RKM Dahlia Bhack

3
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM) Nama Mahasiswa : Bhaktiar Rahyung Dwi Armyanto Ruangan : Dahlia 1 Nim : 125070209111028 Program : B Kelompok : 3 A Minggu : Ke-1 A. Tujuan Instruksonal Umum (TIU) Setelah praktek di R. Dahlia I selama 6 hari (7 Juli – 13 juli 2014 ), mahasiswa dapat memberikan askep pada klien dengan kasus Diabetes Melitus. B. Tujuan Instruksonal Khusus (TIK) 1. Mampu melakukan pengkajian pada klien Diabetes Melitus. 2. Mampu melakukan analisa data dari hasil pengkajian pada klien Diabetes Melitus. 3. Mampu menetapkan diagnosa keperawatan pada klien Diabetes Melitus. 4. Mampu menetapkan tujuan dan kriteria hasil pada klien Diabetes Melitus. 5. Mampu menetapkan intervensi sesuai dengan diagnosa. 6. Mampu menetapkan implementasi sesuai dengan intervensi. 7. Mampu menetapkan evaluasi dan dokumentasi pada klien Diabetes Melitus. C. Rencana Kegiatan Targe t Kegiatan Waktu Kriteria Hasil

description

rkm

Transcript of RKM Dahlia Bhack

Page 1: RKM Dahlia Bhack

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

(RKM)

Nama Mahasiswa : Bhaktiar Rahyung Dwi Armyanto Ruangan : Dahlia 1

Nim : 125070209111028 Program : B

Kelompok : 3 A Minggu : Ke-1

A. Tujuan Instruksonal Umum (TIU)

Setelah praktek di R. Dahlia I selama 6 hari (7 Juli – 13 juli 2014 ), mahasiswa dapat

memberikan askep pada klien dengan kasus Diabetes Melitus.

B. Tujuan Instruksonal Khusus (TIK)

1. Mampu melakukan pengkajian pada klien Diabetes Melitus.

2. Mampu melakukan analisa data dari hasil pengkajian pada klien Diabetes Melitus.

3. Mampu menetapkan diagnosa keperawatan pada klien Diabetes Melitus.

4. Mampu menetapkan tujuan dan kriteria hasil pada klien Diabetes Melitus.

5. Mampu menetapkan intervensi sesuai dengan diagnosa.

6. Mampu menetapkan implementasi sesuai dengan intervensi.

7. Mampu menetapkan evaluasi dan dokumentasi pada klien Diabetes Melitus.

C. Rencana Kegiatan

Target Kegiatan Waktu Kriteria Hasil1 Melakukan pengkajian

pada klien dengan kasus Hematemisis Melena, meliputi:- Anamnesa - Pengkajian fisik- Data penunjang

7-07-2014 Data yang dikumpulkan dapat mewakili kondisi klien yang sesungguhnya.

2 Menganalisa data dari hasil pengkajian.

7-07-2014 Data dianalisa menjadi diagnosa keperawatan.

3 Menetapkan diagnosa dan prioritas masalah keperawatan.

7-07-2014 Diagnosa sesuai dengan kondisi aktual klien.

4 Menetapkan tujuan sesuai kriteria hasil.

7-07-2014 Tujuan dan kriteria hasil sesuai dengan kondisi klien.

5 Mencari literatur untuk membuat intervensi keperawatan.

7-07-2014 Literatur mewakilli informasi yang ingin dicapai.

Page 2: RKM Dahlia Bhack

6 Melakukan implementasi:1. Membantu pemberian

terapi cairan misal melalui line IV dan SC

2. Membantu mempersiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik.

3. Melakukan personal hygiene kepada klien klien.

4. Memberikan nutrisi sesuai dengan diet.

5. Memberikan obat secara oral maupun injeksi

6. Memberikan teknik pembersihan jalan nafas misalnya dfisioterapi dada, suction, dll

7. Memberikan penkes pada klien dan keluarga.

7-07-2014Sampai

13-07-20141. Sesuai dengan dosis yang telah

ditentukan.

2. Persiapan pemeriksaan diagnostik sesuai dengan permintaan.

3. Meningkatkan kebersihan diri klien

4. Kebutuhan nutrisi klien terpenuhi.

5. Obat diberikan dengan prinsip 6 Benar

6. Intervensi dilakukan sesuai SOP

7. Mahasiswa mampu memberikan penkes pada pasien secara tepat.

7 Melakukan evaluasi setiap tindakan yang dilakukan dan evaluasi proses secara keseluruhan.

7-07-2014Sampai

13-07-2014

Evaluasi dilakukan secara rutin dan terus menerus.

D. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

1. Struktur

2. Proses

3. Hasil

E. Evaluasi Diri Praktikan

F. Rencana Tindak Lanjut

Mengetahui

Preceptor Ruang Dahlia 1

Wlingi, 7 Juli 2014

Mahasiswa

Bhaktiar Rahyung Dwi ArmyantoNim. 125070209111028