A
21
1. PROFILE LULUSAN PROGRAM STUDI
1NAMA PRODIPENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
2.FAKULTAS / JURUSANTARBIYAH DAN KEGURUAN
3ST/INSTITUT/UNIVERSITASINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
4.PROFESI UTAMAGURU KELAS MI/SD
5PROFESI ALTERNATIF LIFE SKILLS
6GELAR AKADEMIKSARJANA PENDIDIKAN ISLAM (S.Pd.I)
2. PROFIL KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI
(STATEMENT/PERNYATAAN)
PROFIL(mau jadi apa sajakah lulusan Prodi?)KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI(untuk menjadi profesi X, perlu kompetensi apa saja)
UTAMA (Prodi) (40-80 %)KHUSUS (Lembaga/UIN)20-40 %
UMUM (Nasional)0-30%
Guru Kelas MI/SD
1. Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI
2. Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.
3. Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.4. Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif. 5. Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan. 6. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.7. Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.8. Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.9. Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.10. Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis
1. Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan
2. Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.3. Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan. 4. Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.
1. Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan,2. Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,3. Memiliki kepekaan budaya
Life Skills1. Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD
2. Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup.3. Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills. 1. Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills2. Memahami isu-isu Life skills di MI/SD
1. Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan,2. Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,3. Memiliki kepekaan budaya
3. ELEMEN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI
(STATEMENT/PERNYATAAN)
NoRUMUSAN
KOMPETENSI
(lulusan Program Studi)ASPEK KOMPETENSI DASAR PROGRAM STUDI
LANDASAN KEPRIBADIANPENGUASAAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENIKEMAMPUAN KETRAMPILAN BERKARYASIKAP PRILAKUPEMAHAMAN KAIDAH BERKEHIDPAN BERMASYARAKAT
1Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI
2Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.
3Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.
4Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif.
5Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan.
6Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.
7Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.
8Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.
9Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.
10Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis
11Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan
12Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
13Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan.
14Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.
15Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan
16Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,
17Memiliki kepekaan budaya
18Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD
19Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup.
20Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills.
21Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills
22Memahami isu-isu Life skills di MI/SD
PROFIL(mau jadi apa sajakah lulusan Jurusan?)SEBARAN KURIKULUM BERDASARKAN KOMPETENSI
KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKIMATA KULIAH
BOBOT SKS
UTAMA (Jurusan)
(40-80 %)KOMPETENSI UTAMA
GURU KELAS MI/SD
Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodolgi serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan pembelajaran di MI
IPA IIPA II
Matematika I
Matematika II
IPS I
IPS II
B. Indonesia I
B. Indonesia II
PPKn MI
4
4
4
4
2
2
2
2
2
Memiliki kemampuan mengelola pembelajaran di kelas rendah dan kelas tinggi.Strategi PembelajaranPembelajaran IPA MI
Pembelajaran Matematika MI
Pembelajaran IPS MI
Pembelajaran B. Indonesia MI
Pembelajaran PPKn MI
Pembelajaran B. Inggris MI
PPLK I
PPLk II2 4
4
2
2
2
2
2
4
Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik.
Dasar-dasar Kependidikan
Perkembangan Peserta didik di MI22
Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran 10 mata pelajaran pokok di MI secara kreatif dan inovatif.
Perkembangan kurikulum dan Pembelajaran di MIPengembangan Muatan Lokal22
Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mampu menilai proses dan hasil pembelajaran serta tindaklanjut yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan.
Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SDPembelajaran Tematik Terpadu44
Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran di MI.
Dasar Teknologi Informasi dan KomunikasiMedia Pembelajaran22
Mengembangkan pembelajaran yang mengintegrasikan nilai Islam ke dalam setiap mata pelajaran di MI.
Pembelajaran Al-Quran hadits MIPembelajaran Aqidah Akhlak MI
Pembelajaran Fiqh MI
Pembelajaran SKI MI
Pembelajaran Bahasa Arab MI22
2
2
2
Menguasai dasar-dasar materi kegiatan ekstra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan utuh pendidikan peserta didik MI.
Kepramukaan0
Memiliki kemampuan mendesain dan melaksanakan kegiatan penelitian di bidang pendidikan.Statistik DasarMetodologi Penelitian Pendidikan
Penelitian Tindakan Kelas
Pemantapan Kemampuan Profesional
Skripsi24
2
2
6
Mampu memahami dan memaknai berbagai fenomena pendidikan secara kritis
Pembaharuan Pembelajaran di MIProfesi Keguruan
Pendidikan Berwawasan Global
Manajemen Berbasis Madrasah
Pendidikan Lingkungan Hidup22
2
2
2
KHUSUS (Lembaga/IAIN)
20-40 %
Menguasai aspek-aspek sosial keagamaan yang berhubungan dengan pendidikan
Metodologi Studi IslamQQWT
Filsafat Umum
Filsafat Pendidikan
Kukerta22
2
2
4
Menampilkan diri sebagai pribadi muslim yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
Akhlak Tasawuf
2
Memiliki komitmen keislaman, keilmuan, dan ke-Indonesiaan.
Ilmu Kalam
2
Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus dan berperilaku sebagai pendidik muslim yang professional.
Psikologi Umum
2
UMUM (Nasional)
0-30%
Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkunganPendidikan Pancasila
Bahasa Indonesia I2
2
Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,
Pendidikan Pancasila2
Memiliki kepekaan budayaIlmu Sosial Dasar2
Life SkillsUTAMA (JURUSAN)MATA KULIAHBOBOT SKS
Memahami secara komprehensif Kemampuan life skills di MI dan mampu menerapkannya dalam pelaksanaan di MI/SD
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II
SBK I
SBK II2
2
2
2
Memiliki keterampilan dalam mengembangkan Kecakapan hidup. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II
SBK I
SBK II2
2
2
2
Memahami cara belajar dan kesulitan belajar peserta didik MI/SD dalam bidang life skills. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II
SBK I
SBK II2
2
2
2
KHUSUS (LEMBAGA/IAIN)MATA KULIAHBOBOT SKS
Memiliki wawasan komunikasi sosial dan akdemik secara memadahi dalam bidang Life skills
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II
SBK I
SBK II2
2
2
2
Memahami isu-isu Life skills di MI/SD
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II
SBK I
SBK II2
2
2
2
UMUMMATA KULIAHBOBOT SKS
Memiliki kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalisme, dalam membina hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkunganPendidikan Pancasila
Bahasa Indonesia I2
2
Mempunyai jiwa kepemimpinan dan mampu bekerja sama dalam tim work lintas disiplin ilmu,
Pendidikan Pancasila2
Memiliki kepekaan budayaIlmu Sosial Dasar2
4. HASIL TELLING
BAHAN KAJIAN PROGRAM STUDI DITUANGKAN DALAM MATA KULIAH / MATA KEGIATAN (TENTATIF)
( JUMLAH TELLING / JUMLAH KESELURUHAN TELIING x 144-160 SKS)
NOMATA KULIAHSKS
1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2
2. Ilmu Sosial Dasar2
3. Filsafat Umum2
4. Bahasa Indonesia I2
5. Bahasa Inggris 2
6. Bahasa Arab 2
7. Metodologi Studi Islam2
8. Fiqh2
9. Akhlak Tasawuf2
10. Sejarah Peradaban Islam2
11. QQWT0
12. Ulumul Qur'an2
13. Ulumul Hadits2
14. Ilmu Kalam2
15. Matematika I4
16. Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2
17. Pembelajaran Bahasa Arab MI2
18. Ushul Fiqh2
19. Pembelajaran SKI MI2
20. Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2
21. Pembelajaran Fiqh MI2
22. Dasar-dasar Kependidikan2
23. Strategi Pembelajaran2
24. Perkembangan Peserta Didik MI/SD2
25. Filsafat Pendidikan Islam2
26. IPS I2
27. Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2
28. PPKn MI/SD2
29. Bahasa Indonesia II2
30. IPA I4
31. Matematika II4
32. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2
33. IPS II2
34. Pembelajaran PPKN MI/SD2
35. Pembelajaran Matematika MI/SD4
36. Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2
37. Profesi Keguruan2
38. IPA II4
39. Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2
40. Pembelajaran IPA MI/SD4
41. Pembelajaran IPS MI/SD4
42. Statistik Dasar2
43. Metodologi Penelitian Pendidikan4
44. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2
45. Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4
46. Pembelajaran Tematik Terpadu4
47. Penelitian Tindakan Kelas2
48. Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2
49. Bimbingan dan Konseling2
50. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2
51. PPLK I (Micro Teaching)2
52. PPLK II2
53. Pemantapan Kemampuan Profesional2
54. Skripsi6
55. Psikologi Umum2
56. Media dan Teknologi Pembelajaran2
57. Pendidikan Berwawasan Global2
58. Manajamen Berbasis Madrasah2
59. Pendidikan Lingkungan Hidup2
60. Kukerta4
61. Kepramukaan0
62. Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2
63. Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2
64. Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2
5. KODE MATA KULIAH / MATA KEGIATANA. Kompetensi Dasar
NOKODEMATA KULIAHSKS
126101Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2
226102Ilmu Sosial Dasar2
326103Filsafat Umum2
426104Bahasa Indonesia I2
526106Bahasa Inggris 2
626107Bahasa Arab 2
726108Metodologi Studi Islam2
826109Fiqh2
926110Akhlak Tasawuf2
1026111Sejarah Peradaban Islam2
1126112QQWT0
1226202Ulumul Qur'an2
1326203Ulumul Hadits2
1426204Ilmu Kalam2
1526205Matematika I4
1626209Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2
1726305Pembelajaran Bahasa Arab MI2
1826308Ushul Fiqh2
1926406Pembelajaran SKI MI2
2026407Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2
2126503Pembelajaran Fiqh MI2
42
B. Kompetensi Utama
NOKODEMATA KULIAHSKS
126201Dasar-dasar Kependidikan2
226206Strategi Pembelajaran2
326207Perkembangan Peserta Didik MI/SD2
426408Filsafat Pendidikan Islam2
526210IPS I2
626301Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2
726302PPKn MI/SD2
826303Bahasa Indonesia II2
926304 IPA I4
1026306Matematika II4
1126309Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2
1226310IPS II2
1326401Pembelajaran PPKN MI/SD2
1426402Pembelajaran Matematika MI/SD4
1526403Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2
1626404Profesi Keguruan2
1726405IPA II4
1826501Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2
1926502Pembelajaran IPA MI/SD4
2026505Pembelajaran IPS MI/SD4
2126506Statistik Dasar2
2226507Metodologi Penelitian Pendidikan4
2326508Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2
2426601Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4
2526602Pembelajaran Tematik Terpadu4
2626605Penelitian Tindakan Kelas2
2726606Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2
2826607Bimbingan dan Konseling2
2926608Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2
3026609PPLK I (Micro Teaching)2
3126703PPLK II2
3226705Pemantapan Kemampuan Profesional2
3326802Skripsi6
88
C. Kompetensi Pendukung
NOKODEMATA KULIAHSKS
126105Psikologi Umum2
226208Media dan Teknologi Pembelajaran2
326603Pendidikan Berwawasan Global2
426604Manajamen Berbasis Madrasah2
526701Pendidikan Lingkungan Hidup2
626801Kukerta4
14
D. Kompetensi Khusus/Lain
NOKODEMATA KULIAHSKS
126408Kepramukaan0
226409Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2
326504Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2
326704Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2
6
MATA KULIAH PILIHANNoBIDANG MINATMATA KULIAH PILIHANSKSTot. SKS
1Pengembangan Muatan LokalBahasa Sunda24
Bahasa Jawa Serang2
6. SEBARAN MATAKULIAH PER-SEMESTERSEM : 1
NOKODEMATA KULIAHSKS
126101Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan2
226102Ilmu Sosial Dasar2
326103Filsafat Umum2
426104Bahasa Indonesia I2
526105Psikologi Umum2
626106Bahasa Inggris 2
726107Bahasa Arab 2
826108Metodologi Studi Islam2
926109Fiqh2
1026110Akhlak Tasawuf2
1126111Sejarah Peradaban Islam2
1226112QQWT0
Jumlah22
SEM : 2
NOKODEMATA KULIAHSKS
126201Dasar-dasar Kependidikan2
226202Ulumul Qur'an2
326203Ulumul Hadits2
426204Ilmu Kalam2
526205Matematika I4
626206Strategi Pembelajaran2
726207Perkembangan Peserta Didik MI/SD2
826208Media dan Teknologi Pembelajaran2
926209Pembelajaran Bahasa Inggris MI/SD2
1026210IPS I2
1126408Kepramukaan0
Jumlah22
SEM : 3
NOKODEMATA KULIAHSKS
126301Pembelajaran Al-Qur'an Hadits MI2
226302PPKn MI/SD2
326303Bahasa Indonesia II2
426304 IPA I4
526305Pembelajaran Bahasa Arab MI2
626306Matematika II4
726308Ushul Fiqh2
826309Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran MI/SD2
926310IPS II2
Jumlah22
SEM : 4
NOKODEMATA KULIAHSKS
126401Pembelajaran PPKN MI/SD2
226402Pembelajaran Matematika MI/SD4
326403Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/SD2
426404Profesi Keguruan2
526405IPA II4
626406Pembelajaran SKI MI2
726407Pembelajaran Aqidah Akhlak MI2
826408Filsafat Pendidikan Islam2
926409Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) I2
Jumlah22
SEM : 5
NOKODEMATA KULIAHSKS
126501Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan khusus2
226502Pembelajaran IPA MI/SD4
326503Pembelajaran Fiqh MI2
426504Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) II2
526505Pembelajaran IPS MI/SD4
626506Statistik Dasar2
726507Metodologi Penelitian Pendidikan4
826508Pendidikan Jasmani dan Kesehatan I2
Jumlah22
SEM : 6
NOKODEMATA KULIAHSKS
126601Penilaian & Evaluasi Pembelajaran di MI/SD4
226602Pembelajaran Tematik Terpadu4
326603Pendidikan Berwawasan Global2
426604Manajamen Berbasis Madrasah2
526605Penelitian Tindakan Kelas2
626606Pembaharuan Pembelajaran di MI/SD 2
726607Bimbingan dan Konseling2
826608Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II2
926609PPLK I (Micro Teaching)2
Jumlah22
SEM : 7
NOKODEMATA KULIAHSKS
126701Pendidikan Lingkungan Hidup2
326703PPLK II2
426704Pengembangan Muatan Lokal* (MK Pilihan: 1. Bahasa Sunda, 2. Bahasa Jawa Serang2
526705Pemantapan Kemampuan Profesional2
Jumlah
NOKODEMATA KULIAHSKS
126801Kukerta4
226802Skripsi6
Jumlah10
Jumlah SKS Seluruhnya:150
A. KAIDAH/NORMA (Mendiknas: 232/U/2000 dan 045/U/2002) DAN STANDAR ISI PENDIDKAN TINGGI BSNP 2010
Secara umum kurikulum dari empat (4) aspek, yaitu:
1. Beban studi program sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus empat puluh empat) SKS dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) SKS dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 8 semester dan selama-lamanya 14 semester setelah pendidikan menengah.
2. Desain Kompetensi Lulusan program Studi pengembangan CORE (inti/utama) keilmuan, yaitu:a. Kurikuulm Utama
b. Kurikulum Pendukung
c. Kurikulum lainnya
PERBANDINGAN ANTARA KOMPETENSI: Utama = 40 80%, Pendukung = 20 40% dan Lainnya = 00 20%
3. Desain Kurikulum Inti sebagai penciri Kompetensi Utama, yaitu:a. Kurikulum INTI dan
b. Kurikulum INSTITUSIONAL, yaitu Kurikulm Tingkat Institut sebagai penciri lembaga perguruan tinggi.
Kurikulum Inti merupakan penciri dari Kompetensi Utama. Kurikulum Inti suatu program studi bersifat: Dasar untuk mencapai kompetensi
Acuan baku minimal mutu penyelengara program studi
Berlaku secara nasional dan internasional
Lentur dan akomodatif terhadap perubahan yang sangat cepat di masa datang
Kesepakatan bersama kalangan perguruan tinggi, masyarakat profesi danpengguna lulusan
Kurikulum Institusional merupakan tambahan kelompok ilmu dalam kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangktan.
Perbandingan antara Kuriklum Inti dan Institusional: Kurikulum Inti = 40-80% dan Kurikulum Institusional = 20-60%4. Desain kompetensi diklasifikasikan kepada lima (5) unsur kompetensi, yaitu:
a. MPK (Matakuliah Pengembangan Kepribadian = landasan kpribadian)
b. MKK (Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan = penguasaan ilmu dan ketrampilan)
c. MKB (Matakuliah Keahlian Berkarya = kemampuan berkarya)
d. MPB (Matakuliah Perilaku Berkarya = sikap dan prilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai)
e. MBB (Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat = pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.
5. KURIKULUM PROGRAM STUDI
1. MATA KULIAH UMUM= MINIMAL 6 atau 10 SKS
2. MATA KULIAH KEAHLIAN= MINIMAL 138 atau 134 SKS
Top Related