet. *etiap ikat berisi 1& buah. Berapa banyak gelas karet yangdimiliki fitri >

5. ia membeli ( bungkus buku. ,iap bungkus berisi 5 buah buku. Berapa banyak buku yang dibelinia >

5/ Aat dan !umbe# bea2a#

7/24/2019 RPP 1-4.doc

21/46

1. Gembar 7enilaian Bahasa Indonesia $Membaca'

o amaGafal Intonasi *uara etepatan 000 umlah

4& 2& 15 1& 15 1&&1

2

3

4

2. Gembar 7enilaian Bahasa Indonesia $Menulis'

o amaesesuaian ete

patan eaktifan etepatan 000 umlah

4& 2& 15 1& 15 1&&

1

2

34

3. Gembar 7enilaian I7

1 Bangun 0000.omor 0000..

2 Bangun 0000.

3

4

1

2

5

1 2 3

4

5

10

98

7

7/24/2019 RPP 1-4.doc

29/46

omor 0000..3 bangun 0000.

omor 0000..4 Bangun 0000.

omor 0000..

5 Bangun 0000.omor 0000.. 12

b. -ambarlah bangun"bangun datar sebagai berikut +1. Bangun lingkaran2. Bangun segitiga3. Bangun persegi4. Bangun persegi pan)ang5. Bangun segi empat

11. *iswa secara bergantian melaporkan hasil ker)anya sekaligus membuat lesimpulanbersama.

. egiatan

1.

2.

2

6

17 1819

20

15

1

4

13

1

2

1

6

12 3

4

12

3

4

1 4

4

7/24/2019 RPP 1-4.doc

30/46

3.

4.

5.

awaban

1. 0000000

2. 0000000

3. 0000000

4. 0000000

5. 0000000

2. *iswa melaporkan hasil ker)anya sekaligus mengumpulkan bersama.

3. *ecara indi;idu siswa menger)akan tugas dari guru.a. Frutkan bangun"bangun datar di bawah ini dari yang terbesar ke yang terkecil >

awaban >1.

1. 000000

2.2. 000000.

3.3. 000000.

4.< b c d e 4. 000000.

b. Buatlah bentuk"bentuk bangun datar yang se)enis > Frutkan dari yang terkecil keterbesar >

1. 0000.

2. 0000.

3. 0000

1 2

3

4

1

24

3

143

2

a bc d

e

ab

c de

a b c de

7/24/2019 RPP 1-4.doc

31/46

4. 0000.

/st. 0000. /st.

4. *iswa melaporkan hasil ker)anya secara bergantian yang lain bias melengkapi sekaligusmenyimpulkan hasil laporan.

. egiatan

7/24/2019 RPP 1-4.doc

32/46

5$/ Peniaian1. 7roses2. 7roduk3. ,es tulis

4. *kala sikap

Mengetahuiepala *ekolah

SLAMET GUNAJI,S.Pd,M.PdNIP.196212081983031009

7onorogo 0000000000.

-uru elas II

7

7/24/2019 RPP 1-4.doc

33/46

1

2

3

4

5. Gembar 7enilaian Matematika

o ama

7/24/2019 RPP 1-4.doc

34/46

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 9

Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR

Tema : Pe#i!tiwa

Kea!"Seme!te# : $$ " %

Min&&u ke :

A'ka!i (aktu : ) %* +,- menit.

STANDAR KOMPETENS$

1. Bahasa Indonesia

H Membaca#. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.H Menulis(. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak.

2. Matematika4. Mengenal unsur"unsur bangun datar sederhana

3. Ilmu 7engetahuan

7/24/2019 RPP 1-4.doc

35/46

HH Menulis(.2. Mendeskripsikan tumbuhan!binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

2. Metematika4.2 Mengenal sisi"sisi bangun datar

4.3 Mengenal sudut"sudut bangun datar.

3. Ilmu 7engetahuan

7/24/2019 RPP 1-4.doc

36/46

*iswa dapat menyanyikan lagu anak"anak dengan iringan musik sederhana

$$/ Mate#i P'k'k" Pembea2a#an1. Bahasa Indonesia Membaca

- teks pendek $ 15"2& ' kalimat

Aku

7/24/2019 RPP 1-4.doc

37/46

7/24/2019 RPP 1-4.doc

38/46

< B

D

/

Bangun datar disamping adalah0000Banyak garis sisinya000..Oaitu 00000..Banyak titik sudutnya000..

Oaitu00000

* @

7 P

0000000000000.0000000000000.0000000000000.0000000000000

, *

@

00000000000000

0000000000000.000000000000....0000000000000.

C. akil dari kelompok melaporkan hasil diskusinya yang lain melengkapi dan sekaligusmenyimpulkan

1&. *ecara indi;idu siswa membuat gambar bangun"bangun datar dan menyebutkan unsur"unsurnya

- -ambarlah 5 berbagai bangun datar dan sebutkan unsur"unsurnyao -ambar bangun ama bangun umlah sisi

1

2

3

4

5

7/24/2019 RPP 1-4.doc

39/46

11. *iswa melaporkan hasil ker)anya bagi siswa yang lain bias menambahkan sekaligus

merupakan kesimpulan

. egiatan akhir1. *iswa mema)angkan hasil karyanya2. ,ugas dirumah yaitu mencatat benda"benda yang mempunyai bangun datar

Pe#temuan $$7ra 7embela)aran -uru mengucapkan salam dan memimpin doa

-uru mengabsen siswa

7/24/2019 RPP 1-4.doc

40/46

. /

,itik sudut < titik sudut

B titik sudut

5. *iswa menyebutkan nama bangun diatasama bangun diatas adalah segiempat

7/24/2019 RPP 1-4.doc

41/46

3 3

4 4

11. *iswa melaporkan hasil ker)anya

. egiatan

7/24/2019 RPP 1-4.doc

42/46

7/24/2019 RPP 1-4.doc

43/46

Bayang"bayang terbentuk di000000000..

4 =asil ker)a siswa ditukarkan dengan teman yang lain dikoreksi- *iswa menyempurnakan peker)aan bila belum benar- *iswa mema)ang hasil ker)a dipapan pa)angan

5 ,anya )awab tentang pengalamannya menyaksikan pertun)ukkan musik dengan iringan alatmusik dan nyanyian yang berbeda"beda $ cepat lambat keras lembut '

/engan bimbingan guru berlatih mengiringi nyanyian dengan tepuk tangan misalnya lagu Acicak di dinding A

# Berlatih alat musik sederhana untuk mengiringi lagu( Menyanyikan lagu wa)ib A dari sabang sampai merauke A yang diiringi dengan alat musik

ritmis $ rebana triangle kastanget atau alat musik yang lain ' sesuai dengan nilai semangat

kebangsaan yang dimiliki siswa

. egiatan

7/24/2019 RPP 1-4.doc

44/46

1. Gembar 7enilaian Bahasa Indonesia $Membaca'

o amaGafal Intonasi *uara etepatan 000 umlah

4& 2& 15 1& 15 1&&

1

2

34

2. Gembar 7enilaian Bahasa Indonesia $Menulis'

o amaesesuaian etepatan eaktifan etepatan 000 umlah

4& 2& 15 1& 15 1&&

1

2

3

4

3. Gembar 7enilaian I7