Profil PGMI IAIN Banten 2013_Desember2013

A

21

1. PROFILE LULUSAN PROGRAM STUDI

1NAMA PRODIPENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

2.FAKULTAS / JURUSANTARBIYAH DAN KEGURUAN

3ST/INSTITUT/UNIVERSITASINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN

4.PROFESI UTAMAGURU KELAS MI/SD

5PROFESI ALTERNATIF LIFE SKILLS

6GELAR AKADEMIKSARJANA PENDIDIKAN ISLAM (S.Pd.I)

2. PROFIL KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI

(STATEMENT/PERNYATAAN)

PROFIL(mau jadi apa sajakah lulusan Prodi?)KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI(untuk menjadi profesi X, perlu kompetensi apa saja)

UTAMA (Prodi) (40-80 %)KHUSUS (Lembaga/UIN)20-40 %

UMUM (Nasional)0-30%

Guru Kelas MI/SD

1. Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI

2. Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.

3. Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.4. Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif. 5. Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan. 6. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.7. Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.8. Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.9. Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.10. Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis

1. Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan

2. Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.3. Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan. 4. Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.

1. Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan,2. Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,3. Memiliki kepekaan budaya

Life Skills1. Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD

2. Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup.3. Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills. 1. Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills2. Memahami isu-isu Life skills di MI/SD

1. Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan,2. Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,3. Memiliki kepekaan budaya

3. ELEMEN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI

(STATEMENT/PERNYATAAN)

NoRUMUSAN

KOMPETENSI

(lulusan Program Studi)ASPEK KOMPETENSI DASAR PROGRAM STUDI

LANDASAN KEPRIBADIANPENGUASAAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENIKEMAMPUAN KETRAMPILAN BERKARYASIKAP PRILAKUPEMAHAMAN KAIDAH BERKEHIDPAN BERMASYARAKAT

1Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI

2Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.

3Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.

4Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif.

5Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan.

6Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.

7Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.

8Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.

9Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.

10Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis

11Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan

12Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.

13Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan.

14Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.

15Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan

16Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,

17Memiliki kepekaan budaya

18Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD

19Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup.

20Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills.

21Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills

22Memahami isu-isu Life skills di MI/SD

PROFIL(mau jadi apa sajakah lulusan Jurusan?)SEBARAN KURIKULUM BERDASARKAN KOMPETENSI

KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKIMATA KULIAH

BOBOT SKS

UTAMA (Jurusan)

(40-80 %)KOMPETENSI UTAMA

GURU KELAS MI/SD

Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI

IPA IIPA II

Matematika I

Matematika II

IPS I

IPS II

B. Indonesia I

B. Indonesia II

PPKn MI

4

4

4

4

2

2

2

2

2

Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.Strategi PembelajaranPembelajaran IPA MI

Pembelajaran Matematika MI

Pembelajaran IPS MI

Pembelajaran B. Indonesia MI

Pembelajaran PPKn MI

Pembelajaran B. Inggris MI

PPLK I

PPLk II2 4

4

2

2

2

2

2

4

Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.

Dasar-dasar Kependidikan

Perkembangan Peserta didik di MI22

Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif.

Perkembangan kurikulum dan Pembelajaran di MIPengembangan Muatan Lokal22

Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan.

Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SDPembelajaran Tematik Terpadu44

Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.

Dasar Teknologi Informasi dan KomunikasiMedia Pembelajaran22

Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.

Pembelajaran Al-Quran hadits MIPembelajaran Aqidah Akhlak MI

Pembelajaran Fiqh MI

Pembelajaran SKI MI

Pembelajaran Bahasa Arab MI22

2

2

2

Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.

Kepramukaan0

Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.Statistik DasarMetodologi Penelitian Pendidikan

Penelitian Tindakan Kelas

Pemantapan Kemampuan Profesional

Skripsi24

2

2

6

Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis

Pembaharuan Pembelajaran di MIProfesi Keguruan

Pendidikan Berwawasan Global

Manajemen Berbasis Madrasah

Pendidikan Lingkungan Hidup22

2

2

2

KHUSUS (Lembaga/IAIN)

20-40 %

Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan

Metodologi Studi IslamQQWT

Filsafat Umum

Filsafat Pendidikan

Kukerta22

2

2

4

Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.

Akhlak Tasawuf

2

Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan.

Ilmu Kalam

2

Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.

Psikologi Umum

2

UMUM (Nasional)

0-30%

Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkunganPendidikan Pancasila

Bahasa Indonesia I2

2

Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,

Pendidikan Pancasila2

Memiliki kepekaan budayaIlmu Sosial Dasar2

Life SkillsUTAMA (JURUSAN)MATA KULIAHBOBOT SKS

Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II

SBK I

SBK II2

2

2

2

Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I


SBK I

SBK II2

2

2

2

Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I


SBK I

SBK II2

2

2

2

KHUSUS (LEMBAGA/IAIN)MATA KULIAHBOBOT SKS

Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills



SBK I

SBK II2

2

2

2

Memahami isu-isu Life skills di MI/SD



SBK I

SBK II2

2

2

2

UMUMMATA KULIAHBOBOT SKS

Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkunganPendidikan Pancasila

Bahasa Indonesia I2

2

Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,

Pendidikan Pancasila2

Memiliki kepekaan budayaIlmu Sosial Dasar2

4. HASIL TELLING

BAHAN KAJIAN PROGRAM STUDI DITUANGKAN DALAM MATA KULIAH / MATA KEGIATAN (TENTATIF)

( JUMLAH TELLING / JUMLAH KESELURUHAN TELIING x 144-160 SKS)

NOMATA KULIAHSKS

1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2

2. Ilmu Sosial Dasar2

3. Filsafat Umum2

4. Bahasa Indonesia I2

5. Bahasa Inggris 2

6. Bahasa Arab 2

7. Metodologi Studi Islam2

8. Fiqh2

9. Akhlak Tasawuf2

10. Sejarah Peradaban Islam2

11. QQWT0

12. Ulumul Qur'an2

13. Ulumul Hadits2

14. Ilmu Kalam2

15. Matematika I4

16. Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2

17. Pembelajaran Bahasa Arab MI2

18. Ushul Fiqh2

19. Pembelajaran SKI MI2

20. Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2

21. Pembelajaran Fiqh MI2

22. Dasar-dasar Kependidikan2

23. Strategi Pembelajaran2

24. Perkembangan Peserta Didik MI/SD2

25. Filsafat Pendidikan Islam2

26. IPS I2

27. Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2

28. PPKn MI/SD2

29. Bahasa Indonesia II2

30. IPA I4

31. Matematika II4

32. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2

33. IPS II2

34. Pembelajaran PPKN MI/SD2

35. Pembelajaran Matematika MI/SD4

36. Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2

37. Profesi Keguruan2

38. IPA II4

39. Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2

40. Pembelajaran IPA MI/SD4

41. Pembelajaran IPS MI/SD4

42. Statistik Dasar2

43. Metodologi Penelitian Pendidikan4

44. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2

45. Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4

46. Pembelajaran Tematik Terpadu4

47. Penelitian Tindakan Kelas2

48. Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2

49. Bimbingan dan Konseling2

50. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2

51. PPLK I (Micro Teaching)2

52. PPLK II2

53. Pemantapan Kemampuan Profesional2

54. Skripsi6

55. Psikologi Umum2

56. Media dan Teknologi Pembelajaran2

57. Pendidikan Berwawasan Global2

58. Manajamen Berbasis Madrasah2

59. Pendidikan Lingkungan Hidup2

60. Kukerta4

61. Kepramukaan0

62. Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2

63. Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2

64. Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2

5. KODE MATA KULIAH / MATA KEGIATANA. Kompetensi Dasar

NOKODEMATA KULIAHSKS

126101Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2

226102Ilmu Sosial Dasar2

326103Filsafat Umum2

426104Bahasa Indonesia I2

526106Bahasa Inggris 2

626107Bahasa Arab 2

726108Metodologi Studi Islam2

826109Fiqh2

926110Akhlak Tasawuf2

1026111Sejarah Peradaban Islam2

1126112QQWT0

1226202Ulumul Qur'an2

1326203Ulumul Hadits2

1426204Ilmu Kalam2

1526205Matematika I4

1626209Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2

1726305Pembelajaran Bahasa Arab MI2

1826308Ushul Fiqh2

1926406Pembelajaran SKI MI2

2026407Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2

2126503Pembelajaran Fiqh MI2

42

B. Kompetensi Utama


126201Dasar-dasar Kependidikan2

226206Strategi Pembelajaran2

326207Perkembangan Peserta Didik MI/SD2

426408Filsafat Pendidikan Islam2

526210IPS I2

626301Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2

726302PPKn MI/SD2

826303Bahasa Indonesia II2

926304 IPA I4

1026306Matematika II4

1126309Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2

1226310IPS II2

1326401Pembelajaran PPKN MI/SD2

1426402Pembelajaran Matematika MI/SD4

1526403Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2

1626404Profesi Keguruan2

1726405IPA II4

1826501Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2

1926502Pembelajaran IPA MI/SD4

2026505Pembelajaran IPS MI/SD4

2126506Statistik Dasar2

2226507Metodologi Penelitian Pendidikan4

2326508Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2

2426601Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4

2526602Pembelajaran Tematik Terpadu4

2626605Penelitian Tindakan Kelas2

2726606Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2

2826607Bimbingan dan Konseling2

2926608Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2

3026609PPLK I (Micro Teaching)2

3126703PPLK II2

3226705Pemantapan Kemampuan Profesional2

3326802Skripsi6

88

C. Kompetensi Pendukung


126105Psikologi Umum2

226208Media dan Teknologi Pembelajaran2

326603Pendidikan Berwawasan Global2

426604Manajamen Berbasis Madrasah2

526701Pendidikan Lingkungan Hidup2

626801Kukerta4

14

D. Kompetensi Khusus/Lain


126408Kepramukaan0

226409Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2

326504Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2

326704Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2

6

MATA KULIAH PILIHANNoBIDANG MINATMATA KULIAH PILIHANSKSTot. SKS

1Pengembangan Muatan LokalBahasa Sunda24

Bahasa Jawa Serang2

6. SEBARAN MATAKULIAH PER-SEMESTERSEM : 1


126101Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2

226102Ilmu Sosial Dasar2

326103Filsafat Umum2

426104Bahasa Indonesia I2

526105Psikologi Umum2

626106Bahasa Inggris 2

726107Bahasa Arab 2

826108Metodologi Studi Islam2

926109Fiqh2

1026110Akhlak Tasawuf2

1126111Sejarah Peradaban Islam2

1226112QQWT0

Jumlah22

SEM : 2


126201Dasar-dasar Kependidikan2

226202Ulumul Qur'an2

326203Ulumul Hadits2

426204Ilmu Kalam2

526205Matematika I4

626206Strategi Pembelajaran2

726207Perkembangan Peserta Didik MI/SD2

826208Media dan Teknologi Pembelajaran2

926209Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2

1026210IPS I2

1126408Kepramukaan0

Jumlah22

SEM : 3


126301Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2

226302PPKn MI/SD2

326303Bahasa Indonesia II2

426304 IPA I4

526305Pembelajaran Bahasa Arab MI2

626306Matematika II4

726308Ushul Fiqh2

826309Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2

926310IPS II2

Jumlah22

SEM : 4


126401Pembelajaran PPKN MI/SD2

226402Pembelajaran Matematika MI/SD4

326403Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2

426404Profesi Keguruan2

526405IPA II4

626406Pembelajaran SKI MI2

726407Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2

826408Filsafat Pendidikan Islam2

926409Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2

Jumlah22

SEM : 5


126501Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2

226502Pembelajaran IPA MI/SD4

326503Pembelajaran Fiqh MI2

426504Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2

526505Pembelajaran IPS MI/SD4

626506Statistik Dasar2

726507Metodologi Penelitian Pendidikan4

826508Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2

Jumlah22

SEM : 6


126601Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4

226602Pembelajaran Tematik Terpadu4

326603Pendidikan Berwawasan Global2

426604Manajamen Berbasis Madrasah2

526605Penelitian Tindakan Kelas2

626606Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2

726607Bimbingan dan Konseling2

826608Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2

926609PPLK I (Micro Teaching)2

Jumlah22

SEM : 7


126701Pendidikan Lingkungan Hidup2

326703PPLK II2

426704Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2

526705Pemantapan Kemampuan Profesional2

Jumlah


126801Kukerta4

226802Skripsi6

Jumlah10

Jumlah SKS Seluruhnya:150

A. KAIDAH/NORMA (Mendiknas: 232/U/2000 dan 045/U/2002) DAN STANDAR ISI PENDIDKAN TINGGI BSNP 2010

Secara umum kurikulum dari empat (4) aspek, yaitu:

1. Beban studi program sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus empat puluh empat) SKS dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) SKS dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 8 semester dan selama-lamanya 14 semester setelah pendidikan menengah.

2. Desain Kompetensi Lulusan program Studi pengembangan CORE (inti/utama) keilmuan, yaitu:a. Kurikuulm Utama

b. Kurikulum Pendukung

c. Kurikulum lainnya

PERBANDINGAN ANTARA KOMPETENSI: Utama = 40 80%, Pendukung = 20 40% dan Lainnya = 00 20%

3. Desain Kurikulum Inti sebagai penciri Kompetensi Utama, yaitu:a. Kurikulum INTI dan

b. Kurikulum INSTITUSIONAL, yaitu Kurikulm Tingkat Institut sebagai penciri lembaga perguruan tinggi.

Kurikulum Inti merupakan penciri dari Kompetensi Utama. Kurikulum Inti suatu program studi bersifat: Dasar untuk mencapai kompetensi

Acuan baku minimal mutu penyelengara program studi

Berlaku secara nasional dan internasional

Lentur dan akomodatif terhadap perubahan yang sangat cepat di masa datang

Kesepakatan bersama kalangan perguruan tinggi, masyarakat profesi danpengguna lulusan

Kurikulum Institusional merupakan tambahan kelompok ilmu dalam kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangktan.

Perbandingan antara Kuriklum Inti dan Institusional: Kurikulum Inti = 40-80% dan Kurikulum Institusional = 20-60%4. Desain kompetensi diklasifikasikan kepada lima (5) unsur kompetensi, yaitu:

a. MPK (Matakuliah Pengembangan Kepribadian = landasan kpribadian)

b. MKK (Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan = penguasaan ilmu dan ketrampilan)

c. MKB (Matakuliah Keahlian Berkarya = kemampuan berkarya)

d. MPB (Matakuliah Perilaku Berkarya = sikap dan prilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai)

e. MBB (Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat = pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

5. KURIKULUM PROGRAM STUDI

1. MATA KULIAH UMUM= MINIMAL 6 atau 10 SKS

2. MATA KULIAH KEAHLIAN= MINIMAL 138 atau 134 SKS

Profil PGMI IAIN Banten 2013_Desember2013

Documents

Transcript of Profil PGMI IAIN Banten 2013_Desember2013