PPKN Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka ... · Ancaman Terhadap Negara dalam 1....

9
UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 1 UKBM Kode PPKn 3.6/4.6/2/1.6 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : PPKN b. Semester : II c. Kompetensi Dasar : d. Materi Pokok : Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika e. Alokasi Waktu : 2 jp x 5 pertemuan f. Tujuan Pembelajaran : Merlalui pembelajaran model cooperative learning tipe picture and picture dan metode diskusi, tanya jawab dan penugasan, peserta didik dapat, serta kreatif dan terampil menyajikan hasil analisis Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar PPKn, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C). Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika PPKN-3.6/4.6/2/1.6 3.6. Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 4.6. Bersikap reponsif dan proaktif atas ancaman terhadap Negara dan upaya penyelesainnya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, social, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

Transcript of PPKN Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka ... · Ancaman Terhadap Negara dalam 1....

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 1

    UKBM Kode PPKn 3.6/4.6/2/1.6

    1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : PPKN

    b. Semester : II

    c. Kompetensi Dasar :

    d. Materi Pokok : Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika e. Alokasi Waktu : 2 jp x 5 pertemuan

    f. Tujuan Pembelajaran :

    Merlalui pembelajaran model cooperative learning tipe picture and picture dan

    metode diskusi, tanya jawab dan penugasan, peserta didik dapat, serta kreatif

    dan terampil menyajikan hasil analisis Ancaman Terhadap Negara dalam

    Bingkai Bhinneka Tunggal Ika sehingga peserta didik dapat menghayati

    dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar PPKn,

    mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta

    dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,

    kolaborasi, kreativitas (4C).

    Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

    PPKN-3.6/4.6/2/1.6

    3.6. Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang

    ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai

    Bhinneka Tunggal Ika

    4.6. Bersikap reponsif dan proaktif atas ancaman terhadap Negara dan upaya

    penyelesainnya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, social, budaya, pertahanan, dan

    keamanan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 2

    g. Materi Pembelajaran o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): PPKn 1 hal 177-192

    o Yana Suryana Dkk, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk

    SMA Klas X 2016 Klaten Intan Pariwara.

    o Buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Klas X, Kementerian

    Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, Jakarta.

    2. Peta Konsep

    Ancaman Terhadap

    Negara dalam Bingkai

    Bhinneka Tunggal Ika

    Kehidupan

    Bernegara dalam

    Konsep NKRI

    Ancaman Ekonomi dan

    Sosial Budaya

    Ancaman Bidang Ideologi

    dan Politik

    Ancaman Non Militer

    Ancaman Bidang Militer

    Ancaman Terhadap

    Integrasi Nasional

    Ancaman Terhadap

    Integrasi Bangsa

    Ancaman Bidang

    Pertahanan dan K eamanan

    Peran Serta

    Masyarakat untuk

    Mengatasi

    Berbagai

    Ancaman dalam Membangun

    Integrasi Nasional

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 3

    2. Kegiatan Pembelajaran Petunjuk Penggunaan UKBM

    1. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Kemendikbud . 2016.

    Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan

    Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: hal. 174 s.d 200.dan Buku Pendidikan

    Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum

    2013 Edisi Revisi 2017, Jakarta :Erlangga

    2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tingkat tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

    3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

    4. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih, apabila anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3, dan dapat mengajukan tes formatif agar anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

    Gambar Peta Dunia

    Sumber : Google.com

    A. PENDAHULUAN

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 4

    Kegiatan Belajar 1

    Posisi silang Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus ancaman bagi

    integrasi nasional bangsa Indonesia

    No. Potensi Indonesia

    pada Posisi silang Ancaman Indonesia bagi Integrasi

    Nasional pada posisi silang

    B. KEGIATAN INTI

    Coba kalian amati peta tersebut, kalian dapat menunjukkan dan

    melihat posisi negara Indonesia yang berada di tengah-tengah dunia.

    Kemudian, dilewati garis khatulistiwa, diapit oleh dua benua yaitu Asia

    dan Australia,serta berada di antara dua samudera yaitu Samudera

    Hindia dan Pasifik. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa wilayah

    Indonesia berada pada posisi silang yang sangat strategis dan

    ideal.Posisi silang yang diberikan Tuhan kepada negara Indonesia tidak

    hanya meliputi aspek kewilayahan saja, melainkan meliputi pula aspek-

    apek kehidupan sosial,

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 5

    Perhatikan Film dalam video ini !

    Setelah melihat materi di atas, coba kalian cari di internet atau sumber lain

    dan jawab pertanyaan ini. 1. Jelaskan alasan Pem. Belanda mengadakan Agresi militer II. 2. Jelaskan alasan rakyat Indonesia mengadakan serangan UMum 1 Maret 1949. 3. Jelaska alasan jika Ancaman-ancaman militer tidak dapat ditanggulangi oleh

    negara kita. 4. Jelaskan apa yang menyebabkan serangan 1 Maret 1949 berhasil

    melaksanakan misinya ! 5. Tuliskan akibatnya pada bagian di bawah ini bentuk kelompok, setiap kelompok

    terdiri dari 5 siswa setelah selesai setiap kelompok presentasi apa yang sudah dikerjakan.

    No. Ancaman Militer Akibat bagi Integrasi Nasional

    1. Ancaman Militer Akibat bagi

    Integrasi Nasional

    1. 2. 3. 4. 5.

    2. Spionase

    1. 2. 3. 4. 5.

    3. Teroris

    1. 2. 3. 4. 5.

    4. Agresi Militer

    1. 2. 3. 4. 5.

    Kegiatan Belajar 2, dan 3,

    Film Janur Kuning https://www.youtube.com/watch?v=LaaUlGKp4Zs

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 6

    5. Penyelundupan Senjata

    1. 2. 3. 4. 5.

    Setelah melihat materi video di atas, coba kalian cari di internet atau sumber lain:

    1. Apa yang dimaksud dengan Globalisasi ! 2. Jelaskan Kapan Globalisasi itu mulai ada! 3. Sebut dan jelaskan pengertian Globalisasi menurut para ahli (3 ahli ) 4. Jelaskan Negara Indonesia mengalami gejala globalisasi 5. Sebutkan dampak positif adanya globalisasi di Indonesia. 6. Jelaskan akibat jika ancaman-ancaman globalisasi tidak dapat ditanggulangi oleh

    negara kita.

    7. Diskusikan dengan membentuk kelompok setiap kelompok terdiri dari 4 Orang dan hasilnya dipresentasikan .

    8. Tuliskan akibatnya pada bagian di bawah ini.

    N0. Bidang Ancaman Globalisasi 1. Bidang Politik 1.

    2. 3. 4. 5.

    2. Bidang Ekonomi 1. 2. 3. 4. 5.

    3. Bidang Sosial Budaya 1. 2. 3. 4. 5.

    4. Bidang Ideologi 1. 2. 3. 4. 5.

    Kegiatan Belajar 4

    Lihat Video tentang Globalissi. https://www.youtube.com/watch?v=jN_dox-CfWE

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 7

    5. Bidang Pertahanan dan Keamanan

    1. 2. 3. 4. 5.

    Peran serta masyarakat untuk mengatasi ancaman dan akibat jika masyarakat tidak

    memiliki kesadaran berbangsa dan bernegara !

    No. Peran serta Masyarakat

    mengatasi ancaman negara

    Akibat masyarakat tidak memiliki

    upaya mengatasi ancaman negara 1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    Kegiatan Belajar 5

    Jika rakyat Indonesia sudah tidak memiliki

    kesadaran berbangsa dan bernegara apa akibatnya bagi

    Negara !

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 8

    b. Penutup Coba lakukan evaluasi diri!

    Setelah anda belajar bertahap dan berlanjut tentang ancaman terhadap Negara dalam

    Bingkai Bhineka Tunggal Ika, berikut diberikan Tabel untuk mengukur pemahaman anda

    terhadap materi yang sudah anda pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan

    materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

    Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

    No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah anda telah memahami tentang ancaman? 2. Dapatkah anda menyebutkan berbagai bentuk

    ancaman terhadap kehidupan bernagara?

    3. Dapatkah anda menjelaskan yang berwenang untuk mengatasi segala ancaman terhadap bangsa dan negara?

    4. Dapatkah anda membandingkan tahapan terhadap penyelesaian ancaman yang terjadi ?

    5. Dapatkah anda menjelaskan berbagai jenis upaya untuk mengatasi ancaman terhadap negara?

    6. Dapatkah anda menjelaskan dari Globalisasi? 7. Dapatkah anda menjelaskan akibat positif dan

    negative adanya globalisasi?

    8. Dapatkah anda menjelaskan peran serta masyarakat dalam upaya mengatasi segala bentuk ancaman dalam membangun integrasi Nasional?

    TUGAS MANDIRI

    Buatlah laporan tertulis mengenai pengaruh negatif

    globalisasi yang terjadi di tempat tinggal kalian.

    Perubahan apa yang terjadi? Mengapa itu terjadi? Apa

    sumber penyebab terjadinya hal tersebut? Hasil

    pengamatan kalian diskusikan di kelas.

  • UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2019-2020 9

    Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali

    materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP).Mintalah bimbingan Guru atauteman

    sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Apabila anda menjawab “YA” pada

    semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

    Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi Ancaman Terhadap Negara dalam

    Bingkai Bhinneka Tunggal Ika !

    Sukses untuk anda!!!