RENCANA PROGRAM SEMESTERKELOMPOK USIA 3-4 TAHUNKB AISYIYAH AL AMINTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

LingkupPerkembanganTingkat PencapaianPerkembanganindikatorAlokasiWaktu

789101112123456

1.Nilai nilai agama dan moral.Meresponhal hal yang terkaitdengannilai agama dan moral1. Mulaimenirugerakanberdoa / sembahyangsesuaidenganagamanya Menirukangerakanberdoasesuaidenganagamanya Menirukangerakansembahyangsesuaidenganagamanya

2. Mulaimenirudoapendeksesuaidenganagamanya Menirukandoa doasesuaiagamanya

3. Mulaimenirusenandunglagukeagamaan Menirukansenandunglagukeagamaan

4. Mulaimemahamikapanmengucapkansalam, terimakasih, maaf, dsb mengucapdanmenjawabsalamdengandiingatkan Mengucapkanterimakasih, mintamaaf, mintatolong, dlldengandiingatkan

5. MengenalciptaanTuhandanmencintaisesama MenyebutkannamaTuhan (Sesuaiagamanya) MenyebutkancontohciptaanTuhan Mendengarkanceritatentangkebesarantuhan Menyayangi orang tua, orang di sekeliling, teman, binatang, dantanaman

2. Motorika. MotorikKasar1. Memanjat Memanjatdenganketinggian 20-30 cm

2. Berjalansambilberjinjit Berjalanberjinjit

3. Berjalanmundur Berjalanmundursecarapelan pelan

4. Berlaritanpajatuh Berlaritanpajatuh

5. Melompatkedepandankebelakangdengandua kaki Melompatkedepandengandua kaki Melompatkebelakangdengankedua kaki bersama sama

6. Melempardanmenangkap bola Melemparkan bola berukuranbesarketempattertentu Menangkap bola berukuranbesar

7. Menendang bola Menendang bola tanpaberpegangan

8. Menarimengikutiirama Menirukangerakantari / senamdenganiramasederhana Menirukangerakantari (senam) denganirama yang lebihsulit (cepat)

9. Menggerakankeduatanganmengikuti / membentukirama Memukul mukulbendadengantanganmengikutiirama (seni) Bertepuktanganmengikutiirama (seni)

10. Naik turuntanggaatautempat yang lebihtinggi / rendahdenganberpegangan Naik turuntanggadenganberpegangan

1. Membedakanpermukaanjenisbenda Membedakanpermukaantigajenisbendamelaluiperabaan

b. MotorikHalus2. Meremaskertasataukaindenganmenggerakan lima jari Meremaskertasdengangerakantelapaktanganbukatutup Meremaskertassampaikertasberbentukkecil

3. Mengekspresikandiridenganberbagaibahan media melaluieksplorasidanbermain Merobekkertaslurus Menjimpitbenda bendakecil Menuang air (biji bijian, beras) Melukisdenganberbagai media Membentukbebasdenganmenggunaanberbagai media (play dough, tanahliat, dll)

4. Melipatkertasmeskipunbelumlurusataurapi Melipatkertasmenjadiduabagian Melipatkertasbentuk diagonal

5. Mengguntingkertastanpapola Mengguntingkertastanpamengikutipolasesuaikertas

6. Koordinasijaritanagncukupbaikuntukmemegangbendapipihsepertisikatgigi. sendok Memegangsikatgigidenganposisisiapmenggosokgigi Memegangsendokmakandenganposisi yang benar Mengaduk air/ pasir/ biji-bijiandalamwadahdengansendok Memegangbendapipihdenganposisisiapmakan

7. Koordinasimatatangancukupbaikuntukmelakukangerakan Menyusun/ menumpukbenda bendatertentu Membuatgarisacak (mencorat coretsesuaitahapanmenulis ) Mengeluarkandanmemasukkanbendakecildalamstoplesdenganmenggunakantangan Meroncemanik manik Membalikhalamanbuku / majalahsatu per satutanpabantuan

8. Koordinasijaritangancukupbaikuntukmemutar, memilihbendatertentu Membukabenda / tutupbotoldengangerakanjarimemutar Membukabendatertentudengangerakanjarimemilin

3. Kognitifa. Mengenalpengetahuanumum1. Menyebutbagian bagiansuatugambarsepertigambarwajahorang ,mobil, binatang, dsb. Mengenalnamabagiantertentupadagambar

2. Mengenalbagian bagiantubuh (lima bagian) Mengenalbagiantubuhmanusia (Kepala, pundak, lutut, kaki, tangan) Mengenalbagiantubuhlainnya

b. Mengenalkonsepukuran, bentukdanpola

1. Memahamikonsep (besar kecil, panjang pendek) ukuran

Mengenalukuranbesar kecil Mengenalukuranpanjang - pendek

2. Mengenaltigamacambentuk ( )

Mengenalciri-ciribentukbangunsegitiga Mengenalciri-ciribentukbangunlingkaran Mengenalciri ciribentukbangunpersegi Mengelompokkanbenda yang sama (duabentuk)

3. Mulaimengenalpola Mengenalpolasederhana (warnadanbentuk)

4. Mulaimengenalwarna Mengenalwarna primer Mengelompokkanduawarna

5. Mulaimengenalbilangan Mengenalbiangan 1-5

6. Membedakan rasa danbau Membedakan rasa (manis, asin, pahit, kecut) Membedakanbau

4.Bahasaa. Menerimabahasa1. Hafalbeberapalaguanaksederhana Menyanyikanlaguiramasederhana

2. Memahamicerita / dongengsederhana Mendengarkancerita / dongengdenganseksama Menceritakankembalisebuahceritasederhana

3. Memahamiperintahsederhana Melakukansesuatusesuaidenganperintah

b. Mengungkapkanbahasa1. Menggunakan kata tanyadengantepat (apa, siapa, bagaimana, mengapa, dimana) Menggunakan kata tanyaapa Menggunakan kata tanyasiapa Menggunakan kata tanyabagaimana Menggunakan kata tanyamengapa Menggunakan kata tanyadimana

2. Menjawabpertanyaandengankalimatsederhana

Menjawabdengankalimat yang terdiridaridua kata

3. Berbicaradenganjelasdandipahami orang lain Menceritakanpengalaman Menyebutkannamabenda Menyatakandengankalimatpendek 2 4 kata

4. Menunjukkanpenghargaanterhadapbuku Tertarikpadagambar yang ada di dalambuku Mulaimengenalcaramempelakukanbukudenganbaik

5. Social emosionalMampumengendalikanemosi1. Mulaibisamengungkapkanketikainginbuang air kecildanbuang air besar Mengungkapkankeinginandengan kata kata

2. Mulaimemahamihak orang lain (harusantri / menunggugiliran) Mengenalaturan main Latihanmenunggugiliran

3. Mulaimenunjukkansikapberbagi, membantu, bekerjasama Mulaidapatberbagi Meminjamkanbarangataualatmainannyakepadatemannya / orang lain

4. Menyatakanterhadapanak lain (sukadengantemankarenabaikhati, tidaksukakarenanakal , dsb) Mengekspresikanperasaansuka / tidaksukasecarawajar

5. Berbagaiperandalamsuatupermainan (menjadidokter, perawat, pasien, penjagatoko, ataupembeli ) Memeranjanberbagaiprofesi

6. Berbicarabergantiansambildiingatkan Menjadipendengar yang baik Berbicarabergantian

7. Menunjukkansikapmandiri Mengenaletiketmakandanjadwalmakanteratur Mulaimahirmenggunakan toilet dengandibantudandiingatkan

MengetahuiPengelola

Wahyu HandayaniSurakarta,Pendidik

Lestari