Program Studi Sarjana Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta

Jl. Proklamasi 27, Jakarta Pusat, DKI 10320 https://stftjakarta.ac.id/

Email Bagian Administrasi Akademik Prodi: baasarjana@stftjakarta.ac.id

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER HIMNOLOGI (draft)

Program Studi: Sarjana Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian)

Mata Kuliah: Himnologi: Menelisik Nyanyian Jemaat

Bobot/Sks: 4 sks

Kode Mata Kuliah:

Sifat: Wilayah Kontemporer

Prasyarat: 1. Musik Gereja 2. Liturgika

Semester Gasal, T.A. 2020/2021

Masa Perkuliahan: 24 Agustus - 4 Desember 2020

Jumlah Pertemuan: 16 minggu perkuliahan

Hari Kuliah: Senin, pkl. 13:30-17:10 WIB

Ruang Kuliah: Zoom Meeting ID: 880 5288 3316. Passcode: HIMNOSTFTJ

Dosen Pengampu: Ester Pudjo Widiasih, Ph.D. (ester.widiasih@stftjakarta.ac.id)

Rahel Sermon Harapani Daulay, M.L.M. (rahel.daulay@stftjakarta.ac.id)

Kode Schoology: P4TH-ZF39-BT5RJ

A. Deskripsi

Matakuliah ini menelaah perkembangan nyanyian jemaat, khususnya yang berbentuk himne, serta latar belakang budaya dan teologi penciptaannya. Mahasiswi/a belajar cara menganalisis teks dan lagu nyanyian jemaat berdasarkan elemen-elemen yang membangunnya. Sebagian dari studi ini membahas para pencipta syair nyanyian, aspek historis-teologis yang terkandung dalam syair yang mereka ciptakan, dan para penggubah lagu beserta latar-belakang budaya mereka. Mahasiswi/a juga belajar mengenai hubungan antara nyanyian jemaat dengan segi-segi kehidupan berjemaat lainnya,

2

khususnya hubungannya dengan ibadah jemaat, dan hubungannya dengan ilmu teoloi (filsafat keilahian) pada umumnya.

B. Tujuan

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswi/a diharapkan mampu: 1. menjelaskan arti himnologi dan himne, serta unsur-unsur yang

membangun sebuah himne; 2. menyebutkan peranan dan fungsi nyanyian jemaat dalam ibadah dan

kehidupan umat; 3. menganalisis dan memahami arti teologis teks nyanyian jemaat; 4. mengerti karakteristik lagu (melodi) nyanyian jemaat; 5. melihat hubungan estetika antara syair dengan lagu sebuah nyanyian

jemaat; 6. memaparkan perkembangan himne dilihat dari sejarah gereja, teologi, dan

budaya yang menjadi latar belakang penciptaan atau pemakaiannya; 7. mendaftarkan contoh nyanyian jemaat dari berbagai zaman di dalam

Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan. 8. meneliti buku nyanyian jemaat (hymnal); 9. menuliskan syair nyanyian jemaat atau menciptakan nyanyian jemaat

(syair dan melodi) 10. Menuliskan tugas akhir yang berupa sebuah proyek penelitian mengenai

nyanyian jemaat dalam masa pandemi Covid-19.

C. Tugas dan Komponen Penilaian

1. Kehadiran dan partisipasi dalam kelas. Mahasiswi/a wajib membaca bahan kuliah dan dapat menjawab serta mengajukan pertanyaan yang berkenaan dengan topik pembahasan. Mahasiswi/a juga diwajibkan mencari contoh-contoh nyanyian jemaat (minimal 10 buah) sesuai dengan topik pembahasan kuliah dari Kidung Jemaat Pelengkap Kidung Jemaat, dan Kidung Keesaan. (10%)

2. Mencipta sebuah syair nyanyian berbait – minimal 2 bait. (10%) 3. Laporan hasil pengamatan praktik bernyanyi dan penggunaan himne dalam

ibadah Minggu di sebuah gereja, serta mengajukan usulan perbaikan atau pengembangannya. Mahasiswi/a meneliti di gereja yang memiliki tradisi liturgis yang berbeda: Lutheran, Calvinis, Katolik (termasuk karismatik Katolik), Anglikan, Evangelikal, Pentakostal-Karismatik (gereja-gereja yang menggunakan nyanyian rohani kontemporer sebagai nyanyian utama [Contemporary Christian Music]). Penelitian dilakukan dengan membandingkan tiga gereja dari tradisi Kekristenan (denominasi) yang sama, tetapi tempatnya berbeda. Paper diunggah ke Schoology paling lambat hari Senin, pkl. 11:00. (20%)

4. Melakukan presentasi mengenai nyanyian jemaat di sebuah periode dalam sejarah gereja. Presentasi terutama difokuskan pada analisis teologis syair nyanyian berdasarkan pengaruh teologi, liturgi, dan budaya yang berkembang di zaman tertentu yang memengaruhi diri sang penyair.

3

Presenter juga harus memberikan contoh himne yang berasal dari zaman tersebut dan dapat memimpin kelas menyanyikan himne tersebut. Sebelum presentasi, mahasiswi/a diwajibkan berkonsultasi dengan dosen pengampu selambat-lambatnya pada hari Rabu siang pada minggu sebelum presentasi terjadi. Paper presentasi wajib diunggah ke Schoology pada hari Minggu, sehari sebelum presentasi, paling lambat pkl. 15:00. (30%)

5. Menulis dan mengumpulkan paper sebagai tugas akhir semester tentang “nyanyian jemaat dan pandemi”. Panjang tulisan 8-10 halaman (untuk mahasiswa S2: 15 halaman), jenis tulisan Times New Roman 12, spasi 1.5. Paper dikumpulkan pada tanggal 14 Desember 2020, pkl. 15:00. Paper dikirimkan melalui Schoology pada dosen dan melalui email kepada Bagian Administrasi Akademik (baasarjana@stftjakarta.ac.id). (30%)

D. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Batas maksimal ketidakhadiran di kelas adalah 4 (empat) kali pertemuan. Pada pertemuan-pertemuan awal, jika mahasiswa/i tidak hadir berturut-turut sebanyak 2 (dua) kali, maka yang bersangkutan akan dinyatakan gagal.

2. Setiap mahasiswa/i harus terlibat aktif dalam perkuliahan dan wajib membaca literatur yang telah ditentukan setiap minggunya.

3. Dosen dan mahasiswa/i tiba di ruang zoom tepat waktu sesuai dengan waktu yang disepakati. Tanda kehadiran akan dibacakan di bagian awal kelas, dan tidak diberikan toleransi waktu keterlambatan. Keterlambatan berdampak kepada ketidakhadiran.

4. Seluruh partisipan mata kuliah Himnologi wajib aktif dalam memposting tugas mingguan di Schoology dan menjadi dasar penilaian partisipasi di kelas (lihat penjelasan C1).

5. Selama perkuliahan berlangsung, dosen dan mahasiswa/i diharapkan membuka video. Apabila ada kendala tekhnis, mohon diberitahukan secepat mungkin kepada dosen.

6. Penggunaan chat room hanya diperuntukkan bagi hal-hal yang berkaitan dengan perkuliahan.

7. Mikrofon hanya dinyalakan apabila dibutuhkan untuk berbicara. 8. Apabila memerlukan izin sebenta untuk menjauh dari layar

laptop/HP/tablet, pasang emoticon jam dan hanya diperbolehkan sebanyak 2x dalam satu pertemuan kuliah.

9. Gunakan emoticon raise hand untuk bertanya atau merespons. 10. Anti plagiarisme. Jika dalam makalah mahasiswa/i ditemukan kasus ini,

maka mahasiswa/i dinyatakan gagal (lihat peraturan tentang plagiarisme STFT Jakarta)

E. Buku Wajib

4

Eskew, Harry dan McElrath, Hugh T. Sing with Understanding: An Introduction to Christian Hymnology (2nd ed, revised and expanded). Nashville, TN: Church Street Press, 1995. (EM)

Routley, Erik. A Panorama of Christian Hymnody (2nd ed., edited and expanded by Paul A. Richardson). Chicago: GIA Publications, 2005. (ER) [Bagian dari buku ini yang dibahas dalam kuliah akan discan dan dikirimkan via email.]

Yamuger, Kidung Jemaat. (Buku ini wajib dibawa pada setiap pertemuan perkuliahan.) Yamuger, Pelengkap Kidung Jemaat. (Buku ini wajib dibawa pada setiap pertemuan perkuliahan.) Yamuger, Kidung Keesaan. (Buku ini wajib dibawa pada setiap pertemuan perkuliahan.)

F. Buku/Artikel Referensi

Bailey, Albert Edward. The Gospel in Hymns: Backgrounds and Interpretation. New York: Charles Scribner’s Sons, 1950.

Blume, Friedrich. Protestant Church Music: A History. London: Victor Gollancz, 1975.

Hawn, C. Michael. Gather into One: Praying and Singing Globally. Grand Rapids: William B. Eerdmans, 2003.

Richard J. Mouw dan Mark A. Noll (ed.), Wonderful Words of Life: Hymns in American Protestant History and Theology, Grand Rapids, Michigan and Cambridge, U.K.: William B. Eerdmans, 2004.

Westermeyer, Paul. The Deum: The Church and Music. Minneapolis: Fortress Press, 1998.

———. Let the People Sing: Hymn Tunes in Perspective. Chicago: GIA Publications, 2005.

Wren, Brian. Praying Twice: The Music and Words of Congregational Song, Louisville: Westminster John Knox Press, 2000. (BW)

Dan artikel-artikel yang akan dibagikan via email atau fotokopi.

G. Website yang Berguna

http://www.hymnary.org/DNAH (Dictionary of North American Hymnology at Hymnary.org) CCLI.com Jubilate Hymns Group www.thehymnsociety.org hymnographyunbound.blogspot.com

H. Topik-topik Pertemuan:

5

No. Tanggal Pembahasan Literatur Keterangan

1. 24/8/2020 Pendahuluan:

Perkenalan

Penjelasan Rancangan Pembelajaran Semester

Penjelasan istilah

EM: Introduction

BW: hlm 84-97

2. 31/8/2020 Himne dan aspek-aspek puitis-teologis yang dikandungnya

EM: bab 1, 3, 4

BW: bab 10

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat, dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

3. 7/9/2020 Himne dan aspek musik

EM: bab 2

J. Wilson, “Looking at Hymn Tunes” in Duty and Delight, hlm 123-152

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat, dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

4. 14/9/2020 Nyanyian Jemaat dalam Ibadah dan Pelayanan Gereja lainnya

EM: bab 10-13 BW: hlm 47-76

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

5. 21/9/2020 Presentasi: Himne dan Mazmur gereja perdana dan abad-abad pertengahan

Presenter: Russal

EM: bab 5

ER: bab 11, 12

Paper: “Bermazmur dalam Abad-abad Pertengahan” oleh Dr. Anne B. Yardley

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

6. 28/9/2020 PERAYAAN DIES NATALIS STFT JAKARTA DAN WISUDA

Tidak ada kelas. Belajar mandiri.

7. 5/10/2020 Presentasi: Himne pada zaman Reformasi

Presenter: Nina

EM: bab 6

ER: bab 1, 2

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

6

8. 12/10/2020 Presentasi: Himne di Jerman dan Belanda pada abad 17-19

Presenter: Junior

ER: bab 13

Blume, 565-590

EM: hlm 105-115

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

9. 19/10/2020 Presentasi: Himne di Inggris dan Amerika Utara pada abad 17-19

Presenter: Daniella

EM: bab 7, 8

ER: bab 3, 4, 5, 14, 18, 19

Mouw dan Noll: bab 1, 2

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

10. 26/10/2020 Presentasi: Himne pada abad 20-21

Nyanyian jemaat berbentuk himne yang dikarang pada parohan kedua abad ke-20 hingga 21 dari penyair dan pengarang penting dari luar Indonesia

Nyanyian jemaat yang tidak berbentuk metris dari gereja-gereja di daerah Global South

Contemporary Christian Music (CCM)

Presenter: Dikky

EM: bab 9

ER: bab 29, 30, 32

Hawn: bab 1

Paper Anne Yardley: “Musik Gereja Kontemporer Versus Musik Gereja Tradisional”

Paper Swee Hong Lim: “Practice of Church Music in Southeast Asia”

Paper Swee Hong Lim: “Asian Hymnody”

Sound the Bamboo

Mahasiswi/a memberi contoh nyanyian dalam Kidung Jemaat, Pelengkap Kidung Jemaat dan Kidung Keesaan sesuai dengan topik kuliah.

11. 2/11/2020 Presentasi: Himne dan buku nyanyian di Indonesia

Presenter:

Regina (BEAM)

Desly: NNBBT

Bawalah buku nyanyian jemaat yang dipakai di gereja Anda selain KJ dan PKJ dan mempresentasikan dengan singkat keunikan buku nyanyian jemaat tersebut.

Pada minggu ini presentasi pengamatan praktik nyanyian jemaat sudah harus

7

dibicarakan dengan dosen pengampu.

12. 9/11/2020 Presentasi: Pengamatan praktik nyanyian jemaat di gereja

Lutheran: Desly

Calvinis: Nina

Katolik: Regina

Anglikan: Russal

Mahasiswi/a mengamati praktik nyanyian jemaat dalam ibadah Minggu di sebuah gereja, minimal sebanyak 3x peribadahan pada hari Minggu yang berbeda. Mahasiswi/a dapat juga mewawancara orang-orang yang bertanggungjawab akan pelayanan musik dalam ibadah di gereja tersebut.

13. 16/11/2020 Presentasi: Pengamatan praktik nyanyian jemaat di gereja

Evangelikal: Daniella

Pentakostal-Karismatik: Junior

Mega Churches non-denominational: Dikky

Mahasiswi/a mengamati praktik nyanyian jemaat dalam ibadah Minggu di sebuah gereja, minimal sebanyak 3x peribadahan pada hari Minggu yang berbeda. Mahasiswi/a dapat juga mewawancara orang-orang yang bertanggungjawab akan pelayanan musik dalam ibadah di gereja tersebut.

14. 23/11/2020 Presentasi:

Menyanyikan syair hasil ciptaan mahasiswi/a

Mahasiswi/a mengumpulkan syair yang disertai dengan lagu sebagai satu kesatuan sebuah nyanyian jemaat. Syair dituliskan minimal 2 bait. Mahasiswi/a diharapkan memperhatikan kaidah-kaidah membuat syair dan lagu sebuah nyanyian jemaat.

8

Dosen akan memberi masukan pada karya mahasiswi/a, dan mahasiswi/a masih dapat melakukan revisi sebelum dinilai.

15. 30/11/2020 Presentasi:

Menyanyikan syair hasil ciptaan mahasiswi/a

Pernyataan tesis (thesis statement) paper UAS.

Mahasiswi/a mengumpulkan hasil akhir nyanyian gubahannya. Mahasiswi/a harus dapat menyanyikannya di depan kelas serta mengajak seluruh anggota kelas turut menyanyikan.

Mahasiswi/a menuliskan dan menyampaikan kepada kelas pernyataan tesis untuk penelitian UAS.

16. 14/12/2020 Ujian Akhir Semester Paper penelitian mengenai “nyanyian jemaat dan pandemi” dikumpulkan paling lambat pada tanggal 14

Desember 2020, pkl.

15:00 melalui Schoology.

Mengetahui,

Ketua Program Sarjana, Dosen Pengampu, Simon Rachmadi, Ph.D. Ester Pudjo Widiasih, Ph.D., Rahel Daulay, M.L.M.