PROPOSAL PENELITIAN

HUBUNGAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI

GURU DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU

Asep Awaludin/072114017

U N I V E R S I T A S P A K U A N

P A S C A S A R J A N A

Latar Belakang Masalah

Pembuatan Administrasi

56,6%

Penggunaan MediapembelajaranBerbasis TIK

20%

Hal tersebut menggambarkan bahwa Guru dalam pembuatan kelengkapan Administrasi masih kurang (RPP, DaftarNilai, Promes, porta.

Guru yang menggunakan mediapembelajaran berbasis TIK (Powerpoint,audio dan visual, dll) pada setiappembelajaran hanya sebesar 20%dengan kata lain dari 30 respondenhanya enam orang yang membuat mediapembelajaran

BAB I BAB II BAB III

Penelitian Tindakan Kelas

13,3%

hanya 4 responden dari 30 respondenyang menjawab positif pada pertanyaantersebut

Menulis Artikel

10%

yang berarti hanya 3 respondendari 30 responden yang menjawabpositif pada pertanyaan tersebut

BAB I BAB II BAB III

30%

yang berarti hanya 9 respondendari 30 responden yang menjawabpositif pada pertanyaan tersebut

BAB I BAB II BAB III

40%

yang berarti hanya 12 respondendari 30 responden yang menjawabpositif pada pertanyaan tersebut

Alat Peraga

Metode Inovatif

Perumusan Masalah

BAB I BAB II BAB III

Supervisi KS Produktivitas Kerja Guru

Kompetensi Guru Produktivitas Kerja Guru

Produktivitas Kerja Guru

Supervisi KS

Kompetensi Guru

SINTESIS PRODUKTIVITAS

Produktivitas Kerja Guru Adalah Pencapaian Hasil Kerja Guru Yang Berkaitan Dengan Kualitas,

Kuantitas Dan Waktu Dengan Pemanfaatan Sumber Daya Manusia Secara Efektif Dan Efisien

BAB I BAB II BAB III

Kerja Guru

4 Faktor Produktivitas

Knowledge

Skills

Abilities

Attitude Produktivitas

Sulistiyani dan Rosidah (2009, h. 56)

BAB I BAB II BAB III

INDIKATOR PRODUKTIVITAS

KERJA GURU

KEPEDULIANPeduli terhadap hasil pekerjaan

Dan Dunia pendidikan

PENINGKATAN

PENGETAHUAN

DAN KETERAMPILAN

KONTRIBUSI POSITIV

UNTUK KEMAJUAN

PENDIDIKAN

SINTESIS SUPERVISI

Supervisi adalah usaha supervisor dalam memberikan

pelayanan prima agar guru menjadi lebih profesional

dalam menjalankan tugas melayani perserta didiknya.

Supervisi merupakan pengawasan terhadap pelaksanaan

kegiatan edukatif di sekolah, bukan sekedar pengawasan

terhadap fisik semata.

BAB I BAB II BAB III

Kepala Sekolah

SINTESIS

Kompetensi guru dapat diartikan sebagai kemampuan/kecakapan seorang guru berupa pengetahuan,

ketrampilan, sikap dan nilai-nilai yang diperoleh melalui pendidikan dan pelatihan sehingga dapat melaksanakan

tugasnya dengan baik.

BAB I BAB II BAB III

Kompetensi Guru

TUJUAN PENELITIANuntuk mengetahui ada atau tidaknya

hubungan antara, supervisi kepala seskolah

dan kompetensi guru dengan produktivitas

kerja guru SDN di Kecamatan Cileungsi

TEMPAT PENELITIAN

Sekolah Dasar yang berada di wilayah

Kecamatan CileungsiMETODE PENELITIANmetode survey dengan pendekatan

korelasional

WAKTU PENELITIANRencana penelitian akan dilaksanakan

selama 4 bulan terhitung mulai bulan

September 2015 sampai dengan bulan

Desember 2015

METODOLOGI PENELITIAN

BAB I BAB IIIBAB III

Definis Konseptual

Produktivitas kerja guru adalah perbandingan hasil seluruh

kegiatan guru dalam melaksanakan pembelajaran terhadap

masukannya berupa serangkaian kerja guru menggunakan

kekuatannya dan mewujudkan segenap potensi yang ada

padanya sesuai dengan standar yang ditentukan

Produktivitas Kerja Guru

BAB I BAB IIIBAB III

Definis OperasionalProduktivitas Kerja Guru

Perbandingan hasil kerja yang di capai guru SDN di Kecamatan

Cileungsi dalam melaksanakan tugas-tugasnya yang ditujukan

oleh skor hasil pengukuran instrumen tentang produktivitas

kerja guru. Skor hasil pengukuran produktivitas kerja guru

dilihat berdasarkan aspek-aspek tertentu.

BAB I BAB IIIBAB III

BAB II

THANK YOU

Asep Awaludin @Asep1453 #Asep1453 asepawaludin2689@gmail.com

www.asep165.wordpress.com

U N I V E R S I T A S P A K U A N

P A S C A S A R J A N A