pert.12_RPP_INSTALASI TENAGA LISTRIK (L5).docx

8/10/2019 pert.12_RPP_INSTALASI TENAGA LISTRIK (L5).docx

1/18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMK Dinamika PembangunanSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik (L5)

Materi Pokok : Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga

.......Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan

.......untuk Bangunan Industri

Kelas/Semester : XI (Sebelas)/1 (satu)

Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan (@ 2 x 45 menit)

Pertemuan ke : 13 (Tiga Belas)

A.

Kompetensi Inti1.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

gotong royong, kerjasama, dan peduli satu samalain.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan

perosedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan yang

bersangkutan dengan teknik listrik.

4. Mengolah, menalar dan mengembangkan diri di sekolah secara mandiri dan

mampu melaksanakan tugas di bawah pengawasan langsung.

B.

Kompetensi Dasar1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan

fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam Pemasangan

Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa

yang Digunakan untuk Bangunan Industri.

2.1 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam Pemasangan



2.2 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif

dan tanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Pemasangan


yang Digunakan untuk Bangunan Industri.2.3 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam

menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam melakukan tugas

di bidang Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik

Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri.

2.4

Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara

efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam melakukan pekerjaan di bidang Pemasangan



4.6 Memeriksa Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah

Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri


2/18

C. Indikator Pencapaian Kompetensi1.

Menjelaskan Analisis Beban Terpasang

2. Menjelaskan Rekapitulasi Daya

D.

Tujuan pembelajaranMelalui kegiatan ceramah dalam materi Pemasangan Komponen dan Sirkit

Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk

Bangunan Industri diharapkan siswa kelas XI TITL mampu :

1. Menjelaskan Analisis Beban Terpasang

2. Menjelaskan Rekapitulasi Daya

3.

Menerapkan konsep Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga

Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan

Industri dalam kehidupan sehari-hari.

E. Materi Pembelajaran (Terlampir)

Materi pembelajaran Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga ListrikTegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri yang

akan dipelajari adalah:

1. Analisis Perhitungan Beban Terpasang

2.

Membuat Rekapitulasi Daya

F. Metode PembelajaranMetode yang digunakan adalah dengan Metode ceramah dan Tanya jawab dalam

pembelajaran.

G. Kegiatan PembelajaranPertemuan : ke-13

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (90 menit)

Kegiatan Deskripsi KegiatanAlokasi

Waktu

Pendahuluan

1. Guru menunjuk satu peserta didik untuk melakukan

atau memimpin doa bersama, agar pelajaran dapat

berjalan dengan lancar dan bermanfaat.

2. Guru memeriksa kondisi kelas, baik dari kebersihan

kelas maupun suasana kelas agar dapat berjalan

kondusif

3. Guru memberikan gambaran tentang pembelajaran

Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga

Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan

untuk Bangunan Industri.

4. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu

dan berpikir kritis siswa diajak memecahkan masalah

mengenai bagaimana Pemasangan Komponen dan

Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga

Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri di

dunia industri

10 menit


3/18

Kegiatan Deskripsi KegiatanAlokasi

Waktu

Kegiatan Inti

1. Guru menjelaskan tentang Analisis Perhitungan

Beban Terpasang2. Guru menjelaskan Proses pembuatan Rekapitulasi

Daya

3. Guru membagikan soal (penilaian pengetahuan)

untuk dikerjakan siswa secara individu

4.

Siswa mengerjakan soal yang telah dibagikan guru

5. Setelah selesai, siswa mengumpulkan soal yang telah

dikerjakan ke depan meja guru

30 menit

35 menit

Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan materi hari ini

mengenai pembelajaran Pemasangan Komponen dan

Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga

Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri.2. Siswa diingatkan untuk mempelajari yang akan

dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

15 menit

H. Alat / Media/Sumber Pembelajaran1. Alat / media Pembelajaran

a.

Gambar e. Laptop

b. Slide power point f. Proyektor

c.

Buku bacaan g. Lembar penilaian

2. Sumber Belajar

1. Internet

I. Penilaian Hasil Belajar1.

Teknik Penilaian : pengamatan, tes tertulis

2. Prosedur Penilaian :

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap

a. Terlibat aktif dalam

pembelajaran Pemasangan

Komponen dan Sirkit

Instalasi Tenaga Listrik

Tegangan Rendah Tiga Fasa

yang Digunakan untuk

Bangunan Industri.

b. Toleran terhadap proses

pemecahan masalah yang

berbeda dan kreatif.

Pengamatan Selama pembelajaran

2. Pengetahuan

1. Mampu menjelaskan kembali

tentang Analisis Perhitungan

Beban Terpasang.

2.

Mampu menjelaskan kembali

Pengamatan dan tes

Penyelesaian tugas

individu


4/18

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

mengenai Proses pembuatan

Rekapitulasi Daya.

3. Keterampilana. Terampil menerapkan

konsep/prinsip dan strategi

pemecahan masalah yang

relevan yang berkaitan

dengan pembelajaran

Pemasangan Komponen dan

Sirkit Instalasi Tenaga Listrik

Tegangan Rendah Tiga Fasa

yang Digunakan untuk

Bangunan Industri.

Pengamatan Saat Proses Belajar

mengajar sedang

berlangsung

(LAS/LKS dan Instrumen Peni laian Terl ampir )

Jakarta, 22 November 2014

Mengetahui

Guru Pamong, Mahasiswa PKM,

Muhlis, S. Pd. Adityo Rahman

NIP. NIM. 5115110267

Menyetujui

Kepala Sekolah,

Mulyana, S. H.

NIP.

Lampiran 1 :


5/18

LEMBAR AKITVITAS SISWA (LAS-1)

Tugas Mandiri

Kerjakan soalsoal di bawah in i dengan jelas !

1. Buatlah tabel rekapitulasi daya dari gambar bangunan di bawah ini !

Instrumen Penilaian Hasil belajar


6/18

A. Penilaian sikap

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SMK Dinamika PembangunanSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik (L5)


....Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan

....untuk Bangunan Industri




Indikator sikap aktif dalam pembelajaran Pemasangan Komponen dan Sirkit InstalasiTenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri.

1.

Kurang baikjika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran

2. Baikjika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi

belum konsisten

3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas

kelompok secara terus menerus dan konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan

kelompok.2.

Baikjika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama tetapi belum konsisten.

3. Sangat baik jika menunjukkan ada usaha bekerjasama secara terus menerus dan

konsisten.

Indikator sikap disiplin dalam proses pembelajaran.

1. Kurang baikjikasama sekali tidak bersikap disiplin

2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap disiplin tetapi belum

konsisten.

3. Sangat baikjika menunjukkan sikap disiplin secara terus menerus.

Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa

Sikap

Aktif Bekerjasama Toleran

KB B SB KB B SB KB B SB

1

2

3

4

5

6

7


7/18

8

9

10

11

12


Mengetahui



NIP. NIM. 5115110267

Menyetujui

Kepala Sekolah,

Mulyana, S. H.

NIP.

Instrumen Penilaian Hasil belajar


8/18

B. Penilaian Pengetahuan

Soal Tugas Mandiri

Jawablah soal berikut dengan jelas dan benar!

2.

Buatlah tabel rekapitulasi daya dari gambar bangunan di bawah ini !

Pedoman Penskoran :

No Uraian Langkah Jawaban Skor

1 Aspek yang di nilai :

a.

Kerapihanb.

Keseimbangan beban

c. Kelengkapan beban

d.

Posisi/peletakan stop kontak, sakelar dan lampu

penerangan

Range skor 15

Total (5)

NB : nilai maksimal

diberikan bila

menjawab secara

lengkap

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN


9/18

Nama Sekolah : SMK Dinamika Pembangunan

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga ListrikMata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik (L5)


....Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan

....untuk Bangunan Industri




Indikator terampil menyelesaikan masalah Pemasangan Komponen dan Sirkit Instalasi

Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang Digunakan untuk Bangunan Industri :

1.

Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip danstrategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Pemasangan

Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang

Digunakan untuk Bangunan Industri.

2.

Terampiljika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan

strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Pemasangan

Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yang

Digunakan untuk Bangunan Industri tetapi belum tepat.

3. Sangat terampil,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip

dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Pemasangan

Komponen dan Sirkit Instalasi Tenaga Listrik Tegangan Rendah Tiga Fasa yangDigunakan untuk Bangunan Industri serta menyelesaikan dengan tepat.

Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa

Keterampilan

Menerapkan konsep/prinsip dan

strategi pemecahan masalah

KT T ST

1

2

3

45

6

7

8

9

10

11

12

13

14


10/18

15

16

17


Mengetahui



NIP. NIM. 5115110267

Menyetujui

Kepala Sekolah,

Mulyana, S. H.

NIP.

Lampiran 3 : Materi Pembelajaran


11/18

PEMASANGAN KOMPONEN DAN SIRKIT INSTALASI TENAGA

LISTRIK TEGANGAN RENDAH TIGA FASA YANG DIGUNAKAN

UNTUK BANGUNAN INDUSTRI

A. Analisis Beban TerpasangSistem distribusi tegangan rendah merupakan salah satu system dalam tenaga

listrik yang mempunyaiperan penting karena berhubungan langsung dengan pemakai

energi listrik, terutama pemakaitegangan rendah dan beban rumah tangga. Biasanya

sering kali terjadi beban tidak seimbang pada fase-fasenya (sistem distribusi

merupakan sistem 3 fase untuk kapasitas di atas 3500 VA) atau terjadi kelebihan

beban karena pemakaian alat-alat listrik dari konsumen energi listrik.

Keseimbangan beban ant ar fasa diperlukan untuk pemerataan beban sehingga

meminimalkan perubahan yang diakibatkan oleh beban penuh. Hal ini jugapenting karena bermanfaat pada teknik optimasi untuk menghasilkan system

yang handal dan efisien.

Sebuah konfigurasi 1 fase dengan 3 kabel dapat dikatakan tidak seimbang

jika arus netral tidak bernilai nol. Hal ini terjadi karena beban yang dikoneksikan,

antara fase dan neutral tidak sama. Metoda yang dipakai untuk menganalisa

keseimbangan beban salah satunya dengan menghitung jatuh tegangan dan rugi-rugi

daya.

Selain itu, untuk instalasi tenaga dengan kapasitas di atas 3500 VA diperlukan

perhitungan sebagai berikut untuk mengetahui beban terpasang.

1. Menghitung jumlah lampu yang dibutuhkan untuk setiap ruangan dengan rumus

:

=()()

()()()

2. Menghitung Arus beban maksimum pada setiap ruangan :

Untuk Arus 1 Fasa

Untuk Arus 3 Fasa

3. Menentukan Luas Penampang penghantar dengan mengikuti arus beban

maksimum yang telah di hitung dan di cocokkan sesuai table ukuran penghantar.


12/18

4.

Menyesuaikan ukuran MCB dalam perhitungan dengan yang ada di pasaran.


13/18

Tidak semua MCB yang kita hitung tepat dengan keberadaan yang ada di

pasaran. Oleh karena itu kita perlu sesuaikan dengan yang ada di pasaran. MCB

di pasaran dengan ukuran 2A, 4A, 6A, 10A, 16A, 20A, 25A, 32A, 40A, 50A dan

63A.

5.

Menentukan besaran kabel penghantarKabel Listrik berpenghantar tembaga dan berisolasi PVC yang terpasang secara

permanen di dalam rumah harus dengan ukuran minimal 2,5 mm2, berapapun

jumlah daya listrik yang terpasang dan hanya boleh dialiri listrik maksimal 10 A.

Jika arus listrik > 10 A tetapi < 16 A (berlangganan 3.500 VA, 1 phase), kabel

utama (feeder) harus menggunakan ukuran 4 mm2.

6.

Menentukan isolasi Penghantar

Jenis kabel ditentukan oleh jenis isolasinya. Untuk perumahan, yang paling

banyak digunakan adalah :

NYA: Kabel ini berisolasi PVC, ber inti tunggal, jenis kabel udara.

Berwarna Merah, Hitam, Kuning dan Biru.

Kelebihan : Harganya murah. Kelemahan :

Isolasinya cuma 1 lapis, sehingga mudah cacad.

Tidak tahan air (karena jenis kabel udara)

Isolasinya sangat disukai tikus (digigit tikus)

Supaya aman terhadap gangguan tikus dan sentuhan orang

(kalau ada isolasi yang cacad), pemasangan kabel sebaiknya

didalam pipa (bisa pipa PVC atau logam).

NYM : Kabel berisolasi PVC, ada yang berinti 2, 3 atau 4, jenis kabel

udara. Berwarna putih.

Kelebihan :

Isolasinya dua lapis, sehingga potensi kabel bocor akibat

isolasi cacad lebih kecil dibandingkan NYA

Kelemahan :

Harganya lebih mahal dibandingkan NYA

Tidak tahan air (karena jenis kabel udara)

Isolasinya sangat disukai tikus (digigit tikus), dan tidak tahan

terhadap impack (benturan)

Supaya aman terhadap gangguan tikus dan sentuhan orang

(kalau ada isolasi yang cacad), pemasangan kabel sebaiknya

didalam pipa (bisa pipa PVC atau logam).

NYY : Kabel berisolasi PVC, ada yang berinti 2, 3 atau 4, jenis kabeltanah. Berwarna Hitam.

Kelebihan :

Isolasinya dua lapis dan liat sehingga lebih tahan terhadap

impact (benturan) dibandingkan dengan NYA dan NYM,

potensi kabel bocor akibat isolasi cacad lebih kecil

dibandingkan NYM

Tahan air (karena jenis kabel tanah)

Isolasinya tidak disukai tikus, sehingga pemasangan tidak

harus menggunakan pipa.

Kelemahan :

Harganya lebih mahal dibandingkan NYM.


14/18

Massanya lebih besar dibanding kedua jenis kabel di atas.

Contoh Soal Menghitung kebutuhan daya 1 fasa dan 3 fasa :a. Panel AC lantai satu dengan beban total 9,83 KW. Tentukan arus beban

maksimum pada panel AC Lantai satu !

Jawab : = =

Maka, KHA = 1,5 x 18,7 A = 28A

Jadi penghantar yang digunakan minimum mempunya nilai KHA

sebesar 28 A. Maka, kabel penghantar yang digunakan adalah

NYY 4 x 4 mm2.(lihat pada table).

b. Panel Lift Kapasitas kecil yang bekerja dari lantai 1 sampai lantai 5 memiliki

beban total 58 KW. Tentukan arus beban maksimum pada Panel Lift

Kapasitas kecil tersebut !

Jawab : =

=

Maka, KHA = 1,5 x 18,7 A = 165 A

Jadi penghantar yang digunakan minimum mempunya nilai KHAsebesar 165 A. Maka, kabel penghantar yang digunakan adalah

NYY 4 x 70 mm2.

c. Panel penerangan lantai 3 gedung bertingkat memiliki beban total 3 KW.

Tentukan arus beban maksimum pada Panel panel penerangan lantai 3

tersebut!

Jawab : =

=

Maka, KHA = 1,5 x 25 A = 37,5 A

Jadi penghantar yang digunakan minimum mempunya nilai KHA

sebesar 37,5 A. Maka, kabel penghantar yang digunakan adalah

NYY 2 x 2,5 mm2.* KHA = Kuat Hantar Arus

B. Rekapitulasi DayaBeberapa hal yang telah dilakukan dalam melakukan analisis beban terpasang

tadi akan digabungkan ke dalam suatu table yang bernama rekapitulasi daya.

Rekapitulasi daya memudahkan seorang instalatir untuk mengetahui beban terpasang

setiap kelompok dan berapa banyak MCB yang dipasang pada setiap grup. Selain itu,

rekapitulasi daya juga dapat membantu proses maintenance bila suatu saat nanti terjadi

troubleshooting dalam instalasi penerangan di rumah tersebut.

Berikut diberikan contoh table rekapitulasi daya sebuah rumah tipe 36.

Gambar 1.

Gambar Denah /

Gambar Situasi


15/18

Di berikan gambar denah rumah tipe 36. Kemudian merencanakan posisi lampu,

stop kontak, dan sakelar sesuai dengan aturan PUIL yang ada. Lalu mendesign diagram

garis tunggal instansi penerangan.

Gambar 2.Diagram Garis Tunggal

Merencanakan rekapitulasi daya dari hasil diagram garis tunggal yang telah dibuat. Berikut rekapitulasi daya dari instalasi tumah tipe 36 :

Tabel 1.Tabel Rekapitulasi Daya 1 grup

Setelah itu, membuat diagram satu garis dari table rekapitulasi yang telah dibuat

:

Gambar 3. Diagram Satu Garis, 1 Fasa, 1 Grup

Untuk system 3 fasa yang digunakan pada rumah / industry minimal memiliki

kapasitas beban 3500 VA akan menggunakan 3 fasa. Berikut ini adalah contoh

rekapitulasi daya untuk rumah bertingkat 3 yang memiliki instalasi pada lantai 1 :


16/18

Gambar 4. Denah Lantai 1

Sama seperti yang sebelumya. Yaitu membuat rencana posisi/penempatan stop

kontak, sakelar, dan lampu sesuai dengan PUIL yang berlaku.

Tabel 2.Tabel Rekapitulasi Daya 5 Grup


17/18

Setelah selesai membuat table rekapitulasi, langkah selanjutnya adalah membuat

tabel KHA (Kuat hantar Arus) serta pemilihan jenis penghantar dari setiap grup yang

ada. Berikut ini adalah tabel KHA :

Tabel 2.Tabel Rekapitulasi KHA dan Pengaman Lantai 1

Untuk memudahkan dalam pemasangan pelaksanaan pada panel hubung bagi

(PHB), yang harus dilakukan pada tahap selanjutnya adalah membuat diagram satu garis

dari hasil table rekapitulasi yang telah dibuat. Berikut adalah diagram satu garis :


18/18

Gambar 5.Diagram Satu Garis

pert.12_RPP_INSTALASI TENAGA LISTRIK (L5).docx

Documents

Transcript of pert.12_RPP_INSTALASI TENAGA LISTRIK (L5).docx