Program Studi Ilmu KeperawatanFakultas Ilmu Keperawatan dan Kesehatan

Universitas Muhammadiyah SemarangSkripsi, September 2008

ABSTRAK

Dimas Aji Laksono

Hubungan Komunikasi Ibu Dengan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia Prasekolah Di TK Islam Hajah Sri Anah Klipang Sendangmulyo Kec. Tembalang Kota Semarang

xiii + 59 halaman + 9 tabel + 10 lampiran

Komunikasi yang terjalin dalam keluarga khususnya antara ibu dan anak usia prasekolah adalah modal bagi anak untuk menyesuaikan diri dan mengembangkan kemampuan memenuhi tugas bersosialisasi dengan teman sebayanya dan tugas kemandiriannya sesuai tingkat usia perkembangannya (personal sosial). Keluarga adalah lingkungan yang pertama bagi anak untuk belajar bagaimana cara bersikap dan beradaptasi di lingkungan luar keluarga (TK). Dari hasil observasi awal penelitian sebanyak 30 % dari 10 sampel yang diambil mengalami keterlambatan dalam perkembangan personal sosial. Keterangan yang diperoleh dari pengajar di TK Islam Hajjah Sri Anah Klipang Sendangmulyo sebanyak 30 % dari populasi minta ditunggui oleh ibunya saat sekolah. Dan sebagian besar (60 %) ibu siswa-siswi bekerja diluar rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi ibu dengan perkembangan personal sosial anak usia prasekolah di TK Islam Hajjah Sri Anah Klipang Sendangmulyo Kec. Tembalang Kota Semarang tahun 2008Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelatif dengan populasi penelitian sebanyak 82 siswa-siswi dan orang tua (Ibu) siswa-siswi di TK Islam Hajjah Sri Anah Klipang Sendangmulyo Kec. Tembalang Kota Semarang adapun jumlah sampel yang bersedia sejumlah 35 responden. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Cross-sectional. Pengumpulan data dilakukan dengan oberservasi dan kuesioner. Alat pengolahan data yang digunakan adalah program SPSS 11.0 for windows release. Tekhnik analisa data yang dipakai adalah Corelasi Point Biserial. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan komunikasi dalam keluarga dengan perkembangan personal sosial anak usia prasekolah di TK Islam Hajjah Sri Anah Klipang Sendangmulyo Kec. Tembalang Kota Semarang 2008, dengan nilai signifikansi 0,915 (>0,05).

Kata kunci : Komunikasi, perkembangan personal sosial anak usia prasekolahKepustakaan : 37 pustaka (1994 – 2007)

xii

Nursery science study programFaculty of nursery and healthy scienceMuhammadiyah University semarang

Thesis, September 2008

ABSTRACT

Dimas Aji Laksono

Relation in communication mom toward social personal Development of pre-school children at islam Hajah Sri Anah Playgroup Klipang sendangmulyo Kec.Tembalang Semarang.

xiii + 59 pages + 9 tables + 10 enclosures

Communication which occur in the family between mom and pre school children particularly is a big value for child to get used to their environment and develop their ability in socializing as an assignment to their friends at the same age at the appropriate social personal aspect. Family is the first area for child to get easier in studying how they do and how they get used to their environment outside of family. According to the early observation about 30 % from 10 samples having a delay in their social personal development. An obtained statement taken from the teacher of islam Hajjah Sri Anah Playgroup Klipang sendangmulyo as much as 30% of the population are asking their mother to company them while the children are in education process. The other children (60%) have their mother worked at the same time they start to study. The objective of the observation is to know the relation in communication mom toward the social personal development of pre school children at islam Hajjah Sri Anah Playgroup Klipang sendangmulyo Kec.Tembalang Semarang in 2008.The method which is used in the observation is descriptive correlative method by using population for observation are about 82 students ( children ) and their mom of islam Hajjah Sri Anah Playgroup Klipang sendangmulyo Kec.Tembalang Semarang.An available samples are 35 respondents. The observation is done by using a cross-sectional approach. The method in collecting data is using observation and questioner. The tabulation method is using SPSS 11.0 for windows release. The technique in analyzing data which is used in the observation is Corelasi Point Biserial. The conclusion of the observation shows that there are no significant relation in communication mom toward pre-school children in their social personal development at islam Hajjah Sri Anah Playgroup Klipang sendangmulyo Kec.Tembalang Semarang 2008, with significant value = 0,915 (>0,05).

Keyword : Communication, social personal development of pre-school children.Bibliography : 37 literature (1994 – 2007)

xiii