RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3Tarikh / Hari:Tahun: 3 BestariBidang: Membentuk Dan Membuat BinaanAktiviti: MobailTema: Objek Buatan ManusiaTajuk: Belon PanasMasa: 60 Minit Media: Alat: Gunting Bahan: Pensel Warna, Selotep, Benang Kait, Pinggan Kertas, Penebuk Lubang, Gambar Belon Panas Dan Awan Yang Telah DifotostatBahan Bantu Mengajar: Contoh Gambar Belon Panas, Contoh Gambar Awan, Mobail Belon Panas Sebenar, Belon, Audio, Pembesar SuaraElemen Merentas Kurikulum: Keusahawanan, Kreativiti Dan Inovasi

STANDARD KANDUNGANPersepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, ruang, kepelbagaian, imbangan serta ritma dan pergerakan yang terdapat pada objek alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan mobail.Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penggunaan media dan teknik dalam penghasilan mobail.Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan mobail.Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN3.1 Persepsi EstetikMurid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang ada pada mobail.3.1.1Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk konkrit3.1.1.2 Ruang ruang nyata3.1.2Prinsip Rekaan3.1.2.1 Kepelbagaian bentuk3.1.2.2 Imbangan simetri atau tidak simetri3.1.2.3 Ritma dan pergerakan susun atur objek

3.2 Aplikasi SeniMurid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail.3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media3.2.1.1Alat gunting3.2.1.1Bahan - pensel warna, selotep, benang kait, pinggan kertas, penebuk lubang, gambar belon panas dan awan yang telah difotostat3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya3.2.2.1Teknik binaan

3.3 Ekspresi KreatifMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya

3.3.1Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif3.3.2Menggunakan bahasa seni visual iaitu bentuk, ruang, imbangan serta ritma dan pergerakan3.3.3Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya

3.4 Apresiasi SeniMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual

3.4.1Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan3.4.2Menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan3.4.3Menggantungkan mobail yang dihasilkan

STANDARD PEMBELAJARANILUSTRASI AKTIVITISet Induksi (5 minit)Guru membawa enam biji belon yang telah ditiup dan dilekatkan satu huruf pada setiap satunya iaitu M, O, B, A, I, LGuru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.Guru meminta setiap kumpulan tampil ke hadapan kelas dan meneka perkataan yang terhasil daripada huruf-huruf tersebut.Murid meneka perkataan dengan cara setiap murid memegang sebiji belon dan menyusun atur huruf tersebut menjadi satu perkataan.Guru mengaitkan aktiviti dengan pembelajaran.

Persepsi Estetik (7 minit)Guru menyatakan definisi mobail.Guru menunjukkan contoh gambar belon panas.Guru menunjukkan contoh gambar awan.Guru mempamerkan mobail belon panas yang sebenar.Guru meminta murid menyatakan bahasa seni visual yang terdapat pada mobail.Aplikasi Seni (8 minit)Guru memperkenalkan media yang digunakan.Guru membuat tunjuk cara penghasilan mobail belon panas.Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan mobail belon panas.

Ekspresi Kreatif (25 minit)Murid menghasilkan mobail belon panas dengan bimbingan guru sambil diiringi lagu. Murid menghasilkan mobail belon panas mengikut kreativiti masing-masing.Murid menggunakan kemahiran mewarna, menggunting, menampal dan mengikat semasa penghasilan mobail belon panas.Murid memanipulasi media secara kreatif dengan bimbingan guru.Murid menghasilkan mobail belon panas secara berkumpulan.Murid menghasilkan mobail belon panas dengan cara :

Langkah 1 Warnakan gambar belon panas dan awan yang telah difotostat dengan menggunakan pensel warna.Langkah 2Gunting gambar belon panas dan awan yang telah siap diwarna dengan menggunakan gunting.Langkah 3Lekatkan benang kait pada bahagian belakang gambar belon panas dan awan dengan menggunakan selotep mengikut kreativiti masing-masing.Langkah 4Gunting benang kait tersebut dan ikatkan pada lubang-lubang pinggan kertas yang telah siap dilubangkan oleh guru.

Apresiasi Seni (10 minit)Murid mempamerkan karya mengikut kumpulan masing-masing.Guru memilih beberapa orang murid untuk menceritakan pengalaman semasa penghasilan karya.Murid menggantung mobail belon panas di dalam kelas.Guru dan murid menyanyikan lagu Horay-horay!.

Refleksi :