Qms u1 1.2

46
International Training Centre of the ILO, 2007 © Module QU – 1.2 Learning Unit 2 Warga negara yg baik dan Kepemerintahan yang baik

Transcript of Qms u1 1.2

Page 1: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007©

Module QU – 1.2

Learning Unit 2

Warga negara yg baik dan Kepemerintahan yang baik

Page 2: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 2

PBB dan Hak Asasi manusia

PBBDibentuk untuk

“……..memperkokoh nasib berdasarkan pada hak azasi manusia, kehormatan dan kebaikan pribadi manusia, dalam persamaan hak antara laki-laki dan wanita serta bangsa yang besar dan kecil dan akan memperjuangkan peningkatan kehidupan sosial dan standar kehidupan yang lebih baik dengan kebebasan yang lebih besar ……. “

Piagam PBB, 1945

Page 3: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 3

PBB dan Hak Asasi Manusia (2)

Tujuan PBB adalah:

memastikan keamanan dan perdamaian

mendukung pembangunan ekonomi

Mendukung pengembangan hukum internasional

memastikan pengawasan pelaksanaan HAM

Page 4: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 4

Apakah Hak Asasi Manusia?

Hak AsasiPersamaan

Marta

bat

Keb

eb

as

an

Keadilan

Page 5: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 5

Apakah Hak Asasi Manusia?(2)

Ada beberapa hak dasar yang disetujui oleh orang di seluruh dunia

• hak hidup, kebebasan dan keamanan pribadi

• hak untuk terbebas dari siksaan dan perilaku merendahkan

• hak untuk sama dalam pandangan hukum

• hak untuk mendapatkan pengadilan yang adil

• hak untuk mendapatkan privacy (keleluasaan pribadi)

Page 6: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 6

Apakah Hak Asasi Manusia? (3)

HAM termasuk

- Hak sipil dan politik (mis: kebebasan berbicara)

- Hak Ekonomi, sosial, dan budaya (mis: hak untuk kesehatan dan pendidikan)

-Hak solidaritas: merefleksikan pentingnya negara berkembang dan kebutuhan distribusi kekuasaan dan kekayaan (mis: hak untuk hak untuk mendapatkan pengembangan ekonomi dan sosial)

Page 7: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 7

Apakah Hak Asasi Manusia? (3)

Hak asasi manusia dapat berupa:

- Hak inividu : diterapkan pada individu (mis: hak untuk mendapatkan pengadilan yg adil)

- Hak kolektif: diarahkan pada kumpulan , misal. Hak perempuan dan hak anak-anak

Semua hak asasi manusia sama pada saat yg sama

- UNIVERSAL: diterapkan pada semua orang, tanpa melihat ras, gender, nasionalitas atau perbedaan-perbedaan lain .

- TAK DAPAT DIPISAHKAN: semua orang memiliki hak yg sama, tidak bisa dirangking atau dipertukarkan.

Page 8: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 8

Deklarasi Universal HAM

Deklarasi Universal HAM

diadopsi dari Sidang Dewan Umum PBB Tahun 1948

Telah disetujui oleh semua negara dan masih menggambarkan dasar untuk pengesahan hak asasi manusia

meliputi hak sipil dan politik dan juga ekonomi, sosial dan budaya

diterapkan pada semua orang “tanpa membedakan ras, warna kulit, jenis kelamin, bahasa, agama, politik atau partai, kekayaan, tempat lahir, atau status lainnya.”

Page 9: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 9

Deklarasi Universal HAM(2)

Hak-hak dalam deklarasi:

• hak hidup, kebebasan dan keamanan pribadi• hak untuk terbebas dari siksaan dan perilaku merendahkan• hak untuk sama dalam pandangan hukum• hak untuk mendapatkan pengadilan yang adil• hak untuk mendapatkan privacy (keleluasaan pribadi)• kebebasan berkeyakinan dan beragama• kebebasan berpendapat• kebebasan untuk berkumpul dan berserikat dengan damai

Page 10: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 10

Deklarasi Universal HAM (3)

• hak untuk berpartisipasi dalam kepemerintahan• hak untuk mendapatkan keamanan sosial• hak untuk bekerja• hak untuk mendapatkan standar hidup yang cukup• hak untuk mendapat pendidikanetc

Look at : a) Guidance Note; b) Group Work QU 1-2 AS 1/12

“Establishing your Human Rights priorities”

Page 11: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 11

Siapa yg bertanggung jawab untuk pelaksanaan HAM?

HAM menghubungkan kita satu sama lain dalam serangkaian hak dan tanggung jawab : • individu memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa mereka melaksanakan hak mereka dalam rangka dengan mempertimbangkan hak orang lain

• pemerintah memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa masyarakat dapat menikmati hak mereka (dengan membangun dan mempertahankan hukum) . Wrganegara juga dapat menuntut jika pemerintah gagal melindungi HAM ).

TANGGUNG JAWAB

HAK-HAK

Page 12: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 12

Bagaimana HAM dilindungi di Indonesia?

Saat ini HAM di Indonesia dilindungi melalui:

- Undang-undang Dasar

- Fakta bahwa pemerintah Indonesia dipilih secara demokrasi

- Keberadaan kebebasan media

- Pengesahan Deklarasi Internasional HAM

Look at:a) Guidance Noteb) Group work QU 1-2 AS 2/12“The Universal Declaration of Human Rights and the Indonesian Constitution”

Page 13: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 13

ILO dan and Standar Internasional Perburuhan

The International Labour Organization (ILO)

merupakan agen khusus dalam sistem PBB

Didirikan Tahun 1919

berdasarkan pada struktur tripartit : gabungan dari pemerintahan, perusahaan, dan pekerja untuk mencapai keadilan sosial, kehidupan yang lebih baik dan kondisi kerja yg lebih baik .

Pemerintah

PekerjaPerusahaan

Page 14: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 14

Pusat pelatihan ILO

Merupakan divisi pelatihan di ILO yang tujuan utamanya untuk mempromosikan agenda kerja nberdasarkan 4 tujuan strategis :

Standar dan prinsip serta hak-hak mendasar di tempat kerja

Standar dan prinsip serta hak-hak mendasar di tempat kerja

I - Standar

Pekerjaan dan keahlian Pengembangan perusahaanProyek dana sosial eropa

II - Pekerjaan

Perlindungan sosial Perlindungan sosial

III – Perlindungan sosial

Dialog sosial

Aktivitas sosial

Aktivitas pengusaha

IV – Dialog Sosial

Koordinasi genderManajemen

Pengembangan Pembelajaran Jarak Jauh dan penerapan

Technologi pembelajaran

Page 15: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 15

ILO dan and Standar Internasional Perburuhan (2)

Inti tindakan ILO terdiri dari 3 elemen :

1. Penentuan standar

2. Kerjasama teknik

3. Riset dan informasi

Melalui 3 elemen ini ILO mengimplementasikan agenda “decent work”

Page 16: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 16

Deklarasi ILO pada Prinsip-prinsip fundamental dan Hak-

Hak Bekerja

Deklarasi ILO pada Prinsip-prinsip fundamental dan Hak-

Hak Bekerja

• Diterapkan tahun 1998

• Ditujukan untuk memastikan perkembangan sosial dan pertumbuhan ekonomi

• menekan anggota PBB untuk menghargai dan mempromosikan prinsip-prinsip dan hak-hak yang berada didalamnya, bahkan jika mereka tidak terlibat dalam ratifikasi konvensi yg relevan.

Page 17: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 17

Deklarasi ILO pada Prinsip-prinsip fundamental dan Hak-

Hak Bekerja(2)

Prinsip dan hak-hak bekerja di dalam deklarasi dibagi menjadi 4 kategori :

• terbebas dari sebuah ikatan/asosiasi dan secara efektif menemukan

persetujuan kolektif.• menghilangkan tekanan atau dukungan pekerjaan• menghapus pekerja anak-anak dan• Menghilangkan diskriminasi dalam menghargai pekerjaan

dan kesempatan kerja

Look at a) Guidance Note b) Field Visit QU 1-2 AS 3/12 “ The application of the ILO

Declaration on FPRW in business enterprises”

Page 18: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 18

Apakah demokrasi?

Berasal dari kata “democracy ” Bahasa Yunani yang artinya “diatur oleh masyarakat”.

Salah satu contoh peradaban kuno yg telah berdemokrasi ditemukan di India Kuno (Maha Janapadas).

Berikutnya di Athena dan Roma tercatat sebagai demiokrasi yang paling penting di dunia Barat.

Page 19: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 19

Tipe-tipe demokrasi

Secara prinsip, tipe-tipe demokrasi yg ada di dunia:

1) Demokrasi PresidentialPresiden terpilihberdasarkan pemilih mayoritasT dan memiliki kekuasaan yg diperluas . (U.S., France, Egypt, Indonesia, Philippines).

2)Demokrasi Parlmenter Pengambilan keputusan diambil oleh perwakilan masyarakat yg terpilih menjadi wakil rakyat. Mereka memiliki kekuasaan untuk memberhentikan perdana Mentri , pemegang kekuasaan utama. Presiden atau Raja hanya memiliki fungsi representatif (U.K, Italy, Netherlands, etc.).

Page 20: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 20

Tipe-tipe demokrasi (2)3. Demokrasi LangsungMerupakan sistem politik dimana keputusan

diambil berdasarkan pada pilihan rakyat yang paling banyak. Disebut langsung, karena tidak ada perantara atau perwakilan. Demokrasi langsung biasanya berkaitan dengan masyarakat kecil, misalnya negara yang sebesar kota. Kerap kali melakukan referendum sebagai instrumentasi pembuatan keputusan. (swiss)

4. Demokrasi SosialisSosialis adalah suatu pergerakan yang luas dan

memiliki pandangan yang berbedabeda terhadap demokrasi. Contohnya Demokrasi sosial, demokrasi beraliran sosialis dan kediktatoran terhadap rakyat miskin . Jenis demokrasi ini berbasiskan pada partai tunggal dan keputusan diambil oleh partai (Cina, Vietnam, Kore Utara, Cuba, Laos dll).

Page 21: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 21

Tipe-tipe demokrasi (3)

Look at: a) Guidance Note

b) Group Work QU 1.2 – AS 4/12

“What is an effective democracy?”

Page 22: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 22

Apa itu kewarganegaraan?

Istilah kewarganegaraan memiliki 2 arti yang berbeda :

1. Status yang sah dan status politik : Kewarganegaraan dalam hal ini membawa serta beberapa hak tertentu dan tanggung jawab seperti yang dijelaskan dalam hukum, seperti hak memilih, tanggungjawab membayar pajak dsb

2. Keterlibatan dalam kehidupan publik : Dikenal sebagai kewarganegaraan yang aktif. Kewarganegaraan dalam hal ini digunakan terhadap skala kegiatan yang luas misal voting dalam pemilihan

Page 23: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 23

Apa itu kewarganegaraan?

Apa artinya menjadi seorang warga Negara?Seorang warga Negara ialah suatu anggota

masyarakat politik atau Negara.

Bagaimana anda menjadi seorang warga Negara bergantung pada faktor-faktor yang berbeda, sebagai contoh tempat kelahiran, ikatan keluarga atau periode tinggal di suatu negara

How to become a citizen varies among different communities and may depend upon different factors: place of birth, family ties, period of residence in a country, etc…

Page 24: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 24

Apa itu kewarganegaraan? (2)

Kewarganegaraan membawa beberapa manfaat…

…untuk sekolah dan organisasi pendidikan lainnya: akan membantu lahirnya motivasi dan pembelajaran yang bertanggung jawab, berpikir positif terhadap staf dan masyarakat sekitar

…untuk masyarakat : membantu pembentukan warga negara yg aktif dan bertanggung jawab yang bersedia memainkan perannya dalam proses demokrasi

Demokrasi memerlukan warga negara yg aktif, terinformasi dan bertanggung jawab …

Page 25: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 25

Demokrasi dan Kewarganegaraan

Demokrasi akan bergantung pada warga negara yang::

Tahu hak dan kewajibannya

Mengetahui dunia sosial dan politik

Peduli dengan kesejahteraan orang lain

Menyuarakan opini dan pendapatnya

Punya kemampuan mempengaruhi

Aktif di komunitas

Bertanggung jawab pada tindakannya

Look ata)Guidance Noteb)Group Work QU 1.2 – AS 5/12“What is a citizen?”

Page 26: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 26

Apakah Warga Dunia?

Warga dunia adalah seseorang yang:

Sadar akan dunia yg lebih luas

Menghargai keberagaman

Tersentuh oleh ketidakadilan sosial

Berpartisipasi di komunitas pada berbagai level

Bersedia untuk menjadikan dunia lebih baik dan berkelanjutan

Berani menanggung resiko dari semua tindakannya

Look at :a)Guidance Noteb)Group Work QU 1.2 – AS 6/12“How can we make a difference in our community as citizen?”

Page 27: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 27

Hak dan Kewajiban Warga Negara

Warga negara memiliki hak tetapi juga memiliki kewajiban

Tanggung jawab merupakan kemempuan untuk merespon orang lain dan diri sendiri

• Di mana ada hak, di situ pula ada kewajiban. Dimanapun ada hak, tanggungjawab akan muncul meskipun tidak seorangpun dapat menerima hak mereka

Tanggung JawabHak

Page 28: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 28

Hak dan Kewajiban Warga Negara(2)

Setiap hak mensyaratkan tanggung jawab untuk tidak menggunakan hak tersebut dengan cara yang merugikan hak orang lain.

… Jika kita memiliki hak untuk hidup, kita juga memiliki kewajiban untuk menghargai hidup .

… Jika kita memiliki hak untuk bebas, maka kita juga harus menghargai kekebasan orang lain.

… Jika kita memiliki hak untuk merasa aman, kita memiliki kewajiban untuk membangun kondisi dimana setiap orang akan merasa aman Universal Declaration of Human Responsibilities, Inter-Action Council,

Tokyo, 1997

Look at: a) Guidance Note b) Group Work QU 1-2 AS 7/12 “For each right a

corresponding responsibility”

Page 29: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 29

Tingkatan Tanggung jawab

Antara tanggung jawab dan kewajiban level “makro” dalam tingkatan internasional atau pemerintah dengan kewajiban dan tanggung jawab level “mikro” dalam tingkatan individu, yaitu warga negara.

Pada level tengah kewajiban dan tanggung jawab ada pada level organisasi: perusahaan gabungan, perusahaan bisnis dan berbagai jenis asosiasi yang mewakili kepentingan kolektif

INDIVIDU

ORGANISASI

PEMERINTAH

Look at : a) Guidance Note

b) Group Work QU 1-2 AS 8/12

Page 30: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 30

Memenuhi harapan masyarakat, masyarakat, sekolah,

tempat kerja, dan keluarga

Memenuhi harapan masyarakat, masyarakat, sekolah, tempat kerja, dan keluarga

Memerlukan

mengetahui dan mematuhi hukum

sukarela

mengetahui informasi terbaru

melakukan yg sebaik-baiknya

Apa lagi Look at: a) Guidance Note b) Individual Work QU 1.2 – AS 9/12

Page 31: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 31

Kepemerintahan?

Kepemerintahan adalah proses pengambilan keputusan dan proses yang digunakan untuk menerapkan (atau tidak menerapkan) keputusan tersebut

Kepemerintahan ≠ Pemerintah

Pemerintah merupakan proses politik, ekonomi dan administrasi yang dilakukan oleh partai politik yang sedang berkuasa

Page 32: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 32

Aktor utama kepemerintahan

KEPEMERINTAHAN

Sektorpemerintah

Sektorbisnis

Sektorsipil

Page 33: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 33

Tata Kepemerintahan yg Baik?

Tata kepemerintahan suatu institusi dianggap baik bila :

TRANSPARAN = terbuka untuk penyelidikan umum

AKUNTABEL = Institusi tersebut bertanggung jawab kepada publik dengan menyerahkan laporan keuangan dan administratif

Page 34: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 34

Tata Kepemerintahan yg Baik?

Tata Kepemerintahan yg Baik…..

…Memiliki peran yang signifikan dalam mengurangi kemiskinan dan meningkatkan standar taraf hidup.

….Memastikan korupsi di minimalkan, pandangan kaum minoritas di dengar dan dipertimbangkan dan suara orang yang paling lemah dalam masyarakat didengar dalam pengambilan keputusan.

Page 35: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 35

Demokrasi, Hak Asasi dan kepemerintahan yang baik

Kepemerintahan yg baik menjamin hak-hak sipil, ekonomi dan politik warganya

Semua dasar-dasar kepemerintahan yg baik terkait dengan Hak asasi

manusia

Contoh dari kaitan tersebut adalah…

Page 36: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 36

Demokrasi, Hak Asasi dan kepemerintahan yang baik(2)

Proses kepemerintahan yg demokratis

Pemerintahan yg benar2 demokratis tidak dapat berjalan kecuali bila hak-

hak sipil dan politik individu telah dijamin

Institusi sektor publik yg efektif

Institusi publik tidak dapat dikelola secara efektif kecuali bila stafnya

memiliki akses pada hak asasi ekonomi (misal : gaji yg layak)

Page 37: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 37

Karakteristik kepemerintahan yg baik

Ada 8 karakteristik dasar:

1. Partisipasi (langsung atau tidak langsung) kemerdekaan berserikat mengorganisir masy sipil

2. Hukum perlindungan penuh pada

HAM

3. Transparansi informasi yg mudah diakses

4. EffectiveEfektif dan Efisien memenuhi kebutuhan masy

mengoptimalkan sumberdaya

Page 38: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 38

Karakteristik kepemerintahan yg baik(2)

5. Respon Melayani dengan jk waktu terukur

6. Berorientasi konsensus mediasi untuk perbedaan

pendapat7. Kesamaan

membuat semua orang merasa sejajar

8. Akuntabilitas pengeluarabn dapat diuji oleh individu atau orgn publik

Look at a) Guidance Note b) Assignment QU 1.2 – AS

10/12 “Good

governance and poor governance”

Page 39: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 39

Korupsi

Kepemerintahan yg baik merupakan suatu kondisi ideal yg sulit untuk diwujudkan

Sedangkan korupsi, merupakan gejala umum.

KORUPSI merupakan penyalahgunaan jabatan resmi seseorang untuk mendapatkan keuntungan pribadi

Korupsi merupakan kebalikan yg ekstrim dari kepemerintahan yg baik

Page 40: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 40

Korupsi (2)

KORUPSI

Peningkatan biaya untuk berbisnis

Mengurangi penerimaan pajak

mengurangi dana publik untuk menyediakan fasilitas publik seperti sekolah, jalan, dan rumah sakit

Merupakan hambatan terbesar bagi tercapainya pembangunan berkelanjutan

Page 41: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 41

Korupsi (3)

PEMBERANTASAN KORUPSI MEMERLUKAN

keinginan politik yg kuat

Masyarakat sipil yg aktif

media dan informasi yg bebas

aturan hukum yg kuat dan sistem peradilan yg bersih

Look at : a) Guidance Noteb) Assignment QU 1.2 – AS 11/12“Do corrupt practices create a culture of corruption?”

Page 42: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 42

Kepemerintahan yg baik di tingkat lokal

Prinsip dan praktik kepemerintahan

demokrasi merupakan ciri

kepemerintahan di sektor lokal

Page 43: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 43

Kepemerintahan yg baik di tingkat lokal(2)

Akuntabilitas harusnya direfleksikan melalui

Kepemerintahan yg baik jg memerlukan

- Pelayanan dan sistem yg baik

- Evaluasi secara periodik kinerja pemerintah

Pemerintah

Lokal yg

transparan

Konsultasi

komunitas

Proses

Informasi

Yg baik

Look at:

a) Guidance Note

b) Assignment QU 1.2 – AS 12/12

Page 44: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 44

Kepemerintahan yg baik di tingkat bisnis

Pendekatan kepemerintahan yg baik di sektor bisnis adalah spt membangun rumah:

- Bagaimana desainnya

- Membangun pondasinya

- Membuat rangka yg kuat dan

- menyelesaikannya.

Semuanya harus diperhitungkan dari awal dan semuanya merupakan bagian penting dari kepemerintahan yg baik .

Page 45: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 45

Kepemerintahan yg baik di tingkat bisnis(2)

Membangun pondasi=

Memutuskan nilai-nilai korporatYang akan direfleksikan pada

Visi dan MisiMembentuk dasar untuk

Kebijakan dan prosedur bisnis

Kepemerintahan yg baik memerlukan kebijakan yang

menjabarkan bagaimana setiap aspek dari pekerjaan organisasi

dapat dilaksanakan

Page 46: Qms u1 1.2

International Training Centre of the ILO, 2007© QU – 1.2 - TR. 46

Kepemerintahan yg baik di tingkat bisnis(2)

Menyelesaikan dan mendekorasi rumah

=mempertimbangkan

Kekuatan internal dan eksternal

Yang mungkin mengganggu kesolidan organisasi