PowerPoint Presentation

Resume:

PENGEMBANGAN MODUL PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN PADA LEMBAGA KETERAMPILAN JASA(Disertasi, Ninik Sudarwati, 2012)Oleh:

FINISICA DWIJAYATI PATRIKHALatar Belakangadanya gap antara harapan dengan kenyataan modul pelatihan kewirausahaan yang ada untuk warga belajar kursus keterampilan jasa. Modul pelatihan kewirausahaan yang telah diterbitkan oleh PNFI (Pendidikan Non Formal dan Infromal) tahun 2010 tidak diminati oleh beberapa kursus keterampilan jasa, karena jumlah judul modul terlalu banyak, isi modul hanya diperuntukkan bagi instruktur sehingga warga belajar tidak bisa mempelajari secara mandiri. Sedangkan karakteristik pendidikan warga belajar bersifat praktis non formal dan dapat dipelajari dalam kondisi fleksibelModul yang diterbitkan PNFI tidak sesuai dengan harapan warga belajaarGapJumlah modul terlalu banyak dan hanya untuk instrukturWarga belajar tidak dapat mempelajarinya secara mandiriKondisikarakteristik pendidikan warga belajar bersifat praktis non formal dan dapat dipelajari dalam kondisi fleksibelKondisiLatar BelakangTujuanTujuan penelitian secara umum mengembangkan modul pelatihan kewirausahaan pada lembaga kursus keterampilan jasa dengan pendekatan design based research, dengan rincian:Mengidentifikasi kebutuhan bahan pengembangan modul kewirausahaan untuk warga belajar dan instruktur kursusMenjabarkan tujuan penyusunan desain dan batasan materi modul kewirausahaanMenysusun desain dan pengembangan modul pelatihan kewairausahaan untuk lembaga kursus keterampilan jasaMelakukan uji coba pada setiap tahapan pengembangan modulMengevaluasi hasil uji coba untuk mengukur kelayakan modulMengkomunikasikan hasil uji coba dalam bentuk revisi modul pada setiap tahap uji cobaDesain ModulMateri KewirausahaanKegiatan PembelajaranMetode PembelajaranIdentifikasi MasalahPenjabaran Tujuan Penyusunan ModulUji ValidasiTujuanBab IIIKomunikasi hasil uji artefak

Komunikasi

Penyempurnaan akhirEvaluasi hasil uji artefak

Evaluasi kelayakan modul untuk warga belajarUji artefak

Pelaksanaan uji coba pada warga belajarDesain & pengembangan artefak

Desain modul yang diharapkan oleh lembaga kursusJabarkan tujuan

Dari data identifikasi masalah pada lembaga kursusIdentfikasi masalah

Pada lembaga kursus dan pada warga belajar, instruktur, birokrasi Pembina PNFIFase IFase 2Fase 3Fase 4Fase 5Fase 6Desain uji coba dilakukan pada sebuah kelompok eksperimen sebagai kelompok percontohan (pilot project), dengan uji coba perorangan yang meliputi jumlah subyek 3 orang, uji coba kelompok kecil dengan jumlah subyek 8 orang, dan uji coba lapangan terbatas dengan jumlah subyek 26 orang.

Uji ValidasiUji Coba PeroranganUji Coba kelompok kecilUji Coba lapanganResponden subyek 3 warga belajarResponden 8 warga belajarResponden 26 warga belajarAnalisis Uji Coba IAnalisis Uji Coba IIAnalisis Uji Coba IIIEfektif(71%)Sangat Efektif(79%)Efektif(74%)Uji ValidasiHasil Uji ValidasiWarga Belajar dan Instruktur

Teknik analisis meliputi:Menganalisis gap antara harapan dan kenyataan sebagai bahan menyusun desain modul bersama antara peneliti dengan tim kolaborasiMengukur ketepatan prototype modul teknik analisis persentase tingkat frekuensi dan prosentase tingkat klasifikasi responMerevisi modul dari hasil uji coba dan hail diskusi bersama dengan responden sebagai penyempurnaan akhir produkHasil uji coba meliputi:Hasil uji coba perorangan yang menunjukkan sebagian besar (66%) memilih baik, artinya modul cukup mudah dipahami meskipun terdapat beberapa revisi;Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan sebagian besar (55%) menyatakan modul jelas namun perlu revisi;Hasil uji coba lapangan terbatas menunjukkan sebagian besar (60%) menyatakan modul jelas dan dapat dipahami namun perlu direvisi.