REFLEKSI DIRI

Nama : Isnaini Roro PertiwiNIM : 31801200446Fakultas : BahasaProdi : Pendidikan Bahasa Inggris

Puji syukur penulis panjatkan atas karunia Tuhan Yang Maha Esa sehingga penulis bisa menyelesaikan refleksi diri ini dengan baik dan tepat waktu. Praktikan mengucapkan terima kasih kepada pihak SMA N 1 Karangtengah: para guru, para karyawan dan para siswa yang telah banyak membantu demi terlaksananya program PPL ini.

Selama melaksanakan program ini praktikan mendapat banyak pengalaman. Selama di SMA N 1 Karangtengah kegiatan praktikan di bagi menjadi 2: PPL 1 dan PPL2. PPL 1 merupakan kegiatan yang berisi pengenalan di sekolah pada satu minggu pertama PPL dilaksanakan. Di PPL 1 praktikan mengobservasi kondisi sekolah: keadaan fisik sekolah, keadaan lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, pemanfaatan sekolah, keadaan guru dan siswa, interaksi sosial semua personal yang ada di sekolah, tata tertib, bidang pengelolaan dan administrasi, dll.PPL 2 merupakan kegiatan yang berisi praktik mengajar dan kegiatan edukasional lainnya.

Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut.

1. Kekuatan dan kelemahan pembelajaran mata pelajaran yang ditekunia. Kekuatan

1) Sebagian siswa yang memiliki prior knowledge Bahasa Inggris yang cukup baik.

2) Terdapat fasilitas dengan kondisi yang baik: LCD, saklar listrik, white board, dan buku-buku Bahasa Inggris (novel, kamus, dan buku paket).

b. Kelemahan 1) Sebagian besar siswa memiliki penguasaan kosakata yang kurang.2) Pada saat jam pertama waktu pembelajaran berkurang kira-kira 20

menit karena tersita untuk berdoa dan piket pagi. 3) Pada saat jam setelah istirahat kedua siswa agak susah

dikondisikan karena beberapa siswa yang izin meninggalkan pelajaran dengan alasan belum sholat dhuhur, pergi ke toilet, pergi ke koperasi, dll.

2. Ketersediaan sarana dan prasaranaSarana dan prasara di SMA N 1 Karangtengah sudah cukup memadai. Di setiap ruang kelas XI dan XII sudah terdapat LCD. Di perpustakaan terdapat banyak macam koleksi buku: Al-qur’an, buku paket berbagai macam pelajaran, novel, majalah, koran, buku umum, kamus, dll. Masjid SMA N 1 Karangtengah cukup besar sehingga siswa tidak terlalu lama

mengantri untuk sholat. Ruang guru, kepala sekolah, aula, TU dilengkapi dengan AC. Terdapat juga lapangan volly dan basket. Sekolah ini juga memiliki studio musik dengan alat musik dalam kondisi yang cukup baik: keyboard, gitar, dll. Secara keseluruhan sarana dan prasarana di SMA N 1 Karangtengah sudah lengkap dan dalam kondisi baik.

3. Kualitas guru pamong dan dosen pembimbingPelaksanaan program PPL ini tidak terlepas dari peran guru pamong dan dosen pembimbing. Guru pamong dan dosen pembimbing banyak membantu praktikan selama di SMA N 1 Karangtengah. Setiap praktikan mendapati kesulitan guru pamong dan dosen pembimbing selalu meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan kepada praktikan.

Guru pamong praktikan adalah Dra. Endang Eko K. Beliau merupakan guru Bahasa Inggris senior di SMA N 1 Karangtengah. Siswa-siswa mengenal beliau sebagai sosok guru yang rajin,tegas, disiplin, dan serius. Menjadi guru beliau tidak hanya menjalankan tugas sebagai pengajar namum juga menjalankan tugas sebagai pendidik. Oleh karena itu setiap ada siswa yang kurang disiplin beliau tak segan-segan untuk menegur dan memberikan sanksi. Dalam urusan administrasi pembelajaran, beliau selalu mengutamakan kelengkapan dan ketepatan waktu pengumpulan.

Dosen pembimbing praktikan adalah Huyi Intansari S.Pd. Beliau merupakan dosen muda di Fakultas Bahasa. Beliau dikenal sebagai sosok yang tegas dan dekat dengan mahasiswa. Tidak hanya memberikan pengarahan seputar kegiatan pembelajaran beliau juga memberikan dorongan psikis.

4. Kualitas pembelajaran di sekolah latihanKualitas pembelajaran di sekolah latihan dapat di kategorikan baik. Hal ini didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai, guru yang berkompeten, dan antusias belajar siswa yang baik

5. Kemampuan diri praktikanPraktikan merupakan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa UNISSULA . Di bangku perkuliahan praktikan memperoleh pengetahuan secara teori. Pada program PPL ini praktikan memperoleh kesempatan untuk menerapkan teori yang telah diperoleh tersebut. Teori dan praktik merupakan hal yang berbeda. Terkadang apa yang sudah praktikan rancang kenyataannya berbeda dilapangan. Praktikan sering menemukan kendala terutama saat di kelas, misalnya praktikan sudah menyiapkan skenario pembelajaran untuk 2 jam pelajaran. Namun, di lapangan waktu tersita untuk mengkondisikan siswa sehingga materi yang disampaikan belum selesai. Hal ini disebabkan oleh kemampuan diri praktikan yang terbatas dalam menghadapi masalah dilapangan.

6. Nilai tambah yang diperoleh mahasiswa setelah melaksanakan PPL2

Setelah melaksanakan PPL2 praktikan memperoleh beberapa manfaat. Dengan terjun ke lapangan praktikan bisa mengenal permasalahan pendidikan secara langsung. Permasalahan pendidikan bermacam-macam. Baik yang bersumber dari siswa, guru, maupun dari praktikan sendiri. Praktikan dituntut untuk menghadapinya dengan pemikiran yang dewasa. Oleh karena itu secara umum setelah melaksanakan PPL2 praktikan memperoleh peningkatan kemampuan dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan.

7. Saran pengembangan bagi sekolah latihan dan Fakultas Bahasa UNISSULA.Sarana dan prasarana SMA N 1 Karangtengah sudah memadai. Praktikan berharap agar sarana dan prasarana yang ada dibisa dijaga dan dimanfaatkan dengan baik.

Hubungan SMA N 1 Karangtengah dengan Prodi Pendidikan Fakultas Bahasa UNISSULA selama ini baik. Hal ini ditandai dengan penempatan mahasiswa PPL di sekolah ini pada periode-periode sebelumnya. Praktikan berharap agar Prodi Pendidikan Fakultas Bahasa UNISSULA senantiasa menjaga hubungan baik dengan SMA N 1 Karangtengah.

Karangtengah, Oktober 2015

Mengetahui,

Guru Pamong

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Dra. Endang Eko K.

NIP. 19590424 198703 2 006

Mahasiswa Praktikan

Isnaini Roro Pertiwi

NIM. 31801200446