program-tahunan-bahasa-indonesia-kelas-xii-semester-1.doc

7/26/2019 program-tahunan-bahasa-indonesia-kelas-xii-semester-1.doc

1/7

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan(SMK DWI WARNA)

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan :SMK

Kelas/Semester :XII / 1

Nama Guru :DHIAN AND!A "KA

NIP/NIK :

Sekolah :SMK D#I #A!NA


2/7

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan : SMK DWI WARNA

Mata Pelajaan : Ba!a"a Ind#ne"ia$Kela" % Se&e"te : 'II%

Ta!un Pelajaan : *+ ,*-

Standa

K#&.eten"iK#&.eten"i Da"a

Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

$ Me&a!a&i

in0#&a"i

dai 1e1a2ai

la.#an

13.1Membedakan

antara fakta dan

opini dari berbagai

laporan lisan

Mencatat pokok-

pokok isi laporan

Membedakan

kalimat yang berupa

fakta dan yang

berupa opini

(pendapat)

2 jam

13.2Mengomentariberbagai laporan

lisan Dengan

Memberikan kritik

dan saran

Mengemukakan

kritik isi laporan

Memberikan saran

untuk perbaikan

laporan

2 Jam

$

Men2un2ka.ka

n 2a2a"an3

tan22a.an3 danin0#&a"i

dala& di"ku"i

2.1Menyampaikan

gagasan dan

tanggapan

dengan alasanyang logis

dalam diskusi

Mengajukan

pertanyaan atau

tanggapan dengan

menggunakanalasan yang logis.

Mengemukakan

persetujuan atau

penolakan dengan

alasan yang logis

Mengajukan

pertanyaan dan atau

persetujuan dengan

menggunakan kata

sambung dalam

kalimat

Mengajukan

argumentasi yang

dapat mendukung

atau menentang

pendapat pembicara

2 Jam

2.2 Menyampaikan

intisari buku

Mencatat al-al

yang menarik atau

yang mengagumkan

2 Jam


2


3/7

Standa


Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

nonfiksi dengan

menggunakan

baasa yangefektif dalam

diskusi

dalam isi buku

nonfiksi

Menyampaikan al-al yang menarik

atau yang

mengagumkan

tentang toko

Memberikan

komentar teradap

isi penyampaian

teman

4$ Me&a!a&i

atikel dantek" .idat#

3.1 Menemukan ide

pokok danpermasalaan dalam

artikel melalui

kegiatan membaca

intensif

Menemukan ide

pokok tiap paragraf Menemukan kalimat

pendukung ide

pokok

Menemukan

masala dalam

artikel

Membaas ide

pokok dan

rangkuman isi

artikel yang tela

dibuat

2 Jam

3.2 Membaca

nyaring teks

pidato dengan

intonasi yang

tepat

Menandai bagian-

bagian yang

merupakan

informasi penting

Menandai bagian-

bagian yang

merupakan

informasi

pendukung

Membacakan tekspidato dengan

intonasi dan

ekspresi yang tepat

Menanggapi

pembacaan teks

pidato

2 Jam


3


4/7

Standa


Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

5$

Men2un2ka.

kan in0#&a"idala&

1entuk

"uat dina"3

la.#an3

e"en"i

!.1 Menulis surat

lamaran pekerjaan

berdasarkan unsur-unsur dan struktur

Mengidentifikasi

unsur-unsur dalam

surat lamaranpekerjaan

Menyusun surat

lamaran pekerjaan

Memperbaiki surat

dari segi struktur"

diksi" kejelasan

kalimat" dan

penggunaan#$D

2 Jam

!.2 Menulis surat

dinas berdasarkan

isi" baasa" danformat yang baku

Mengidentifikasi

struktur surat dinas

Menentukankomponen-

komponen surat

undangan rapat

Menulis surat

undangan

Menyunting surat

undangan dengan

memperatikan

penggunaan #yD"

diksi" dan baasa

2 Jam

!.3 Menulislaporan diskusi

dengan

melampirkan

notulen dan daftaradir

Mengidentifikasiunsur-unsur laporanasil diskusi

Menyusun laporan

asil diskusi (kelas

atau seminar)

Melengkapi laporan

dengan lampiran

2 Jam

!.! Menulis

resensi bukupengetauan

berdasarkan formatbaku

Mencatat identitas

buku

Mendaftar pokok-

pokok isi

Mencatat

keunggulan dari isi

buku

Mencatat

kekurangan dari isi

buku

2 Jam


4


5/7

Standa


Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

Menulis resensi

buku dengan

memperatikankelengkapan unsur-

unsur resensi

Mendiskusikan

resensi yang tela

dibuat

6$ Me&a!a&i

.e&1a/aan

n#7el

%.1.Menanggapi

pembacaan

penggalan no&el

dari segi &okal"

intonasi" dan

pengayatan

Menanggapi

pembacaan

penggalan no&el

dari segi &okal"

intonasi" dan

pengayatan

2 Jam

%.2.Menjelaskan

unsur-

unsur intrinsik dari

pembacaanpenggalan no&el

Menjelaskan unsur-

unsur 'unsur

intrinsik dalam

penggalan no&elyang dibacakan

teman

2 Jam

+$

Men2un2ka.ka

n .enda.at

tentan2.e&1a/aan

.ui"i

.1 Menanggapi

pembacaan puisi

lama tentang lafal"

intonasi" danekspresi yang tepat

Mendeklamasikan

memba-cakan puisi

lama (berbalas

pantun) di depanteman-teman

dengan lafal"

intonasi" dan

ekspresi yang sesuai

Menanggapi

pembacaan puisi

lama (berbalas

pantun) tentang

lafal" intonasi" dan

ekspresi yang tepat

Menerapkan isi

pantun dalamkeidupan seari-

ari

2 Jam

.2Mengomentari

pembacaan puisi

baru tentang lafal"

intonasi" dan

ekspresi yang tepat

Mendeklamasikan

membacakan puisi

baru di depan

teman-teman

dengan lafal"

2 Jam


5


6/7

Standa


Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

intonasi" dan


Menanggapipembacaan puisi

baru tentang lafal"

intonasi" dan

ekspresi yang tepat

-$ Me&a!a&i

8a/ana

"a"ta .ui"i

dan /e.en

*.1 Membacakan puisi

karya sendiri dengan

lafal" intonasi"

pengayatan dan


Menandai jeda puisi

karya sendiri

Membacakan puisi

karya sendiri

dengan

memperatikan +

lafal dan intonasi pengayatan

mimik gerak dan


Menentukan makna

puisi karya teman

Mengomentari puisi

karya teman

2 Jam

*.2 Menjelaskan unsur-

unsur intrinsik

cerpen

Menceritakan

kembali isi cerpen

Menjelaskan unsur-unsur intrinsik

cerpen

2 Jam

9$

Men2un2ka.ka

n .enda.at3

in0#&a"i3 dan

.en2ala&an

dala& 1entuk

e"en"i dan

/e.en

,.1 Menulis resensibuku kumpulan

cerpen

berdasarkan

unsur-unsur

resensi

Menulis resensi

buku kumpulan

cerpen dengan

memperatikan

kriteria penulisan

resensi

Menentukan

keunggulan dankelemaan resensi

buku kumpulan

cerpen

2 Jam

,.2 Menulis cerpen

berdasarkan

keidupan orang

Mencatatmendaftar

topik-topik tentang

keidupan orang

2 Jam


6


7/7

Standa


Indikat# Pen/a.aian

K#&.eten"iAl#ka"i

WaktuKet

lain (pelaku"

peristia" latar)

lain (berdasarkan

situasi dan kondisi

setempat) Menulis cerpen

tentang keidupan

orang lain dengan

memperatikan

unsur-unsur cerpen

Menanggapi cerpen

yang ditulis teman

Men2eta!ui3

Ke.ala SMK DWI WARNA

(D"$ Sa&"ul A;8a3 MBA)

NIP$

Waun2kiaa3

program-tahunan-bahasa-indonesia-kelas-xii-semester-1.doc

Documents

Transcript of program-tahunan-bahasa-indonesia-kelas-xii-semester-1.doc